青海省果洛藏族自治州（新版）2024小學語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

青海省果洛藏族自治州（新版）2024小學語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.書寫：請正確抄寫下面句子，要求做到書寫規(guī)范、端正、整潔。

今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？

__________________________________________________________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下面詞語補充完整再選詞填空。

情不自(

)喜不自(

)汗如(

)下序(

)排班

（1）孩子們(

)，依次給爺爺奶奶拜年。

（2）說到這，他(

)地流淚了。

（3）畫線詞語里含有比喻，再寫一個這樣的四字詞語___________2）.制作手抄報時有些字你不會寫，請運用漢字偏旁探源法進行識記。漢字偏旁探源偏旁示例我來運用我發(fā)現(xiàn)艸花、草發(fā)yá_______lú_______葦表達意思多和“植物”相關シ河、江xī_______水fàn_______舟表達意思多和“水”相關木森、樹táo_______林méi_______花表達意思多和“樹木”相關日晴、晚xù_______日nuǎn_______和表達意思多和“太陽、時間”相關3）.將下面的古詩補充完整。

（1）___________，清風半夜鳴蟬。

（2）茅檐長掃凈無苔，____________。

（3）九曲黃河萬里沙，____________。4）.填空。

（1）《春夜喜雨》中的千古名句是__________，__________。

（2）《送元二使安西》中描寫離別之景的詩句是____________，____________。

（3）莫道君行早，__________。

（3）____________，立根原在破巖中。5）.古詩默寫。

“雨”是古詩詞中常見的意象：“____________，草色遙看近卻無”是京城長安淅淅瀝瀝的小雨；“黑云翻墨未遮山，____________”是望湖樓下的急風驟雨；“__________，潤物細無聲”是錦官城里降下的甘霖；“七八個星天外，___________”是江西上饒夜晚偶遇的雨點。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面各組詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A．諳（yīn）熟慷慨（kǎi）技高一籌（chóu）沮喪（sānɡ）B．包庇(bì)苔蘚（xiān）參（cēn）差（cī）襟（jīn）飄帶舞C．抱怨（yuàn）風暴（bào）咆哮（xiào）苞蕾（lěi）2）.“（武松）尋思道：‘我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉去?！毕铝芯渥又泻瓦@句話所運用的描寫方法相同的一項是（）A．兩人走馬燈似的轉了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。B．“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。C．他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。D．沃克醫(yī)生的目光柔和下來，他吩咐護士：“準備手術?！?）.下列諧音歇后語中搭配最不合適的是（）A．咸菜燒豆腐——太咸（閑）了B．孔夫子搬家——凈是書（輸）C．外甥打燈籠——照舊（舅）D．小蔥拌豆腐——一（青）清二白4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.照樣子寫一寫自己喜歡的景物。

田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的地毯。

____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

金黃的大海小路方方

藍藍的烏鴉桌子彎彎

黑黑的樹葉鉛筆尖尖2）.連一連。

聰明的王二小

懂事的曹沖

英勇的露西

九曲黃河萬里沙桃花流水鱖魚肥

西塞山前白鷺飛白銀盤里一青螺

窗含西嶺千秋雪側坐莓苔草映身

遙望洞庭山水翠浪淘風簸自天涯

蓬頭稚子學垂綸門泊東吳萬里船6、排序題（每題5分共2題）

1）.課文按潮來前、潮來時、潮去后的順序描寫了錢塘江大潮的壯觀景象。請根據相關內容排序(

)（填序號）

A.悶雷滾動出白線B.潮頭西去余波涌C.昂首東望盼潮來

D.白浪翻滾成水墻E.恢復平靜江水漲2）.按照一定順序排列下列句子。

()當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。

()露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

()它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。

()每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作，又默默地逝去。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯，對的畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．詩句“能不憶江南？”表示的意思是“不能不憶江南”。(

)

2．《獨坐敬亭山》的作者是白居易。(

)

3．縮寫句子“老師的臉上露出贊賞的微笑。”為“老師露出微笑。”(

)

4．蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。(

)

5．《夜鶯的歌聲》文中提到的侵略者是俄國法西斯。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩《采薇(節(jié)選)》，并完成練習。昔我往矣，。今我來思，。，載渴載饑。我心傷悲，！1．將詩句補充完整。本詩選自《》?！稗薄敝竉__________。

2．《采薇(節(jié)選)》詩的前四句情景交融，在“_____”與“____”、“_____”與“_______”、“楊柳依依”與“雨雪霏霏”的對比中，體現(xiàn)了詩人情感的變化?！癬___________”表現(xiàn)出戰(zhàn)士出征時對故鄉(xiāng)、對親人的依依不舍之情?！癬_________”使我們聯(lián)想到戰(zhàn)士返鄉(xiāng)時的哀傷、悲憤。

3．“依依”在詩中有什么作用？

_____________________________________

4．《采薇(節(jié)選)》沒有表達了詩人（）A．對從軍路上又渴又饑的厭煩。B．對征戰(zhàn)兵卒的同情。C．對戰(zhàn)爭的厭惡D．對和平的渴望9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作園地。

祖父給了蕭紅一片自由空間，男孩給了妹妹第二次生命，這兩篇文章讓我們體會到了人間的真情。在你成長的過程中，也一定遇到過讓你快樂的人、令你感動的人、給你溫暖的人……請選擇一個人寫下來，題目自擬。要求：（1）選取典型事例寫出人物的特點，抒發(fā)真情；（2）不少于400字；（3）書寫端正，卷面整潔。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀語段，完成練習。伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。1．用原文詞語填空。

鍾子期死后，伯牙做出了“_____”的舉動，并下定決心“_____”，其原因是“_____”。

2．結合課文內容，在橫線上填上恰當?shù)乃淖衷~語。

伯牙見鍾子期能從自己的琴聲中理解自己的心意，他的心情是_____的；伯牙聽說鍾子期已死的消息，“破琴絕弦”，此時他的心情是_____的。后來用“_____”指知音難遇或樂曲高妙。

3．“伯牙鼓琴”這個故事贊揚了（）A．朋友間相互理解和欣賞的真摯友情。B．伯牙精湛的琴技和鍾子期高超的音樂鑒賞力。C．伯牙和鍾子期志趣高遠，情操高尚。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內閱讀。①地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產資源的枯竭。②人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。但是因為人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。1．本段選自《______》，讀了題目會讓你想起一個成語：___________。

2．這兩段話主要說的是什么（）A．地球所擁有的自然資源是無限的。B．地球所擁有的自然資源是無限的。C．地球所擁有的自然資源有的可以再生，有的不能再生。D．地球資源所擁有的自然資源本來可以不斷再生，但人類隨意破壞，就不會再生了，還會給人類帶來災難。3．怎樣才能避免文中這種可怕的局面發(fā)生呢？

_________________

4．“不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅?！苯Y合本課及你課外收集到的資料，你想對我們人類說點什么呢？

_________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

必然果然既然顯然

周瑜讓諸葛亮在十天內造十萬支箭，這(

)是一種刁難。如果完不成任務，諸葛亮(

)會受罰?？芍T葛亮(

)知道周瑜的計劃，為什么還滿口答應呢？原來他已經胸有成竹。(

)，諸葛亮用妙計向曹操“借”箭成功。2）.下列句子描寫的分別是誰？將選擇填入括號中（只填序號）。

A．林黛玉B．諸葛亮C．劉備

①身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。(

)

②淚光點點，嬌喘微微。閑靜時似嬌花照水，行動處如弱柳扶風。(

)

③生得身長七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂。(

)13、語言表達（每題6分共1題）

1）.根據要求完成句子。

1．父親保持著他那經常慣有的嚴峻態(tài)度