師宗縣2024屆三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含解析

師宗縣2024屆三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題一、填空題。（20分）1．在括號(hào)里填“＞”“＜”或“＝”。23×32（______）24×31320÷5（______）402÷6（______）（______）15000克（______）5噸100平方厘米（______）1平方分米2．計(jì)算51×71時(shí)，先算（____）×（____），再在積的末尾添上（____）個(gè)1．3．在○中填上“＜”、“＞”、“=”。4000克○3噸○70厘米10平方米○20平方分米300÷2÷3○300÷525×14○24×151千米○1000分米4．繪畫(huà)班的學(xué)生舉行“六·一”慶?；顒?dòng)，張老師計(jì)劃購(gòu)買一些水果。同學(xué)們分兩組了解各人喜歡的水果種類。第一組學(xué)生喜歡水果的種類統(tǒng)計(jì)如下：第二組學(xué)生喜歡水果的種類統(tǒng)計(jì)如下：學(xué)號(hào)種類學(xué)號(hào)種類學(xué)號(hào)種類學(xué)號(hào)種類1香蕉7蘋(píng)果13蘋(píng)果19桔子2蘋(píng)果8香蕉14香蕉20香蕉3香蕉9葡萄15葡萄21葡萄4香蕉10葡萄16香蕉22桔子5桔子11香蕉17香蕉23香蕉6葡萄12桔子18香蕉24桔子（1）請(qǐng)把兩組的數(shù)據(jù)整理在下表中。（2）繪畫(huà)班學(xué)生喜歡香蕉的有（）人，喜歡蘋(píng)果的有（）人。（3）根據(jù)上面統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)，由于喜歡（）的人數(shù)最多，所以可以考慮買（）的數(shù)量多一些。5．在里填上“＞”“＜”或“＝”．1平方分米____90平方厘米4平方米____400平方分米320÷2÷4____320÷(2×4)20＋10÷2____(20＋10)÷26．一張長(zhǎng)8厘米，寬6厘米長(zhǎng)方形紙的面積是（______）平方厘米，在這張紙中剪一個(gè)最大的正方形，正方形的面積是（______）平方厘米。7．在括號(hào)里填上合適的單位。一張郵票的面積是6（___________）一棵大樹(shù)高6（____________）8．用1、0、5、7能組成（________）個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)。9．10分米的是_____分米，1分米的是_____厘米，1元的是_____角．10．1945年9月3日被確定為第一個(gè)抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日，2015年的9月3日，是我國(guó)抗戰(zhàn)勝利（______）周年紀(jì)念日。二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）11．一個(gè)未關(guān)緊的水龍頭1分鐘滴水50克，1小時(shí)滴水（）千克。A．3000 B．300 C．312．在右面的豎式里，64表示（）A．64個(gè)一B．64個(gè)十C．64個(gè)百13．周日小明去縣城，出發(fā)的時(shí)間是10：00，到達(dá)的時(shí)間是13：50。汽車共行駛了（）。A．6小時(shí)50分B．4小時(shí)50分C．3小時(shí)50分14．圖中，長(zhǎng)方形被分成了甲、乙兩部分，這兩部分（）。A．周長(zhǎng)、面積都相等B．周長(zhǎng)不相等，面積相等C．周長(zhǎng)相等，面積不相等D．周長(zhǎng)、面積都不相等15．有5支不同的鉛筆,小紅想從中選出2支,共有()種不同的選法．A．5 B．6 C．10三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16．把四個(gè)相同的小正方形拼成一個(gè)大正方形，大正方形的周長(zhǎng)是小正方形的4倍。（________）17．1000克的鐵比1千克的棉花重。（_______）18．因?yàn)?800是4的倍數(shù)，所以1800年是閏年。（____）19．紅紅帶20元錢(qián)足夠買一本《安徒生通話》和一本《我們愛(ài)科學(xué)》。（________）20．用8個(gè)相同的正方形拼成長(zhǎng)和寬不相等的長(zhǎng)方形，有2種不同的拼法。（________）四、計(jì)算題。（28分）21．直接寫(xiě)出得數(shù)。0.7＋2.6＝20×40＝20－12.8＝125×8＝24×5＝55＋45×2＝4÷4×4÷4＝200÷5×0＝＋＝－＝＋＝1－＝22．用豎式計(jì)算。613÷8＝23×38＝36×70＝五、作圖題。（8分）23．下面的鞋子和帽子有多少種不同的搭配方式？連一連．六、解決問(wèn)題。（每題4分，共24分）24．四年級(jí)組織春游活動(dòng)，一共22人。（1）請(qǐng)你寫(xiě)出3種租船方案。大船（條）小船（條）人數(shù)（人）租金（元）方案1方案2方案3（2）怎樣租船合理又省錢(qián)？25．爸爸的身高是1.78m，洋洋的身高是1.36m，洋洋站在凳子上時(shí)比爸爸高0.12m。凳子有多高？26．一條街道長(zhǎng)27米，寬3米。用面積是9平方分米的正方形地磚鋪路，需要這樣的地磚多少塊？27．下面分別是三（1）班和三（2）班圖書(shū)角課外書(shū)的統(tǒng)計(jì)情況。三（1）班圖書(shū)角統(tǒng)計(jì)情況三（2）班圖書(shū)角統(tǒng)計(jì)情況種類連環(huán)畫(huà)故事書(shū)科技書(shū)種類連環(huán)畫(huà)故事書(shū)科技書(shū)數(shù)量（本）304510數(shù)量（本）451540（1）請(qǐng)你根據(jù)上面的信息完成下表：（2）三（1）班共有課外書(shū)（）本，三（2）班共有課外書(shū)（）本。（3）三（1）班的故事書(shū)比三（2）班多（）本。（4）觀察統(tǒng)計(jì)表，你還發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)你提出問(wèn)題并解答。28．奧林匹克火炬在中國(guó)某省4天傳遞了816千米．平均每天傳遞了多少千米？29．下面是三（1）班同學(xué)的體重情況。（單位：千克）第一組242623212827第四組272623312627第二組312732292430第五組282431252734第三組262729313425第六組312827252725下圖畫(huà)出了第一組同學(xué)的體重，請(qǐng)你接著畫(huà)出其他組同學(xué)的體重。（2）體重最重的是（）千克，最輕的是（）千克。（3）全班共有（）名學(xué)生，體重在（）千克的人數(shù)最多。

參考答案一、填空題。（20分）1、＜＜＞＜＜＝【分析】（1）（2）根據(jù)整數(shù)乘除法的計(jì)算方法計(jì)算出結(jié)果后再進(jìn)行比較；（3）（4）分子相同，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)大；（5）（6）根據(jù)1噸＝1000千克，1平方分米＝100平方厘米先換算單位，再進(jìn)行比較?！驹斀狻?3×32＝736，24×31＝744，所以23×32＜24×31320÷5＝64，402÷6＝67，所以320÷5＜402÷6＞＜15000克＝5千克，5噸＝5000千克，所以5000克＜5噸100平方厘米＝1平方分米【點(diǎn)睛】本題主要考查數(shù)的比較大小，算式的比較大小，先計(jì)算出結(jié)果再進(jìn)行比較；不同單位的名數(shù)的大小比較通常是先化成相同的單位名數(shù)，再進(jìn)行比較。2、572【詳解】計(jì)算51×71時(shí)，先算5×7，再在積的末尾兩個(gè)1.故答案為5、7、兩【考點(diǎn)】整數(shù)的乘法及應(yīng)用【分析】整十?dāng)?shù)整百數(shù)相乘時(shí)，先把除1外的數(shù)字相乘，最后在乘得的結(jié)果處添上兩個(gè)因數(shù)中的1．3、<=><<>【解析】略4、（1）（2）11；3（3）香蕉；香蕉【分析】（1）根據(jù)給出的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析可知，第一組喜歡香蕉的有5人，喜歡蘋(píng)果的有2人，喜歡桔子的有2人，喜歡葡萄的有3人；第二組喜歡香蕉的有6人，喜歡蘋(píng)果的有1人，喜歡桔子的有3人，喜歡葡萄的有2人；據(jù)此將數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計(jì)表中。（2）用第一組喜歡香蕉的人數(shù)加上第二組喜歡香蕉的人數(shù)，求得的和即為繪畫(huà)班學(xué)生喜歡香蕉的總?cè)藬?shù)；用第一組喜歡蘋(píng)果的人數(shù)加上第二組喜歡蘋(píng)果的人數(shù)，求得的和即為繪畫(huà)班學(xué)生喜歡蘋(píng)果的總?cè)藬?shù)。（3）分別求出繪畫(huà)班學(xué)生喜歡香蕉、蘋(píng)果、桔子、葡萄的人數(shù)，再將求得的人數(shù)比較大小解答?！驹斀狻浚?）（2）5＋6＝11（人）2＋1＝3（人）則繪畫(huà)班學(xué)生喜歡香蕉的有11人，喜歡蘋(píng)果的有3人。（3）2＋3＝5（人）3＋2＝5（人）11＞5＞3，則喜歡香蕉的人數(shù)最多，所以可以考慮買香蕉的數(shù)量多一些?！军c(diǎn)睛】從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息，根據(jù)題意列式計(jì)算即可。5、＞＝＝＞【詳解】略6、4836【分析】先依據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式求出長(zhǎng)方形紙的面積，又因剪成的最大正方形的邊長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形的寬，于是利用正方形的面積公式即可求解?！驹斀狻?×6＝48（平方厘米）6×6＝36（平方厘米）【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是判斷剪去的最大的正方形的邊長(zhǎng)是幾，由此根據(jù)相應(yīng)的公式解決問(wèn)題。7、平方厘米米【解析】略8、9【分析】運(yùn)用枚舉法寫(xiě)出所有可能的兩位數(shù)，據(jù)此即可解答。【詳解】用1，0，5，7四個(gè)數(shù)字可以組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)有：10、15、17、51、50、57、71、70、75，共有9個(gè)不同的兩位數(shù)。故答案為：9?！军c(diǎn)睛】本題是一個(gè)搭配問(wèn)題題目，注意0不能放在最高位十位上。9、721【詳解】試題分析：根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義：求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法解答．解：10×=7（分米）1×=0.2（分米）=2（厘米）1×=0.1（元）=1（角）答：10分米的是7分米，1分米的是2厘米，1元的是1角．故答案為7，2，1．【點(diǎn)評(píng)】明確一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，是解答此題的關(guān)鍵；注意單位的換算．10、70【解析】略二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）11、C【分析】1小時(shí)等于60分鐘，1分鐘50克，60分鐘就是60給個(gè)50克，讓60×50，即可求解，最后換算單位為千克，1千克＝1000克?！驹斀狻?時(shí)＝60分60×50＝3000（克）3000克＝3千克故答案選：C?！军c(diǎn)睛】本題為綜合試題，掌握單位間的進(jìn)率是解題的關(guān)鍵。12、B【解析】略13、C【解析】略14、C【分析】根據(jù)面積的意義：面積是圖形所占平面的大小可知，甲的面積小于正方形面積的一半，乙的面積大于正方形面積的一半，所以甲的面積小于乙的面積。根據(jù)周長(zhǎng)的意義：周長(zhǎng)是圍成平面圖形線段的長(zhǎng)度和可知，甲乙的周長(zhǎng)都是整個(gè)圖形周長(zhǎng)一半再加上公共邊，所以周長(zhǎng)相等?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，甲和乙的周長(zhǎng)相等，面積不相等。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】此題考查的目的是理解周長(zhǎng)和面積的意義。解題時(shí)要明白，折線部分是二者的公共邊長(zhǎng)，從而解答。15、C【詳解】略三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16、×【分析】假設(shè)小正方形的邊長(zhǎng)為1，那么小正方形的周長(zhǎng)為4×1＝4，四個(gè)相同小正方形拼成大正方形時(shí)邊長(zhǎng)為2，周長(zhǎng)為2×4＝8，大正方形的周長(zhǎng)是小正方形的8÷4＝2倍。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻堪阉膫€(gè)相同的小正方形拼成一個(gè)大正方形，大正方形的周長(zhǎng)是小正方形的2倍，而不是4倍。原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查正方形拼接前后的周長(zhǎng)關(guān)系，通過(guò)對(duì)周長(zhǎng)概念的理解也可知道不是4倍。17、×【分析】根據(jù)1千克=1000克，將單位化統(tǒng)一后，再比較大小，據(jù)此解答.【詳解】因?yàn)?000克=1千克，所以1000克鋼鐵與1千克棉花同樣重，原題說(shuō)法錯(cuò)誤.故答案為×.18、×【解析】略19、√【解析】略20、√【分析】由8＝1×8＝2×4，可知用8個(gè)相同的正方形拼成長(zhǎng)和寬不相等的長(zhǎng)方形，可以拼成長(zhǎng)是8，寬是1的長(zhǎng)方形；也可以拼成長(zhǎng)是4，寬是2的長(zhǎng)方形，共有2種拼法；據(jù)此解答。【詳解】據(jù)分析得出：用8個(gè)相同的正方形拼成長(zhǎng)和寬不相等的長(zhǎng)方形，有2種不同的拼法；故此說(shuō)法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題考查了圖形的拼組，畫(huà)圖可更好的幫助學(xué)生理解。四、計(jì)算題。（28分）21、3.3；800；7.2；1000120；145；1；01；0；；【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計(jì)算方法、同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法和整數(shù)四則運(yùn)算的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可?！驹斀狻?.7＋2.6＝3.320×40＝80020－12.8＝7.2125×8＝100024×5＝12055＋45×2＝55＋90＝1454÷4×4÷4＝1×4÷4＝4÷4＝1200÷5×0＝0＋＝1－＝0＋＝1－＝【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生基本的口算能力及其計(jì)算方法的靈活運(yùn)用，注意每種計(jì)算的計(jì)算方法，在平時(shí)注意積累經(jīng)驗(yàn)，逐步提高運(yùn)算的速度和準(zhǔn)確性。22、76……5；874；2520【分析】除數(shù)是整數(shù)的除法：從被除數(shù)的高位起，除數(shù)是幾位數(shù)，就先看被除數(shù)的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫(xiě)在那一位的上面。每次除得的余數(shù)都必須比除數(shù)??；兩位數(shù)乘兩位數(shù)，先用其中一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位去乘另一個(gè)兩位數(shù)的每一位，所得的結(jié)果的個(gè)位與因數(shù)的個(gè)位對(duì)齊，然后用這個(gè)數(shù)的十位去乘另一個(gè)數(shù)的每一位，所得的結(jié)果的個(gè)位與因數(shù)的十位對(duì)齊，然后把兩次計(jì)算得出的結(jié)果加起來(lái)即可?！驹斀狻?13÷8＝76……523×38＝87436×70＝2520【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生整數(shù)乘除法的豎式計(jì)算能力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多鍛煉，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，看清數(shù)字。五、作圖題。（8分）23、16種．【解析】略六、解決問(wèn)題。（每題4分，共24分）24、（1）大船（條）小船（條）人數(shù)（人）租金（元）方案1312295方案22324110方案31422105（2）大船租3條，小船租1條。這樣租船合理又省錢(qián)?！痉治觥孔獯桨副ＷC22人都能上船，租船合理又省錢(qián)租的條數(shù)最少，盡量滿員?！驹斀狻浚?）大船租3條，小船租1條。25×3＝75（元），75＋20＝75（元）大船租2條，小船租3條。25×2＝50（元），20×3＝60（元），50＋60＝110（元）大船租1條，小船租4條。20×4＝80（元），80＋25＝105（元）大船（條）小船（條）人數(shù)（人）租金（元）方案1312295方案22324110方案31422105（2）大船租3條，小船租1條。25×3＝75（元），75＋20＝75（元）答：大船租3條，小船租1條。這樣租船合理又省錢(qián)?！军c(diǎn)睛】租船時(shí)盡量保證船上沒(méi)有空位，空位越大意味著浪費(fèi)的錢(qián)越大，這樣不合理也不省錢(qián)。25、0.54m【分析】已知洋洋站在凳子上時(shí)比爸爸高0.12m，則爸爸的身高加上0.12m就是洋洋站在凳子上的高度；用洋洋站在凳子上的高度減去洋洋的身高，就得到凳子的高度?！驹斀狻?.78＋0.12－1.36＝1.9－1.36＝0.54（m）答：凳子高0.54m?！军c(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)加減法的實(shí)際應(yīng)用，根據(jù)題意列出算式為1.78＋0.12－1.36，根據(jù)小數(shù)的減法法則進(jìn)行計(jì)算，即可解決問(wèn)題。26、900塊【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬可求出街道地面面積，再除以每塊地磚的面積即可求解。【詳解】27×3＝81（平方米）81平方米＝8100平方分米8100÷9＝900（塊）答：共需要這樣的地磚900塊?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方形和正方形面積公式的應(yīng)用，注意要統(tǒng)一單位。27、（1）（2）85；100；（3）30；（4）三（2）班的連環(huán)畫(huà)比三（1）班多幾本？15本?！痉治觥浚?）根據(jù)題目給出的三（1）班圖書(shū)角統(tǒng)計(jì)情況表和三（2）班圖書(shū)角統(tǒng)計(jì)情況表，將表內(nèi)的數(shù)據(jù)依次填入復(fù)式統(tǒng)計(jì)表中即可。（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，分別將三（1）班和三（2）班的課外書(shū)數(shù)量加起來(lái)即可。（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，用三（1）班的故事書(shū)數(shù)量減去三（2）班的