老高考新教材適用2025版高考語文二輪復(fù)習(xí)任務(wù)群三文學(xué)類文本閱讀任務(wù)突破練10散文閱讀結(jié)構(gòu)類題

任務(wù)突破練10散文閱讀(結(jié)構(gòu)類題)(賦分30分用時40分鐘)一、閱讀下面的文字,完成1~3題。(15分)夜課景鳳鳴那天的夜課結(jié)束得比較晚,先是小組分析,然后是各組支配代表溝通。前兩日老兄兼老友從另一地區(qū)的研討會議上回來,因勞碌受了些風(fēng)寒,臉色不似平常紅潤,且有些咳嗽。小組溝通上,又給同學(xué)們講了一些抗聯(lián)故事。能夠吸引人的,除了抗聯(lián)故事本身,還有兄友的開朗樂天?？孤?lián)精神和抗聯(lián)文化備受關(guān)注,身為抗聯(lián)史專家的他,因此也更加勞碌。不過勞碌得興奮。光明如晝的走廊,掉根針不只聽得見,而且看得見。此時已近夜里十點,整座樓卻無睡意。有的學(xué)員籌備明晚的事項,有的則讀書、工作、寫作。而我們?nèi)ナ袇^(qū),給老兄買咳嗽藥。乘上出租車下山。一些未往南方去,而是選擇在東北發(fā)展的年輕身影,從院子里走過,給夜的寂靜增加了活力。山的另一側(cè),英雄楊靖宇將軍的雕像佇立著。再往上的靈堂內(nèi),他的身首于顯棺存放。當(dāng)年英雄的頭顱從哈爾濱運來,尸骨從靖宇縣,也就是原來的濛江縣送來,均是專程護(hù)送,萬千軍民關(guān)注。為了更臻完備,從通化市醫(yī)院找到一位個頭一米九二、身量與將軍相仿的大夫,替制了石膏模型,承接著已被水分、土濕、寒冷冰凍侵蝕了十八年的錚錚鐵骨。那座小山,被百姓叫成了靖宇山。如此的隆重,英雄配得上。走在夜色里。夜色與燈光,彌蓋了遠(yuǎn)處的山影。新樓舊樓,夜行車輛,半睡之中的城市。各商場及營業(yè)場所,均亮著霓虹招牌。一種喧鬧的、帶有溫度的世俗氣息撲面而來。車載廣播里,評書有滋有味地講著,有些清瘦模樣的司機緘默地開車,不發(fā)一言,直至提起評書與講書人,突然打開了話匣子。說過去講評書都是先背下來,琢磨每個人物、定型,然后才繪聲繪色地開講。現(xiàn)在的人,沒有誰肯那樣下笨功夫了。隔著半道門縫,胖胖的藥店營業(yè)員把藥遞出來,熱心地提著東北風(fēng)味的建議,就是不必買藥了,而是干脆打針。我們說針確是不必打的,專家老兄只是咳嗽。放開話題的出租車司機闡述他的見解,就是服用紅霉素。紅霉素藥膏,紅霉素藥片,沒提紅霉素點滴。都知道那玩意兒慢,一瓶頭孢輸液,四特別鐘點完,雨中的房檐水一樣,可要是換了紅霉素輸液,就變成了晴了天的漏棚,始終滴答到地皮曬干。熱喧鬧鬧的,不覺就到了靖宇山下。兩側(cè)布滿高凹凸低、半路擱置、建成以及待建的房屋。來時冷不丁兒出屋,一片茫茫夜色,這回卻看得清了。評書不知什么時候不講了。出租車悄聲停在大門前。喧鬧繁華的城市,此時已隱在夜色中了。樹木郁郁,蟲鳴嗡嗡,將各類繁喧遮擋。門衛(wèi)是個年輕人,他從值班室走出來,安靜地站在崗臺上。室外的夜燈,清輝般流瀉,身后的值班室則暗暗的。外面的光亮足夠用了,他情愿坐在昏暗中,看進(jìn)出的車輛與山影。園區(qū)門口,一邊是東北抗聯(lián)主題廣場,一邊是紅光路、拯民路,以及以聞名抗聯(lián)將領(lǐng)命名的諸道路。出租車司機不是急吼吼地掉轉(zhuǎn)車頭,在燈光海洋中穿梭,搜覓與發(fā)覺“活兒”,而是情愿多嘮幾句,此時此刻與彼時彼刻的感受。咱跟您說兩句話。出租車司機說。我過去種地交公糧,肯定按著平價,交最好的糧食。如今我開出租車,從早到晚,一單連著一單地接,每個月四千塊。可是我認(rèn)可、不在意。遇到倒地的老人,肯定上前扶起。遇到須要幫助的車輛,肯定停下來。不管掙多少錢,生活得怎樣,我得這樣做。情愿跟您說這些,是因為這座城市的歷史,是因為你們出入這所用英雄命名的學(xué)院。當(dāng)年死的人可太多啦,他們?yōu)橹裁?哪個是為了享受榮華富貴才誕生入死啊!夜色里,靖宇山下,一位愛聽評書的出租車司機,這樣說著。不小的眼睛里,淚意在眼角閃耀。路燈半點,森林靜靜,一位對家鄉(xiāng)充溢感情、對生活真誠無比的出租車司機,在東北深秋的夜色中,自發(fā)地把過去與現(xiàn)在,歷史與今日,學(xué)習(xí)與傳承聯(lián)結(jié)起來。年輕的門衛(wèi)在圓墩形的崗臺上站立著,半暗的光線中,不打攪山坡的每一棵樹。不過是偶遇,卻分明感到,無論故交老友、出租車司機還是年輕一代,都被各種新改變感動著,感動于東北古老城市生命力的煥發(fā),感動于來自時代最深處的風(fēng)潮。就連買咳嗽藥,一般人豐富的醫(yī)療學(xué)問,都能折射出小病忍著的時代已經(jīng)過去。而過去的過去又怎么能遺忘?英雄的雕塑,在山的肩頭佇立。陵園院墻的周邊,已鋪上木質(zhì)棧道,供行人漫步與瞻仰?？孤?lián)紀(jì)念館和市民健身的休閑廣場均建起來了。莊重肅穆的陵園,正成為歷史文化景點,供瞻仰巡游的同時,也成為紅色旅游資源。英雄不須要靜謐,不怕被打攪,情愿將陵園變成人民公園。英雄和四周的山城合成一體,融于土地與生活之中,融于國家與人民之中——融于一次夜課之后,來源于生活、根植于歷史的又一次夜課之中。(有刪改)1.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()(3分)A.文章通過“我”在英雄城市中的所見所聞,將歷史與現(xiàn)實聯(lián)結(jié),呈現(xiàn)了城中人對歷史的崇敬、對家鄉(xiāng)的酷愛。B.文章敘述的好友在夜晚時分為學(xué)生講授抗聯(lián)故事、出租車司機對他人施以援手,都表現(xiàn)出紅色基因和英雄精神在這座英雄的城市得到了傳承。C.文中對靖宇山下城市夜晚的環(huán)境描寫,都是為了凸顯這座英雄城市如今喧鬧的氛圍和帶有溫度的世俗氣息。D.文章詳略得當(dāng),以日?，嵤卤憩F(xiàn)出重大主題;語言表達(dá)有留白,意蘊豐富,耐人尋味?！?.文章選材詳略得當(dāng),略寫專家授課與門衛(wèi)的堅守,詳寫出租車司機的故事,請結(jié)合文章內(nèi)容分析詳寫出租車司機故事的意圖。(6分)★3.文章以《夜課》為題,有哪些含義和作用?請加以探究分析。(6分)二、(2024·陜西西安八校二模)閱讀下面的文字,完成4~6題。(15分)晚餐李娟黃昏,我們早早地吃過晚飯就出門了,穿過村里的小路向南面高地走去,邊走邊打聽郭大爺?shù)淖√?。?dāng)我身處那些黃昏的斜陽中時,竟從不曾更細(xì)心一些地留意當(dāng)時的情景。我們只顧著走路,各自想著心事,一聲不吭。事到如今,再回想,能夠想起火燒云,想起暮歸老牛輝煌的眼睛,想起白樺樹光明的粉紅枝干,想起連綿遠(yuǎn)山通體靜呈奇異而劇烈的紅色……卻,再也想不起那個黃昏了。那個黃昏與那個黃昏中能夠被我清楚記起的細(xì)微環(huán)節(jié)部分——斷然割裂。正是在這樣一個恍惚而堅硬的黃昏中,我們曾在村子里四處找尋郭大爺?shù)募?。然而驚奇的是,這一帶竟沒有人知道“郭大爺”是誰?？墒菗?jù)我們所知,他已經(jīng)在這個村子中生活了四十多年。后來我們有些焦急,便比畫起郭大爺?shù)拈L相:“喏,是這樣的……戴白帽子,穿軍便裝,高個子……”突然間,對方茅塞頓開,用手抓了一把下巴:“白胡子老漢?”他伸手指向北面:“始終走。那兩棵樹的地方?！蔽覀児障虮泵?經(jīng)過一排土墻房子的后院。在細(xì)窄的小路邊,哪怕巴掌大的一塊田地都圍有柵欄,種著碧綠深厚的苜蓿。這一帶的住戶屋前屋后都種著成排的小白楊,大多只有胳膊粗細(xì)。穿過這條小路,我們站在林帶終點左右看了看,西邊的樹好像少一些,便試著往那邊走去。過了一條窄窄的、干枯的引水渠后,前方高地上出現(xiàn)一座孤零零的泥土房屋,四面圍壘了簡易低矮的土夯院墻。院墻西側(cè)有個豁口,豁口處一上一下橫擔(dān)著兩根小腿粗的木頭算作院門,但只能用來攔擋牲口而已。院墻一角長著兩棵高大粗大的柳樹。我們移開擋在門洞上的木頭,跨進(jìn)空蕩蕩的院子。院子特別干凈,沒有放養(yǎng)任何家禽。院子一角放置著木匠沖木料的破舊車床,旁邊碼著一摞原木。沒錯,就是這里。郭大爺?shù)膬鹤泳褪悄窘?。我們穿過院子,去敲門。我寫一些事實上不是那樣的文字,試圖以這樣的方式,摳取比事實更接近真實的東西。我要寫郭大爺,寫他潔白的胡子,寫他整齊干凈的軍便裝;寫他模糊不清、急速激烈的甘肅方言;寫他為鄉(xiāng)政府打掃院落和公路,每個月五十元的酬勞;寫他和他的獨生兒子各自短暫的婚姻……然而,這一切說的都不是他。我只好寫許多年后,自己在一個大城市的街頭同他偶遇的情景:他四處流浪、沿街乞討的時候認(rèn)出我來,大聲叫著我的名字,抓著我的手,急迫地說了許多許多話。而那時我仍舊一句也聽不懂,只能任由他干枯的雙手握住自己的手指,潸然落淚。事實上,我離開那個黃昏已經(jīng)許多年了,走過那么遠(yuǎn)的路,從來也不曾遇到過他。我在這個城市角落里安靜生活,低聲與旁邊的人交談,做粗重鄙下的事情養(yǎng)活自己,成天把一些骯臟的東西弄得干干凈凈。而在距這城市夜景的無比遙遠(yuǎn)之處,喀吾圖的村落仍在黃昏里低垂著雙眼。在那里,牛羊恒久走在塵土蕩揚的暮歸途中,雁陣恒久在明凈光滑的天空中悠揚地移動。而我們也恒久心事重重地走在同樣的土路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到郭大爺家屋頂上的煙囪靜靜地上升著青煙,更遠(yuǎn)處是天涯的第一顆星辰。有人開門,我們跨進(jìn)屋子,屋里很暗,沒有點燈。穿過狹窄的門廳,隔壁的房間同樣也沒有點燈。四下昏昏然然,蒸汽充溢,挾裹著濃重的羊油膻味。唯一的光亮來自房間角落的灶膛之火,爐灶上面架著一口黑乎乎的大鐵鍋,沒蓋鍋蓋,里面灰白色的湯水翻滾不已。引路的人就是郭大爺?shù)膬鹤印７块g太暗,我沒看清他的模樣。我一生也沒看清他的模樣。郭大爺面對我們的突然來訪好像有些不知所措。他慌張放下手中的湯勺,模糊不清又急速地說明著什么,并殷切邀請我們一同坐下共進(jìn)晚餐。我們客氣地謝絕了,并說明來意:想請他的兒子為我們做一扇門。尺寸和價錢很快談妥,我們起身告辭。郭大爺仍舊還在急迫地挽留,并且連聲催他的兒子去打算碗筷。我們堅決地退到門口,轉(zhuǎn)身推門離去。要是我們從不曾在那個黃昏打攪郭大爺父子的晚餐……想象一下吧,這頓安靜孤獨的晚餐——沒有點燈,爐火晃蕩,兩個獨身男人,終生相依的父子。晚餐內(nèi)容簡陋得令人心酸:僅僅是煮了一塊羊油的白水面條。然而它仍舊濃重地翻騰著食物特有的氣息,那是足以勸慰人心的、勸慰這整整一生的氣息。沒有花里胡哨的佐料芳香,沒有顏色與餐具的刻意搭配。那僅僅是食物,僅僅是進(jìn)入身體后再緩慢釋放力氣。像郭大爺那樣的年齡,他的生命已不用依靠食物來維持了。他是在依靠生命本身的慣性而緩緩前行。他也不再須要晚餐了,只是須要一種習(xí)慣,以使被馴服的生命接著平穩(wěn)溫順地完結(jié)多數(shù)個同樣的一天。我在這里,獨自坐在桌邊,一口一口吞下食物。一個又一個夜晚,晚餐簡潔而安靜,睡眠艱難而嘈雜。(有刪改)4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A.本文主要講解并描述了作者找郭大爺兒子做門而望見郭氏父子晚餐的過程。文章從一個黃昏寫起,很自然就把讀者帶入情境中。B.對找尋郭大爺事務(wù)的敘述是作者回憶的結(jié)果,作者并不能確定記憶的精確性,所以她說“我寫一些事實上不是那樣的文字”。C.作者在文章中寫了喀吾圖村落的黃昏,自然、悠遠(yuǎn)、安靜,沒有城市的喧嚷,這樣的景物對郭大爺?shù)男蜗笥幸r托作用。D.文章結(jié)尾寫“我”獨自坐在桌邊吃晚餐,寫出最近生活狀態(tài)的同時,又呼應(yīng)了標(biāo)題,還照應(yīng)前文郭大爺?shù)耐聿??！?.作者以回顧性敘述的方式寫了主要事務(wù),又穿插寫了“現(xiàn)時”生活。這樣構(gòu)思有什么好處?(6分)6.文章寫了郭大爺父子的晚餐,還寫了“我”的晚餐。“晚餐”在作品中有哪些寓意?試加以分析。(6分)答案與解析任務(wù)突破練10散文閱讀(結(jié)構(gòu)類題)1.C解析C項,“都是”錯誤,還有凸顯隆重肅穆氛圍的作用,如“喧鬧繁華的城市,此時已隱在夜色中了。樹木郁郁,蟲鳴嗡嗡,將各類繁喧遮擋”。2.①以小見大。出租車司機送“我們”時與“我們”閑聊,讓“我”更加充分地感受到這座城市的文化底蘊和生命力。②突出形象。出租車司機過去交公糧時按平價交最好的糧食,后來開出租車遇到要幫助的人和車輛都會施以援手,表現(xiàn)出他對家鄉(xiāng)的酷愛,對生活的真誠。③揭示主題。用一般人折射出紅色基因和英雄精神在這座英雄的城市得以傳承。3.含義:①好友在夜晚時分為學(xué)生講授抗聯(lián)故事。②出租車司機在夜晚跟“我們”共享他對家鄉(xiāng)生活的酷愛。③東北古老城市生命力煥發(fā),紅色基因、英雄精神得以傳承。作用:①以“夜課”統(tǒng)攝全文,先寫好友“夜課”結(jié)束咳嗽,再寫“我”下山買藥,引出沿途所見所聞所感。②首尾呼應(yīng),以“夜課”的內(nèi)容開頭,以對夜課的感受結(jié)束,結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。③卒章顯志,結(jié)尾處的爭論、抒情,揭示了紅色基因和英雄精神在這座英雄的城市得到了傳承,對“我”而言,也正好是來源于生活、根植于歷史的一次“夜課”。4.B解析B項,“所以她說‘我寫一些事實上不是那樣的文字’”因果推斷錯誤。從原文“我寫一些事實上不是那樣的文字,試圖以這樣的方式,摳取比事實更接近真實的東西”和“事實上,我離開那個黃昏已經(jīng)許多年了,走過那么遠(yuǎn)的路,從來也不曾遇到過他”這些語段看,作者想要寫些更能表現(xiàn)人生存狀態(tài)的文字。但她最終把真實發(fā)生的“事實”寫出來。記憶不肯定是全部事實,但這并不意味著作者“不能確定記憶的精確性”。故選B項。5.①回顧性敘述,使作者拉開了時間距離,對過去的事務(wù)、人物諦視并確認(rèn),也使敘述具有主觀色調(diào)。②穿插寫現(xiàn)時的城市生活,與記憶中的偏遠(yuǎn)地區(qū)的生活形成對比,凸顯喀吾圖人、事、生活的獨特性。③回顧性敘述與現(xiàn)時描述穿插,既