完整消息格式模板及范文_第1頁
完整消息格式模板及范文_第2頁
完整消息格式模板及范文_第3頁
完整消息格式模板及范文_第4頁
完整消息格式模板及范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

完整消息格式模板及范文第一篇完整消息格式模板及范文第一篇我校20XX年校企合作高峰論壇在國教多功能廳舉行

xx月xx日下午,在恰xx大學(xué)建校n周年慶典之際,xx大學(xué)20XX年校企合作高峰論壇于我校國際教育學(xué)院五樓的多功能報告廳成功舉行。出席論壇的有xx大學(xué)董事長李金松,校長拜五四,黨委副書記、副校長儲建新,副校長萬世明、何世玲,校工會主席范金梅等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),東莞永大電子有限公司副董事長丁原璞、浙江貝爾控制閥門有限公司(xx大學(xué)n屆畢業(yè)生)總經(jīng)理林x、xxx科技集團區(qū)黨委書記張xx、河南紅xxx裝飾工程有限公司總經(jīng)理郭xx、xx裝飾工程公司(xx大學(xué)n屆畢業(yè)生)總經(jīng)理孔xx、河南xx投資有限公司董事長夏xx等企業(yè)家代表,行政部門、教學(xué)單位、教師、學(xué)生代表等。首先,xx大學(xué)董事長李xx發(fā)表重要講話,他在講話中指出,隨著知識經(jīng)濟時代的來臨和世界科技日新月異的發(fā)展,校企雙方合作的空間越來越大,同時,校企合作是一個與時俱進、不斷完善的動態(tài)過程,隨著時間的推移,雙方合作的形式和內(nèi)容,也將不斷完善與深化。企業(yè)要與學(xué)校一起不斷拓寬新的合作領(lǐng)域,探索新的合作模式、建立新的合作機制,實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享,推動高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)水平的不斷提升,以適應(yīng)企業(yè)及經(jīng)濟社會的發(fā)展需要,為祖國的.建設(shè)大業(yè)不斷做出新的貢獻。

校企合作單位代表也紛紛發(fā)表了自己的看法,對校企合作對于社會的進步、企業(yè)的發(fā)展帶來的促進作用表示肯定:社會在多元化發(fā)展,培養(yǎng)更加適應(yīng)社會需求的復(fù)合型人才,成為大勢所趨。xx大學(xué)以其先進的教學(xué)理念,率先引入校企聯(lián)合模式,通過“校企合作高峰論壇”促進畢業(yè)生與企業(yè)的無縫對接,實現(xiàn)了學(xué)校服務(wù)企業(yè)、企業(yè)扶持教育的雙贏局面。同時各企業(yè)代表也對校方在人才培養(yǎng)的過程提出了一些寶貴的建議:加強學(xué)生素質(zhì)教育,特別是禮儀的培養(yǎng);加強學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng),拓寬學(xué)生知識面使學(xué)生明確自己的發(fā)展方向;他們希望xx大學(xué)在教育的過程中,要結(jié)合自己的實際,瞄準(zhǔn)國際、國內(nèi)的企業(yè)市場發(fā)展方向,培養(yǎng)復(fù)合型人才,重視素質(zhì)教育,加強外語水平,為企業(yè)輸送有能力、懂業(yè)務(wù)、會外語的學(xué)生,搶占就業(yè)的制高點,避免低層次的競爭。

最后,xx大學(xué)校長助理曾小平作校企合作主題發(fā)言,他介紹了xx大學(xué)校企合作現(xiàn)狀和xx大學(xué)校企合作對于學(xué)校發(fā)展的意義,凝練了我校校企合作工作的特色,找出了不足之處,最后對校企合作進行了展望并提出了發(fā)展方向。

本屆校企合作高峰論壇由副校長趙輝主持。

據(jù)悉,論壇結(jié)束后,各位企業(yè)代表將與相關(guān)院部針對有關(guān)議題繼續(xù)進行深入磋商。

完整消息格式模板及范文第二篇消息:帶著露珠的新聞(人教版高二選修)

教學(xué)目標(biāo)

一、了解消息的特點和結(jié)構(gòu)形式,學(xué)會迅速抓住消息的主要信息。

二、培養(yǎng)新聞意識和對社會生活的敏感。

三、能夠運用所學(xué)的知識、撰寫各類消息。

四、體會消息精練、簡潔的語言特點,并在新聞寫作中加以運用。

教學(xué)重點和難點

一、對消息的結(jié)構(gòu)和特點的把握是教學(xué)重點

二、運用所學(xué)的知識撰寫消息、為消息擬一則標(biāo)題是教學(xué)難點

教學(xué)方法

“導(dǎo)-讀-悟-寫”四步教學(xué)法

教學(xué)課時

一課時

教學(xué)過程與步驟

一、導(dǎo)(用兩則消息導(dǎo)入)

俗話說:足不出戶,能知天下事?,F(xiàn)代社會中我們可以依靠什么知曉天下大事呢?大家看大屏幕(展示“新聞聯(lián)播”片段、《_》消息“北京申奧成功”)

完整消息格式模板及范文第三篇這是日前發(fā)生在陜西省寶雞縣境內(nèi)的一起怪事。

3月12日,韜奮新聞獎獲得者、寶雞日報記者寧麗君和這家報社的青年記者劉斌乘寶雞市第一汽車運輸公司的一輛長途大客車外出采訪。上午9時半車行至西(安)寶(雞)南線公路寶雞縣釣渭鄉(xiāng)附近時上來9個人,他們拿出兩根紅藍鉛筆行騙,引誘乘客參與賭博。見無人理睬,這幾個人便公然對乘客搜身搶錢。當(dāng)他們圍住一位老農(nóng)強行搜身時,記者劉斌起身怒喊:“你們干什么?!同時迅速按下照相機快門。這時歹徒中有人喊:“搶他的照相機!打死這個愛管閑事的!”三四名歹徒圍住劉斌拳打腳踢,女記者寧麗君拚力阻攔并怒斥歹徒:“你們這樣做是犯法的!”兩名記者一邊奮力保護照相機,一邊與歹徒搏斗。一歹徒抓住劉斌的頭發(fā)將其后腦勺在車廂上連續(xù)猛撞,一塊車窗玻璃被撞碎。另一名歹徒則用拳猛擊劉斌面部,致使其鼻血噴涌而出。此時,車上其他乘客卻都沉默。歹徒見此更加肆無忌憚,大喊停車;車停后,幾名歹徒跳下車從公路旁抄來鋼筋、木棒和鐵鍬,上車后讓司機繼續(xù)開車接著行兇。兩名滿身鮮血的記者拚力抓住鐵鍬把,歹徒便用鋼筋、木棒在記者身上猛戳亂打。上午10時許,在一個村莊附近歹徒大喊“停車”,隨后揚長而去。

在這近半個小時里,車上近20名乘客大部分在中途停車時奪路而去,對歹徒的行為,兩名司乘人員也不上前阻攔。當(dāng)記者疾呼“司機師傅請把車開到派出所”時,司機不予理睬,而歹徒喊停車司機就停車,喊開車司機就開車。歹徒下車后,客車開到寶雞縣蜀倉鄉(xiāng)附近路口,兩名記者要求司機將他們送往距公路約兩公里的鄉(xiāng)政府或鄉(xiāng)衛(wèi)生院,被司機拒絕。記者只好互相攙扶著下車。此時,大個子男青年售票員卻忽然大喊:“你們別走,賠我們的車玻璃!”客車司機也說:“誰讓你們多管閑事?”

劉斌傷勢嚴(yán)重,當(dāng)天被送往寶雞市住院治療。經(jīng)醫(yī)生診斷,他被打成腦震蕩,面部、頭部、腹部、腰部等多處軟組織挫傷。寧麗君身上有多處青腫。

這一事件發(fā)生后,引起有關(guān)方面高度重視。市、縣公安機關(guān)在案發(fā)當(dāng)晚根據(jù)記者奮力保護的照相機中拍下的歹徒搶劫作案現(xiàn)場照片,在寶雞縣幕儀鄉(xiāng)擒獲7名歹徒,另有2名歹徒在逃。經(jīng)初步審查,這個9人犯罪團伙僅今年春節(jié)就在西(安)寶(雞)南線公路班車上連續(xù)作案5起。兩名記者勇斗歹徒保護群眾的事跡和兩名司乘人員的行為在陜西省引起強烈反響。省委書記安啟元等和許多群眾到醫(yī)院看望慰問記者,高度評價他們見義勇為的精神,同時希望司法機關(guān)依法嚴(yán)懲歹徒,要求有關(guān)方面對司乘人員進行嚴(yán)肅處理。

(賢良邊江劉鑒孟西安)

完整消息格式模板及范文第四篇國慶期間帶孩子來滬游玩的朋友給我說起一件尷尬事:6歲的孩子在南京路步行街游玩時,突然要小便,朋友于是急著尋覓路邊的'廁所標(biāo)識牌,可能是不熟悉的緣故,怎么也沒找到,于是急匆匆進了附近的一個酒店,問酒店服務(wù)員可不可以上下廁所,服務(wù)員告訴他這里沒有,隔壁商場樓上有。無奈之下,只好拖著孩子再跑到隔壁商場,孩子實在憋不住,就躲在商場一角解決了。

上廁所難,已經(jīng)不是新聞。早在幾年前,不少地方就開始著手解決這個問題。比如,上海早在20XX年就規(guī)定:大型商場、餐飲、金融經(jīng)營交易場所、影劇院、文娛體育場(館)及其他人流集散場所等,應(yīng)設(shè)置公廁并開放。而20XX年,上海決定在全市再建800座公共廁所,重點解決百姓意見集中的部分公共設(shè)施陳舊落后、布局不盡合理的問題,并同步推進郊區(qū)旱(簡)廁全面改造,進一步增強公廁服務(wù)供給能力。

但現(xiàn)實的“效果”顯示,市民到臨街的賓館、飯店及娛樂場所去方便,仍舊“很不方便”,經(jīng)常遭到冷遇和白眼,我那位朋友的遭遇,我本人也曾多次經(jīng)歷。而公共廁所不需要時倒是能看見,需要時找起來卻很麻煩,標(biāo)識不清晰,有時在路邊,要跑好幾個路口才能找到一個公共廁所,一位學(xué)生曾告訴我,他曾在街上打的去找?guī)?/p>

上廁所,其實不僅僅關(guān)乎“民生”,還關(guān)乎整個社會的文明。為什么有人在路邊趁人不注意時方便?甚至即便有路人走過,一些男同胞也對著墻壁解決問題?一來是找不到廁所,二來是過去找不到廁所,長此以往養(yǎng)成了陋習(xí)。如果如廁方便,相信這樣的陋習(xí)會日益減少。

與如廁相似的問題,還有垃圾桶。我曾在一座城市的一條街道上拿著一包垃圾走了一里路,沒看到一個垃圾桶,最后看到了一個堆滿垃圾的墻根,只好把垃圾袋扔在那里。嚴(yán)格地說,這也是亂扔垃圾,只是大家都把這里當(dāng)成了垃圾場。

增加幾百個公共廁所,把廁所的標(biāo)識弄得更清楚些,有廁所的公共服務(wù)地方盡可能把廁所向公眾開放,在街道上增設(shè)一些垃圾桶……這并不需要過多的資金投入,但其對基礎(chǔ)文明的建設(shè),卻可能產(chǎn)生很大的功效,遠甚于文明宣傳和說教。就如我那個朋友的小孩,從6歲起,就有了在商場角落被迫隨地小便的切身經(jīng)歷,這種“教育”可能影響他的一生。

完整消息格式模板及范文第五篇盤點新聞消息寫作方法大全

(一)采訪是消息寫作的基礎(chǔ)

采訪不僅是消息寫作的基礎(chǔ)、也是所有新聞體(尤指新聞報道體裁)寫作的前題和基礎(chǔ),新聞消息的寫作方法。要寫消息,要寫出好的、有新聞價值的消息,首先要求記者深入細致地采訪,占有豐富、典型而真實的材料。這就要求記者要有較強的新聞敏感,善于獲取新聞線索,掌握基本的采訪方式、方法,有熟練的采訪技巧。要求記者全身心地投入到實踐中去,眼觀六路,耳聽八方,“上天”有路,“入地”有門,巧問詳聽,勤記細想,在有限的時間地進行成功的采訪,為消息寫作做好準(zhǔn)備、打下基礎(chǔ)。

采訪和寫作的關(guān)系非常密切。看起來是先有采訪、后有寫作,前者是認識實際的過程,后者是反映實際的過程,而實際上,采訪能力強自然有助于寫作效率的提高,而寫作能力強,則可做到在采訪中心中有數(shù)、心里有底、針對性強,從而提高采訪的效率。

(二)消息的結(jié)構(gòu)

消息的結(jié)構(gòu)形式主要有以下幾種:

1、倒金字塔式結(jié)構(gòu)

倒金字塔式結(jié)構(gòu)是一種頭重腳輕,虎頭蛇尾式的結(jié)構(gòu),它把最重要的材料放在篇首,最不重要的材料放在篇末,從導(dǎo)語至結(jié)尾按重要性程度遞減的順序來組織安排新聞材料。它的主要特點是:

(1)打破了記敘事件的常規(guī),在材料的時間特征上,往往呈現(xiàn)以下公式:

首先是“總體性倒敘”。即將最后結(jié)果或后發(fā)生的卻富有吸引力的材料,置于篇首。

其次是“局部性倒敘”(即“倒敘中的順敘”)。即在局部性倒敘中又用順敘說明過去一段時間內(nèi),“開始如何,后來又如何”。

最后是“總體性順敘”。即“現(xiàn)在正在如何,進一步又如何”。

(2)它按重要性程度來安排材料,決定段落層次的順序。常呈現(xiàn)為“重要”、“次重要”、“次要”、“更次要”、“補充”、“進一步交待性材料”的順序。

(3)它的導(dǎo)語常是直敘型的部分要素導(dǎo)語,它包含了最重要的事實,又往往具有相對獨立性,可獨立成章,變成“簡明新聞”或“一句話新聞”。

(4)對事件過程的敘述往往較簡略,每段文字都很簡要。

完整消息格式模板及范文第六篇小學(xué)生新聞消息的寫法技巧

一、消息的特點

1、短小精練:消息要短小精練,這是新聞寫作的基本要求。就小采寫新聞來說,寫好短消息,便于迅速及時的報道新聞事實,同時也鍛煉小的采寫能力;就讀者閱讀新聞來說,它便于閱讀。

2、語言生動簡潔:消息的語言只有生動、簡潔,才能吸引讀者

3、“倒金字塔”結(jié)構(gòu):消息的寫作是將最重要、最新鮮的事實寫在新聞的最前面,按事實重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排,內(nèi)容越是重要的.,讀者越是感興趣的,越要往前安排,然后依次遞減。這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。

二、消息導(dǎo)語的幾種寫作方法

1、敘述式導(dǎo)語的寫作:就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實說話,通過摘要或概括的方法,簡明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實,給人一個總的印象,以促其閱讀全文。

2、描寫式導(dǎo)語的寫作:根據(jù)目擊的情況,對新聞中所報道的主要事實,或者事實的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論