《沒頭腦和不高興》閱讀手冊作業(yè)設計

《沒頭腦和不高興》閱讀手冊班級姓名

01一：學習封面、封底1.讀到這個書名的時候你想到了什么？有什么問題？2.在看一本書的封面的時候你會看些什么？總結(jié)：一本書的封面上一般會看到這些信息：書名、作者、出版社、圖畫（一個經(jīng)常讀書的人才會關(guān)注到這些）這些信息都值得我們關(guān)注，一家好的出版社往往出版的圖書都是質(zhì)量好的。

02二、學習作者1.圖片上看到的就是任溶溶，我們觀察一下他已經(jīng)是一個老爺爺了，其實他是1923年出生的，算一算他多大了？2.他是我們著名的兒童文學家，他還是一個翻譯家呢。我來說幾本書，你一定聽過！《夏洛的網(wǎng)》你聽過嗎？這本書是一個外國作家寫的，但是就是這位任溶溶爺爺翻譯給我們中國小朋友看的。還有《安徒生童話》《木偶奇遇記》《長襪子皮皮》都是他翻譯給小朋友看的。3.任溶溶爺爺不僅會寫故事、翻譯故事，他還會寫詩呢！請同學們讀一讀這首詩《我是一個可大可小的人》。我是一個可大可小的人任溶溶我不是個童話里的人物，可連我都莫名其妙：我這個人忽然可以很大，忽然又會變得很小。媽媽爸爸上普陀山去玩，我說：“帶我去好不好？”他們異口同聲回答我說：“你不能去！你還太小！”媽媽到了臨出門的時候，囑咐我個沒完沒了：“你在家里要聽姥姥的話，你這個人已經(jīng)不?。　卑职只剡^頭來，看了看我，得意洋洋，背上背包：“不錯，你都已經(jīng)很大很大，在家應該幫助姥姥！”請大家看，事情就是這樣，說變就變，實在太妙：我這個人忽然可以很大，忽然可以非常之小。1.你喜不喜歡這首詩，你特別想把這首詩讀給誰聽？2.如果這首詩你想讀的話，你會讀給誰聽呢？為什么呢？3.你的爸爸媽媽有沒有說過這樣矛盾的話？4.從這首詩里你覺得任溶溶是個這樣的爺爺？5.你細心觀察你的爸爸媽媽他們平時也會說出這樣的話，你記錄下來可能你也會寫出這樣的詩來，試著寫寫吧！03三、觀察目錄1.打開目錄，你就會知道這本書寫了幾個故事。寫了幾個故事呢？2.在七個故事里找一個題目猜一猜可能寫的是什么故事。04四、初讀故事1.從七個故事里找一個你最感興趣故事來讀一讀。2.你讀的是那個故事？大概講的什么故事？3.看圖猜故事你能猜到這六幅圖分別是什么故事里面的嗎？05五、初識人物1.名字的秘密這本書里面有很多有趣的名字，看這些名字其實就和這些人的特點有關(guān)系，快去看看吧！2.猜猜他是誰06六、讀故事，明道理1.任爺爺他寫這個故事呢，都是為了告訴我們小朋友一些道理。學習方法：找一找故事中的主要人物是誰？寫了這個人物的有哪些故事？這個人物性格有什么特點？那么給我們一些什么啟發(fā)？我們就以第一個故事為例：《沒頭腦和不高興》里面有兩個主要人物，一個叫沒頭腦，一個叫不高興。沒頭腦怎么沒頭腦呢？事例：他串門時落下東西；12歲生日禮物的時候收到一大堆禮物，其實都是他自己忘記的東西；寫作業(yè)的時候就拼命的找本子。沒頭腦事例：故意走泥地掉到水坑里；然后聯(lián)歡會上唱歌故意比人家唱的慢；長大以后當個演員，演個老虎故意不死，武松打得累死了，他也不肯死。通過這些故事