《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼烽喿x導(dǎo)讀手冊

《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼烽喿x手冊鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。班級姓名爺爺?shù)臓敔斈睦飦韺?dǎo)讀《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼肥菍W(xué)者賈蘭坡專門為了解答“我們是從哪里來的”這個(gè)問題而寫的科普書。本書分為《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼泛汀队崎L歲月》兩部分。全書以第一人稱的寫法，向大家講述一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的研究中國古人類歷史的故事?！稜敔?shù)臓敔斈睦飦怼饭瞋_______章，第________周到第_______周我會(huì)閱讀第________章到第________章的內(nèi)容。閱讀完了《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼?，書中描寫的主要?nèi)容你都了解了嗎？下面的思維導(dǎo)圖展示了各章節(jié)的主要內(nèi)容，請?jiān)囍鴮⒖粘龅年P(guān)鍵詞（短語）補(bǔ)充完整。閱讀完了《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼?，文中的人（事）物是不是在你的腦海中留下了深刻的印象？照樣子給下列書中的人（事）物選擇匹配的形象標(biāo)簽。再選一個(gè)書中的其他人（事）物或你了解到的科學(xué)家、文物，先寫幾條形象標(biāo)簽，再試著動(dòng)手畫一畫。注意在括號里寫上名字，寫出人（事）物的典型特征。①我曾多次著述和呼吁，要保護(hù)好這個(gè)世界文化遺產(chǎn)，希望有識(shí)之士像20世紀(jì)30年代的洛克菲勒基金會(huì)一樣資助周口店?？上驳氖?，黨和政府正在著手做這方面的工作。1996年，聯(lián)合國教科文組織、中國科學(xué)院、法中人種學(xué)基金會(huì)聯(lián)合召開了“修復(fù)世界文化遺產(chǎn)——北京人遺址”方案論證會(huì)。論證會(huì)十分成功。有關(guān)方面將著手撥款在周口店修建一個(gè)世界一流的古人類博物館，搶修第1地點(diǎn)和山頂洞的方案也在籌備之中。②我常想，要把這門學(xué)科世世代代傳下去，就要為青少年普及這方面的科學(xué)知識(shí)，使青少年能夠產(chǎn)生對這門學(xué)科的愛好。既然周口店是青少年教育基地，那么，除了保護(hù)好它之外，在有條件的情況下，在遺址周圍還應(yīng)該仿照50萬年前的情景，種上樹木和草叢，塑造出正在打制石器、狩獵、采集果實(shí)、使用火的北京人，逼真地再現(xiàn)北京人的生活場景，使參觀者（）走入北京人遺址的大門（）仿佛倒退到50萬年前。這樣，北京人遺址會(huì)越來越受到人們，特別是青少年的喜愛，使之成為真正的教育青少年的基地。青少年對這門學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，就會(huì)有更多的青少年加入到這門學(xué)科隊(duì)伍中來，這門學(xué)科有了新鮮的血液，就會(huì)更有活力，就能有更加快速的發(fā)展，也就能再現(xiàn)新的輝煌。1.第①段加點(diǎn)詞“多次”（能不能）去掉,因?yàn)椤岸啻巍睂懗隽耍ˋ.作者希望自己保護(hù)北京人遺址。B.社會(huì)各界對保護(hù)北京人遺址的忽視，以及作者的殷切希望。）（填序號）2.第②段畫“__”的句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（）A.希望青少年茁壯成長，熱愛學(xué)習(xí)。B.希望青少年開始展開對考古學(xué)科的學(xué)習(xí)。C.希望青少年參與到保護(hù)遺址的活動(dòng)中來，促進(jìn)考古學(xué)科的發(fā)展。3.第②段中括號里的關(guān)聯(lián)詞填入正確的一項(xiàng)是（）A.雖然但是B.一就C.不僅而且4.同學(xué)們，讀了這本書后你了解到了哪些知識(shí)？對于保護(hù)遺址你有哪些好的辦法呢？試著寫一寫。__________________________________________________________________________________________________