活動方案之數(shù)字資源庫建設(shè)方案

數(shù)字資源庫建設(shè)方案【篇一：數(shù)字化教學資源庫建設(shè)方案】高等職業(yè)教育藥物制劑技術(shù)專業(yè)教學資源庫項目建設(shè)方案天津醫(yī)學高等?？茖W校二○一一年一月目錄一、項目建設(shè)背景及意義........................................................................1二、項目建設(shè)目標與思路........................................................................5三、項目建設(shè)規(guī)劃....................................................................................7四、項目建設(shè)內(nèi)容..................................................................................10五、項目建設(shè)步驟..................................................................................31六、項目建設(shè)基礎(chǔ)與條件......................................................................32七、項目建設(shè)保障措施..........................................................................38八、項目建設(shè)預(yù)期效果..........................................................................40九、建設(shè)預(yù)算經(jīng)費計劃表......................................................................42一、項目建設(shè)背景及意義（一）建設(shè)背景1.醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀醫(yī)藥行業(yè)生產(chǎn)的是關(guān)系人類健康和疾病治療不可缺少的產(chǎn)品，由于其特殊性，被稱為“不為經(jīng)濟左右的行業(yè)”。我國醫(yī)藥行業(yè)擔負著全國13億人口的基本醫(yī)療和保健，以及救災(zāi)防疫、軍需戰(zhàn)備、計劃生育等極為重要的社會責任，具有保護生產(chǎn)力的功能。作為我國國民經(jīng)濟的重要組成部分，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展與人民群眾的生命健康和生活質(zhì)量等切身利益密切相關(guān)，是全社會關(guān)注的熱點，同時也是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容。隨著社會的發(fā)展，醫(yī)藥行業(yè)一直保持快速發(fā)展，隨之而來的是制藥行業(yè)對人才需求量的快速上漲。2010年，我國醫(yī)藥行業(yè)受惠于新醫(yī)改所帶來的市場擴容、新品增加、藥品終端需求活躍等眾多有利因素，保持平穩(wěn)發(fā)展的態(tài)勢。隨著新醫(yī)改的不斷推進和政府投入的加大，行業(yè)景氣向好，眾多醫(yī)藥企業(yè)都充分利用這一機遇，通過廣納人才，提高自身競爭力。由國家發(fā)改委牽頭制定的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃，目標是未來十至二十年增強我國醫(yī)藥產(chǎn)品在國際市場的競爭力，使我國生產(chǎn)的藥品進入美、歐、日等國際主要藥品消費國家，手段是提高藥品自主創(chuàng)新能力和生產(chǎn)技術(shù)能力。這將是我國醫(yī)藥行業(yè)產(chǎn)業(yè)升級的關(guān)鍵時期，這一切都將對從事藥物制劑生產(chǎn)的高素質(zhì)技能型人才提出了質(zhì)量和數(shù)量上的要求，有行業(yè)數(shù)據(jù)預(yù)測，我國有可能到2020年將成為世界上最大的醫(yī)藥市場。藥物制劑從業(yè)人員在整個醫(yī)藥行業(yè)從業(yè)人員中占據(jù)較大比例，制劑崗位作為藥品從研發(fā)至臨床應(yīng)用整個流程中的就業(yè)核心關(guān)鍵崗位，高職高專藥品類及藥學相關(guān)專業(yè)有約60%畢業(yè)生從事藥物制劑工作。隨著我國制藥水平的提高與創(chuàng)新能力的提升，制劑生產(chǎn)與應(yīng)用行業(yè)正處于擴充發(fā)展、技術(shù)及服務(wù)理念更新階段，對就業(yè)人員的職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求，急需大量從事藥物制劑生產(chǎn)與應(yīng)用服務(wù)等領(lǐng)域職業(yè)崗位的德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能人才。2.藥物制劑技術(shù)教育資源庫建設(shè)現(xiàn)狀近年，各類高校均不惜成本地構(gòu)建數(shù)字化校園，基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)不斷完善，但相應(yīng)教學資源建設(shè)的問題凸顯，如：個性化校本教學資源缺乏普適性、通用性；已有的教學資源各有特點，沒有遵循統(tǒng)一的標準，建設(shè)成果無法實現(xiàn)大范圍共享等，這就需要研制推廣藥物制劑技術(shù)專業(yè)共享型教學資源庫，規(guī)范專業(yè)教學資源的建設(shè)，統(tǒng)一文本、圖片、動畫、視頻等各類素材的建設(shè)標準，“采集”、“固化”及“推廣”優(yōu)質(zhì)教學資源，避免教學資源的低水平重復建設(shè)、建設(shè)院校各自為政進行資源的開發(fā)，為廣大同類院校在教學實踐中提供教改經(jīng)驗，形成良好的共建共享機制，推動教育信息化發(fā)展。2010年12月天津醫(yī)學高等?？茖W校組織國內(nèi)10余所醫(yī)藥院校采取問卷調(diào)研的方式，對全國13個省市的同類院校170名專業(yè)教師、及時充實并更新多媒體課堂教學設(shè)備，建設(shè)可以遠程控制與管理的數(shù)字化、智能化多媒體教學環(huán)境，提高課堂教學的信息化水平；建設(shè)高效優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境，加快網(wǎng)絡(luò)教學平臺建設(shè)，力爭兩年內(nèi)做到，每個教室有線入網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)教學平臺的使用率提高到90%以上。全面實現(xiàn)教學的網(wǎng)絡(luò)化、智能化和數(shù)字化。三、教學資源庫建設(shè)步驟根據(jù)本專業(yè)的實際情況，將資源的具體內(nèi)容劃分給教師，并采取有效的激勵機制以調(diào)動教師的積極性。數(shù)字化教學信息資源建設(shè)的具體步驟如下：1、內(nèi)容規(guī)劃：確定資源建設(shè)的具體內(nèi)容。學科內(nèi)容編寫教師構(gòu)思課程的章節(jié)內(nèi)容框架、素材結(jié)構(gòu)框架，搜集和整理原始素材。主要成果文件為章節(jié)目錄規(guī)劃表、資源結(jié)構(gòu)規(guī)劃表、資源分類信息規(guī)劃表等。2、確定標準：根據(jù)中國職業(yè)技術(shù)教育學會信息化工作委員會頒布的《國家示范性職業(yè)學校數(shù)字化資源開發(fā)技術(shù)規(guī)范（v.10）》有關(guān)規(guī)定確定資源建設(shè)的標準，必須細化到對資源每個屬性的具體要求，以便于操作。3、編制評價指標：編制資源的評價指標主要是作為后期“資源建設(shè)專家組”和“各學科工作小組”對設(shè)計制作的資源進行審查、分類的依據(jù)。此外，明確評價標準有利于保證資源的質(zhì)量。通過后期的制作、處理，形成風格統(tǒng)一且便于使用的數(shù)字化教學資源。4、資源建設(shè)培訓：對資源建設(shè)有關(guān)人員進行有針對性的培訓，使各部分人員掌握工作的技術(shù)細節(jié)，明確資源建設(shè)項目的目的、任務(wù)和整體實施計劃等。5、資源設(shè)計制作：分配資源制作任務(wù)，并向各學科教師下發(fā)。學科資源編寫教師，完成學科內(nèi)容設(shè)計、表現(xiàn)形式設(shè)計，以及素材腳本設(shè)計；按照工作內(nèi)容分解，進入素材制作階段，最終形成與課程相對應(yīng)，風格統(tǒng)一的課件、素材、素材庫6、資源驗收：由資源建設(shè)領(lǐng)導小組組織資源建設(shè)專家組及各學科工作小組、技術(shù)小組按照已定的“資源評價指標”對學科內(nèi)容編寫教師提交的數(shù)字化教學資源的建設(shè)成果進行審查驗收。7、資源入庫：利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，批量或單個將數(shù)字化教學資源存入數(shù)據(jù)庫中，在入庫時要對資源的所有屬性進行預(yù)校驗，確保資源庫中數(shù)據(jù)的精確性。四、建設(shè)內(nèi)容與進度安排說明：根據(jù)中國職業(yè)技術(shù)教育學會信息化工作委員會頒布的《國家示范性職業(yè)學校數(shù)字化資源開發(fā)技術(shù)規(guī)范》職信委字[2012]002號文件規(guī)定，對表列資源類型說明如下：知識點積件：每門課程開發(fā)不少于100、不多于600個學科內(nèi)容相對獨立完整的知識點積件；學科內(nèi)容范圍覆蓋本課程全域；積件是一個內(nèi)容相對獨立完整的學科知識點，1個積件類似一個積木塊，在網(wǎng)絡(luò)教學平臺上，學科教師可任意選擇積件，組裝成自己的課程。ppt文件：原則上須為每個積件配套1個ppt文件作為教師編寫課堂教學用ppt的素材文件。測試練習題：原則上須為每門課程設(shè)計150-300道測試練習題，測試練習題盡量覆蓋到學科內(nèi)容的各個方面。網(wǎng)絡(luò)課程：將本專業(yè)積件組裝成的網(wǎng)絡(luò)課程?？梢员焕蠋熤苯邮褂茫部梢杂蓪W校老師通過網(wǎng)絡(luò)課件管理平臺定制修改、重新組裝成個性化的網(wǎng)絡(luò)課程。仿真實訓軟件：專業(yè)部牽頭對專業(yè)情況論證，開發(fā)或購買具有職業(yè)教育特點的單機版或獨立網(wǎng)絡(luò)版的仿真（模擬）實訓軟件。通用主題素材：收集或開發(fā)本專業(yè)相關(guān)的格式合格、數(shù)量足夠、質(zhì)量達標的行業(yè)標準、實訓項目、教學案例、考核試題、競賽方案。五、資源建設(shè)成果經(jīng)過整個數(shù)字化教學資源的建設(shè)過程，形成我校酒店服務(wù)與管理專業(yè)自有的可供專業(yè)教師備課、教學的數(shù)字化教學資源。按照示范校課程體系【篇三：教學資源庫建設(shè)實施方案】教學資源庫建設(shè)實施方案為進一步貫徹沈健廳長在全省教育信息化工作會議上的講話精神，加快學校信息化建設(shè)步伐，著力建設(shè)數(shù)字校園、智慧校園，全面建設(shè)職業(yè)教育數(shù)字化優(yōu)質(zhì)教學資源庫，推進學校數(shù)字化教學資源統(tǒng)籌共建共享，特制定以下教學資源庫建設(shè)方案。一、教學資源的內(nèi)容本實施方案中的教學資源主要包括以下內(nèi)容：1．專業(yè)人才培養(yǎng)方案2．各課程課程標準3．各課程教案及課件4．教學錄像5．操作錄像6．習題作業(yè)7．試題8．其他教學資源二、建設(shè)目標學校將成立專門的工作小組，全面落實教學資源庫建設(shè)工作，采取多項保障措施，積極促進各專業(yè)、各教研室開展教學資源庫建設(shè)，兩年后（到2015年）各專業(yè)建成高水平共享型教學資源庫，為師生提供優(yōu)質(zhì)教學資源，有效促進各專業(yè)教學模式和教學方法改革全面，推進學校數(shù)字化校園建設(shè)。三、建設(shè)步驟及要求四、保障措施1、成立由分管副校長任組長、教務(wù)處主任、教學系主任、信息中心主任專業(yè)負責人、教研室主任為組員的工作小組，組織落實教學資源庫建設(shè)的相關(guān)工作。2、將各教研室完成教學資源建設(shè)的情況納入教研室考核評估內(nèi)容，作為評選優(yōu)秀教研室的一項重點考核目標。3、按照建設(shè)步驟及要求，定期對各課程的教學資源的建設(shè)情況進行檢查，并開展評比活動，根據(jù)每門課程教