學(xué)校每周總結(jié)300字

學(xué)校每周總結(jié)300字第1篇學(xué)校每周總結(jié)300字第1篇學(xué)校是我們這些學(xué)生的生活圈一部分，幾乎天天都去！

繁雜的考試，下課時(shí)間目不暇給，笨重的書包，趕不完的作業(yè)，和時(shí)鐘一樣規(guī)律的課表，這些常是一般人覺得在學(xué)?？嗟脑?。從小我就是家人眼中的活寶，個(gè)性就像男生一樣，粗枝大葉的，喜愛活蹦亂跳，所以總是為了方便而不穿裙子，不過(guò)現(xiàn)在每天穿上8至9個(gè)小時(shí)的裙子，在學(xué)校各個(gè)角落穿梭，讓我非常不自在也很不習(xí)慣，尤其冬天的時(shí)候，當(dāng)冷風(fēng)飄過(guò)時(shí)，令人頓時(shí)覺得冬天的寒冷。

既然學(xué)校是生活圈的一部分，當(dāng)然會(huì)在這當(dāng)中認(rèn)識(shí)一群知心好友，又可以在課堂上找到解題的樂趣，聽老師們的笑話和同學(xué)盡享競(jìng)爭(zhēng)的滋味，看到校園中的`美麗花卉，在走廊上和同學(xué)們談?wù)摪素?，和同學(xué)們一起共享媽媽的愛心便當(dāng)，參加刺激又令人緊張的各項(xiàng)競(jìng)賽，在音樂課，唱著擁有異國(guó)風(fēng)味的歌謠，這些說(shuō)不完的快樂，多不勝數(shù)。

我不為煩人的考試而頭痛，沒有考試怎么能知道自己上課是否有認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？沒有作業(yè)我們又怎么能輕松的復(fù)習(xí)呢？所以去學(xué)校是件稱心快意的事，學(xué)校中的樂一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)學(xué)校中的苦！

學(xué)校每周總結(jié)300字第2篇今年的五一勞動(dòng)節(jié)，我們學(xué)校開展了多彩多樣的活動(dòng)共同慶祝這個(gè)有意義的假日。讓老師們?cè)诠ぷ髦嗫鞓飞硇?，減輕工作壓力，過(guò)一個(gè)屬于勞動(dòng)者共同的節(jié)日。

一、教工乒乓球單打賽

x月x日—x月x日期間，通過(guò)比賽分別決出男子組和女子組前x名，其中我校副校長(zhǎng)xxx獲得男子組第一名。此次活動(dòng)共有xx多名教職工參賽，比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈，比賽氛圍友好。通過(guò)這種小巧靈活的比賽活動(dòng)形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心。達(dá)到了以活動(dòng)鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。

二、校園之聲師生詩(shī)朗誦

x月x日下午2：20，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺(tái)音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個(gè)絢麗多姿的光影舞臺(tái)，為廣大師生搭建了一個(gè)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫終端技術(shù)的介紹平臺(tái)，同時(shí)也反映出我校多媒體教師在計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的高超技術(shù)。本次活動(dòng)精彩紛呈，x余名師生選手朗誦風(fēng)格各異，有娓娓道來(lái)、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過(guò)這次活動(dòng)，加深了師生之間的感情，促進(jìn)了校園和諧。

三、組織迎五一教職工籃球運(yùn)球投籃接力賽

x月x日—x月x日期間，籃球運(yùn)球投籃接力賽，是以團(tuán)隊(duì)形式參賽，競(jìng)爭(zhēng)激烈。通過(guò)這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起的活動(dòng)形式，有利于帶動(dòng)中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠(chéng)文化，體現(xiàn)合作型社會(huì)對(duì)新時(shí)代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。

x月x日下午全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠(yuǎn)離煙害，親近美好生活”健康知識(shí)講座。通過(guò)這次講座，讓教職工認(rèn)識(shí)到身體是工作的本錢，在平時(shí)的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。這些活動(dòng)的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動(dòng)了廣大教師職工參與的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

學(xué)校每周總結(jié)300字第3篇“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”每次一聽到上課鐘聲，都讓我覺得很期待，終于要上課了！不知道這節(jié)課要上些什么，每天的學(xué)習(xí)，都帶著許多快樂，不過(guò)，我也希望上課有些比較新鮮的變化，這樣應(yīng)該會(huì)比較好玩。

我希望每天的課程都有電腦課，這樣就可以天天玩電腦，打電腦可以學(xué)到很多東西，透過(guò)網(wǎng)路可以知道很多事情，就可以比別人多知道一些知識(shí)，那就太棒了。

如果體育課是梅西來(lái)上，簡(jiǎn)直酷斃了。他盤球的技巧，我們看得目瞪口呆，看他的拉球轉(zhuǎn)身和抽球射門也是一樣，他最拿手的是左腳射門，這樣我們就有機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)世足賽。

我希望我的.同學(xué)都是孫悟空，連老師也不例外，每天都學(xué)七十二變或觔斗云，就可以把討厭的壞人變成妖怪或虎姑婆，這樣學(xué)習(xí)就會(huì)充滿樂趣，激蕩出更多的法術(shù)變化。

我希望能在花果山上課，就可以邊上課邊吃果子，還可以在水簾洞里睡覺。或是在恐龍世界里上課，因?yàn)榭梢杂H眼看到真正的恐龍，看到我最喜歡的五角龍，不知道它是不是有五個(gè)尖尖的角？它是過(guò)群體生活，因?yàn)榛鹕奖l(fā)、隕石撞到地球而滅絕的嗎？

如果上課能有這么多花樣，我每天一定會(huì)開心的去上課，上課時(shí)也會(huì)更有精神，學(xué)習(xí)更有勇氣，考試也會(huì)更有信心考第一名。

學(xué)校每周總結(jié)300字第4篇金秋十月，我院為培養(yǎng)學(xué)生做事的積極性和提高自己動(dòng)手的能力，舉行了一次公益勞動(dòng)周課。我就被分配到校圖書館電子閱覽室。

通過(guò)幾天的勞動(dòng)，我深有體會(huì)，也懂得了許多。萬(wàn)事都不是那么容易，只有自己不斷克服困難才能成功，做事要認(rèn)真、塌實(shí)。

高興的是，“大小姐、公子哥”的我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下經(jīng)受住了考驗(yàn)，大家工作都很認(rèn)真、積極!

工作的同時(shí)也讓我們鍛煉了自己、認(rèn)識(shí)了自己。很感激學(xué)校給了我們這次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，讓我們體驗(yàn)了工作的不易，思索著爸媽的辛苦。

我相信：我們終有一天回超越自我，一步一步，塌塌實(shí)實(shí)干出自己的風(fēng)采!

學(xué)校每周總結(jié)300字第5篇有一天，我們班里兩位男同學(xué)吵架了。他們倆像兩頭牛一樣斗在一起，眼珠子瞪的比葡萄還要大。

當(dāng)我看到他們斗在一起時(shí)，想起了有篇小古文，叫《貓斗》，現(xiàn)場(chǎng)特別像。于是我又改編了一下，那你們聽好了！

“人斗”：兩位男同學(xué)，斗于教室，呼呼而鳴，四目對(duì)射，兩不相下，久之一同學(xué)稍退縮，另一同學(xué)憤起逐之，被逐同學(xué)躲入自己的.位置不敢復(fù)出。哈！哈！是不是感到很可笑？這兩位同學(xué)，經(jīng)常吵架，就是對(duì)頭冤家！

我覺得他們倆好不團(tuán)結(jié)??！要是他們倆每天都這樣，每天都這樣，因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事“大鬧天宮”，那我們美好的學(xué)習(xí)生活就讓他們破壞了，同學(xué)們之間還能有友誼可言嗎？教室的秩序何在？

通過(guò)這件事情我明白了一個(gè)道理，只要我們大家團(tuán)結(jié)友愛，就不會(huì)鬧矛盾，我們的班集體就會(huì)變得和諧。同時(shí)也呼吁同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛、包容謙讓，讓我們的校園生活更加美好！

學(xué)校每周總結(jié)300字第6篇?jiǎng)趧?dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。因此、在勞動(dòng)課的教學(xué)過(guò)程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是我在一年來(lái)研究的一個(gè)重要課題之一。

一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣，培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感

小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不是勞動(dòng)的具體內(nèi)容。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有集體活動(dòng)的色彩，只有將不同的集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容很好的結(jié)合起來(lái)、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺性。由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同，集體活動(dòng)的形式也要有所不同。

二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展

皮亞杰指出_兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識(shí)，才能發(fā)展思維。_勞動(dòng)課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。勞動(dòng)課是一門思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。小學(xué)勞動(dòng)課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面與其他各科相比，有著獨(dú)特的途徑實(shí)踐操作。

勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以通過(guò)組織學(xué)生開展豐富的課外勞動(dòng)，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀參加中玉米，收玉米的全過(guò)程；組織學(xué)生參加社會(huì)服務(wù)性勞動(dòng)，校內(nèi)綠化、凈化課外勞動(dòng)實(shí)踐，以及科技實(shí)驗(yàn)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的勞動(dòng)實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識(shí)、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)最基本的要素。

（1）在勞動(dòng)實(shí)踐操作中豐富想象力。

想象是我們的大腦對(duì)已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:_想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉。_要?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象，因此，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過(guò)程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)勞動(dòng)課動(dòng)手操作過(guò)程的興趣，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的必要手段。

例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時(shí)，我就適時(shí)表?yè)P(yáng)那些學(xué)生，對(duì)其作品給予鼓勵(lì)和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。

（2）在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。

發(fā)散性思維就是在對(duì)問題的解答或者對(duì)于解決問題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢(shì)，通過(guò)嘗試和探索，對(duì)原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比

例，在這一過(guò)程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識(shí)的閃光點(diǎn)。

（3）在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí)。

在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競(jìng)爭(zhēng)，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(zhǎng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)活力，強(qiáng)化合作意識(shí)。

在勞動(dòng)各科教學(xué)中，我們總是將學(xué)生分為幾組，最后，評(píng)一評(píng)哪組做的最好，激勵(lì)學(xué)生在動(dòng)手做的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成，使學(xué)生不以自我為中心，而從集體的利益出發(fā)，讓他們明白勞動(dòng)成果屬于自己，也屬于集體。

（4）在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈。”每個(gè)學(xué)生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞，可見，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂是非常重要的。

教師盡力滿足了學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)校每周總結(jié)300字第7篇時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生了。昨天那個(gè)整天纏著爸媽講故事的我已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，董事了許多。每天起床鈴聲一響，我們會(huì)迅速起床，穿好衣服，折好被子，再到操場(chǎng)上集合，在老師的.帶領(lǐng)下跑步和做操。

還自己打飯吃，洗飯盒呢。上課了，老師用動(dòng)聽的聲音把書本上一個(gè)個(gè)陌生的拼音寶寶介紹給我們，它們有好多讀音和拼法呢！聽老師說(shuō)，學(xué)會(huì)它們可以認(rèn)好多字呢！所以我們學(xué)的很認(rèn)真，書本上一個(gè)個(gè)陌生的字，詞和句子，一道道不解的數(shù)學(xué)題，老師都講給我們聽，讓我們這些無(wú)知的小毛毛孩子一步步走進(jìn)知識(shí)的海洋。

有幾次我的數(shù)學(xué)沒有聽懂，字沒有寫好，我急的哭鼻子了。每一次老師都耐心的給我講解。并說(shuō)：“你很聰明，只是這次你上課不細(xì)心，沒聽清楚我講的罷了。這句話深深地印在我的心里。從此以后，我遇到問題堅(jiān)強(qiáng)多了，上課認(rèn)真聽講。下課了，我和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上做游戲，一起跑呀，跳呀，心里特別高興。覺等自己好開心，好開行！

學(xué)校每周總結(jié)300字第8篇我的學(xué)校屹立在一座小山上，現(xiàn)在已有了兩幢教學(xué)樓，一個(gè)大大的操場(chǎng)。只要下課鈴一響，同學(xué)們以每秒80邁的速度沖向操場(chǎng)?。?！之前冷冷清清的操場(chǎng)，霎那間充滿了歡聲笑語(yǔ)。低年級(jí)的小弟弟小妹妹們，正津津樂道地玩著對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)“過(guò)時(shí)”了的游戲。

再看我們高年級(jí)的同胞們，沒一個(gè)敢跑到操場(chǎng)上玩的，因?yàn)榘嘀魅卫蠋熆傄陨癯龉頉]的.方法查出我們帶了多少零食和玩具。弄得我們?nèi)诵幕袒?。每班同學(xué)總有那么一些的“敢死隊(duì)”冒險(xiǎn)到老師辦公室前面看自己班的老師準(zhǔn)備什么時(shí)候動(dòng)身前往班級(jí)。每次都是在老師到達(dá)的前一分鐘內(nèi)，班里早已經(jīng)做好準(zhǔn)備，安安靜靜的坐在位置上等著老師來(lái)上課。絕不絕？

學(xué)校里的生活就像被打翻了的五味瓶一樣，不管酸。甜?？?。辣，都有值得細(xì)細(xì)品味的地方......

學(xué)校每周總結(jié)300字第9篇今天上數(shù)學(xué)課，張老師問：“同學(xué)們，比例尺是尺子嗎？”我們班立刻就開始爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，一部分人堅(jiān)持說(shuō)：是尺子，一部分堅(jiān)持說(shuō)：不是尺子。雙方各持己見。老師又問：“那么什么是尺子？你們認(rèn)識(shí)那些尺子？有什么作用？”同學(xué)紛紛說(shuō)，認(rèn)識(shí)有刻度尺、直尺、米尺、卷尺，鋼尺、鋼卷尺等等；通常用于測(cè)量長(zhǎng)度，用來(lái)畫線段。

聽了大家的發(fā)言，張老師說(shuō):今天我們一起學(xué)習(xí)一種特殊的“尺子”--比例尺。因?yàn)槲壹鼻械南胫辣壤呤且环N什么樣的尺子，帶著特別興奮的心情學(xué)會(huì)了本節(jié)課的內(nèi)容。

原來(lái)比例尺不是我想像的那種尺子，而是用我們學(xué)過(guò)的比例，求出長(zhǎng)度的'一種數(shù)學(xué)知識(shí)。我被他的名字“欺騙”了。看來(lái)我原來(lái)腦子里尺子的信息意識(shí)“迷惑”了我。

學(xué)校每周總結(jié)300字第10篇隨著學(xué)校的發(fā)展，我們的在校生活是越來(lái)越豐富多彩，晚上的自習(xí)課改成了興趣班活動(dòng)；還開展了服裝秀等表演；也有了外教體育課；上室內(nèi)課時(shí)，我們也改了學(xué)習(xí)方法。

在興趣班活動(dòng)課，我們積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)，晚上的課程不再乏味，時(shí)間過(guò)得很快，我們也都很開心，晚上的興趣班活成了我們生活中重要的一部分。

服裝秀的表演，給了我們自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，讓我們自我組合，提升了團(tuán)隊(duì)合作精神。

在外教的`體育課上，我們不用向往常一樣老是重復(fù)同樣的體育動(dòng)作，而是換一種學(xué)習(xí)方式。這樣的課堂不僅能讓我們學(xué)習(xí)到新東西，也能讓我們更加熟悉英語(yǔ)。

在上室內(nèi)課時(shí)，我們每人可以坐在地毯上聽課，發(fā)言時(shí)不用起立，同學(xué)在一起討論也方便了很多。大家都能做到認(rèn)真聽講、積極發(fā)言。我相信這種形式會(huì)使我們成績(jī)更上一層樓。

學(xué)校每周總結(jié)300字第11篇本學(xué)期我校根據(jù)“小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施綱要”結(jié)合我區(qū)責(zé)任教育，立足于培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的意識(shí)，樂于參加力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，養(yǎng)成自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做的好習(xí)慣，主要做了一下工作：

1、組織一至五年級(jí)學(xué)生到勞動(dòng)實(shí)踐基地(大柳灘村社區(qū))開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們通過(guò)參觀學(xué)習(xí)看到了太空蔬菜的成長(zhǎng)過(guò)程，了解了蔬菜的種類。更體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂。

2、四、五年級(jí)各班組建好為民服務(wù)小隊(duì)，定員、定時(shí)、定崗，每周為社服務(wù)一次。他們定期到村街道、市場(chǎng)、老年活動(dòng)室等地勞動(dòng)。他們的勞動(dòng)得到了地區(qū)村民的稱贊。

3、五年級(jí)少先隊(duì)干部擔(dān)任一年級(jí)的小輔導(dǎo)員，到對(duì)口班級(jí)帶領(lǐng)指導(dǎo)小弟弟妹妹進(jìn)行衛(wèi)生勞動(dòng)。他們每個(gè)班與自己對(duì)應(yīng)的班級(jí)結(jié)成手拉手關(guān)系，每到衛(wèi)生打掃除他們就主動(dòng)幫助低年級(jí)的班級(jí)去做衛(wèi)生，其中在體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂，同時(shí)更感到了助人的快樂。

4、一、二年級(jí)的小朋友，著眼于“自理能力”的培養(yǎng)，自己的事情學(xué)著做，自己的事情自己做，開展自理能力的競(jìng)賽，提高學(xué)生的自理能力。

5、結(jié)合每月一次的學(xué)校大掃除活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技巧的指導(dǎo)。

6、三一五年級(jí)的學(xué)生以“家務(wù)勞動(dòng)”為主，幫父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)事，自己的事情自己做，爭(zhēng)做父母的小幫手。

7、班級(jí)衛(wèi)生勞動(dòng)每日檢查，每月評(píng)比由衛(wèi)生室負(fù)責(zé)。本學(xué)期通過(guò)這些活動(dòng)的開展孩子們?cè)鰪?qiáng)了勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)了一勞動(dòng)技能。在今后的工作中我們會(huì)不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)取得新的成績(jī)。

學(xué)校每周總結(jié)300字第12篇周一：不喜歡的一天，因?yàn)榈萌ピ缭绲?，有時(shí)連飯都來(lái)不及吃，一大早地站在那里，吹著冷風(fēng)，站在下面，聽著那校長(zhǎng)、老師在上面吐著口水沫子，說(shuō)的盡是廢話。真受不了。

周二：也勉強(qiáng)過(guò)得去吧~上午最后一節(jié)課是電腦課，我們組的那人，一下課就跑，快得要命，經(jīng)常用不到電腦~~暈啊知道不讓他來(lái)我們組了。

周三：奧~有美術(shù)，美術(shù)課在下面玩手機(jī)，還放歌聽，還不挨抓，厲害啊，他們音樂課考試？我是第二個(gè)上去，趁著下面亂，在上面直接念出來(lái)，哈哈居然得個(gè)68分。

周四：最累的一天，不僅要寫作業(yè)，還要寫周記，生物老師在上面講什么要抓個(gè)人來(lái)打一頓？生物老師真拽啊~~~體育課的時(shí)候冷死了，害我猛地跑步，扭到腳了，無(wú)語(yǔ)啊。

周五：最犀利的.一天，下午最后一節(jié)課是活動(dòng)課，之前的那課是政治課，政治課一下課，大家馬上沖下去，不顧校警阻攔，一幫人沖了出去，至少都有五六十個(gè)人沖了，把那校門都給擠開了~~我沖出去后就回家了然后一周就準(zhǔn)備這樣過(guò)了。

學(xué)校每周總結(jié)300字第13篇隨著學(xué)校的發(fā)展，我們的學(xué)校生活越來(lái)越豐富多彩，晚自習(xí)課變成了興趣班活動(dòng)；還進(jìn)行了時(shí)裝表演等表演；還有外教體育課；我們?cè)谑覂?nèi)課上也改變了學(xué)習(xí)方法。

興趣班的活動(dòng)課，我們積極參與，努力學(xué)習(xí)。晚自習(xí)不再枯燥，時(shí)間過(guò)得很快。我們都很開心。晚間興趣班已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。

時(shí)裝秀的`表演給我們一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，讓我們自我組裝，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。

在外教的體育課上，我們不必像往常一樣重復(fù)同樣的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，而是改變學(xué)習(xí)方法。這種課不僅可以讓我們學(xué)習(xí)新的東西，還可以讓我們更加熟悉英語(yǔ)。

在室內(nèi)課堂上，我們每個(gè)人都可以坐在地毯上聽講座，說(shuō)話時(shí)不需要站起來(lái)，學(xué)生們一起討論要方便得多。大家可以認(rèn)真聽，積極發(fā)言。我相信這種形式會(huì)讓我們通過(guò)上一段樓梯來(lái)實(shí)現(xiàn)。

學(xué)校每周總結(jié)300字第14篇新的學(xué)期開始了，剛剛來(lái)到學(xué)校的我似乎有一些不適應(yīng)，我不僅僅是因?yàn)橥蝗粊?lái)到一個(gè)新的環(huán)境，更多的則是不適應(yīng)這里的吃住情況！

有一句話叫做“每逢佳節(jié)胖三斤”，尤其是在這個(gè)過(guò)年時(shí)，家里有了各種各樣不同的食物，我每一天隨時(shí)隨地都可以在家里吃飯，并且家里的伙食真的'很不錯(cuò)，所以剛剛到來(lái)的我總是感覺有一些饑餓，似乎這種情況不僅僅發(fā)生在我一個(gè)人身上，我發(fā)現(xiàn)其他人同樣如此，因?yàn)樗麄円脖憩F(xiàn)的和我一個(gè)樣子，看來(lái)還是想念家??！

不過(guò)在學(xué)校的生活真的更加有規(guī)律，因?yàn)樵谶@里需要我們準(zhǔn)時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)上課，準(zhǔn)時(shí)吃飯，一切都需要有規(guī)律，即使是睡覺也不再是以前那樣依靠心情，此刻的我們更加需要注意明天的課程，因?yàn)檫@一切都是作為一名學(xué)生的責(zé)任以及義務(wù)！

而且在這里有了很多的朋友，我也不是如同在家里總是孤獨(dú)的一個(gè)人，看來(lái)這一切都是有好處的，或許學(xué)生就是如此，大家快快樂樂的學(xué)習(xí)著，一起努力奮斗為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！

學(xué)校每周總結(jié)300字第15篇今天是周一，所以我早早地起床，吃完早餐，接著跳舞，唱著歌，高高興興的去上學(xué)了。

走進(jìn)教室，我似乎進(jìn)了吵吵鬧鬧的大菜場(chǎng)，沒有朗朗書聲。我們教室里，早自修的時(shí)候會(huì)分為三大門派，分別是補(bǔ)作王派，遲到大王派還有學(xué)霸門派，而我則是學(xué)霸門派的中級(jí)人物，叮鈴鈴，叮鈴鈴關(guān)門時(shí)間到了，遲到大王派的領(lǐng)導(dǎo)者才剛剛到呢，因?yàn)樗麄儯覀儼嘣趯W(xué)校里的`分?jǐn)?shù)很低。早讀時(shí)間到了，我們學(xué)霸派的領(lǐng)導(dǎo)人物，也就是班長(zhǎng)，也叫“夜殺千”開始用功了，只要“夜殺千”看到有誰(shuí)在搞小動(dòng)作或是不好好看書，輕則骨折，重則粉身碎骨，超重則片甲不留。

“午飯時(shí)間到了，請(qǐng)大家有序排好隊(duì)伍，到食堂吃飯?！碑?dāng)千年老姚一說(shuō)完，同學(xué)就一窩蜂的向食堂沖去，幾分鐘后，教室里便瞬間鴉雀無(wú)聲了。到了食堂，同學(xué)們立刻十分安份地坐在自己位置上，因?yàn)橹灰龊貌趴梢猿燥?，這時(shí)小A已經(jīng)伸出一只腳，做好了萬(wàn)全準(zhǔn)備，大廚一叫到他，他就立刻沖上去。

“同學(xué)們，放學(xué)了，放學(xué)了?！睆V播一放好，同學(xué)們就像風(fēng)一般沖出了校門，有的立刻就回家了，有的一直在學(xué)校門口買東西。

學(xué)校生活真美好??！

學(xué)校每周總結(jié)300字第16篇從小學(xué)到初中，從小學(xué)生到初中生，似乎只有兩種變化，但我的生活和以前大不相同。

現(xiàn)在，我是一名中學(xué)生。這里學(xué)習(xí)的科目比小學(xué)多，從小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩科到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治、歷史、地理、衛(wèi)生七科。作業(yè)當(dāng)然比以前多了，要背的多了，要記的也多了。以前想著玩，現(xiàn)在小腦子里全是數(shù)學(xué)公式，語(yǔ)文課文，英語(yǔ)單詞，政治原因，地理位置。初一的生活好無(wú)聊好無(wú)聊。

我們教室下面是小學(xué)教室。每當(dāng)看到那些無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生4:30前回家，心里就酸酸的'。站在高高的教學(xué)樓上，等待下一節(jié)課和晚自習(xí)，感覺第一天的生活酸酸的。

一年級(jí)的書很厚，每一本都很厚。一年級(jí)的書很難背，每一本都很難背，但偏偏每一本都要背，尤其是英語(yǔ)和歷史，幾乎從頭到尾。一天結(jié)束時(shí)，人們會(huì)頭暈、口渴和眼冒金星，但他們?nèi)匀灰痴b。初一的生活真的很苦。

高一作業(yè)很多，但是每次克服下一道難題，每次被老師表?yè)P(yáng)，每次被同學(xué)表?yè)P(yáng)，都覺得高一的生活好甜好甜。

這是人生的第一天，它是甜的，不全是甜的；是酸的，不是酸的；很苦，更別說(shuō)苦了。它充滿了酸、甜、苦、辣。這就是我多彩而真實(shí)的第一天生活。

學(xué)校每周總結(jié)300字第17篇此次活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，更激發(fā)了幼兒愛勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮。

今天，我班充分挖掘潛在教育資源，開展了“勞動(dòng)真快樂”的主題活動(dòng)，為了讓幼兒了解“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，幫助孩子從小樹立良好的道德觀、榮辱觀，教育幼兒從小熱愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。在對(duì)孩子進(jìn)行了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)介紹的基礎(chǔ)上，我們開展了系列教育活動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，孩子們感受了勞動(dòng)的辛勞，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣。

此次活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，更激發(fā)了幼兒愛勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)，重要的是孩子們了解到了“五一”勞動(dòng)節(jié)真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對(duì)這些最可愛人的愛戴之情！此次活動(dòng)的開展為孩子們度過(guò)了一個(gè)快樂而有意義的勞動(dòng)節(jié)，增添了豐富的教育內(nèi)涵，培養(yǎng)了孩子們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的觀念。

學(xué)校每周總結(jié)300字第18篇“叮鈴鈴……”隨著上午第四節(jié)課下課鈴聲的打響，午餐時(shí)間到了，教室里蜷縮已久的“餓狼”們都聽說(shuō)今天有骨頭湯喝，而拿出十二分精力，帶著自己的超大號(hào)湯碗，在第一時(shí)間飛奔至盛湯處。我也緊隨其后，當(dāng)我這個(gè)拿湯碗速度有點(diǎn)慢，沖刺不夠快，還差點(diǎn)摔個(gè)“狗啃泥”的家伙到達(dá)時(shí)，那里已排起了加長(zhǎng)版的長(zhǎng)龍。

我只能排在最后，前面大老遠(yuǎn)我班的短跑健將們像招呼小狗一樣向我招手，示意讓我過(guò)去。哼！士可殺，不可辱！再說(shuō)我是大隊(duì)委員，才不和你們同流合污。我呆在隊(duì)伍的最后耐心地等著。

好一會(huì)兒過(guò)去了，不見前面的隊(duì)伍縮短也沒個(gè)墊背的'。我奇怪地朝四周望了望。只見一剛來(lái)的家伙見有熟人就插了進(jìn)去，我頓時(shí)火冒三丈！不過(guò)誰(shuí)叫我當(dāng)初愿意排在最后的呢？

又過(guò)了一會(huì)兒，身后總算有了幾個(gè)有公德心的，不過(guò)向前的速度仍是慢得出奇。沒辦法，為了骨頭湯，我也就等吧！

也許又過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，終于輪到我了。我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦卻只盛到了不到半碗已經(jīng)涼了，只有半粒黃豆沒有肉的骨頭湯。不過(guò)看在我身后的那位連一滴湯也沒的仁兄，心里也平衡多了。喝著自己遵守規(guī)則所換來(lái)的湯，感覺還不錯(cuò)！

聽說(shuō)明天有魚湯喝！哈哈！那我一定要沖刺到底，爭(zhēng)取喝到第一碗湯！

學(xué)校每周總結(jié)300字第19篇小青是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的同學(xué)。上課的時(shí)候小青認(rèn)真聽講，老師叫他答問題，他也答得很快?？荚嚪?jǐn)?shù)一直在全班前十名，默寫生字也全對(duì)，字也寫得漂亮。家庭作業(yè)一直記得清清楚楚。下課的時(shí)候不象一些同學(xué)只光顧著玩，小青是先做好課間準(zhǔn)備，然后開開心心地玩，也不玩一些危險(xiǎn)的游戲。放學(xué)以后的第一件事是先做作業(yè)，然后他會(huì)檢查一遍。星期二小青是值日生，做完值日再認(rèn)認(rèn)真真地讀書。而且他做值日很認(rèn)真的。到了放學(xué)的時(shí)候，小青沒有走，留下來(lái)做值日，做完值日他就背起書包回家了?；氐郊?，他很快地就把作業(yè)做完了，然后他就放心的玩了。

星期三是口算比賽，小青得了第一名，小青口算很厲害的.，每次都得第一名，數(shù)學(xué)老師還叫他去年級(jí)里參加口算比賽，他得了第二名的好成績(jī)，回家給爸爸媽媽看了獎(jiǎng)狀，爸爸媽媽高興的差點(diǎn)暈了，小青很開心，他把獎(jiǎng)狀放在專門放獎(jiǎng)狀的夾子里，數(shù)了數(shù)，哇噻！已經(jīng)有17張獎(jiǎng)狀了，其中11張是數(shù)學(xué)的，6張是語(yǔ)文的。

到了星期六星期天，小青開開心心地玩了很久很久！

學(xué)校每周總結(jié)300字第20篇為期一周的勞動(dòng)周結(jié)束了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我大學(xué)三年期間十分珍貴的一段快樂時(shí)光。如果有人問及我大學(xué)里的勞動(dòng)周是什么概念，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴他，這不僅僅是一次勞動(dòng)，而是同學(xué)們對(duì)我們的大學(xué)的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。四年的學(xué)習(xí)生活，四年的做人做事，我們的大學(xué)給予了我們太多太多。我們這一周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校園，回報(bào)一直以來(lái)為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。

雖然有的同學(xué)拖地手拖出的水泡，有的同學(xué)拎垃圾拎的手臂酸痛，有的同學(xué)勞動(dòng)一天下來(lái)渾身酸軟。但是，這些對(duì)于即將踏入社會(huì)的我們都不算什么。在這里我們不光學(xué)習(xí)了打掃，更懂得了保持清潔，不光學(xué)習(xí)了一起勞作，更懂得了怎么團(tuán)結(jié)，不光學(xué)會(huì)了勞動(dòng)，更看透了勞動(dòng)背后的艱酸。

勞動(dòng)的過(guò)程必然會(huì)有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們，可是我們五名同學(xué)無(wú)論是男生或是女生都從未抱怨過(guò)，我們勞動(dòng)在一起，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動(dòng)邊聊天，歡笑聲一直伴隨著我們，誰(shuí)都不會(huì)感覺到累。值班老師很心疼我們，每天為我們安排的任務(wù)都不是很多，所以這一周的勞動(dòng)，我們可謂收獲大于付出。

學(xué)校每周總結(jié)300字第21篇有的同學(xué)說(shuō)：“玫瑰花真漂亮!”;有的同學(xué)說(shuō)：“茶花美得大氣!”;有的同學(xué)說(shuō)：“油菜花一大片一大片的，真壯觀!”可在我的心中紫槿花才是最美的。

一樹的紫槿花，花團(tuán)錦簇，這兒一團(tuán)，那兒一堆，猶如在舉行選美大賽，如果我是評(píng)委一定會(huì)被迷得如癡如醉，口水如同瀑布般流。

再看那一枝枝的'花，像一個(gè)個(gè)穿著紅色連衣裙的毛毛蟲，頂上的嫩葉就像那生動(dòng)、美麗的觸角;也像小孩在跳扇子舞呢!綠綠的扇子隨著風(fēng)翩翩起舞，把我們都迷住了，真想也搖一搖，擺一擺。

這一樹的花，有緊緊抱著的花骨朵兒;有羞答答露出半邊臉的;也有盡情綻放的，貪婪地吮吸著新鮮的空氣。

美麗的紫槿花，你令我陶醉，看你千遍也不厭!這就是我心目中最美的花——紫槿花。

學(xué)校每周總結(jié)300字第22篇五年前，我們還是一個(gè)不懂事的孩子，日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)成了一名要畢業(yè)的小學(xué)生，但我還是有點(diǎn)眷戀著小學(xué)的生活。

忘不了，學(xué)校每一位老師的面孔，老師您用汗水哺育了我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，老師您不僅教我們書本上的'知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理，您用溫柔語(yǔ)調(diào)，教會(huì)了我們所有知識(shí)點(diǎn)，讓我們遨游在知識(shí)的海洋。老師，您雖然不是歌唱家，但您的諄諄教誨，我們永遠(yuǎn)也忘不了。

忘不了，親愛的同學(xué)們，是你們伴隨我成長(zhǎng)，春天，在校園里我們朗朗讀書聲無(wú)人聽不見，夏天，我們?cè)诨▍仓杏^察葉子發(fā)育成長(zhǎng)，看蝴蝶互相追逐嬉戲，盡管夏天那么熱，我們?cè)诓賵?chǎng)上還是玩的不亦樂乎。秋天，涼爽的季節(jié)，我們采集葉子，做葉貼畫，冬天，我們堆雪人，打雪仗。

忘不了，昨天我們還在間操里，耍太極扇，練踢足球，列隊(duì)操。

忘不了，我們?cè)谝黄鹜娲蚵?lián)合，偷地雷，我們玩的是那么盡情，快樂。

啊，學(xué)校忘不了我們每天生活的腳印，放學(xué)后，還有我們那活潑的聲影。

啊，學(xué)校我忘不了在你身邊學(xué)習(xí)生活，學(xué)校我永遠(yuǎn)忘不了你。

學(xué)校每周總結(jié)300字第23篇“下課是10什么？”“分鐘——”同學(xué)們拖長(zhǎng)了音。“秒?！鄙磉叺耐瑢W(xué)用怨念的目光看著數(shù)學(xué)題，輕輕呢喃，我們則暗暗竊笑，笑過(guò)之后又正襟危坐仔細(xì)聽老師講課。盡管想下課，不過(guò)，數(shù)學(xué)課還是要認(rèn)認(rèn)真真上啊。

終于，在老師依依不舍的一聲“下課”之后，課間算是真正開始了。我立刻從座位上站起來(lái)，伸了一個(gè)大大的懶腰，打了一個(gè)大大的.哈欠，算是對(duì)這堂課的總結(jié)。抬望眼，仰天長(zhǎng)打哈欠，驀然回首，他人卻都端坐在位子上寫作業(yè)。不過(guò)，過(guò)了三四秒，教室便沸騰了。

這邊，幾個(gè)女生湊在一起，聊著一個(gè)個(gè)話題，擺弄著手上的筆和小本子，眉飛色舞，讓人想插嘴都插不上；那邊，男生勾肩搭背，說(shuō)說(shuō)笑笑走出教室；再那邊，幾個(gè)普通的好學(xué)生仍?shī)^筆疾書。教室里充滿了笑聲和談話聲?；仡^一看，有個(gè)同學(xué)看著我笑了起來(lái)，我開了一句玩笑：“我的臉有那么好笑嗎?！蓖辣緛?lái)在寫作業(yè)，聽到這話，朝我看了一眼，大笑了起來(lái)，笑得前俯后仰，我又氣又笑，跟他對(duì)視一眼，兩個(gè)人都大笑起來(lái)，笑得臉都漲紅了?！啊畬W(xué)生，學(xué)生，越學(xué)越生’，唉……”作業(yè)沒訂正好的同學(xué)在旁邊唉聲嘆氣，無(wú)奈“知音少”，沒人聽。

多姿多彩的學(xué)校生活，多姿多彩的同學(xué)們。

學(xué)校每周總結(jié)300字第24篇小學(xué)生活猶如一顆顆耀眼的珍珠，它們串聯(lián)起來(lái)，像一條美麗的項(xiàng)鏈展現(xiàn)在我的眼前，值得我珍惜和回味。

前不久的一次表演至今還令我難忘。那是星期五的下午，語(yǔ)文老師說(shuō)今天我們來(lái)玩一次擊鼓傳花的游戲。我們異口同聲地說(shuō)：“好?！庇螒蜷_始了，老師把我們分成了四個(gè)大組，每個(gè)組都有一條紅領(lǐng)巾，我們開始傳，可只傳了一下，老師就喊道：“停?！币唤M的是羅傲富，二組的是歐陽(yáng)宇翔，三組的是馬睿，四組的是熊沁研，羅傲富、馬睿、熊沁研表演的都是背誦古詩(shī)，只有歐陽(yáng)宇翔是最有趣的，他把一只手放在頭上當(dāng)作花冠，另一只手則放在腰后面當(dāng)尾巴。同學(xué)們有的.笑的合不攏嘴，有的笑得跳了起來(lái)……大家都覺得下課時(shí)間太快了。

還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們參加的是迎面接力，同學(xué)們彎下腰，做好起跑的準(zhǔn)備?？谏陧懫?，最先起跑的是我們班上的人，她腳下有風(fēng)，把其他班的女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面，我們班暫時(shí)領(lǐng)先。別人班也有跑得快的男生，超過(guò)了我們。就這樣，男生跑過(guò)去，女生跑過(guò)來(lái)，反復(fù)跑了幾次，最后還是我們領(lǐng)先。我們獲得了五年級(jí)第三名。

小學(xué)的生活是甜美的，讓我永生難忘，可它又像一片羽毛輕輕地溜走，留給我一段美好而溫馨的回憶。

學(xué)校每周總結(jié)300字第25篇我在學(xué)校是過(guò)得特別有趣，請(qǐng)大家來(lái)欣賞我的有趣吧！

作文課時(shí)，稍稍望一眼周遭人物，可謂蕓蕓眾生，人生百態(tài)！有的揮灑自如，面帶得意之色，想必正思如泉涌，到盡澎湃之意；鄰座亦難免有面帶愁容，長(zhǎng)聲謂嘆：“江郎才盡啊！”如此可是“書到用時(shí)方恨少”了。

開始，同學(xué)們挺安靜的，沒過(guò)多久就亂了營(yíng)：說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，有的'竟唱起了流行歌曲可真是“千姿百態(tài)”。蔡文晨生氣地巡視課堂，發(fā)現(xiàn)說(shuō)的最起勁的邵世超我們班的壞蛋之一哦），就走過(guò)去，大叫道：“你別說(shuō)了行不行？”他吐了吐舌頭（可見他多么“好”），笑著說(shuō)“不說(shuō)了，不說(shuō)了?！笨刹涛某恳晦D(zhuǎn)身，他又開始了“演講”，望著這混亂的局面，他只是無(wú)可奈何地嘆了口氣（我們是多么的亂啊）。

伴隨著“丁零零”的清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像小鳥一樣從教室里往外擠，頓時(shí)，操場(chǎng)上隨處可見同學(xué)們生龍活虎的身影和他們可愛天真的（笑臉，可愛吧！）。同學(xué)們盡情地玩耍，生怕這10分鐘里玩不夠。

我的學(xué)校生活怎么樣，有趣嗎∩∩

通過(guò)這篇作文，我想對(duì)大家說(shuō)：請(qǐng)大家都和我交朋友，都可以和我談心，聊天，我隨時(shí)歡迎！

學(xué)校每周總結(jié)300字第26篇20xx年4月26日下午，為了迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”提升園區(qū)的環(huán)境品質(zhì)，同時(shí)提高大家的道德素養(yǎng)和修養(yǎng)，讓每個(gè)人都有一個(gè)干凈美麗的工作環(huán)境。

大運(yùn)xx小鎮(zhèn)物業(yè)服務(wù)中心項(xiàng)目經(jīng)理孔運(yùn)江組織物業(yè)全體員工開展了一次園區(qū)義務(wù)勞動(dòng)的活動(dòng)，這也是我入項(xiàng)目以來(lái)第一次參加園區(qū)義務(wù)勞動(dòng)的活動(dòng)。

此次義務(wù)勞動(dòng)主要對(duì)園區(qū)草坪的雜草、綠化的落葉和衛(wèi)生進(jìn)行清理。

公司的黨員充分發(fā)揮了吃苦耐勞的精神，雖然天氣有些炎熱，但參加活動(dòng)的熱情不減，有付出就有收獲，經(jīng)過(guò)大家的努力，雜草和落葉都被清理的干干凈凈，也受到了甲方和園區(qū)企業(yè)的一致好評(píng)。

學(xué)校每周總結(jié)300字第27篇當(dāng)我一覺醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)早上十點(diǎn)左右了，然而其他人根本就沒有醒來(lái)的跡象，這就意味著他們奮斗到很晚才睡覺，或許是在今天早上才開始睡覺，真不是一般人啊！

我原本以為他們都會(huì)起床，都會(huì)準(zhǔn)備去吃午飯，因此一直就在等待其他人的召喚，只不過(guò)時(shí)間過(guò)去了，這些人陸陸續(xù)續(xù)醒來(lái)了，然而他們根本就沒有幾個(gè)人起床，似乎所有人都在等待其他人首先起床，只不過(guò)所有人都沒有起床。

我們幾個(gè)人就這樣拖延著時(shí)間，十一點(diǎn)過(guò)去了，十二點(diǎn)過(guò)去了，一點(diǎn)過(guò)去了，誰(shuí)也沒有準(zhǔn)備起床的心思，而我也沒有饑餓的感覺，所以一直也沒有起床！

宿舍里第一個(gè)起床的`人還是我，本來(lái)我也是不想起床，只不過(guò)因?yàn)榱硪粋€(gè)人想喝水，結(jié)果自己不想動(dòng)手，因此就讓我?guī)兔?，不過(guò)我距離他有一定的距離，所以我起床了！

在我起床以后，大家或許是因?yàn)橛辛讼刃腥说谋砺?，所以都陸陸續(xù)續(xù)起床了，而現(xiàn)在已經(jīng)兩點(diǎn)多了，而我們也不打算吃午飯了！

學(xué)校每周總結(jié)300字第28篇天色剛亮，就能夠看到校園里有人在樹陰中讀外語(yǔ)了，那種專注的樣貌，讓行人都放輕了步子，怕打擾了他們。找個(gè)座位坐下來(lái)，掏出課本，一天的大學(xué)生活拉開了序幕。

漸漸路上的行人多了，打破了校園的寧?kù)o，快到上課的時(shí)間了，和同學(xué)邊聊著昨晚的球賽，邊走向教室。課堂上很快就沉浸到老師精彩的講課中去，思緒跟著老師在飛揚(yáng)，年邁的教授臉上透著青春的光彩。

下午放學(xué)后的時(shí)光是最難忘的'，這是自己能夠分配的時(shí)間了，能夠去上網(wǎng)，約會(huì)，聚餐，等等，同時(shí)也是各種活動(dòng)舉辦的時(shí)間，從文體館傳來(lái)喝彩的聲音，足球場(chǎng)上一群學(xué)生在踢球，還有幾個(gè)小女生在喊著加油……

不知不覺度過(guò)了兩年的大學(xué)生活了，這兩年中真的是酸甜苦辣都有。不管怎樣樣，我們都在一天天的長(zhǎng)大，成熟，一步一步向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)著。

學(xué)校每周總結(jié)300字第29篇時(shí)間在飛逝，一轉(zhuǎn)眼，四年級(jí)就要過(guò)去了，馬上就進(jìn)行四年級(jí)的最后一次考試—期末考試。在這一年里我不僅有收獲，還有一些遺憾。

四年級(jí)我收獲了許多，我在語(yǔ)文方面收獲到了許多的詩(shī)句、成語(yǔ)、詞語(yǔ)、名言警句還有誠(chéng)實(shí)。在數(shù)學(xué)方面學(xué)到了許多我們以前沒見過(guò)的題型和公式。在英語(yǔ)方面我學(xué)到了amisaye的運(yùn)用還有一些新的詞句。我在生活方面學(xué)到了一些節(jié)日的意義，比如端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原等。除了這些還有團(tuán)結(jié)，有一次我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有一項(xiàng)是“接力賽”。每班參加比賽的.都是十人，比賽前，我看其他班都有秘密武器，我想我們班得不了好成績(jī)，可正是我們團(tuán)結(jié)，得了第三名的好成績(jī)。

在四年級(jí)里我也有遺憾，遺憾的是我考試時(shí)并沒有認(rèn)真，一次考試我因?yàn)椴徽J(rèn)真只考了80分，我很傷心。

我的四年級(jí)有收獲有遺憾，所以我要在五年級(jí)更加努力學(xué)習(xí)。

學(xué)校每周總結(jié)300字第30篇放學(xué)后，教室里靜悄悄的。突然，從講臺(tái)下發(fā)出哭泣的聲音。原來(lái)是被丟掉的鉛筆。紅領(lǐng)巾。壘球。橡皮在哭。講臺(tái)伯伯問；你們?yōu)槭裁纯扪?？‘鉛筆說(shuō)；講臺(tái)伯伯，我的小主人吃午飯的時(shí)候，把我丟在地上，這個(gè)小朋友踩踩，那個(gè)小朋友踩踩，踩得我的皮都爛了，辛好有一個(gè)小朋友把我撿起來(lái)，放在你的肚子里，這才保住了一命。

鉛筆剛說(shuō)完，壘球說(shuō)；講臺(tái)伯伯我的'小主人上體育課的時(shí)候，把我扔得太遠(yuǎn)了，是別的小朋友把我撿來(lái)放在講臺(tái)伯伯你的身上。

紅領(lǐng)巾說(shuō)；講臺(tái)伯伯，我的小主人下課的時(shí)候玩得滿頭大汗，他打的結(jié)也松開了，就這樣讓我躺在地上，不來(lái)管我，有一個(gè)好新的小朋友把我?guī)У竭@兒來(lái)的。

講臺(tái)伯伯，我的小主人把我的身字刺得千瘡百孔，到現(xiàn)在還疼呢?。幌鹌みB聲說(shuō)道。

它們把事情一五一十的告訴了講臺(tái)伯伯。講臺(tái)伯伯氣得胡子都翹起來(lái)了。鉛筆說(shuō)；講臺(tái)伯伯，你要為我們討回一個(gè)公到。講臺(tái)伯伯拿來(lái)一張紙和一支鉛筆寫了一張字條。上面寫著；請(qǐng)愛護(hù)學(xué)習(xí)用品；，大家依次在下面簽了名，然后讓躺在那的固體膠水貼在黑板上。

第二天早上，小朋友走過(guò)看見了這張字條，都紅著臉，低下頭。從此再也沒有人把學(xué)習(xí)用品扔在地上了。

學(xué)校每周總結(jié)300字第31篇在學(xué)校的六年里，我學(xué)到了很多。在這艷陽(yáng)高照的，槐花飄香的日子里，我們最后一次聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個(gè)人都舍不得這校園、同學(xué)。

從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。此時(shí)此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲；我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)。

我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫面，那是五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管那時(shí)候是熱火朝天，可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒有感覺到熱，他們?cè)跒橘悎?chǎng)上將要比賽的同學(xué)大聲的.喊著“加油，加油?！边@個(gè)時(shí)候有一位同學(xué)在將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時(shí)所有在場(chǎng)的同學(xué)都很緊張，他們十分的擔(dān)心那位同學(xué)的安危。在他后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔(dān)心他會(huì)出事，就算贏了也是贏的不光彩，因?yàn)檫@個(gè)第一名本來(lái)是別人的，因?yàn)樵瓉?lái)的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯，但是用這個(gè)獎(jiǎng)杯換來(lái)的是同學(xué)之間的友誼，收獲了寶貴的真情。

學(xué)校每周總結(jié)300字第32篇開懷的笑聲回蕩耳際，燦爛的笑容布滿面孔，夸張的動(dòng)作上映眼前，炙熱的太陽(yáng)召喚汗水，激情的呼喊撼動(dòng)人心。運(yùn)球、傳球、上籃，每一個(gè)動(dòng)作雖然生疏且不標(biāo)準(zhǔn)，但取而代之的是盡心盡力奔灑出來(lái)的汗水。

“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—”上課鐘一響，老師便帶著同學(xué)一起做操。隨著大家有精神的節(jié)奏，做完了操也跑完了操場(chǎng)，體力不好的我像一只身負(fù)二十公斤貨物的驢子，半倒的坐在地上，看著我十分不喜愛也不會(huì)打的'籃球，心想:該不會(huì)要打籃球了吧！果真，體育老師像魔鬼一般說(shuō):“今天大家來(lái)練習(xí)籃球?！卑Γ≌f(shuō)到籃球，我連球賽都不看了，更何況是打呢？就在此時(shí)，有一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩三對(duì)三斗牛吧！”雖然心中很想拒絕，但基于好朋友的份上，而且不玩也很無(wú)聊，所以就答應(yīng)了?！伴_始！”內(nèi)心不由自主的忐忑不安，而且隊(duì)友一直傳球給我，更是比熱鍋上的螞蟻緊張。此時(shí)，隊(duì)友說(shuō):“快投籃！”我手足無(wú)措的投了球，真巧，我投進(jìn)了，為隊(duì)上贏了一分，真開心！大家也覺得我很厲害，不自禁的全都笑了起來(lái)。

我終于知道其實(shí)生活周圍有很多趣事，只要勇于挑戰(zhàn)，用心體會(huì)，生活也會(huì)被涂上許多色彩。

學(xué)校每周總結(jié)300字第33篇俗話說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。作為我們學(xué)校的特色項(xiàng)目勞動(dòng)周，以為期一周的勞動(dòng)來(lái)訓(xùn)練大家吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。剛開學(xué)我們就迎來(lái)了第一周的勞動(dòng)周，聽到這個(gè)消息到家還是很興奮的，可以調(diào)節(jié)一下從家剛來(lái)學(xué)校的不適應(yīng)。也增加了大家的積極性，都很期待第一周的勞動(dòng)的開始。

每天大家以小組為單位，帶好各自的裝備來(lái)到管轄區(qū)分工勞動(dòng)。在這之前我們也有一個(gè)共同的口號(hào)“一起來(lái)一起走，一條心一起揮灑汗水”，為的是能更好的美化校園，讓大家走進(jìn)來(lái)有一種回到家的感覺，這是我們最想要的。

隨著勞動(dòng)的一天天展開，也許是開學(xué)的第一個(gè)星期時(shí)間比較特殊，工作量較大也比較雜，剛開始大家有點(diǎn)力不從心，時(shí)間長(zhǎng)了也開始累了，效率也較低。在這時(shí)，平時(shí)有幾個(gè)比較活躍的同學(xué)，就開始用手機(jī)放歌，不一會(huì)，大家不知不覺就隨著音樂一起唱了起來(lái)，頓時(shí)大家的疲憊一掃而空，臉上洋溢著燦爛的笑容。大家似乎不感覺累了，工作越來(lái)越有勁了，工作不再累了，到處都是歡聲笑語(yǔ)。路過(guò)的同學(xué)看到了覺得我們不是在掃地，而是在做一件快樂的事。

在工作中大家也體會(huì)很多，當(dāng)自己親自拿著掃帚，才知道到底也不是簡(jiǎn)單的事，一直以為在學(xué)校做著自以為不輕松的事，卻不曾想過(guò)后勤有多少人默默每天為我們做著繁瑣、辛苦的事、凡是親身體會(huì)過(guò)才知道個(gè)中滋味。勞動(dòng)也是一件很快樂的事，看到學(xué)校在自己清掃后變得別樣的潔凈，流過(guò)的汗水都蒸發(fā)成甜甜的味道了。通過(guò)這段時(shí)

間，增進(jìn)了彼此的情意，加深了相互之間的了解，一幅幅憨厚淳樸的畫面出現(xiàn)了，同學(xué)們彼此看到另一個(gè)不為大家所熟知而又真實(shí)的自己。同時(shí)，大家也對(duì)勞動(dòng)也有了新的認(rèn)識(shí)，潔凈的校園是許多人在背后默默奉獻(xiàn)的結(jié)果，我們應(yīng)該更珍惜才對(duì)，而且有責(zé)任把它維持下去。

勞動(dòng)周結(jié)束了，在我看來(lái)感恩的心和燦爛的笑是我們這次勞動(dòng)的代名詞。走在校園的小路上，我感到無(wú)比欣慰，因?yàn)槟抢镌粝逻^(guò)我們的身影……。

通過(guò)對(duì)校園環(huán)境的打掃，雖然只有短短的五天，最后我們用行動(dòng)證明我們是可以的，也讓我們體會(huì)到“一分耕耘，一分收獲”的道理，此次勞動(dòng)周讓我們受益匪淺。

學(xué)校每周總結(jié)300字第34篇二十年的等待，終于迎來(lái)了這一生一次的勞動(dòng)周，艱辛、困苦、快樂、憂傷，一幕幕充滿了我的回憶。我也相信，這會(huì)是我乃至我們機(jī)電班全體成員一生最最難忘的記憶。

最開始，我們對(duì)勞動(dòng)周還沒有很全面的定義，只知道它是給我們一次在學(xué)校里面勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，就是給我們一個(gè)在勞動(dòng)中鍛煉自己的機(jī)會(huì)，甚至是一種折磨，因?yàn)槠饺绽锏奈覀兌疾辉敢馊ジ銊趧?dòng)，甚至連寢室的衛(wèi)生都不愿意去打掃一下。所以，面對(duì)它，我們都充滿了抱怨，都有一種被迫的感覺。但是，經(jīng)過(guò)幾天的`勞動(dòng)之后，我發(fā)現(xiàn)不僅僅是我，還有我們班的學(xué)生，都對(duì)它的看法改變了許多。從最開始的認(rèn)識(shí)不全面，到后來(lái)的認(rèn)識(shí)深刻；從最開始的不愿意，到最后的積極工作；從最開始的單打獨(dú)斗，到最后的積極配合；從最開始的抱怨到最后的開心勞動(dòng)這些，我都看在眼里，記在心里。這是我也慢慢的對(duì)勞動(dòng)周更全面的認(rèn)識(shí)，更加感謝學(xué)校給我們這次機(jī)會(huì)鍛煉。

從某一方面來(lái)講，這次勞動(dòng)周，給了我們一次集體配合的機(jī)會(huì)。平日里，同學(xué)們的交流除了上課以外基本上就是沒有了，所以，這一次就是一次難得的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們都聚集在一起，讓大家一起勞動(dòng)，一起干有意義的事情。這樣使得大家更好地、更深入的認(rèn)識(shí)了對(duì)方。于是，通過(guò)此次勞動(dòng)周，同學(xué)們互相加深了了解、增進(jìn)了感情，這對(duì)以后的大學(xué)生活會(huì)是一個(gè)很好的影響。

另外，通過(guò)此次勞動(dòng)周，大家對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生更加的愛惜。以前，有很多同學(xué)就是走在哪里就丟在哪里，完全沒有什么衛(wèi)生意識(shí)，就是只知道自己的方便高于一切。但是經(jīng)過(guò)一次勞動(dòng)周之后，大家都體會(huì)到了把學(xué)校的衛(wèi)生打掃好、維持好是那么的艱辛，是那么的難，所以大家都開始改變以前的那些習(xí)慣，變得愛衛(wèi)生，不會(huì)再到處丟垃圾，甚至還有學(xué)習(xí)的更好的同學(xué)就是看到地上的垃圾都會(huì)撿起來(lái)丟到垃圾桶里面去。所以，這個(gè)也是我看見的同學(xué)們的很好的一個(gè)變化。還有就是同學(xué)們意識(shí)到了勞動(dòng)的艱難性，意識(shí)到勞苦人民的難處，在日常的生活中都把這種愛干凈的意識(shí)保留著。比如說(shuō)，在教學(xué)樓里面，大家都開始很愛干凈，再也不會(huì)隨意亂丟，因?yàn)樗麄兘K于意識(shí)到了掃地阿姨的勞苦，意識(shí)到了原來(lái)他們隨意的一丟，掃地阿姨的工作量都會(huì)增大很多，所以他們都改變了以前的那些態(tài)度、那些習(xí)慣，更加的會(huì)想他人之所想，為他人之所為，為學(xué)校的衛(wèi)生做出自己力所能及的事情。

還有就是，大家通過(guò)此次勞動(dòng)，意識(shí)到了金錢來(lái)之不易，變得更樸素節(jié)儉。大學(xué)里面現(xiàn)在存在一種鋪張浪費(fèi)的情況，但是，這次勞動(dòng)周使得大家認(rèn)識(shí)到掙錢的艱難性。就比如說(shuō)，清潔工那么艱辛的勞動(dòng)，卻只能得到那么少的報(bào)酬，而我們自己的一個(gè)月的開銷就那么多。所以，大家從這種勞動(dòng)中認(rèn)識(shí)到了錢財(cái)?shù)膩?lái)之不易，以及自己的鋪張浪費(fèi)，也認(rèn)識(shí)到了養(yǎng)成良好消費(fèi)習(xí)慣的重要性，以及勤儉節(jié)約是那么不可遲疑的一件事情。

總之，這次勞動(dòng)周讓我們都學(xué)到了許多，也使得我們?cè)趯?shí)踐中踐行了許多我們學(xué)習(xí)到的許多。然而，勞動(dòng)周中許多不好的現(xiàn)象也是我們不得忽視的，我們要把它提出來(lái)加以改正，才能有更多的收獲和長(zhǎng)進(jìn)。比如說(shuō)大家的遲到早退現(xiàn)象，以及衛(wèi)生死角的沒有好好搞，這些都是我們需要注意的。本來(lái)前幾天，大家的勞動(dòng)積極性還是很高的，但是后期大家就開始有些