山西省運(yùn)城市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

山西省運(yùn)城市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

mǎbiānjiǔbēiqítèjīngjù

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子在括號里寫出合適的詞。

雪白雪白的（浪花）碧綠碧綠的(

)

金黃金黃的(

)烏黑烏黑的(

)2）.寫出句子中加點(diǎn)詞的反義詞。

（1）我有很多的玩具。(

)

（2）太陽從東方升起。(

)

（3）哇，好大的西瓜呀！(

)

（4）太晚了，我們要關(guān)燈睡覺了。(

)

（5）由于下雨路滑，我來晚了。(

)

（6）他的課本拿反了。(

)

（7）我們班男生比較多。(

)3）.我會選擇合適的詞語填空。（填序號）

①明亮②鮮艷③暖和④美好

（1）小麗有一雙()的大眼睛。

（2）我的胸前飄揚(yáng)著()的紅領(lǐng)巾。

（3）冬天我不怕冷，因?yàn)槲掖┲?)的衣服。

（4）我有一個()的愿望。4）.按聲母順序填空。

5）.比一比，再組詞。

巴()同()在()木()

把()問()左()禾()3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《一分鐘》一文中元元遲到的原因是（

）A．紅綠燈太多B．公交車太慢了C．元元遲起床一分鐘2）.下列說法不正確的一項是（）A．朱熹告訴我們“讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！逼渲醒鄣阶钪匾?。B．《落花生》一文借花生的特點(diǎn)，揭示了“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！边@個道理。C．《父愛之舟》采用倒敘的手法，以夢境引入往事回憶，表達(dá)了我對父親的無限思念之情。D．民間故事，是口耳相傳的經(jīng)典，是老百姓智慧的結(jié)晶。3）.《小王子》中，小王子去的第七顆星球是（）A．月球B．地球C．金星D．土星4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.姐姐說：“你說得對，我就這樣做?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.認(rèn)一認(rèn)，連一連。

dāndōuwōgūhūjìnglínjūzhāo

窩孤單都鄰居招呼靜2）.讀一讀、連一連。

臥如鐘

站如風(fēng)

行如松

坐如弓6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面句子的順序整理通順。

(

)媽媽連忙拉住小軍的手，說：“先洗手，再吃飯。

(

)他放下書包就要去端飯碗。

(

)小軍聽從了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。

(

)媽媽高興地說：“對了，這才是講衛(wèi)生的好孩子?！?/p>

(

)中午，小軍回到家，看見桌子上已經(jīng)擺滿了飯菜。2）.整理錯亂的一段話，標(biāo)上序號。

()放在螞蟻窩前。

()一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了。

()有一次，我抓了一條蟲。

()疼得蟲子滿地打滾。

()立刻爬上蟲子的身體。一下子咬住了蟲子。

()但是螞蟻毫不松口。

()大家齊心協(xié)力，終于把蟲子咬死了。

()又一只螞蟻來了，兩只、三只……

()又慢慢地把它拖進(jìn)窩里。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.魯迅，我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。你對他和他的作品有哪些了解？請判斷。

1．魯迅在《少年閏土》中刻畫了一個老實(shí)、膽怯、生活經(jīng)驗(yàn)貧乏的農(nóng)村少年形象。(

)

2．魯迅在《好的故事》中運(yùn)用象征的手法描繪了美好的夢境。(

)

3．我們在閱讀魯迅作品時要注意查閱、結(jié)合背景資料，加深理解。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.思維飛躍，閱讀大舞臺于是——我有了鼓起的肌肉，深沉的呼吸。還有著堅毅的目光和無窮無盡的精力！1．這首詩歌在寫作的形式上與以往有所不同，這樣的詩歌呈階梯狀，叫(

)。

2．破折號在這段話中起_________作用。

3．仿寫詞語。

無窮無盡無(

)無(

)無(

)無(

)9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.材料游園不值

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

要求：①把上面南宋詩人葉紹翁的詩《游園不值》改為400字左右的記敘文。②想想要合理，可增加一些細(xì)節(jié)描寫。③語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文片段，回答問題。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。1．這篇文言文選自《_________________》。

2．解釋下面的字：弗：_____立：_________。

3．“其人弗能應(yīng)也”用一個四字成語形容是__________?！捌淙烁ツ軕?yīng)也”的原因是______________________。

4．“夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立”這句話的意思是：___________________。這句話讓我們明白了___________________________。

5．假如你是這位楚國商人，你會怎樣來推銷你的“矛”和“盾”？

____________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.名家筆下的美景。【片段一】秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡?！x自《四季之美》【片段二】每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。然而，這更增添了水泥道的美?！x自《鋪滿金色巴掌的水泥道》【片段三】歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了?！x自《秋晚的江上》1．結(jié)合上面片段，完成同學(xué)們的對話。

同學(xué)甲：我發(fā)現(xiàn)這三個片段都是寫秋天的，真有意思！片段一抓住歸鴉、大雁等動物，通過_________（動態(tài)靜態(tài)）描寫寫出了秋的溫馨美。

同學(xué)乙：片段二則主要抓住________這一景物，從靜態(tài)的視角寫出秋的寧靜美。

同學(xué)丙：是的，片段三用了________的修辭手法，在斜陽的映襯下，蘆葦也好像化了妝，有了變化，刻畫出了秋天________美。

2．秋景即詩，下列詩句中描寫的景物與這三個片段毫無關(guān)聯(lián)的是（）A．群鴉爭晚噪，一意送斜陽。B．空山新雨后，天氣晚來秋C．梧桐一葉落，天下盡知秋。D．朝吹歸秋雁，南飛日幾群3．每個季節(jié)都有它獨(dú)特的美，除了南飛的大雁、梧桐的落葉、頭白的蘆葦之外，我覺得__________________也能代表秋季的美。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列詞語分類。

2）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號）

釋：①說明，解說；②消散；③放下。

（1）因釋其耒而守株。()

（2）我再三解釋，仍消除不了他對我的誤會。()

（3）在老師的調(diào)解下，兩人終于冰釋前