Weleunit單元一輪總復(fù)習(xí)練習(xí)高考英語(yǔ)人教版

必修一WeleUnit一輪總復(fù)習(xí)一、核心單詞1.________n. 交換；交流vt. 交換；交流；交易；兌換2.________n. 講座；講課；教訓(xùn)vi. (開(kāi))講座；講課vt. 訓(xùn)斥3.________n. 校園；校區(qū)4.________adj. 級(jí)別(或地位)高的n. 較年長(zhǎng)的人5.________adj. 愛(ài)交際的；外向的6.____________n. 實(shí)驗(yàn)；試驗(yàn)7.____________adj. 令人尷尬的；難對(duì)付的8.________adj. 地位(或職位、級(jí)別)低下的n. 職位較低者9.________adv. 向前；前進(jìn)adj. 向前的；前進(jìn)的10.________n. 光；信號(hào)vi.閃耀；閃光；發(fā)出信號(hào)vt. 使閃耀；發(fā)出(信號(hào))11.________n. 目標(biāo)；球門(mén)；射門(mén)12.________n. 同伴；配偶；合伙人13.________n. 公司；商行；陪伴14.________n. 方式；作風(fēng)答案：1.exchange2.lecture3.campus4.senior5.outgoing6.experiment7.awkward8.junior9.forwarded10.flash11.goal12.partner13.pany14.style二、拓展詞匯1.registrationn.登記；注冊(cè)；掛號(hào)→________vt.&vi.登記；注冊(cè)2.________n.國(guó)籍；民族→nationn.國(guó)家；民族；國(guó)民→________adj.國(guó)家的；民族的3.________n.設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)方案vt.設(shè)計(jì)；籌劃→________n.設(shè)計(jì)者4.________adj.正式的；正規(guī)的→formallyadv.正式地→________adj.非正式的5.________adj.焦慮的；不安的→________adv.焦慮地→________n.焦慮6.________vt.使惱怒；打擾→________adj.惱怒的；生氣的→________adj.令人惱怒的→annoyancen.惱怒7.________adj.驚嚇的；害怕的→____________adj.令人害怕的→________vt.使害怕；使驚恐8.________vt.使欽佩；給……留下深刻的好印象vi.留下印象；引人注目→________n.印象；感想→impressiveadj.令人印象深刻的9.__________vi.&vt.集中(注意力)；聚精會(huì)神→____________n.集中；專(zhuān)心10.________vt.&vi.探索；勘探→____________n.探索→explorern.勘探者；探險(xiǎn)家11.________adj.自信的；有把握的→________n.信心；信任12._____________vt.組織；籌備；安排；組建vi.組建；成立→_______________n.組織；團(tuán)體；機(jī)構(gòu)→organis(z)ern.組織者13.________vi.&vt.改進(jìn)；改善→______________n.提高；改善14.________adj.好奇的；求知欲強(qiáng)的→________adv.好奇地→________n.好奇(心)；求知欲15.________vt.&vi.修改；修訂；復(fù)習(xí)→________n.復(fù)習(xí)答案：1.register2.nationalitynational3.designdesigner4.formalinformal5.anxiousanxiouslyanxiety6.annoyannoyedannoying7.frightenedfrighteningfrighten8.impressimpression9.concentrateconcentration10.exploreexploration11.confidentconfidence12.organis(z)eorganis(z)ation13.improveimprovement14.curiouscuriouslycuriosity15.reviserevision三、重點(diǎn)短語(yǔ)1.________________ (美國(guó))高中2.________________ 終于；最終3.________________ 留下好印象4.________________ 要是……會(huì)怎么樣呢？5.________________ 集中精力于6.________________ 不打擾；不驚動(dòng)7.________________ (美國(guó))初級(jí)中學(xué)8.________________ 盼望；期待9.________________ 記筆記10.________________ 教學(xué)卡片；識(shí)字卡答案：1.seniorhighschool2.atlast3.makeanimpression4.whatif5.concentrateon6.leave...alone7.juniorhighschool8.lookforwardto9.takenotes10flashcard四、課文佳句背誦1._________________________________________________________.要是沒(méi)人跟我說(shuō)話怎么辦呢？2.Itakenotes__________________________________________________________.我邊聽(tīng)邊讀邊做筆記。3.Imissmyfriendsfromjuniorhighschool，butIbelieveIwillmakenewfriendshere,and____________________________________________________________.我想念我初中的朋友們，但我相信我會(huì)在這里結(jié)交到新朋友，而且高中會(huì)有很多事物等著我去探索。4.______________________________________________________我發(fā)現(xiàn)我的大部分同學(xué)和老師都很友好而且樂(lè)于助人。答案：1.Whatifnoonetalkstome?2.whilelisteningandreading3.there'salottoexploreatseniorhigh4.Ifoundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful.五、夯實(shí)基礎(chǔ)1．exchange

n．交換；交流vt.交換；交流；交易；兌換(1)inexchange(for...)作為交換(……)makeanexchange

交換anexchangestudent

交換生(2)exchange...for...

用……交換……exchangesth.withsb.

與某人交換某物【閱讀理解】①(2021·浙江1月高考寫(xiě)作)After

that,wewill

exchangeideas

aboutcultural

differencesbetweenNewZealandandChina,throughwhichwecanbroadenour

horizonsandpromotemutualunderstanding.隨后，我們將就新西蘭與中國(guó)文化之間的差異交流看法，通過(guò)這樣我們可以開(kāi)闊視野，促進(jìn)相互了解。②

Inaddition,Ihave

volunteeredtohelptwo

exchangestudents

withtheirMandarinlearningduringthepasttwoyears.此外，在過(guò)去兩年里我自愿幫助兩名交換生學(xué)習(xí)普通話?！菊Z(yǔ)法填空】1.(2019全國(guó)卷I閱讀)Iwouldliketovolunteertohelpvisitors,introduceChinesepainting,spreadChineseculture,andstrengthenworldcultural_____(exchange).

2.Theyreceivepointswhich

canbe_______（exchange）for

goods.3.Soinformation___________（exchange）,butitwasn’tatrue,intentionalbackandforth.答案：1.exchanges2.exchanged3.wasexchanged2.lecturen.講座；講課；教訓(xùn)vi.（開(kāi))講座；講課vt.訓(xùn)斥alectureonsth有關(guān)…的講座attendalecture聽(tīng)演講,聽(tīng)課deliveralecture演講,講課givealecture給上課,發(fā)表演講givesbalectureonsth=givesbalectureaboutsth就…給某人一番訓(xùn)誡【語(yǔ)法填空】

（2015浙江卷）Ifyou'remeetingwiththeprofessortogooverapaperortest,ortoask

questionsaboutaparticularlectureorreading,makesureyoubringthatpaperortest,oryourlecture_____notesoracopyofthearticle.如果你和教授開(kāi)會(huì)是為了復(fù)習(xí)一篇論文或測(cè)驗(yàn)，或者是為了問(wèn)一些關(guān)于某一次演講或閱讀的問(wèn)題，請(qǐng)務(wù)必帶上那篇論文或測(cè)驗(yàn)，或者你的演講筆記或文章的副本2.Afterhefinishedthebook,hefoundtime___________（lecture）atvariouscolleges.答案：1.lecture2.tolecture3.registervt.&vi.登記；注冊(cè)①registerfor注冊(cè)；選課②beregisteredasvoters作為選民而被登記③registersystem寄存系統(tǒng)，記錄系統(tǒng)④registerinthecourse?登記這門(mén)課⑤registerthebirthofyourbaby給嬰兒的出生登記【語(yǔ)法填空】1.

Thefollowingterm,I________anASLclass.接下來(lái)的那個(gè)學(xué)期，我參加了美式手語(yǔ)學(xué)習(xí)班的課程。2.Informertimes,onlypropertyownerscouldbe________（register）asvoters.答案：1.registeredfor

2.registered

maleadj.男(性)的；雄的n.雄性動(dòng)(植)物；男子femaleadj.雌的，雌性的；女性的；母的maleviolence男性暴力maleactor男演員femaleanimal雌性動(dòng)物female

elephant母象【語(yǔ)法填空】1.(2016四川卷)Chinesescientistsrecentlyhadachanceto

studyawild_____pandawitha

newbornbaby.中國(guó)科學(xué)家最近有機(jī)會(huì)研究一只帶著新生嬰兒的野生雌性熊貓。2.Inearlydaysonly_______athleteswereallowedtotakepartintheOlympicGames3.Ahighproportionofcrimeisperpetratedbyyoung_______（male）intheirteensandtwenties.答案：

1.female

2.male

3.males5.designn.設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)方案vt.設(shè)計(jì)；籌劃①anewdesignofclock一種新款時(shí)鐘②designmethod設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)法③designfor…設(shè)計(jì)用來(lái)作……【語(yǔ)法填空】1.Thebuildinghasbeenspeciallyd_________toprovideeasyaccessforpeopleinwheelchairs.答案：designed6.formaladj.正式的；正規(guī)的formaleducation正規(guī)教育；形式教育formaldescription形式描述formaltraining正規(guī)訓(xùn)練；形式練習(xí)；正式訓(xùn)練formallanguage形式語(yǔ)言informaladj.非正式的informalvisit非正式訪問(wèn)【語(yǔ)法填空】Sometimesf________EnglishandinformalEnglishmustbecarefullydistinguished.答案：formal7.anxiousadj.焦慮的；不安的(1)beanxiousfor/about為……擔(dān)心/擔(dān)憂beanxioustodosth.

急于/渴望做某事withanxiety＝anxiously

焦慮地；不安地【閱讀理解】①(2021·新高考Ⅰ卷寫(xiě)作)Onseeingtheirfather,thetwins,whowereextremelyanxioustogethelp,lookedupathimwithwateryeyes.一看到父親，這對(duì)非?？释玫綆椭碾p胞胎就淚水盈盈地抬頭望著他。②Theoldwomanwasawaitingthereturnofherrelativeswithanxiety.這位老婦人正焦急地等待著她的親戚們回來(lái)。8.annoyedadj.惱怒的；生氣的(be)annoyedwith煩惱…；給…煩死了(be)annoyedat對(duì)…煩惱getannoyed變得氣惱；變得生氣annoyvt.使惱怒；使煩惱annoyingadj.惱人的；討厭的【語(yǔ)法填空】1.(2015福建卷)Peoplewerealwaysdoingthingsthat_____her,and

nothingwasevergoodenough.人們總是做一些惹惱她的事，沒(méi)有什么是好的。2.I'mextremely_________（annoy）atthewayhealwaysspeaksaloudintheoffice.答案：1.

annoyed

2.annoyed9.frightenedadj.驚嚇的；害怕的

frighteningadj.令人恐懼的getfrightened感到害怕的;感應(yīng)畏懼的;受驚嚇frightenedlooks指受驚的神態(tài)frightenedtodeath嚇?biāo)懒恕菊Z(yǔ)法填空】1.(2018全國(guó)III卷)WhenthegorillasandI___eachother，Iwasjustgladtofindthemalive.

當(dāng)大猩猩和我互相嚇唬的時(shí)候，我很高興看到他們還活著。2.Miriamwastoo____________totellherfamilywhathadhappened.答案：frightened,

frightened10.senioradj.級(jí)別（或地位）高的n.較年長(zhǎng)的人

junioradj.級(jí)別（或地位）低的n.較年輕的人seniorreporter高級(jí)記者;juniorreporter初級(jí)記者seniornurse主任護(hù)士;護(hù)師;護(hù)理師seniorhighschool高級(jí)中學(xué)seniorcaptain大尉;大校;高級(jí)船長(zhǎng);初級(jí)船長(zhǎng)beseniorto較...年長(zhǎng)【語(yǔ)法填空】1.(2016北京卷)Moreover,Ipletedthe____courseofputerBasics,plusfiverelevantprecollegecourses.此外，我還完成了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，并完成了五門(mén)相關(guān)的大學(xué)預(yù)科課程.2.Heis_______tome,thoughheisyounger.他地位比我高，雖然他比我年輕。答案：

1.senior,

2.senior11.impress

vt.使欽佩；給……留下深刻的好印象vi.留下印象；引人注目impresssb.withsth.

某事給某人留下深刻印象impresssth.on/upon

sb./one's

memory(mind)

使某人對(duì)某事有印象/使某人銘記某事beimpressedwith/by...

對(duì)……印象深刻leave/makeanimpressiononsb.

給某人留下印象firstimpression第一印象givetheimpression留下印象undertheimpression記得；在印象中makean

impression讓人眼前一亮；給人留下…的印象【閱讀理解】①(2020·全國(guó)卷Ⅰ書(shū)面表達(dá))MyEnglishteacher

makes/leavesagoodimpressionon

usbyherrich

knowledgeandhumorouslanguage.我的英語(yǔ)老師以豐富的知識(shí)和幽默的語(yǔ)言給我們留下了很好的印象。②AlthoughDavidadmires

traditionalChinesebuildingsandculture,he

is

moreimpressedby

itsmoderndevelopment.雖然大衛(wèi)欣賞中國(guó)傳統(tǒng)的建筑和文化，但是他對(duì)中國(guó)的現(xiàn)代化發(fā)展印象更深?！菊Z(yǔ)法填空】1.(2017浙江卷)Sedatethoughtheyare,ridesatthistimeofdayarestillvery___(impress).雖然它們是鎮(zhèn)靜的，但在一天的這個(gè)時(shí)候騎馬仍然是非常令人印象深刻的。2.She'salwaystryingtomakeanimpression_______peoplewithhernewclothes.3.Ihadachance_______(impress）herwithmyefficiencybutImissedit.4.Iwasvery_______(impress）byherperformanceatacelebration.答案：1.

impressive

2.on

3.toimpress,4.impressed12.concentrate

vi.&vt.集中(注意力)；聚精會(huì)神concentrateone'smind/attention/energyon把心思/注意力/精力集中于concentrateon(doing)集中精力于(做)……；全神貫注于(做)……concentrateefforts集中力量concentrateone'senergies集中精力concentrateone'sforces集中兵力concentrateinvestment集中資金熟詞新意：濃縮concentratebroth濃縮肉湯concentratemilk濃縮牛奶concentrateon集中精力于【閱讀理解】①(2021·全國(guó)乙卷書(shū)面表達(dá))However,

longscreentimewouldbadlydamageoureyesight,nottomentionthatwefail

to

concentratewellon

learningforlacking

selfdiscipline.然而，長(zhǎng)時(shí)間看屏幕會(huì)嚴(yán)重?fù)p害我們的視力，更不用說(shuō)我們因?yàn)槿狈ψ月刹荒芎芎玫丶芯W(xué)習(xí)了。②(2020·全國(guó)卷Ⅰ書(shū)面表達(dá))MyEnglishteacheris

alwaysinspiringusto

concentrateourenergyon

ourstudiesforourdreams.我的英語(yǔ)老師總是激勵(lì)我們?yōu)榱藟?mèng)想把精力集中在學(xué)習(xí)上?！菊Z(yǔ)法填空】1.（2015四川卷）Previousgenerationsconcentrated_______getting

childrentoschoolontime,fed,dressedandreadytolearn.2.Theconfusingmattersmakehimunable______(concentrate）onhisstudy.3.Thegeneraldecided___________(concentrate）hisforcesnearthecapital.答案：

1.

on

2.toconcentrate3.toconcentrate13.curious

adj.好奇的；求知欲強(qiáng)的(1)be/beecuriousaboutsth.

對(duì)某事感到好奇becurioustodosth.

極想做某事(2)outofcuriosity

出于好奇【閱讀理解】①I(mǎi)nhighschool,I

becamecuriousabout

theputer,andbuiltmy

firstwebsite.在高中時(shí)，我對(duì)電腦感到好奇，并建立了我的第一個(gè)網(wǎng)站。②Curiousto

learn

moreaboutAI,Iwillchooseto

majorinitatuniversity.極想更多地去了解人工智能，我將會(huì)在大學(xué)期間選擇主修這個(gè)專(zhuān)業(yè)。14.confident

adj.自信的；有把握的(1)beconfident(2)have/showconfidencein對(duì)……有信心(3)withconfidence

肯定地；有把握地【閱讀理解】①paredwiththem,

we'remoreconfidentof

success.和他們相比，我們更有信心取得成功。②Hisearlytraining

enabledhimtofaceeverything

withconfidence.他的早期訓(xùn)練使他能自信地面對(duì)一切。15.

experimentn.實(shí)驗(yàn)；試驗(yàn)attempttheexperimentof試圖對(duì)…進(jìn)行試驗(yàn),對(duì)…進(jìn)行嘗試

beginanexperiment開(kāi)始實(shí)驗(yàn)〔試驗(yàn)〕conductanexperiment指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)designanexperiment設(shè)計(jì)試驗(yàn)carryout/do/make/performanexperiment進(jìn)行實(shí)驗(yàn),做實(shí)驗(yàn)【語(yǔ)法填空】1.

(2015湖南卷)Ourschooloffersmanyclasses.Nowisthetime____(experiment)indifferentfieldsofstudy.我們學(xué)校有許多班級(jí)。現(xiàn)在是不同研究領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)時(shí)間。2.

(2019全國(guó)卷III)Butinthis_____whatthey'redoingispayingmoreattentiontothebignumberthanthelittleone.但是在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，他們所做的是把更多的注意力放在大數(shù)字上，而不是小數(shù)字上。3.Theresearchersarerepeatingthe

experiment_________ratsinthelaboratory.答案：

1.toexperiment

2.

experiment；3.on

16.leave...alone不打擾；不驚動(dòng)leavebehind

遺留；把……拋在后面；落后leaveaside

擱置一邊；不考慮leaveout

省略；遺漏；忽略leavefor

到……地方去；前往leaveoff

停止……；中斷【閱讀理解】(2018·全國(guó)卷Ⅰ書(shū)面表達(dá))Don'tworry!We

Chinesearefriendlyandyouwon'tfeel

leftout.不要擔(dān)心！我們中國(guó)人都很友好，你不會(huì)感到被冷落的。17．lookforwardto期望；期待；盼望lookback(on)回憶；回顧lookoutfor

注意察看，留心lookdownon/upon

輕視，瞧不起lookinto

調(diào)查lookupto

尊敬；敬仰【閱讀理解】①(2021·全國(guó)甲卷書(shū)面表達(dá))

I'm

lookingforwardto

yourearlyreply.期待你的早日回復(fù)。②Ithinkthispicture

triestotellusthatweshouldalways

lookinto

thefuturewithhopeandconfidence.我認(rèn)為這幅圖試圖告訴我們，我們應(yīng)該總是帶著希望和信心展望未來(lái)。18．[教材原句]Whatif

noonetalkstome？(Whatif...？“要是……會(huì)怎么樣呢？”)要是沒(méi)人跟我說(shuō)話怎么辦呢？(2018·天津高考)Whatif

theytalkedalong

timeaboutapaintingyouweren'tthatinterestedin？要是他們長(zhǎng)時(shí)間談?wù)撘环悴惶信d趣的畫(huà)怎么辦呢？【whatif詳解】一、表示假設(shè)

whatif用于提出假設(shè)時(shí)，意思是“假若……”“假若……怎么辦”“要是……將會(huì)怎么樣”，其后句子可用陳述語(yǔ)氣（用一般現(xiàn)在時(shí)），也可用虛擬語(yǔ)氣（用一般過(guò)去時(shí)或should+動(dòng)詞原形）。如：

Whatifshefindsoutthatyou’velostherbook?如果她發(fā)現(xiàn)你把她的書(shū)丟了怎么辦?

Butwhatifsomebodydecidestobreaktherules?但是如果有人決定打破這些規(guī)則呢？

Whatifitrainswhenwecan’tgetundershelter?假若下起雨來(lái)，我們又沒(méi)處避雨可怎么辦?

WhatifIcametomorrowinsteadofthisafternoon?我今天下午不來(lái)，明天來(lái)，怎么樣?

從句用虛擬語(yǔ)氣時(shí)，若是針對(duì)過(guò)去情況，從句則用過(guò)去完成時(shí)。如：

Whatifnoonehadbeenthere?假如沒(méi)有人去過(guò)那里的話，會(huì)怎么樣?

二、表示邀請(qǐng)或建議

Whatif…表示邀請(qǐng)或建議時(shí)，意思是“如果……怎么樣？”“如果……如何？”。如：

Whatifyoujoinusforlunch?同我們一起吃午飯?jiān)趺礃樱?/p>

Whatifwemovedthesofaoverhere?Wouldthatlookbetter?要是我們把沙發(fā)挪到這邊來(lái)會(huì)怎么樣？看上去會(huì)不會(huì)好一些？

三、表示不重要

此時(shí)通常常與so連用，意為“就算……那又怎樣？”如：

Sowhatifwe’realittlelate?就算我們遲到一會(huì)兒那又怎樣？

Sowhatifhewaslate.Whocares?他就是遲到了那又怎樣。誰(shuí)在乎？19．[教材原句]Ifoundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful.(“find＋賓語(yǔ)＋賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”結(jié)構(gòu))我覺(jué)得我的大多數(shù)同學(xué)和老師都很友好，而且樂(lè)于助人。(2021·全國(guó)乙卷書(shū)面表達(dá))However,

youwill

finditdifficulttobesmartonline

learners

forsomestudentswithoutselfcontrolandlearninggoals.然而，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)于那些不自律并且沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)生來(lái)說(shuō)做一個(gè)聰明的線上學(xué)習(xí)者是困難的。8種基本句型結(jié)構(gòu)1.SV主語(yǔ)+謂語(yǔ)(不及物動(dòng)詞)常用來(lái)表示主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài).Myheadaches.我頭疼。

Everybodylaughed.大家都笑了。2.SVO主語(yǔ)+謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)+賓語(yǔ)

在這種句型里，謂語(yǔ)一般是及物動(dòng)詞，后面要跟賓語(yǔ)，這里的賓語(yǔ)一般都是直接賓語(yǔ)。賓語(yǔ)可以由名詞、代語(yǔ)、數(shù)詞、動(dòng)名詞、分詞、不定式從句來(lái)充當(dāng)。

Shelikestheflowers.她喜歡這些花。

Dadboughtacar.父親買(mǎi)了輛汽車(chē)。3.SP主語(yǔ)+連系動(dòng)詞+表語(yǔ)

系動(dòng)詞在形式上是一種謂語(yǔ)動(dòng)詞，而表語(yǔ)實(shí)際是主語(yǔ)的補(bǔ)語(yǔ).

Englishisveryeasy.英語(yǔ)很容易。

Helookstired.他看上去是累了。

4.SVIODO主語(yǔ)+謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)

Hetoldherthenews.他把這消息告訴了她。

Hegavemeanapple.他給了我一只蘋(píng)果。5.SVOC主語(yǔ)+謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)在該句型里，賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)與賓語(yǔ)一起組合構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)，要求謂語(yǔ)必須是可以帶復(fù)合賓語(yǔ)的及物動(dòng)詞，如find,hold,let,heard等Hetoldmetostayhome.他叫我呆在家里。

Thesmellmadehimsick.這氣味使他惡心。6.SVA主語(yǔ)+謂語(yǔ)(不及物動(dòng)詞)+狀語(yǔ)

AllroadsleadtoRome.條條道路通羅馬。7.SVOA主語(yǔ)+謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)+賓語(yǔ)+狀語(yǔ)

Hetreatedmefriendly.

8.Therebe……

(There+系動(dòng)詞……)Therebe后面的名詞是句子的主語(yǔ),屬于倒裝句結(jié)構(gòu),系動(dòng)詞除be外,還有l(wèi)ie,stand,usedtobe,seemtobe,appeartobe等.Therearefourfantasticgalleriestovisit.【單項(xiàng)選擇】1．Whatisthesentencepattern(句型)ofthesentence“Ifoundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful”?A．SVA

B．SVO

C．SVIODO

D．SVOC2．Whatisthesentencepattern(句型)ofthesentence“Hetoldusafunnystory.”?A．SVA

B．SVO

C．SVIODO

D．SVOA3．Goingfromjuniorhighschooltoseniorhighschoolisareallybigchallenge.A．SVP

B．SVO

C．SP

D．SVOC4．Hefoundhisnewjobchallenging.(判斷句子結(jié)構(gòu)類(lèi)型)A．S+V

B．S+V+O

C．S+V+IO+DC

D．S+V+O+C5．People

allovertheworld

speak

English.(挑出句中賓語(yǔ))A．People

B．a(chǎn)llovertheworld

C．speak

D．English6．Theriverhasgonedry.A．SVO

B．SVP

C．SVA

D．SV7．Herfaceturnedred.A．SV

B．SVIODO

C．SP

D．SVO8．Henoticedamanentertheroom.A．SVOO

B．SOA

C．SVA

D．SVOC9．Myhotelisneardowntown,intheMissionDistrict,oneoftheoldestpartsofthecity.句中的主語(yǔ)是:________。A．Myhotel

B．downtown

C．MissionDistrict

D．thecity10．Thespacecraft,Shenzhou12wasplannedtostayinspaceforamuchlongertime,servingforthenextdecade(十年).句子中的謂語(yǔ)是？A．stay

B．serving

C．wasplanned

D．was11．Thatdreamestrue!以上句子中es的成分是：A．主語(yǔ)

B．謂語(yǔ)

C．賓語(yǔ)

D．狀語(yǔ)12．Themathshomeworklookseasy.以上句子中Themathshomework的成分是:A．主語(yǔ)

B．謂語(yǔ)

C．賓語(yǔ)

D．狀語(yǔ)13．ThegirlhegavetheflowerstoisRose.從句的主語(yǔ)是？A．Thegirl

B．he

C．theflowers

D．Rose14．Whatweneed

ismoney.A．a(chǎn)dverbial

B．subject

C．predicative

D．a(chǎn)ttribute15．Thesentencestructureof“Ipaintedthewallwhite.”Is________A．S+V+DO+OC

B．S+V+IO+DO

C．S+V+O

D．S+V+P16．Iwasthinkingaboutchildhoodmemories.請(qǐng)選出本句中的謂語(yǔ)。A．was

B．thinkingabout

C．wasthinkingabout

D．thinkabout17．Thedolphin’sabilitytopleasehumanshasmadeitoneofourfavoritesintheanimalkingdom.請(qǐng)選出本句中的主語(yǔ)。A．Thedolphin’sabilitytopleasehumans

B．humansC．oneofourfavorites

D．theanimalkingdom18．Thesentencestructureof“Heoftenmakesmehappy"is

________.A．S+V+O

B．S+V+IO+DO

C．S+V+O+OC

D．S+V+P19．Heaskedustojoininthegamelastnight.Sentenceelements:_______A．SVPA

B．SVOC

C．SVOCA

D．SVOOA20．Analyzethestructureofthefollowingsentence:“IhopetobefluentwhenIgraduate.”A．SVO

B．SVA

C．SVOA

D．SP21．Identifysentenceelementsinthefollowingsentences:Theway

youlookatpeople

doesn’tgive

them

agoodimpressionA．S.SC．V.O.OC

B．S.Attr.V.Oi.OdC．S.SC．

V.Oi.Od

D．S.Attr.V.O.OC22．Heisworking

intheroom.A．狀語(yǔ)

B．定語(yǔ)

C．賓語(yǔ)

D．賓補(bǔ)23．Ididn’tunderstandthemeaningofhiswords.A．SVOC

B．SVO

C．SVC

D．SV24．Thisexperiencefadedfrommymemoryuntilyearslater.A．SVOC

B．SVOO

C．SVC

D．SV25．Hepasseshernothing.A．SVO

B．SVIODO

C．SVA

D．SV26．請(qǐng)看句子判斷劃線部分屬于哪種句型：Mr.Greenwillgiveusaspeech

onhowtolearnEnglishwell.A．S+V+O+A

B．S+V+O

C．S+V+O+C

D．S+V+IO+DO27．What’sthesentencestructureof“Thenewsmakesmefeelveryhappy.“?A．S+V+O

B．S+V+P

C．S+V+O+OC

D．S+V+I0+DO28．Readingoutsideschool

isnecessaryandimportantinlearningEnglish.A．主語(yǔ)

B．賓語(yǔ)

C．謂語(yǔ)

D．表語(yǔ)29．Lily’smotherbought

her

apetdogasabirthdaypresent.A．賓補(bǔ)

B．直接賓語(yǔ)

C．間接賓語(yǔ)

D．表語(yǔ)30．NowIknowthattheproperwayisalways

herway.A．賓語(yǔ)

B．賓補(bǔ)

C．表語(yǔ)

D．定語(yǔ)1．D【詳解】考查句子分析，句型結(jié)構(gòu)。句意：“我發(fā)現(xiàn)我的大多數(shù)同學(xué)和老師都很友好，樂(lè)于助人”這句話的句式是什么？A.SVA主謂狀；B.SVO主謂賓；C.SVIODO主謂賓賓；D.SVOC主謂賓補(bǔ)。代詞I是主語(yǔ)；動(dòng)詞found是謂語(yǔ)；名詞短語(yǔ)mostofmyclassmatesandteachers是賓語(yǔ)；并列形容詞friendlyandhelpful是補(bǔ)足語(yǔ)。故選D項(xiàng)。2．C【詳解】考查基本句型。句意：“他給我們講了一個(gè)有趣的故事”這個(gè)句子的句型是什么？根據(jù)句意及句子分析可知，He是主語(yǔ)S，told是謂語(yǔ)動(dòng)詞V，us是間接賓語(yǔ)IO，afunnystory是直接賓語(yǔ)DO。故選C。3．A【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。句意：從初中到高中的確是一種大的挑戰(zhàn)。此處主語(yǔ)為Goingfromjuniorhighschooltoseniorhighschool，is為be動(dòng)詞，為表語(yǔ)areallybigchallenge，為主系表結(jié)構(gòu)。故選A。4．D【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)類(lèi)型。句意：他發(fā)現(xiàn)他的新工作很有挑戰(zhàn)性。分析句子結(jié)構(gòu)可知，該句為主謂賓賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)。主語(yǔ)為He；謂語(yǔ)為found；賓語(yǔ)為hisnewjob；賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)為challenging。故選D項(xiàng)。5．D【詳解】考查句子成分分析。句意：全世界的人都說(shuō)英語(yǔ)。本句為簡(jiǎn)單句，其中主語(yǔ)為people，謂語(yǔ)為speak，賓語(yǔ)為English，狀語(yǔ)為allovertheworld。故選D。6．B【詳解】考查句中結(jié)構(gòu)。句意：這條河已經(jīng)干涸了。句中主語(yǔ)為T(mén)heriver，gone為系動(dòng)詞，形容詞dry作表語(yǔ)。所以本句為主系表結(jié)構(gòu)。故選B。7．C【詳解】考查基本句型。A.SV主謂；B.SVIODO主謂直賓間賓；C.SP主系表；D.SVO主謂賓。herface為句子的主語(yǔ)，turn為系動(dòng)詞，red為形容詞在句中充當(dāng)表語(yǔ)，故此句型為主系表結(jié)構(gòu)。故選C。8．D【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。句意：他注意到一個(gè)人進(jìn)了房間。句中主語(yǔ)為He，謂語(yǔ)動(dòng)詞為noticed，賓語(yǔ)為aman，entertheroom為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。所以本句為主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)。故選D。9．A【詳解】考查句子成分。句意：我的酒店在市中心附近，在教會(huì)區(qū)，是這個(gè)城市最古老的地區(qū)之一。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句主語(yǔ)是Myhotel，downtown是表語(yǔ)。故選A項(xiàng)。10．C【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。句意：神舟12號(hào)宇宙飛船計(jì)劃在太空停留更長(zhǎng)的時(shí)間，為未來(lái)十年服務(wù)。分析句子可知，句子是一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)是Thespacecraft，Shenzhou12是主語(yǔ)的同位語(yǔ)，wasplanned是謂語(yǔ)部分，inspaceforamuchlongertime是狀語(yǔ)，servingforthenextdecade是現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)，動(dòng)詞不定式和現(xiàn)在分詞均屬于非謂語(yǔ)形式。故選C項(xiàng)。11．B【詳解】考查句子成分。句意：夢(mèng)想成真了！此處主語(yǔ)為dream，e為謂語(yǔ)。故選B。12．A【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。句意：數(shù)學(xué)作業(yè)看起來(lái)很簡(jiǎn)單。Themathshomework為主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞為系動(dòng)詞looks，easy為表語(yǔ)，所以本句為主系表結(jié)構(gòu)。故選A。13．B【詳解】考查定語(yǔ)從句和句子成分。句意：他送花給的那個(gè)女孩是羅斯。分析句子可知，從句為“hegavetheflowersto”，由于關(guān)系代詞在從句中作介詞to的賓語(yǔ)，所以該句省略了關(guān)系代詞，綜上，從句的主語(yǔ)為人稱(chēng)代詞he，是動(dòng)作的施加者。故選B項(xiàng)。14．B【詳解】考查句子成分。句意：我們所需要的是錢(qián)。本句為主系表結(jié)構(gòu)。分析句意以及結(jié)構(gòu)可知，Whatweneed作主語(yǔ)，因此為主語(yǔ)從句作主語(yǔ)，is為系動(dòng)詞作謂語(yǔ)，money為表語(yǔ)。故選B。15．A【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。該句中，主語(yǔ)是I，謂語(yǔ)是painted，賓語(yǔ)是wall

，形容詞white作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故選A項(xiàng)。16．C【詳解】考查謂語(yǔ)。句意：我正在想童年的記憶。分析句子結(jié)構(gòu)，I是主語(yǔ)，wasthinkingabout是謂語(yǔ)動(dòng)詞，childhoodmemories是賓語(yǔ)，該句使用了過(guò)去進(jìn)行時(shí)，故選C。17．A【詳解】考查主語(yǔ)。句意：海豚取悅?cè)祟?lèi)的能力使它成為動(dòng)物王國(guó)中我們最喜歡的動(dòng)物之一。分析句子結(jié)構(gòu)，Thedolphin’sabilitytopleasehumans是句子主語(yǔ)，hasmade是句子謂語(yǔ)，it是賓語(yǔ)，oneofourfavoritesintheanimalkingdom.是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，故選A。18．C【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。句意：“他經(jīng)常讓我開(kāi)心”的句子結(jié)構(gòu)是“主謂賓賓補(bǔ)”。He是主語(yǔ)，oftenmakes是謂語(yǔ)動(dòng)詞，me是賓語(yǔ)，happy是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故選C。19．C【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。句意：他昨晚請(qǐng)我們參加比賽。主語(yǔ)為he，謂語(yǔ)動(dòng)詞為ask，us為賓語(yǔ)，tojoininthegame為賓補(bǔ)，lastnight為時(shí)間狀語(yǔ)。故句子為“主謂賓賓補(bǔ)（SVOCA）”，故選C。20．C【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。題目要求分析句子成分，本句的主語(yǔ)是I，謂語(yǔ)動(dòng)詞是hope，賓語(yǔ)是tobefulent，此處是不定式短語(yǔ)做hope的賓語(yǔ)，when引導(dǎo)的是時(shí)間狀語(yǔ)，所以整個(gè)句子結(jié)構(gòu)是主謂賓+狀語(yǔ)，故選C項(xiàng)。21．B【詳解】考查句子成分。句意：你看別人的方式不會(huì)給他們留下好印象。分析句子結(jié)構(gòu)可知，Theway作主語(yǔ)，定語(yǔ)從句youlookatpeople作定語(yǔ)修飾Theway（theway作先行詞在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)時(shí)，引導(dǎo)詞可以是that，inwhich或省略），doesn’tgive作謂語(yǔ)，them作間接賓語(yǔ)，agoodimpression作直接賓語(yǔ)，故D項(xiàng)正確。22．A【詳解】考查句子成分。句意：他在這個(gè)房間里工作。分析句子可知，intheroom是介詞短語(yǔ)，在句子中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，故選A。23．B【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。句意：我不明白他的話的意思。A.SVOC主謂賓賓補(bǔ)；B.SVO主謂賓；C.SVC主系表；D.SV主謂。I為主語(yǔ)，didn’tunderstand為謂語(yǔ)，themeaningofhiswords為賓語(yǔ)，句子為“主+謂+賓”結(jié)構(gòu)，即SVO。故選B項(xiàng)。24．D【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。句意：這段經(jīng)歷多年以后才從我的記憶中淡去。A.SVOC主謂賓賓補(bǔ)；B.SVOO主謂賓賓；C.SVC主系表；D.SV主謂。Thisexperience為主語(yǔ)，faded為謂語(yǔ)，frommymemory為地點(diǎn)狀語(yǔ)，untilyearslater為時(shí)間狀語(yǔ)，句子為“主+謂”關(guān)系，即SV。故選D項(xiàng)。25．B【詳解】考查基本句型結(jié)構(gòu)。句意：他什么也沒(méi)傳給她。分析句子可知，“He”是主語(yǔ)，“passes”是謂語(yǔ)，“her”是間接賓語(yǔ)，“nothing”是直接賓語(yǔ)，即主語(yǔ)（S）+謂語(yǔ)（V）+間接賓語(yǔ)（IO）+直接賓語(yǔ)（DO）的句子結(jié)構(gòu)。故選B。26．D【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。句意：格林先生將就如何學(xué)好英語(yǔ)給我們做一個(gè)報(bào)告。根據(jù)句意及句子分析可知，劃線部分的結(jié)構(gòu)為“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)”。主語(yǔ)是Mr.Green，動(dòng)詞是willgive，直接賓語(yǔ)是aspeech，間接賓語(yǔ)是us。故選D。27．C【詳解】考查句子成分。句意：這個(gè)消息使我感到非常高興。分析句子，thenews為句子的主語(yǔ)，makes為句子的謂語(yǔ)，me為賓語(yǔ)，feelhappy為賓補(bǔ)，選項(xiàng)C符合題意，故選C。28．A【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。分析句子可知，句子是主系表結(jié)構(gòu)，Readingoutsideschool是動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)，故選A。29．C【詳解】考查句子成分。句意：莉莉的媽媽給她買(mǎi)了一條寵物狗作為生日禮物。buysb.sth.“給某人買(mǎi)某物”，sb.是間接賓語(yǔ)，sth.是直接賓語(yǔ)，因此句中her是間接賓語(yǔ)。故選C。30．C【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。分析句子可知，句子是含有that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句的復(fù)合句，賓語(yǔ)從句是主系表結(jié)構(gòu)，herway位于is后，在從句中作表語(yǔ)。故選C。21.句子的種類(lèi)和類(lèi)型1.句子按其用途可分為四類(lèi)

1）陳述句，用以陳述事實(shí)。Idon’tcarewhatshethinks.

2)疑問(wèn)句，用以提出問(wèn)題。Yourfriendisadoctor,isn’the?/Whendowemeetagain?

3)祈使句，用以表示命令，請(qǐng)求等。Haveagoodsleepandthinkitover.

4）感嘆句，用以表示各種強(qiáng)烈的感情。WhatacoincidencetomeetinSanFrancisco!

2.句子按其結(jié)構(gòu)分為四種形式

1）簡(jiǎn)單句，由一個(gè)主語(yǔ)部分和一個(gè)謂語(yǔ)部分組成。

Thecauseofthefirewasacigaretteend.

2)并列句，由兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句（分句）組成。

結(jié)構(gòu)：⑴分句+并列連詞+分句

⑵分句；分句（此結(jié)構(gòu)中，分號(hào)相當(dāng)于并列連詞，且第二個(gè)分句的第一個(gè)字母不大寫(xiě)。）

Cotton

isfallinginprices,andbuyersholdoff.

Henryprefersstrawberrypie,buthiswifealwaysbakesapplepies.

3)復(fù)合句，由主句和其他從句組成。

結(jié)構(gòu)：主句+從屬連詞從句；

從屬連詞從句+主句

注：分析主從句時(shí)，應(yīng)先找出主句，再判斷從句類(lèi)型。

Hewasanoldmanwhoworethickglasses.

4）并列復(fù)合句，即含有復(fù)合句的并列句。

結(jié)構(gòu)：主句+從屬連詞從句+并列連詞+主句+從屬連詞+從句.

主句+從屬連詞從句+并列連詞+分句.

注：此句型中，并列連詞起連接作用，連接前后復(fù)句或分句，因此應(yīng)分別分析前后復(fù)句。22.句子成分1.主語(yǔ)：

是一個(gè)句子所敘說(shuō)的主體。主語(yǔ)的位置一般在句首，一般不省略。但在therebe結(jié)構(gòu)、疑問(wèn)句（當(dāng)主語(yǔ)不是疑問(wèn)詞時(shí)）和倒裝句中，主語(yǔ)位于謂語(yǔ)、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面。主語(yǔ)可由名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動(dòng)名詞、名詞化的形容詞和主語(yǔ)從句等表示。（注：祈使句無(wú)主語(yǔ)，但隱含一個(gè)主語(yǔ)you,常表兩人面對(duì)面說(shuō)話，已知說(shuō)話對(duì)象，所以無(wú)需加主語(yǔ)）例如：

Duringthe1990s,Americancountrymusichasbeemoreandmorepopular.（名詞）

WeoftenspeakEnglishinclass.（代詞）

Onethirdofthestudentsinthisclassaregirls.（數(shù)詞）

Toswimintheriverisagreatpleasure.（不定式）

Smokingdoesharmtothehealth.（動(dòng)名詞）

Therichshouldhelpthepoor.（名詞化的形容詞）

WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.（主語(yǔ)從句）

Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.（it作形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)為后面的不定式）

2.謂語(yǔ)：

謂語(yǔ)或謂語(yǔ)動(dòng)詞的位置一般在主語(yǔ)之后。謂語(yǔ)由簡(jiǎn)單動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)（助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be+主要?jiǎng)釉~）構(gòu)成。

1、簡(jiǎn)單謂語(yǔ)：由一個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)構(gòu)成。如：Hepracticesrunningeverymorning.

2、復(fù)合謂語(yǔ)：（1）由情態(tài)動(dòng)詞或其他助動(dòng)詞加動(dòng)詞原形構(gòu)成。如：Youmaykeepthebookfortwoweeks.Hehascaughtabadcold.（2）由系動(dòng)詞加表語(yǔ)構(gòu)成。如：Wearestudents.

3.表語(yǔ)：

說(shuō)明或表述主語(yǔ)的身份、特征和狀態(tài)的，位置在系動(dòng)詞（如be,bee,get,look,grow,turn,seem等）之后。表語(yǔ)一般由名詞、代詞、形容詞、分詞、數(shù)詞、不定式、動(dòng)名詞、介詞短語(yǔ)、副詞及表語(yǔ)從句表示。例如：

OurteacherofEnglishisanAmerican.（名詞）

Isityours?（代詞）

Theweatherhasturnedcold.（形容詞）

Thespeechisexciting.（分詞）

Threetimessevenistwentyone?（數(shù)詞）

HisjobistoteachEnglish.（不定式）

Hishobby（愛(ài)好）isplayingfootball.（動(dòng)名詞）

Themachinemustbeoutoforder.（介詞短語(yǔ)）

Timeisup.Theclassisover.（副詞）

Thetruthisthathehasneverbeenabroad.（表語(yǔ)從句）

4.賓語(yǔ)：

表示動(dòng)作的對(duì)象，是動(dòng)作的承受者。賓語(yǔ)一般放在vt.或prep.之后。例如：

Theywenttoseeanexhibition（展覽）yesterday.（名詞）

Theheavyrainpreventedmeformingtoschoolontime.（代詞）

Howmanydictionariesdoyouhave?Ihavefive.（數(shù)詞）

Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.（名詞化形容詞）

Hepretendednottoseeme.（不定式短語(yǔ)）

Ienjoylisteningtopopularmusic.（動(dòng)名詞短語(yǔ)）

Ithink（that）heisfitforhisoffice.（賓語(yǔ)從句）

賓語(yǔ)種類(lèi)：（1）雙賓語(yǔ)（間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)），例如：Lendmeyourdictionary,please.

（2）復(fù)合賓語(yǔ)（賓語(yǔ)+賓補(bǔ)），例如：Theyelectedhimtheirmonitor.

5.賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ):

在賓語(yǔ)的后面補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)的動(dòng)作、狀態(tài)、特征的成分稱(chēng)為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。英語(yǔ)中有些及物動(dòng)詞，除有一個(gè)直接賓語(yǔ)以外，還要有一個(gè)賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)，才能使句子的意義完整。帶有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的一般句型為：某些及物動(dòng)詞（如make等+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)）。賓補(bǔ)可由名詞、形容詞、副詞、不定式、分詞、介詞短語(yǔ)和從句充當(dāng)。例如：

HisfathernamedhimDongming.（名詞）

Theypaintedtheirboatwhite.（形容詞）

Letthefreshairin.（副詞）

Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.（不定式短語(yǔ)）

Wesawherenteringtheroom.（現(xiàn)在分詞）

Wefoundeverythinginthelabingoodorder.（介詞短語(yǔ)）

Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.（從句）

6.定語(yǔ)：

修飾名詞或代詞的詞、短語(yǔ)或從句稱(chēng)為定語(yǔ)。單詞作定語(yǔ)時(shí)常放在它所修飾的n.之前，但修飾復(fù)合代詞（即nothing,anything,everything,something等）時(shí)，放在其后。短語(yǔ)和從句作定語(yǔ)時(shí)，也放在被修飾的n.之后。定語(yǔ)可由以下等成分表示：

Guilinisabeautifulcity.（形容詞）

Chinaisadevelopingcountry;Americaisadevelopedcountry.（分詞）

Therearethirtywomenteachersisourschool.（名詞）

HisrapidprogressinEnglishmadeussurprised.（代詞）

Ourmonitorisalwaysthefirsttoentertheclassroom.（不定式短語(yǔ)）

Theteachingplanfornexttermhasbeenworkedout.（動(dòng)名詞）

HeisreadinganarticleabouthowtolearnEnglish.（介詞短語(yǔ)）

7.同位語(yǔ)：

在一個(gè)n.或pron.后面，對(duì)前面的性質(zhì)或情況作進(jìn)一步說(shuō)明，這樣的詞或結(jié)構(gòu)叫做同位語(yǔ)。結(jié)構(gòu)：n./pron.+同位語(yǔ)。

8.狀語(yǔ):

修飾v.,adj.,adv.,介詞短語(yǔ)，從句或全句的成分是狀語(yǔ)。修飾adj.的狀語(yǔ)常放adj.之前，修飾v.的狀語(yǔ)常放v.之后。但有些表頻率的adv.(如often,always,usually等)作狀語(yǔ)時(shí)，則放行為動(dòng)詞之前。

Lighttravelsmostquickly.（副詞及副詞性詞組）

Hehaslivedinthecityfortenyears.（介詞短語(yǔ)）

Heisproudtohavepassedthenationalcollegeentranceexamination.（不定式短語(yǔ)）

Heisintheroommakingamodelplane.（分詞短語(yǔ)）

Waitaminute.（名詞）

Onceyoubegin,youmustcontinue.（狀語(yǔ)從句）

狀語(yǔ)種類(lèi)如下：

Howaboutmeetingagainatsix?（時(shí)間狀語(yǔ)）

Lastnightshedidn’tgotothedancepartybecauseoftherain.（原因狀語(yǔ)）

Ishallgothereifitdoesn’train.（條件狀語(yǔ)）

MrSmithlivesonthethirdfloor.（地點(diǎn)狀語(yǔ)）

Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.（方式狀語(yǔ)）

Shecameinwithadictionaryinherhand.（伴隨狀語(yǔ)）

Inordertocatchupwiththeothers,Imustworkharder.（目的狀語(yǔ)）

Hewassotiredthathefellasleepimmediately.（結(jié)果狀語(yǔ)）

Sheworksveryhardthoughsheisold.（讓步狀語(yǔ)）

Iamtallerthanheis.（比較狀語(yǔ)）

【寫(xiě)出下列句中畫(huà)線部分的成分】31．Theyshouldmakeuseoftheirsparetimetotastethesewonderfulworkscarefully.

32．Afarmertoldus

howtopickoranges.

33．Iconsiderhimagoodteacher.

34．Wedosincerelyhopethatyourhealthwillimprovesoon.

35．Shealsomadefriendsandbegantoexplorethecitywiththem.

36．Whatyousaidjustnow

didn’tmakemehappy.

37．Wemustgettogetheragainsomeday.

38．IfIamnotbusytomorrow,

Iwillplayfootballwithyou.

39．TianHuaisanewstudentataschoolinAmerica.

40．Thereisatable

intheroom.

31．狀語(yǔ)

32．賓語(yǔ)

33．賓補(bǔ)

34．賓語(yǔ)

35．賓語(yǔ)

36．主語(yǔ)

37．狀語(yǔ)

38．狀語(yǔ)

39．表語(yǔ)

40．主語(yǔ)六、閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Ijust(1)_______(have)myfirstmathsclassatseniorhighschool!Theclasswasdifficult,(2)_______theteacherwaskindandfriendly.Heeventoldusa(3)_______(fun)story,andeveryonelaughedsomuch!Ifoundmost(4)_______myclassmatesandteachersfriendlyandhelpful.Thisafternoon,wehadourchemistryclassinsciencelab.Thelabisnewand(5)_______lessonwasgreat,buttheguynexttometried(6)_______(talk)tomethewholetime.Icouldn’t(7)_______(concentrate)ontheexperiment.I(8)_______(real)wantedtotellhimtopleasebequietandleavemealone!Whataday!Thismorning,Iwasworriedthatnoonewouldtalktome.ButIwaswrong.Ididn’tfeelawkwardorfrightenedatall.Imissmyfriendsfromjuniorhighschool,butIbelieveIwillmakenew(9)_______(friend)here,andthere’salottoexploreatseniorhigh.Ifeelmuchmore(10)_____________(confidence)thanIfeltthismorning.Ithinkthattomorrowwillbeagreatday!答案：1.had2.but3.funny4.of5.the6.totalkconcentrate8.really9.friends10.confident七、寫(xiě)作：本單元的