好消息應(yīng)該怎么寫(xiě)范文

好消息應(yīng)該怎么寫(xiě)范文第一篇好消息應(yīng)該怎么寫(xiě)范文第一篇愿你是清新的海風(fēng)，鼓起白*的船帆；愿你是堅(jiān)固的大船，剪開(kāi)藍(lán)*的波瀾。生活的海在你前方微笑，望你乘風(fēng)破浪，將**的人生擁抱，祝你聰明上進(jìn)！生日快樂(lè)！下面是關(guān)于優(yōu)美生日祝福語(yǔ)的內(nèi)容，歡迎閱讀！

1、愿我的思念如花蕾，此刻綻放大自然的艷美；愿我的祝福如月光，此時(shí)遍灑人世間的吉祥；愿我的祝福如蜜糖，愿親愛(ài)的你生日快樂(lè)！

2、風(fēng)不能吹走，一世*指的夏季；雨不能洗去，友情存留的記憶。短信一條，遙寄祝福，目的不只是為了問(wèn)候你，真正的目的還在于祝你生日快樂(lè)！

3、讓這滿(mǎn)天星光點(diǎn)亮你的星空，讓這春風(fēng)為你沐浴幸福，你的生命從此與眾不同，只有快樂(lè)相伴在左在右，只有順利似錦前程，朋友，生日快樂(lè)。

4、天有多高，您的偉岸就有多高；地有多廣，您的胸襟就有多廣；海有多深，您的情感就有多深；茶有多濃，您的父愛(ài)就有多濃。祝父親生日快樂(lè)！

5、一年一次祝福，一年一度生日，此時(shí)此刻，愿你心里溢滿(mǎn)快樂(lè)，手里拿滿(mǎn)禮物！對(duì)你深情地說(shuō)出：寶貝，生日快樂(lè)！愿此時(shí)成為你最美麗的回憶！

6、把你的心我的心串一串，串一株友誼草，串一個(gè)開(kāi)心圓。別讓快樂(lè)越長(zhǎng)大越孤單，把我的短消息種在你的心田，愿你年年今朝，歲歲幸福。生日快樂(lè)！

7、把時(shí)間折成花海，有一朵是為你綻開(kāi)，把快樂(lè)散落人海，有一種是為你回來(lái)，把祝福送進(jìn)心海，有一句是祝你生日愉快，親愛(ài)的，生日開(kāi)開(kāi)

好消息應(yīng)該怎么寫(xiě)范文第二篇中午，一個(gè)可怕的消息在教室里傳遞著--------下午要打預(yù)防針啦！

果然，下午第一節(jié)課后，四位白衣天使幽靈般的飄進(jìn)了教室。教室里的空氣仿佛一下子凝固了。緊接著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都叫了起來(lái)：“我不要打針！”“我不要打針！”好像世界末日來(lái)臨一樣?！罢l(shuí)先打針？”醫(yī)生話(huà)一出口，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

準(zhǔn)備打針了。同學(xué)們都脫去了外套，到講臺(tái)前面排隊(duì)。平時(shí)上體育課時(shí)，同學(xué)們總是爭(zhēng)先恐后地排在前面，可是今天卻爭(zhēng)著往后排。還有幾個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“歡迎各位排在我前面。”或者說(shuō)：“女士?jī)?yōu)先。”可誰(shuí)也不愿占這個(gè)“便宜”。

第一個(gè)打針的是xx。只見(jiàn)他怯生生地走上前去，緩緩地伸出顫抖的手，頭用力扭向后方，緊閉雙眼，仿佛在忍受著巨大的痛苦，嘴里還不斷念叨著：“醫(yī)生，輕一點(diǎn)，輕一點(diǎn)哈！”醫(yī)生可管不了這么多，對(duì)準(zhǔn)了就是一針。醫(yī)生打針的速度可真夠快的，轉(zhuǎn)眼間，便輪到了我前面的同學(xué)，我看都不敢看她一眼，但絲毫不能減少我的恐懼。輪到我了，一種前所未有的緊張感涌上了心頭，心跳得厲害?！鞍涯愕男渥油侠稽c(diǎn)兒！”醫(yī)生的話(huà)把我從幻覺(jué)中拉回來(lái)。我心里像一團(tuán)亂麻，干脆把手臂一伸，頭一歪，眼睛一閉……醫(yī)生好像在我手上涂了酒精，一絲寒意向我襲來(lái)，過(guò)了幾秒鐘，手臂上好像被蚊子咬了一口，我剛想去看個(gè)究竟，醫(yī)生已經(jīng)拔出針頭?！笆裁?，打完了？”我不敢相信自己的眼睛，但是，的確打完了。

真是奇怪，本不可怕的打針，怎么弄得人心惶惶的呢？

好消息應(yīng)該怎么寫(xiě)范文第三篇3月28日，8點(diǎn)半到9點(diǎn)半，北京的鳥(niǎo)巢、水立方、玲瓏塔、上海的東方明珠等城市的標(biāo)志性建筑熄燈一小時(shí)，以響應(yīng)世界自然基金會(huì)發(fā)起的“地球一小時(shí)”環(huán)保行動(dòng)。與此同時(shí)，全國(guó)其他城市石家莊、香港、大連、南京、順德等地也同時(shí)參加了系等活動(dòng)。一些地方還以燭光晚餐、觀測(cè)星空等活動(dòng)讓公眾享受黑夜。

通過(guò)這件事，我感受到越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注自己所生活的環(huán)境。藍(lán)天是白云的家園，樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家園，小河是魚(yú)兒的家園，泥土是種子的家園，而地球就是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園。地球媽媽給了我們豐富的水源、郁郁的森林、清新的空氣，給了我們美麗的家?？墒俏覀?nèi)祟?lèi)又是怎么對(duì)待地球媽媽的呢？公路上一輛輛飛奔的汽車(chē)在不斷的排放著有害氣體，讓湛藍(lán)的天空不再藍(lán)；一些只顧自己的利益的工廠將廢水排進(jìn)了原本清澈的小河，使活潑的魚(yú)兒閉上了雙眼；還有一些人利用自己的職業(yè)權(quán)利亂砍亂伐，使小鳥(niǎo)失去了自己的家園……全球氣候變暖，臭氧層遭到破壞，越來(lái)越惡劣的大氣環(huán)境使我們賴(lài)以生存的地球媽媽日益蒼老了，也使人類(lèi)可能面臨著極大的災(zāi)難。

地球是我們溫馨的大家庭，是我們的母親。為了我們共同擁有的地球能有美好的未來(lái)，讓我們拉起手來(lái)，阻止那些破壞環(huán)境的行為，從身邊做起，從我做起，留住那清澈的小河，綠色的森林，藍(lán)藍(lán)的天空……讓我們的生活環(huán)境更加美好.

好消息應(yīng)該怎么寫(xiě)范文第四篇今年暑假，懷著期待的心境到我們市里的報(bào)社實(shí)習(xí)，在這寶貴的一個(gè)月的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)教師的幫忙，我不僅僅對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更為深刻地了解，同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。

第一天到日?qǐng)?bào)要聞部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到修改記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。隨手在桌上拿了份報(bào)紙看起來(lái)?？墒菆?bào)紙總有看完的時(shí)候，無(wú)聊加透頂。指導(dǎo)我的教師可能因?yàn)橛悬c(diǎn)親戚的關(guān)系對(duì)我還是比較熱情的，對(duì)我的鼓勵(lì)和幫忙?？赡苁且?yàn)樽晕倚愿竦脑?，沒(méi)有跟其他教師進(jìn)行很好的交流，其他教師的不冷不熱讓我有些壓可是氣來(lái)。在這方面，回家后我有過(guò)深刻的反省，但總好像走不出這個(gè)關(guān)卡。

從自身方面，首先，實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自我的實(shí)踐本事，同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實(shí)習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換主角的方法。二是要給自我定好位，在態(tài)度上要把自我當(dāng)成學(xué)生，虛心求教；在新聞采訪時(shí)要把自我當(dāng)成一個(gè)工作人員，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭(zhēng)取多寫(xiě)新聞，多發(fā)新聞，維護(hù)新聞的客觀、公正。三是要多動(dòng)手寫(xiě)，做記者必須腿勤，筆勤，一個(gè)新聞要跑上大半天，和不一樣的人打交道，然后組織稿件，同時(shí)自我要主動(dòng)動(dòng)鍵盤(pán)寫(xiě)稿。四是工作要認(rèn)真扎實(shí)，做要做到最好，讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。

從新聞專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面，我有幾點(diǎn)感觸：

一、對(duì)于新聞的敏感性

對(duì)于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數(shù)情景下是風(fēng)平浪靜的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不應(yīng)對(duì)的現(xiàn)實(shí)。在這種情景下，記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn)力、確定力顯得異常重要。

新聞源于“發(fā)現(xiàn)”，“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”，沒(méi)有敏感，一切將無(wú)從談起。新聞敏感從何而來(lái)呢？一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識(shí)；二要廣泛接觸實(shí)際，了解實(shí)際工作中的情景；三要學(xué)會(huì)比較，有鑒別才有發(fā)現(xiàn)；四要隨時(shí)隨地處于采訪狀態(tài)之中。

二、關(guān)于新聞?lì)}目

簡(jiǎn)練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘若下一番功夫斟酌，推敲出一個(gè)精彩的題目，新聞將會(huì)更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫(xiě)完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫(xiě)標(biāo)題。總是想寫(xiě)出一個(gè)出彩的標(biāo)題，以至于很多時(shí)候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩，總是會(huì)把問(wèn)題丟給教師。盡管已學(xué)過(guò)新聞標(biāo)題的寫(xiě)法。

三、關(guān)于通訊與消息的區(qū)別

在寫(xiě)人物通訊周漢高時(shí)，經(jīng)教師指點(diǎn)在通訊的開(kāi)頭部分犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，誤將消息的導(dǎo)語(yǔ)強(qiáng)加到通訊上，寫(xiě)成既不像通訊也不像消息的樣式，使得通訊的特點(diǎn)完全沒(méi)有突出出來(lái)。通訊不需要把它的每個(gè)點(diǎn)都舉出例子，要抓住重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)例子，例子要簡(jiǎn)短而有力，將通訊的點(diǎn)歸納起來(lái)，抓住重點(diǎn)，將不重要的點(diǎn)結(jié)合到其他點(diǎn)上，事例要有針對(duì)性，且將事例簡(jiǎn)要?dú)w納，有些事例能夠一筆帶過(guò)，有些事例用典型事例來(lái)寫(xiě)。

好消息應(yīng)該怎么寫(xiě)范文第五篇懷仁四中八年級(jí)語(yǔ)文（上）學(xué)案第8號(hào)

姓名班級(jí)學(xué)號(hào)制作：審核：

寫(xiě)作學(xué)習(xí)寫(xiě)消息

精彩開(kāi)篇詞

1.了解消息的相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成閱讀新聞的好習(xí)慣。

2.掌握寫(xiě)作消息的方法和技巧，學(xué)會(huì)用消息來(lái)報(bào)道周?chē)l(fā)生的事情。教學(xué)過(guò)程

一、寫(xiě)作導(dǎo)航

消息，必不可少的三部分是：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體。

標(biāo)題是消息的眼睛，它概括了消息最主要的內(nèi)容，能幫助讀者理解報(bào)道的事實(shí)。要求明確、簡(jiǎn)練、突出。消息的標(biāo)題有主題（正題）、引題（眉題）、副題（次題）。

導(dǎo)語(yǔ)一般就是消息的第一段或開(kāi)頭的一兩句話(huà)，它是消息中最新鮮、最主要的事實(shí)，有時(shí)或加以精辟的議論，以吸引讀者，使讀者對(duì)報(bào)道的事件有個(gè)大致的了解。

主體是消息的主要部分，它是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)所概括事實(shí)的具體敘述，寫(xiě)作主體部分有以下具體要求：1.要做到線(xiàn)索清楚、層次分明。一般來(lái)說(shuō)，消息的結(jié)構(gòu)線(xiàn)索有兩種方式：一是按照事物發(fā)展的自然順序（時(shí)間順序），寫(xiě)出開(kāi)始如何、中間如何、結(jié)果如何；二是按照事物的內(nèi)在練習(xí)（邏輯順序），用典型、有說(shuō)服力的材料分別表現(xiàn)其各個(gè)側(cè)面。

好消息應(yīng)該怎么寫(xiě)范文第六篇今天,我覺(jué)得無(wú)聊,就和媽媽說(shuō)：“媽媽,好無(wú)聊,我們好玩消息壞消息游戲吧。就是一個(gè)人說(shuō)壞消息，一個(gè)人說(shuō)好消息。壞好消息都可以先說(shuō)，然后另一個(gè)消息接著說(shuō)，一直說(shuō)到誰(shuí)說(shuō)不下去了就算輸了?！蔽艺f(shuō)壞消息，媽媽說(shuō)好消息，分配好了，于是我和媽媽說(shuō)的熱火朝天。

壞消息：“一個(gè)飛機(jī)降落了；”

好消息：“大家都帶了降落傘；”

壞消息：“跳下來(lái)太匆忙，降落傘打不開(kāi)；”

好消息：“下面有個(gè)干草堆；”

壞消息：“干草堆上有好多糞叉；”

好消息：“他們沒(méi)落在糞叉上；”

壞消息：“他們也沒(méi)落在干草堆上；”

最后，我贏了。媽媽不服，說(shuō)：“再來(lái)一次，我一定可以贏過(guò)你?！庇谑牵覀冇珠_(kāi)始了。

好消息：我用5塊買(mǎi)了1塊蛋糕，準(zhǔn)備回家吃；

壞消息：回到家，蛋糕被小貓偷吃了，結(jié)果它吃好了我才發(fā)現(xiàn)蛋糕已經(jīng)過(guò)期了；

好消息：小貓過(guò)了半天，一點(diǎn)事都沒(méi)；

最后，我輸了。媽媽說(shuō)：“來(lái)決一勝負(fù)吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“這次我一定要贏！

壞消息：“有個(gè)地方發(fā)生了火災(zāi)；”

好消息：“消防員及時(shí)趕到，大火被撲滅；”

壞消息：“消防員忘記到一個(gè)房間滅火，那個(gè)地方又燃到了外面；”

媽媽說(shuō)：“打斷，消防員會(huì)忘記撲滅一個(gè)房間？“我說(shuō)：“一切皆有可能?！?/p>

好消息：“消防員沖進(jìn)去撲滅了最后的大火；”

壞消息：“但是天氣太熱，旁邊房子也被火燃到了；”

最后，我贏了，我歡呼道：“我贏了，耶!”媽媽說(shuō)：“別得意，下次我們?cè)賮?lái)一次”

同學(xué)們，你們可以在那些省略號(hào)后繼續(xù)接下去說(shuō)哦?？纯茨銈冋l(shuí)會(huì)贏！

好消息應(yīng)該怎么寫(xiě)范文第七篇消息，也叫新聞。新聞這一概念有狹義和廣義之分。狹義的單指消息；廣義的指消息、通訊、報(bào)告文學(xué)、特寫(xiě)、評(píng)論等等。消息是用概括的敘述方式，比較簡(jiǎn)明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的、群眾最關(guān)心的事實(shí)。

一、消息特點(diǎn)：

內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。真實(shí)是消息的生命，是力量的所在。事實(shí)是它的本源，也是它令人信服的基礎(chǔ)。真實(shí)，就是事實(shí)真實(shí)，所寫(xiě)的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過(guò)不能虛構(gòu)。準(zhǔn)確，就是每個(gè)事實(shí)，包括細(xì)節(jié)在內(nèi)都準(zhǔn)確無(wú)誤。如果一條消息失真或有差誤，不僅會(huì)減低其新聞價(jià)值，失信于民，而且還會(huì)損害黨和人民的事業(yè)。

內(nèi)容新鮮，有價(jià)值。新聞貴在新，而且有認(rèn)識(shí)意義、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。而且要選擇有意義、有價(jià)值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn)，是我們所不取的。

要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。迅速是消息的價(jià)值，消息報(bào)道速度遲緩便會(huì)降低消息的價(jià)值，“新聞”變成了“舊聞”。時(shí)效，就是速度要快，內(nèi)容要新。對(duì)新人、新事、新情況、新問(wèn)題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。

好消息應(yīng)該怎么寫(xiě)范文第八篇收據(jù)收款的寫(xiě)法如下：

1、標(biāo)題。寫(xiě)在正上方，字要大一，寫(xiě)法有兩種：

（1）只寫(xiě)“收據(jù)”二字；

（2）寫(xiě)“今收到”三個(gè)字

2、正文。寫(xiě)法有兩種：

（1）如果標(biāo)題寫(xiě)成“收據(jù)”正文寫(xiě)在標(biāo)題下面一行?？諆筛?。

（2）如果標(biāo)題寫(xiě)成“今收到”三個(gè)字，正文寫(xiě)在標(biāo)題下，頂格寫(xiě)。

3、署名。

寫(xiě)在正文下靠右邊一點(diǎn)。要是發(fā)送的人或單位同你很熟悉，只署上自己的姓名就行了，假如收到東西的個(gè)人或單位同發(fā)送東西的個(gè)人或單位生疏，要在姓名的前面寫(xiě)上單位名稱(chēng)，以便找查找。如果收到東西的個(gè)人或單位很多，收到東西的個(gè)人或單位亦應(yīng)既寫(xiě)單位名稱(chēng)又寫(xiě)個(gè)人娃名。必要時(shí)蓋章或按指印。

4、日期。寫(xiě)在署名的下面，獨(dú)占一行，寫(xiě)年月日。

收款收據(jù)可以在單位內(nèi)部用于結(jié)算員工業(yè)務(wù)借支，余款退回時(shí)開(kāi)具的收據(jù)有效，但是收據(jù)對(duì)外無(wú)效。國(guó)家稅務(wù)收據(jù)明文規(guī)定，收據(jù)對(duì)內(nèi)對(duì)外不可使用。

好消息應(yīng)該怎么寫(xiě)范文第九篇星期五下午放學(xué)時(shí)，爸爸來(lái)學(xué)校接我就笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我要帶你去一個(gè)地方照相，要嚴(yán)肅點(diǎn)哦！不是的話(huà)后果自負(fù)?！甭?tīng)了這句話(huà)后，我還是不明白什么意思。

爸爸也沒(méi)解釋?zhuān)桶盐規(guī)У搅?照相。突然，我看到媽媽拿著的紙上寫(xiě)著“美國(guó)”兩個(gè)字，就覺(jué)得出其不意、大吃一驚，咦！怎么會(huì)這樣？后來(lái)，我才得知寒假去美國(guó)夏威夷玩。哇塞！美極了，妙極了，簡(jiǎn)直頂呱呱！我真沒(méi)想過(guò)我們可以去夏威夷，真的，我想都沒(méi)想過(guò)，所以，我興奮不已，高興得一蹦三尺高！接著，我們就走到二樓去照相，因?yàn)槭前职终蘸笤俚轿遥揖驮谝贿吙粗职终障?。哇！爸爸好?yán)肅??！好兇的樣子，好害怕?。∵^(guò)后，就輪到我了，我拍拍自己的臉，清醒了一下腦子，合上甜蜜的嘴巴開(kāi)始照相。哇！照的時(shí)候很明媚，很甜美，臉上還樂(lè)開(kāi)了花呢！過(guò)后，就輪到媽媽了，她一副清清的淡笑總使我覺(jué)得非常美，讓我嘆服叫絕。媽媽照完后，我們就興高采烈地回家。在車(chē)上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兒僬娴娜ッ绹?guó)夏威夷玩嗎？”她不緊不慢地回答道：“是?。∧悴虏坏桨?？”我當(dāng)然會(huì)說(shuō)：“我真的沒(méi)想到會(huì)去這么美好的地方，但是，我只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)英語(yǔ)，那怎么跟別人溝通??？”絞盡腦汁想的媽媽一點(diǎn)都不怕地說(shuō)：“怕什么，哥哥有一個(gè)快譯通，那就不用怕啊！對(duì)吧？”愚蠢的我聽(tīng)后立刻點(diǎn)頭，覺(jué)得媽媽真有文化?。∥蚁嘈牛运锹斆鞯牟胖且欢梢?/p>

好消息應(yīng)該怎么寫(xiě)范文第十篇還有的像一朵朵小花，引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶。我當(dāng)怎樣地感謝您。當(dāng)一切都變得不是那么真實(shí)的時(shí)候，我想我們可以選擇遺忘，有些人現(xiàn)在還在一起，有些人分開(kāi)后便成了陌生人，像從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一樣!不該過(guò)去的全都過(guò)去了，即使，我緊緊的抓住它。

這時(shí)媽媽已經(jīng)在門(mén)口等他了。在許嵩未出名之前，QQ音樂(lè)就已經(jīng)把他排在前五名了；當(dāng)我看到電視上那一幅幅悲慘的畫(huà)面時(shí)，我的心猛然一顫。五（2）班必勝。”說(shuō)著，我向外走，走了幾步，折回來(lái)，學(xué)著你的口氣，補(bǔ)充了一句：“別給我省著，你閨女這輩子，沒(méi)啥毛病，揍是趁錢(qián)？

電視臺(tái)為此還特別播報(bào)了作文：“據(jù)尼羅河附近最新消息，由于種種原因尼羅河變成了世界上最甜的河流，數(shù)萬(wàn)人已經(jīng)不幸身亡，死因是喝尼羅河的水被甜死了。

好消息應(yīng)該怎么寫(xiě)范文第十一篇冬天宛如一個(gè)亭亭玉立的少女，踏著輕快的腳步旋轉(zhuǎn)著，舞蹈著，悄悄地，悄悄地來(lái)了。

人們都穿上了厚厚的冬衣，我知道冬天來(lái)了；公路兩旁的樹(shù)都披上了銀裝，我知道冬天來(lái)了；珍珠般的雪花輕輕地親吻了大地的臉頰，我知道冬天來(lái)了。

寒風(fēng)“呼——呼”吹過(guò)的聲音，難道不是冬姐姐的喘氣聲嗎？屋檐上的冰錐“咔嚓咔嚓”的聲音，難道不是冬姐姐輕輕的呼喚嗎？雪花沙沙地下著的聲音，難道不是冬姐姐講故事的聲音嗎？

回到老家，我又聞到了濃濃的鞭炮味兒。跨出家門(mén)，我又嗅到了空氣中冰涼的氣息。走在街上，我又聞到了烤紅薯的香味兒。

火鍋里的紅油勾引著我的味蕾，盤(pán)子里的魚(yú)丸仿佛在向我招手，小推車(chē)?yán)锏奶呛J在呼喚著我。我只能拼命咽口水，閉眼不看，否則我就要被打回“吃貨原形”了。

冬姑娘趴在窗前靜靜地望著我，我想它一定是在望著我。

可不是嗎？當(dāng)老師跨進(jìn)教室，一臉嚴(yán)肅地宣布，馬上就要期中考試了，它趴在窗臺(tái)上靜靜地望著我；門(mén)外的鞭炮聲響起來(lái)時(shí)，天空中散落煙花時(shí)，它靜靜地望著我。當(dāng)我們給大人們拜年，大人給我們發(fā)壓歲錢(qián)時(shí)，它還是靜靜地望著我。

冬姑娘就這樣悄悄地來(lái)了，在人們的盼望里……

好消息應(yīng)該怎么寫(xiě)范文第十二篇清新紙制品公司由于業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展，總部要從石家莊搬到北京，劉強(qiáng)負(fù)責(zé)與業(yè)主談判、定合同、與家俱商、裝修商們招投標(biāo)，平面設(shè)計(jì)等。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，完成搬家至少需要五個(gè)月的時(shí)間。但是，新上司是急性子，每天都電話(huà)催促，并根本不聽(tīng)劉強(qiáng)解釋客觀原因，還下了二個(gè)月進(jìn)新辦公樓的軍令狀。劉強(qiáng)明白搬遷工作的確需要加快速度，但無(wú)論如何也不可能在二個(gè)月內(nèi)完成，于是劉強(qiáng)陷入如何與上司溝通的漩渦。

招數(shù)：多種選擇破冰而行于是，劉強(qiáng)制做了一個(gè)完成工作的時(shí)間進(jìn)度表，修整之后交給上司，并提出了6個(gè)解決方案，其中包括局部進(jìn)駐、簡(jiǎn)單裝修等不同的選擇，并列出不同方案的時(shí)間以及利弊，最還提出了一個(gè)能夠盡快解決問(wèn)題的時(shí)間方案進(jìn)度表，最終上司只好欽定其中的一個(gè)方案，并且不再整天電話(huà)追問(wèn)了。要使自己上司的溝通順暢，往往需要給上司提供可靠的多種選擇，而不是問(wèn)題和單一的方案。如果就是強(qiáng)硬的傾訴問(wèn)題和售賣(mài)你的唯一解決策略，你的上司就會(huì)覺(jué)得你不把他放在眼里。

因此，千萬(wàn)不要說(shuō)：“你都看見(jiàn)了，我已經(jīng)盡了全力，做不完我也沒(méi)辦法。”或者說(shuō)：“這是唯一的也是做好的解決方法?！倍鴳?yīng)該說(shuō)：“我很高興做這件事。但在做之前，希望您了解我正在做的工作以及我為這項(xiàng)新工作而對(duì)工作日程準(zhǔn)備做的一些調(diào)整。這些些調(diào)整大約有5個(gè)解決方法，您對(duì)這些調(diào)整有什么建議呢?”。另外，不要只給他壞消息，也要給他好消息。如果你只是不斷地帶來(lái)壞消息，久而久之，你自己也就成了壞消息。不要因?yàn)槟阋刑幚韱?wèn)題，而輕視好消息。

好消息應(yīng)該怎么寫(xiě)范文第十三篇經(jīng)常聽(tīng)到“有父母愛(ài)的孩子最幸福?！霸谶@之后，我再次體會(huì)到父母對(duì)我的愛(ài)。

2006年9月的一個(gè)下午，在訓(xùn)練的時(shí)候，在同學(xué)的拉扯下不小心從樓梯上摔了下來(lái)，導(dǎo)致左腳受傷。當(dāng)時(shí)，工作的父母并不知道這個(gè)可怕的消息。老師通知他們后，他們對(duì)這個(gè)消息了如指掌。聽(tīng)完之后，短短幾分鐘，我立刻開(kāi)車(chē)去了學(xué)校，先給我抹了點(diǎn)藥，然后帶我上了車(chē)。在老師的指導(dǎo)下，我立刻以最快的速度趕到了學(xué)校周?chē)詈玫尼t(yī)院。在路上，我看到了父親焦慮的眼神。他肯定是怕耽誤一點(diǎn)時(shí)間，讓我失去最好的治療時(shí)間。

十五分鐘后，父親帶我去了醫(yī)院。注冊(cè)，買(mǎi)藥，檢查。期間他總是背著我跑來(lái)跑去，頭上還頂著濃濃的汗水。我想自己去，他不會(huì)，怕我有危險(xiǎn)。我想自己檢查，他不會(huì)，怕我腳再疼。總之，除了檢查我什么都做不了。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)到這個(gè)消息的母親來(lái)到了這里，看到我痛苦的表情，眼淚就流了出來(lái)，感覺(jué)自己的心好像受到了極大的折磨。然后我的名字從考場(chǎng)出來(lái)了。父親立刻把我抱回里面的床上，折了一張x光片。三分鐘后，結(jié)果出來(lái)了。左腳只是輕微骨折，但我需要休息一周才能上學(xué)。這時(shí)，我爸媽松了一口氣，額頭上的濃汗也漸漸消失了，因?yàn)橹灰_沒(méi)事，就比什么都重要，他們懸著的心終于落了下來(lái)。

經(jīng)過(guò)這件事，我的父母已經(jīng)忘記了，但我仍然記得很清楚，因?yàn)檫@是我父母對(duì)我的愛(ài)的見(jiàn)證，我會(huì)永遠(yuǎn)記得它，感受這份深厚的感情。

好消息應(yīng)該怎么寫(xiě)范文第十四篇袁爺爺，您是我國(guó)研究發(fā)展雜交水稻的開(kāi)創(chuàng)者、雜交水稻之父，您一直忙碌在田間地頭，為了水稻，為了中國(guó)人的飯碗，您辛苦了!

得知您去世的消息時(shí)，我完全不相信這一切是真的。但是新聞媒體消息一遍又一遍地報(bào)道：“2021年5月22日13時(shí)07分，袁隆平院士在湖南長(zhǎng)沙逝世，享年91歲?！甭?tīng)到這個(gè)消息，我的眼淚都流了出來(lái)，我們最偉大、最辛苦的袁爺爺走了。

您為了解決中國(guó)人吃飽飯的問(wèn)題，您始終和泥土為伍，和水稻為伴，和農(nóng)民交談，把畢生心血都用在雜交水稻上。您不僅解決了14億人中國(guó)人的溫飽問(wèn)題，還為世界糧食安全做出了萬(wàn)眾矚目的貢獻(xiàn)，您讓中國(guó)人端牢了飯碗，自己卻默默地走了。

91歲本該是養(yǎng)老生活，享受晚年幸福，您卻仍在不斷地學(xué)習(xí)研究水稻，對(duì)中國(guó)乃至世界貢獻(xiàn)自己的力量，看著照片上您那手抱豐收水稻的笑容，我望著長(zhǎng)沙方向，深深地為您鞠躬，感謝您用勤勞的雙手養(yǎng)活了中國(guó)人。

從今天起，我會(huì)牢牢記住您的貢獻(xiàn)，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。袁爺爺，您一路走好!

好消息應(yīng)該怎么寫(xiě)范文第十五篇流水般溜走的日子像一道銀泓，十一二小時(shí)就這么銷(xiāo)聲匿跡在涓涓銀泉之中，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)旅程，放學(xué)回家，天色已暗。每到晚飯時(shí)，便是我家“大事小事天下事”的新聞時(shí)間。

第一則

“最近考試了沒(méi)有啊？”媽媽漫不經(jīng)心的問(wèn)起。但這正戳中我的脊梁骨，讓我動(dòng)彈不得。我應(yīng)了一聲：“考了，是數(shù)學(xué)?！蔽彝鼓幌履庆陟谏x的繁星，在漆黑的夜里泛著點(diǎn)點(diǎn)光澤，可是我卻沒(méi)有那么閃亮的成績(jī)。媽媽一邊給我?jiàn)A菜一邊問(wèn)：“你考了多少啊？”我望著那皎潔如玉的嬋娟，她的無(wú)暇更讓我無(wú)地自容。我嘆了口氣，皺了皺眉頭說(shuō)出了自己的分?jǐn)?shù)。“卷子難嗎？”媽媽又問(wèn)。是啊，卷子難嗎？是人外有人，天外有天，還是怨自己的運(yùn)氣不夠好了？

都說(shuō)“欲窮千里目，更上一層樓”，可爬樓梯實(shí)在是太辛苦了。付出微弱收獲也甚微。但是，在蕓蕓眾生里，都會(huì)遭到各種的不幸，生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。

第二則

“你叔叔要結(jié)婚了。”爸爸開(kāi)口。

我聞著飯菜散出的縷縷芳香，有些驚喜的問(wèn)：“什么時(shí)候？”

“是星期五下午五點(diǎn)，你要上學(xué)，恐怕是去不成了。”爸爸的話(huà)無(wú)疑不給我澆了盆冷水。但也只能將這愁心寄給那皎潔的明月，抒發(fā)自己的情緒。

烏云將明月?lián)踝?，我突然醒悟：月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，蒲公英長(zhǎng)大了也會(huì)在別處落地生更，人也不會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久永不分離。

第三則

“最近湖北省在整頓戶(hù)口，多重戶(hù)口、空降戶(hù)口、虛假戶(hù)口都會(huì)一一被整頓?！眿寢屨f(shuō)道。

我聽(tīng)的迷迷糊糊似懂非懂，咀嚼著飯菜。爸爸卻和媽媽談的津津有味，真是“兩耳不聞窗外事，一心只在談話(huà)中”。

不知不覺(jué)，云層已經(jīng)完全遮住了明月，晚飯也悄然而過(guò)。今天的新聞收獲了挺多，承載著一家人暖暖的回憶。

好消息應(yīng)該怎么寫(xiě)范文第十六篇我一向都愛(ài)看新聞，尤其是令人意想不到的。今天我就看了一則有趣的新聞。

說(shuō)是有一位黃大爺家的防盜門(mén)帶電，前幾天，他的妻子開(kāi)門(mén)的時(shí)候，就被電擊中了。她還以為這是個(gè)意外，就又試了一遍，結(jié)果又被電了。他們每次開(kāi)門(mén)，都很麻煩——腳下踩住木板，手上戴著絕緣手套，就這，偶爾也會(huì)被電著。

隨后他們請(qǐng)來(lái)了工人，讓他來(lái)測(cè)量門(mén)的電壓。哇！居然是90～100多伏。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了安全電壓36伏。接著，黃大爺把前后鄰居的電閘都拉了，電壓是70～80多伏。這下，他們可沒(méi)辦法了，看來(lái)他們以后只能再腳下踩住木板，手上戴著絕緣手套了。

可是，我的想法是：這扇門(mén)里本來(lái)就有許多通過(guò)墻壁連接到電閘的一些電線(xiàn)，由于電線(xiàn)太多了，久而久之，就產(chǎn)生了強(qiáng)大的電壓。

你們說(shuō)這扇門(mén)倔不倔？

好消息應(yīng)該怎么寫(xiě)范文第十七篇好消息作文（1）

今天中午吃完飯，我剛要寫(xiě)日記，突然電話(huà)鈴響了，我急忙去接，是媽媽打來(lái)的，電話(huà)里傳出了媽媽激動(dòng)的聲音“兒子，你們班又被評(píng)為書(shū)香班級(jí)了，并且還有一個(gè)人評(píng)上了閱讀天使，你知道是誰(shuí)嗎？”我的心一下子提到了嗓子眼，我連猜了兩位同學(xué)，媽媽都說(shuō)不是，“難道是我？”媽媽說(shuō)“答對(duì)了，就是你兒子。”我聽(tīng)了簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，還沒(méi)放下話(huà)筒，我就一蹦三尺高，結(jié)果電話(huà)也被我摔地上了，爸爸指責(zé)我的時(shí)候，我被高興沖昏了頭，嘻皮笑臉完全沒(méi)放在心上。我快速?zèng)_進(jìn)書(shū)房，登陸校信通，剛進(jìn)到自己的博客，我就看到了左側(cè)的“*”標(biāo)志和醒目的紅字，下面還有武鳳霞老師給我的點(diǎn)評(píng)：“你的讀書(shū)心得寫(xiě)得非同一般，既有內(nèi)容簡(jiǎn)介，又有詞句摘抄，還有讀書(shū)感悟，更讓我欣賞的是你的媽媽也參與到了對(duì)你筆記的直接指導(dǎo)中，而且很有見(jiàn)地。作為閱讀小天使，應(yīng)該說(shuō)當(dāng)之無(wú)愧！”我反復(fù)讀著這些文字，心里像喝了蜜，我連著兩次被評(píng)為“閱讀天使”，這怎能不讓我高興呢！我太喜歡書(shū)了，每當(dāng)我拿著書(shū)的時(shí)候，總是先聞一聞它的氣味，那種淡淡的、香香的書(shū)的味道，讓我陶醉。

今天我獲得的榮譽(yù)是和媽媽分不開(kāi)的。每當(dāng)我想放棄，想退縮時(shí)，是媽媽鼓勵(lì)我，給我加油，給我自信。她總是犧牲休息時(shí)間給我發(fā)表文章、打扮博客，我要謝謝媽媽?zhuān)∥疫€要感謝校信通的工作人員和這里的叔叔阿姨

好消息應(yīng)該怎么寫(xiě)范文第十八篇從7月16日到8月1日我在**日?qǐng)?bào)社進(jìn)行了為期十五天的實(shí)習(xí)。短短的實(shí)習(xí)期雖然出去采訪的次數(shù)并不多，但閱歷倒是增加不少，應(yīng)該說(shuō)留心處處皆學(xué)問(wèn)，用心去感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問(wèn)。發(fā)覺(jué)書(shū)本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的，我們學(xué)生要在實(shí)踐中把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用起來(lái)并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過(guò)親身感受過(guò)才知道其中所蘊(yùn)含的道理。而經(jīng)過(guò)了四次的外出采訪，有順利接受采訪的，有被拒絕采訪的，事后都是受益匪淺的。

一、遵循新聞的事實(shí)性，客觀性，針對(duì)不同的讀者群進(jìn)行換位思考。

二、做自己熟悉的領(lǐng)域，不斷提高自我交際能力，擴(kuò)大交際圈

因?yàn)槭欠偶贂r(shí)間聯(lián)系不到學(xué)校教授，我們的采訪一時(shí)陷入進(jìn)煺兩難的境地。報(bào)社吳記者意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在科技這幺發(fā)達(dá)，電腦，電話(huà)，身邊的所有人都可以發(fā)生作用。再說(shuō)你們是學(xué)生，本來(lái)就具有得天獨(dú)厚的便捷，發(fā)散人力去干吧，沒(méi)有問(wèn)題是解決不了的?！焙髞?lái)經(jīng)過(guò)多方面真的就是聯(lián)系上了教授。

其實(shí)當(dāng)記者真的需要很大的交際圈，有豐富的信息資源才可以盡快盡量準(zhǔn)確的辦好事情。就像一篇報(bào)道，你可以找到相關(guān)的新聞對(duì)象，根據(jù)“六人認(rèn)識(shí)論”人傳人，以一傳十，十傳百，你很快就可以找到最需要的對(duì)象。而一個(gè)至關(guān)重要的人甚至可以使你的采訪得心應(yīng)手。我們就嘗試過(guò)，因?yàn)槭怯浾叩纳矸荻馐懿稍L拒絕，而老記者通過(guò)某個(gè)有點(diǎn)“權(quán)力”的朋友幫忙，我們最終還是可以進(jìn)行采訪獲得了需要的新聞信息。當(dāng)然人際在任何一個(gè)領(lǐng)域都是很重要的，而對(duì)于記者來(lái)說(shuō)更加是重中之重。

三、擴(kuò)展思維，從點(diǎn)延伸

主任拿起我身邊的報(bào)紙，沒(méi)看多久就叫我到他跟前，說(shuō)發(fā)現(xiàn)有新的材料可以寫(xiě)。他說(shuō)報(bào)道說(shuō)還有很不全面的地方，我們可以補(bǔ)充這些消息作為新聞，還是會(huì)有很多讀者關(guān)注。這是關(guān)于湛江節(jié)能燈的同一篇新聞，我看完了就把報(bào)紙扔到一邊了。而主任卻看到了可以寫(xiě)的新聞，就是新聞敏感，就是經(jīng)驗(yàn)?對(duì)于自己目光狹隘我真的無(wú)話(huà)可說(shuō)，問(wèn)了主任很笨的問(wèn)題：“怎幺發(fā)現(xiàn)新聞?”主任就說(shuō)，“留心處處皆學(xué)問(wèn)，我們就要做別人所沒(méi)有的。學(xué)會(huì)擴(kuò)展思維，從點(diǎn)延伸。”

好一個(gè)處處留心，做別人所沒(méi)有，因?yàn)橹魅蔚淖屑?xì)觀察，我是寫(xiě)了兩篇跟蹤報(bào)道，如果不是主任“慧眼識(shí)珠”恐怕這消息就會(huì)隨著報(bào)紙一起沉默，成了沒(méi)有的東西。其實(shí)我們也可以做到，這不只是經(jīng)久“沙場(chǎng)”的老記者才可以做到的。問(wèn)題在于自己有沒(méi)有去動(dòng)腦，有沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)去證明。看這新聞就要懂得從新聞?wù)倚侣?，“查缺補(bǔ)漏”都可以派上用場(chǎng)。

生活精神：工作就是生活，細(xì)心一點(diǎn)記錄會(huì)發(fā)現(xiàn)生活里有很多學(xué)問(wèn)。

四、急轉(zhuǎn)彎把握時(shí)機(jī)，改錯(cuò)都可順帶新消息

因?yàn)槭请娫?huà)采訪的緣故，登出來(lái)的新聞人物的一些個(gè)人資料與實(shí)際有點(diǎn)出入，當(dāng)事人的父親打來(lái)投訴電話(huà)，當(dāng)時(shí)自己卻不知道如何解決心里生怕被罵。無(wú)奈硬著頭皮尋求老記者的幫忙，誰(shuí)知老記者輕快的說(shuō)：“沒(méi)事阿，用不著登什幺更正消息，你應(yīng)該再聯(lián)系當(dāng)事人，希望獲取新的消息，然后在新的報(bào)道里重聲一下就行啦?！笨吹轿揖o張的樣子他還補(bǔ)充一句：“不用緊張，錯(cuò)誤是有的，有時(shí)候可以將錯(cuò)就錯(cuò)，這不又可以有新聞出來(lái)了，還可以減少不必要的支出?！闭娴南氩坏娇梢酝ㄟ^(guò)這樣一個(gè)途徑去解決錯(cuò)誤報(bào)道的問(wèn)題，更加想不到還可以順帶出新聞。發(fā)覺(jué)解決問(wèn)題只要用心去想，還是有很多辦法的。這是一堂很好的課。在接下來(lái)的報(bào)道我也幾乎是竭盡全力，盡力把這則“意外”的新聞寫(xiě)好。

五、鐵倒了也要抓一把沙

由于沒(méi)有做好相關(guān)的程序采訪沒(méi)有順利完成，消息只獲得一部分。見(jiàn)我們無(wú)精打采的樣子陳記者告訴我們，“雖然沒(méi)有獲得完全的消息，但還是有大部分消息的，可以根據(jù)這些材料，換一個(gè)報(bào)道形式，比如本來(lái)是深度報(bào)道的就變成圖片新聞。記住，就算鐵倒了也要抓一把沙，沒(méi)有任何事可以做到完美，記者采訪就肯定會(huì)遇上很多的閉門(mén)羹，你們要慢慢適應(yīng)，只要盡力了就好了?！?/p>

后來(lái)我們回到報(bào)社根據(jù)所有的材料整理好還是寫(xiě)出了一篇消息，得到市民的良好反響。“跌倒了也要做一把沙”，我想不到在采訪寫(xiě)稿子的時(shí)候這句話(huà)也會(huì)用得上。在生活中難免就會(huì)有不如意，而在經(jīng)歷風(fēng)雨之后或者失敗后，勇敢的人總是可以站起來(lái)的。站起來(lái)不是一件容易的事，而鐵倒也不是一件可笑的事，鐵倒了可以站起來(lái)，可以從失意中意識(shí)到什幺，可以知道自己的不足，可以成長(zhǎng)成熟，我想這就是那一把沙。

六、從領(lǐng)導(dǎo)看階層性，當(dāng)好記者一項(xiàng)重任務(wù)

八·一建軍節(jié)來(lái)臨之際，我們報(bào)社陪同領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)軍團(tuán)。第一次如此接近領(lǐng)導(dǎo)，而我深深的感受到形式主義的泛濫。領(lǐng)導(dǎo)們的稿子都是千篇一律，我們記者的到來(lái)也不是為寫(xiě)什幺稿子，一電臺(tái)老記者就說(shuō)這類(lèi)性會(huì)議我們陪同就夠了，稿子就寫(xiě)一百來(lái)字。后來(lái)才發(fā)覺(jué)自己最大的作用就是陪領(lǐng)導(dǎo)喝酒，而我們卻不得不喝，真的很無(wú)奈。然后我們當(dāng)女記者更加難，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)護(hù)著我們，而往往也是首要對(duì)象，那時(shí)候真的不得不自己去面對(duì)。社會(huì)不可能一帆風(fēng)順，不可能都合自己的心意，在遇到一些自己不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)時(shí)，自己就要懂得如何迎合這個(gè)社會(huì)，懂得如何保護(hù)自己。

也許現(xiàn)實(shí)就是這樣，不得不面對(duì)一些你無(wú)能為力的事情，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不得不面對(duì)的事實(shí)時(shí)應(yīng)該始終保有自己的塬則就好了。

好消息應(yīng)該怎么寫(xiě)范文第十九篇（一）微觀環(huán)境分析

1.××簡(jiǎn)介

2.××目標(biāo)

3.××優(yōu)勢(shì)

（二）宏觀環(huán)境分析

政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)等層面例舉分析

（三）產(chǎn)品定位分析（如果是實(shí)質(zhì)的產(chǎn)品一定要體現(xiàn)出來(lái)）

（四）目標(biāo)市場(chǎng)分析

1.市場(chǎng)總定位

2.價(jià)格定位

3.形象定位

4.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手定位分析

（五）SWORT分析

Strength（優(yōu)勢(shì)）

Weakness（劣勢(shì)）

Opportunity（機(jī)會(huì)）

Threat（威脅）

好消息應(yīng)該怎么寫(xiě)范文第二十篇好消息，好消息。我所在的城市已經(jīng)開(kāi)始全面復(fù)工了。只是口罩還是要帶著。只不過(guò)是可以自由的初入了，很多的地方也慢慢的開(kāi)放。

沒(méi)有想到，這一天的到來(lái)我會(huì)這么的開(kāi)心，之前因?yàn)樾愿裰?lèi)的原因，并不是特別的喜歡出門(mén)，所以基本上都是呆在家里面，沒(méi)有什么特殊的原因，是不可能外出的。如今，聽(tīng)到這個(gè)消息之后，我心里想著，無(wú)論如何我也要出門(mén)看看這個(gè)世界，切切實(shí)實(shí)的感受人世間的美好。想起來(lái)還是覺(jué)得不太可能的，因?yàn)槲覀冞@個(gè)城市之前還是比較高風(fēng)險(xiǎn)的地區(qū)，還是比較危險(xiǎn)的，確診的病歷也是每天都在不斷的增加著，也是比較的多的。還好，多虧了無(wú)數(shù)的勇敢的人們的堅(jiān)持不懈的努力，終于取得了不小的成績(jī)，以至于今天我們終于可以向之前一樣開(kāi)心的在外面無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍了、真的要感謝他們，因?yàn)槲覀兡茏龅膶?shí)在是太少了，出了在家里面帶著，其他的忙是一天都不可能幫上的，因?yàn)槿鄙傧鄳?yīng)的只是，所以經(jīng)歷了這次的疫情，我想在之后的生活中，好好的學(xué)習(xí)，汲取各方面的知識(shí)，等到國(guó)家或者是社會(huì)需要的時(shí)候，我可以毫不猶豫的挺身而出，奉獻(xiàn)出屬于自己的一份小小的力量。

雖然我們所在的城市解封了，但是還有很多的城市并沒(méi)有，甚至到了現(xiàn)在還有高風(fēng)險(xiǎn)的地區(qū)，所以，現(xiàn)在還不是我們可以松懈的識(shí)貨，還要繼續(xù)的保持高度的警惕，以助于我們可以完完全全的徹徹底底的解決掉這個(gè)問(wèn)題。讓全國(guó)的人民生活都回復(fù)到之前的時(shí)候?，F(xiàn)在想起來(lái)，之前平平淡淡的外面的生活，竟然也會(huì)變得如此的不可多得，之前覺(jué)得沒(méi)什么的日子，想在回想起來(lái)，也是覺(jué)得萬(wàn)分的開(kāi)心和幸福啊。

好消息應(yīng)該怎么寫(xiě)范文第二十一篇今天早上第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，唐老師給我們進(jìn)行第一單元數(shù)學(xué)考試。卷子發(fā)下來(lái)以后，我先把名字寫(xiě)上，之后老師就開(kāi)始講題。我第一題做得有點(diǎn)慢，我還沒(méi)寫(xiě)完的時(shí)候，唐老師就開(kāi)始講第二題了，我趕緊又做第二題，第二題做完的時(shí)候，老師還沒(méi)講第三題，我就把第一題缺少的補(bǔ)上了，第一題終于寫(xiě)完了。接下來(lái)，我又把剩下的題全部都寫(xiě)完了，最后我又在“我的收獲”里面打了一個(gè)“真棒”，因?yàn)槲矣X(jué)得自己能考一百分。第三節(jié)課又是數(shù)學(xué)課，唐老師發(fā)卷子了，發(fā)到我的時(shí)候，我一看，呀！真是一百分，我高興極了，我告訴了周?chē)男∨笥眩恤腈シ?、李嘉偉，李帥成、孟令昊，還告訴了我的月月姐姐，小朋友們都說(shuō)：“我也考了一百分?！毖剑∥业呐笥褌兌歼@么聰明，我也替他們感到高興！

中午的時(shí)候，我把這個(gè)好消息又告訴了奶奶，奶奶也為我高興，因?yàn)檫@是我上學(xué)考試的第一個(gè)一百分，我又給媽媽打電話(huà)，可是媽媽的手機(jī)關(guān)機(jī)了，我想可能是沒(méi)電了吧，我又給姥姥家里打電話(huà)，還是沒(méi)人接，沒(méi)辦法了，只能等媽媽給我打電話(huà)了。過(guò)了一會(huì)，媽媽真的給我打來(lái)了電話(huà)，我說(shuō)：“媽媽。我今天數(shù)學(xué)考試的了一百分。”媽媽說(shuō)：“你真棒，我就知道你能考一百分！”媽媽還告訴了我一個(gè)好消息，她的一篇文章被校信通推薦了，我也為媽媽感到高興，我和媽媽都很棒！

下午，趙老師說(shuō)要評(píng)小星星了，通過(guò)爸爸媽媽和我的一起努力，博客我的了三顆，紀(jì)律我的了一顆，我一共得到了四顆小星星，下課時(shí)，我把它們貼到了我的名字后面，我真高興呀！

晚上，我和媽媽一起給在鄭州的爸爸打電話(huà)，把我的好消息告訴了爸爸，爸爸也很開(kāi)心，他說(shuō)我很棒，讓我以后繼續(xù)努力，我想以后我一定會(huì)繼續(xù)努力的！

好消息應(yīng)該怎么寫(xiě)范文第二十二篇新聞的結(jié)尾，是新聞結(jié)構(gòu)中的不可缺少的一部分，并不是任意加的一條可有可無(wú)的尾巴。除了采用倒金字塔形式結(jié)構(gòu)的新聞外，還是應(yīng)該有結(jié)尾。它有利于闡明新聞事實(shí)的意義，加深讀者的印象，或者起畫(huà)龍點(diǎn)睛、深化主題、激發(fā)感情、引人深思的作用。常用的結(jié)尾有以下幾種：

連日來(lái),在平定南坳鄉(xiāng)宋家莊的村民中,傳遞著一個(gè)奇特的消息——村里的二百七十七戶(hù)居民并沒(méi)有向村辦福利廠納過(guò)股金,但在會(huì)計(jì)的賬目上,卻明明寫(xiě)著他們的名字和股金數(shù)額。正當(dāng)村民們?cè)诩{悶之際,村黨支部書(shū)記李藝在一次支部會(huì)上,道出了事情的原委。原來(lái),去年十月二十八日,李藝的父親因病去世,村民們給他上了禮。面對(duì)紛紛前來(lái)的上禮者,李藝為難了,執(zhí)意拒收吧,鄉(xiāng)親們的盛情實(shí)在難卻。經(jīng)過(guò)一陣深思之后,他決定了,凡上禮者來(lái)者不拒。父親安葬了，收禮薄上記下277個(gè)村民的名字。金額達(dá)2140元，李藝把這些名單和現(xiàn)金如數(shù)交給了村里的會(huì)計(jì)，以入股的名義給村辦的殘疾人福利廠。

2.點(diǎn)題式。在結(jié)尾處點(diǎn)題。如1983年全國(guó)好新聞《灤河水向天津奔來(lái)》，這是一條鮮活的目擊新聞，在敘述了舉國(guó)矚目的引灤入津工程全線(xiàn)試通水后，是這樣點(diǎn)題結(jié)尾的：“于橋水庫(kù)也在中午12點(diǎn)放水，放水過(guò)程順利，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。晚8點(diǎn)，水頭已流過(guò)楊津莊閘。”

本報(bào)訊昨日上午，引灤人津工程全線(xiàn)試通水。我市人民朝夕盼望的灤河水向天津奔來(lái)。

十時(shí)整，潘家口水庫(kù)、大黑訂水庫(kù)同時(shí)按動(dòng)提閘電鈕，頓時(shí)，水流直瀉，瀑聲如雷，白霧升騰。

在大黑汀水庫(kù)前，清澈的灤河水如離弦之箭，通過(guò)五百四十米長(zhǎng)的渠道，射向分水樞紐閘門(mén)，激起巨大的浪花；水頭在閘門(mén)出口處卷起無(wú)數(shù)旋渦，轉(zhuǎn)眼間奔人十二點(diǎn)三九公里的隧洞。

此時(shí)，分水樞紐前彩旗飛揚(yáng)，人頭攢動(dòng)，解放軍指戰(zhàn)員有的揮舞雙手，有的晃動(dòng)草帽；從鬢發(fā)斑白的首長(zhǎng)到生龍活虎的戰(zhàn)士們，都在盡情地歡呼、跳躍。他們的嗓子喊啞了，他們的眼里噙著晶瑩的淚花。一年多的艱苦奮戰(zhàn)結(jié)出了勝利果實(shí)，引灤戰(zhàn)士向天津人民奉獻(xiàn)了最珍貴的禮物！

這次試通水的目的，是全面檢驗(yàn)引灤工程中的各水工建筑、閘門(mén)、隧洞、河道的工程質(zhì)量和測(cè)量水文水利數(shù)據(jù)，為正式通水做好充分準(zhǔn)備。試通水從十五日起，到月底前完成，分成上游、下游兩段同時(shí)進(jìn)行。上游段由潘家口水庫(kù)開(kāi)始，經(jīng)大黑汀水庫(kù)、分水樞紐、隧洞。LI河，進(jìn)人于橋水庫(kù)；下游段自于橋水庫(kù)開(kāi)始，經(jīng)州河、輸水明渠、四大輸水泵站。爾王莊水庫(kù)，穿越市區(qū)輸水暗管，把水送人本市自來(lái)水廠。試通水的水流量自每秒四十立米、每秒六十立米（設(shè)計(jì)流量）、每秒七十五立米（校核流量）依次遞增。試通水期間，有一百名有關(guān)人員在沿線(xiàn)測(cè)量數(shù)據(jù)。

為了一睹灤水奔出隧洞口的精彩場(chǎng)面，記者乘車(chē)和看不見(jiàn)的水頭賽跑，于十一時(shí)十三分到達(dá)隧洞出水口。剛下來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)干部戰(zhàn)士們高聲歡呼：“來(lái)啦！來(lái)啦！”轉(zhuǎn)瞬間，奔騰的灤河水翻著浪花從隧洞中瀉出，撲進(jìn)了寬闊的LI河。一位年過(guò)六旬的老大爺捧起灤河水就喝，連說(shuō)：“甜、甜！”干部戰(zhàn)士紛紛跳入水中，合影留念。

于橋水庫(kù)也在中午十二點(diǎn)放水，放水過(guò)程順利，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。晚八點(diǎn)，水頭已流過(guò)楊津莊閘。（原載1983年8月16日《天津日?qǐng)?bào)》）

3.反問(wèn)式。這種結(jié)尾，往往可以加深人們對(duì)新聞所述事物的思索，進(jìn)一步悟出其中奧妙。如1983年全國(guó)好新聞《搶菜記》其結(jié)尾這樣寫(xiě)道:“營(yíng)業(yè)員試題，定于20日交卷。今天正好是20日，不知這些搶菜的營(yíng)業(yè)員怎樣作答？領(lǐng)導(dǎo)者又用什么標(biāo)準(zhǔn)評(píng)卷？”

4.評(píng)論式。新聞提出了值得引起人們注意的問(wèn)題，最后以評(píng)論式的語(yǔ)氣作為新聞的結(jié)尾。如1987年全國(guó)好新聞《一些中央國(guó)家機(jī)關(guān)的情況表明需要加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律》，這篇揭露性新聞，層高面廣，極富典型性，其結(jié)尾是這樣寫(xiě)的:“記者觀察的這些情況，只是一個(gè)現(xiàn)象。在以致的同志中，有的可能是加班來(lái)遲了，有的可能因?yàn)榻煌〒碜o(hù)耽誤了，但是可能肯定確有一些遲到者是因?yàn)榧o(jì)律松弛造成的。這種情況，總不能習(xí)以為常地讓它繼續(xù)存在下去?！?/p>

5.引語(yǔ)式。這種結(jié)尾常選用于消息報(bào)道的主人公表示態(tài)度、而且很有概括性、典型性的話(huà)作為結(jié)尾。如1983年全國(guó)好新聞《廉教授一星期工作記錄表明，京郊出現(xiàn)“科學(xué)熱”》，這條消息從另一個(gè)側(cè)面反映了農(nóng)民向科學(xué)進(jìn)軍的熱潮。結(jié)尾引用了教授的話(huà):“64歲的廉教授說(shuō):解放三十多年來(lái)，北京郊區(qū)從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)今年這樣學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱潮。作為我們來(lái)說(shuō)，盡管忙些、累些，但心情是非常愉快的?！?/p>

根據(jù)新聞的內(nèi)容、報(bào)道的角度不同，結(jié)尾的寫(xiě)法也是多種多樣的。除了上述提到的幾種寫(xiě)法以外，還可以采用敘述式、描述式、釋念式、自然式、啟發(fā)式、號(hào)召式、展望式等寫(xiě)法。

好消息應(yīng)該怎么寫(xiě)范文第二十三篇夕陽(yáng)從東方漸漸升起，光輝灑滿(mǎn)每一個(gè)角落。這時(shí)，迎春花伴著春光，一并帶來(lái)了好消息！

他推開(kāi)房門(mén)，慌忙跑出家，在院子里伴著早晨的日光織衣的母親問(wèn)：“干什么去呀？”“娘，我看看我中舉沒(méi)。”他一路向前奔，看見(jiàn)榜上貼上了告示，中舉榜上證有他的名字，——扶蘇。

“呦！扶蘇！今天去酒館嗎？”“走！”他推開(kāi)酒館的門(mén)，發(fā)現(xiàn)今日不同往日，賓客少了一半，他問(wèn)掌柜：“喂，掌柜的，你怎么這兒今天人這么少呀？”“唉，別提了，我這一大家都去南遷了，這邊?。】婆e不好考，這不，店也打算拆呢？最后一天營(yíng)業(yè)了，喂，扶蘇你是這的?？?，給你留了點(diǎn)酒，喝點(diǎn)吧！”“謝了！”他喝了一大壺，從衣兜里掏了幾個(gè)銅板，踉踉蹌蹌的走著。

走在街上，看見(jiàn)一個(gè)人，手里提著盞燈在那里吟誦著一首詩(shī)“云想衣裳花想容，春——”，他剛想要吟下句，卻被扶蘇拒了一下，問(wèn)：“這位公子，這良辰美景，你怎會(huì)引這首詩(shī)？”“正因?yàn)槊?，才吟吶！”“唉，這人生之路就好似這月亮，你看那月亮只有在八月十五日才圓滿(mǎn)。說(shuō)明啊，這人生想過(guò)的圓滿(mǎn)即容易，也即不容易，關(guān)鍵是你怎么對(duì)待它了?！?/p>

扶蘇聽(tīng)完，心想這些年他都在干什么，每天懶懶散散地，于是，它心中不滿(mǎn)，邁著大步子往家走，回到家，看見(jiàn)娘又在織衣，問(wèn)：“娘，你怎么又織衣？”“兒啊，為你掙銅板兒呢？”他不滿(mǎn)于現(xiàn)在，發(fā)誓要中舉，不讓娘受委屈。她常伴著日光讀書(shū)，常伴著月光讀書(shū)，他常伴著迎春花作詩(shī)，常伴著月圓之時(shí)作詩(shī)，他不拘于現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)！娘也常常對(duì)爹說(shuō)：“唉，兒子這么讀，這么刻苦，將來(lái)肯定能給咱帶來(lái)好消息！”

冬末，他捏著衣角，在考場(chǎng)里奮筆疾書(shū)，等他考完一看，“我考了，也許迎春花也會(huì)帶來(lái)好消息吧！”迎春花終于放了，伴著那金黃宛如初升的太陽(yáng)般燦爛，美好，迎春花果然帶著好消息找到了他，努力，不會(huì)無(wú)果。

夕陽(yáng)從西方漸漸落下，迎春花也悄然凋落，但它的燦爛，終會(huì)讓他銘記一生，永遠(yuǎn)難忘。

好消息應(yīng)該怎么寫(xiě)范文第二十四篇寫(xiě)消息

寫(xiě)作目標(biāo)

1、能寫(xiě)一則消息，報(bào)道本?；虮景嘈陆_(kāi)展的一次有意義的活動(dòng)。

2、能在老師指導(dǎo)下寫(xiě)一句話(huà)新聞。

課前準(zhǔn)備

學(xué)生以小組為單位，著手調(diào)查本校或本班新近開(kāi)展的一次有意義的活動(dòng)。

課時(shí)安排

兩課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

在著手調(diào)查調(diào)查本?；虮景嘈陆_(kāi)展的一次有意義的活動(dòng)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一則消息進(jìn)行報(bào)道，要求真實(shí)準(zhǔn)確，迅速及時(shí)，簡(jiǎn)潔明快，用事實(shí)說(shuō)話(huà)。

教學(xué)設(shè)計(jì)

è導(dǎo)入新課

è交流課前準(zhǔn)備內(nèi)容

1、下發(fā)作文紙組織學(xué)生小結(jié)對(duì)本校或本班新近開(kāi)展的一次有意義的活動(dòng)調(diào)查。

要求：

（1）分小組活動(dòng)，學(xué)生各自口述本?；虮景嘈陆_(kāi)展的一次有意義的活動(dòng)。

（2）組內(nèi)討論挑選出最有意義的一件，大家把它記錄下來(lái)。

（3）語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，用事實(shí)說(shuō)話(huà)。

2、小組選派代表在班內(nèi)交流。

è動(dòng)手實(shí)踐

導(dǎo)入語(yǔ)：通過(guò)同學(xué)們的介紹，老師知道了大家都做了一次生活中的有心人，那么，如何規(guī)范地寫(xiě)一則消息來(lái)報(bào)道我們正在身邊發(fā)生的事？下面，我們就來(lái)深入研究如何寫(xiě)消息。

明確要求：

1、按原小組學(xué)習(xí)新聞的特點(diǎn)：消息也稱(chēng)新聞，是對(duì)當(dāng)今有社會(huì)價(jià)值的事實(shí)的報(bào)道，具有及時(shí)性和真實(shí)性。消息有五要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果。其結(jié)構(gòu)也包括：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。其中標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體缺一不可。消息寫(xiě)作大致有兩種方法：一種是客觀敘述，展示事實(shí)；一種是重點(diǎn)特寫(xiě)，透視精神。消息的結(jié)構(gòu)形式，體現(xiàn)了一種“倒金字塔”式。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該把最主要的信息放在最前面，然后按照“重要—次重要—次要”的順序來(lái)寫(xiě)。

2、根據(jù)消息的特點(diǎn)，小組內(nèi)重新組織語(yǔ)言，調(diào)整結(jié)構(gòu)，寫(xiě)出一則規(guī)范的消息。準(zhǔn)備下節(jié)課在全班交流。

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

在動(dòng)手實(shí)踐之后，能對(duì)其他小組創(chuàng)作的消息合理評(píng)價(jià)，總結(jié)收獲。

教學(xué)設(shè)計(jì)

è導(dǎo)入新課

真實(shí)、準(zhǔn)確，是消息寫(xiě)作必須必須嚴(yán)格遵守的原則。構(gòu)成消息的事實(shí)，包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情以至每個(gè)細(xì)節(jié)，都必須完全真實(shí)，確鑿無(wú)誤。消息的寫(xiě)作要迅速及時(shí)?！爱?dāng)日的新聞是金子”，消息的價(jià)值就在于新。消息要短小精粹，語(yǔ)言要明快簡(jiǎn)潔。這節(jié)課我們來(lái)總結(jié)上節(jié)課的寫(xiě)作。

è討論評(píng)價(jià)

導(dǎo)入語(yǔ)：同學(xué)們對(duì)照新聞的特點(diǎn)，來(lái)合理評(píng)價(jià)其他小組的寫(xiě)作。

小組推選選手上講臺(tái)交流作品，其他同學(xué)記錄要點(diǎn)，合理評(píng)價(jià)。

è拓展探究

導(dǎo)入語(yǔ)：

經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的動(dòng)手實(shí)踐和合作學(xué)習(xí)，我們終于大功告成，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?xiě)作實(shí)踐后的收獲。

（學(xué)生個(gè)別發(fā)表體會(huì)，引領(lǐng)學(xué)生明確消息寫(xiě)作的要領(lǐng)，形成能力。）

è課后學(xué)習(xí)

在老師的指導(dǎo)下，到當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)先進(jìn)單位采訪，記錄下詳細(xì)的資料，然后概括和提煉出典型事例寫(xiě)一則消息。

è附：學(xué)生習(xí)作

服務(wù)教學(xué)美化環(huán)境防止水土流失

我校建起生物園

前日，我校在學(xué)生宿舍樓通向教學(xué)樓的道路兩旁，筑起欄桿，建起了生物園。過(guò)去遇到了刮風(fēng)下雨，校園黃沙橫飛，遍地淤泥，人們戲言道：下雨是“水泥地”，天晴是“揚(yáng)（洋）灰場(chǎng)”。情況雖然談不上嚴(yán)重，但著實(shí)叫人不便。