四年級上冊語文作文范文

四年級上冊語文作文范文第1篇四年級上冊語文作文范文第1篇一天，小動物們要組織了一個月球探險的活動，結(jié)果只有熊大和熊二自告奮勇地參加了。飛船起飛了，熊大和熊二看到一團團的白云在它們的下方飄著，飄著……“終于出地球了！”隨著熊大的一聲呼喊，火箭飛出了地球。這時，它們看到了美麗的地球，散發(fā)著銀光的水星和散發(fā)著神秘光芒的土星。熊大和熊二看著這些美麗的星球，都想在那里住下了?？墒呛镁安婚L，一顆長著尾巴的彗星把飛船撞出了一個洞，于是熊二去把一些紙堵住了洞，熊大則找了幾根木頭頂著，終于把洞堵住了。

到月球了，熊大和熊二高興極了，拍了幾張照片便出發(fā)探險去了。熊大和熊二看見一個奇怪的東西，還從里面走出了一群奇怪的人。他們長著方方的腦袋，黃黃的身體，說著一些讓人聽不懂的話。它們看見熊大和熊二并不攻擊，還給了熊大一些東西，十分好吃。熊大和熊二和它們很友好地玩起來，后來才知道，他們是火星人，特意到月球旅行度假的。

當(dāng)熊大和熊二帶著那些東西回地球的時候，那群火星游客還在那里揮手朝他們再見呢。

四年級上冊語文作文范文第2篇聽！是春天告別冬天的聲音，聽！是春天像我們走來的腳步聲；聽！是人們像春天打招呼的聲音……

“叮咚——叮咚——”小溪不再是硬邦邦的冰塊了！不再冷冰冰地躺在那了！現(xiàn)在地它，已成為奔騰不息的溪水了！在小溪里叮咚——地唱著歌兒，自由地跳著舞！

花兒不再垂頭喪氣耷拉著頭了！它們都換上了五顏六色的衣裳，大地做為舞臺，太陽做為燈光，在那比美呢！

小草們伸伸懶腰，打起精神，為大地穿上了綠袍子！這讓我想起了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這樣一句詩。

“呼——呼——”聽！是風(fēng)姑娘在為柳樹姐姐梳頭發(fā)呢。那柔軟的柳枝，搖出了婀娜的舞姿，使柳樹不那么呆板……

“嘰嘰喳喳——”鳥兒飛回來啦！在枝頭上用它那甜美的聲音唱著一曲又一曲動聽的歌，欣賞著春天的美景！給大地增添了許多生機！

“哈哈——哈哈——”聽！是孩子們的歡笑聲。抬頭一看——空中處處都是風(fēng)箏！各色各樣，有燕子形的；有動物形的；也有飛機形的，應(yīng)有盡有！風(fēng)箏伴著風(fēng)兒在空中自由地飛著，越飛越高，飛過了一棟棟拔地而起的高樓大廈。

春天，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，但它是一個多雨的季節(jié)。

“嘩嘩——嘩嘩——”聽！春姑娘正在彈奏著一曲又一曲美妙的歌兒！這一滴滴、一條條雨，便成了春姑娘手中的樂器！她用這清脆的歌聲來喚醒大地上的生靈……

聽！是溪水歌唱的聲音；聽！是風(fēng)姑娘為柳樹姐姐梳頭發(fā)的聲音；聽！是春姑娘在喚醒萬物的聲音……

四年級上冊語文作文范文第3篇冰雪消融，萬物復(fù)蘇，婆娑的柳枝從沉寂的寒冬中被春風(fēng)喚醒了，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄來到了人間。

春天的風(fēng)是綠色的田園，是希望的寄托?？矗氖徤n涼的土地因春風(fēng)而有了綠意，那無數(shù)的小生命在春風(fēng)中掙扎著破土而出，弱不經(jīng)風(fēng)的幼苗因春風(fēng)的撫摸而長得更加茁壯。

無邊無際的綠在春風(fēng)中悄悄地孕育著，小溪似乎更理解春風(fēng)的盛情，馬上演奏起美妙動聽的樂曲。

春天是一個天資穎慧的畫家，你瞧，一眨眼的功夫，在廣袤的畫紙上酣暢淋漓的一番揮毫潑墨，便把大地繪成了綠的海洋，綴成花的天堂，讓人目睹花團錦簇的景象，聞到沁人心脾的芳香……

青草睜開惺忪的眼睛，張開嫩綠的葉唇，去點綴碧綠的海洋，如同水滴匯入小溪，又像小溪匯入江河，流入波瀾壯闊的海洋。

五彩斑斕的花兒爭先恐后的開著，像比賽似的，渲染著醉人的氣息，醞釀著火一般的熱情?？窗?，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，開的如癡如醉，看得如醉如癡。

春天是一名卓越的歌唱家，她把身穿燕尾服的燕子，裝點在藍天這張大的五線譜上，讓清風(fēng)撫琴，讓流水唱歌，使春意盎然的春天充滿了無盡的生機與希望。

春雨浸潤著春花，春花映襯著綠草，在春風(fēng)化雨中，花開花落的春天如此周而復(fù)始地循環(huán)著。

如果有人問：雪化了是什么？我要大聲回答：是生機盎然，活力四射的春天。

四年級上冊語文作文范文第4篇星期天，我來到作文班學(xué)習(xí)。我們和老師一起，去草坪上尋找綠色的生物。我心想：咦，找這些植物有什么用呢？哦，我知道了，原來老師想讓我們親手做一個小制作?。」?，我早就想好了，我把我的小制作取名叫“春天的圖畫”吧！

剛回到教室，我就有點迫不及待了。真希望老師趕緊把材料發(fā)到我們手上啊，因為我最喜歡做手工了！材料發(fā)下來了，我看了看，我有四種植物：綠油油的小草、尖塔似的松樹葉、嫵媚多姿的三葉草，還有一種我覺得弱不禁風(fēng)的植物——拉拉草。

開始動手了，我先找來了三葉草，把它的葉子撕下來，放在一旁；然后把拉拉草擺在中間，接著把松樹葉放在三葉草對面，一個簡單的草坪就做好了；再用剩下的小草做一座橋；最后再用一些拉拉草的葉子當(dāng)人，放在橋上面。這不，還真像一個人在橋上散步呢！我做好了，可是，有一個難題一直困擾著我。因為這太不牢固了，該怎么辦呢？啊，原來可以用雙面膠把它粘在白紙上，瞧，我多機靈??！問題解決了，我心里樂開了花。

經(jīng)過我一番手忙腳亂，終于大功告成了。一幅“春天的圖畫”呈現(xiàn)在我的面前，我拿起來一看，真是活靈活現(xiàn)、煥發(fā)出勃勃生機??！

我真是太喜歡這個小制作了。我以后還要多動手，把小制作做得更漂亮。

四年級上冊語文作文范文第5篇20xx年9月30天氣：陰

今天，一早我睡醒后，看見我昨天泡的綠豆，已經(jīng)脫掉了綠色的衣服，從外表看是嫩綠色的，變成嫩黃的了。剛剛成長的綠豆就像剛出生的寶寶靜靜睡在水底下。

20xx年10月3日天氣：晴

今天晚上，我剛剛旅游回來，一進家門，我迫不急待到鞋柜上觀察我的綠豆怎么樣了。綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，它的芽是從綠豆頂端開始長的，芽的前端是尖的，從頭到腳慢慢變粗。

20xx年10月7日天氣：晴

今天，我一早起床，去觀察我泡的綠豆，真沒想到，它已經(jīng)長得很大了。綠豆引人注目的地方是那兩片葉子。綠豆芽的葉子又細又長，就像小白兔的耳朵。葉子被微風(fēng)吹來，那筆直的莖搖搖擺擺，好像在與我們打招呼，又好像在跳舞。

這真是一株惹人喜愛的綠豆芽呀！

四年級上冊語文作文范文第6篇我愛春天，它帶著清新，帶著甜蜜，像千萬條柳絲，搖曳著盈盈的春水，又帶著多少希望和生機，如霧如塵地飄散在春天的田野，把大地籠罩在一層輕紗里，朦朧而輕柔。瞧！我是多么愛這樣的春天??！

暮冬，雨驅(qū)走了皚皚白雪，讓人在寒夜中感覺溫暖?？?！那小動物已經(jīng)從冬眠蘇醒，小燕子從南方飛回來了，熊群出來找食物，松鼠在枝頭跳舞，蝸牛在地上運動……有人家的茅檐沒太密實，呵！居然紅杏探出墻來了，這不正是“春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來”你瞧，原來不知什么時候春花已經(jīng)姹紫嫣紅。小朋友放學(xué)了，他們忙著等風(fēng)放風(fēng)箏，也就是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。春天是生機勃勃的季節(jié)。

“吹面不含楊柳風(fēng)”，春風(fēng)吹著口哨，悄悄地從樹枝邊拂過。春風(fēng)像媽媽的手一樣撫摸著，春風(fēng)像爸爸的手一樣溫暖……春風(fēng)吹過田野，牛的尾巴像它招手，春風(fēng)吹過稻田，禾苗揮動著小手迎它來到，春風(fēng)吹過河邊，小魚跳起舞來，跟它問好……

春雨在河里開了花，水面波光粼粼，春雨在街上開了花，五彩的雨傘像朵朵小花，春雨在公園開了花，紅的、粉的、紫的、黃的五顏六色，爭相開放。春雨滋潤了我的心田，讓我一樣暖和，春雨澆灌了花兒，讓花兒開得更美麗，春雨灑在每個人身上，讓每個人一樣舒服。

春天，我愛你，你是我心底最愛的精靈。不論世間有多少風(fēng)情萬種，我對你依然情有獨鐘。

四年級上冊語文作文范文第7篇春天來了。春雨春風(fēng)兩兄弟跟著春姑娘忙了起來。只要有春姑娘的地方就是有雨有風(fēng)的地方，只要有春姑娘的地方就是美麗的地方。

“春雨，這幾天辛苦你了，你到雅安去下幾天雨吧。過幾天我?guī)е河陙?。”說著春雨走了。春風(fēng)和春姑娘到了一個美麗的花園里。只見花園里鳥語花香、奇話異卉。小草聽見春姑娘的腳步聲，好奇的從土里鉆了出來;小花也好奇的張大它那美麗的面龐。桃花、梨花、紅梅……看見春姑娘來了都連忙打扮起來，向春姑娘展示自己的美麗身軀。它們走啊走啊，看見了一個小池塘，春風(fēng)輕輕一吹，水面上起伏了一層層微微的漣漪。在太陽光的照射下，像是小姑娘那水靈靈、藍晶晶的大眼睛，又像是在天上閃爍的星星。美麗極了。然后，風(fēng)伯伯來了。它用力一吹，吹紅了鮮花，吹動了江水，吹綠了樹和小草。萬物都搖頭晃腦地，好象在感謝大自然賜給它們這美好的一切。

燕子帶著自己的孩子也從遙遠的南方千里迢迢的趕了回來，在田野上空自由自在的飛翔，多像在贊美這美好的春天，美麗的春天。突然，田里的青蛙進行早晨的大合唱，田野里頓時響起了一片“呱呱”的叫聲，這聲音打破了田野里早晨的寧靜。青蛙剛“唱”完，蟲子又開始唱了起來，真像是兩個隊正在比賽唱歌。

啊!春天多么美麗啊!它既沒有夏天的炎熱，也沒有冬天的寒冷，更沒有秋天的凄涼。春天是充滿生機的。同學(xué)們，在這樣生氣勃勃的春天里，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。學(xué)習(xí)更上一層樓!

四年級上冊語文作文范文第8篇冬在陣陣爆竹聲中悄然而去，春悄悄地走來了。春用她那五彩的衣服，為雪白的在地染上了顏色。她用她美妙的聲音喚醒了沉睡的大地。

春飛到河邊，對水里的魚說：“魚兒們快游動起來吧，盡情的跳躍吧。”魚兒們躍出水面開始在水里自由自在地玩耍，浪花被濺起來，在陽光的照耀下發(fā)出銀光閃閃的光芒。春天飛到樹林里用悅耳、動聽的聲音喚醒了動物，“如果你們感到寒冷，那就醒來吧到春這里來，春不再寒寒冷，動物們睜開閉了一冬的雙眼，抖抖身上的灰塵，爬起來，走到陽光下，“好溫暖啊，”動物們都由衷贊嘆道。

春繼續(xù)飛，她飛過一片麥田，她對麥芽說：“小麥苗快快長大吧?！彼w過大江說；“堅持你一定要擊碎堅冰，到時候你將會看到一個與眾不同的世界，她比夏天涼爽，她比秋天快樂，她比冬天溫暖，那就是我的世界，春繼續(xù)飛著，不知疲倦的飛著，她越過高山，越過田野、跨過小溪。每到一處都會在她身后留下串串歡聲笑語。

最后春在天空上畫了一道大大的彩虹，這道彩虹在藍天的襯托下顯得格外美麗，這道彩虹成為了世界上最美麗的風(fēng)景線。最后春天消失在茫茫的云海之中。此時的世界已經(jīng)是五顏六色熱鬧非凡了。春天完成了她的`使命——她讓全世界都聽到了她的聲音。

四年級上冊語文作文范文第9篇秋姑姑已經(jīng)慢慢離去，冬爺爺悄悄來臨。

雖然我們小孩都喜歡冬天的雪，但是也有不喜歡的時候：寒冷。

動物們就忙得不亦樂乎了。小松鼠們把采集來的松果也趕忙塞進洞中。它們?yōu)橐粋€大冬季而準備的食物也十分多。你瞧，最后一個松果可算是塞進去了。自己卻還在洞外，只好吃掉一些松果。哦，總算是可以進去了。這下松鼠們可以好好休息一陣子了。

我們接下來拜訪別的小動物吧!

螞蟻在夏天已經(jīng)開始尋找食物了?，F(xiàn)在滿屋子都是食物呀!螞蟻們也真能干——大家一塊兒做了一個火爐，這火爐既可以暖身子，又可以烤食物。真是一舉兩得呀!

調(diào)皮的螞蚱可就有些可憐了哦。春天蹦蹦跳跳的，夏天在樹葉下一邊乘涼一邊“拉小提琴”，倒是清閑自在!可到了秋天就蹦跶不了幾天了，冬天一來只見一個個空殼，螞蚱往常悠閑的身影就這樣消失了，不知去向。

刺猬呢，吃飽了肚子。身子縮成一團就準備去冬眠了。身子縮成一團時遠望可真像一個小蒼耳哩!甚是可愛。

同學(xué)們你們覺得哪種小動物值得我們學(xué)習(xí)?——肯定是螞蟻吧：學(xué)習(xí)這種勤勞、不怕吃苦的精神。

四年級上冊語文作文范文第10篇爸爸，我想對你說：你的父愛我能感受到，但你能不能不要太嚴了呢？

每天，我都要寫一篇日記，但有時候作業(yè)太多，你還硬逼著我寫日記；你不知道，我每次寫完作業(yè)都很累很累，好想看一下電視，放松一下，但你硬逼我寫，沒辦法，我只好受點委屈了。其實，我有時很不想學(xué)，但你又非要我學(xué)不可，我又不能不聽你的話，只好跟你學(xué)，你不知道，我不想學(xué)的時候，你講的知

識，我一點也沒聽進去，所以你等于白講了。你還把我心愛的漫畫書藏起來，買來一大堆的試卷，叫我學(xué)到哪課就做到哪課，那里我是多么想看漫畫書??！有時，我放學(xué)回家把電視機打開看，但你卻叫我過去寫作業(yè)，那時我是多么不樂意呀！因為你不讓我看電視，而你卻在那里看電視。你知道嗎？我人雖然在這邊，但心卻飛到電視機那里去了，所以作業(yè)才會出現(xiàn)一些不該錯的地方。每天晚上，我叫你講故事給我聽，但你卻拒絕了，叫我自己看，但睡著看書容易損傷眼睛，所以又看不成，你不知道，我那時是多么想聽你講那動聽的故事呀！

爸爸，你說過，我們既是父子也是朋友，那你能不能給我一個自由的天地，讓我自由地發(fā)展呀！

四年級上冊語文作文范文第11篇星期六，我們陽光小組組織了一次學(xué)習(xí)關(guān)于水的環(huán)保知識的活動。媽媽建議我去一個實地體驗一下，于是我們一起來到了附近三壩菜場邊的一條小河旁。

眼前的河水真是令人毛骨悚然啊，河水黑乎乎的，水面漂浮著一片片油污，好像一朵朵丑陋的殘花；空氣臭烘烘的，一陣陣惡臭令人作嘔。據(jù)住在河邊的老人說，原先的河水清澈無比，小魚小蝦游來游去，兩岸綠樹成蔭。而現(xiàn)在卻變成了人見人厭的臭水溝。

媽媽告訴我，像這樣被嚴重污染的河流在全國還有很多很多，已經(jīng)威脅到我們的吃水問題，所以，現(xiàn)在家家戶戶都吃桶裝水。

為什么會這樣呢？其實就是人類自己害自己的，大量的工業(yè)廢水和家庭生活污水直接排入河里，還有亂倒垃圾、白色污染等等……

現(xiàn)在，我們必須痛定思痛了，必須改變生活方式，節(jié)約用水，將工業(yè)、生活污水凈化處理后排入河道，大家一起救救河水，救救我們自己吧！

只有人類自己才能救自己，千萬不要人我們的眼淚成為地球上的最后一滴水??！

四年級上冊語文作文范文第12篇活潑可愛的春姑娘，邁著輕盈的腳步來到人間，頓時，萬物復(fù)蘇、春回大地，整個世界像剛從一個漫長的夢里蘇醒過來，發(fā)生了翻天覆地的變化。

你看，柳樹擺動著它那長長的“手臂”，好像一位著名的樂隊指揮家正在指揮著團隊；桃花就像一位穿著紅衣裙的小姑娘，在綠夜叢中跳起了優(yōu)美的舞蹈；一陣微風(fēng)吹過，小草搖動它那纖柔的腰姿，它正在為桃花姑娘伴舞；喜鵲、布谷鳥上下翻飛，唱著一首首動人、美妙的歌曲，就像兩位歌唱家在激情高昂；水中的魚兒紛紛躍出水面，一時間水面“撲通——撲通——撲通”作響，就像架子鼓隊的成員在一旁激烈地敲打著架子鼓；一陣微風(fēng)吹過，樹枝上的葉子發(fā)出了響聲“刷刷——刷刷——刷刷”就像豎琴隊的成員沉浸在這春色的樂曲中彈奏；

早晨，“喔喔喔——喔喔喔——喔喔喔”公雞的打鳴聲響切四方，就像嗩吶隊的成員在一旁激激情地吹奏著；“嗡嗡——嗡嗡——嗡嗡”從遠處傳來蜜蜂采蜜的聲音，它像小提琴的成員在一旁靜靜地拉奏著；小溪“叮叮當(dāng)當(dāng)——叮叮當(dāng)當(dāng)——叮叮當(dāng)當(dāng)”的流水聲，就像豎笛的成員在一旁吹奏著……春天所有的景物、動物都為美麗的春天、美麗的景色而伴奏，就像在充滿春天氣息的歌劇院里演奏著春天的歌曲！

我愛春天！我希望春天永遠留在祖國的大地上，讓我們每天都傾聽著春天那動人心弦、美妙的歌聲！

四年級上冊語文作文范文第13篇感恩節(jié)是每年11月份最后一個禮拜的星期四。這一天孫悟空手拿金箍棒，駕著一個跟頭就能到十萬八千里的筋斗云來到了禮物房，八戒拿著九齒釘耙用飛行的法術(shù)來到禮物房，沙僧手拿降妖杖用飛流沙來到禮物房，準備給自己的師傅唐僧的禮物。它們要感恩師傅的救命之恩。

孫悟空嚴肅說：“二位師弟，我們要感恩師傅，現(xiàn)在我們挑選下想要給師傅的精美禮物，并說一句祝福語給師傅?！倍粠煹茳c了點頭。于是，開始選禮物了，八戒第一個跑上前，把一筐饅頭當(dāng)禮物，噢，它偷吃了一個，不過最后它用到了精美的蝴蝶結(jié)來裝飾，八戒真有心意。沙僧第二個跑上去，采一束鮮花，這鮮花好香，又好美，用了塑料裝飾袋子來裝飾，好精致。悟空它要，變魔術(shù)，法術(shù)。

三個徒弟站在唐僧面前，八戒送上了饅頭說:“師傅謝謝您的救命之恩?！碧粕f：“謝謝?！鄙成岩皇ㄋ徒o了唐僧說：“謝謝師傅如此相救?！碧粕α诵ΑＮ蚩兆兞艘黄ワw馬，悟空說:“師傅，上來我?guī)泔w，謝謝你的大恩大德！”于是，悟空帶著唐僧和二位師弟一起飛到了青島長沙路小學(xué)四年級三班的教室里，和同學(xué)們一起上課、學(xué)習(xí)、玩耍，過了快樂的一天。

四年級上冊語文作文范文第14篇看著人們騎著自行車，在馬路上自由地穿梭，我做了一個決定：我要學(xué)騎自行車！

堂姐送我了一輛黃色的自行車，第一次我是帶著它在馬路上學(xué)。我坐在自行車上，媽媽在后面扶著，我心里既害怕又興奮，因為學(xué)騎自行車是要經(jīng)過艱苦的磨練。我的身子不時往邊上斜，我以為要摔下來了呢！就扶住邊上的欄桿，不敢放。我在公園里也學(xué)騎自行車，但還是學(xué)不會。

五一勞動節(jié)，炎熱的初夏，我在后院學(xué)騎自行車，那么熱的天，加上學(xué)騎自行車，真是火上澆油?。∥椅兆“驯谧孕熊嚿?，兩只腳同時踩到腳踏板上，沒騎到分米就摔下來了，我記得我同學(xué)對我說過：“騎自行車先一只腳踏上去，另一只腳等自行車滑得快時再踏上去。我按照這個辦法學(xué)，雖然有點兒進步，但身子還是歪歪扭扭的。我就急了，騎了一會兒，就摔了下來。就這樣騎了摔，摔了騎，我終于學(xué)會了騎自行車，我又開始學(xué)站著騎，一只手騎，也都學(xué)會了。我汗流背夾，又累又渴，但學(xué)會了騎自行車，我是很快樂的。

在這個烈日當(dāng)空的一天，我不僅學(xué)會了騎車，而且還懂得了一個道理：只有勤學(xué)苦練，堅持不懈，就能學(xué)好一件本領(lǐng)。

四年級上冊語文作文范文第15篇春姑娘穿著綠色的衣裙，踏著一輛綠色的車，搖著綠色的鈴鼓，悄悄地來到了人間……

春姑娘抱著綠色的琵琶，彈奏出一首有一首的春之曲，在大地辦上了一個音樂演奏會，百鳥聽了爭著亮出了圓潤的歌喉，他有揮動起了綠色的小旗子指向了小溪流，小溪的冰衣溶解了溪水們，一邊唱著歌謠，一邊開開心心的跳下山澗，越過高山，匯入河流，奔向大海。春姑娘又指向樹林，楊樹急忙甩掉頭上的殘雪，頑皮地吐出了綠色的舌頭，而文靜的柳樹那嫩黃的小芽像一只只剛啄出雞殼的毛茸茸的小雞。

春姑娘還請來了春雨姐妹幫忙，滴答，滴答，這里一點，那里一滴，植物們別提有多高興了，你瞧，小草睜開朦朧的睡眼，偷偷的從土里鉆出來，看著雪花被雨水慢慢的澆滅，在雨簾下散發(fā)著泥土的芳香，而小花們呢，有的請來了小草當(dāng)舞伴，一起共舞，有的彎彎腰，抬抬頭，做著廣播操呢！

春姑娘有穿上綠色的鞋，彈響了地壟的琴鍵，于是農(nóng)民伯伯便播撒下了新的希望，沙沙的小雨落在了土地上，滋潤著新生的種子，農(nóng)民們站在旁邊飽含深情的望著田野，他們的眼神充滿了盼望，他們盼望著種子快快長大，快快發(fā)芽，快快成熟，快快豐收，難道這不是一幅和諧之畫嗎？

春姑娘，蹬著一輛綠色的車，車中包含著我們的希望，我們的夢，她的琵琶，彈綠了田野，彈綠了樹木，更彈綠了人們心中的那一個夢……

四年級上冊語文作文范文第16篇昨天晚上，我們一家在飯店吃完飯后，來到小花園里散步。

這時，我看見一只吉娃娃小型犬。這只吉娃娃狗一身棕灰色的油亮亮的短毛；頭部優(yōu)雅呈圓形，臉頰的輪廓分明；耳朵非常寬大，耳根于頭部大約成45度角；它的眼睛呈淡色，像一對談路燈一樣；背部平坦，肩膀稍微有一點兒的傾斜，而且是圓桶形，但又不太像酒桶；它的的前趾直，后直肌發(fā)達；尾巴高而翹。

開始，小狗還有些害怕，不敢靠近我們，后來就不一樣了，還和我們來了個親密接觸！

我在玩健身器材時，小狗跳過來，跟我撒著歡兒，像要讓我跟它玩兒似的，我便“忙”開了！小狗跳兒跳，夠到了我的腿，開始“一個勁兒的想往上爬”，爬不上去了，就繞著我跑幾圈再來“爬”！就這樣爬了好多回，小狗終于放棄了！小狗和我玩了好長時間，這時，我站在扭腰器上。聽說阿姨要帶小狗了，我一個勁地懇求阿姨，讓小狗留下來再玩會兒，小狗似乎聽懂了我的話，也“點了點”頭，可是，最后還是以失敗告終！小狗依依不舍，拼命地想爬上扭腰器，可是還是被阿姨帶走了！

啊！多么可愛的小狗呀！

四年級上冊語文作文范文第17篇媽媽，有些話在我心里藏了很久很久，今天，我想對你說。

在這漫長的九年里，您一把屎一把尿的把我?guī)Т?，你給我知識，給我歡樂，而這其中的酸甜苦辣，又有誰知道。

媽媽，我愛您，因為您最理解我。有一次考試，我以一分之差而沒有排上名次，我愁眉苦臉，不敢告訴你，因為我在考試前向你打過包票：“我已做了充分的準備，我一定不會讓你失望的！”誰知，你還是看透了我的心思。我以為，你會向往常一樣來打我，我哭了?？赡銋s說：“別哭了，哭有什么用呢？現(xiàn)在好好看看做錯的題目，爭取下次考個全班第一。你的一番話出乎了我的意料，我哭的更厲害了，謝謝你媽媽，謝謝你的理解。

媽媽，我愛你，你為了我的生活快樂，而絞盡腦汁，你會盡量滿足我的心愿，我想吃什么有什么，想喝什么有什么，而你卻不愿在自己的生活上多花一分錢，我看了是多么的難受呀！別人的媽媽打扮的花枝招展，而你卻省吃儉用，一件衣服穿好多年，我，我太感動了！

放心吧，媽媽，你對我恩愛如山，我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負你對我的期望。

媽媽，我想借這次寫作文的機會，對您衷心地說一聲：“媽媽，我愛您！”

四年級上冊語文作文范文第18篇“沙沙沙……”，一場春雨過后，天空中掛起了七彩的虹，大地一下子變的生動漂亮了。早上起來，迎著涼涼的風(fēng)，呼吸著新鮮的空氣，我們到外面去散步。

田野上，各種美麗的花朵爭奇斗艷，一朵比一朵好看，那雪白的梨花，粉紅的桃花，金黃的油菜花，還有一些叫不上名字的野花擠在路邊，向我們招手；竹林里的竹筍，在夜晚偷偷掙脫大地媽媽的懷抱，獨自到外面闖世界，用不了幾天就長的很高了，站在春風(fēng)里“嘩啦嘩啦”拍起了手掌，它是春天的指揮家；草坪上，剛剛鉆出泥土的嫩綠的小草驕傲地昂著頭，等待太陽溫柔的撫摩；河邊的柳樹伸展開小手，象一位害羞的姑娘，在春風(fēng)里梳洗起自己長長的綠發(fā)。

冰雪融化了的小河唱著歡快的歌向遠方奔去，河里的青蛙“呱呱”地叫著，黑乎乎的小蝌蚪跟在媽媽身后自由自在地游來游去；燕子從南方飛回來了，在屋檐下重建它們美好的家園；蛇、松鼠、小熊等冬眠的動物，從地洞里爬出來，懶洋洋地打個哈欠、伸伸懶腰，在森林尋找自己愛吃的食物。

小朋友們都脫下了厚厚的棉衣，換上了漂亮的春裝，他們活蹦亂跳地跑向廣場，放飛自己動手制作的五彩風(fēng)箏，還有的家長帶著小朋友到風(fēng)景區(qū)去春游，感受大自然的魅力。

這溫暖的春天正是播種的季節(jié)，也是植樹的季節(jié)，我在門前的空地上栽下了一棵挺拔的小樹苗，我要伴它和春天一起成長！

四年級上冊語文作文范文第19篇語文課上，老師把我們分成兩個組，每組派一個人上來畫畫，限時六十秒，兩組輪流的畫，一個接一個。我排在第三位，當(dāng)我知道自己是第三位時，心里不知所措，生怕一不小心就會鬧出大笑話，慌得像熱鍋上的螞蟻。

一位同學(xué)開始畫了，只見他畫一朵光彩奪目的紅花，那花兒燦爛無比，好像在荒涼的地上長出的一叢紅花，那樣鮮明。第二個同學(xué)上去了，在藍藍的天空上天了一個太陽，那陽光仿佛給花兒送去營養(yǎng)，讓花兒在陽光的哺育下，完美綻放，他在一旁花了幾朵云彩，高高的云彩，想給藍色的天空加了幾多白花，讓太陽不再那么寂寞。

該我了，我的心怦怦直跳，當(dāng)我起身那一刻，全身都抖動起來，我試著去停止顫抖聲，可我的腿不聽使喚，依然不平靜，走上前去，準備畫一棵發(fā)芽的大樹，讓春天增添跟多的綠色，讓環(huán)境更加美麗。我把所有的恐懼拋在了九霄云外，認真仔細，絕不落掉一筆，我還畫了幾只蝴蝶，讓它們在空中翩翩起舞，在花叢中嬉戲，玩耍，多么開心，多么漂亮啊。我畫呀畫，正入迷，只聽同學(xué)們一聲尖叫：“時間到了！”我望了望黑板，覺得很好了，才走下來。

不一會兒，一幅完美精致的畫呈現(xiàn)在我的眼前，從遠處看，一片美麗的春天在我眼前現(xiàn)出來，有花有草，有太陽有白云。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，在人生路上也有此感覺，我的成長之路就如同一幅畫，可以讓她燦爛綻放，也可以讓她枯萎。我決定要努力讓它精彩！

四年級上冊語文作文范文第20篇當(dāng)謝先生手里拿著一盆郁金香走進教室接鈴時，同學(xué)們紛紛議論：“謝先生打算怎么辦？”謝老師神神秘秘地說：“今天，我們要學(xué)習(xí)詩《神奇的書》。誰最認真誰就給他郁金香花瓣?！泵總€人都充滿了信心，發(fā)誓要得到小禮物。

首先同學(xué)們一起讀詩，謝老師笑著說：“各組討論什么詩？”話音剛落，我的耳朵里就有了更多的討論。謝老師去找一群同學(xué)。聽完討論，她指導(dǎo)一群同學(xué)：“你們要從各個方面學(xué)習(xí)，不能只從一個方面。^v^時間到了，謝先生要求小組匯報結(jié)果，但是沒有人舉手。大家東張西望。最后，我們組舉起了手，所有的學(xué)生都為我們的勇氣鼓掌。我先報：“這首詩主要講的是書對我們的好處，也……”就連我們組最難的學(xué)生于堅也在大家的幫助下打出了最好的水平。全班再次熱烈鼓掌歡迎我們。有的人開心，有的人難過，但其他同學(xué)自然不想落后。連不愛回復(fù)的同學(xué)也經(jīng)常收到小禮物。

“丁丁丁丁……”下課后，謝先生安慰道：那些沒收到小禮物的同學(xué)，不要灰心。以后機會多的是。^v^

這節(jié)語文課不僅讓我們學(xué)到了知識，也讓我們玩得開心。這節(jié)課真的很難忘！^v^

四年級上冊語文作文范文第21篇習(xí)作難，難在什么地方？難在小學(xué)習(xí)作教學(xué)缺少喚醒學(xué)生寫的主題；難在教師沒有真正理解兒童，而只是運用教材上的習(xí)作題目進行簡單施教；難在不能根據(jù)兒童的真實生活、年齡特征等設(shè)計出一個個能夠讓所有學(xué)生寫的主題。三、四年級作文是整個小學(xué)階段作文教學(xué)的初始階段，也是決定學(xué)生走穩(wěn)習(xí)作之路的關(guān)鍵一步。萬事開頭難，良好的開端是成功的一半。在習(xí)作初始階段進行有效的教學(xué)指導(dǎo)，對于激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，幫助學(xué)生完成從說到寫，從段到篇的過渡，顯得十分重要。在近兩年中，針對三、四年級學(xué)生年齡特點以及教材特點，我校開展相關(guān)的嘗試，研發(fā)了豐富多彩的主題，正確處理自由表達與有效指導(dǎo)的關(guān)系，讓學(xué)生體驗習(xí)作的快樂，提高習(xí)作初始階段教學(xué)的實效，走穩(wěn)習(xí)作的第一步。

一、看風(fēng)景，找特點，四寫景物循序進

生活是作文之源，生活需要作文，作文要為生活所用。人教版的語文教材每個單元都有一個主題，我們要做的就是把各個單元主題細化，準確把握每個階段訓(xùn)練的目標(biāo)，尋找學(xué)生生活中的那道“風(fēng)景”，在習(xí)作指導(dǎo)中循序漸進。

三年級上冊第六單元習(xí)作內(nèi)容是“向同學(xué)介紹自己去過的地方，要寫出這個地方怎么吸引人，使別人讀了也對這個地方感興趣”；三年級下冊第一單元安排的習(xí)作內(nèi)容是“寫一處家鄉(xiāng)的景物”；四年級上冊第一單元的習(xí)作內(nèi)容是“尋找身邊美麗的自然景觀”；四年級下冊第一單元要求寫校園的一處景物。四次習(xí)作訓(xùn)練寫的都是一處景物，如何指導(dǎo)學(xué)生抓住景物的特點，按一定的順序把作文寫具體？我們進行了精心的準備，根據(jù)學(xué)生年齡特點由易到難、由點到面、由扶到放地進行了多次訓(xùn)練。

三年級上冊第六單元寫景，我們安排學(xué)生利用雙休日在家長的帶領(lǐng)下游覽府山公園。教學(xué)時教師精心制作了課件，重點指導(dǎo)學(xué)生寫“孔子授業(yè)壇”。三年級下冊第一單元第二次寫景，我們考慮到大部分同學(xué)游覽過爛柯山，就重點指導(dǎo)學(xué)生寫爛柯山，課前查找與爛柯山有關(guān)的資料；上課時播放游爛柯山的視頻，再度感受爛柯山的美景；然后利用課件出示爛柯山的位置及青霞第八洞天、一線天的圖片，邊觀察邊說，由說到寫。四年級上冊第一單元的寫景我們分三次完成習(xí)作訓(xùn)練，先指導(dǎo)學(xué)生用定點觀察的方法寫《我們的教室》；然后讓學(xué)生游覽南湖公園，學(xué)用移步換景的方法，習(xí)作課上重點指導(dǎo)寫《游南湖公園》；最后讓學(xué)生運用學(xué)法去觀察自己的家或小區(qū)的一角，自由寫一篇習(xí)作。四年級下冊第一單元寫校園的一處景，在前三次習(xí)作指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，布置學(xué)生課前找春天，閱讀描寫春天的美文積累一些好詞好句古詩句等，接著領(lǐng)著學(xué)生觀察校園的西角公園，指導(dǎo)按一定的順序?qū)?，至于選擇寫哪些景物進行具體描寫，完全由學(xué)生自主完成。

學(xué)生在寫景的主題活動中感受到了習(xí)作的快樂，因此學(xué)生習(xí)作不是沒有內(nèi)容可寫，而是缺少能激起他們寫作興趣的主題。

二、試蝸牛，誘螞蟻，三寫動物知習(xí)性

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準（2011年版）》指出：“努力建設(shè)開放而有活力的語文課程?！庇辛藢W(xué)科開放和學(xué)科融合的思想，就應(yīng)在其他學(xué)科的教學(xué)中有機滲透習(xí)作教學(xué)。

人教版小學(xué)語文三年級上冊第四單元，要求寫觀察日記――寫“我的發(fā)現(xiàn)”。寫什么內(nèi)容呢？我們想到最近科學(xué)課上正在教學(xué)蝸牛，不妨就試著寫一寫在觀察蝸牛中的發(fā)現(xiàn)。首先帶著學(xué)生一起抓蝸牛，感受找蝸牛的不易，接著連續(xù)觀察蝸牛，從觀察蝸牛的爬行到觀察蝸牛的吃、睡，到最后讓蝸牛走鋼絲，催醒蝸牛，一天一記，一天一個小發(fā)現(xiàn)。兩個星期以后，小小蝸牛竟然成了同學(xué)們的小寵物，和他們一起上學(xué)一起游戲，有的放在文具盒里，下課和同學(xué)們一起觀察，有的在課間舉行蝸牛賽跑。習(xí)作課上把平時的小發(fā)現(xiàn)選擇兩三個連接起來就是一篇好文章了。如小霖同學(xué)寫的小片斷：“我家有一只可愛的蝸牛，它叫‘乖乖’。它背著一個螺旋形的貝殼，觸角細細的真像一根針，奇妙的是蝸牛的眼睛長在觸角上，如果你用手輕輕一碰，它就馬上把觸角縮到貝殼里了，但它會趁你沒注意又把觸角伸了出來。它的嘴巴像針尖，你別看嘴巴小，里面可是有25600顆牙齒呢。蝸牛爬行時總把脖子伸得老長老長，然后把殼挪到前面。它爬得可慢了，一分鐘只爬7厘米，它爬過的地方留下了粘液，就像一條跑道……”

結(jié)合人教版小學(xué)語文四年級上冊第四組課文――動物是人類的朋友，備課組布置學(xué)生飼養(yǎng)小動物。圍繞這一主題我們把整個活動分成了幾個小主題，有重點地進行觀察，學(xué)生一邊養(yǎng)一邊觀察一邊記錄，一個多星期下來寫了六、七篇有關(guān)動物的文章。小動物已經(jīng)成為學(xué)生生活的一部分，一回家就去看自己的小動物，來上學(xué)之前也要和小動物告別。小動物出逃、小動物游戲、小動物偷懶，成為學(xué)生課間交流的話題。每天上學(xué)，只要看到教師的一點影子，學(xué)生就來向我們匯報“奇奇”“妞妞”等的情況。在這一主題下，我們安排了“買小動物”“外形”“吃食”“睡覺”“逗小動物”“我與小動物間的一件趣事”等片段練習(xí)，每天寫200字左右的觀察日記，第二天午讀課抽十分鐘交流。學(xué)生觀察細致，運用課文中的描寫方法，有順序地觀察，并通過觀察與動物建立了友誼。在口語交際和習(xí)作過程中，學(xué)生不再發(fā)愁，不再無話可說，而是滔滔不絕、繪聲繪色。在指導(dǎo)過程中我們還把觀察同一種小動物的學(xué)生歸為一組，有同一話題，學(xué)生熱烈討論并互相補充。一篇篇的觀察日記，選擇最有意思的部分，按照一定的順序連接起來，一篇習(xí)作就這么簡單地完成了。在整個過程中，我們和學(xué)生一同交流小動物，我們一起歡笑、一起傷心，小動物這一主題作文成為我們永遠的記憶。

三、種綠豆，撥青藤，觀察植物抓細節(jié)

學(xué)習(xí)人教版小學(xué)語文四年級上冊第二單元的課文，根據(jù)“如果細心觀察，用心思考，就有可能發(fā)現(xiàn)事物的奧秘”的提示，備課組商量后決定，讓學(xué)生結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，開展種綠豆的實踐活動，抓住事物的特征及變化來寫。經(jīng)過六天的種綠豆實踐，學(xué)生細心觀察，從發(fā)脹寫到剛露出一點芽到脫掉綠衣裳，讓學(xué)生每天通過看一看、量一量、想一想、記一記把相關(guān)的內(nèi)容及時記錄下來。學(xué)生在作文中寫到：“今天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)綠豆的葉子竟然長得