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第3節(jié)化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用依據(jù)化學(xué)方程式的計算化學(xué)方程式2H2+O22H2O點燃各分子個數(shù)各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量物質(zhì)質(zhì)量比為2:1:2216184:32:36
課本P106頁的聯(lián)想與啟示化學(xué)方程式不僅表明了化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物,還揭示了反應(yīng)中物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系。物質(zhì)的質(zhì)量比=各物質(zhì)的相對(分子或原子)質(zhì)量×化學(xué)式前的計量數(shù)之比【練習(xí)】計算下列反應(yīng)的方程式中,各物質(zhì)的質(zhì)量比。(1)加熱高錳酸解制氧氣:化學(xué)方程式:。各物質(zhì)質(zhì)量比=。(2)鎂在空氣中燃燒:化學(xué)方程式:。各物質(zhì)的質(zhì)量比=。(3)實驗室制二氧化碳:化學(xué)方程式:。各物質(zhì)的質(zhì)量比=
。鎂在空氣中燃燒反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比可表示為:
2×24:32×1
:(24+16)×2
48:32:80若:48克:()克:()克若:()克:()克:40克2Mg+O22MgO點燃
在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比是成
關(guān)系。所以:利用比例關(guān)系根據(jù)化學(xué)方程式和已知一種物質(zhì)的質(zhì)量,可求出其他反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量。小結(jié):二、化學(xué)方程式的計算1、計算依據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比二、化學(xué)方程式的計算2、計算格式和步驟閱讀課本P107頁的例題中的解題步驟和解題格式,并歸納出關(guān)鍵字。設(shè)寫找列算答練習(xí):3克鎂在氧氣中充分燃燒,可以生成多少克氧化鎂?解:設(shè)可生成氧化鎂的質(zhì)量為X(1)設(shè)未知數(shù)…....……
設(shè)點燃48803克X
(2)寫出化學(xué)方程式…....寫
(3)計算出有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量比、寫出已知量和未知量
找48------=------803克X(4)列比例式,.….…列X=------------80×3克48=5克答:3克鎂在氧氣中充分燃燒可生成氧化鎂5克。.…...………算
(5)簡明地寫出答案…..答2Mg+O22MgO課堂小節(jié):根據(jù)化學(xué)方程式進行計算的步驟(1)設(shè)未知數(shù)……………....…設(shè)(2)寫出化學(xué)方程式…...….方(3)寫出有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量比、已知量和未知量.....…...關(guān)(4)列比例式,求解
…...….…..比(6)簡明地寫出答案….…...答(5)計算….….算練習(xí):完成課本P198頁的3、4。3、計算類型(1)有關(guān)純凈物的計算
已知反應(yīng)物(生成物)的質(zhì)量求生成物(反應(yīng)物)的質(zhì)量。例:氫化鋰(LiH)為玻璃狀無色透明固體,軍事上用作氫氣發(fā)生來源,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:LiH+H2O=LiOH+H2↑。計算80g氫化鋰與足量的水反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量。練習(xí)鞏固:1、實驗室用13gZn和足量的稀硫酸來制取H2,最多能制得多少氫氣?(Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)2、二氧化碳和氫氧化鈉的反應(yīng)為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,將CO2通入氫氧化鈉溶液中,完全反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量比原來增加了13.2g。求:(1)參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量(2)生成的碳酸鈉的質(zhì)量練習(xí)鞏固:謝謝第二課時第3節(jié)化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用·科學(xué)廣東教育版①代入方程式計算的必須是純凈物質(zhì)量,純凈物質(zhì)量=混合物質(zhì)量×______________________。②代入方程式計算的必須是真正參加反應(yīng)或反應(yīng)后生成的物質(zhì)質(zhì)量。③若題中給出數(shù)據(jù)都是混合物的質(zhì)量,常常可以利用質(zhì)量守恒定律找出某種純凈物的質(zhì)量。計算過程中的注意事項:(1)認真審題,弄清所求的量;(2)寫對化學(xué)式,注意配平;(3)算對相對分子質(zhì)量;(4)分清數(shù)據(jù)是純凈物還是混合物的量。該物質(zhì)的純度(2)有關(guān)不純物質(zhì)的計算
含一定雜質(zhì)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))的反應(yīng)物或生成物的計算·科學(xué)廣東教育版命題角度:對圖像、表格或數(shù)字之間的關(guān)系進行分析,找出反應(yīng)中一種物質(zhì)的量,求另一種物質(zhì)的量。例:某化工廠用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),其產(chǎn)品包裝袋上注明:碳酸鈉≥96%。為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),進行了以下實驗:取12.0g純堿樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g,再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中,每次均充分反應(yīng)。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:中考考點分析:·科學(xué)廣東教育版所加鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次鹽酸的質(zhì)量/g25252525燒杯及所盛物質(zhì)質(zhì)量/g181.2204.4228.6253.6請你據(jù)此分析計算:(1)第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是________g。(2)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是否合格?(要求寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)1.8
·科學(xué)廣東教育版·科學(xué)廣東教育版
[2011·
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