學(xué)校表彰通報(bào)范文

學(xué)校表彰通報(bào)范文第1篇學(xué)校表彰通報(bào)范文第1篇拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德品質(zhì)的具體體現(xiàn)。20__年12月__日中午，大興區(qū)狼垡中學(xué)初二(2)班學(xué)生周航、祈祥吉、程映山、劉錚和初二(3)班學(xué)生閆振五名學(xué)生，在上學(xué)途中撿到了一個(gè)錢(qián)包，錢(qián)包內(nèi)有部分現(xiàn)金和__多張銀行卡。同學(xué)們心想：此時(shí)失主一定很著急，我們要想辦法盡快找到失主。于是，周航和閆振兩名學(xué)生立即跑向了學(xué)校東邊的黃村鎮(zhèn)派出所，其余三名學(xué)生在原地等候失主。

一會(huì)兒工夫，開(kāi)過(guò)來(lái)一輛汽車(chē)，從上面下來(lái)一個(gè)人，好像在找什么。學(xué)生們見(jiàn)此情景便上前詢(xún)問(wèn)，得知他丟了錢(qián)包，他的描述和學(xué)生們撿到的錢(qián)包差不多。于是這三名學(xué)生帶領(lǐng)失主來(lái)到派出所，在派出所民警的幫助下，經(jīng)辨認(rèn)，學(xué)生撿到的正是他丟失的錢(qián)包，錢(qián)包內(nèi)現(xiàn)金和信用卡總價(jià)值70多萬(wàn)元，失主連忙向?qū)W生道謝，并到狼垡中學(xué)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及五名學(xué)生表示真誠(chéng)的謝意。

五名學(xué)生拾金不昧的行為是狼垡中學(xué)干部教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的結(jié)果，是學(xué)校深入開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作帶來(lái)的新氣象，體現(xiàn)了全校師生高尚的道德品質(zhì)和良好的.精神風(fēng)貌。為表彰五名學(xué)生拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，經(jīng)研究決定給予周航、祈祥吉、程映山、劉錚和閆振五名學(xué)生通報(bào)表?yè)P(yáng)。希望全區(qū)每一名學(xué)生，以他們?yōu)榘駱?，努力提高自身的思想道德水平，從小事做起，從身邊事做起，為?chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在校園里發(fā)揚(yáng)光大!

學(xué)校表彰通報(bào)范文第2篇XXX學(xué)年第二學(xué)期初三年級(jí)組全體教師勤奮工作、敬業(yè)愛(ài)崗、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、奮力拼搏，涌現(xiàn)出一大批勤奮努力、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，為表彰先進(jìn)、樹(shù)立典型、激勵(lì)同學(xué)刻苦鉆研、奮發(fā)向上，經(jīng)年級(jí)組研究決定，對(duì)本學(xué)期在月考中表現(xiàn)突出以及進(jìn)步明顯的同學(xué)予以表彰。

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生共25名，名單如下：

進(jìn)步明顯的學(xué)生共15名，名單如下：

希望以上受到表彰的同學(xué)，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲，繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用;同時(shí)希望全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮上進(jìn)，在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)。

XXX年4月11日

外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三年級(jí)組

學(xué)校表彰通報(bào)范文第3篇富源學(xué)校xx級(jí)高一軍訓(xùn)表彰決定

在富源學(xué)校董事會(huì)和總校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在駐港部隊(duì)深圳基地教導(dǎo)團(tuán)和富源武裝部的教官們的精心指導(dǎo)下，同學(xué)們頂烈日、戰(zhàn)酷暑、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練;遵守紀(jì)律、服從命令、聽(tīng)從指揮，發(fā)揚(yáng)了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神，取得了良好的訓(xùn)練成績(jī)，達(dá)到了預(yù)期訓(xùn)練目的，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)個(gè)人。

為表彰先進(jìn)、樹(shù)立典型，充分調(diào)動(dòng)全體同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)、努力學(xué)習(xí)的積極性和集體榮譽(yù)感，經(jīng)教官班主任推薦，軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)，決定給以下44位同學(xué)通報(bào)表彰，并頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)，希望受彰的先進(jìn)個(gè)人謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，也希望全體同學(xué)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不畏艱難、勇于挑戰(zhàn)的拼搏精神;咬定目標(biāo)、孜孜以求的進(jìn)取精神，全身心投入到學(xué)習(xí)之中，用智慧之土、勤奮之水，培育出絢麗奪目的成功之花。

特此通報(bào)。

XXX

XXXX年XX月XX日

學(xué)校表彰通報(bào)范文第4篇關(guān)于表彰2009—2010學(xué)年度上學(xué)期

三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生的決定

為全面貫徹黨的教育方針，倡導(dǎo)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，充分發(fā)揮典型育人的作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)文明和諧校園建設(shè)，學(xué)校決定對(duì)等名同學(xué)三好學(xué)生、等名同學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、等名同學(xué)進(jìn)行表彰（名單見(jiàn)附件）。

這次受到表彰的個(gè)人，集中體現(xiàn)了我校學(xué)生積極、健康、向上的精神風(fēng)貌，他們具有堅(jiān)定正確的政治方向和良好的道德品質(zhì)，他們有的學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異；有的樂(lè)于助人，有的積極承擔(dān)各項(xiàng)社會(huì)工作，充分發(fā)揮了示范帶動(dòng)作用。

學(xué)校希望，受表彰的同學(xué)再接再厲，戒驕戒躁，爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)、工作中再創(chuàng)佳績(jī)。學(xué)校號(hào)召，全體同學(xué)向受表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，勤于學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開(kāi)闊、知識(shí)豐富的新一代。為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的美好愿望和報(bào)國(guó)志向繼續(xù)努力奮斗。

孟州市第四高級(jí)中學(xué)

二〇一0年三月

附件：三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生名單

這只是例子，稍稍改動(dòng)一下吧（*^__^*）嘻嘻……

學(xué)校表彰通報(bào)范文第5篇差不多吧，行為改改應(yīng)該能用，不然你看看這個(gè)：1）表?yè)P(yáng)稿的寫(xiě)作要求：首先，寫(xiě)表?yè)P(yáng)稿要有明確的目的。

其次，被表?yè)P(yáng)的事一定要真實(shí)，絕不能虛構(gòu)編造，也不能夸大或縮小事實(shí)，否則不僅起不到表?yè)P(yáng)的作用，甚至?xí)鹑藗兊姆锤?。第三，敘事要具體、清楚，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要，對(duì)好人好事的評(píng)價(jià)要適當(dāng)。

寫(xiě)作時(shí)注意和寫(xiě)記敘文區(qū)別開(kāi)來(lái)。（2）表?yè)P(yáng)稿的格式表?yè)P(yáng)稿由名頭、表?yè)P(yáng)對(duì)象、表?yè)P(yáng)內(nèi)容、署名、日期五部分組成。

①表?yè)P(yáng)稿的名頭：寫(xiě)在稿紙第一行中間；②表?yè)P(yáng)對(duì)象和表?yè)P(yáng)內(nèi)容：可以分列兩段，也可以合為一段；表?yè)P(yáng)對(duì)象，一般要寫(xiě)清楚被表?yè)P(yáng)人的姓名、單位，或標(biāo)明身份；表?yè)P(yáng)內(nèi)容，要寫(xiě)清楚為什么表?yè)P(yáng)（原因），表?yè)P(yáng)他什么（經(jīng)過(guò)），向他學(xué)習(xí)什么（表?yè)P(yáng)目的）。（3）署名日期：寫(xiě)在稿紙右下方。

參考資料：試著給你寫(xiě)下，不合適請(qǐng)刪：：：題目居中表?yè)P(yáng)信**學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！2011年12月14日，貴校初二學(xué)生逄志杰在我單位（人壽保險(xiǎn)公司）拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他（她）就站在在原地等，以為失主會(huì)回來(lái)拿回丟失的錢(qián)，可他沒(méi)等了很久，失主都沒(méi)來(lái)。因?yàn)樗屑笔?，就只好把拾到的錢(qián)，交到了我單位的門(mén)衛(wèi)手里，一再要求門(mén)衛(wèi)要交到失主手中，卻沒(méi)留下姓名。

經(jīng)過(guò)門(mén)衛(wèi)的努力，我們把失去的錢(qián)交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買(mǎi)點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了，回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候，被我單位門(mén)衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢(qián)歸還了。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的逄志杰。

在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生逄志杰同學(xué)能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要知道600元對(duì)他來(lái)說(shuō)也許是兩三個(gè)月的零花錢(qián)。故此，我單位特地寫(xiě)此表?yè)P(yáng)信對(duì)他的這種品質(zhì)給與表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。

同時(shí)，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開(kāi)的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個(gè)教育界奇跡！順祝工作順利表?yè)P(yáng)人：人壽保險(xiǎn)公司。

學(xué)校表彰通報(bào)范文第6篇各單位：

，市分行機(jī)關(guān)各部門(mén)及全體員工緊密?chē)@黨委提出的“上總量、求質(zhì)量、調(diào)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)機(jī)制、強(qiáng)管理、增效益，把發(fā)展作為硬道理”的工作思路，堅(jiān)持以“存款要上新臺(tái)階、清收管理要有新突破、經(jīng)營(yíng)效益要有大提升、機(jī)制改革要有新舉措、內(nèi)部管理要規(guī)范”為重點(diǎn)，牢固樹(shù)立機(jī)關(guān)為基層服務(wù)的思想，認(rèn)真組織并積極參與全行“服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)年”、“迎新春優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽”、“保險(xiǎn)代理業(yè)務(wù)集中營(yíng)銷(xiāo)競(jìng)賽”等活動(dòng)，狠抓部門(mén)包縣和激勵(lì)考核等重點(diǎn)措施的落實(shí)，不斷加大對(duì)全行各項(xiàng)工作的指導(dǎo)支持力度，恪盡職守，勤勉敬業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮了組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督促和直接經(jīng)營(yíng)等職能作用，為全行各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成發(fā)揮了重要作用，并涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。為表彰先進(jìn)、樹(shù)立典型，進(jìn)一步促進(jìn)機(jī)關(guān)工作再上新臺(tái)階，經(jīng)業(yè)績(jī)考核和民主評(píng)選推薦，黨委研究決定，對(duì)公司業(yè)務(wù)部等X個(gè)先進(jìn)單位和XX等62名先進(jìn)個(gè)人予以表彰。

希望受到表彰的單位和個(gè)人再接再厲，繼續(xù)努力，為全市農(nóng)行的改革發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，號(hào)召市分行機(jī)關(guān)各部室及全體員工，要以先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人為榜樣，積極適應(yīng)新形勢(shì)、新要求，求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)市分行機(jī)關(guān)工作新局面。

怎樣寫(xiě)表彰性通報(bào)

表彰性通報(bào)是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體內(nèi)部經(jīng)常使用的一個(gè)通報(bào)文種。寫(xiě)好表彰性通報(bào)，對(duì)表彰先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣有非常重要的意義。筆者認(rèn)為寫(xiě)表彰性通報(bào)應(yīng)主要做好以下兩點(diǎn)：

一、要準(zhǔn)確把握其結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法

就是要清楚表彰性通報(bào)由幾個(gè)部分組成，每個(gè)部分寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)。從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，表彰性通報(bào)由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文和落款四個(gè)部分組成。請(qǐng)看下面一篇表彰性通報(bào)，然后以此為例，具體介紹表彰性通報(bào)的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法。

關(guān)于表彰王××同志不畏^v^勇斗走私犯罪分子事跡的通報(bào)

全縣各級(jí)黨組織：

^v^員王××同志是我縣工商管理局一名青年檢查員。2月21日清晨，他在對(duì)一輛長(zhǎng)途客車(chē)?yán)袡z查任務(wù)時(shí)，查獲走私犯罪分子張××走私黃金×××克，在押送途中，張先以人民幣×千元妄圖賄賂王××同志，被王××同志嚴(yán)詞拒絕后，就兇相畢露拔刀行兇，刺傷王××同志臉部、胸部。王××同志身負(fù)重傷，但臨危不懼，英勇地與張犯搏斗，在群眾協(xié)助下，終于將張犯扭獲。

鑒于王××同志一貫表現(xiàn)突出，在關(guān)鍵時(shí)刻又經(jīng)受住了嚴(yán)峻考驗(yàn)，特予以通報(bào)表?yè)P(yáng)。

希望各級(jí)黨組織發(fā)動(dòng)黨團(tuán)員和廣大青年，學(xué)習(xí)王××同志為維護(hù)黨和人民的利益，不畏^v^，堅(jiān)決同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)的英勇事跡，學(xué)習(xí)他熱愛(ài)本職工作，出色地完成黨交給的艱巨任務(wù)的崇高品質(zhì)，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，為我縣的各項(xiàng)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

^v^××縣委員會(huì)

年三月二日

學(xué)校表彰通報(bào)范文第7篇學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識(shí)，還教育學(xué)生思想的健康成長(zhǎng)，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園文化建設(shè)，同學(xué)們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。

四年級(jí)一班的劉xx同學(xué)，在20xx年3月27日中午13:00左右，該同學(xué)在回家路上拾到一個(gè)黑色皮包(錢(qián)包里裝有現(xiàn)金一千六百余元、信用卡兩張、身份證一張、收據(jù)等一系列重要財(cái)務(wù))。劉名利同學(xué)及時(shí)將錢(qián)包交予家長(zhǎng)。并等待失主認(rèn)領(lǐng)。

錢(qián)包里的金錢(qián)對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數(shù)目，劉名利同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們每一位學(xué)生學(xué)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在此學(xué)校對(duì)劉名利同學(xué)提出通報(bào)表?yè)P(yáng)。

劉xx同學(xué)拾金不昧的精神是新一代小學(xué)生的道德情操和精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚(yáng)文明新風(fēng)，促進(jìn)和諧校園的和煦春風(fēng)。

x年xx月xx日

學(xué)校表彰通報(bào)范文第8篇各處(室)、系(部)：

20__-20__學(xué)年度，我院認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，涌現(xiàn)出一大批德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。

為表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，發(fā)揮先進(jìn)的模范帶頭作用，激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)有上、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神風(fēng)貌。根據(jù)《__職業(yè)學(xué)院先進(jìn)班集體及先進(jìn)個(gè)人評(píng)選條例》，本著^v^公開(kāi)、公平、公正^v^的原則，經(jīng)認(rèn)真組織評(píng)選，報(bào)學(xué)院研究決定，授予陳煒等159名同學(xué)^v^三好學(xué)生^v^榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);授予吳景洲等264名同學(xué)^v^優(yōu)秀班干部^v^的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

希望受表彰的優(yōu)秀個(gè)人謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在以后的工作中取得更好的成績(jī)，更大的進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)院號(hào)召其他學(xué)生向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱炭鄬W(xué)習(xí)，勤奮工作，全面發(fā)展，立志成才，不斷提高自身綜合素質(zhì)，努力把自己培養(yǎng)成為適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。

__職業(yè)學(xué)院

__年x月x日

學(xué)校表彰通報(bào)范文第9篇5月27日下午，在東浦汽車(chē)站，我校xx班學(xué)生張潮炳同學(xué)不顧自身安危，毅然涉水搶救一名不慎落水的同校女生，上演了驚險(xiǎn)和感人的一幕。

當(dāng)天下午3時(shí)多，正是學(xué)校雙休日放學(xué)的時(shí)間，不少學(xué)生在東浦汽車(chē)站等待公交車(chē)，離車(chē)站不到兩米的地方就是西巷江。突然，一名女生不慎跌入江中，不通水性的她很快被水流淹沒(méi)了，情況十分危急，張潮炳同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，沒(méi)來(lái)得及脫衣服便一頭扎進(jìn)水里，一手托住落水者的下巴，另一只手劃著水，奮力將掙扎中的女生救起。由于當(dāng)天天氣不是很熱，河水溫度較低，女生被救上來(lái)后已經(jīng)失去知覺(jué)，張潮炳沒(méi)有多做思量，立即將該名并不認(rèn)識(shí)的同學(xué)送到附近的東浦人民醫(yī)院搶救，不久之后落水者恢復(fù)了呼吸，脫離了危險(xiǎn)，此時(shí)他才放心離開(kāi)醫(yī)院。

第二天下午，女生家長(zhǎng)找到了張潮炳，表達(dá)了感謝之意，并用現(xiàn)金20xx元作為答謝，可是張潮炳并沒(méi)有接受，他說(shuō)救人是自己應(yīng)該做的事情，不需要回報(bào)。

張潮炳同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)刻能夠挺身而出，不顧個(gè)人安危舍己救人，為學(xué)校廣大師生作出了表率。鑒于張潮炳同學(xué)的表現(xiàn)，學(xué)校決定給予通報(bào)表?yè)P(yáng)。希望全校師生能夠以該同學(xué)為榜樣，弘揚(yáng)正氣，傳承和發(fā)揚(yáng)見(jiàn)義勇為的精神，努力為建設(shè)“平安校園”和和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

年月日

學(xué)校表彰通報(bào)范文第10篇物業(yè)公司優(yōu)秀員工嘉獎(jiǎng)通報(bào)

7月28日，綠怡居西區(qū)保潔員XX下午2點(diǎn)左右在其保潔區(qū)域進(jìn)行正常保潔時(shí)，聞到附近有濃烈的焦糊味，就立即前往查看，通過(guò)逐戶(hù)排查，最終發(fā)現(xiàn)焦糊味來(lái)自15棟102室。XX喊了數(shù)聲，見(jiàn)家中無(wú)人應(yīng)答，此時(shí)濃煙正呼呼地往外冒，在此緊急關(guān)頭，她立即撥打110和119，并及時(shí)向保安隊(duì)長(zhǎng)XX報(bào)告，使其在第一時(shí)間內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)。了解情況后，XX不顧天氣炎熱，冒著酷暑找回了住戶(hù)，讓消防隊(duì)員順利進(jìn)入住戶(hù)家中，火情及時(shí)得到撲滅，避免了一場(chǎng)重大火災(zāi)事故的發(fā)生，保護(hù)了小區(qū)居民的財(cái)產(chǎn)和生命安全。大家都一致認(rèn)為XX和XX遇事冷靜，處理果斷。此次事件充分體現(xiàn)了公司定期組織員工進(jìn)行安全隱患和消防知識(shí)培訓(xùn)起到了重要的作用，正是有這樣的定期培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使他們?cè)谟龅骄o急情況時(shí)能正確判斷和迅速處理。

XX和XX兩位同志遇事處變不驚、沉著冷靜，避免了一場(chǎng)重大火災(zāi)事故的發(fā)生，公司號(hào)召全體員工向以上兩位同志學(xué)習(xí)。

經(jīng)公司研究決定，特授予XX“優(yōu)秀員工”稱(chēng)號(hào)，并嘉獎(jiǎng)500元，嘉獎(jiǎng)XX300元。

XX物業(yè)管理有限公司

X年X月X日

嘉獎(jiǎng)通報(bào)

近期來(lái)公司工作繁忙，而公司XX部員工XXX在新婚后主動(dòng)停休婚假，返回公司上班。且XXX同志在平時(shí)的工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極肯干，工作表現(xiàn)突出。經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定對(duì)XXX同志這種為了工作放棄個(gè)人假期的敬業(yè)精神提出表彰，獎(jiǎng)勵(lì)XXX元。

希望公司員工學(xué)習(xí)這種敬業(yè)精神，在往后的工作盡心盡力做好工作，也希望X同志再接再厲，在今后的工作中再創(chuàng)佳績(jī)。XXX公司XX年X月X日

表?yè)P(yáng)通報(bào)

各縣(市)區(qū)司法局，機(jī)關(guān)各處室(協(xié)會(huì))：

5月19日中午，市局領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取了辦公室、信息處關(guān)于我市司法行政系統(tǒng)信息化建設(shè)情況的匯報(bào)。會(huì)上，XX局長(zhǎng)對(duì)當(dāng)前信息化建設(shè)在各單位各部門(mén)的支持配合下所取得的成果給予肯定，再次強(qiáng)調(diào)信息化建設(shè)要“強(qiáng)行入軌、強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)”，對(duì)下一步信息化建設(shè)寄予了厚望并提出了明確要求。會(huì)上，對(duì)于港閘區(qū)司法局和辦公室主任XX同志主動(dòng)配合市局進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試、積極開(kāi)展應(yīng)用的行為給予了充分肯定。

經(jīng)局黨組研究決定，對(duì)港閘區(qū)司法局通報(bào)表?yè)P(yáng)一次，獎(jiǎng)勵(lì)港閘區(qū)司法局辦公室主任XX同志人民幣200元。

特此通報(bào)

XX市司法局

X年X月X日

嘉獎(jiǎng)通報(bào)寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

由制發(fā)機(jī)關(guān)，被表彰或被批評(píng)的對(duì)象和文種構(gòu)成。通常有兩種構(gòu)成形式：一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)、事由和文種組成，如《^v^辦公廳關(guān)于對(duì)少數(shù)地方和單位違反國(guó)家規(guī)定集資問(wèn)題的通報(bào)》;另外一種是由事由和文種構(gòu)成，如《關(guān)于給不顧個(gè)人安危勇于救人的王××同志記功表彰的'通報(bào)》。此外，有少數(shù)通報(bào)的標(biāo)題是在文種前冠以機(jī)關(guān)單位名稱(chēng)，如《^v^××市紀(jì)律檢查委員會(huì)通報(bào)》;也有的通報(bào)標(biāo)題只有文種名稱(chēng)。主要分為兩種格式

主送機(jī)關(guān)

有的特指某一范圍內(nèi)，可以不標(biāo)注主送機(jī)關(guān)。

表彰通報(bào)正文結(jié)構(gòu)有三部分：第一部分，說(shuō)明表彰的原因，即寫(xiě)清先進(jìn)事跡的經(jīng)過(guò)情況，要求用敘述的手法真實(shí)客觀(guān)地反映事實(shí);第二部分，對(duì)所敘述的事實(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確的分析，中肯的評(píng)價(jià)，做到不夸大、不縮小，使人們能從好的人和事物中得到鼓舞;第三部分，一般是對(duì)表彰的先進(jìn)作出嘉獎(jiǎng)。最后還要根據(jù)通報(bào)的情況，針對(duì)現(xiàn)實(shí)的需要，發(fā)出號(hào)召或提出要求。

通知和通報(bào)的區(qū)別

1.告知的內(nèi)容不同

通知：告知的主要是工作的情況，以及共同遵守執(zhí)行的事項(xiàng)。

通報(bào)：告知正反面典型，或有關(guān)重要的精神或情況。

2.目的要求不同

通知：要求受文機(jī)關(guān)了解要辦什么事，該怎樣辦理，要求遵照?qǐng)?zhí)行。

通報(bào)：主要是交流、了解情況，起教育宣傳作用。

3.表現(xiàn)方法不同

通知：主要是敘述，告知人們做什么，怎樣做，敘述具體。

通報(bào)：兼用敘述、分析和議論，有較強(qiáng)的感情色彩。

4.其他

通知：事實(shí)尚未發(fā)生。

通報(bào)：以事實(shí)作前提。

通報(bào)事情的性質(zhì)、范圍大于通知。

學(xué)校表彰通報(bào)范文第11篇關(guān)于**同志自覺(jué)抵制不正之風(fēng)的通報(bào)各直屬單位：當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)體制改革正在深入，形勢(shì)很好。

但在改革的新形勢(shì)下，也出現(xiàn)了一些新的不正之風(fēng)。在這種新的不正之風(fēng)面前，許多黨員、干部和群眾都能保持清醒的頭腦。

現(xiàn)將***同志抵制不正之風(fēng)的先進(jìn)事跡通報(bào)表?yè)P(yáng)。***同志原是***批發(fā)部業(yè)務(wù)組外供員，現(xiàn)年63歲，于去年三月退休回聘。

多年以來(lái)，他在外供接待工作中，自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己，堅(jiān)持做到勤勤懇懇干工作，一心一意為集體，始終如一不偏向，不正之風(fēng)刮不倒。被職工群眾贊譽(yù)為“攻不破的鐵門(mén)”。

去年三月，***同志按政策規(guī)定退休。不少好心的客戶(hù)得知他退休了，都主動(dòng)熱情地給他介紹工作，請(qǐng)他當(dāng)顧問(wèn)，有的答應(yīng)一周只要去一兩次，工資最少一百元。

開(kāi)始***同志思想上也有過(guò)波動(dòng)，心想自己退休了，政策也允許，收入也不少，出去工作也可以。但轉(zhuǎn)念一想，眼下本單位工作需要我，我不能為了個(gè)人得利而影響單位工作。

我是*******員，我要跟黨走，不能為錢(qián)跑。錢(qián)多可以使人振奮精神，也可使人消磨斗志，我要發(fā)揮余熱，為本單位多出力。

他說(shuō)：“我人退休，*******員本色不能退；情況變，為人民服務(wù)的思想不能變?！庇谑撬灰恢x絕了客戶(hù)的聘請(qǐng)，始終堅(jiān)守在本職崗位上。

）經(jīng)濟(jì)繁榮的大好景象，但由此也帶來(lái)一些新的問(wèn)題。

到批發(fā)部進(jìn)貨的市內(nèi)外國(guó)營(yíng)、集體、個(gè)體客戶(hù)日益增多，有些客戶(hù)為了爭(zhēng)購(gòu)到市場(chǎng)急需的緊俏商品，采取各種方法拉關(guān)系、送人情，甚至行賄等，干擾了批發(fā)工作的正常進(jìn)行。面對(duì)這種情況，***同志看在眼里，急在心上。

他清楚地認(rèn)識(shí)到，轉(zhuǎn)自：www。zk168。

改革形勢(shì)雖好，但不能低估新的不正之風(fēng)蔓延的嚴(yán)重性和危害性。

作為一個(gè)*******員，應(yīng)該忠于職守，廉潔奉公，不管情況如何變，為人民服務(wù)的宗旨不能變。工作中，***同志經(jīng)常遇到“好心”的客戶(hù)主動(dòng)送給他土特產(chǎn)、日用工業(yè)品的事。

為了送給他，有的塞條子請(qǐng)吃飯，有的從郵局寄，有的詢(xún)問(wèn)家庭地址等，對(duì)待這些情況，***同志一是堅(jiān)決拒絕，二是耐心說(shuō)服，三是不隨波逐流，堅(jiān)持做到眼不紅、心不動(dòng)、手不癢、嘴不饞。他給自己提出了工作中不吸客戶(hù)一支煙，不吃客戶(hù)一粒糖，不收客戶(hù)一份禮，不托客戶(hù)買(mǎi)物品，對(duì)待客戶(hù)不搞厚此薄彼，客戶(hù)問(wèn)家庭地址不講，客戶(hù)請(qǐng)吃飯不去，客戶(hù)送東西不要的嚴(yán)格要求。

今年春節(jié)前一位安徽客戶(hù)給他帶來(lái)**斤花生米、*斤麻油，要以低價(jià)賣(mài)給他，被**同志婉言謝絕。又有一次，一位客戶(hù)受廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)委托，專(zhuān)程送來(lái)*只雞、*斤魚(yú)，***堅(jiān)持不收。

去年七八月，**縣百貨公司的客戶(hù)和領(lǐng)導(dǎo)來(lái)采購(gòu)商品，兩次設(shè)宴招持，再三請(qǐng)**同志赴宴，他都謝絕了。竭力為您解答，萬(wàn)水千山總是情，給個(gè)好評(píng)行不行！。

學(xué)校表彰通報(bào)范文第12篇關(guān)于表彰20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期月考優(yōu)秀學(xué)生的決定

20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期初三年級(jí)組全體教師勤奮工作、敬業(yè)愛(ài)崗、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、奮力拼搏，涌現(xiàn)出一大批勤奮努力、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，為表彰先進(jìn)、樹(shù)立典型、激勵(lì)同學(xué)刻苦鉆研、奮發(fā)向上，經(jīng)年級(jí)組研究決定，對(duì)本學(xué)期在月考中表現(xiàn)突出以及進(jìn)步明顯的同學(xué)予以表彰。

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生共25名，名單如下：

蔡昕鈺、吳澤昆、王進(jìn)瑞、張夢(mèng)宇、劉子微、劉小禾、張潤(rùn)暉、張子飛、何浩乾、唐燦昱、王彤玲、艾麗雯、許文路、劉一鳴、萬(wàn)尚霖、高瑞鑫、張昕瞳、李昕悅、邊韶涵、馬潤(rùn)思、潘帥全、劉曉晨、陳漢雯、景云青、張旻

進(jìn)步明顯的學(xué)生共15名，名單如下：

姜文桓、張新怡、羅慶、李聞園、王星雅、武旭陽(yáng)、張翌頔、楊春楠、周應(yīng)虎、佘坦、周瑋奇、賀朝隆、陳佳玉、楊亞潔、張璨

希望以上受到表彰的同學(xué)，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲，繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用;同時(shí)希望全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮上進(jìn)，在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)。

20xx年x月x日

外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三年級(jí)組

學(xué)校表彰通報(bào)范文第13篇首先要寫(xiě)真實(shí)的，可以適當(dāng)夸大，或者渲染自己的事跡，例如樂(lè)于助人，幫助大家進(jìn)步，搞好班級(jí)工作等等。

自己的獎(jiǎng)，只要是真實(shí)的，最好都寫(xiě)上（學(xué)習(xí)的，德育的，體育的）一般不會(huì)查，我還是呢，市級(jí)三好生。閃光點(diǎn)可以適當(dāng)夸大呀，只要建立在真實(shí)的基礎(chǔ)上即可，報(bào)紙上的很多事跡都是渲染出來(lái)的。

你要是愿意可以說(shuō)具體點(diǎn)，我?guī)湍憧偨Y(jié)?？梢韵葘?xiě)學(xué)習(xí)成績(jī)，期中期末的，一直保持在班級(jí)……名。

然后上升到德育，不僅僅自己優(yōu)秀，還利用課余時(shí)間幫助同學(xué)一起進(jìn)步啦，如果交入黨申請(qǐng)書(shū)了什么的也要寫(xiě)上，突出德育要求進(jìn)步。經(jīng)過(guò)自己的努力，取得了什么獎(jiǎng)項(xiàng)，等等。

最后體育方面，成績(jī)優(yōu)秀，就ok啦。下面是一篇范文，有點(diǎn)啰嗦。

作參考吧！一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)。XXX從入學(xué)以來(lái)，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。

她有一股執(zhí)著向上的追求。做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生。

她團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時(shí)每刻都就把自己置于組織的約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性；她追求學(xué)習(xí)向上：對(duì)待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅；她追求全面發(fā)展：她興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、體育和音樂(lè)。

幾年來(lái)，她多次獲得表彰，如：她每學(xué)年都被評(píng)為學(xué)校三好生、優(yōu)秀班干部等；此外，她還多次在校級(jí)的征文、演講比賽中獲得好成績(jī)。在區(qū)教育局舉辦的“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)“中被評(píng)為文明的小公民”。

在成績(jī)面前，XXX同學(xué)從不驕傲，因?yàn)樗溃荷酵庥猩?，樓外有樓，只有不斷努力，才能取得更好的成?jī)。二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。

XXX同學(xué)無(wú)論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在同學(xué)中，她是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任她。

她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，對(duì)老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。

幾年來(lái)，她上學(xué)從不遲到不早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。學(xué)校開(kāi)展“好習(xí)慣伴我行”的活動(dòng)，她帶頭不買(mǎi)零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。

見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，她總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。

學(xué)校表彰通報(bào)范文第14篇它與嘉獎(jiǎng)令、表?yè)P(yáng)性通報(bào)的區(qū)別主要是在于它不是正式公文文種，沒(méi)有正式公文的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)效力。

但表?yè)P(yáng)信足可以使受表?yè)P(yáng)者受到彼舞，使廣大群眾得到教育，從而促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的發(fā)展。表?yè)P(yáng)信的寫(xiě)作格式與一般書(shū)信大體相同，由文種名稱(chēng)、稱(chēng)謂、正文、發(fā)信單位落款和日期等項(xiàng)內(nèi)容組成。

（一）標(biāo)題一般而言，表?yè)P(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱(chēng)?°表?yè)P(yáng)信?±組成。位置在第一行正中。

（二）稱(chēng)謂表?yè)P(yáng)信的稱(chēng)呼應(yīng)在開(kāi)頭頂格寫(xiě)上被表?yè)P(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱(chēng)、姓名。寫(xiě)給個(gè)人的表?yè)P(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上?°同志?±、?°先生?±等字樣，后邊加冒號(hào)。

若直接張貼到某機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體的表?yè)P(yáng)信，開(kāi)頭可不必再寫(xiě)受文單位。（三）正文正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫(xiě)。

一般要求寫(xiě)出下列內(nèi)容。1.交代表?yè)P(yáng)的理由用概括敘述的語(yǔ)言，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。

敘述要清楚，要突出最本質(zhì)的方面，要讓實(shí)事說(shuō)話(huà)，少講空道理。2.指出行為的意義在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。

如指出這種行為屬于哪種好思想，好風(fēng)尚，好品德。（四）結(jié)尾該部分要提出對(duì)對(duì)方的表?yè)P(yáng)，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對(duì)某某某給予表?yè)P(yáng)。

如?°某某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表?yè)P(yáng)。?±寫(xiě)給本人的表?yè)P(yáng)信，則應(yīng)適當(dāng)談些?°深受感動(dòng)?±、?°值得我們學(xué)習(xí)?±等方面的內(nèi)容。

并要求在結(jié)尾處寫(xiě)上?°此致敬禮?±等結(jié)束用語(yǔ)。但?°此致?±、?°祝?±、?°謹(jǐn)表?±、?°向你?±等字寫(xiě)在末尾，其余的字，要另起一行，頂格寫(xiě)。

（五）落款落款應(yīng)寫(xiě)明發(fā)文單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。

表?yè)P(yáng)信?á?á大學(xué)：我們是中國(guó)人民解放軍某部三連的全體官兵。2月4日我連干部陳某自杭州攜三歲的女兒來(lái)部隊(duì)探親，不慎在某火車(chē)站失竊所有的現(xiàn)金和火車(chē)票，正當(dāng)陳某母女倆萬(wàn)分焦急之時(shí)，你校的張某和施某同學(xué)向她們伸出援助之手，這兩位同學(xué)不僅掏錢(qián)為她們買(mǎi)了到某某的火車(chē)票，而且一路上為陳某母女倆買(mǎi)飯買(mǎi)菜，遞茶遞水，以后又為她們叫好出租車(chē)并預(yù)先付了車(chē)費(fèi)，陳某母女倆這才平安到達(dá)部隊(duì)駐地。

張某和施某同學(xué)這種助人為樂(lè)的?°雷鋒精神?±，令我們?nèi)w指戰(zhàn)員感動(dòng)萬(wàn)分。我們十分感謝張某、施某同學(xué)助人為樂(lè)的優(yōu)秀行為，我們號(hào)召全連干部戰(zhàn)士向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)，在建設(shè)四化，保衛(wèi)祖國(guó)的工作中奉獻(xiàn)我們的青春，同時(shí)也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)張某，施某同學(xué)予以表?yè)P(yáng)。

此致敬禮！某部三連全體官兵**月**日。

學(xué)校表彰通報(bào)范文第15篇通報(bào)的寫(xiě)法一、通報(bào)的概念通報(bào)適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神或者情況。

通報(bào)屬下行公文。二、通報(bào)的種類(lèi)表彰性通報(bào)。

主要用來(lái)表彰先進(jìn)，介紹單位或個(gè)人成功的經(jīng)驗(yàn)、做法，以學(xué)習(xí)先進(jìn)，見(jiàn)賢思齊，改進(jìn)與推動(dòng)工作。批評(píng)性通報(bào)。

用來(lái)批評(píng)后進(jìn)，糾正錯(cuò)誤，打擊歪風(fēng)，指出有關(guān)單位或個(gè)人存在的錯(cuò)誤事實(shí)，提出解決辦法或處理意見(jiàn)。傳達(dá)性通報(bào)。

用于傳達(dá)上級(jí)重要精神與重要情況；引起人們的警覺(jué)與注意，對(duì)當(dāng)前的工作起指導(dǎo)作用。三、通報(bào)的格式和寫(xiě)作要求通報(bào)由標(biāo)題、主送單位、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)和日期組成。

標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種或事由、文種構(gòu)成。如《^v^關(guān)于一份^v^文件周轉(zhuǎn)情況的通報(bào)》、《關(guān)于人大建議、政協(xié)提案辦理情況的通報(bào)》等。

正文表彰性通報(bào)和批評(píng)性通報(bào)一般分為三部分：（一）主要事實(shí)。表彰性通報(bào)要突出主要先進(jìn)事跡，批評(píng)性通報(bào)要抓住主要錯(cuò)誤事實(shí)；（二）分析指出事例的教育意義。

表彰性通報(bào)，有在闡述先進(jìn)事跡的基礎(chǔ)上，提煉出主要經(jīng)驗(yàn)、意義和值得學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)的精神。批評(píng)性通報(bào)要分析錯(cuò)誤的性質(zhì)、危害，產(chǎn)生的根源和責(zé)任，指出應(yīng)吸取的主要教訓(xùn)等；（三）決定要求。

表彰性和批評(píng)性的通報(bào)，應(yīng)寫(xiě)明組織結(jié)論與予以表彰或處理的決定，同時(shí)提出對(duì)表彰或批評(píng)對(duì)象與讀者的希望、要求。為了防范和杜絕類(lèi)似錯(cuò)誤發(fā)生，批評(píng)性通報(bào)的結(jié)尾處，通常要有針對(duì)性地提出防范的措施或規(guī)定。

傳達(dá)性通報(bào)一般不寫(xiě)決定要求。（四）生效標(biāo)識(shí)。

在正文右下方標(biāo)明發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)，加蓋印章，寫(xiě)明發(fā)文日期。情況通報(bào)有兩種形式：一種只對(duì)有關(guān)事實(shí)作客觀(guān)敘述；另一種還對(duì)有關(guān)情況加以分析說(shuō)明，有時(shí)還針對(duì)具體問(wèn)題提出應(yīng)采取何種對(duì)策的指導(dǎo)性意見(jiàn)。

四、通報(bào)的作用通報(bào)對(duì)下級(jí)和有關(guān)方面的指導(dǎo)作用重于指揮作用，主要是起到倡導(dǎo)、警戒、啟發(fā)、教育和溝通情況的作用。具體作用是：1.嘉獎(jiǎng)和告誡的作用。

在一定范圍內(nèi)對(duì)具體的人和事表?yè)P(yáng)或批評(píng)，借以達(dá)到鼓勵(lì)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣或批評(píng)錯(cuò)誤、打擊歪風(fēng)邪氣的目的。表彰通報(bào)和批評(píng)通報(bào)對(duì)當(dāng)事人的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰，具有行政約束力。

2.交流作用。傳達(dá)重要情況和知照事項(xiàng)的通報(bào)，能及時(shí)交流信息，上情下達(dá)，并能促進(jìn)上下級(jí)之間、有關(guān)部門(mén)之間的相互了解。

五、通報(bào)的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)法1.標(biāo)題。通報(bào)的標(biāo)題通常由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種三個(gè)要素構(gòu)成，有時(shí)可省略發(fā)文機(jī)關(guān)和事由，只寫(xiě)“通報(bào)”二字。

但比較重要的通報(bào)則不能省略。通報(bào)的簽署和時(shí)間也可以在標(biāo)題下方，這樣則不再落款；通報(bào)也可以有抬頭、落款，時(shí)間則寫(xiě)在發(fā)文機(jī)關(guān)下面。

2.正文。（1）表彰通報(bào)正文的一般寫(xiě)法。

1）敘述先進(jìn)事跡，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事跡、怎么做、結(jié)果；2）對(duì)上述事件進(jìn)行分析、評(píng)議，指出其典型意義，或概括其主要經(jīng)驗(yàn)。語(yǔ)言要簡(jiǎn)明概括；3）提出表彰或發(fā)出號(hào)召。

如果是轉(zhuǎn)發(fā)式的表彰通報(bào)，正文部分先對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)所發(fā)的這個(gè)材料進(jìn)行評(píng)價(jià)，加上批語(yǔ)，即對(duì)被表彰者進(jìn)行評(píng)議等，再發(fā)出號(hào)召或提出要求。（2）批評(píng)通報(bào)正文的一般寫(xiě)法。

1）通報(bào)原由，即將事故或錯(cuò)誤事實(shí)的經(jīng)過(guò)情況、時(shí)間、地點(diǎn)、事故、后果等交待清楚；2）對(duì)事故進(jìn)行分析評(píng)議，重點(diǎn)分析事故發(fā)生的原因，指出事故的性質(zhì)及其危害，并提出處分決定；3）寫(xiě)明防止此類(lèi)事故的措施，要對(duì)癥下藥，提出告誡，或重申某一方面的紀(jì)律。（3）情況通報(bào)的一般寫(xiě)法。

情況通報(bào)的正文，關(guān)鍵在于對(duì)情況的掌握要確實(shí)、全面、充分。它的正文包括：1）敘述情況；2）分析情況，闡明意義；3）提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。

六、通報(bào)與通知的區(qū)別從通報(bào)與通知的特點(diǎn)和作用，可以看出它們的主要區(qū)別有：1.內(nèi)容范圍不同。通知可以發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章，批轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)發(fā)公文，傳達(dá)需辦理和周知的事項(xiàng)等；通報(bào)則是表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)、交流重要的情況、信息。

兩者雖然都有告知的作用，但通知告知的主要是工作的情況，以及共同遵守執(zhí)行的事項(xiàng)；通報(bào)則是告知正反面典型，或有關(guān)重要的精神或情況。2.目的要求不同。

通知的目的是告知事項(xiàng)，布置工作，部署行動(dòng)，內(nèi)容具體，要求受文機(jī)關(guān)了解要辦什么事，該怎樣辦理，不能怎樣辦理，有嚴(yán)格的約束力，要求遵照?qǐng)?zhí)行；通報(bào)的目的主要是或交流、了解情況，或通過(guò)正反面的典型去教育人們，宣傳先進(jìn)的思想和事跡，提高人們的認(rèn)識(shí)。3.表現(xiàn)方法不同。

通知的表現(xiàn)方法主要是敘述，告知人們做什么，怎樣做，敘述具體，語(yǔ)言平實(shí)；通報(bào)的表現(xiàn)方法則常兼用敘述、說(shuō)明、分析和議論，有較強(qiáng)的感情色彩。七、通報(bào)的寫(xiě)作要求1.注意時(shí)效性。

發(fā)通報(bào)要抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)將先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)向社會(huì)宣傳推廣，對(duì)反面典型予以揭露，引起警戒，或?qū)δ承┲卮笫马?xiàng)和重要情況，及時(shí)予以通報(bào)，以起到交流情況、信息，指導(dǎo)工作的作用。錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)的通報(bào)，就失去了它的時(shí)效性，沒(méi)有行文的意義了。

2.注意指導(dǎo)性。不能事無(wú)巨細(xì)都發(fā)通報(bào)，要選擇對(duì)工作有普遍指導(dǎo)意義的事項(xiàng)來(lái)發(fā)通報(bào)。

通報(bào)要有普遍的指導(dǎo)意義，就應(yīng)選擇典型。先進(jìn)的典型要能反映事物的本質(zhì)特征，能揭示時(shí)代的本質(zhì)，體現(xiàn)時(shí)代的精神。

反面的典型，應(yīng)有一定的代表性，能體現(xiàn)鑒戒的作用。所以，只有選準(zhǔn)、選好典型，。

學(xué)校表彰通報(bào)范文第16篇9月14日晚上7點(diǎn)多鐘，xx職業(yè)學(xué)院19歲的大學(xué)生彭誠(chéng)他經(jīng)過(guò)xx區(qū)岳家嘴公交車(chē)車(chē)站時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位老爹爹一個(gè)人坐在輪椅上，在馬路中央四處張望，他急忙上前詢(xún)問(wèn)，才發(fā)現(xiàn)老爹爹出門(mén)后迷了路，他放棄乘車(chē)，順著老爹爹手指的方向推著他慢慢走，一直走到xx區(qū)車(chē)家?guī)X公交車(chē)車(chē)站，卻仍不知道目的地在哪，彭誠(chéng)只好在停下來(lái)問(wèn)他住在哪里，爹爹聽(tīng)力不好，交流起來(lái)比較費(fèi)勁，彭誠(chéng)就把他推到路邊，通過(guò)爹爹隨身攜帶的小紙片，得知爹爹姓張，今年已88歲高齡了。彭誠(chéng)為了讓迷路老人安全回家，便寸步不離的在原地守在老人身旁，后來(lái)，彭誠(chéng)和民警通過(guò)老爹身份證及身上的電話(huà)號(hào)碼，找到了老爹的家人，并將老人安全送回了家。雖然學(xué)校時(shí)隔快一個(gè)月才知道，但是學(xué)校感到彭誠(chéng)隱功埋名，精神可嘉，立即號(hào)召全校師生員工向他學(xué)習(xí)。

學(xué)校表彰通報(bào)范文第17篇今天上午，我校高一(3)班學(xué)生__同學(xué)在__樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，__同學(xué)第一時(shí)間交予高一(3)班長(zhǎng)__，__同學(xué)又于第一時(shí)間交到校團(tuán)委并貼出失物招領(lǐng)啟事，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。

另外今天上午高二(11)班__同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時(shí)間交給了丟失同學(xué)的班級(jí)班主任。丟失同學(xué)向__同學(xué)表示了萬(wàn)分的感謝!

__同學(xué)、__同學(xué)的拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

校團(tuán)委號(hào)召全體同學(xué)向__同學(xué)、__同學(xué)學(xué)習(xí)拾金不昧的精神，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

__X

____年__月__日

學(xué)校表彰通報(bào)范文第18篇關(guān)于表彰深圳市XXX學(xué)年中等學(xué)校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的通報(bào)

各區(qū)教育局、各新區(qū)公共事業(yè)局，市局直屬各中學(xué)：

XXX學(xué)年，全市普通中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校全面貫徹國(guó)家教育方針，大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極開(kāi)展貼近學(xué)生實(shí)際的德育實(shí)踐活動(dòng)，涌現(xiàn)了一大批在德智體美方面取得顯著成績(jī)的學(xué)生。

為樹(shù)立學(xué)生身邊可學(xué)習(xí)的榜樣，激勵(lì)先進(jìn)，引導(dǎo)全市中學(xué)生奮發(fā)向上、全面發(fā)展，市教育局決定：授予趙依希348名學(xué)生“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，授予劉晨等267名學(xué)生“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?，F(xiàn)予以通報(bào)表彰，希望受表彰的學(xué)生再接再厲，爭(zhēng)取更大成績(jī)。

XXX

XXXX年XX月XX日

學(xué)校表彰通報(bào)范文第19篇社團(tuán)之星、優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀社長(zhǎng)的決定

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期，在校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“自主創(chuàng)社、自主發(fā)展“為理念的指導(dǎo)下，我校同學(xué)積極參加社團(tuán)活動(dòng)，從中涌現(xiàn)出了一批能力強(qiáng)、責(zé)任心重的優(yōu)秀社團(tuán)干部與社團(tuán)之星。

為了創(chuàng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)更多學(xué)生自主教育、自主發(fā)展。經(jīng)團(tuán)委、社團(tuán)管理中心評(píng)選，xxxxxxxxxxxx等44名同學(xué)被評(píng)為“社團(tuán)之星”，魔術(shù)社、模擬聯(lián)合國(guó)等22個(gè)社團(tuán)被評(píng)為“優(yōu)秀社團(tuán)”，等13名同學(xué)被評(píng)為“優(yōu)秀社長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)。

希望受表彰的同學(xué)和社團(tuán)要以這次表彰為新的起點(diǎn)，謙虛謹(jǐn)慎、不斷努力，把我校社團(tuán)自主管理水平推向更高水平!

中國(guó)xxxxxxxxxxx團(tuán)委

學(xué)校表彰通報(bào)范文第20篇各市級(jí)(直管縣)電大，各有關(guān)教學(xué)點(diǎn)，省電大各有關(guān)部門(mén)、單位：

為進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新全省電大師資隊(duì)伍工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正能量，促進(jìn)教師教學(xué)、管理、服務(wù)和科研水平的全面提升，充分調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，在各單位組織發(fā)動(dòng)、初評(píng)，擇優(yōu)推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)省校資格初審和專(zhuān)家評(píng)選并公示后，決定授予喬連芝等73名同志“全省電大開(kāi)放教育優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并予以通報(bào)表彰。

希望受到表彰的教師充分發(fā)揮模范帶頭和示范引領(lǐng)作用，愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，發(fā)揚(yáng)成績(jī)、銳意進(jìn)取，不斷探索創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極開(kāi)展?jié)M足學(xué)生需要的教學(xué)、管理工作，爭(zhēng)做“四有”好老師，在工作崗位上再創(chuàng)佳績(jī)。希望全省各級(jí)電大和全體教師以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)辦好人民滿(mǎn)意的電大教育的責(zé)任感和使命感，以先進(jìn)為榜樣，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，以更加“嚴(yán)”的要求，更加“實(shí)”的作風(fēng)，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，切實(shí)提高教學(xué)、管理、服務(wù)和科研水平，為推進(jìn)山東開(kāi)放大學(xué)建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。

附件：全省電大開(kāi)放教育優(yōu)秀教師名單

xxx廣播電視大學(xué)

年6月21日

學(xué)校表彰通報(bào)范文第21篇9月14日晚上7點(diǎn)多鐘，武昌職業(yè)學(xué)院19歲的大學(xué)生彭誠(chéng)他經(jīng)過(guò)武昌區(qū)岳家嘴公交車(chē)車(chē)站時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位老爹爹一個(gè)人坐在輪椅上，在馬路中央四處張望，他急忙上前詢(xún)問(wèn)，才發(fā)現(xiàn)老爹爹出門(mén)后迷了路，他放棄乘車(chē)，順著老爹爹手指的方向推著他慢慢走，一直走到武昌區(qū)車(chē)家?guī)X公交車(chē)車(chē)站，卻仍不知道目的地在哪，彭誠(chéng)只好在停下來(lái)問(wèn)他住在哪里，爹爹聽(tīng)力不好，交流起來(lái)比較費(fèi)勁，彭誠(chéng)就把他推到路邊，通過(guò)爹爹隨身攜帶的小紙片，得知爹爹姓張，今年已88歲高齡了。彭誠(chéng)為了讓迷路老人安全回家，便寸步不離的在原地守在老人身旁，后來(lái)，彭誠(chéng)和民警通過(guò)老爹身份證及身上的電話(huà)號(hào)碼，找到了老爹的家人，并將老人安全送回了家。雖然學(xué)校時(shí)隔快一個(gè)月才知道，但是學(xué)校感到彭誠(chéng)隱功埋名，精神可嘉，立即號(hào)召全校師生員工向他學(xué)習(xí)。

年月日

學(xué)校表彰通報(bào)范文第22篇各部門(mén)：

20__年1月27日，大板車(chē)間膠補(bǔ)線(xiàn)上殘留的AB膠自燃引起了小范圍火災(zāi)，

險(xiǎn)情發(fā)生后，在崗位工作的員工們第一時(shí)間趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，大家充分展示了在前期消防安全培訓(xùn)中掌握的“四個(gè)能力”及“一暢三懂三會(huì)”的精髓，在領(lǐng)導(dǎo)們的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)下，員工們攜帶著滅火筒、濕毛巾、水桶等工具積極撲救，不畏艱險(xiǎn)，英勇滅火，

最后，火勢(shì)在大家齊心協(xié)力下被迅速撲滅。

這次的火災(zāi)事件，讓我們深刻意識(shí)到車(chē)間存在的安全隱患，我們不但要向救火的同事學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)不怕艱苦、不畏艱險(xiǎn)、勇于奉獻(xiàn)的精神，而且要把安全意識(shí)放在首位，把安全培訓(xùn)形成常態(tài)化，在急難險(xiǎn)重的緊要關(guān)頭，為公司和員工的安全穩(wěn)定做出積極的貢獻(xiàn)。

經(jīng)公司研究決定，對(duì)參加火災(zāi)搶救的保安隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金20__元，予以通報(bào)表?yè)P(yáng);對(duì)張衛(wèi)文、楊偉、張冰、李松江、黃仁航、戴志偉、王玉石、賈仁繼獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金1000元/人，予以通報(bào)表?yè)P(yáng)。

特此通報(bào)。

行政人事部

年二月十一日

學(xué)校表彰通報(bào)范文第23篇X學(xué)年第二學(xué)期初三年級(jí)組全體教師勤奮工作、敬業(yè)愛(ài)崗、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、奮力拼搏，涌現(xiàn)出一大