大學(xué)電路知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

大學(xué)電路知識(shí)點(diǎn)總結(jié)在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都背過不少知識(shí)點(diǎn)，肯定對(duì)知識(shí)點(diǎn)非常熟悉吧！知識(shí)點(diǎn)在教育實(shí)踐中，是指對(duì)某一個(gè)知識(shí)的泛稱。還在苦惱沒有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的大學(xué)電路知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。大學(xué)電路知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1一、電路知識(shí)概論1.定義：把電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線連接起來組成的電流的路2.各部分元件的作用：(1)電源：提供電能的裝置;(2)用電器：工作的設(shè)備;(3)開關(guān)：控制用電器或用來接通或斷開電路;(4)導(dǎo)線：連接作用，形成讓電荷移動(dòng)的通路二、電路的狀態(tài)：通路、開路、短路1.定義：(1)通路：處處接通的電路;(2)開路：斷開的電路;(3)短路：將導(dǎo)線直接連接在用電器或電源兩端的電路。2.正確理解通路、開路和短路五、電工材料：導(dǎo)體、絕緣體(1)定義：容易導(dǎo)電的物體;(2)導(dǎo)體導(dǎo)電的原因：導(dǎo)體中有自由移動(dòng)的電荷;2.絕緣體(1)定義：不容易導(dǎo)電的物體;(2)原因：缺少自由移動(dòng)的電荷六、電流的形成1.電流是電荷定向移動(dòng)形成的;2.形成電流的電荷有：正電荷、負(fù)電荷。酸堿鹽的水溶液中是正七.電流的方向1.規(guī)定：正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?2.電流的方向跟負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向相反;3.在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極。八、電流的效應(yīng)：熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、磁效應(yīng)九、電流的大?。篿=q/t十、電流的測(cè)量1.單位及其換算：主單位安(a)，常用單位毫安(ma)、微安(μa)2.測(cè)量工具及其使用方法：(1)電流表;(2)量程;(3)讀數(shù)方法(4)電流表的使十一、電流的規(guī)律：(1)串聯(lián)電路：i=i1+i2;(2)并聯(lián)電路：i=i1+i21.電流表的使用可總結(jié)為(一查兩確認(rèn)，兩要兩不要)(1)一查：檢查指針是否指在零刻度線上;(2)兩確認(rèn)：①確認(rèn)所選量程。②確認(rèn)每個(gè)大格和每個(gè)小格表示的要讓電流表串聯(lián)在被測(cè)電路中;二要讓電流從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出;③兩不要：一不要讓電流超過所選量程，二不要不在事先不知道電流的大小時(shí)，可以用試觸法選擇合適的量程。2.根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)求解有關(guān)問題的電路(2)判斷電流表測(cè)量的是哪段電路中的電流;(3)根據(jù)串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)，按照題目給定的條件，求出待大學(xué)電路知識(shí)點(diǎn)總結(jié)22.電流的單位：安培，簡稱安，符號(hào)是A。(2)電流的常用單位還有毫安(mA)、微安(μA)。(二)電流的三大效應(yīng)1.電流的熱效應(yīng)：電流通過導(dǎo)體時(shí)，電能轉(zhuǎn)化成熱，這種現(xiàn)象叫電流的熱效應(yīng)。例如：電流通過燈泡內(nèi)的鎢絲，鎢絲會(huì)發(fā)熱，溫度高達(dá)2500℃,呈白熾狀態(tài)而發(fā)光。2.電流的磁效應(yīng)：電流通過導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。例如：電流通過螺線管時(shí)周圍出現(xiàn)的磁場與條形磁3.電流的化學(xué)效應(yīng)：電流通過酸、堿、鹽的水溶液時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象叫做電流的化學(xué)效應(yīng)。例如：電解、電鍍就是利用了電流通過導(dǎo)體的電流越大，各種效應(yīng)就越明顯，因此我們可以利用電流效應(yīng)的程度來判斷電流的大小。1.電流表：用來測(cè)量電流大小的儀表叫做電流表。電流表在電路中的符號(hào)為。常用的電流表是磁電式電流表(亦稱磁電式表頭)，由于測(cè)量的需要不同，電流表分為安培表、毫安表和微安表。2.電流表的特點(diǎn)：其內(nèi)阻很小，可視為0，接入電路時(shí)不影響電路電流的大小。3.電流表的量程：常用電流表有兩個(gè)量程：0～0.6A與0～3A。若使用0～0.6A量程，讀數(shù)時(shí)看表盤下一行數(shù)字，其每一大格代表大學(xué)電路知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3(1)摩擦起電的原因由于不同物體的原子核對(duì)核外電子的束縛本領(lǐng)不同，當(dāng)兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r，哪個(gè)物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上。失去電子的物體因缺少電子而帶正電荷，得到電子的物體因有了多余的電子而帶等量的負(fù)電荷。由此可見，摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，而是電子從—個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另—個(gè)物體上。在摩擦起電過程中，電荷的總量保持不變，即電荷是守恒的。拓展：同種物質(zhì)摩擦不起電，原因是同種物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)(2)帶電體的性質(zhì)讓不帶電的物體接觸帶電體，不帶電的物體就會(huì)帶上與帶電體相(4)靜電感應(yīng)和感應(yīng)起電一帶電的物體與一不帶電的導(dǎo)體互相靠近時(shí)，由于電荷間的相互作用，會(huì)使導(dǎo)體內(nèi)部的電荷重新分布;導(dǎo)體內(nèi)的異種電荷會(huì)被吸引到帶電體附近，同種電荷則被排斥到遠(yuǎn)離帶電體的導(dǎo)體的另一端，這種現(xiàn)象叫靜電感應(yīng)，利用靜電感應(yīng)的方法使物體帶電叫做感應(yīng)起電。感應(yīng)起電是電子在導(dǎo)體內(nèi)部的轉(zhuǎn)移形成的。(5)電流及其方向規(guī)定1.電流：電荷的定向移動(dòng)形成電流。形成電流的電荷可以是正電荷，也可以是負(fù)電荷。在金屬導(dǎo)體申能自由移動(dòng)的電荷是帶負(fù)電的電子，而在各種酸、堿、鹽的水溶液中能自由移動(dòng)的電荷是正、負(fù)離子。2.電流方向：物理學(xué)中規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍?fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流的方向相反。在電源對(duì)外供電時(shí)，電源外部的電流方向是從電源正極出發(fā)，經(jīng)過用電器流回電源負(fù)極。大學(xué)電路知識(shí)點(diǎn)總結(jié)41、判斷物體是否帶電的技巧:(1)、若兩物體相互吸引。則物體帶電情況有兩種：(1)都帶電且?guī)М惙N電荷;(2)、若兩物體相互排斥。則物體帶電情況是：都帶電且?guī)N電2、判斷變阻器聯(lián)入電路部分的技巧：(1)、若是結(jié)構(gòu)圖，則滑片與下接線柱之間的部分就是聯(lián)入電路部分;(2)、若是電路符號(hào)圖，則電流流過的部分就是聯(lián)入電路的部分。3、判斷串、并聯(lián)電路和電壓表與電流表所測(cè)值的技巧：(1)、先把電壓表去掉，把電流表看成導(dǎo)線，(2)、在看電路中有幾條電流路徑，若只有一條路徑，則是串聯(lián);否則是并聯(lián);(3)、從電源正極出發(fā)，看電流表與誰串聯(lián)，它就測(cè)通過誰的電流值;在看電壓表與誰并聯(lián)，它就測(cè)誰的兩端電壓值。4、對(duì)與滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)，引起電表示數(shù)變化的規(guī)律。(一)、若是串聯(lián)電路:具體做法是：(1)、先根據(jù)滑片的移動(dòng)情況判斷出滑動(dòng)變阻器電阻的變化情況，在根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)判斷出電路中總電阻的變化情況，據(jù)歐姆定律I=U/R，U一定判斷出電路中總電流的變化情況(即：電流表的變化情況)。(2)、電壓表的示數(shù)變化有三種情況：a、當(dāng)電壓表與電源并聯(lián)時(shí)，其示數(shù)不變;b、當(dāng)電壓表與定值電阻并聯(lián)時(shí)，其示數(shù)與電流表變化相同;c、當(dāng)電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)時(shí)，其示數(shù)與電流表變化相反。(二)、若是并聯(lián)電路具體做法是：(1)、若電流表所在支路上沒有滑動(dòng)變阻器或開關(guān)，則滑片移動(dòng)或控制該支路的開關(guān)通斷時(shí)，其示數(shù)不變。(2)、若電流表所在支路上有滑動(dòng)變阻器或控制該支路的開關(guān)，則電流表示數(shù)與滑動(dòng)變阻器的阻值變化相反或與電路中的總阻值變化相反;5、判斷電路故障的技巧(一)、用電流表和電壓表(1)、若電流表有示數(shù)，電路有故障，則一定是某處短路;若電流表無示數(shù)，電路有故障，則一定是某處開路。(2)、若電壓表有示數(shù)，電路有故障，則有兩種可能：a、與電壓表并聯(lián)部分開路;b、與電壓表并聯(lián)以外部分短路;若無示數(shù)，有故障，則可能是：a、與電壓表并聯(lián)部分短路;b、與電壓表并聯(lián)以外部分開路。(二)、用試電筆判斷家庭電路故障(1)、若各處試電筆都發(fā)光，則是零線斷了;6、判斷兩電阻串、并聯(lián)時(shí)，電路允許通過的電流和電路兩端允許加的電壓值的技巧：(1)、若兩電阻串聯(lián)，則取它們中最小的正常工作電流值為電路允許通過的電流值，在用電路允許通過的電流值乘以它們的總電阻，計(jì)算的結(jié)果就是電路兩端允許加的電壓值。(2)、若兩電阻并聯(lián)，則取它們中最小的電壓值為電路兩端允許加的電壓值，再用它們的電壓值分別除以它們各自的電阻，把計(jì)算結(jié)果7、關(guān)于探究電流與電阻、電壓關(guān)系類型題的解題技巧：(1)、若探究電流與電阻關(guān)系：應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓不變，措施是在每次更換不同定值電阻后，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使更換定值電阻后，定值電阻兩端電壓保持不變。(2)、若探究電流與電壓的關(guān)系：應(yīng)控制定值電阻不變，措施是通過調(diào)節(jié)滑片，達(dá)到改變定值電阻兩端電壓的目的。大學(xué)電路知識(shí)點(diǎn)總結(jié)5第一節(jié)電路一、電路的組成：由電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線組成的電流的路2、用電器：消耗電能;3、導(dǎo)線：傳輸電能;二、電路的三種狀態(tài)①通路：處處連通的電路叫通路;②開路：斷開的電路叫做開路;③短路：直接把導(dǎo)線接在電源的極上而不經(jīng)過任何用電器的電路三、電路圖：用規(guī)定的符號(hào)表示連接情況的圖叫做電路圖。1、用規(guī)定的元件符號(hào)2、導(dǎo)線畫線做到橫平豎直3、元件不要畫在電路拐角處第二節(jié)電路的連接一、串聯(lián)電路：把電路元件逐個(gè)順次連接，首尾相連的電路;1、電流只能一條路徑，無干路和支路之分;2、電流通過每一個(gè)用電器，相互影響;3、開關(guān)控制所有用電器，在不同的位置作用一樣。1、電流有兩條及以上的路徑，有分支點(diǎn)和匯合點(diǎn)，即有干路和支路之分;2、各支路的用電器獨(dú)立工作，互不影響;3、干路開關(guān)控制所有用電器，支路開關(guān)只控制本支路用電器。四、集成電路：在較小面積的單晶片上構(gòu)接了數(shù)千萬個(gè)電子元件大學(xué)電路知識(shí)點(diǎn)總結(jié)61、電路的組成：電路由用電器、電源、開關(guān)、導(dǎo)線組成。學(xué)電路前畫元件，認(rèn)真規(guī)范是關(guān)鍵;整個(gè)圖形是長框，元件均勻擺拐角之處留空白，這樣標(biāo)準(zhǔn)顯出來;通路斷路和短路，最后一路燒2、電流的方向：定向移動(dòng)成電流，電流方向有規(guī)定;電源外部正3、識(shí)別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路：基本電路串并聯(lián)，分清特點(diǎn)是關(guān)鍵;串聯(lián)就是一條路，正極出發(fā)負(fù)極回;一燈燒毀全路斷，一個(gè)開關(guān)管全局;開關(guān)位置無影響，局部短路特4、連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路：電路的兩種基本連接方法是串聯(lián)和并聯(lián)。如果把元件逐個(gè)順序連接起來接入電路，這種連接方法叫做串聯(lián)，如果把元件的兩端分別連接起來接入電路，這種連接方法5、畫簡單的串聯(lián)、并聯(lián)電路圖：(1)完整地反映電路的組成，即要把電源、用電器、導(dǎo)線和開關(guān)都畫在電路之中，不能遺漏某一電路器件。(3)合理地安排器件符號(hào)的位置，應(yīng)盡可能使器件均勻地分布在電路中，畫成的電路圖應(yīng)清楚美觀。(4)平直地描繪連接導(dǎo)線，通常用橫平、豎直的線段代表連接導(dǎo)線，轉(zhuǎn)彎處一般取直角，使電路圖畫得簡潔、工整。常見考法本知識(shí)是電學(xué)的基礎(chǔ)，年年必考。中考試題對(duì)這部分的考查，基本以兩種方式出現(xiàn)，一是側(cè)重綜合性不高的選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題，多基礎(chǔ)知識(shí)的考查分析，一是綜合性較高的電路連接題，一定要熟悉誤區(qū)提醒在串聯(lián)電路中，通過一個(gè)元件的電流同時(shí)也通過另一個(gè)元件;如果其中有一個(gè)元件