宣讀詩歌獲獎名單范文

宣讀詩歌獲獎名單范文第一篇宣讀詩歌獲獎名單范文第一篇

歌舞《煙雨行舟》

舞蹈《哈尼寶貝》

宣讀詩歌獲獎名單范文第二篇金獎

紅船：從嘉興駛到金水橋/王謹

銀獎

湖澤之畔，日月輝耀/楊清茨

鶯啼序?建黨百年頌/張麗明

銅獎

新橋，深圳的座右銘（組詩）/王愛民

回望長征路/馬譽煒

洪田的火/白政瑜

深圳節(jié)氣/王利

優(yōu)秀獎

劉高舉、張立峰、李恩維、倪俊宇、陳修平、覃儒方、趙琳、王慶緒、韓舸友、劉曉平

責編：張靖雯、王瑞景

宣讀詩歌獲獎名單范文第三篇張燁孜孜以求、深耕詩壇半世，緊貼當代詩歌現(xiàn)場。在她的《張燁近作選》中，變幻的詞匯化解出日常生活的碎微，陌生化的意象捕捉，重新構造出獨特的“海派”色彩和個人氣質。她銳意的發(fā)現(xiàn)和深沉的思索，通過語言的立體雕刻，把生命的體驗提煉出來，熔鑄為具有強烈暗示性的象征意象，使詩情得以感性顯現(xiàn)。張燁的詩是賦予生活美好的轉換，以及對生活深刻的感悟。她以自己為圓軸，在生活中堅守對詩歌審美的信仰，在創(chuàng)作中探索對詩歌藝術的創(chuàng)新，鑒于此，我們將2020中國·星星年度詩人獎授予張燁女士。

龔學敏（右三）、焦典、高華錦（右一）

龔學敏、高華錦為中國·星星年度大學生詩人獎獲獎者焦典頒獎。

宣讀詩歌獲獎名單范文第四篇他認為“一個真正的批評家除了要有鑒賞能力，最重要的還是對作品語境的把握”。如何“把握語境也就是將作品放在移動的歷史語境當中思考”。

年度大學生詩人焦典

1996年4月生，現(xiàn)為北京師范大學文學院文學創(chuàng)作與批評專業(yè)在讀研究生。小說及詩歌作品發(fā)表于《人民文學》《十月》《星星》《漢詩》《中華文學選刊》等期刊，作品曾入選人民文學出版社選編的《2020青春文學》、四川文藝出版社選編的《中國青年詩人》等作品選；文學評論見于《文藝報》《芒種》《媒介批評》等報刊?！赌咎m舟》獲第六屆“青春文學獎·中短篇小說獎”，《寬窄四章》獲第三十七屆“櫻花詩歌邀請賽”獎；在“首都高校原創(chuàng)詩歌大賽”等大賽中獲獎，參加第十二屆“星星·大學生詩歌夏令營”。

宣讀詩歌獲獎名單范文第五篇尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好!很榮幸本次表彰大會由我來主持。

一、大會開始

斗轉星移，光陰似箭，不知不覺，這一學期已走過了一大半的路程，一路走來，我們有收獲成功的喜悅，也有經歷失敗的痛苦。上個星期，我校舉行了本學期期末考試，這是對同學們的學習態(tài)度、學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結。為了幫助同學們更好分析考試得失，掌握科學的學習方法，今天我校隆重召開期末表彰大會。下面我宣布大會正式開始。

二、馬校長作期末考試總結

俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶，下面讓我們以最熱烈的掌聲有請最最親愛的馬校長做期末考后總結。

三、王部長宣布獲獎學生名單

一分耕耘，一分收獲。是他們用實際行動詮釋了這句話的，是他們用成績贏得了今天的自豪，下面有請王部長宣布獲獎名單。大家掌聲響起來。

四、劉部長為獲獎學生頒獎

今天我們這個舞臺是充滿鮮花和掌聲的舞臺，是屬于勝利者的舞臺，下面大家掌聲有請獲獎學生閃亮登場。有請劉部長為他們頒獎。

百舸爭流，獨立鰲頭，學壇爭霸，他們秀。讓我們再一次用掌聲向在本次期末考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀!

五、特等獎獲得者孫靜靜發(fā)言

同學們，每位成功者的背后，定要付出艱辛的勞動。沒有人能隨隨便隨成功。下面掌聲有請本次考試八(24)班特等獎的獲得者孫晴晴發(fā)言。

六、A部插班生代表發(fā)言

有比較才有差距，但差距是可以通過把握良好的學習環(huán)境，自己的努力等相關因素來彌補。下面讓我們共同聆聽一下來自A部優(yōu)秀插班生代表xxx的.心聲。大家掌聲歡迎。

七、教師代表發(fā)言

考試，可以檢查教學情況，可以衡量班級之間的差距，可以反映出每個同學的各學科的學習狀況。但是，考試不是的手段，分數(shù)也不是衡量的標準。同學們不要以一次考試成績的失敗而否定自己。那么,我們該怎么利用這次期末考試,更好的學習呢?下面有請我們的教師代表xx老師，結合自己積累的經驗，向大家傳金送寶，大家掌聲歡迎!

八、學生為教師頒獎

同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品時，我們不能忘記辛勤耕耘老師，下面讓我們用最熱烈的掌聲有請本次獲獎老師上臺接受我們最誠摯的謝意。

在他們當中，有的家中有年老的父母需要他們盡孝，有的家中有嗷嗷待哺的孩子需要他們撫育，但他們吃住在校，把學校當作自己的家，把學生視為自己的子女，全身心都投入到學校的工作之中。老師您的精神怎能不讓我們感動。同學們再次讓我們把掌聲送給他們。

九、馬校長作大會總結

最后讓我們再次掌聲有請馬校長做大會總結。感謝馬校長語重心長的教誨。

十、大會結束

同學們，期末考試已經結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，人生的考試就此就畫上