《數(shù)腳》中班語言活動教案

?《數(shù)腳》中班語言活動教案一、活動目標1.認知目標：讓幼兒能夠理解故事的內容，了解小動物們腳的數(shù)量。2.技能目標：培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力，能夠通過觀察圖片，想象故事情節(jié)。3.情感目標：培養(yǎng)幼兒對小動物的喜愛之情，培養(yǎng)幼兒分享、互助的品質。二、活動準備1.小動物們的圖片（雞、鴨、魚、貓、豬）2.數(shù)字卡片（1-5）3.畫紙、畫筆、彩泥等創(chuàng)作材料三、活動重難點1.活動重點：讓幼兒理解故事內容，認識小動物們的腳的數(shù)量。2.活動難點：培養(yǎng)幼兒觀察能力和想象力，能夠通過觀察圖片，想象故事情節(jié)。四、活動過程1.導入：出示小動物們的圖片，引導幼兒觀察并說出它們的名字。2.講述故事：講述《數(shù)腳》的故事，引導幼兒關注小動物們的腳的數(shù)量。3.游戲：用數(shù)字卡片進行游戲，讓幼兒找出小動物們的腳的數(shù)量。4.創(chuàng)作：讓幼兒選擇一種小動物，用畫筆或彩泥創(chuàng)作出小動物們的腳的數(shù)量。5.展示：讓幼兒展示自己的作品，大家互相欣賞、學習。五、活動延伸1.家園共育：讓幼兒回家后，與家長一起找出家里人或寵物的腳的數(shù)量，并用照片或畫筆畫出來。2.環(huán)境創(chuàng)設：在班級環(huán)境中，設置“動物腳印”區(qū)域，讓幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)作出各種小動物的腳印。六、活動環(huán)創(chuàng)1.圖片展示：在活動室墻面張貼小動物們的圖片，引導幼兒在活動前后自由觀察。2.數(shù)字卡片墻：在墻面設置數(shù)字卡片墻，讓幼兒隨時可以進行數(shù)字游戲。3.故事場景布置：在活動室一角布置故事場景，放置小動物們的圖片和腳印，讓幼兒在活動間隙自由扮演故事角色。七、活動步驟1.導入：出示小動物們的圖片，引導幼兒觀察并說出它們的名字。2.講述故事：講述《數(shù)腳》的故事，引導幼兒關注小動物們的腳的數(shù)量。3.游戲：用數(shù)字卡片進行游戲，讓幼兒找出小動物們的腳的數(shù)量。4.創(chuàng)作：讓幼兒選擇一種小動物，用畫筆或彩泥創(chuàng)作出小動物們的腳的數(shù)量。5.展示：讓幼兒展示自己的作品，大家互相欣賞、學習。八、活動注意事項1.在活動過程中，注意關注每個幼兒的表現(xiàn)，引導他們積極參與。2.在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，尊重幼兒的想象力，鼓勵他們大膽表達。3.在游戲中，引導幼兒正確使用數(shù)字卡片，培養(yǎng)他們的觀察力和思維能力。九、教學評價1.觀察幼兒在活動中的參與程度，了解他們對故事內容的理解程度。2.評價幼兒在創(chuàng)作環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，了解他們的觀察力和想象力。3.關注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，評估他們的數(shù)字識別能力和合作意識。十、活動反思1.本次活動中，幼兒對小動物們的腳的數(shù)量有了更深入的了解，達到了認知目標。3.在活動過程中，幼兒表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情，分享了創(chuàng)作成果，達到了情感目標。4.針對活動中的不足，如部分幼兒在游戲中的參與度不高，下次活動可以適當調整教學策略，如增加互動環(huán)節(jié)，提高幼兒的參與熱情。5.繼續(xù)加強家園共育，讓家長了解活動內容，積極參與幼兒的的學習過程。重點和難點解析一、活動目標1.認知目標：讓幼兒能夠理解故事的內容，了解小動物們腳的數(shù)量。2.技能目標：培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力，能夠通過觀察圖片，想象故事情節(jié)。3.情感目標：培養(yǎng)幼兒對小動物的喜愛之情，培養(yǎng)幼兒分享、互助的品質。二、活動準備1.小動物們的圖片（雞、鴨、魚、貓、豬）2.數(shù)字卡片（1-5）3.畫紙、畫筆、彩泥等創(chuàng)作材料四、活動過程1.導入：出示小動物們的圖片，引導幼兒觀察并說出它們的名字。2.講述故事：講述《數(shù)腳》的故事，引導幼兒關注小動物們的腳的數(shù)量。3.游戲：用數(shù)字卡片進行游戲，讓幼兒找出小動物們的腳的數(shù)量。4.創(chuàng)作：讓幼兒選擇一種小動物，用畫筆或彩泥創(chuàng)作出小動物們的腳的數(shù)量。5.展示：讓幼兒展示自己的作品，大家互相欣賞、學習。六、活動環(huán)創(chuàng)1.圖片展示：在活動室墻面張貼小動物們的圖片，引導幼兒在活動前后自由觀察。2.數(shù)字卡片墻：在墻面設置數(shù)字卡片墻，讓幼兒隨時可以進行數(shù)字游戲。3.故事場景布置：在活動室一角布置故事場景，放置小動物們的圖片和腳印，讓幼兒在活動間隙自由扮演故事角色。七、活動步驟1.導入：出示小動物們的圖片，引導幼兒觀察并說出它們的名字。2.講述故事：講述《數(shù)腳》的故事，引導幼兒關注小動物們的腳的數(shù)量。3.游戲：用數(shù)字卡片進行游戲，讓幼兒找出小動物們的腳的數(shù)量。4.創(chuàng)作：讓幼兒選擇一種小動物，用畫筆或彩泥創(chuàng)作出小動物們的腳的數(shù)量。5.展示：讓幼兒展示自己的作品，大家互相欣賞、學習。八、活動注意事項1.在活動過程中，注意關注每個幼兒的表現(xiàn)，引導他們積極參與。2.在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，尊重幼兒的想象力，鼓勵他們大膽表達。3.在游戲中，引導幼兒正確使用數(shù)字卡片，培養(yǎng)他們的觀察力和思維能力。九、教學評價1.觀察幼兒在活動中的參與程度，了解他們對故事內容的理解程度。2.評價幼兒在創(chuàng)作環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，了解他們的觀察力和想象力。3.關注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，評估他們的數(shù)字識別能力和合作意識。十、活動反思1.本次活動中，幼兒對小動物們的腳的數(shù)量有了更深入的了解，達到了認知目標。3.在活動過程中，幼兒表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情，分享