2023七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長(zhǎng)同行 第2框 深深淺淺話友誼說(shuō)課稿 新人教版

2023七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元友誼的天空第四課友誼與成長(zhǎng)同行第2框深深淺淺話友誼說(shuō)課稿新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元友誼的天空第四課友誼與成長(zhǎng)同行第2框深深淺淺話友誼說(shuō)課稿新人教版教學(xué)內(nèi)容《2023七年級(jí)道德與法治上冊(cè)》第二單元“友誼的天空”的第四課“友誼與成長(zhǎng)同行”的第2框“深深淺淺話友誼”，主要講述了友誼的特質(zhì)、友誼的力量以及如何建立與呵護(hù)友誼。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容將圍繞教材中的以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)展開：

1.友誼的特質(zhì)：教材通過(guò)實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生理解友誼是一種親密的關(guān)系，是平等的、雙向的，是一種心靈的相遇。

2.友誼的力量：本部分內(nèi)容主要讓學(xué)生感受友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，朋友對(duì)個(gè)體影響的力量。

3.建立與呵護(hù)友誼：教材提供了建立友誼的方法，如開放自己，主動(dòng)交往；同時(shí)強(qiáng)調(diào)了呵護(hù)友誼需要用心去關(guān)懷對(duì)方，學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，正確處理沖突，承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。

教學(xué)過(guò)程中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一系列互動(dòng)活動(dòng)，如小組討論、角色扮演和情感分享，旨在幫助學(xué)生深入理解友誼的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)到友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，并學(xué)會(huì)如何建立與呵護(hù)友誼。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)友誼的特質(zhì)、友誼的力量以及如何建立與呵護(hù)友誼，使學(xué)生能夠形成正確的友誼觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。具體目標(biāo)如下：

1.提升學(xué)生的情感態(tài)度：使學(xué)生理解友誼的重要性，培養(yǎng)積極的人際交往態(tài)度，樂于與他人建立友誼，學(xué)會(huì)珍惜友誼。

2.增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)友誼的法律規(guī)范，使學(xué)生了解友誼中的法律邊界，提高法律意識(shí)，避免友誼中的法律問(wèn)題。

3.提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，尊重他人，處理沖突，為建立和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.友誼的特質(zhì)：理解友誼是一種親密的關(guān)系，是平等的、雙向的，是一種心靈的相遇。

2.友誼的力量：感受友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，理解朋友對(duì)個(gè)體影響的力量。

3.建立與呵護(hù)友誼：掌握建立友誼的方法，學(xué)會(huì)呵護(hù)友誼，處理沖突，承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。

難點(diǎn)：

1.理解友誼的特質(zhì)，特別是心靈的相遇，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是較為抽象的概念。

2.體會(huì)友誼的力量，以及朋友對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，這需要學(xué)生有相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)作為支撐。

3.掌握建立與呵護(hù)友誼的方法，尤其是處理沖突和承受傷害，這對(duì)學(xué)生的人際交往能力有較高要求。

解決辦法：

1.對(duì)于友誼的特質(zhì)，可以通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分享與朋友之間的故事，引導(dǎo)他們感受心靈的相遇。

2.為了讓學(xué)生體會(huì)友誼的力量，可以設(shè)計(jì)情感分享環(huán)節(jié)，讓學(xué)生講述朋友對(duì)他們的影響，以此強(qiáng)化對(duì)友誼重要性的理解。

3.對(duì)于建立與呵護(hù)友誼的方法，可以通過(guò)角色扮演和小組討論的方式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)如何處理沖突和承受傷害。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生參考教材中的建議，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過(guò)設(shè)計(jì)各種情境，如角色扮演、情感分享等，讓學(xué)生在具體的情境中感受友誼的特質(zhì)，體會(huì)友誼的力量，以及學(xué)習(xí)建立與呵護(hù)友誼的方法。

2.小組討論法：將學(xué)生分成小組，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)討論友誼的相關(guān)問(wèn)題，如友誼的特質(zhì)、友誼的力量以及如何建立與呵護(hù)友誼等，以此激發(fā)學(xué)生的思考和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。

3.案例分析法：選擇一些實(shí)際案例，讓學(xué)生分析案例中的人物是如何處理友誼中的問(wèn)題，從中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)建立與呵護(hù)友誼的方法，提高他們的人際交往能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備播放與友誼相關(guān)的視頻、音頻等資料，以直觀的方式呈現(xiàn)友誼的特質(zhì)和力量，增強(qiáng)學(xué)生的感知和理解。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂互動(dòng)，如提問(wèn)、測(cè)試等，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的友誼相關(guān)案例和實(shí)際事例，以便進(jìn)行案例分析和討論，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)材料。

4.情感分享環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)情感分享環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上分享自己與朋友之間的故事和經(jīng)歷，以此激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，增強(qiáng)對(duì)友誼的理解。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《深深淺淺話友誼》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)與朋友之間產(chǎn)生誤會(huì)或沖突的情況？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索友誼的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解友誼的基本概念。友誼是一種親密的關(guān)系，是平等的、雙向的，是一種心靈的相遇。它對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)具有重要意義。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了友誼在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)友誼的特質(zhì)和建立與呵護(hù)友誼的方法這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與友誼相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.情感分享：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)情感分享環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)將讓學(xué)生分享自己與朋友之間的故事和經(jīng)歷。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和情感分享的內(nèi)容。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“友誼的力量以及如何建立與呵護(hù)友誼”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了友誼的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)友誼的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解友誼的本質(zhì)：學(xué)生將能夠理解友誼是一種親密的關(guān)系，是平等的、雙向的，是一種心靈的相遇。他們將能夠描述友誼的特質(zhì)，并認(rèn)識(shí)到友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

2.體會(huì)友誼的力量：學(xué)生將能夠感受到友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，理解朋友對(duì)個(gè)體影響的力量。他們將通過(guò)情感分享環(huán)節(jié)，分享自己與朋友之間的故事和經(jīng)歷，體會(huì)友誼的溫暖和力量。

3.學(xué)會(huì)建立與呵護(hù)友誼：學(xué)生將能夠掌握建立友誼的方法，如開放自己，主動(dòng)交往；同時(shí)他們將學(xué)會(huì)呵護(hù)友誼，學(xué)會(huì)用心去關(guān)懷對(duì)方，尊重對(duì)方，正確處理沖突，承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。

4.提高人際交往能力：通過(guò)小組討論和案例分析，學(xué)生將提高自己的人際交往能力，學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)，學(xué)會(huì)理解和尊重他人。

5.增強(qiáng)法律意識(shí)：學(xué)生將能夠理解友誼中的法律邊界，提高法律意識(shí)，避免友誼中的法律問(wèn)題。

6.形成正確的友誼觀念：學(xué)生將能夠形成正確的友誼觀念，認(rèn)識(shí)到友誼的重要性，學(xué)會(huì)珍惜友誼，避免誤入歧途。

7.培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感：學(xué)生將能夠認(rèn)識(shí)到友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，尊重他人，處理沖突，為建立和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。作業(yè)將包括以下幾個(gè)方面：

a.友誼的特質(zhì)：請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，描述一次與朋友之間的親密交流，并分析這次交流中體現(xiàn)了友誼的哪些特質(zhì)。

b.友誼的力量：請(qǐng)學(xué)生思考并撰寫一篇短文，談?wù)勁笥褜?duì)其個(gè)人成長(zhǎng)的影響，包括正面的例子和負(fù)面的例子。

c.建立與呵護(hù)友誼：請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)劃，列出他們打算如何建立與呵護(hù)友誼的方法，并設(shè)定一個(gè)實(shí)際的目標(biāo)。

2.作業(yè)將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整，以保證每個(gè)學(xué)生都能在作業(yè)中得到適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和練習(xí)。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

2.將對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的評(píng)閱，關(guān)注學(xué)生的理解程度、思考深度和表達(dá)能力，并提供具體的改進(jìn)意見。

3.在反饋中，將強(qiáng)調(diào)友誼的重要性和維護(hù)友誼的方法，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的人際交往能力。

4.將對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行定期的總結(jié)和評(píng)估，了解學(xué)生對(duì)友誼概念的理解和運(yùn)用情況，并根據(jù)需要進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。

5.鼓勵(lì)學(xué)生相互之間的交流和反饋，通過(guò)同伴評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)，提高他們對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系的能力。重點(diǎn)題型整理1.友誼的特質(zhì)

題目：請(qǐng)結(jié)合教材中的描述，列舉出友誼的三個(gè)特質(zhì)，并用自己的話解釋每個(gè)特質(zhì)。

答案：友誼的三個(gè)特質(zhì)是親密、平等和雙向。親密意味著朋友之間有深刻的情感聯(lián)系；平等意味著朋友之間相互尊重，不互相控制；雙向意味著朋友之間有互動(dòng)和交流。

2.友誼的力量

題目：請(qǐng)結(jié)合教材中的例子，描述友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，并說(shuō)明朋友對(duì)個(gè)體影響的力量。

答案：友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)非常重要，因?yàn)榕笥芽梢蕴峁┣楦兄С?，幫助個(gè)人應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。朋友還可以影響個(gè)人的價(jià)值觀和行為，例如，朋友可以鼓勵(lì)個(gè)人追求自己的夢(mèng)想，或者幫助個(gè)人改正不良習(xí)慣。

3.建立與呵護(hù)友誼

題目：請(qǐng)結(jié)合教材中的建議，列出三種建立友誼的方法，并解釋每種方法的作用。

答案：建立友誼的方法有開放自己，主動(dòng)交往；關(guān)心他人，尊重他人；正確處理沖突。開放自己，主動(dòng)交往可以幫助個(gè)人結(jié)識(shí)新朋友；關(guān)心他人，尊重他人可以幫助個(gè)人建立信任和親密感；正確處理沖突可以幫助個(gè)人維護(hù)友誼的穩(wěn)定。

4.友誼中的法律問(wèn)題

題目：請(qǐng)結(jié)合教材中的內(nèi)容，列舉出友誼中的兩種法律問(wèn)題，并說(shuō)明如何避免這些問(wèn)題。

答案：友誼中的兩種法律問(wèn)題是侵犯隱私權(quán)和誹謗。避免侵犯隱私權(quán)的方法是不要未經(jīng)他人同意就泄露他人的個(gè)人信息；避免誹謗的方法是不要散布不實(shí)的信息，或者在公共場(chǎng)合批評(píng)他人。

5.友誼與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系

題目：請(qǐng)結(jié)合教材中的觀點(diǎn)，解釋友誼與個(gè)人成長(zhǎng)之間的聯(lián)系，并說(shuō)明如何通過(guò)友誼促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。

答案：友誼與個(gè)人成長(zhǎng)之間有密切的聯(lián)系，因?yàn)榕笥芽梢蕴峁┣楦兄С?，幫助個(gè)人應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。通過(guò)友誼，個(gè)人可以學(xué)習(xí)如何與他人合作，如何傾聽和表達(dá)，如何理解和尊重他人。這些技能對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。教學(xué)反思今天的教學(xué)內(nèi)容是《深深淺淺話友誼》，通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到友誼對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要的影響。學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)友誼的特質(zhì)、友誼的力量以及如何建立與呵護(hù)友誼，對(duì)于友誼有了更加深刻的理解。

在教學(xué)過(guò)程中，我采用了情境教學(xué)法、小組討論法和案例分析法等多種教學(xué)方法，