復(fù)旦楊玉良致歉范文(篇一)

復(fù)旦楊玉良致歉范文(篇一)復(fù)旦楊玉良致歉范文(篇一)實(shí)訓(xùn)車間里，身穿白色防護(hù)服、戴著護(hù)目鏡和口罩的杭州技師學(xué)院教師楊金龍正在封閉的噴漆烤房里琢磨噴漆技術(shù)。正值假期，學(xué)生、教師都已放假回家，他卻依然忍不住往實(shí)訓(xùn)室里跑。他說(shuō)，學(xué)校有最先進(jìn)的設(shè)備，也是他一門心思鉆研技術(shù)的最佳場(chǎng)所。炎熱的夏日，室內(nèi)溫度高達(dá)40攝氏度，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的楊金龍只一會(huì)兒便汗流浹背。噴漆時(shí)空氣不能對(duì)流，室內(nèi)不能有任何灰塵，因此無(wú)論天氣多熱都不能開(kāi)空調(diào)，一天下來(lái)，要換七八套工作服。

出生于云南農(nóng)村家庭的楊金龍，高中就讀于云南保山市隆陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，專業(yè)汽車鈑金與涂裝。入學(xué)半年后，與隆陽(yáng)職校合作辦學(xué)的杭州技師學(xué)院到隆陽(yáng)招生，楊金龍抓住這一“機(jī)遇”，成為40名踏上杭州求學(xué)之路的幸運(yùn)者之一。在他眼里，位于桐廬富春江畔的杭州技師學(xué)院是“頂級(jí)技師的搖籃”。楊金龍向節(jié)衣縮食供養(yǎng)自己來(lái)杭讀書(shū)的父母承諾：“機(jī)會(huì)難得，一定要在最短的時(shí)間里，把最好的設(shè)備都摸透，把技術(shù)學(xué)精，靠自己的努力改變命運(yùn)。”

楊金龍對(duì)噴漆技術(shù)達(dá)到了近乎癡迷的程度，常常為了攻克一個(gè)難題而在實(shí)訓(xùn)車間待到凌晨。他說(shuō)，噴漆要均勻，手一定要穩(wěn)。噴槍加上油漆有六七斤重，在練習(xí)噴漆時(shí)，楊金龍常常因?yàn)槭殖謬姌寱r(shí)間過(guò)長(zhǎng)而導(dǎo)致胳膊疼痛。有時(shí)候痛到睡不著覺(jué)，幾天抬不起胳膊，只能用冰袋冷敷來(lái)緩解。

評(píng)價(jià)汽車噴漆的好壞，其中一個(gè)重要指標(biāo)是油漆是否均勻。按照世界技能大賽的要求，油漆上下的厚度誤差不超過(guò)10微米，相當(dāng)于一根頭發(fā)直徑的1/6左右。如此苛刻的要求所帶來(lái)的技術(shù)難度可想而知?？此撇豢赡芡瓿傻娜蝿?wù)，楊金龍卻讓它成為了可能。就在去年8月，巴西圣保羅第43屆世界技能大賽賽場(chǎng)上，楊金龍摘得汽車噴漆項(xiàng)目的金牌，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)在這一賽事上金牌零的突破。這一用精細(xì)技術(shù)換來(lái)的榮譽(yù)，使得22歲的楊金龍被破格提拔為杭州技師學(xué)院教師，享受教授級(jí)高級(jí)工程師待遇。楊金龍?zhí)寡?，這種高強(qiáng)度的訓(xùn)練極為枯燥艱辛，也正是這一過(guò)程，讓他體會(huì)到了工匠精神的內(nèi)涵?！耙郧暗氖止に嚾硕际枪そ?，追求精益求精，我們這代人要把這種精神給找回來(lái)。”如今的楊金龍?jiān)诮o學(xué)生傳授絕活的同時(shí)，也不斷學(xué)習(xí)著國(guó)際頂尖技術(shù)，向更精細(xì)的汽車噴漆工藝攻關(guān)沖刺。

以“形如魚(yú)鉤、色澤烏潤(rùn)、湯色紅艷、香似紅梅”著稱的紅茶“九曲紅梅”是浙江省的非遺項(xiàng)目。農(nóng)藝師馮贊玉是“九曲紅梅”唯一的傳承人。因祖上都是制紅茶的高手，從小耳濡目染的他，對(duì)于這種純手工的技藝熟爛于心。“茶葉是西湖區(qū)尤其是轉(zhuǎn)塘龍塢地區(qū)的一大經(jīng)濟(jì)命脈，但制茶行業(yè)的大環(huán)境卻讓人擔(dān)憂，年輕人覺(jué)得制茶苦，不愿從事，技藝出現(xiàn)‘?dāng)鄬印?。”馮贊玉迫切要改變的正是這種現(xiàn)狀。

堅(jiān)守著這份祖?zhèn)骷妓嚨乃诤贾菔形骱殬I(yè)高級(jí)中學(xué)建立了自己的大師工作室，以期帶出更多的徒弟。約80平米的工作室擺放著藤編長(zhǎng)桌、仿古木椅、木雕屏風(fēng)、全套茶具、制茶用具。每周無(wú)論多忙，馮贊玉都會(huì)安排幾天時(shí)間來(lái)學(xué)校，和學(xué)生講茶、品茶，產(chǎn)茶季還會(huì)帶學(xué)生去茶區(qū)制茶。在馮大師的引領(lǐng)下，學(xué)校的烹飪專業(yè)也植入了“非遺”特質(zhì)。研發(fā)茶菜茶點(diǎn)，開(kāi)發(fā)龍井茶宴與紅樓宴，推廣傳統(tǒng)美食……一道道經(jīng)巧妙構(gòu)思而成的茶菜，使得學(xué)校的烹飪專業(yè)大放異彩，學(xué)校連續(xù)6年代表浙江省參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組烹飪賽項(xiàng)并榮膺“六連冠”。

復(fù)旦楊玉良致歉范文(篇二)一、我校周邊水利基本情況

我校位于火車站后身，涂莊鐵路橋洞是學(xué)校必經(jīng)之路，地勢(shì)險(xiǎn)峻，車輛繁多，洞內(nèi)常年積水，雨季更是齊腰深水，對(duì)教師和部分學(xué)生造成極大的威脅。另外，我校所處涂莊村西部有一個(gè)水庫(kù)，無(wú)人看守，經(jīng)常有孩子到那里去洗澡，極易造成溺水事故，對(duì)我校學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的安全隱患。我校校舍老化陳舊，年久失修，房子有裂縫，也存在著安全隱患。

二、防汛工作的指導(dǎo)思想及措施

防汛工作的指導(dǎo)思想是：將防汛工作擺上重要位置。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則。防汛工作措施是：①落實(shí)防汛一把手責(zé)任制，實(shí)行“統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé)、積極指導(dǎo)”的原則；②汛期排洪渠道嚴(yán)禁堵塞和堆放雜物；③保持防汛道路暢通。

三、防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：宋軍

副組長(zhǎng)：張揚(yáng)、楊慧

成員：李宏敏、潘桂花、王秀英、馮玉姣指揮部：任務(wù)是組織搶險(xiǎn)和師生的安全轉(zhuǎn)移工作，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)汛情的發(fā)展情況，與后勤指揮部協(xié)調(diào)搶險(xiǎn)人員及防汛物資安排。

指揮長(zhǎng)：宋軍

下設(shè)2個(gè)小組：

技術(shù)參謀組：任務(wù)是掌握風(fēng)情、雨情、水情。密切注意天氣變化及汛情、險(xiǎn)情的發(fā)展，當(dāng)好參謀，提供搶險(xiǎn)決策預(yù)案。

組長(zhǎng)：張揚(yáng)

成員：馮玉姣、顧佳

搶險(xiǎn)組：任務(wù)是搶險(xiǎn)，并把險(xiǎn)情及時(shí)報(bào)告總指揮。

組長(zhǎng)：張揚(yáng)

成員：徐寶生、楊慧

后勤指揮部：負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和保障防汛物資供應(yīng)。由潘桂花負(fù)責(zé)。

四、臨災(zāi)及出險(xiǎn)時(shí)應(yīng)急行動(dòng)預(yù)案

暑期及節(jié)假日要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，告戒他們不要到水庫(kù)等地去玩耍、游泳，如去一定要有大人同去。

當(dāng)可能出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，相關(guān)人員要加強(qiáng)值班及巡邏，并向上級(jí)和村委會(huì)匯報(bào)。

出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，迅速組織搶險(xiǎn)，并及時(shí)報(bào)告教育局、學(xué)區(qū)。

防洪搶險(xiǎn)基本要點(diǎn)：

1、學(xué)校準(zhǔn)備沙袋、石塊等物資，以備急需。

2、經(jīng)全力搶險(xiǎn)無(wú)效后，要視險(xiǎn)情發(fā)展，迅速轉(zhuǎn)移師生，搶險(xiǎn)隊(duì)伍要負(fù)責(zé)組織指揮轉(zhuǎn)移。轉(zhuǎn)移要遵守的原則：向高處走，向沒(méi)有河流的方向就近轉(zhuǎn)移。

復(fù)旦楊玉良致歉范文(篇三)我覺(jué)得幸福就是團(tuán)結(jié)，有了團(tuán)結(jié)才幸福。

我們上室外課的時(shí)候，老師讓我們玩的是段球跑，我們這一組的對(duì)員有鄭良玉、賈金博、王智慧、宋函曉、徐賽廣、姚鑫棋和范佳悅這八個(gè)人，一開(kāi)始我們這一組比賽完是第一名，在望后我們這一組就跟團(tuán)結(jié)了，我們一個(gè)個(gè)隊(duì)員跑的就像瘋了似的，誰(shuí)都不讓誰(shuí)有的隊(duì)員比賽完了再后面喊加油!加油!這局比賽完了老師說(shuō)這一局還是我們這組贏了，后來(lái)老師說(shuō)從對(duì)里選出5個(gè)最厲害的來(lái)，我們就開(kāi)始選了，其中有我、鄭良玉、賈金博、徐賽光和姚鑫棋，我們5個(gè)就心連心的團(tuán)結(jié)，后來(lái)我們就佻戰(zhàn)術(shù)，佻好戰(zhàn)術(shù)后就開(kāi)始比賽了，鄭良玉是沖鋒，鄭良玉飛快的跑完后，我們一個(gè)不解一個(gè)的向前跑，我們這5個(gè)人就像發(fā)了狂似的，最后我們贏了。

是團(tuán)結(jié)讓我們一次又一次的得到第一。

復(fù)旦楊玉良致歉范文(篇四)說(shuō)到楊家將，大家一定不陌生，比如說(shuō)什么穆桂英、佘老太君、楊延昭。最近我讀了一本書(shū)名叫《楊家將傳》它就是由熊大木寫(xiě)成的。

《楊家將傳》中的楊業(yè)、楊文廣、楊延昭、楊延嗣等在歷史上確實(shí)有這些人。《楊家將傳》也是在這些真實(shí)人物的基礎(chǔ)上改編而成的。

在《楊家將傳》中，楊業(yè)一家子孫相傳，前仆后繼的愛(ài)國(guó)主義和英雄主義精神感人至深，熊木大把楊家將中的女將塑造的更加光彩照人。其中佘太君、穆桂英、柴郡主等女將突破封建社會(huì)中婦女謹(jǐn)守閨閣、忍耐柔弱的傳統(tǒng)，勇敢的沖向平遼的最前線，成為叱咤風(fēng)云縱橫馳騁的戰(zhàn)將。

其中我最喜歡楊家將中的孟良，他對(duì)楊延昭是忠心耿耿，他擅用大斧子，大家別認(rèn)為用大斧子的都想李逵一樣是個(gè)粗人，只會(huì)蠻干。但是孟良粗中有細(xì)于深入敵后和各種人打交道并完成任務(wù)，用現(xiàn)在話說(shuō)整個(gè)一個(gè)xxx，但是孟良有一樣古怪的武器，那就是裝滿了硫磺球的“火葫蘆”，這個(gè)古代的火焰噴射器或者燃燒瓶太合x(chóng)xx的胃口了。經(jīng)常是打不過(guò)了孟良就會(huì)開(kāi)葫蘆放出幾個(gè)火球來(lái)燒人家，好像玩的最大的一次把遼國(guó)大帥韓昌的胡子也給燒了。

千百年來(lái)，楊家將的故事以深入人心，成為廣大人民群眾婦孺皆知的光輝典范，是無(wú)數(shù)人受到鼓舞和激勵(lì)。

復(fù)旦楊玉良致歉范文(篇五)【我有一個(gè)好聽(tīng)的名字】

我有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫甘源清。說(shuō)起我名字的由來(lái)，爸爸媽媽可沒(méi)少下功夫。名字不僅僅是一個(gè)代號(hào)，還寄托了他們對(duì)我的美好愿望。

我的名字有三種意思。第一種意思是取于南宋詩(shī)人朱熹《觀書(shū)有感》中的兩句：“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)?！卑职謰寢屜Ｍ叶嘧x書(shū)，不斷地獲取新的知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和文化水平，才能像“一池清水”一樣新鮮有活力，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

源清源清，顧名思義，源頭很清，這也是我名字的第二層意思。他們希望我做一個(gè)清清白白、堂堂正正的人。雖然我現(xiàn)在還不太懂，但我知道“清”比“濁”好，我要努力做個(gè)清澈、純凈的人，也就是說(shuō)我要遠(yuǎn)離自私、虛偽、惡毒，做個(gè)友愛(ài)、守信、善良的人。

我名字的第三層意思，即諧音“原青”———“草原青青”。用同音不同字來(lái)解釋就合理啦！因?yàn)槲覍倥?，爸爸媽媽告訴我小牛要多吃肥沃的青草，要在草原上奔跑。讓我擁有一副健壯的體格是他們的一大愿望。

我的名字介紹完了，你們說(shuō)，我的名字是不是內(nèi)涵豐富，很好聽(tīng)呢？總而言之，我很喜歡我的名字。

我的大名叫姜東宸，小名叫敢敢，為什么我的大名要叫姜東宸、小名要叫敢敢呢？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。姜姓的由來(lái)是什么呢？傳說(shuō)姜姓始自炎帝，是中國(guó)最古老的姓氏之一，傳說(shuō)中炎帝生于姜水（在今天的陜西岐山縣西邊），以水命名為姜，而且炎帝也...

【我的名字】羅晨曦可以說(shuō)，每個(gè)人的名字都是與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的，我也是其中之一。我叫羅晨曦，一開(kāi)始我可討厭這個(gè)名字了，哼，簡(jiǎn)直太難聽(tīng)了，搞得我們班的同學(xué)沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意，就亂給我取外號(hào)：有蘿卜、蘿卜頭、蘿卜曦、羅羅、羅曦晨...

【篇一：我的名字作文400字】每一個(gè)人都有自己的名字，但意思都不一樣，我也不例外，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我名字的來(lái)歷吧。每個(gè)人一出生，父母或長(zhǎng)輩都會(huì)給他們起個(gè)名字。...

每個(gè)人的名字都有一個(gè)含義，都寄托了父母對(duì)孩子的期望，所以起個(gè)好名字真不容易，我的名字就是爸爸，媽媽用盡心思給我起的。我叫郭子銳，郭是隨了爸爸的姓氏，子是希望我能像孔子一樣博學(xué)，銳是希望我能像出鞘的寶劍一樣銳不可當(dāng)，勇往直...

什么東西是你自己的，但別人卻用得最多？哈哈，你猜對(duì)了，那就是名字！每個(gè)人出生后都會(huì)得到一個(gè)名字，是別人用來(lái)稱呼自己的。當(dāng)然，我們的父母也在我們的名字上寄予了很多希望和期待。...

我的名字叫胡銀濤，這個(gè)名字是我太公幫我起的，我想這里面含義一定很深刻。我以前問(wèn)過(guò)我媽媽我的名字有什么含義。她想了一會(huì)兒，然后告訴我說(shuō)：你的姓是隨你爸爸的，而后面的銀字是說(shuō)如銀子的顏色一樣清清白白做人，不能為了一時(shí)的利益而...

運(yùn)動(dòng)會(huì)在正在50米賽跑的點(diǎn)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)，焦急等待選手的名單，突然廣播中傳來(lái)了響亮的聲音：請(qǐng)單（dan）澤凱同學(xué)到我頓時(shí)又喜又氣，這是誰(shuí)？又把我的名字都讀錯(cuò)了。我可是我行不改名，坐不改姓的單（shan）大俠。...

張玉楊，人群中傳來(lái)呼喚，我一定會(huì)下意識(shí)地去尋找聲音的來(lái)處，在別人的眼里，張玉楊就是我，我就是張玉楊。而在我的眼里，名字是一個(gè)人非常重要的組成部分，從一個(gè)人的名字甚至可以看出一個(gè)人的經(jīng)歷，喜歡什么，是一個(gè)什么樣的人，有時(shí)候...

名字，包含了家人對(duì)孩子的期望、對(duì)孩子的祝福、對(duì)孩子的愛(ài)，每個(gè)人的名字也都有著各種故事，現(xiàn)在，就聽(tīng)我講講我的名字的故事吧！我名字的來(lái)歷，是爸爸告訴我的：我出生的時(shí)候，是一個(gè)中午，當(dāng)我在醫(yī)院被醫(yī)生從媽媽肚子里哇哇大哭地抱出來(lái)...

每個(gè)人都有自己響亮的、獨(dú)特的名字，我叫黃雅靜，至于為什么這個(gè)名字呢？聽(tīng)我娓娓道來(lái)我叫黃雅靜，黃雅靜的黃，黃雅靜的雅，黃雅靜，我跟爸爸姓，雅是代表文雅，靜代表安靜，爸爸媽媽希望我長(zhǎng)大做個(gè)文雅安靜的女孩，可惜現(xiàn)實(shí)中的我并不是...

每個(gè)人都有一個(gè)好聽(tīng)的名字，每個(gè)名字的背后都有一段故事，每段故事都講述者名字的來(lái)歷和意義。下面就聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！在我剛出生的時(shí)候，爸爸天天忙著給我取名字。他看書(shū)的時(shí)候想，吃飯的時(shí)候想，《新華字典》都快被爸爸給看爛了。...

我叫李博翔，我的名字有著與眾不同的來(lái)歷，我的名字作文。其實(shí)我本來(lái)叫李博敬，知道為什么嗎？首先是姓，我是一個(gè)boy,當(dāng)然名字的姓要用我老爸的，中間一個(gè)“博”字，是因?yàn)槲页錾四翘煺檬俏依蠇尦蔀椴┦恐蟮牡谌?，而且老爸也希?..

自古取名字就是一件特別難的事，每個(gè)“望子成龍”或“望女成鳳”的家長(zhǎng)無(wú)不絞盡腦汁，給孩子取個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)暮妹?。我也不例外，?jù)說(shuō)我名字也是有原因的。我姓陳，陳姓，源于河南淮陽(yáng)洛陽(yáng)的姓最早出自媯姓，是舜帝的后裔。...

我是田宇翔，聽(tīng)爸爸說(shuō)，在我還沒(méi)出生的時(shí)候，他就和媽媽苦惱著該如何給我去一個(gè)好名字。可是到我出生以后，這個(gè)名字都還是沒(méi)有取出來(lái)，給我取的是其他的名字，如：田洪光、田洪耀、田洪明等等。...

復(fù)旦楊玉良致歉范文(篇六)一線員工春節(jié)堅(jiān)守崗位祝福語(yǔ)篇1

1、今年春節(jié)他們的任務(wù)更加繁重，全員在崗，不僅擔(dān)負(fù)著節(jié)日期間的安保任務(wù)，更要投入全部精力保障十四冬賽事的安全工作!

2、畢師傅在這里工作6年了，后勤工作不僅任務(wù)重，活還比較雜，每天他都要對(duì)鍋爐運(yùn)轉(zhuǎn)情況進(jìn)行檢查和記錄，冬季還要及時(shí)清理積雪，清掃院內(nèi)垃圾，夏季要對(duì)花草進(jìn)行修剪。這6年里畢師傅對(duì)待工作認(rèn)真熱情，一絲不茍，他說(shuō)：“為病患提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，他們滿意就是我最大的心愿?！薄?/p>

3、林城的冬天，異常寒冷。采訪這一天，天空飄著輕雪，在興安石油公司的院內(nèi)卻是一派繁忙的景象。興安石油公司的職工們手拿鐵鍬和掃帚正對(duì)院內(nèi)的積雪和路面結(jié)冰進(jìn)行清理，繁忙中成品油配送車隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳玉良接受了筆者的采訪!

4、節(jié)日里的堅(jiān)守?fù)Q來(lái)美麗整潔的環(huán)境。

5、每天7點(diǎn)半陳隊(duì)長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在單位，對(duì)車輛出車、入庫(kù)都要進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，包括車輛的燈光、轉(zhuǎn)向、剎車、車輛狀況都要一一仔細(xì)查看，對(duì)車輛的出入信息詳細(xì)記錄，每天配合司機(jī)卸油、送油、對(duì)加油站油品保證安全運(yùn)輸，除此之外還要對(duì)車庫(kù)里的水電、暖氣各種設(shè)備進(jìn)行例行檢查，每半個(gè)月還要開(kāi)一次安全教育會(huì)議，要讓安全兩字時(shí)刻銘記在每個(gè)職工的心中。陳隊(duì)長(zhǎng)的車隊(duì)有15個(gè)人、10臺(tái)車，工作的這10年間，車隊(duì)一直保持著安全運(yùn)輸，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一次安全重大事故!

6、眼下接近年關(guān)，不少人已經(jīng)開(kāi)始陸續(xù)返鄉(xiāng)回城，韋學(xué)諶和他的同事們依然每天準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這里，同樣的動(dòng)作、同樣的語(yǔ)言，他每天都要重復(fù)上百次、上千次，并始終保持微笑面對(duì)著滾滾車流!

7、每當(dāng)春節(jié)萬(wàn)家團(tuán)圓的時(shí)候，郭宇昆和他的同事們都在崗位上，據(jù)他介紹，每天值班是早上8點(diǎn)半到晚上9點(diǎn)半，下了班還有夜間備勤的人員繼續(xù)在崗執(zhí)勤巡邏!

8、當(dāng)夜幕降臨，買票的旅客人次漸少，顧桂香在不忙時(shí)依舊會(huì)坐在售票窗口保持一個(gè)良好的工作狀態(tài)。她說(shuō)：“白天還好，最難熬的是后半夜，有旅客前來(lái)買票，我們就要打起精神，耐心快速地為旅客辦理出票，這是我的職責(zé)，有時(shí)也會(huì)遇到不理解我們的旅客，覺(jué)得我們辦事效率慢，也會(huì)受到冷嘲熱諷，但很多時(shí)候還是會(huì)收到旅客的一聲謝謝，這是我更加努力工作的動(dòng)力，既然選擇了這份工作，就一定要把它做好?！?。

9、成品油配送車隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：用成績(jī)單刷出一張“敬業(yè)?！薄?/p>

10、今年58歲的陳玉良在興安石油公司工作了10年之久，是這里的老同志了，對(duì)這里的工作陳隊(duì)長(zhǎng)了如指掌。他說(shuō)：“安全生產(chǎn)是我們工作的第一要?jiǎng)?wù)，要時(shí)刻牢記安全教育，一定要嚴(yán)格對(duì)待工作?！薄?/p>

7、“您好阿姨，請(qǐng)問(wèn)您買到哪里的票？”“您好，您所查詢的車票目前有票。”“票已出，您拿好票，看清車次核對(duì)一下您的日期和信息。”問(wèn)詢、收錢、出票、找零，這位在鐵路系統(tǒng)工作了6年的售票員在短短一分鐘內(nèi)一氣呵成完成所有購(gòu)票程序。在記者觀察的10分鐘內(nèi)，顧桂香接待了7名前來(lái)購(gòu)買車票的旅客，這期間她對(duì)每一位旅客耐心周到地服務(wù)!

8、春節(jié)堅(jiān)守：忙碌的火車站售票員。

復(fù)旦楊玉良致歉范文(篇七)在這片旖旎而荒蠻的土地上，東方文明的太陽(yáng)射出第一縷曙光。千年，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，所以被我撞見(jiàn)，你留下的足跡，像一個(gè)模糊神秘的烙印，吸引著我尋覓你的美麗。

5300年前，在這片土地上，我們的祖先創(chuàng)造了被稱為“文明曙光”的良渚文化。卻如同過(guò)眼星曝，華麗的星光過(guò)后，瞬息消失。像追尋一個(gè)夢(mèng)境，帶這這種期往，走進(jìn)了中國(guó)江南水鄉(xiāng)文化博物館。

這是一座型如玉琮的建筑，坐落在臨平人民廣場(chǎng)上，陽(yáng)光下，潔白的大理石墻面瑩瑩泛光。踏上博物館的階梯，置身于濃濃良渚氛圍的玉琮、石斧、玉器中，仿佛時(shí)光回溯到千年以前……

公元前3300年

新的一天開(kāi)始了，在晨曦中穿越莽林，把石鐮射向獸禽，我們篳路藍(lán)縷，或在途中散失了同伴的肢體、器皿，xxx碎了，會(huì)換來(lái)獸軀的腥味，也許吧，有時(shí)候不能，但請(qǐng)看遠(yuǎn)方——山腳的村寨，那是我們的家，摶土為城，我們的勞作是光榮的，我們要趕在太陽(yáng)下山以前，回到那有縷縷親情的寨子。

水鄉(xiāng)博物館

那石鐮、xxx仍然是堅(jiān)硬，在土壤中沉睡了千年，它們?nèi)允乔昵暗臉幼樱苍S我們無(wú)法使用它們，但卻可以想象它們?cè)?jīng)的功勞，它們?cè)潜仨毱?，最尖銳的武器。細(xì)細(xì)的文飾中是否也留了那時(shí)的獸血？

公元前3300年風(fēng)帶來(lái)了種子，和群鳥(niǎo)的翩遷，黃昏的苕溪呈現(xiàn)了金黃，我們要從零開(kāi)始。饑荒是深淵，搬起石頭，壘起田壟，在芬芳的泥土中撒下部落的希望，土地變得松軟，它將要開(kāi)遍穗花。

我們記錄著它的變化與我們的生活，寨里的老者用細(xì)石片在黑陶罐上細(xì)細(xì)描畫(huà)，又像在與它竊竊細(xì)語(yǔ)。

水鄉(xiāng)博物館良渚文化又進(jìn)入了一個(gè)新的階段——農(nóng)耕。那寫(xiě)農(nóng)業(yè)工具通體磨光，鉆有小小的孔洞。像是現(xiàn)代的東西，它們似乎仍能使用在我們的田地中，石犁與石鐮已具雛形，我感到歷史與我的貼近。與它們展放在一起的還有黑陶制的各種罐與壺，鐫刻著草木鳥(niǎo)獸，不明白具體含義，但卻感受到華夏文明的萌動(dòng)。

公元前3300巫覡唱出古老的調(diào)子，篝火燃起了漆黑的夜，虎狼嘯于山林，號(hào)子唱于江岸，戰(zhàn)爭(zhēng)將要開(kāi)始，石鉞已在備戰(zhàn)。我們向前沖鋒，武器的碰撞與擊碎的聲音充斥著草莽山野，腳下倒落了同伴的軀體。疾病、饑餓，使我們惶恐；轉(zhuǎn)瞬即流逝的肉身，它比泥土更容易散失。但戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)醞釀著最可怕的風(fēng)暴，我們需要祭神，“黃琮禮天，玉璧禮地?！睘榱思覉@與族人，泥土只能默默將同伴埋葬。

水鄉(xiāng)博物館

玉琮靜地置于展柜中，幽幽地散發(fā)著神圣與莊嚴(yán)的力量，它注視著來(lái)往的參觀者似乎仍執(zhí)行著神圣的命令。我與它身上的獸面對(duì)視，那是一種王者的神態(tài)，它訴說(shuō)著生命的真實(shí)，耳畔響起了遙遠(yuǎn)的歌謠……恍然如夢(mèng)。祖先的輝煌在泥土下沉默著。卻因?yàn)檫@第一縷曙光，照亮了文明發(fā)展的道路。走出博物館，人民廣場(chǎng)上蕩漾著笑聲，蔚藍(lán)的天空中泛動(dòng)著鮮艷的風(fēng)箏，身后的“玉琮”似冠落地，它靜靜地注視著。千年以后的今天，太陽(yáng)依然明亮熱烈，山土依舊，人民跨入了和諧社會(huì)，而現(xiàn)在生活在這片土地上的人們一定會(huì)創(chuàng)造更加輝煌的歷史！

復(fù)旦楊玉良致歉范文(篇八)一、我校周邊水利基本情況

我校位于火車站后身，涂莊鐵路橋洞是學(xué)校必經(jīng)之路，地勢(shì)險(xiǎn)峻，車輛繁多，洞內(nèi)常年積水，雨季更是齊腰深水，對(duì)教師和部分學(xué)生造成極大的威脅。另外，我校所處涂莊村西部有一個(gè)水庫(kù)，無(wú)人看守，經(jīng)常有孩子到那里去洗澡，極易造成溺水事故，對(duì)我校學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的安全隱患。我校校舍老化陳舊，年久失修，房子有裂縫，也存在著安全隱患。

二、防汛工作的指導(dǎo)思想及措施

防汛工作的指導(dǎo)思想是：將防汛工作擺上重要位置。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則。防汛工作措施是：①落實(shí)防汛一把手責(zé)任制，實(shí)行“統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé)、積極指導(dǎo)”的原則；②汛期排洪渠道嚴(yán)禁堵塞和堆放雜物；③保持防汛道路暢通。

三、防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：宋軍

副組長(zhǎng)：張揚(yáng)、楊慧

成員：李宏敏、潘桂花、王秀英、馮玉姣指揮部：任務(wù)是組織搶險(xiǎn)和師生的安全轉(zhuǎn)移工作，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)汛情的發(fā)展情況，與后勤指揮部協(xié)調(diào)搶險(xiǎn)人員及防汛物資安排。

指揮長(zhǎng)：宋軍

下設(shè)2個(gè)小組：

技術(shù)參謀組：任務(wù)是掌握風(fēng)情、雨情、水情。密切注意天氣變化及汛情、險(xiǎn)情的發(fā)展，當(dāng)好參謀，提供搶險(xiǎn)決策方案。

組長(zhǎng)：張揚(yáng)

成員：馮玉姣、顧佳

搶險(xiǎn)組：任務(wù)是搶險(xiǎn)，并把險(xiǎn)情及時(shí)報(bào)告總指揮。

組長(zhǎng)：張揚(yáng)

成員：徐寶生、楊慧

后勤指揮部：負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和保障防汛物資供應(yīng)。由潘桂花負(fù)責(zé)。

四、臨災(zāi)及出險(xiǎn)時(shí)應(yīng)急行動(dòng)方案

暑期及節(jié)假日要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，告戒他們不要到水庫(kù)等地去玩耍、游泳，如去一定要有大人同去。

當(dāng)可能出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，相關(guān)人員要加強(qiáng)值班及巡邏，并向上級(jí)和村委會(huì)匯報(bào)。

出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，迅速組織搶險(xiǎn)，并及時(shí)報(bào)告教育局、學(xué)區(qū)。

防洪搶險(xiǎn)基本要點(diǎn)：

1、學(xué)校準(zhǔn)備沙袋、石塊等物資，以備急需。

2、經(jīng)全力搶險(xiǎn)無(wú)效后，要視險(xiǎn)情發(fā)展，迅速轉(zhuǎn)移師生，搶險(xiǎn)隊(duì)伍要負(fù)責(zé)組織指揮轉(zhuǎn)移。轉(zhuǎn)移要遵守的原則：向高處走，向沒(méi)有河流的方向就近轉(zhuǎn)移。

復(fù)旦楊玉良致歉范文(篇九)尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

我的家鄉(xiāng)在良渚，她位于杭州的西北部。良，是美麗的意思，渚，就是水中的陸地。她是一個(gè)歷史悠久，人杰地靈的水鄉(xiāng)。

大家必須看過(guò)《國(guó)家寶藏》吧那，你還記得良渚的玉琮嗎記得它那做工精美的紋路嗎這個(gè)刻著人面獸紋的玉琮標(biāo)志，在良渚大街小巷無(wú)處不在，這也是良渚文化的標(biāo)志。良渚文化距今已有五千多年的歷史，它可是中華禮貌之光的發(fā)祥地，是祖國(guó)的驕傲!良渚除了玉琮，還有許多歷史長(zhǎng)久的寶物，良渚文化真是聞名中外的!

說(shuō)到良渚文化，來(lái)過(guò)良渚的，應(yīng)當(dāng)對(duì)“良渚文化村印象極深吧那里呀，不僅僅是一個(gè)”學(xué)問(wèn)淵博”的文化館，還有許多好吃好玩的。如果你住在文化村，早早的起個(gè)床，來(lái)到文化村里的村民食堂吃早餐，那可真算的上是美味佳肴，并且物美價(jià)廉呢!如果是天晴，還能夠聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴聲，休閑地坐在室外吃，很愜意!

好玩的地方也蠻多，最有名的、最刺激的，當(dāng)然是“農(nóng)夫樂(lè)園”。一走進(jìn)去，兩個(gè)“潑水摩天輪”就展此刻眼前，進(jìn)入園內(nèi)，悠閑的、趣味的、刺激的各種項(xiàng)目，一應(yīng)俱全。立刻，它將要改造成一個(gè)“浙江省最大的水上樂(lè)園”，等改造完，我?guī)闳ネ鎯哼?

當(dāng)然，特產(chǎn)是不可少的。今日，就讓我告訴你一個(gè)具有良渚獨(dú)特風(fēng)味的食物——烘豆。烘豆能夠泡茶喝，也能夠直接當(dāng)零食食用。每到秋天，家家戶戶都開(kāi)始忙著做烘豆。記得小時(shí)候，到了秋天，我就搬個(gè)小板凳，看著奶奶做烘豆。

奶奶先拿出剛從地里摘來(lái)的新鮮毛豆，把它們的皮剝開(kāi)，一顆顆小毛豆像調(diào)皮的娃娃，從皮中滾了出來(lái)，躺在盤里的小毛豆，就像一顆顆綠珍珠;然后將剝好的毛豆倒入鍋中煮熟，它們一顆一顆在水中翻滾就像在跳著激烈的舞蹈;最終，奶奶把煮熟的毛豆撈出來(lái)放到烘籠上烘，要烘上一個(gè)晚上，烘豆才算制作完成了!烘豆最常吃的方法是泡茶喝，將烘豆、茶葉、胡蘿卜干、芝麻和腌過(guò)的桔子皮等放在一齊沖泡，就能泡出既美味又養(yǎng)身的“烘豆茶”了?！昂娑共琛笔菬崆橛智趧诘牧间救嗣裾写腿擞玫囊环N美味飲料。

如果你們有空的話，歡迎你們到我家鄉(xiāng)來(lái)做客，作為好客的良渚人，我會(huì)為你泡上一杯熱氣騰騰的“烘豆茶”。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——良渚!

復(fù)旦楊玉良致歉范文(篇十)放寒假了，我和莊蘇、楊斌、林光等同學(xué)組成了一個(gè)“學(xué)與玩”的活動(dòng)小組，我們還訂了《學(xué)與玩》雜志呢。

《學(xué)與玩》可有趣啦！它教我們?cè)S多許多玩的方法。還讓我們學(xué)到許多許多科學(xué)知識(shí)。比如有這樣一道智力測(cè)驗(yàn)題：一次秋游，良子帶了一個(gè)佐料瓶，里面裝著油和醋。野炊的時(shí)候，有的同學(xué)要油，二有的同學(xué)要醋，怎樣才能滿足每個(gè)人的要求？我們熱烈地討論開(kāi)了，林光說(shuō)：“先把油倒出來(lái)，剩下的就是醋。”莊蘇補(bǔ)充說(shuō)：“一定要先嘗嘗味道。”楊斌一邊想一邊說(shuō)：“恩……油輕醋重……”這話啟發(fā)了我，我說(shuō)：“油輕浮在上面，誰(shuí)要油，就從上邊給他倒，如果要醋，只要把擔(dān)子輕輕顛過(guò)來(lái)（瓶口朝下），這時(shí)候醋就跑到下邊，瓶蓋開(kāi)個(gè)口，醋就會(huì)流出來(lái)。“對(duì)！對(duì)！”大家都同意我這個(gè)辦法。

接著，我們看到了一段印成反字的文章，大家很快地想到了用鏡子來(lái)讀的巧妙辦法。

《學(xué)與玩》真有趣，它成了我們的好朋友。

復(fù)旦楊玉良致歉范文(篇十一)有目標(biāo)是一個(gè)人必備的，我哥哥是個(gè)高二的學(xué)生，他的目標(biāo)便是考上復(fù)旦大學(xué)，為了看看復(fù)旦大學(xué)是什么樣子，我們一大家人決定和哥哥一同去上?？纯?。

一路的風(fēng)景，看看啊，從臺(tái)州到上海，走了三個(gè)小時(shí)左右，終于到了上海。上海是座美麗的城市，大大小小的立交橋?yàn)檫@個(gè)城市裝扮的非常華麗，這里有著高樓大廈，這不虧是國(guó)際性都市。

讓我們跟著導(dǎo)航儀走，說(shuō)句實(shí)話，在上海這個(gè)地方?jīng)]有導(dǎo)航儀真的走不出來(lái)。左開(kāi)右開(kāi)，終于找到了復(fù)旦大學(xué)。面對(duì)面前的這座學(xué)校，我真不知該說(shuō)些什么。跟著哥走進(jìn)這復(fù)旦大學(xué)，真說(shuō)不出有什么感覺(jué)。聽(tīng)說(shuō)這座學(xué)校只是一座分校，還有好幾座校區(qū)，哎，這復(fù)旦大學(xué)可真大啊。

走，看，跑，望。怎么都看不完，看不夠。時(shí)間像是摸不到，看不到的紗，流逝在我的身邊。已經(jīng)是下午4點(diǎn)了，這復(fù)旦可真夠看了，連一個(gè)分校都沒(méi)看完。這復(fù)旦可真好，要是我也能考上這可多好啊。

看完復(fù)旦大學(xué)，我想了好多好多，我決定了，目標(biāo)就定在上海吧，看來(lái)我要好好學(xué)習(xí)了，聽(tīng)說(shuō)這復(fù)旦大學(xué)的錄取分是相當(dāng)?shù)母?，如果真想上，必須付出百倍努力，從現(xiàn)在開(kāi)始，開(kāi)始努力，也許還有希望。

不說(shuō)了，想著想著就覺(jué)得自卑，看我這人，雖說(shuō)不怎么笨，但就是懶，改正懶是個(gè)艱苦的過(guò)程。看完復(fù)旦大學(xué)，我就知道了，其實(shí)好學(xué)校有好多，但想上，必須靠自己的努力來(lái)完成?！皠倮驮谇胺健笔俏业淖毅懀矣X(jué)得只有努力才會(huì)取得成功。天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水組成的。一個(gè)人一定要有目標(biāo)。

復(fù)旦楊玉良致歉范文(篇十二)1、尊敬的中國(guó)人民大學(xué)招生組的老師：

您好！

我是來(lái)自河南省××中學(xué)的××，很高興能向您呈上我的自薦信，也希望借此機(jī)會(huì)我可以脫穎而出，為順利進(jìn)入中國(guó)人民大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在首都這座夢(mèng)想之城，可謂高校林立，但是只有貴校深深地吸引了我的目光。每年，我們高中都會(huì)有人考入貴校，他們被譽(yù)為“天子驕子”。當(dāng)錄取金榜貼到校園里，看著他們臉上洋溢的笑容，我的心里也如波濤洶涌，再也那耐不住了。我暗暗下定決心，有朝一日我也要以自己的實(shí)力筑夢(mèng)于人大校園，成為她的一分子。

可說(shuō)歸說(shuō)，要想成功，唯有刻苦努力，勤奮學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)上，我對(duì)自己要求十分嚴(yán)格，充分發(fā)揚(yáng)不怕吃苦的精神去面對(duì)學(xué)習(xí)中的一切困難和挫折。我知道學(xué)習(xí)就是一個(gè)苦難的過(guò)程，唯有堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)鳳凰涅槃的重生，才能抵達(dá)成功的彼岸。因此，在課堂上，我緊緊跟隨老師的思路，認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)心做好筆記，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。課下，我珍惜時(shí)間，努力復(fù)習(xí)，積極預(yù)習(xí)，有的放矢地掌控好自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。我喜歡思考問(wèn)題，喜歡探究問(wèn)題的本源，然后舉一反三，化整為零。由于我的勤奮、刻苦，我獲得了優(yōu)異的成績(jī)，每次考試都在全校前列，受到了老師和同學(xué)們的肯定，多次被評(píng)為優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等。

在獲得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，我還抽時(shí)間，擠時(shí)間發(fā)展自己多方面的興趣。我喜歡打乒乓球、羽毛球、籃球，沉浸于體育鍛煉的激情與豪邁中，在緊張與刺激間收獲了強(qiáng)健的體魄。但比起體育鍛煉，我更鐘情于國(guó)學(xué)文化。

我喜歡國(guó)學(xué)的博大精深，喜歡國(guó)學(xué)的厚重神奇。課余，我已經(jīng)閱讀了多部國(guó)學(xué)經(jīng)典，比如《孟子》《論語(yǔ)》《史記》《資治通鑒》《漢書(shū)》等，在文字與故事里感受到了國(guó)學(xué)的無(wú)限魅力。在我看來(lái)，國(guó)學(xué)不僅僅是傳統(tǒng)文化，更是中華民族核心的價(jià)值理念和追求，是數(shù)千年來(lái)中國(guó)人思維方式行為方式生活方式生產(chǎn)方式的高度總結(jié)，是中華母親的乳汁，是中華兒女的血脈、精神和靈魂，是中國(guó)人信仰的天空和大地。

出于對(duì)國(guó)學(xué)的熱愛(ài)，我從小就立志要投身于祖國(guó)寶貴文化的學(xué)習(xí)、挖掘、弘揚(yáng)中，用自己的所學(xué)，為國(guó)家的文化發(fā)展和民族的文化復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

而我之所以在眾多的自主招生高校中鐘情于貴校，就是因?yàn)橘F校深厚的文化底蘊(yùn)吸引了我。貴校是教育部直屬，國(guó)家211工程，985工程重點(diǎn)大學(xué)，是一所以人文社會(huì)科學(xué)為主的綜合性研究型高校。自建校以來(lái)，貴校始終不忘“立學(xué)為民、治學(xué)報(bào)國(guó)”的辦學(xué)宗旨，以“實(shí)事求是”為校訓(xùn)，逐漸形成了完備的教育體系，尤其注重發(fā)揮人文社會(huì)科學(xué)認(rèn)識(shí)世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人、服務(wù)社會(huì)的作用，半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，已為國(guó)家輸送了一大批高素質(zhì)的人才，其中范文瀾、馮其庸、艾青、王小波等校友可謂赫赫有名，為國(guó)家的文化建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

我敬仰貴校國(guó)學(xué)院，它是新中國(guó)第一家以國(guó)學(xué)為教育研究目的且本碩連讀的教育科研機(jī)構(gòu)。學(xué)院學(xué)術(shù)力量雄厚，已經(jīng)制定了完整系統(tǒng)的國(guó)學(xué)教學(xué)方案，建立了以經(jīng)典研讀為中心的課程體系，并充分兼顧傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)融合，在教學(xué)與研究中，既有繼承傳統(tǒng)的治學(xué)特點(diǎn)，又有鮮明的時(shí)代性和寬廣的國(guó)際視野。這些，都令我向往。所以，我認(rèn)為貴校國(guó)學(xué)院是我的夢(mèng)想之地，會(huì)改變我的人生軌跡。

尊敬的老師，請(qǐng)您考慮并接受我的申請(qǐng)，給我一片天空，讓我自由飛翔，給我一片海洋，讓我盡情暢游，我相信，進(jìn)入人大是我最明智的選擇。如果順利被錄取，我一定會(huì)珍惜時(shí)間，勤奮努力，孜孜以求，投身于學(xué)術(shù)研究，跟隨大師足跡，在國(guó)學(xué)的傳承里留下自己的名字，成為國(guó)家的棟梁，成為人大的驕傲。

我相信，我可以。

最后，感謝您能審視我的自薦信。

此致

敬禮

2、尊敬的復(fù)旦大學(xué)的招生辦老師：

您好！首先，感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間審閱我的自薦信。我是來(lái)自江蘇省XX中學(xué)的XX。今天，我懷著對(duì)貴校無(wú)比的敬仰與向往，寫(xiě)下了這封自薦信。

日月光華，旦復(fù)旦兮

復(fù)旦大學(xué)，如那傲視群雄的珠峰，擁有著雍容華貴的氣質(zhì)與最熾熱的愛(ài)國(guó)情懷。其中的復(fù)旦二字便是取自《尚書(shū)大傳·虞夏傳》“卿云爛兮，糾縵縵兮；日月光華，旦復(fù)旦兮”，她寬闊的胸襟與博大的情懷令人嘆服。海納百川，有容乃大，為學(xué)者應(yīng)有的氣度與胸襟相信復(fù)旦學(xué)子并不或缺，而我也一直以此為楷模嚴(yán)格要求自己，希望可以踏入這個(gè)充滿魅力與魔力的校園成為貴校計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)子！

聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻

韓愈的《師說(shuō)》中曾到：“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻?！比说囊簧绨遵x過(guò)隙轉(zhuǎn)瞬即逝，終其一生我們能接觸并深入了解研究的事物太過(guò)有限。因此，將有限的精力高度集中于這夢(mèng)想的開(kāi)端，我甘之如飴。

高中三年，在這個(gè)充斥著書(shū)卷氣息的飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)空中，我權(quán)衡好自己的時(shí)間作息，將自己的主要精力放置于自己感興趣的信息學(xué)、物理和數(shù)學(xué)這幾個(gè)科目上。廢寢忘食的學(xué)習(xí)與從未停止過(guò)的實(shí)踐讓我信息學(xué)和數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中都取得了不錯(cuò)的名次。步步攀峰的喜悅與刺激讓我領(lǐng)略到了登高者堅(jiān)韌的心性。因此，我沉淀下來(lái)，繼續(xù)挑戰(zhàn)下一個(gè)高峰。高中三年，我的數(shù)學(xué)、物理成績(jī)均穩(wěn)定在全校前列，而諸多的比賽經(jīng)歷令我受益良多，讓我癡迷于探索，醉心于思慮，耽溺于邏輯，歷練了百折不撓、堅(jiān)韌不拔的心性。

文質(zhì)彬彬，然后君子

論語(yǔ)有云：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子?！眱啥宦劥巴馐?，一心只學(xué)圣賢書(shū)的永遠(yuǎn)難逃百無(wú)一用是書(shū)生的定論。竊以為，拓寬視野、升華自我、讀書(shū)與修身可兩者兼得。我在校期間不斷開(kāi)發(fā)自己的興趣，研究跆拳道的四兩撥千斤，沉迷于籃球的敏捷轉(zhuǎn)換，戰(zhàn)略配合，甚至還成為學(xué)校籃球社的社長(zhǎng)帶領(lǐng)一群社員研究戰(zhàn)術(shù)，這極大的豐富了我的課余生活。

此外，我還在成績(jī)穩(wěn)定在全校前十的基礎(chǔ)上，擔(dān)任兼任副班長(zhǎng)、數(shù)學(xué)課代表開(kāi)拓自己的管理能力。因此我的綜合素質(zhì)得到很大提高，并在此間修煉心性，讓我陽(yáng)光而積極，張揚(yáng)卻也隱忍，既懂權(quán)衡利弊，知進(jìn)退，也會(huì)激昂斗志揚(yáng)帆起航！

每一次揚(yáng)帆起航都需要最堅(jiān)韌的后盾；每一次革新立志都需要最穩(wěn)妥的保障；每一次繁花盛開(kāi)都需要最充足的養(yǎng)料。而復(fù)旦大學(xué)于我便是那可以讓我勇敢追夢(mèng)的后盾，也是我想要華麗綻放的不可缺少的養(yǎng)料。希望復(fù)旦大學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能接受我的申請(qǐng)，在這里，我衷心的表示感謝！

此致

敬禮！

復(fù)旦楊玉良致歉范文(篇十三)從事多年班主任工作，無(wú)論教育經(jīng)驗(yàn)還是教育體會(huì)都有很多的收獲。時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的變遷，時(shí)時(shí)提醒我們每一個(gè)教師，關(guān)注我們教育環(huán)境中的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注他們個(gè)體的成長(zhǎng)背景，文化教育背景，關(guān)注他們的個(gè)性心理。在他們喜怒哀樂(lè)的表現(xiàn)中，捕捉他們心靈的趨向，引導(dǎo)他們走向積極樂(lè)觀健康成長(zhǎng)的軌道。從而收獲“因材施教”“快樂(lè)受教”的雙贏效應(yīng)。

一、捕捉學(xué)生細(xì)微的變化良機(jī)，因材施教

進(jìn)入到初一的下學(xué)期，有一些學(xué)生發(fā)生了心里的些微的變化，有浮躁情緒的學(xué)生開(kāi)始穩(wěn)重了一些。

比如：我班的劉勇琦同學(xué)，剛一開(kāi)學(xué)我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子比上一學(xué)期穩(wěn)重了很多，我就順勢(shì)在全班級(jí)表?yè)P(yáng)了他，然后和他的家長(zhǎng)及時(shí)溝通了他的變化，得知這個(gè)孩子特在意我對(duì)他的看法，借著這樣的機(jī)會(huì)和孩子的特點(diǎn)我經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通孩子的各方面變化，家長(zhǎng)也時(shí)常配合我加以鼓勵(lì)。小到作業(yè)的質(zhì)量，課堂的表現(xiàn)，大到為同學(xué)班級(jí)做好事。家長(zhǎng)管理孩子有一套獨(dú)特的策略，再加上特別負(fù)責(zé)，經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的相互交流與教育方式的溝通，這個(gè)孩子變化太大了：上課不再東張西望了，下課不再和同學(xué)打鬧了，自習(xí)課也能坐住板凳學(xué)習(xí)了，上課效率也提高了。尤其是數(shù)學(xué)課，有時(shí)候板書(shū)幾何推理步驟，和老師的思路沒(méi)有大的出入。上課更加主動(dòng)地回答理由。最重要的是他越來(lái)越懂得感恩。這些表現(xiàn)，讓我們看到了一個(gè)孩子的喜人的轉(zhuǎn)變。但是，在他的身上還存在著致命的缺點(diǎn)：愿意在老師面前表現(xiàn)，離開(kāi)了老師又恢復(fù)了原來(lái)的模樣，做的大多數(shù)都是表面文章，也因此導(dǎo)致他的成績(jī)長(zhǎng)進(jìn)不大，這也是我針對(duì)劉勇琦這些特點(diǎn)要攻克的下一個(gè)難題。盡管如此，我和家長(zhǎng)已認(rèn)識(shí)到有針對(duì)性的個(gè)性教育的神奇了。

二、走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，找到解救心靈的鑰匙

史玉昆同學(xué)在學(xué)習(xí)上屬于班級(jí)的前五名，上學(xué)期各方面都不用老師操心?？蛇@學(xué)期不明理由的突然住宿了，而且屢屢發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象：在宿舍借同學(xué)錢不還，內(nèi)務(wù)經(jīng)常不合格，和宿舍老師發(fā)生沖突，和幾個(gè)科任老師頂嘴，有時(shí)甚至一天就要發(fā)生好幾次這類不正常的現(xiàn)象。甚至和學(xué)生都畏懼的學(xué)年組長(zhǎng)周洪磊老師叫板。面對(duì)史玉昆的這些理由我真有些措手不及。剛開(kāi)學(xué)時(shí)我只是有理由就針對(duì)性的解決，認(rèn)為只是他假期太松散的理由。但面對(duì)他接二連三出現(xiàn)這些理由的情況，我意識(shí)到他的理由不是簡(jiǎn)單的。偶然和我們臨時(shí)擔(dān)任地理課的心理老師談起史玉昆，她也發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子不正常的表現(xiàn)。綦老師主動(dòng)說(shuō)：要不給他做一期的心理疏導(dǎo)，我說(shuō)：行啊!不過(guò)，綦老師擔(dān)心以心理老師的角色與該生接觸，他會(huì)接受不了。我和綦老師聊了很多，綦老師也打消了顧慮，開(kāi)始給史玉昆做心理疏導(dǎo)。經(jīng)過(guò)綦老師多次與史玉良談心，了解到這個(gè)孩子的理由在于結(jié)交了不良同年級(jí)學(xué)生王金良。因?yàn)橥踅鹆紖柡Γ酚窳疾幌胱尠嗉?jí)的學(xué)生受欺負(fù)，才表現(xiàn)出了以上行為。了解到這些。我想史玉昆的本質(zhì)是很有正義感的，只不過(guò)是一個(gè)孩子沒(méi)有把握好以什么樣的姿態(tài)出現(xiàn)。我又與他的父親交流，得知這個(gè)孩子六歲母親就去世了。了解到這些，我從心里心疼他。我和綦老師雙管齊下，以不同的身份，走進(jìn)了他的心靈，讓他意識(shí)到交友不善的危害。他主動(dòng)向老師提出用一周的時(shí)間不再和王金良來(lái)往。也就是在這一階段，我把目光鎖定在他和什么.樣的孩子來(lái)往上，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子有了很大的變化，已經(jīng)和王金良不來(lái)往了，而且和班級(jí)同學(xué)交往的態(tài)度變得溫和了。我借機(jī)會(huì)在班級(jí)表?yè)P(yáng)他。我又聽(tīng)同學(xué)說(shuō)史玉昆和班級(jí)的趙陽(yáng)關(guān)系好，心理老師也透露，史玉良有什么心里話都和趙陽(yáng)說(shuō)。針對(duì)這個(gè)重要的信息，我和綦老師商量：給史玉昆樹(shù)立自信心，發(fā)揮他的長(zhǎng)處來(lái)交友。讓史玉良利用晚課前的時(shí)間給趙陽(yáng)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，他也高興地同意了，我看到了孩子的天真和善良。一段時(shí)間后，我與趙陽(yáng)交流，趙陽(yáng)很高興對(duì)我說(shuō)，他的數(shù)學(xué)在史玉良的幫助下有了進(jìn)步。我把這種情況告知了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)打電話感謝我?guī)退鉀Q了孩子補(bǔ)課的難題。想想這就是雙贏啊!

總之，班主任工作是繁瑣復(fù)雜的，也是任重而道遠(yuǎn)的。只要我們老師用一顆敏銳而關(guān)愛(ài)的心去對(duì)待他們，把他們當(dāng)成自己的孩子一樣來(lái)細(xì)心培育，我們不僅會(huì)從班主任的工作中享受到快樂(lè)，而且我們也會(huì)用點(diǎn)點(diǎn)滴滴愛(ài)的雨露，讓一個(gè)個(gè)春的花蕾綻放在我們教育的沃土上。

復(fù)旦楊玉良致歉范文(篇十四)致歉信關(guān)于失約致歉

失約致歉

請(qǐng)根據(jù)下列內(nèi)容提示給你的朋友Alan寫(xiě)一封致歉信。他住在Driffield。假設(shè)你名叫Tom，住在Pigston。

參考詞語(yǔ)：