小學(xué)生法制教育活動(dòng)總結(jié)范文（5篇）

第第頁(yè)小同學(xué)法制教育活動(dòng)總結(jié)范文（集錦5篇）小同學(xué)法制教育活動(dòng)總結(jié)范文第1篇2023年，我校依舊把加強(qiáng)對(duì)少年兒童的法制教育、防備和削減年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、中小同學(xué)日常行為規(guī)范教育的整治規(guī)劃之中，廣泛動(dòng)員老師、同學(xué)家長(zhǎng)和組織全社會(huì)氣力，開(kāi)展法制宣揚(yáng)教育工作，從源頭上遏制了青少年同學(xué)違法犯罪的增長(zhǎng)勢(shì)頭。本學(xué)期，我校在防備同學(xué)違法犯罪工作中，結(jié)合六五普法工作，全面貫徹了法制教育的各類(lèi)文件，法制教育取得了肯定成效。現(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結(jié)：一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)得到位，訂立宣揚(yáng)教育齊抓共管的機(jī)制，為做好學(xué)校法制教育供給緊要保障。我校法制教育重要由少先隊(duì)組織實(shí)施，動(dòng)員組織學(xué)校老師、家長(zhǎng)積極參加法制宣揚(yáng)教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣揚(yáng)教育列入老師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位老師的責(zé)任；從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、重視教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動(dòng)員社會(huì)各界參加，形成了較深厚的氛圍。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，舉辦專(zhuān)題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成了校長(zhǎng)監(jiān)督、司法行政部門(mén)引導(dǎo)、德育處組織班級(jí)實(shí)在實(shí)施、老師和同學(xué)共同參加、全社會(huì)各方面搭配的工作格局。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際，是開(kāi)展學(xué)校法制教育，防備同學(xué)違法犯罪的緊要保障。二、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教育。以學(xué)校為主陣地，突出對(duì)同學(xué)從正面加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教育。使與同學(xué)學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》《國(guó)旗法》《國(guó)徽法》《防備未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理懲罰條例》《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過(guò)講解這些法律、法規(guī)，使同學(xué)了解了我國(guó)法制體系，加強(qiáng)同學(xué)的道德觀念、法制觀念。能夠自發(fā)地用法律法規(guī)來(lái)管束本身，用法律法規(guī)來(lái)保護(hù)本身。同時(shí)，利用電視、黑板報(bào)、等陣地對(duì)在校同學(xué)進(jìn)行法制宣揚(yáng)教育。大量的法律、法規(guī)都是通過(guò)這些陣地向同學(xué)進(jìn)行宣揚(yáng)的，通過(guò)組織同學(xué)觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書(shū)籍，使對(duì)同學(xué)的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有勸服力、更加形象生動(dòng)。從而加強(qiáng)同學(xué)的自我教育，提高他們守法的自發(fā)性。我校在教育方法上重視傳授法律學(xué)問(wèn)與提高法律意識(shí)相結(jié)合；法制教育與思想品德教育、同學(xué)日常行為規(guī)范教育相結(jié)合；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；形成了我校的法制教育特色。三、結(jié)合同學(xué)特點(diǎn)，組織同學(xué)開(kāi)展各種活動(dòng)，做到內(nèi)容豐富，并堅(jiān)持教育形式多樣化，寓教于樂(lè)，重視實(shí)效。緊密結(jié)合同學(xué)特點(diǎn)，緊扣時(shí)代主題是我校法制教育取得良好教育的關(guān)鍵。把握同學(xué)的生理和心理特點(diǎn)是開(kāi)展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現(xiàn)階段同學(xué)的生理、心理成熟早，自控本領(lǐng)較差，存在“世界唯我獨(dú)尊”的不良心理。針對(duì)這些特點(diǎn)，我校法制教育有針對(duì)性地開(kāi)展了一些活動(dòng)，結(jié)合同學(xué)特點(diǎn)，依據(jù)講解的法律條文結(jié)合同學(xué)身邊典型案例進(jìn)行講解，深入淺出、淺顯易懂，同學(xué)簡(jiǎn)單接受。舉辦普法“黑板報(bào)、手抄報(bào)”比賽活動(dòng)。讓同學(xué)自自動(dòng)手，培育了同學(xué)制造本領(lǐng)，同時(shí)也受到法制教育，激發(fā)同學(xué)守法的自發(fā)性。通過(guò)多種形式的法制教育，使與同學(xué)生活、學(xué)習(xí)緊密相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。并組織同學(xué)積極撰寫(xiě)征文，激發(fā)了同學(xué)學(xué)法用法的積極性。比如通過(guò)升旗儀式，開(kāi)展國(guó)旗法教育，提高同學(xué)珍惜國(guó)旗的意識(shí)。再如，召開(kāi)了主題為“思想道德教育和法制教育”的主題班會(huì)，以案講法，以事論理，提高同學(xué)法制教育意識(shí)。小同學(xué)法制教育活動(dòng)總結(jié)范文第2篇為了讓我們的同學(xué)知法、懂法、守法，讓孩子們生活在法制教育的藍(lán)天下，讓他們健康成長(zhǎng)，快速成材。在落實(shí)關(guān)于組織開(kāi)展法制宣揚(yáng)日系列宣揚(yáng)活動(dòng)中，我校有計(jì)劃地開(kāi)展了一系列的法制教育，取得了肯定的成績(jī)。一、構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：二、開(kāi)展多方位宣揚(yáng)1、老師方面，我們召開(kāi)老師會(huì)，宣揚(yáng)普法的歷史意義。使廣闊老師認(rèn)得到對(duì)同學(xué)的教育，除了要教給同學(xué)文化學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)技能外，也必需把握一些小同學(xué)應(yīng)把握的法律常識(shí)，讓他們自小樹(shù)立法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。這樣提高了老師對(duì)學(xué)校法制教育的認(rèn)得，促使老師產(chǎn)生進(jìn)行法制教育為已任的共鳴，進(jìn)而更有效搞好法制教育。2、同學(xué)方面，我們一方面通過(guò)黑板報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng)，并依據(jù)宣揚(yáng)、學(xué)習(xí)的進(jìn)程，收集同學(xué)中學(xué)習(xí)的體會(huì)及涌現(xiàn)出的好人好事，刊載在黑板報(bào)上，激勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，將學(xué)校的法制教育推向前進(jìn)。另一方面學(xué)校特別重視學(xué)科教學(xué)中結(jié)合，滲透法制教育。由于在小學(xué)的教材中，有很多地方積藏著法制教育的哲理和契機(jī)，因此在教學(xué)中，老師可有機(jī)地，順其自然地，恰如其分地進(jìn)行法制教育，特別是思品課更是進(jìn)行法制教育的最佳教材和最佳時(shí)機(jī)。同時(shí)我們還相當(dāng)重視環(huán)境的渲染。在學(xué)校每周升旗儀式上，我們把每周的工作要點(diǎn)與法制教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，鞏固法制教育的內(nèi)容。三、實(shí)行一系列措施1、在廣泛宣揚(yáng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成氛圍的基礎(chǔ)上，我們依據(jù)本校實(shí)際情況，實(shí)行了一套切實(shí)可行的、行之有效的措施，進(jìn)行落實(shí)。學(xué)校把法制教育與每日班風(fēng)評(píng)比結(jié)合起來(lái)，做到法制教育與行為養(yǎng)成教育相結(jié)合，受到良好的教育效果。學(xué)校還在網(wǎng)上搜集一些適合少年兒童的教育內(nèi)容，印成學(xué)習(xí)資料，分發(fā)給各班進(jìn)行學(xué)習(xí)。2、升旗儀式以法治教育主題，進(jìn)行講話(huà)，并要求各班利用升旗儀式后的周會(huì)課，對(duì)法治教育主題開(kāi)展教育、自查、自糾活動(dòng)。3、堅(jiān)持以法治校，對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作、教工管理、同學(xué)管理、德育管理、行為規(guī)范要求等訂立了一整套規(guī)章制度，這樣，全校老師和同學(xué)的法制觀念、法律意識(shí)明顯加強(qiáng)，促進(jìn)了學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)的建設(shè)。4、舉辦法制講座。我們專(zhuān)門(mén)舉辦《未成年人保護(hù)法》《防備未成年人犯罪法》的講座。通過(guò)講座，使同學(xué)們學(xué)到了一些法律學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)了法制觀念。通過(guò)開(kāi)展法制教育活動(dòng)，同學(xué)法制觀念得到加強(qiáng)。同學(xué)的文明禮貌大有改觀，同學(xué)打架事件基本沒(méi)有，學(xué)校環(huán)境整干凈化。同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)校校風(fēng)好，校貌新，得到了家長(zhǎng)。小同學(xué)法制教育活動(dòng)總結(jié)范文第3篇為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，結(jié)合20xx年“12.4”全國(guó)法制教育宣揚(yáng)日，依據(jù)教育局及聯(lián)校指示精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明學(xué)校，培育文明之花的緊要工作來(lái)抓?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化老師法制意識(shí)。1、成立法制宣揚(yáng)日活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)學(xué)校討論決議，成立了法制宣揚(yáng)日活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)在如下：組長(zhǎng)：許小健副組長(zhǎng)：李小愛(ài)郭霞輝成員：各班班主任2、學(xué)校利用每周一的例會(huì)組織全體老師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》《教育法》《老師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《防備未成年人犯罪法》《同學(xué)損害事故處理方法》等法律法規(guī)，并要求老師寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、交流法制教育閱歷體會(huì)，努力提高廣闊老師的法制意識(shí)和依法治教的自發(fā)性。力求使全校廣闊老師和同學(xué)員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。二、營(yíng)造文化氛圍，重視學(xué)校法制宣揚(yáng)。鑒于少年兒童的年齡特點(diǎn)：他們的可塑性強(qiáng)，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。我校努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、嚴(yán)于律己、發(fā)奮向上的文化氛圍，力爭(zhēng)讓同學(xué)在健康、干凈的環(huán)境中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們依據(jù)實(shí)際情況劃分清潔區(qū)域，堅(jiān)持每天兩掃，保持學(xué)校干凈；在學(xué)校最明顯的地方懸掛上名人畫(huà)像及其格言，各種規(guī)范守則等，營(yíng)造學(xué)校氛圍。我們還充分利用國(guó)旗下的講話(huà)、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式向同學(xué)宣揚(yáng)法律學(xué)問(wèn)，剖析法律案件，通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)向同學(xué)進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場(chǎng)討論會(huì)，同學(xué)在良好的學(xué)校環(huán)境中受到熏陶，在積極的學(xué)校氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對(duì)外來(lái)文化，各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。三、積極開(kāi)展豐富多采的法制宣揚(yáng)教育活動(dòng)。弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)學(xué)校和諧。我校歷來(lái)重視對(duì)老師和同學(xué)法制精神的培育，此次法制宣揚(yáng)活動(dòng)是在全校范圍內(nèi)營(yíng)造更為深厚的法律氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)廣闊老師和同學(xué)的法制觀念和法律意識(shí)，促進(jìn)依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作開(kāi)展，積極打造平安、文明學(xué)校。在法制宣揚(yáng)日的活動(dòng)過(guò)程中，我校分層次、分階段、有重點(diǎn)地開(kāi)展了一系列活動(dòng)，實(shí)在活動(dòng)內(nèi)容有：1、12月3日周一校領(lǐng)導(dǎo)利用國(guó)旗下講話(huà)“深入開(kāi)展普法教育，提高公民法律素養(yǎng)”，對(duì)全校老師和同學(xué)再一次進(jìn)行法制宣揚(yáng)教育，營(yíng)造深厚的普法教育氛圍。2、堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過(guò)程，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)的培育，尤其是結(jié)合品德學(xué)科特點(diǎn)，大力加強(qiáng)法制教育。3、積極營(yíng)造學(xué)校法制宣揚(yáng)教育活動(dòng)氛圍。充分利用網(wǎng)站、黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄、學(xué)校廣播、懸掛橫幅等形式營(yíng)造濃郁的法制教育氛圍，并在梓楦樓廣場(chǎng)舉辦普法教育圖片展，使“12、4”法制宣揚(yáng)深入人心。4、各班利用班會(huì)課以《學(xué)法知法守法，做遵紀(jì)守法公民》為主題，組織一次主題班會(huì)宣揚(yáng)教育活動(dòng)，教育同學(xué)學(xué)法知法守法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。各班班主任還利用晨會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制教育活動(dòng)。班中定期出好法制教育的黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。5、學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》《小同學(xué)日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律學(xué)問(wèn)，加大行為規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的力度。6、依據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制教育。適時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，把握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，向廣闊同學(xué)進(jìn)行法制宣揚(yáng)教育，使同學(xué)人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。7、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校舉辦法制教育講座。8、懸掛法制宣揚(yáng)日宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)。9、開(kāi)展閱讀活動(dòng)，號(hào)召組織同學(xué)閱讀法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育書(shū)刊。學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)館，供給同學(xué)閱讀，組織同學(xué)參加圖書(shū)館服務(wù)活動(dòng)，同時(shí)積極閱讀健康有益的書(shū)刊，以豐富同學(xué)的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)的科學(xué)精神、法制意識(shí)和酷愛(ài)祖國(guó)的道德情感?？傊?，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開(kāi)展好此項(xiàng)工作，為學(xué)校的穩(wěn)定，為社會(huì)的穩(wěn)定，為同學(xué)的健康成長(zhǎng)連續(xù)做出我們最大的努力，推動(dòng)“平安學(xué)?！苯ㄔO(shè)，共同構(gòu)建和諧社會(huì)，和諧學(xué)校。小同學(xué)法制教育活動(dòng)總結(jié)范文第4篇讓孩子生活在法制教育的藍(lán)天下學(xué)校是育人的基地，學(xué)校是縮小了的社會(huì)，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當(dāng)前教育和教育管理的規(guī)范之一，如何讓我們的教育對(duì)象知法、懂法、守法，如何讓孩子們生活在法制教育的藍(lán)天下，讓他們健康成長(zhǎng)，快速成材，也是當(dāng)前教育工作的緊要內(nèi)容，特別是我們正處在法律日趨完善，人們的法制觀念日漸加強(qiáng)的時(shí)勢(shì)下，在學(xué)校中有計(jì)劃、有步驟、有措施地開(kāi)展法制教育已是勢(shì)在必行、切不可忽視的了。本學(xué)期以來(lái)，我校有計(jì)劃地開(kāi)展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成績(jī)。形成一個(gè)氛圍，在進(jìn)行法制教育的時(shí)候，我們依據(jù)以往進(jìn)行各種工作中得來(lái)的閱歷，感覺(jué)到要搞好法制教育，也首先要營(yíng)造一個(gè)氛圍。通過(guò)宣揚(yáng)，作一些必要的輿論工作。因此學(xué)校對(duì)法制教育作了廣泛的宣揚(yáng)，這里不僅是指老師對(duì)同學(xué)的宣揚(yáng)教育，也包括對(duì)老師的宣揚(yáng)，其中對(duì)老師的宣揚(yáng)尤為緊要，只有讓老師學(xué)好了、弄懂了，才能通過(guò)老師更好地向同學(xué)宣揚(yáng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育。對(duì)老師進(jìn)行宣揚(yáng)召開(kāi)老師例會(huì)，宣揚(yáng)普法的歷史意義。通過(guò)學(xué)習(xí)了《青少年保護(hù)條例》《環(huán)境保護(hù)法》《交通法規(guī)》《教育法》《老師法》等法規(guī)，使老師較深刻地把握了與小同學(xué)相關(guān)的或者關(guān)系較緊密的法律，有利于老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行有目的、有效果的法制教育，更使廣闊老師認(rèn)得到對(duì)同學(xué)的教育，除了要教給同學(xué)文化學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)技能外，也必需把握一些小同學(xué)應(yīng)把握的法律常識(shí)，讓他們自小樹(shù)立法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。這樣提高了老師對(duì)學(xué)校法制教育的認(rèn)得，促使老師產(chǎn)生進(jìn)行法制教育為已任的共鳴，進(jìn)而更有效地搞好法制教育。學(xué)校環(huán)境宣揚(yáng)在進(jìn)行法制教育中，我們也相當(dāng)重視環(huán)境的渲染。我們?cè)诟靼嗟暮诎鍒?bào)上，以法制教育為主題，摘錄一些法制方面的內(nèi)容，登載一些學(xué)習(xí)法制和小結(jié)、閱歷，提出一些相關(guān)的供思考、辨析的事例，以促進(jìn)法制教育結(jié)合法制教育，鞏固法制教育的內(nèi)容。小同學(xué)法制教育活動(dòng)總結(jié)范文第5篇本學(xué)期教育處工作，以科學(xué)教育進(jìn)展觀為指針，以學(xué)校工作要點(diǎn)為引導(dǎo)，堅(jiān)持課題討論與課程改革相結(jié)合，以課改精神引導(dǎo)課題討論，以課題討論推動(dòng)課題改革，著力強(qiáng)化了教學(xué)過(guò)程管理，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，綠色課堂教學(xué)討論，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)依法治教觀念為了全面落實(shí)課程計(jì)劃，保證新課改科學(xué)、高效深入推動(dòng)，教育處以嚴(yán)格按課表上課為抓手，強(qiáng)化了老師依法治教觀念。⑴實(shí)施巡課制度認(rèn)真記錄老師適時(shí)到崗情況，按課表上課情況，上課規(guī)范情況，發(fā)覺(jué)違規(guī)現(xiàn)象適時(shí)批判指正，老師依法治教觀念明顯提高，課程得到了較好落實(shí)。⑵跟蹤調(diào)查針對(duì)巡課中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，對(duì)執(zhí)行不到位的老師實(shí)行跟蹤督查。⑶實(shí)行隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課制度，重點(diǎn)隨機(jī)檢查常態(tài)下，老師執(zhí)行上課規(guī)范情況。二、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)的管理，是教育處工作的重點(diǎn)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。1、認(rèn)真實(shí)施《中心校作業(yè)管理細(xì)則》。⑴開(kāi)學(xué)初教育處依據(jù)語(yǔ)、數(shù)、學(xué)科的教學(xué)要求，對(duì)課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、作文，從數(shù)量和質(zhì)量及評(píng)價(jià)上提出了實(shí)在要求，并訂立了課堂作業(yè)格式。⑵召開(kāi)全體老師會(huì)議，明確各科作業(yè)管理要求。⑶每月對(duì)作業(yè)進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)檢查，評(píng)比出作業(yè)優(yōu)秀班級(jí)。2、加強(qiáng)教與學(xué)兩個(gè)過(guò)程管理。教學(xué)過(guò)程管理重要從備課入手，實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)督查、案例研討、隨機(jī)聽(tīng)課、上課評(píng)課等措施，強(qiáng)化老師教學(xué)過(guò)程的管理，全體老師的教案設(shè)計(jì)本領(lǐng)，課堂教學(xué)水平有了明顯的提高。3、重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是老師的生存線(xiàn)。強(qiáng)化了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度和暫差生的轉(zhuǎn)化，對(duì)調(diào)研中存在的問(wèn)題以書(shū)面通報(bào)的形式提出了整改看法，期末檢測(cè)表明：各班級(jí)語(yǔ)