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文檔簡介
喜報的寫法和范文(篇一)喜報的寫法和范文(篇一)什么是朋友,什么又是真正的朋友?感謝那份情,它為我打開了解答的那扇門。
那是幾個月以前的傍晚,我照舊和源一起去老師家彈琴,在路上我們碰見了兩位同學(xué),便聊了起來,還開玩笑說彈完琴我們一起去唱卡ok。不巧,這話被也在那兒彈琴的小弟弟聽見了,他告訴了倩。我和源上樓的時候撞見了老師和倩,源說她先走一步,當(dāng)時老師正在和倩閑聊,不知怎的倩差一點就把我和源的秘密給抖了出來。我嚇了一跳,趕緊追上了源告訴她:“倩差點把我們的‘秘密’給供出來?!笨稍磪s聽錯了,以為是說我們唱卡拉ok的事,她怕回家挨罵,很生氣,便不理倩了。
倩急了,給她寫了好幾張字條,源不是不看,就是撕了。
我是源的好朋友,但我勸她,她也不聽。倩忽然冷笑著對我說:
“現(xiàn)在你高興了吧,源不理我了,你如愿了。”我不覺心寒,忍住眼淚,強笑著對倩說:“如果你真的認為我是那種人,那就絕交!”真沒想到我對朋友如此真,換來的卻是這樣一個不信任。
倩又對我說:“在你心里我比不上源,在我心里你比不上源?!?/p>
我盯著倩,看著她,竟是如此這般的陌生,仿佛我從沒見過她一樣。
那一晚,我們誰都沒有彈好琴,放學(xué)后,我找到倩,和她談了談:“倩,真正的朋友之間也會有誤會,但都不會被放在心上,然而這一點卻又是人們難以做到的,敢問,你到底有幾個真正的朋友?”“確實,有些人以為自己有很多朋友,但到底有幾個才算是真正的朋友”......終于,我們和好了,至于誰不上誰的話,就讓時間去抹平它吧。月光照在她身上,盡情渲染著生命的燦爛,在月光中,我看見,她笑了......
正如崔永元所說:“朋友是那么一披人,是你容易忘掉的人,是你痛苦時第一個想找的人,是給你幫助不用說謝謝的人,是驚擾之后不用心懷愧疚的人,是你敗走麥城也不另眼相看的人?!钡疫€要添一句,朋友,是真誠的,沒有了真誠,朋友也就不存在了,朋友是普通而又不平凡的,得到一個朋友很容易,但得到一個真正的朋友卻很難,若能找出幾個知心人,此生足以!
“朋友”這兩個字本來就很簡單,不是嗎?朋友。
喜報的寫法和范文(篇二)有兩只小花狗,名叫貝貝和樂樂。一天早飯后他們出來散步,打了個照面。路太窄,他們互相撞了一下。因為彼此不了解對方的力氣和本領(lǐng)如何,所以最終沒動起手來,只是互相白了一眼后,各走各的路了。
貝貝一邊走一邊想:多虧剛才我做出了明智的決定,沒跟他動手,誰知道他力氣大不大,知己知彼我才會百戰(zhàn)不殆。
樂樂的心思和貝貝的心思一模一樣,可以說是不謀而合。正好前面也有一面鏡子,樂樂想:“過去照照吧!”“?。窟@是我嗎?多虧剛才沒動手,不然我的小命早沒了?!辩R中的樂樂是個小不點。
過了幾天,貝貝出來散步,他叼著煙,倒背著手,悠閑地踱著方步。“喂,前面是誰呀?過來!”他突然發(fā)現(xiàn)了幾天前碰了自己一下的樂樂,覺得這次絕對不能放過他。樂樂一看,忍不住倒吸一口冷氣,心想:“冤家路窄,怎么偏偏碰到他!不行,打不起躲得起?!睒窐芬贿呄胫?,一邊夾著尾巴飛快地逃掉了。
原來他們照的是哈哈鏡。
喜報的寫法和范文(篇三)我的家鄉(xiāng)——內(nèi)蒙古呼和浩特市,在蒙語里它被稱為“青色的城市”。那是一座美麗的城市,整潔的大街,寬闊的馬路,高大的建筑,讓我時常想起它。這里有許多名勝古跡,有歷史見證的昭君墓;有世界上現(xiàn)存最完好的、用蒙古文標(biāo)注的天文資料,保存在五塔寺里;還有八百年歷史的藏傳佛教圣地大召寺……但最令我難忘的是美麗遼闊的大草原。
暑假,媽媽和我坐車來到距離呼和浩特市一百公里以外的輝騰錫勒大草原,遼闊的大草原一望無際,地上開滿了五顏六色的鮮花,藍藍的天空上飄著朵朵的白云,像小孩子們吃的棉花糖一樣,遠處傳來悠揚的馬頭琴聲,一群群牛羊和馬在悠閑地散步吃草。遠遠望去,潔白的蒙古包像一顆顆珍珠撒落在綠絨絨的地毯上。一排排的風(fēng)力發(fā)電車在不停地轉(zhuǎn)動。熱情好客的蒙古族人民端來了香噴噴的奶茶和手扒肉,歡迎來自遠方的客人。
到了晚上,四周靜悄悄地,天上的星星像鑲嵌在一塊藍色的幕布上的鉆石,一閃一閃的,好美??!
遼闊的大草原,美麗的大草原,真讓人流連忘返。
喜報的寫法和范文(篇四)每個人都有難過、傷心的時候,而這個時候,如果有個人激勵了你,你的心情有可能會變得好一些。而這個人,我想激勵她。
記得有一次我的姐姐的英語考試分數(shù)發(fā)下來了,考了40分。她都不敢拿給父母看,可她回到了家,媽媽說:“英語考試的分數(shù)發(fā)下來了沒有??!彼緛硐胝f沒有發(fā)下來,可是她想如果這么說的話,那自己就不是一個好學(xué)生了,再說,媽媽也會知道的。但是如果給媽媽看了的話,她肯定會大發(fā)雷霆的。算了,我豁出去了。
于是她支支吾吾的說:“發(fā)……發(fā)下來了?!眿寢屨f:“還愣著干嘛,快拿過來給我看看啊!”她打開書包,不知道是怎么了,一張薄薄的試卷卻有千萬斤重,怎么也拿不起來。于是,她拿起試卷遞給了媽媽,果然她頓時發(fā)火了。她說:“怎么才考這點分,去你的房間去,今晚不許吃飯了?!苯憬銈牡刈叩搅朔块g,自己在房間偷偷的哭。
晚上我偷偷拿了兩個面包想給姐姐吃,可是我怕姐姐會罵我,我想了一會兒后,就下定決心去姐姐房間里。我輕輕的打開門,走向了書桌,把面包放到了桌上,對著姐姐說:“姐姐,給你吃。姐姐,你別再傷心了,這一次考不好,下一次再好好復(fù)習(xí)??己昧?,不就行了嗎?”姐姐思考了一會兒后,對我說:“對,我覺得你說得對,謝謝你,我會努力復(fù)習(xí)的?!?/p>
姐姐聽了我說的話后,就好好復(fù)習(xí),在下次的英語考試中取得了非常好的成績。這時他才高興的笑了。
喜報的寫法和范文(篇五)各部門及全體員工:
春節(jié)即將到來,感謝家一年的辛苦,公司將在20__年2月4日舉辦公司年會,希望家提前準(zhǔn)備一些娛樂節(jié)目,以部門為單位,每組準(zhǔn)備2個節(jié)目,人人參與、自編自演。望家積極參與,以增加年會的氣氛。
年會活動由________負責(zé)組織事宜,主持人________。望家予以配合和支持。
公司20__猴年年會節(jié)目征集事項
為了激揚士氣,振奮精神,營造組織氣氛,為新一年度的工作奏響序曲,為家?guī)砀嗟恼芰?。本次年會充分展現(xiàn)各位員工積極進取、樂觀向上的精神風(fēng)貌,給各位員工提供表現(xiàn)自我、展示才藝的平臺,年會策劃組現(xiàn)面向全公司征集節(jié)目。
相關(guān)情況通知如下:
年會時間:20__年2月4日(臘月二十四)17:00
年會地點:江漢北路燕居酒店二樓
一、節(jié)目征集范圍:
________全體員工及各部門主管、20__年優(yōu)秀員工家屬
二、節(jié)目形式(不限,形式新穎或者原創(chuàng)作品優(yōu)先)
1、聲樂:流行、通俗、民族、美聲、組合、合唱等;
2、舞蹈:民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、拉丁舞等都可;
3、表演:小品、相聲、戲曲、音樂劇、走秀等;
4、特長節(jié)目:武術(shù)、魔術(shù)等;
5.也可以小品劇本、相聲劇本等節(jié)目劇本的形式參與。
三、節(jié)目要求
1、選送節(jié)目主題積極、內(nèi)容健康、形式多樣;
2、節(jié)目形式不限,歡迎膽創(chuàng)新;
四、注意事項
1、節(jié)目上報時間:20__年1月15日止;參選節(jié)目以部門為單位選送,每個部門至少2個節(jié)目,要求每個員工必須參與,各部門員工將節(jié)目上報至部門主管,再交給節(jié)目策劃組。
________婚紗攝影第13-03號文件
3、節(jié)目排練時間:20__年1月4日2月3日,部門主管協(xié)調(diào)排練時間(非上班時間)。
4、節(jié)目所需道具及音樂(音樂碟片)自備,如需公司現(xiàn)有資源可提前申請。
五、獎勵辦法:
最佳部門節(jié)目獎:一等獎500元;二等獎300元;三等獎200元
最佳節(jié)目表演獎:一等獎500元;二等獎300元;三等獎200元
獎項不重復(fù)參與評選,總經(jīng)理將另行抽取10名幸運員工獎,全員參與現(xiàn)場抽獎
六、喜報
恭喜以下員工獲得20__年度最優(yōu)秀員工榮譽,公司的發(fā)展離不開全體員工的共同努力,尤其是各位優(yōu)秀員工的辛勤付出,望未入選員工向他們學(xué)習(xí),再接再勵,為公司更加壯貢獻自己的力量!
為獎勵優(yōu)秀員工,公司特別邀請各位的家人屆時到場共同參加公司年會,往返路費由公司提供。員工家屬亦可參與節(jié)目選送!
20__年度最佳優(yōu)秀員工名單:
________________________________________
※同時,________核心團隊<集美社>廣納賢才,望有意加入集美社的員工積極申請,申請書交予秘書長謝小雨處,由總經(jīng)辦及集美社全體成員審核,集美社20__年會費每月20元!
相信________藏龍臥虎,人才濟濟。希望各部門多多發(fā)掘人才,給予員工展示自己的機會,也希望各位員工積極參與,部門之間自由競爭,挑戰(zhàn)自我潛能,激揚青春風(fēng)采,為屬于________的20__猴年年會增光添彩!
________
企劃部
20__.
喜報的寫法和范文(篇六)這個禮拜楊老師突然說每月之星就是要自己給自己定目標(biāo),然后要達到目標(biāo)才能拿到喜報。我想自己既然能及時完成回家作業(yè),平時表現(xiàn)也不算差,但是上課由于膽子小不敢舉手發(fā)言,所以定了上課一定要發(fā)言兩次的目標(biāo)。一把目標(biāo)紙交上去,我就開始后悔,平時上課悶聲不響的我,怎么去完成這個艱巨的任務(wù)呢?
不容我想,第一節(jié)恐怖的語文課就來了。我一開始舉手都很猶豫,要看看別的同學(xué)有沒有舉手,再想想答案具不具體。就因為這樣,失去了一次有一次的機會,我自己也覺得十分遺憾。每次舉手就算楊老師不請我,我也會十分緊張,能清楚聽見自己的心跳,感覺到臉又紅又燙。我覺得自己能鼓起勇氣舉一次手,盡管不發(fā)言,我也很為自己驕傲了。記得我第一次發(fā)言,站都站不穩(wěn),腿都在發(fā)抖,然后會由于緊張過度,說得疙疙瘩瘩的。但我心想,我已經(jīng)六年級了,不能再留下什么遺憾。我不僅要為了喜報,也要為了自己的學(xué)習(xí),因為僅僅作業(yè)好是不夠的,上課也是很重要的一部分。要跟著老師的節(jié)拍,轉(zhuǎn)動靈活自己的思維。豁出去啦!我在心里大喊。我克服自己要沉著冷靜,終于我成功了。
有了第一次就會有第二次,第三次。現(xiàn)在,我十分喜歡發(fā)言,毫不猶豫地就會舉手。它成為了我生活中必不可少的樂趣,我的膽子越來越大了。我覺得有這么多老師和同學(xué)認真傾聽你的感受,分享你的快樂是一件很高興的事情。
我現(xiàn)在勇敢地突破了自己,越來越積極,我都十分為自己驕傲,希望你也能試著打開自己心中的大門,成功就是屬于你的!
喜報的寫法和范文(篇七)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、認識3個生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。
2、默讀課文,把握談話的主要內(nèi)容。
3、能從對話中得到怎樣讀書和學(xué)習(xí)的啟示,進一步開展有關(guān)閱讀的綜合性學(xué)習(xí)活動。
【學(xué)習(xí)重點】
把握訪談的主要內(nèi)容,繼續(xù)開展關(guān)于閱讀的綜合性學(xué)習(xí)活動。
【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】
準(zhǔn)備材料《我的童年》,學(xué)生人手一份;課前搜集有關(guān)季羨林的資料。
【課時安排】
1課時。
【學(xué)習(xí)過程】
一、導(dǎo)入
1、各組交流一下讀書活動的開展情況。
2、準(zhǔn)備好課前發(fā)的材料:
閱讀《我的童年》,談一談讀后的感受。
3、比較一下《我的童年》和《竊讀記》的異同。
4、讀一讀課前搜集到的有關(guān)季羨林的資料:
今天,就讓我們跟著苗苗一起走進季羨林先生家,采訪一下這位德高望重、酷愛讀書的老爺爺,聽聽他對讀書的見解。(板書課題)
二、做采訪準(zhǔn)備
1、說一說自己想采訪的感興趣的讀書問題:
(教師做好記錄)
2、討論一下在采訪時應(yīng)注意哪些問題:
(禮貌問題、作記錄問題……)
三、讀課文,找到自己的答案
1、初讀課文,讀準(zhǔn)字音。
2、在季老的話語中,找到自己問題的答案。
四、感悟課文內(nèi)容
1、季羨林先生對于讀書,提出了哪些見解?談?wù)勀銓@幾點的認識:
⑴把文章寫好,要多看書。
⑵要中西貫通、古今貫通、文理貫通,不要偏科,要學(xué)好外語。
⑶進行古詩文積累。
2、這篇文章與以往的文章有什么不同之處?
這篇文章是一篇訪談錄,一問一答式。
我們在訪問愛讀書的人時,用這樣的記錄方式就很好。希望同學(xué)們把我們的讀書活動繼續(xù)進行下去,開展得豐富多彩。
3、談?wù)勀銓︻}目的理解:
小苗和大樹不僅代表著苗苗和季羨林,“小苗”還包含著苗苗在求學(xué)和增長知識的路上剛剛起步,猶如破土而出的小苗要汲取營養(yǎng);而季老學(xué)識淵博、學(xué)有建樹,恰似一株根深葉茂的大樹。“小苗”與“大樹”交流的正是如何生長、汲取營養(yǎng),小苗才會長成參天大樹,像苗苗這樣的孩子們才能成才的內(nèi)容。
五、個性閱讀,獨特見解
1、在小組內(nèi)就感興趣的某一個問題展開討論,交流自己的感受。還可以提出與文中人物不同的見解。
2、形成小組意見全班交流,達成一些共識,得到啟發(fā)。進一步感受閱讀的樂趣,明晰健康成長的要求。
3、談?wù)勀銓﹂e書的認識。
六、朗讀課文,體會人物的特點
1、同位倆分角色讀課文,讀完后互相評價。
2、兩名學(xué)生分角色一問一答。
3、全班對于他倆的讀進行評價,說出理由,如:
“我小時候,跟我一個妹妹一塊兒看,家里的桌子底下有個盛白面的大缸,叔父一來,我們就趕緊把閑書藏到缸里頭,桌上擺的,都是正課?!睆闹锌梢钥闯黾玖w林老先生親切幽默、平易近人,說得形象生動,聽來如臨其境。
“爺爺,我和您太像了,我也喜歡看閑書。有一回上數(shù)學(xué)課,我低著頭看《水滸傳》,一邊看,一邊背一百單八將的座次,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。爸爸知道這件事后,頭一回打了我,雖然一點都不疼,可打那次以后,我再也不看《水滸傳》了?!睆脑捳Z中可以感覺出苗苗的童稚與可愛。
“三貫通,這才是21世紀的青年?!睂ο乱淮嗄甑囊笄邢Mc深深關(guān)愛。
……
七、學(xué)技巧,指導(dǎo)綜合性學(xué)習(xí)活動
通過讀這篇文章,說一說進行訪談活動還應(yīng)注意些什么。
八、辯論
對課上和寫作業(yè)的時候看閑書、學(xué)生偏科、背兩百首詩和五十篇古文多不多;如果你想學(xué)好語文,先愛上閱讀等問題進行辯論,說出自己的見解。
九、拓展
1、調(diào)查一下本班同學(xué)閱讀的書目。
2、采訪愛讀書的人,列一個采訪提綱,并做一份訪談記錄。
喜報的寫法和范文(篇八)本學(xué)期班級的獎勵評價將分為:粘貼獎勵(粘在每周發(fā)的“日積月累”中我的收獲里)、笑臉粘貼獎勵(粘在教室后面的大板上)、積分卡(課堂發(fā)言、讀書)、表揚信、喜報、獎品等。
1、班級紀律以小組為單位進行評比,每天總分積累。每周按總分評出冠亞季軍。得到冠軍的小組每名同學(xué)將得到一個大粘貼笑臉。
2、數(shù)學(xué)跟蹤訓(xùn)練、語文基礎(chǔ)訓(xùn)練、語文課外閱讀、語文聽寫等測試成績優(yōu)異均可得到一張表揚信。每得到五個一百分將會得到一張喜報。如果攢到五張喜報就可以得到獎品。
3、家長根據(jù)孩子每天在家的生活表現(xiàn)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)在每周日積月累中予以評價,老師根據(jù)學(xué)生的一周表現(xiàn)和家長反饋給學(xué)生笑臉粘貼獎勵。
4、每讀完1本書將根據(jù)書的頁數(shù)和家長評價得到分數(shù)不等的積分卡,學(xué)期末班級還將評選讀書明星。
5、上課積極發(fā)言、聲音洪亮、認真傾聽,將成為每節(jié)課的訓(xùn)練重點。每節(jié)課積極發(fā)言的學(xué)生將會得到分數(shù)不等的發(fā)言積分卡。積分累計到50分的同學(xué)將得到發(fā)言喜報。
6、“數(shù)學(xué)星級挑戰(zhàn)”是本學(xué)期數(shù)學(xué)新開展的活動,每周一次,自愿參加,參加者將根據(jù)成績累計,每月評出“星級之王”,期末將評出“星級王中王”。
7、鼓勵學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)盡量爭取在學(xué)校完成,適當(dāng)予以粘貼獎勵。
8、每月的競賽活動成績優(yōu)異都將獲得喜報。
9、本學(xué)期的錄音朗讀可按學(xué)生的朗讀有水平和錄音態(tài)度分等級予以粘貼獎勵。
喜報的寫法和范文(篇九)1.靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,讓我們在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
2.終于逃離那個不分晝夜拼命學(xué)習(xí)的日子,迎來了今日步入大學(xué)的燦爛曙光,愿朋友你戒驕戒躁,繼續(xù)發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)努力拼搏之作風(fēng),只為明日更大的輝煌,好朋友祝福你并一直支持你。
3.跨出學(xué)校的大門,人生開始新的里程。愿你用生命的火花,去照亮通往未來的征程。
4.人生有夢想,總要執(zhí)著去遠方,生活有希望,總要樂觀向前闖,未來不迷茫,多些勇氣莫沮喪,祝你甜甜的升學(xué)祝福,新的環(huán)境,加油!
5.寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來。
6.寒窗苦讀十二載,拼搏努力時刻在。六月沖刺不怕苦,七月等待受熬煎;八月一舉成名日,更要努力為將來!大學(xué)生活很美好,望君一定要抓牢!
7.天地之間,真情與共。萬事順利,是我們學(xué)弟學(xué)妹的心愿!
8.你留給我的,是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請你喝時,卻先醉了自己。
9.你留給我的,是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請你喝時,卻先醉了自己。
10.你的魅力無窮大,事物見你會害怕,高考不敢將你攔,大學(xué)校門為你添,研究生加博士后,邀你照單全接受,注意啦:心愿狂想不要停,只要你想它就成。祝升學(xué)越升越高!
11.特別地要向你表示熱烈的祝賀!我的朋友,你被理想中的學(xué)校錄取了,這要算是你人生中一個重要的里程碑。好羨慕你,你簡直是上帝的寵兒!
12.高考張榜喜訊傳,優(yōu)異成績?nèi)鍝P。全家共議報志愿,爸媽贊同姐意見。高風(fēng)佳績何所難,將來畢業(yè)回家鄉(xiāng)。填報志愿北農(nóng)大,農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線宏圖展。祝實現(xiàn)理想!
13.在我印象中,你一直都很珍惜時間勤奮好學(xué),我想上帝是公平的,是你在學(xué)習(xí)中奮斗不息的精神,讓你在學(xué)業(yè)上有如此的成功升學(xué)賀詞祝福語升學(xué)賀詞祝福語。祝賀你,朋友!
14.社會是一部書,讓我們刻苦地去攻讀,理會它的深意,再去續(xù)寫它的新篇。
15.所有天才都是最強壯的牛,他們每天工作十八小時,孜孜不倦。把黃昏當(dāng)成黎明,時間會源源而來;把成功當(dāng)作起步,成績就會不斷涌現(xiàn)。
16.師從書山心高遠,大修學(xué)海意不凡!橫批:上下求索。
17.祝學(xué)哥學(xué)姐:所有的希望都能如愿,所有的夢想都能實現(xiàn),所有的等候都能出現(xiàn),所有的付出都能兌現(xiàn)!
18.天空吸引你展翅飛翔,海洋召喚你揚帆啟航,高山激勵你奮勇攀登,平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧,愿你前程無量!
19.三年一瞬間,就這樣歡歌、縱笑,就這樣相識、相聚,甚至都來不及好好地話別,馬上就要各奔東西。
20.你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。
21.那熟悉的桌椅,一樣的顏色,那些青澀的劃痕,那句等著高考完后說出的“我喜歡你”;這和藹的老師,一樣的教誨,這說不盡的教誨,這些盼著高考完后出現(xiàn)的“你成功了”。努力的高考生啊,相信自己,一切都會成功的!
22.奮斗在高考一線,埋頭在書本之間,實力在清華上限,底線在北大保研,只要你能堅定信念,金榜題名只在彈指之間,愿你馬到成功夢想實現(xiàn)!
23.開學(xué)之際,特發(fā)升學(xué)祝福短信送祝福:小學(xué)六年千挑萬選,中學(xué)六年千錘百煉,而今終得一柄寶劍,大學(xué)四年千磨萬煉,努力定能四方驚羨,準(zhǔn)備好了么?開始你的大學(xué)生話吧!
24.特別地要向你表示熱烈的祝賀!我的朋友,你被理想中的學(xué)校錄取了,這要算是你人生中一個重要的里程碑。好羨慕你,你簡直是上帝的寵兒!
25.你聰穎,你善良,你活潑。有時你也幻想,有時你也默然,在默然中沉思,在幻想中尋覓。小小的你會長大,小小的你會成熟,愿你更堅強!愿你更自信!
26.清水華木綠蔭見證十年寒窗,挑燈苦讀如歌歲月應(yīng)無悔。
27.天空吸引你展翅飛翔,海洋召喚你揚帆啟航,高山激勵你奮勇攀登,平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧,愿你前程無量!
28.你就要高考了,我在百度搜出千百條祝福語,在搜狗找到無數(shù)句吉祥話,但我覺得都太俗。我只想真誠地對你說:得心應(yīng)手高考順利,十年努力今日成功!
29.執(zhí)著流淌不疲倦,岸邊綠蔭不休閑。鳥語花香不顧盼,清風(fēng)撫愛不留戀。送走晚霞個個燦,迎來朝陽輪輪艷!長征健將意志堅,追蹤入海為其愿!
30.升學(xué)闔院喜;啟步九天歡。
喜報的寫法和范文(篇十)激勵性評價實施方案
怎樣讓一年級學(xué)生積極主動的參與學(xué)習(xí),并能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?首先要設(shè)計好富有兒童情趣的課堂設(shè)計,吸引學(xué)生的注意力,還要營造民主和諧的課堂氣氛,民主和諧的課堂氣氛是教育教學(xué)活動中學(xué)生生動活潑積極主動發(fā)展的基礎(chǔ),也是學(xué)生愉快學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)效率,實現(xiàn)知識創(chuàng)新的重要條件。
其次,用激勵卡表揚學(xué)生,激勵性評價了解學(xué)生的過去,重視學(xué)生的現(xiàn)在,著眼學(xué)生的未來,所追求的不是給學(xué)生下一個精確結(jié)論,更不是給學(xué)生一個等級分數(shù)并與他人比較,而更多地體現(xiàn)對學(xué)生發(fā)展的關(guān)懷,鼓勵更多的學(xué)生更好的自我完善;通過評價,激勵學(xué)生在原有的水平上有所提高,達到“雙基教育”的培養(yǎng)目標(biāo);更要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能,發(fā)揮學(xué)生的特長,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,幫助學(xué)生認識自我,建立自信,使每個學(xué)生更加熱愛自己,悅納自己,超越自己,從而活潑、健康、幸福地成長。
學(xué)生在學(xué)習(xí)、成長過程中有被贊美、被鼓勵的心理需求。激勵卡評價強調(diào)“寬容學(xué)生的失誤,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,鼓勵學(xué)生不斷進取,獲得成功”,多元化、多角度地讓學(xué)生體驗到成功的愉悅,從而滿足學(xué)生健康的心理需求。
下面是學(xué)生在各項的表現(xiàn)和頒發(fā)情況。
良好的表現(xiàn)
①課堂表現(xiàn)
近一周來,課前準(zhǔn)備充分,上課認真,發(fā)言積極,合作能力特別強又善于傾聽別人的發(fā)言的可獎勵課堂之星,5張課堂之星頒發(fā)表揚卡各1張。
②作業(yè)表現(xiàn)
近一周來,能按時完成作業(yè),書寫清楚工整,質(zhì)量較高,可獎勵準(zhǔn)備之星,5張準(zhǔn)備之星可頒發(fā)表揚卡1張。
(3)考試的表現(xiàn)。
考試得100-99的可頒發(fā)表揚卡各1張。連續(xù)幾個單元考100-99頒發(fā)喜報1張,學(xué)習(xí)有進步的學(xué)生頒發(fā)喜報1張。
每幾周評選一次,我統(tǒng)計好全班及每位同學(xué)的喜報張數(shù),根據(jù)喜報的張數(shù)評選出五星級學(xué)生2名,四星級學(xué)生8名,三星級學(xué)生12名,二星級學(xué)生12名,一星級若干名。并把這些學(xué)生的名單添在最顯眼的地方。
激勵卡頒發(fā)稍微均勻,根據(jù)每個學(xué)生的自身優(yōu)點進行頒發(fā),使每個學(xué)生得到良好的教育和不同的發(fā)展。
喜報的寫法和范文(篇十一)謝雨涵
自從鷸蚌相爭這件事傳出去后,一只狼聽說了這件事,它決定讓鷸和蚌再吵一架。
這只狼先跑到蚌那里對蚌說:“蚌?。→柛嬖V我上次你們的鷸蚌相爭是它們贏了!”蚌十分生氣,對狼說:“怎么可能,明明是我們贏了!”狼聽后,一路小跑地,來到鷸家,對鷸添油加醋地說了蚌的那一番話,鷸氣極了,便去找蚌理論。
走著走著,鷸遇到了也想找它理論的蚌,蚌說:“你怎么能說上次的鷸蚌相爭是你們贏了呢?”鷸也說:“你的意思說是你們贏了嗎?”它們就這樣你一句,我一句的吵了起來,吵到最后直接打起來了,鷸這回盡量把嘴巴往后收,蚌夾不到鷸的嘴,所以占了下風(fēng),被鷸當(dāng)足球踢,這一踢,你說巧不巧,一下把狼給砸死了,可鷸不管,越踢越起勁兒,它們從中午一直打到傍晚,蚌被打得頭昏眼花的,都已經(jīng)分不清東西南北了,但是沒傷著。這會兒,鷸好像還有許多精力和力氣,一點也不累似的,鷸心想:“我一定要打到讓蚌說鷸蚌相爭是我們贏了才行,不然我不會罷休的!”這時,蚌從嘴縫里蹦出一句:“你說你,是不是白費力氣,我的殼那么堅硬,你是弄不碎的,呵呵!”
于是,它們一直打呀打,最后,鷸精疲力竭,再加上它又沒吃飯,被活活累死了,蚌得意地說:“看你還嘴硬不,現(xiàn)在知道是誰贏了吧!”說著揚長而去。
這時,所有人都知道了鷸蚌相爭中誰才是最后的勝利者。
喜報的寫法和范文(篇十二)微風(fēng)習(xí)習(xí),隨風(fēng)搖擺的樹枝被皎潔的月光映出幾分婆娑的倒影,晃動間,煞是美麗。明亮的燈光照在路上,烘托出靜謐的氣氛。而在宿舍樓某層的'某個宿舍,我們正忙得不亦樂乎。
“呼,”我長出了一口氣,“終于換完了,和浦,你搞定了沒?”“沒有。”“那我?guī)湍惆??!薄昂冒?,謝謝?!薄皼]事?!?/p>
在這個不算很大的宿舍里,我和張和浦開始了“艱難”的換床單工程。張和浦先把床單鋪平,他在床頭,我在床尾,吾二人一前一后,豈不“快”哉!我們飛快的把床單上的褶皺壓平,隨后把褥子從床板上抄起,再把床單和褥子貼合上,最后把褥子一壓,“蓬”,床單帶著褥子,落在床板上,發(fā)出一聲輕響,似乎在慶祝著我們的小成功。我又沿著床邊,把垂下來的床單都一一塞到褥子底下,最后雙手將褥子壓平,并把褶皺的床單向兩旁一扽,大功告成!
我們一擊掌,和浦臉上露出一絲笑容,我也笑了一下??吹嚼罟械拇矄芜€在床上散亂的扔著,我對和浦說:“和浦,咱們幫公仔把他的床單也鋪了吧。”“好啊?!焙推植患偎妓鞯拇鸬?。隨后,我們又以迅雷不及掩耳之勢鋪好了公仔的床單。這時,公仔披著浴巾,推門走了進來。目光掃了一眼床上,“呵,這是誰幫我鋪的床單啊?!薄斑h在天邊,近在眼前?!蔽液秃推之惪谕暤牡?。我們?nèi)讼嘁曇恍?,公仔感激地說道:“謝謝兩位大帥哥!”
喜報的寫法和范文(篇十三)我曾告訴自己,要活在屬于自己的那一屢陽光之中,點亮生命的那盞燈,讓人生更有意義。但是轉(zhuǎn)眼間,時間過得很快,我上了高中,經(jīng)過了高一的彷徨和高二的吶喊,我卻覺得自己的生活沉浸在了庸碌里,就好似夜里流浪的迷途人,那番的無奈。突然,我覺得我的夢想有些可笑,甚至荒唐。
我要一步一步往上爬……小小的天有大大的夢想。”在大大的世界里,有一個小小的我在掙扎,小小的我,有一個大大的夢想準(zhǔn)備起航。
我是一個對未來有著美好憧憬的孩子,一直堅信自己能擁有最好的一切。每當(dāng)我看到律師們侃侃而談的時候,心里的崇敬油然而生。于是我有了想當(dāng)律師的念
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