江蘇省阜寧縣2025屆化學九上期中統(tǒng)考試題含解析

江蘇省阜寧縣2025屆化學九上期中統(tǒng)考試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．鈦酸亞鐵(FeTiO3)是鈦鐵礦的主要成分，主要用于冶煉金屬鈦。鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價是A．+2 B．+3 C．+4 D．+52．“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”，下列敘述合理的是（）A．小孩經(jīng)常咬鉛筆，會導致鉛中毒B．爐火上放盆水，可預防煤氣中毒C．進入久未開啟的菜窖要進行燈火實驗D．鈣、鐵、鋅、硒都是人體需要的微量元素3．下列對有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，燃燒更加劇烈，發(fā)出白光B．鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，有黑色物質生成C．硫在空氣中燃燒時，產(chǎn)生明亮藍紫色火焰D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧4．右圖是元素x的原子結構示意圈．下列說法正確的是A．X屬于非金屬元素B．該原子最外電子層達到了穩(wěn)定結構C．該原子的核外電子數(shù)為l2D．x與Cl形成的化臺物為XCl5．鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，通常的做法是A．觀察顏色并聞它們的氣味B．將氣體分別通入澄清的石灰水中C．將帶火星的木條分別伸入集氣瓶D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中6．以下說法：①紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧②用自制簡易凈水器可制得純水③由一種元素組成的物質不可能是化合物④用水滅火的原理是降低可燃物的著火點⑤物質和氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應，其中正確的個數(shù)有（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個7．下列敘述正確的是A．熄滅酒精燈時，可用嘴吹滅或用燈帽蓋滅B．為了不浪費藥品，可將實驗時剩余的藥品放回原瓶C．用滴管加液體時，為了防止液體飛濺，滴管應緊貼試管內壁D．給試管內固體加熱時，應先進行預熱，再把酒精燈火焰固定在放固體的部位8．下列物質的用途錯誤的是()A．用黃銅制作馬踏飛燕B．用鈦合金制人造骨C．用硫酸作汽車鉛酸蓄電池D．用鹽酸制藥9．下列元素的名稱和符號書寫都正確的是A．氬Ar B．鎂mg C．氯CL D．猛Mn10．學會觀察實驗現(xiàn)象是做好實驗的基礎，下列對實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是A．鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵 B．電解水的實驗中，正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙 D．將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中，液體會變成紅色二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．開水壺用久了會產(chǎn)生一層厚厚的水垢。水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂。（1）CaCO3中碳元素的化合價為__________。（2）氫氧化鎂的化學式為__________。（3）舊式水壺的外壁由鋁制成，鋁元素在元素周期表中的信息如如圖所示。該元素屬于_________（填“金屬”或“非金屬”）元素，其相對原子質量為__________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)下列裝置圖，結合所學知識，請回答下列問題。（1）圖中儀器a的名稱是__________，b的名稱是__________。（2）實驗室用用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇__________作氣體發(fā)生裝置（填字母代號），該裝置的不足之處是_________________，此法制取氧氣的化學方程式為____________________，當用C收集氧氣時，當看到__________________時表明氣體已收集滿。（3）組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作時先把玻璃管口__________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管；四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．.根據(jù)圖1所示裝置，結合所學知識回答下列問題。（1）請寫出圖1中標號儀器的名稱:①_____;②_____（2）寫出A裝置檢驗氣密性的操作方法:_____;用組合DF裝置制取氣體，當收集滿氣體取出后正確順序的操作是_____（3）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_____。充分反應后，高錳酸鉀中的氧元素轉化為氧氣的最大轉化率為_____（填序號）;A25%B33.3%C50%D100%（4）實驗室可用DF裝置制取甲烷氣體，則下列結論無法得到的是_____（填序號）A制取甲烷的藥品是固體B甲烷在水中的溶解能力小C甲烷不與水反應D甲烷密度大于空氣（5）活動小組對反應收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。[提出問題]這瓶氣體中氧氣的體積分數(shù)是多少?[實驗驗證]活動小組設計了以下兩套實驗裝置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數(shù):在氮氣環(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質玻璃管和支試管后密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按圖2連接，推拉注射器一段時間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時反復推拉注射器至反應完全。（已知紅色的銅只與氧氣反應生成黑色的氧化銅固體）①甲裝置比乙裝置更合理，理由是_____。②用甲裝置測定氧氣的體積分數(shù)，需要測定的實驗數(shù)據(jù)是_____。[反思交流]實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應先將氣球內的氣體全部擠出，再讀數(shù)。否則會使測得的實驗結果_____（填“偏大”偏小”或“無影響”），原因是_____。14．某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究。（1）（問題一）：實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應原料的物質是________，說出你的判斷依據(jù)________。（2）（問題二）：設計實驗發(fā)生裝置和收集裝置以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：寫出編號儀器的名稱①________；（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為________(填字母)；反應前后，二氧化猛的作用是________。（4）為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應選擇________(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應的化學方程式是________該反向的基本反應類型是________（5）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內的氧氣已收集滿，接下來的操作是(請選擇正確的操作及順序，填編號)________，正放在桌面上。a．蓋上玻璃片b.將導管移出c.將集氣瓶移出水面（6）實驗室取15克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣，加熱一段時間后，剩余固體質量為15.2克，則①產(chǎn)生氧氣的質量為________克。②參加反應的的氯酸鉀的物質的量是________？(根據(jù)化學方程式計算)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．缺鈣能導致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明同學從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標簽的部分內容如圖所示(假設鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素)，請計算：(寫計算過程)（1）碳酸鈣中各元素的質量比__________；（2）碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)__________；（3）小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質量__________；16．2019年4月以來，為防控非洲豬瘟，防疫部門使用二氯異氰脲酸鈉（化學式為C3Cl2N3O3Na）殺菌消毒。請計算：（1）二氯異氰脲酸鈉的相對分子質量為______，二氯異氰脲酸鈉中氯元素和氧元素的質量比_____；（2）現(xiàn)配制溶質的質量分數(shù)為0.1%的二氯異氰脲酸鈉溶液5000g，需要二氯異氰脲酸鈉的質量是多少______？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零進行計算。【詳解】解：鐵元素顯+2價，氧元素顯﹣2價，設鈦元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（﹣2）×3＝0，則x＝+4價。故選C。2、C【解析】

A．鉛筆芯是石墨和粘土的混合物，不含鉛，小孩經(jīng)常咬鉛筆，不會導致鉛中毒，故選項說法錯誤；

B．煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳難溶于水，室內放一盆水不能防止煤氣中毒，故選項說法錯誤；

C．久未開啟的菜窖中容易積聚大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒、不能供給呼吸，濃度過大會造成窒息死亡，進入久未開啟的菜窖前可以先做燈火實驗以檢驗二氧化碳含量是否過高，故選項說法正確；

D，鈣屬于常量元素，不是微量元素，故選項說法錯誤。

故選：C。3、A【解析】

A、紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，燃燒更加劇烈，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，選項正確；B、鐵絲在空氣中不燃燒，只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，選項錯誤；C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，選項錯誤；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，選項錯誤，故選A?！军c睛】霧是小液滴在空氣中漂浮形成的現(xiàn)象，煙是固體小顆粒在空氣中懸浮形成的現(xiàn)象。紅磷在空氣中燃燒生成的五氧化二磷是白色粉末，在空氣中懸浮形成白煙。4、C【解析】試題分析：從圖示看：X屬于金屬元素鎂，該原子最外電子層沒有達到了穩(wěn)定結構；該原子的核外電子數(shù)為l2；x與Cl形成的化臺物為XCl2。故選C．考點：原子結構示意圖5、D【解析】A.空氣、氧氣、二氧化碳都是無色無味氣體，觀察顏色并聞它們的氣味，不能區(qū)分，錯誤；B.將氣體分別通入澄清的石灰水中，空氣、氧氣都不能使澄清石灰水變渾濁，錯誤；C.將帶火星的木條分別伸入集氣瓶，空氣和二氧化碳都不能使帶火星的木條復燃，錯誤；D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，能使木條繼續(xù)燃燒的是空氣，使木條燃燒更旺的是氧氣，能使木條熄滅的是二氧化碳，正確。故選D。6、B【解析】

解：①紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，沒有霧，故錯誤；②凈水器不能除去可溶性礦物質，不可能得到純水，故錯誤；③化合物是由兩種元素組成的純凈物，因此由一種元素組成的物質不可能是化合物，故正確；④用水滅火的原理是降低溫度到可燃物的著火點以下，故錯誤；⑤物質和氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應，故正確。正確的個數(shù)為2個。故選B。7、D【解析】

A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅，故A錯誤；B、用剩的藥品不能放入原試劑瓶中，而應該放在指定的儀器中，故B錯誤；C、用滴管滴加液體時，為了防止污染試劑，不能將滴管靠著試管的內壁，故C錯誤；D、給試管內固體加熱時，應先進行預熱，再把酒精燈火焰固定在放固體的部位，故D正確。故選D。8、A【解析】A、馬踏飛燕是由青銅制成的，故錯誤；B、鈦合金與人體骨骼具有很好的相容性，可以用于制造人造骨，故正確；C、硫酸是鉛蓄電池中的主要的酸，故正確；D、鹽酸可以用于生產(chǎn)藥物，故正確。9、A【解析】

A、氬為稀有氣體元素，其元素符號為Ar，故A正確；B、鎂的元素符號為Mg，B中首字母未大寫，故B錯誤；C、氯為非金屬元素，其元素符號為Cl，第二個字母要小寫，故C錯誤；D、錳為金屬元素，其元素符號為Mn，D中名稱書寫錯誤，故D錯誤；故選：A。10、A【解析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，錯誤；B、電解水的實驗中，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復燃，正確；C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙，正確；D、二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變成紅色，正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、+4Mg(OH)2金屬26.98【解析】

元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質量、元素符號、元素種類等?！驹斀狻浚?）在CaCO3中，設碳的化合價為x，（+2）+x+（-2×3）=0，解得：x=+4；

（2）氫氧化鎂的化學式為Mg（OH）2；

（3）鋁元素的漢字名稱的偏旁“钅”字可知，鋁元素屬于金屬元素；鋁元素的相對原子質量為26.98；

答案：（1）+4；（2）Mg（OH）2；（3）金屬；26.98。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺錐形瓶A試管口應該塞一團棉花2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑氣泡向集氣瓶口外冒用水潤濕【解析】

（1）儀器a的名稱是鐵架臺，b的名稱是錐形瓶（2）高錳酸鉀制取氧氣屬于固固加熱型裝置，故反應裝置選A。該裝置的不足之處是試管口缺少棉花。高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的方程式為：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑。用排水法收集氧氣時，當集氣瓶口有氣泡冒出時，說明氧氣已滿。（3）組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作時先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、長頸漏斗試管加水至沒過長頸漏斗下端，在導管處夾緊彈簧夾，繼續(xù)從長頸漏斗往錐形瓶內加水，一段時間后長頸漏斗內出現(xiàn)穩(wěn)定的液柱先移出導管，再熄滅酒精燈AD甲裝置的氣體進入氣球時會經(jīng)過銅粉，使氣體與銅粉充分接觸，使反應更充分實驗前后注射器讀數(shù)，硬質玻璃管的容積偏大氣球內含有氣體時會導致反應后讀取的注射器數(shù)值偏小，導致消耗氣體體積偏大，從而導致實驗結果偏大.【解析】

(1)圖1中標號儀器的名稱分別是長頸漏斗和試管；(2).A裝置檢驗氣密性的操作方法：加水至沒過長頸漏斗下端，在導管處夾緊彈簧夾，繼續(xù)從長頸漏斗往錐形瓶內加水，一段時間后長頸漏斗內出現(xiàn)穩(wěn)定的液柱，說明氣密性好。用組合DF裝置制取氣體，當收集滿氣體取出后正確順序應該是先移出導管，再熄滅酒精燈，防止水倒吸炸裂試管；(3)實驗室加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式為：；由化學方程式可知，該反應中轉化為氧氣的氧元素占高錳酸鉀中總的氧元素的質量分數(shù)=×100%=25%；故答案為：A(4)實驗室可用DF裝置制取甲烷氣體，D裝置適合固體加熱型反應，可證明反應物為固體，F(xiàn)為排水法集氣，可證明甲烷難溶于水且不與水反應，但無法判斷甲烷密度是否比空氣大還是小，故選：D。(5)①甲裝置比乙裝置更合理，因為甲裝置的氣體進入氣球時會經(jīng)過銅粉，使氣體與銅粉充分接觸，使反應更充分；②用甲裝置測定氧氣的體積分數(shù)，需要測定實驗前后注射器讀數(shù)及硬質玻璃管的容積，即實驗前后注射器讀數(shù)之差就是氧氣的體積；實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應先將氣球內的氣體全部擠出，再讀數(shù)，否則會使測得的實驗結果偏大，原因是氣球內含有氣體時會導致反應后讀取的注射器數(shù)值偏小，導致消耗氣體體積偏大，從而導致實驗結果偏大。14、NaCl；根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，NaCl中不含氧元素，所以不能用來制取氧氣集氣瓶AFC；催化作用，加快反應速率BH；2H2O22H2O+O2↑；分解反應bac4.8；0.1mol【解析】

（1）實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應原料的物質是NaCl，因為根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，NaCl不含氧元素，所以不能用來制取氧氣；（2）據(jù)圖可知儀器①是集氣瓶；（3）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，其中二氧化錳起催化作用；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；（4）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需