中班音樂活動教案：做餅干

?一、活動目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識餅干的各種形狀，了解制作餅干的基本步驟。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的動手能力，學(xué)會用簡單的工具制作餅干。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，體驗合作創(chuàng)作的快樂。二、活動準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：各種形狀的餅干模具、面團、烘焙工具等。2.環(huán)境準(zhǔn)備：寬敞的操作空間，音樂播放設(shè)備。三、活動過程：1.熱身活動（5分鐘）：a.教師帶領(lǐng)幼兒做簡單的身體運動，如拍手、跺腳等，以調(diào)動幼兒的積極性。b.播放輕松愉快的音樂，讓幼兒跟隨音樂節(jié)奏做動作，感受音樂的韻律。2.主題導(dǎo)入（10分鐘）：a.教師向幼兒介紹今天的活動內(nèi)容，即制作餅干。b.展示各種形狀的餅干模具，讓幼兒認(rèn)識并說出它們的名稱。c.講解制作餅干的基本步驟，如揉面團、壓模、烘焙等。3.制作餅干（10分鐘）：a.教師分發(fā)面團和模具，指導(dǎo)幼兒動手制作餅干。b.鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，制作自己喜歡的形狀。c.教師協(xié)助幼兒完成制作，確保安全。4.烘焙餅干（5分鐘）：b.幼兒在等待期間，可以進行簡單的音樂活動，如唱兒歌、跳舞等。5.品嘗餅干（5分鐘）：a.餅干烘焙完成后，教師將它們分給幼兒。b.幼兒品嘗自己制作的餅干，分享喜悅。四、活動延伸：2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師將幼兒制作的餅干作品展示在主題墻上，供全體幼兒欣賞。五、活動反思：1.教師在活動中關(guān)注幼兒的動手能力，引導(dǎo)他們正確使用工具。2.教師注重培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神，讓他們在制作過程中互相幫助。3.教師觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時給予鼓勵和指導(dǎo)，提高他們的自信心。六、教學(xué)評價：1.觀察幼兒在制作餅干過程中的動手能力和創(chuàng)造力表現(xiàn)，評價他們的學(xué)習(xí)效果。2.搜集幼兒在活動中發(fā)出的提問和回答，對他們的思維發(fā)展進行評價。3.關(guān)注幼兒在活動中的合作意識和團隊精神，對他們的社會性發(fā)展進行評價。七、教學(xué)內(nèi)容：1.認(rèn)識更多餅干模具的形狀，如心形、星形等。2.學(xué)習(xí)制作餅干的步驟，如揉面團、壓模、烘焙等。3.了解制作餅干的注意事項，如操作安全、保持衛(wèi)生等。八、教學(xué)方法：1.采用直觀演示法，讓幼兒直觀地了解餅干模具的形狀和制作步驟。2.運用實踐操作法，讓幼兒親自動手制作餅干，提高他們的動手能力。3.運用引導(dǎo)提問法，激發(fā)幼兒的思維發(fā)展，培養(yǎng)他們的合作意識。九、教學(xué)步驟：1.熱身活動（5分鐘）：教師帶領(lǐng)幼兒做簡單的身體運動，如拍手、跺腳等，以調(diào)動幼兒的積極性。2.主題導(dǎo)入（5分鐘）：教師向幼兒介紹今天的活動內(nèi)容，即制作餅干。展示各種形狀的餅干模具，讓幼兒認(rèn)識并說出它們的名稱。3.制作餅干（10分鐘）：教師分發(fā)面團和模具，指導(dǎo)幼兒動手制作餅干。鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，制作自己喜歡的形狀。5.品嘗餅干（5分鐘）：餅干烘焙完成后，教師將它們分給幼兒。幼兒品嘗自己制作的餅干，分享喜悅。十、教學(xué)反思：1.教師在活動中關(guān)注幼兒的動手能力，引導(dǎo)他們正確使用工具。2.教師注重培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神，讓他們在制作過程中互相幫助。3.教師觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時給予鼓勵和指導(dǎo)，提高他們的自信心。4.教師反思教學(xué)內(nèi)容和方法，根據(jù)幼兒的實際表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。重點和難點解析：一、活動目標(biāo)：重點關(guān)注情感目標(biāo)，確保幼兒在活動中體驗到合作創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)對音樂的興趣。二、活動準(zhǔn)備：重點關(guān)注物質(zhì)準(zhǔn)備，確保各種形狀的餅干模具、面團、烘焙工具等準(zhǔn)備充足且安全。三、活動過程：重點關(guān)注制作餅干和烘焙餅干的環(huán)節(jié)，確保幼兒能安全、正確地使用