高級商務英語二課程教學大綱

高級商務英語二課程教學大綱（AdvancedBusinessEnglishII）一、課程概況課程代碼：0601124學分：4學時：64（其中：講授學時60，課內(nèi)實踐學時4）先修課程:《綜合商務英語I》、《綜合商務英語II》、《高級商務英語I》等適用專業(yè)：商務英語專業(yè)教材：《商務英語綜合教程4》王立非總主編，上海外語教育出版社課程歸口：外國語學院課程的性質(zhì)與任務：本課程是商務英語專業(yè)的一門專業(yè)必修課程，在四年級第一學期開設。本課程緊扣立德樹人根本宗旨，注重加強對學生的世界觀、人生觀和價值觀的教育，傳承和創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極引導當代大學生樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀，從而為社會培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的人才，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設者和可靠的接班人。其目的是通過引導學生閱讀分析經(jīng)濟、管理和金融等領域的語篇材料，在擴大學生的商務知識面的過程中，增強民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感，提高跨文化商務交際能力，并能夠采取批判的態(tài)度，客觀、理性和辯證地看待教材中體現(xiàn)的價值觀，引導學生深刻理解社會主義核心價值觀，自覺弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化。培養(yǎng)學生的語篇鑒賞能力、邏輯思辨能力和寫作能力，同時指導學生將商務知識運用于實踐,提高學生分析、解決問題的能力。二、課程目標目標1.聽：能聽懂正常語速（每分鐘120-150個單詞）的一般商務活動中的對話、談判、會議發(fā)言等，并能結合具體語言環(huán)境，理解所聽內(nèi)容的深層含義，把握說話者的態(tài)度和意圖。目標2.說：能夠用英語介紹商務術語和公司狀況，分析與評價商務現(xiàn)象，通過角色扮演完成一定的商務活動，做有一定難度的商務報告等。語音、語調(diào)正確，語流連貫順暢，表達基本得體。目標3.讀：能讀懂具有較高難度的商務英語文章，理解相關商務知識，了解作者的觀點和態(tài)度。閱讀速度為每分鐘130-160個單詞，理解準確率在80%以上。目標4.寫：能夠運用所學語言知識及商務知識，寫出關于某一商務主題的論述文、調(diào)查分析報告等。不少于250字。要能夠做到中心思想明確、結構合理、語言得體，有一定的思辨性。目標5.譯：能夠翻譯一般性商務材料。英譯漢，要求速度每小時210－240個單詞；漢譯英，要求速度每小時210－240個漢字。能夠承擔商務活動中的口譯工作。本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求5-3、畢業(yè)要求6-2、6-3，以及畢業(yè)要求8-1，對應關系如表所示。畢業(yè)要求指標點課程目標目標1目標2目標3目標4目標5畢業(yè)要求5-3√√√√√畢業(yè)要求6-2√√√√√畢業(yè)要求6-3√√√√√畢業(yè)要求8-1√√三、課程內(nèi)容及要求（一）Unit1Media:FactorFable1.教學內(nèi)容Reading：TextIWhatmakesmainstreammediamainstreamTextIIMediarelationsHighlights:Criticalreadingofliterature;researchproposalBusinessKnowledge:Businessresearch2.基本要求（1）理解媒體的定義、作用以及運作方式（2）正確使用與媒體相關的術語及表達（3）熟悉和了解企業(yè)和媒體的關系3.重點難點（1）媒體相關的術語及表達（2）企業(yè)成功與維護媒體關系的關聯(lián)4.課程思政知識點（1）通過學習培養(yǎng)學生的社會主義核心價值觀，因為社會主義核心價值觀必將成為人們共同遵循和維護的行為準則，并強調(diào)媒體的價值觀必須符合社會主義核心價值觀之上，引導學生樹立正確的道德和文化價值觀的構建。（2）結合中國優(yōu)秀媒體與文化價值的主題，引導學生認識到核心價值觀反映社會和人類的長遠利益和未來發(fā)展方向，具有激勵人心和鼓舞人們不斷前進的作用。（二）Unit2OriginalityandFairPlay1.教學內(nèi)容Reading:TextIThegreatseductionTextIIIntellectualproperty:ApracticefocusHighlights:Abstractwriting；terms&expressionsBusinessSkills:Businessmeeting2.基本要求（1）了解知識產(chǎn)權的定義、重要性以及如何保護知識產(chǎn)權（2）正確使用與知識產(chǎn)權相關的術語及表達（3）運用所學知識分析企業(yè)如何有效保護知識產(chǎn)權3.重點難點（1）企業(yè)知識產(chǎn)權管理的術語及表達（2）知識產(chǎn)權保護的多種方式之間的區(qū)別4.課程思政知識點（1）著重教育引導學生深刻理解社會主義核心價值觀，了解知識產(chǎn)權法律法規(guī)，培養(yǎng)法律意識。（2）以立德樹人為根本宗旨，培育和踐行社會主義核心價值觀，在學習如何正確引用他人觀點等學術知識的過程中，培養(yǎng)學生的學術誠信意識。（三）Unit3NationalInterestinaWorldCommunity1.教學內(nèi)容Reading:TextIOnnationalprejudicesTextIITurnasocialproblemintowealthHighlights:Quantitativeandqualitativeresearch;writinganintroductionBusinessKnowledge:Businessnegotiation2.基本要求（1）了解文化分層與文化偏見的成因（2）正確使用與企業(yè)社會責任相關的術語及表達（3）學會撰寫介紹3.重點難點（1）文化分層與文化偏見相關的術語及表達（2）數(shù)據(jù)收集與商務談判準備4.課程思政知識點（1）了解人類命運共同體思想，中國積極應對各種復雜挑戰(zhàn)，通過回顧我國發(fā)展，堅定民族自信心和自豪感。（2）在新時代，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵時期，我國經(jīng)濟正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結構、轉(zhuǎn)換增長動力的攻關期，新形勢需要新?lián)?、呼喚新作為。在?jīng)濟建設中，要提高貫徹落實新發(fā)展理念的能力和水平，形成全面深化改革、全面擴大開放的新格局。（四）Unit5ConflictandCompromise1.教學內(nèi)容Reading:TextIThecomingtradewarsTextIITradewar?Highlights:Interviewandquestionnaire；terms&expressionsBusinessKnowledge:Minutes2.基本要求（1）了解什么是貿(mào)易摩擦以及貿(mào)易摩擦的影響（2）正確使用與貿(mào)易相關的術語及表達（3）分析各國政府對促進外貿(mào)易的具體舉措3.重點難點（1）對外貿(mào)易相關的術語及表達（2）促進對外貿(mào)易的具體措施4.課程思政知識點（1）通過學習，讓學生了解多年來中國在經(jīng)濟發(fā)展等多個領域展現(xiàn)了重要領導力，是國際貿(mào)易的重要合作伙伴，堅定民族自信心，提升民族自豪感和文化的歸屬感。（2）引導學生認識到，中國的經(jīng)驗傳遞出積極的信號：如果采取適當?shù)姆椒ê驼撸澜绺鲊寄茉谫Q(mào)易以及改善人民生活上取得成就。我國已經(jīng)在降低貿(mào)易壁壘和應對貿(mào)易摩擦上取得了重要的進步，也必將在對外貿(mào)易領域做出更多的中國貢獻。（五）Unit6LawandOrder1.教學內(nèi)容Reading:TextIPressurepointsTextIIWar,embargoornothing:U.S.sanctionsinhistoricalperspectiveHighlights:Writingthediscussionsectionofadissertation；terms&expressionsBusinessKnowledge:Businessproposal2.基本要求（1）熟悉和了解能源的分類（2）了解掌握經(jīng)濟制裁相關的術語及表達（3）進一步掌握案例分析技巧3.重點難點（1）論文中討論部分的撰寫（2）商業(yè)策劃書的寫作技巧4.課程思政知識點（1）引導學生就中西方關于貿(mào)易的不同理念開展思辨性思考，培養(yǎng)學生獨立、自強的意識和一定的跨文化交際能力。（2）通過對課文主題的挖掘，深入了解中國的對外貿(mào)易政策以及為促進對外貿(mào)易做出的努力，培養(yǎng)民族自豪感和自信心。（六）Unit8Poornations,richnations1.教學內(nèi)容Reading:TextIThestrugglefordevelopmentTextIIForeignaidfordevelopmentassistanceHighlights:Citationandreferenceguides；terms&expressionsBusinessKnowledge:Businessplan2.基本要求（1）了解可持續(xù)發(fā)展的重要性和意義（2）正確使用與可持續(xù)發(fā)展相關的術語及表達（3）深入了解發(fā)達國家和發(fā)展中國家如何進行可持續(xù)發(fā)展3.重點難點（1）可持續(xù)發(fā)展相關的術語及表達（2）商業(yè)計劃的撰寫技巧4.課程思政知識點（1）通過對課文主題的挖掘，引導學生了解中國的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，勞動分工的結果必然使世界各國的相互聯(lián)系日益緊密、相互依存，國家間互相聯(lián)系、福禍相依，成為“命運共同體”，中國的可持續(xù)發(fā)展為其他國家創(chuàng)造了無窮的發(fā)展機遇，增強民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感。（2）培養(yǎng)學生跨文化交際能力，并能夠采取批判的態(tài)度，客觀、理性和辯證地看待教材中的價值觀。教學內(nèi)容與課程目標的對應關系及學時分配如表所示。序號教學內(nèi)容支撐的課程目標支撐的畢業(yè)要求指標點講授學時課內(nèi)實踐1Unit1目標1-55-3;6-2；6-3；8-11002Unit2目標1-55-3;6-2；6-3；8-11003Unit3目標1-55-3;6-2；6-3；8-11014Unit5目標1-55-3;6-2；6-3；8-11015Unit6目標1-55-3;6-2；6-3；8-11016Unit8目標1-55-3;6-2；6-3；8-1101合計604四、課程實施（一）教學方法與教學手段1.教學方法：教學中采用多種教學方法，如任務教學法、討論教學法等，注重實踐性。注意培養(yǎng)學生積極思考、樂于實踐的學習習慣。講解要有所側重，要使學生有足夠的時間參與討論，自由發(fā)表意見，從而達到全面提高學生商務英語綜合能力的目標。2.教學手段：采用多媒體輔助教學的手段。結合網(wǎng)絡資源，豐富教學內(nèi)容，注意學生的掌握程度和課堂的氣氛。（二）課程實施與保障主要教學環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課（1）掌握本課程教學大綱內(nèi)容，嚴格按照教學大綱要求進行課程教學內(nèi)容的組織。（2）熟悉教材各章節(jié)，借助專業(yè)書籍資料，并依據(jù)教學大綱編寫授課計劃，編寫每次授課的教案。教案內(nèi)容包括章節(jié)標題、教學目的、教法設計、課堂類型、時間分配、授課內(nèi)容、課后作業(yè)、教學效果分析等方面。（3）根據(jù)各部分教學內(nèi)容，構思授課思路、技巧，選擇合適的教學方法。2講授（1）要點準確、條理清晰、重點突出，能夠結合例子，熟練地講解基本理論與技能點。（2）采用多種教學方式（如啟發(fā)式教學、討論式教學、任務教學法等），注重培養(yǎng)學生運用所學技能進行實際分析和表達的能力。（3）能夠采用現(xiàn)代信息技術進行教學。（4）表達方式應能便于學生理解、接受，力求形象生動，使學生在掌握知識技能的過程中，保持較為濃厚的學習興趣。3作業(yè)布置與批改學生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達到以下基本要求：（1）按時按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。（2）書寫、語音規(guī)范、清晰。（3）正確運用課堂所學知識點和技能點完成作業(yè)。教師批改和講評作業(yè)要求如下：（1）學生的作業(yè)要按時全部批改，并及時進行講評。（2）教師批改和講評作業(yè)要認真、細致，按百分制評定成績并寫明日期。（3）學生作業(yè)的平均成績應作為本課程總評成績中平時成績的重要組成部分。4課外答疑為了解學生的學習情況，幫助學生更好地理解和消化所學知識、改進學習方法和思維方式，培養(yǎng)其獨立思考問題的能力，任課教師需每周安排一定時間進行課外答疑與輔導。5成績考核本課程考核的方式為閉卷筆試。有下列情況之一者，總評成績?yōu)椴患案瘢海?）缺交作業(yè)次數(shù)達1/3以上者。（2）缺課次數(shù)達本學期總授課學時的1/3以上者。五、課程考核（一）課程考核包括期末考試、平時及作業(yè)考核和實驗（實踐）考核等，期末考試采用開卷/閉卷方式。（二）課程總評成績=平時成績×40%+期末考試成績×60%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權重考核/評價細則對應的畢業(yè)要求指標點平時成績考勤；課堂表現(xiàn)；練習與測驗等40%考勤；課堂表現(xiàn)（包括聽課情況、回答問題、小組討論、課堂活動等）；練習（包括聽力、口語、寫作等單項練習）5-36-26-38-1期末考試期末考試卷面成績60%試卷