陜西省漢中市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(難點掃除)完整試卷（含答案）

陜西省漢中市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抄一抄，寫一寫。

鳳凰嚴寒晃蕩翅膀2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

小孩子的生活豐富多彩。說到捕蟬，我們會想起袁枚的詩“________________，________________。”說到斗蟋蟀，我們會想起葉紹翁的詩句“________________，________________”。2）.他看到古箏室的墻壁上貼著中國古樂中的“五音”，可只記得其中一音，請你幫忙在橫線中補充完整。

“五音”：_________、________、________、徵、________3）.詩詞是我國寶貴的文學(xué)藝術(shù)。書法教室里，小明聽到幾位學(xué)習(xí)書法的同學(xué)聊起了詩詞中的田園美景。請你讀一讀他們的對話，填一填。

小美：孟浩然在《過故人莊》中的“_________，_________”，寫盡了田園中滿眼青綠，真叫人喜歡。我就寫這兩句詩。

小靜：說到田園風(fēng)光，我更喜歡王安石寫的《________》這首詩中的這兩句，“_______，_________”，不僅對仗工整，而且有山有水，讓人沉醉。

小怡：要我說，我喜歡辛棄疾寫的“_________，_________”，那稻花香，那蛙叫聲，給人帶來熱鬧的豐收之喜。我打算寫這兩句。4）.你讀《搭石》這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內(nèi)容？和同學(xué)交流自己的閱讀體會。

________________5）.讀書勤記錄。這是小明在閱讀了高爾基的《童年》后填寫的一份閱讀記錄卡。請你幫他填寫完整。《童年》閱讀記錄卡主要人物性格品質(zhì)內(nèi)容簡介我的閱讀體會阿廖沙（主人公）網(wǎng)庫琳娜（外祖母）卡希林（外祖父）小茨岡……3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點詞語使用有誤的一項是（）A．這位教授的演講十分精彩，在場的人都拱伏無違。B．聽了這些英雄們的英勇事跡，我們肅然起敬。C．蘇軾是豪放派代表詞人之一，在宋代的文壇上頗負盛名。D．他在這次的學(xué)校競賽中榮獲一等獎，真是得意揚揚。2）.下列句子沒有語病的一項是（）A．聽完小紅慷慨激昂的演講，大家都忍不住情不自禁地鼓起掌來。B．為了提高寫作水平，每天都閱讀大量的書籍。C．郁金香是我最喜歡的花之一。3）.下列加點字的讀音完全相同的一組是（）A．晃動晃眼明晃晃B．暈倒紅暈?暈車C．湖泊停泊漂泊D．提供?供給供求4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.【夢想幻想】小時候我幻想能擁有翅膀飛上藍天，長大后我夢想成為宇航員。小探究：句中的“幻想”“夢想”能否互換位置？結(jié)合句子語境分析。

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

tīyáolūnzhǎnmǐn

瑤剔斬閩掄2）.將題目、詩句與詩人的情感活動用線段連起來。

《山居秋暝》隨意春芳歇，王孫自可留夜不能寐

《楓橋夜泊》月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠流連忘返

《長相思》聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲愁緒滿懷6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

(

)你說專愛看我的書，那也許是我常論時事的緣故。

(

)昨天收到十日來信，知道那些書已經(jīng)收到，我也放了心。

(

)必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。

(

)不過只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。2）.把下面的句子排列成一段通順的話。

(

)我叫來好朋友，一起打雪仗、堆雪人，玩得可開心了！

(

)我來到院中，看見雪紛紛揚揚地落下來。

(

)我連忙爬起來，飛快地穿上衣服。

(

)雪花潔白輕盈，像羽毛，像梨花，真是美極了！

(

)早上，我剛剛醒來，就聽見媽媽說：“外面下雪了?！?/p>

(

)一直玩到中午，我們才戀戀不舍地回家吃飯。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“嚴駿、拌倒、遷徙、魔鬼”這組詞語書寫全部正確。(

)

2．建筑上雕刻蝙蝠的寓意是“遍地是福，福從天降”。(

)

3．“即興發(fā)言”顧名思義就是臨場發(fā)揮，不用過多考慮說話的場合和對象，說話的重點及順序，重要的是敢說就好。(

)

4．《匆匆》一文的作者朱自清用散文的筆觸告訴我們時光稍縱即逝，應(yīng)珍惜時間。(

)

5．《學(xué)弈》一文告訴我們學(xué)習(xí)必須持之以恒，不能半途而廢。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.理解詩詞意思，回答問題。清平樂·村居茅檐低小，。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒，中兒。最喜小兒亡賴，溪頭。1．將詩詞補寫完整。

2．這首詞是_______朝詞人_______的作品。“清平樂”是一詞牌名，“樂”在這里讀_________。

3．作者把這家老小的不同面貌和情態(tài)，以及他們的美好的農(nóng)家生活描寫得有聲有色，惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。他們住的是_________，溪邊長滿了____________；兩個老人說話______________，大兒子在____________，二兒子忙于___________，小兒子趴在溪頭_____________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

時代在變，我們周圍的人、事、物、景也都發(fā)生了可喜的變化。例如：狹窄擁擠的街道變得寬敞整潔了，滿是垃圾的小河變得清澈了，老師改變了教育方式，爸爸媽媽變得愛學(xué)習(xí)了同桌變得樂于助人了，學(xué)校變得更加美麗了……請以“變了”為題目寫一篇習(xí)作。

要求：選擇一個內(nèi)容，先把題目補充完整，再用具體事例寫出事物的變化，寫出真情實感，450字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.喚醒經(jīng)典讀智慧的中國歐陽詢觀古碑歐陽詢嘗行，見古碑，晉索靖①所書。駐②馬觀之，良久乃去。數(shù)百步復(fù)反③，下馬佇立④，及疲，乃布裘⑤坐觀，因宿其旁，三日方去。[注釋]①索靖：晉朝著名書法家。②駐：停留。③反：通“返”。④佇立：長時間地站著。⑤布裘：鋪開皮袍。布，攤開、鋪開。裘，毛皮的衣服。1．下列選項中停頓不正確的一項是A．歐陽詢/嘗/行B．晉/索靖/所書C．駐/馬觀之D．乃/布裘/坐觀2．對加點字解釋有誤的一項是A．嘗：曾經(jīng)B．書：書本C．之：指古碑D．去：離開3．從哪里可以看出歐陽詢癡迷書法？請用橫線在文中劃出相應(yīng)的句子。

4．歐陽詢的書法吸取各家精髓，自成一體，成為楷書四大家之一。他的楷書既平正端莊，又險勁生動。圖中哪一副是他的作品？A．《九成宮醴泉銘》B．《多寶塔碑》5．歐陽詢身上的哪些品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)？

____________________

6．古人的優(yōu)秀品質(zhì)還有很多，如珍惜時間、勤儉節(jié)約、讀書有道等，請你寫出一句本學(xué)期積累的俗語或詩句，注明作者或出處。

____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.我閱讀，我快樂。金魚魚池中的金魚數(shù)（shǔshù）不清，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非常活潑，在水里開心地游著（zhezháo），有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真蔥人喜愛。1．請給文中加點的字選擇正確的讀音，打上“√”。

2．我知道短文共有(

)個自然段。

3．金魚有很多種顏色，請在短文中用“”畫出表示金魚顏色的詞語。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀下面童話故事中的句子，選擇句子描繪的人物。（填序號）

A．青蛙王子B．丑小鴨C．畫眉

（1）“噼！噼！”最后這只大蛋終于裂開了。新生的這個小家伙又大又丑，邊叫邊向外面爬。鴨媽媽瞅了他一眼……(

)

（2）“我想我有辦法幫助你?？梢俏野涯愕慕鹎蚪o撈上來了，你拿什么報答我呢？”(

)

（3）他開始飛，往荒涼空曠的地方飛。晚上，他住在亂樹林子里；白天，他高興飛就飛，高興唱就唱。餓了，就隨便找些野草的果實吃。(

)2）.照樣子連詞成句。

例：①蘋果②樹上的③紅色的④都是

②①④③。

（1）①祖國②愛③我們④自己的

____________________。

（2）①捉蟲子