第四課時：單元預(yù)習課《父愛之舟》《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學課件_第1頁
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五年級上冊第六單元第4課時單元預(yù)習課《父愛之舟》《“精彩極了”和“糟糕透了”》體會場景和細節(jié)描寫中蘊含的感情。初讀課文，解決字詞關(guān)請同學們自由朗讀課文，自讀要求：（1）邊讀課文邊畫出生字詞，讀準字音。（2）結(jié)合上下文、借助字典理解重點字詞的意思。繭子枇杷客棧疙瘩冤枉

蚌精偏僻

委屈紙屑啟迪出嫁繳費糶稻

落榜搖櫓兼職嘲笑煮飯

摟住靦腆謄寫鼓勵糟糕出版慈祥歧途謹慎踩高蹺恍恍惚惚一如既往初讀課文，解決字詞關(guān)初讀課文，概括內(nèi)容默讀課文，邊讀邊思考：《父愛之舟》這課文主要寫了哪些場景？《“精彩極了”和“糟糕透了”》課文按什么順序敘事的？主要寫了一件什么事？再讀課文，感悟真情請同學們默讀課文《父愛之舟》，在“我”的夢中出現(xiàn)了哪些難忘的場景，用自己的話說一說。從這些場景中你感受到了什么？閱讀過程中做好批注。再讀課文，理解課文內(nèi)容

《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章中描寫了哪兩個場景？父母對巴迪的作品分別持什么態(tài)度，為什么？再讀課文，理解課文內(nèi)容

這兩篇課文中有很多關(guān)于動作、語言、神態(tài)等描寫的語句，請用“_______”把讓你感動的語句劃出來，并寫一寫感動的理由。學貴有疑

讀完課文后，同學們一定有不理解

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