高中語文第6課語言的藝術第1節(jié)語不驚人死不休-選詞和煉句課件新人教版選修語言文字應用

內容概括

《語不驚人死不休——選詞和煉句》的主要內容是學習在語言表達中如何選擇和錘煉詞語和句子。學習目的是引導學生理解選詞和煉句的重要性，并能在實際語言運用中正確使用?！墩Z言表達的十八般武藝——修辭手法》的主要內容是梳理一些常見的修辭手法(修辭格)。學習目的是對一些常用的修辭格做更細致的描述，以及辨別部分修辭手法的異同，幫助學生提高在語言表達中準確、靈活地運用修辭手法的能力。內容概括《淡妝濃抹總相宜——語言的色彩》的主要內容是學習語言的各種“色彩意義”。人們在使用語句時并不只是利用詞語句子本身固有的意義，還會附帶自己的主觀態(tài)度和表達風格，這就給語言帶來了各種“色彩”，如感情色彩、語體色彩、形象色彩等。本節(jié)的學習目的是引導學生正確運用語言的色彩來表情達意，提高表達能力和寫作水平?！度豚l(xiāng)問俗——語言和文化》的主要內容是討論語言表達和民族文化的關系。語言是民族文化的載體和重要組成部分，一方面語言深刻反映和記錄了民族的文化風貌，另一方面民族文化也對語言的意義和形式產生影響。了解漢語和漢民族文化的相互影響，不但可以從漢語現象透視背后漢民族文化的含義，也能從漢民族文化的角度體會漢語的特點。學法指導本課主要是從選詞煉句、語言色彩、修辭以及民族文化的角度讓學生認識祖國語言的美妙。學習這一課要從以下幾個方面入手：1．掌握詞句、色彩以及修辭方面的知識，以便了解我國語言的特點。2．掌握如何運用我國語言，講究語言表達藝術，便于交際交流中更好地運用祖國語言。3．在實際運用中熟練運用語言，積極參與課堂活動。第一節(jié)語不驚人死不休——選詞和煉句雨夜讀書(宋)陸游一燈如螢雨潺潺，老夫讀書蓬戶間。但與古人對生面，那恨鏡里凋朱顏。功名本來我輩事，人自蹭蹬①天何慳？君看病驥瘦露骨，不思仗下②思天山?！咀ⅰ竣俨涞牛罕扔魇б饬实?。②仗下：借指朝堂?！举p析】此詩刻畫出了雖然生活貧困，家庭境況窘迫，但仍然在雨夜伴燈苦讀的老夫子的形象。窗外雨聲依舊，屋內殘燈如螢火，老夫子依然在燈下認真地讀著書，或許此時已經忘了自己家的蓬戶透風，破屋漏雨。描繪出了一幅幽靜的雨夜讀書圖。詩人對鏡自照，見容顏衰老，備感遺憾。傷感功名未成，仕途失意。功名原本是像自己這樣的人的追求，但是人生多艱，上天對自己太吝嗇。雖然自己像多病的瘦弱的騏驥，但也不想徒列朝堂，而是想去天山邊塞建功立業(yè)。一、短句和長句語言表達中是用短句還是長句，雖然有些只是個人的風格，但也具有不同的表達效果。長句的特點是信息量大、邏輯嚴謹、細致準確。因此在下定義或者表達復雜判斷推理的時候，就需要用長句。短句的特點是表意靈活、簡潔明快，節(jié)奏感強。所以文學作品中更多是用短句。例如秦牧《長街燈語》：“北京的街燈，有的是圓球狀，像是一顆珍珠，放大了幾萬倍；它們集織在一起的時候，又很像一串葡萄。有的是玉蘭花瓣狀的，或含苞待放，或微微綻開；北京飯店那頭，燈光又很像一朵朵梅花了。我常常被這燈景迷住，從心里贊嘆道：‘真美！’”這種描寫景物的句子如用長句，就不如此處用短句一層一層、一點一點往下說，來得曉暢。又如郭沫若《屈原》中的一段臺詞：“光明啊，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。我知道，你的本身就是火。你，你這宇宙中最偉大者呀，火！你在天邊，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！”這段話都用短句，所以才有急促迅速、熱烈奔放的效果。二、肯定句和否定句同一個意思往往可以用肯定句，也可以用否定句。例如“他比較驕傲”和“他不夠謙虛”，意思差不多，但前一句是肯定句，后一句就是否定句。一般來說，肯定句比較直率、明確，否定句則相對委婉、平和。正因為肯定句和否定句有這樣的特點，所以有些話不宜直說的時候，就要用意思相當的否定句。例如某人病了，別人常常會這樣問他：“聽說您最近身體不大好?！庇谩安淮蠛谩眮泶嬲f“生病”，就淡化了這一類本來不好的事情。當然如果是雙重否定句，那么負負得正，反而會比一般肯定句的語氣更強烈，有時候也需要用這樣的句子。比如陳華《拉薩的街市》：“到拉薩的游人，沒有不去八廓街的。”說“沒有不”就表明全部如此，沒有例外。 三、陳述句和疑問句 一般敘述或描寫一件事情多是用陳述句，提出問題才用疑問句，這個不用多說。但是疑問句中也有兩種特殊句式，一種是設問句，一種是反問句。因為這樣的句子實際是無疑而問、明知故問，所以往往具有特殊的表達效果。例如錢鋼《唐山大地震》在全文最后的問句：“我無法想象孩子們的父親在親手制作這只骨灰盒時會是怎樣的心情。孩子們去了，獨獨扔下了孤寂的他。究竟是死去的人更不幸，還是活著的人更不幸呢？”這個句子看起來是有問無答，其實這種問題的答案誰都能理解：大地震之后，死對于生而言當然不幸，但生者承受著失去親人的痛苦，又何嘗不是一種不幸。“反問句”是用疑問的形式表達肯定的意義，也就是說問句本身就包含了肯定答案。這種句式不但意義上是肯定的，語氣也遠比一般肯定句強烈。四、常式句和變式句句式的變化包括兩種情況：一種情況是成分位置的變化，即有時需要適當調整句子中成分的順序而形成各種變體句式。這不但可以突出語句的重點，照顧語句的連貫，有時還可以化長句為短句，協調語句的語音和節(jié)奏。例如徐遲《哥德巴赫猜想》：“他只知攀登，在千仞深淵之上；他只管攀登，在無限風光之間?！边@一句，把本來用作狀語的介詞結構放到了句子末尾，使句子表達出更強烈的情感，也富有詩句的韻味。至于像漢語中的把字句、被動句、存在句等各種變式句型，在語法和語義上都有突出話題、凸顯焦點、形成特定句式意義的作用，在有特定語境和表達的需要時就需要選用。句式變化另一種情況是語氣色彩的變化，即有時句子的意義不變，但需要根據不同的場合和對象，適當調整句子的語氣和感情色彩。1．什么是選詞？________________________________________________【答案】選詞就是從豐富的詞匯中選用恰當的詞語生動準確地反映客觀事物和表達思想感情。2．選詞的標準是什么？________________________________________________【答案】①選擇準確貼切的詞：唯一、精當。②選擇生動形象的詞語：新穎、形象。3．什么是煉句？________________________________________________【答案】煉句就是對句子進行錘煉，要求我們不僅把句子寫得準確流暢，還應該在句子中表現出豐富的情味。4．在語言運用中，我們應該如何煉句？________________________________________________【答案】①注意句子的簡潔。②注意句子的連貫。③巧妙選擇句式。1．寫作中遣詞造句要注意些什么？________________________________________________________________________________________________【答案】(1)要選擇和錘煉詞語，因為它是造句成文的基礎。句子中的修飾語(狀語和定語)對表現文章內容和表達作者的感情都有重要作用。寫作中詞句的選用，并不需要辭藻多么華麗，句式多么繁復，只要使用恰當準確、到位，那么該修飾語就會貼切而富有表現力，甚至有“點睛”之妙，絕不是可有可無的“裝飾”。(2)寫作中正確而又巧妙地選擇不同的句式也很重要。適當地調整句中成分的順序，形成各種變體句式，不但可以突出語句的重點，照顧語句的連貫，使情感表達更充分到位，有時還可以化長句為短句，協調語句的語音和節(jié)奏。2．錘煉句子的基本要求是簡明和連貫。怎樣理解這個要求？________________________________________________【答案】(1)語言表達簡明。簡明的意思是簡要、明晰，就是以盡可能少的語言符號，傳遞盡可能多的信息，使對方能夠明確無誤地理解，不會產生歧義，并取得最佳效果?！昂啞狈从沉肆康囊螅笏f的話包含交談目的所需要的信息。要做到簡要，一要注意提煉內容要點，排除冗余信息；二要推敲語句，排除多余詞語，避免啰唆?！懊鳌焙行Ч矫娴囊?，就是意思表達要清晰明白。要做到清晰明白：一要消除歧義；二要避免費解；三要語言表達準確規(guī)范，使對方能夠明確無誤地接受。簡明既是修辭問題，也是語法問題。

(2)語言表達連貫。所謂連貫，就是圍繞一定的中心，按一定的敘述角度和一定的順序表達，使句子前后照應，語氣上一氣貫通。語言連貫考查的是書面表達中句與句之間的組合與銜接問題。保持語言連貫，需要兼顧話題(有共同的話題)、句序(合理的句序)和語言的運用(語言的銜接與呼應)三個方面，還要注意語境、句式的協調一致。語言表達簡明、連貫，該考點在高考中是必考考點。做題時要注意：①綜觀材料，把握材料的中心。②弄清材料的陳述對象，語段的結構特點，感情基調，以及主要句子的句式特點等。③語句的連貫不能只注重語言形式的連貫，主要應看句子的內容是否前后照應，意思是否前后順暢。語言表達簡明、連貫考點透視1.(2019年江蘇卷)在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當的一項是(

)在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青。

至于月映蕉影、雪壓殘葉，那更是詩人畫家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍到，點滴醒人；斜陽初過，青翠照眼。真題典例A.①③②④⑥⑤

B.①④②③⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②③④①⑤⑥

【答案】A【解析】本題考查語言表達連貫。①句中的“它”緊承前文的“芭蕉”，③中“因此”緊承①的內容，指出蕉陰是最舒適的小坐閑談處，②緊承③寫“在走廊或書房邊種上芭蕉”“饒有詩意”，④緊承②寫走廊或書房旁“配上幾竿竹，點上一塊石”，⑤中的“夏日”“秋天”與后文中的“月映蕉影、雪壓殘葉”構成四季景色，故選A項。2.(2019年全國卷Ⅱ)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。在奇妙的植物王國，春天來臨之時，有些植物先開花后長葉，①

，還有些花葉同時生長，為什么呢？我們知道，植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種，葉芽發(fā)育為枝和葉，花芽發(fā)育成花或者花序，混合芽則發(fā)育成既長葉又開花的枝條。而先開花還是先長葉，與②

密切相關。如果花芽生長所需溫度比較低，葉芽所需溫度較高，則先花后葉；如果花芽③

，則先葉后花。而那些葉芽與花芽對溫度要求相似的植物，花葉便會同時發(fā)育，形成花葉同現的現象。【答案】①有些先長葉后開花②植物的芽生長所需溫度③生長所需溫度比葉芽高【解析】本題考查語言表達連貫。解答本題要從語法、語境、邏輯、連貫等方面進行思考。解題時要把握好整個語段的意思，厘清層次關系。①根據前后文“有些植物先開花后長葉”“還有些花葉同時生長”等信息可知，此處應填“有些先長葉后開花”；②根據后文“如果花芽生長所需溫度比較低，葉芽所需溫度較高，則先花后葉”“而那些葉芽與花芽對溫度要求相似的植物”等內容可知，此處應填“植物的芽生長所需溫度”；③根據前文“如果花芽生長所需溫度比較低，葉芽所需溫度較高，則先花后葉”可以推斷出，此處應填“生長所需溫度比葉芽高”。唯一可以帶向遠方的行囊游宇明人生有兩種成功，一種是通過自己的努力成了大官、大富、大名人，擁有操縱他人的資源；一種是雖然沒有外在的成功標志，但你的性格有人喜歡、你的操守有人欣賞，換句話說就是，你擁有一顆純凈優(yōu)雅的心。前一種成功受天時地利人和的限制，獲得它們的人不會太多，后一種成功則完全可以由我們自己做主。而心靈就像一棵樹，有時難免生出枝枝蔓蔓，要讓它保持純凈優(yōu)雅，我們就必須對它進行修剪。剪去散漫。一個人固然不應該把生命的弦繃得太緊，否則，能夠有弦斷之憂，但我們同樣不能對什么都不上心。一個人工作、生活過于散漫，必然導致該做的事沒有做，從而一事無成。剪去陰暗。人與人相處，貴在靈魂透明，你的心靈透明了，別人與你相處才有安全感，你才可能贏得他人的信任。如果一個人心理陰暗，事事都想算計別人，你的朋友就會越來越少，自己遇了什么溝溝坎坎也沒有人愿意幫你，寂寞、孤獨、無助必會成為你生命路上一顆顆巨石。剪去浮躁。希望自己在生活中順風順水，在愛情上花好月圓，在事業(yè)上雄視天下都是好事，但你必須學會一步步來，春天只能播種，夏天只能澆水施肥，秋天才能指望有所收獲。如果你為了追逐一夜成功，一定要省略奮斗的過程，那么，你的成功肯定是虛飄的，也會在一夜之間失去。剪去虛榮。俗話說：“人活一張臉”，在乎臉面，希望自己在公眾中有個好的形象，這是人之常情。只是這種在乎不要太過，太過就變成了虛榮?，F在某些人虛榮心極強，寫了幾十首詩，就敢自稱“中國詩壇領軍人