小學(xué)三年級(jí)下心理健康教育教案-

PAGEPAGE5三年級(jí)下冊(cè)心理健康教學(xué)計(jì)劃蔡莊小學(xué)一、指導(dǎo)思想健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本學(xué)期將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實(shí)開展體育衛(wèi)生健康活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，增強(qiáng)體質(zhì)，為學(xué)生的健康奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快。2.充分利用每周健康教育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，不奢華、不浪費(fèi)，以簡(jiǎn)單為快樂。三、教學(xué)措施1.堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理、身理的特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的全面和諧的發(fā)展。2.立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。3.提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動(dòng)，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。4.對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，適應(yīng)周圍生活。5.教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長(zhǎng)，讓學(xué)生熱愛校園，熱愛生活。四、實(shí)施措施1.鉆研教材，了解學(xué)生，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。2.課堂教學(xué)形式非常靈活多樣，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長(zhǎng)。3.精心設(shè)計(jì)每一個(gè)問題和每一個(gè)活動(dòng)，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，幫助樹立信心。4.學(xué)習(xí)活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。（三）自我展示將自己寫好的表達(dá)謝意的話年給大家，共同分享。（四）小結(jié)通過學(xué)習(xí)，我們知道了學(xué)校各處室的名稱及作用，遇到困難時(shí)我會(huì)求助相關(guān)處室，當(dāng)別人遇到困難時(shí)我會(huì)主動(dòng)幫助，當(dāng)別人幫助了我時(shí)，我會(huì)很有禮貌的表示謝意。興趣排行榜一、教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生了解興趣是學(xué)習(xí)的源泉。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)廣泛的興趣，在課堂上說一說自己地興趣。三、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入教師：你游泳來我畫畫，各有所長(zhǎng)頂呱呱。課余生活真充實(shí)，培養(yǎng)興趣展才華。（二）我的興趣提問：每個(gè)人都有自己的興趣，你能說出自己最感興趣的活動(dòng)有那些嗎？誰(shuí)來說？（學(xué)回答后教師小結(jié)）教師：同學(xué)們說得很好，是一種學(xué)習(xí)的興趣。正是因?yàn)橛辛诉@種學(xué)習(xí)的興趣，許多有成就的人，他們從小對(duì)自己身邊的事物有極大的興趣?？纯磿线€為我們介紹了其他的人有那些興趣。（學(xué)生自己閱讀課文中有關(guān)內(nèi)容。）教師：同學(xué)們都說了自己地興趣，看了書中的課文，請(qǐng)同學(xué)們說說看書的想法。（學(xué)生自由發(fā)言）（三）活動(dòng)明理小區(qū)大集合：那些小區(qū)活動(dòng)適合小學(xué)生呢？其中，又有那些興趣活動(dòng)是你最喜歡的呢？請(qǐng)你與同學(xué)討論并寫下來。適合小學(xué)生地小區(qū)活動(dòng)有：其中，我最喜歡的興趣活動(dòng)有：（）、（）、（）。（四）過五關(guān)你喜歡地興趣活動(dòng)經(jīng)得起過關(guān)考驗(yàn)嗎？試試看！適合我的興趣活動(dòng)有：（）、（）、（）。興趣學(xué)習(xí)樂趣多一、教學(xué)目標(biāo)1.幫助學(xué)生了解興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，2.引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)廣泛的興趣。二、教學(xué)重、難點(diǎn)興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所以要培養(yǎng)良好的興趣愛好。三、教學(xué)過程教師：同學(xué)們好，對(duì)什么事情都好奇，都想知道究竟，這是一種學(xué)習(xí)的興趣。正是因?yàn)橛辛诉@種學(xué)習(xí)的興趣，最后成為了著名的科學(xué)家。興趣學(xué)習(xí)樂無邊，全面發(fā)展才華顯?？鞓穼W(xué)習(xí)好伙伴，成長(zhǎng)路上無遺憾。許多有成就的人，他們從小對(duì)自己身邊的事物有極大的興趣（一）活動(dòng)明理（個(gè)人評(píng)估）（1）請(qǐng)同學(xué)們分組說說自己的興趣是什么？說完后再選一名代表給全班同學(xué)說說你們組的發(fā)言情況。學(xué)習(xí)好伙伴：我能迅速地找到自己相依地小組。培養(yǎng)興趣真快樂：我依據(jù)自己的專長(zhǎng)選擇了我喜歡地興趣小組。我要積極參加各種不同地團(tuán)體活動(dòng)。（二）集體評(píng)估學(xué)習(xí)好伙伴：我看到有同學(xué)與我有著相同地興趣，非常高興，我愿意和他們分享自己在興趣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)興趣真快樂：完成17頁(yè)你在這一課的學(xué)習(xí)中有哪些收獲呢？請(qǐng)根據(jù)你的狀況吧最符合的表情圖涂上顏色。想想自己最感興趣的課有哪些？再想一想自己為什么會(huì)喜歡這些課？對(duì)自己不喜歡的課，想個(gè)辦法使自己對(duì)這樣的課有興趣。（三）總結(jié)全課同學(xué)們喜歡今天的學(xué)習(xí)嗎？大家的回答和笑臉告訴了老師。你們很喜歡這樣的學(xué)習(xí)。其實(shí)我們的學(xué)習(xí)都能像今天的學(xué)習(xí)這樣使你有興趣。請(qǐng)同學(xué)們回家后問問自己的家長(zhǎng)，他們的學(xué)習(xí)興趣，并請(qǐng)你的家長(zhǎng)和你一起動(dòng)腦筋，找一找培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的好方法。專心做事教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:幫助學(xué)生了解自己的注意特點(diǎn)、培養(yǎng)自己的注意能力。過程與方法:通過討論交流的方法，是學(xué)生明白專心做事的重要性。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:養(yǎng)成專心做事的好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn)：幫助學(xué)生了解自己的注意特點(diǎn)、培養(yǎng)自己的注意能力。難點(diǎn)：養(yǎng)成專心做事的好習(xí)慣。三、教學(xué)過程:（一）導(dǎo)入師：同學(xué)們坐在教室里聽講，教師講相同的內(nèi)容，為什么學(xué)習(xí)的效果不一樣呢？這除了與本人的努力程度有關(guān)，還與注意力集中不集中有關(guān)。下面我們學(xué)習(xí)一課與注意力有關(guān)的課文，題目是《專心做事》。（二）學(xué)生活動(dòng)1.大家一起做個(gè)游戲吧，看看你都聽到了那些聲音？（課本18頁(yè)的內(nèi)容）說一說，找代表發(fā)言。幫助學(xué)生歸納出以下幾點(diǎn)：A.要用眼，仔細(xì)看。B.要用耳，仔細(xì)聽。C.要用腦，勤思考。D.要?jiǎng)涌?，敢發(fā)言。E.要?jiǎng)邮?，認(rèn)真寫。請(qǐng)記住：課堂學(xué)習(xí)是我們小學(xué)生獲得知識(shí)的主要途徑，聽講時(shí)要努力排除干擾，自覺聽講。2.做一做（1）請(qǐng)你想一想，圖中這些事，哪些是你能專心做的？將自己能做到的在方框里畫“√”。（2）根據(jù)小學(xué)生注意力不能持久集中和控制能力差的特點(diǎn)，通過行為規(guī)范進(jìn)行訓(xùn)練，一旦學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注意力也就集中了。訓(xùn)練時(shí)特別注意三點(diǎn)：A.保持良好坐姿：趴在桌上聽講容易疲勞，也容易影響身體的發(fā)育。B.注意排除干擾：課桌上不要放容易分散注意力的文具，當(dāng)自己注意力分散時(shí)，心理就要暗示自己，寫出明顯的警示語(yǔ)提醒自己。C.怎樣調(diào)節(jié)自己的課堂行為呢：人注意某一事物的時(shí)間是有限的，一般來說，剛上課時(shí)需要注意力轉(zhuǎn)移，盡快轉(zhuǎn)移到這節(jié)課上來。當(dāng)我們聽講或思考一段時(shí)間后，就會(huì)產(chǎn)生疲勞；當(dāng)老師在抄板書的時(shí)候，我們可以放松一下；教師總結(jié)和歸納時(shí)，又要集中精力，把重點(diǎn)記住。3.自我評(píng)價(jià)：你在這一課的學(xué)習(xí)中有哪些收獲呢？請(qǐng)根據(jù)你的狀況吧最符合的表情圖上顏色。（三）總結(jié)全課：排除外界干擾，仔細(xì)聽，認(rèn)真看，這些專心做事的好習(xí)慣能幫助你出色地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。仔細(xì)聽，認(rèn)真看一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、養(yǎng)動(dòng)腦有動(dòng)手的學(xué)習(xí)習(xí)慣。過程與方法:通過討論、交流的方法，使學(xué)生明白仔細(xì)聽，認(rèn)真看的重要性。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生在學(xué)習(xí)中認(rèn)真聽、仔細(xì)看，養(yǎng)成動(dòng)腦有動(dòng)手的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)：幫助學(xué)生了解自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)，培養(yǎng)自己的注意能力。難點(diǎn)：養(yǎng)成專心做事的好習(xí)慣。三、教學(xué)過程:（一）導(dǎo)入。師：同學(xué)們，你喜歡聽別人講話嗎？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《仔細(xì)聽，認(rèn)真看》,大家先看老是拿的小黑板上的內(nèi)容，指名朗讀。生：齊聲讀，然后說想法。（二）火眼金睛。1.看一看，說一說，找出兩幅圖中有哪些地方不同，并用圓圈畫出來。2.學(xué)生積極參與，互相比賽，完成課本22-23頁(yè)的兩兩幅圖。（三）信息傳遞。1.做游戲。師：我們隨時(shí)在和其他人進(jìn)行著信息的傳遞，但是信息的傳遞是有秘訣的。大家一起玩一個(gè)“你說我聽傳傳傳”的有趣游戲吧！學(xué)生參與游戲。規(guī)則：第一個(gè)同學(xué)說一句話，按順序往后傳。2.學(xué)生談體會(huì)。做好傳遞游戲的秘訣是要認(rèn)真聽，抓住所說話的重要內(nèi)容，然后傳話。（四）自我評(píng)價(jià)：你在這一課的學(xué)習(xí)中有哪些收獲呢？請(qǐng)根據(jù)你的狀況把最符合的表情圖上顏色。（完成課本25頁(yè)的內(nèi)容）（五）總結(jié)全課。認(rèn)真聽，仔細(xì)看、用心感覺是專心的表現(xiàn)，培養(yǎng)這些專心做事的習(xí)慣非常重要。想象真神奇一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)想象的樂趣。過程與方法能對(duì)音樂、圖形、生活中的事物展開想象。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力，發(fā)展思維的能力，增強(qiáng)想象的自覺性，主動(dòng)性和積極性，在生活中善于奇思妙想。二、教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，發(fā)揮想象。三、教學(xué)過程：（一）談話導(dǎo)入：小朋友們，你們喜歡看動(dòng)畫片嗎？現(xiàn)在我們就一起來看一段精彩的動(dòng)畫片。（播放《哪吒鬧海》片斷）動(dòng)畫片我們就看到這里，誰(shuí)知道這個(gè)動(dòng)畫片的名字？在動(dòng)畫片里我們知道哪吒腳踏風(fēng)火輪能上天能入海，能去她所有想去的地方。那么現(xiàn)實(shí)生活中有這樣的事嗎？這就是神奇的想象，那想象可以變成現(xiàn)實(shí)嗎？到底可不可以呢？下面老師先給小朋友們講一個(gè)故事，聽了故事你就會(huì)明白了。1.聽故事，初步理解想象。通過聽故事使學(xué)生體會(huì)什么是想象。2.看圖激發(fā)想象（出示掛圖）圖中的小朋友望著天空中的朵朵白云她想象成了蘋果、大馬、海龜??（生自由回答）指導(dǎo)看圖請(qǐng)小朋友說一說看到圖形后想到了什么？3.聽音樂激發(fā)想象,小朋友們想象得可真奇妙真有趣現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友們閉上眼睛帶上豐富的想象來聽一段優(yōu)美的音樂。（播放音樂《百鳥朝鳳》片斷）這段音樂美嗎？在音樂里你聽到了什么？仿佛看到了什么？4.比一比，畫一畫。（出示帶有三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形、平行四邊形的畫板）看到圖形你想到了什么？小組內(nèi)討論交流，以小組為單位畫出想到的東西。比一比，哪個(gè)組想的多，畫得快，并評(píng)出畫得最好的給與獎(jiǎng)勵(lì)。（二）奇思妙想：由學(xué)生表演，創(chuàng)設(shè)情景，把學(xué)生帶到奇思妙想的境界1.看生表演：森林里要召開動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)。2.思考：百靈鳥去作什么了？請(qǐng)你以百靈鳥去做什么了為題目編一個(gè)故事。先和你的小組同學(xué)來說一說，怎樣才能把故事編的新奇有趣，一會(huì)講給小朋友們聽。3.小組交流：百靈鳥去做什么了？4.向全體展示自己編的故事。（三）活動(dòng)總結(jié)：孩子們，在想象的天空里，你們展開了飛翔的翅膀，飛得很高，飛得很遠(yuǎn)，飛得很美。老師希望你們不僅飛在今天的課堂上，還要飛在今后的生活中，更希望小朋友們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大以后把想象變成現(xiàn)實(shí)，讓美夢(mèng)成真，就讓我們?cè)诿篮玫母杪曋薪Y(jié)束這次神奇的想象之旅吧?。ǚ拧短斓刂g》的歌伴奏）。多問幾個(gè)為什么一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能讓孩子們了解問問題對(duì)學(xué)習(xí)的幫助。過程與方法知道怎么問問