學(xué)校新聞報(bào)道范文大全_第1頁
學(xué)校新聞報(bào)道范文大全_第2頁
學(xué)校新聞報(bào)道范文大全_第3頁
學(xué)校新聞報(bào)道范文大全_第4頁
學(xué)校新聞報(bào)道范文大全_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校新聞報(bào)道范文大全第1篇學(xué)校新聞報(bào)道范文大全第1篇不知道什么時(shí)候起,調(diào)皮的秋姑娘跟我們玩起了捉迷藏,瞬間藏得無影無蹤,而喜歡熱鬧的冬爺爺卻邁著矯健的步子緩緩地來到了校園。

清晨,走進(jìn)校園,一股冷風(fēng)吹向臉龐,吹厚了學(xué)生身上的衣服,吹下了校園秋的盛裝,吹落了九里香的花瓣,吹淡了大紅花的色彩,吹黃了地上的小草。校道兩旁的非洲茉莉在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,仿佛在告訴我:冬爺爺來了,你覺得冷嗎?要多添衣服?;▔锏蔫F樹葉子又細(xì)又長,有的已經(jīng)焦枯。校園很靜,靜得可以聽見校工打掃校道的沙沙聲。植物園里的大王椰顯得更高、更大,他們排成方陣,巍然屹立于寒風(fēng)之中,保護(hù)著校園的一草一木,一花一葉。高大魁梧的木棉樹早已不再一樹橙紅,已經(jīng)是枝葉蕭瑟,一陣風(fēng)吹來,幾片枯黃的葉子像花蝴蝶一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來,好像要在生命的最后旅程展示著自己的美麗風(fēng)姿。垂葉榕的葉子有點(diǎn)稀疏,有的葉子變黃了,盡管如此,它們依然撐開著綠絨大傘,像慈祥的母親疼愛著自己的兒子一樣,為樹下的小草擋著寒風(fēng)。操場上,一群紅領(lǐng)巾戴著手套,撿著紙屑,他們有說有笑,給寂靜的校園增添了無限活力。升旗臺(tái)上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),激著我:要戰(zhàn)勝一切困難,刻苦學(xué)習(xí),報(bào)效祖國!這時(shí),從教學(xué)樓里傳來了瑯瑯的讀書聲,令人精神振奮,我加快腳步,走向教室,拿起書,在這溫暖的大家庭中開始了晨讀。

初冬的校園,令我喜愛;初冬的校園,讓我深思。我愛初冬的校園!

學(xué)校新聞報(bào)道范文大全第2篇12月14日,“生態(tài)夢,我們行”第二屆百所高?!傲の濉笔澜绛h(huán)境日主題活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)在我校舉行。*生態(tài)文明研究與促進(jìn)會(huì)常務(wù)副會(huì)長祝光耀、我校黨委*吳斌、我校黨委副*全海等出席活動(dòng)。大學(xué)生環(huán)保志愿者代表,首都高校環(huán)保社團(tuán)代表參加活動(dòng)。

*生態(tài)文明研究與促進(jìn)會(huì)常務(wù)副會(huì)長祝光耀講話。他向參加本次活動(dòng)并獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人表示祝賀,并向相關(guān)支持單位表示感謝。他希望廣大青年學(xué)子,強(qiáng)化自身的責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)意識(shí),自覺投身環(huán)境保護(hù)的偉大事業(yè)中來,為天藍(lán)、地綠、水凈的生態(tài)夢而不懈努力。

會(huì)上,我校委*吳斌對(duì)活動(dòng)予以肯定。他說,人類享受了工業(yè)文明的成果,也承受其對(duì)環(huán)境帶來的傷害,當(dāng)代人應(yīng)該將環(huán)保與生活相結(jié)合,自覺投身宣傳、實(shí)踐的行列,青年人要用自己的雙手保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造美好生活。

會(huì)議宣讀了《關(guān)于表彰“生態(tài)夢,我們行”第二屆百所高?!傲の濉笔澜绛h(huán)境日主題活動(dòng)先進(jìn)集體和個(gè)人的決定》,并對(duì)“生態(tài)夢,我們行”第二屆百所高?!傲の濉笔澜绛h(huán)境日主題活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為獲得20xx年大學(xué)生暑期綠色長征活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的代表、生態(tài)夢想資助計(jì)劃獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)、微視征集大賽獲獎(jiǎng)作品及優(yōu)秀組織單位頒獎(jiǎng)。

會(huì)上,大學(xué)生志愿者代表宣讀了《生態(tài)夢我們行》倡議書,呼吁青年大學(xué)生作為生態(tài)文明建設(shè)的生力軍,把個(gè)人成長與國家生態(tài)文明建設(shè)結(jié)合起來,助力美麗*的“生態(tài)夢”。

據(jù)了解,本次活動(dòng)主要包括20xx年大學(xué)生暑期綠色長征活動(dòng)、“光大環(huán)保杯”首屆全國大學(xué)生生態(tài)夢想資助計(jì)劃、“我的生態(tài)故事”微視征集大賽等內(nèi)容?;顒?dòng)引導(dǎo)青年大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)生態(tài)文明、貢獻(xiàn)美麗*,引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與認(rèn)可,不斷傳遞了生態(tài)環(huán)保的青春正能量。

學(xué)校新聞報(bào)道范文大全第3篇在這美好的日子了,xx中學(xué)迎來第13屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的響起,鼓樂隊(duì)、鮮花隊(duì)、彩旗隊(duì)、各班運(yùn)動(dòng)員隊(duì),一個(gè)接一個(gè)的方陣在響亮、整齊的口號(hào)聲中踏著整齊的步伐經(jīng)過主席臺(tái),誠懇接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的檢閱。

開幕式上,首先講話的是副校長張金元,他以“團(tuán)結(jié)、文明、自信、和諧”為主題,既闡述了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的實(shí)質(zhì)意義,又提出了希望:希望每位運(yùn)動(dòng)員精神飽滿,斗志昂揚(yáng),拼出成績,賽出風(fēng)格,讓青春的活力迸發(fā)在賽場上的每個(gè)角落;希望全體裁判員、工作人員忠于職守,樹立安全第一意識(shí)、熱情服務(wù)意識(shí)、嚴(yán)守規(guī)則意識(shí),做到公正裁判;希望沒有比賽項(xiàng)目的同學(xué),要服從大會(huì)管理,文明參觀、主動(dòng)服務(wù),為運(yùn)動(dòng)員搖旗吶喊,加油助威,為爭創(chuàng)精神文明代表隊(duì)、爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。隨后總裁判長、裁判員代表、運(yùn)動(dòng)員代表先后代表了300余名裁判員及運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了宣誓。最后,林xx校長宣布:xx中學(xué)第13屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開幕。話音剛落下,煙花、禮炮齊鳴,整個(gè)校園呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。

本屆校運(yùn)會(huì)共設(shè)立了60米跑、100米跑、400米跑、跳遠(yuǎn)、跳高等多個(gè)比賽項(xiàng)目。精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)給全校師生留下了深刻的印象。比賽中,運(yùn)動(dòng)員們抱著“友誼第一,比賽第二”的精神,在賽場上賽出了水平,賽出了風(fēng)格,人人爭做文明運(yùn)動(dòng)員,他們努力拼搏,不斷進(jìn)取,超越自己,不僅鍛煉和展示了自己的身體素質(zhì)、體能素質(zhì),更體現(xiàn)了“更快、更高、更強(qiáng)”的運(yùn)動(dòng)精神。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦,不僅達(dá)到了讓學(xué)生自覺鍛煉身體的目的,還豐富了校園文化內(nèi)涵,更提高了學(xué)校凝聚力。運(yùn)動(dòng)員通過努力拼搏、不斷進(jìn)取、超越自己,體現(xiàn)出了“更快、更高、更強(qiáng)”的運(yùn)動(dòng)精神,同時(shí)也展示了學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的嶄新風(fēng)貌。

學(xué)校新聞報(bào)道范文大全第4篇為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的精髓,使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大正小學(xué)于9月14日開展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的豐富多彩的活動(dòng)。

活動(dòng)中,學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況,利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、手抄報(bào)等形式,精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。各年級(jí)開展了“我們的節(jié)日中秋”主題班會(huì)。低年級(jí)的“中秋故事會(huì)”,“習(xí)俗知多少”,中年級(jí)的“經(jīng)典詩文誦讀”,高年級(jí)的“詩詞鑒賞”,各具特色。與此同時(shí),各班還開展了“我們的節(jié)日中秋”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)?;顒?dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì),用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。

通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,開展“我們的節(jié)日?中秋”為主題的活動(dòng),豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情,增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

學(xué)校新聞報(bào)道范文大全第5篇為活躍公司各部門的文化生活,提高團(tuán)隊(duì)士氣,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,20xx年5月17日、18日,xxx有限公司全體員工在風(fēng)景秀麗的瀏陽丹霞湖水上樂園,進(jìn)行了為期兩天的戶外拓展活動(dòng)。

雖然天氣不好,加上長時(shí)間的活動(dòng)對(duì)體力消耗特別大,但所有員工毫無怨言,全情投入,大家共同營造了良好的團(tuán)隊(duì)競賽氛圍,使公司本次戶外拓展活動(dòng)得以圓滿結(jié)束。此次活動(dòng)讓每個(gè)人都感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,所有員工紛紛表示本次活動(dòng)不僅加強(qiáng)了相互的交流和溝通,更增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力,促進(jìn)了所有員工對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)合作的理解,取得良好的效果,尤其當(dāng)最后的畢業(yè)線完成的那一刻,所有的人歡呼雀躍,這一刻,有一種叫做團(tuán)結(jié)的精神在所有科瑞鴻泰人之間流轉(zhuǎn)!

兩天的活動(dòng)結(jié)束了,有快樂的歡笑,有感動(dòng)的淚水,也有喜悅的收獲,科瑞鴻泰的全體員工通過兩天的拓展活動(dòng),突破了自我的心理障礙,所有科瑞鴻泰成員之間加深了了解與認(rèn)識(shí),還實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作,合理統(tǒng)籌!希望通過此次活動(dòng),所有科瑞鴻泰人以后在面對(duì)復(fù)雜的市場變幻的時(shí)候,能積極應(yīng)變,群策群力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,為科瑞鴻泰的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

校園新聞稿范文20篇(菁選8篇)(擴(kuò)展5)

——新聞發(fā)布會(huì)新聞稿范文(菁選3篇)

學(xué)校新聞報(bào)道范文大全第6篇^v^歷史永遠(yuǎn)不會(huì)忘記1934年的那個(gè)秋天,為了中華民族的復(fù)興,為了保留革命的火種。中國工農(nóng)紅軍用理想和信念、意志和力量、生命和鮮血開始書寫中國革命史上的奇跡。那就是——舉世震驚的二萬五千里長征……^v^

9月1日上午,重慶市天寶實(shí)驗(yàn)學(xué)校操場上響徹著學(xué)生深情朗誦的《長征組詩》。在開學(xué)第一天,學(xué)校組織同學(xué)們回顧了紅軍長征途中的艱辛場景,重溫了長征中的幾次戰(zhàn)斗,讓同學(xué)們在新的學(xué)年里發(fā)揮紅軍戰(zhàn)士不怕苦不怕累的精神,堅(jiān)定不移地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

重慶市天寶實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長吳陽在致辭表示,今年是紅軍長征勝利80周年,長征是人類歷史上偉大的創(chuàng)舉,希望同學(xué)們學(xué)習(xí)長征精神,樹立正確價(jià)值觀。同時(shí)她也希望同學(xué)們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。

隨后,吳陽校長及學(xué)校行政團(tuán)隊(duì)又趕往重慶市天寶實(shí)驗(yàn)學(xué)校華巖分校參加開學(xué)典禮,并走進(jìn)班級(jí)關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)生活。

學(xué)校新聞報(bào)道范文大全第7篇淅淅瀝瀝的小雨和著瑟瑟的微風(fēng),伴隨著我們度過了精彩刺激的第三天校運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然天氣不夠給力,但同學(xué)們的斗志卻一如既往的激昂,毫不褪色。

這天的比賽可謂是高手如林,來自各班的運(yùn)動(dòng)能手強(qiáng)強(qiáng)對(duì)峙,在決賽中角逐最終的勝利???,400米的賽道上,女選手們個(gè)個(gè)英姿颯爽,用矯健的步伐,堅(jiān)強(qiáng)的意志,向理想奮進(jìn),創(chuàng)造奇跡。雨中的運(yùn)動(dòng)健兒們將雨滴聲化作掌聲,奮勇馳騁,完成了對(duì)自己新的挑戰(zhàn),并取得了驕人的成績。在4*100米比賽中,一根小棒牽動(dòng)著全場觀眾的心弦,但運(yùn)動(dòng)員們配合默契,帶著信任和信心,出色的完成了速度與毅力的接力。我校周校長、林主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師以和他老師們的傾情加入,更是給本屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)畫上圓滿的句號(hào),讓人震撼。

如今比賽已經(jīng)落下帷幕,銘記在我們心里的有觀眾們的掌聲與吶喊,有對(duì)于本屆運(yùn)動(dòng)盛會(huì)的信任與支持,還有運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)持不懈、奮勇拼搏的體育精神。我相信這種體育精神將會(huì)伴著我們走向新的起點(diǎn),創(chuàng)造出新的奇跡。

學(xué)校新聞報(bào)道范文大全第8篇我們的校園原本是個(gè)美麗的校園,但是現(xiàn)在遭到大家的破壞就變成這樣了……

你瞧,走進(jìn)校園,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是亂扔的垃圾、廢棄的書本、踢的毽子。不僅這些東西在地上隨處可見,連我們那干凈、美麗的教學(xué)樓的窗戶上都掛了很多同學(xué)們亂扔的書籍、果皮和紙削。我們學(xué)校里最大的亮點(diǎn)就是新教學(xué)樓的每一個(gè)柱子上面都有各色不同的彩繪,可是那么美麗的建筑上都被同學(xué)們涂涂畫畫、踢踢打打,一些教學(xué)樓雪白的墻面都已傷痕累累。這些事情不僅發(fā)生在我們的同學(xué)身上,像一些同學(xué)的家長進(jìn)學(xué)校來接孩子時(shí),就會(huì)隨意找一個(gè)地兒扔垃圾。還有一些喜歡抽煙的男老師,抽過的煙頭不扔在拉圾桶里,而是就放在腳下一踩,就走開了……

以上幾點(diǎn)是從校園里看到的不文明行為,我們應(yīng)該如何去解決呢?一是一但發(fā)現(xiàn)誰正在破壞我們的校園,就上前制止,告訴他這樣是不對(duì)的;二是如果破壞者已經(jīng)離開了,我們也不能坐視不管,而是將垃圾拾起來丟進(jìn)垃圾桶里;三是垃圾如果在高處可以叫校園保潔員幫助清理一下,等等。

總之,希望大家齊心協(xié)力,把我們的校園打造得更干凈、更美麗!

學(xué)校新聞報(bào)道范文大全第9篇植樹節(jié)到來之際,為了牢固樹立我校學(xué)生愛綠、護(hù)綠的意識(shí),加強(qiáng)我校學(xué)生愛綠護(hù)綠的使命感和責(zé)任感,20xx年3月12日下午我校校團(tuán)委組織開展了植樹節(jié)系列宣傳活動(dòng),并組織同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校綠化進(jìn)行外觀美化及修繕。

在團(tuán)委劉建杰*的帶領(lǐng)下,同學(xué)們熱情參與,師生一起動(dòng)手,如火如荼地進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)。在劉老師的指導(dǎo)下,對(duì)我校校園樹木涂刷石灰水進(jìn)行春季防蟲、防蛀,讓學(xué)校樹木安全地度過春天。在大家的努力協(xié)作下,歷時(shí)近一個(gè)小時(shí)后,完成了樹木的涂刷工作。

經(jīng)過此次植樹節(jié)活動(dòng),不僅讓學(xué)生的環(huán)保意識(shí)近一步增強(qiáng),同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生愛護(hù)花草樹木的熱情,讓學(xué)生明白保護(hù)校園是我們每個(gè)人的責(zé)任,大家一起攜手共建綠色型校園。

學(xué)校新聞報(bào)道范文大全第10篇最近我們校園發(fā)生了幾件事,有的讓我捧腹大笑、有的關(guān)系到了每個(gè)班的榮譽(yù)、還有的每一天都要做到……

一、一周小結(jié)

在這天一周小結(jié)時(shí),黃老師播放了昨日做值日時(shí)一些同學(xué)打鬧的圖片,我開好牛通社的小會(huì)議后,一進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)很熱鬧,也一齊湊熱鬧。只見黃老師,播放著一張又一張的圖片,自己做講解員:周裕鴻假扮“僵尸”,先躲在暗處,金奕杭帶頭攻擊“僵尸”,只見“僵尸”從暗處竄了出來,一蹦一跳地朝金奕杭等人襲擊過去。金奕杭他們嚇得屁滾尿流,拔腿就跑,“僵尸”又以跑的方式進(jìn)行追擊,就這樣永無止境的玩鬧著,等到被處罰后才停下。

二、運(yùn)動(dòng)會(huì)

再過幾天就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我們都在用心的準(zhǔn)備。在體育課上,我們都在練習(xí)。全班都跑了四百米,我開局就飛奔起來,中間時(shí)我稍微放慢速度但還排在第一,最后還是計(jì)嘉越超過了,跑了第二名。我們還練習(xí)了助跑跳遠(yuǎn),雖然是第一次練習(xí),但也得到了體育老師的表揚(yáng)。

三、平時(shí)大課間

這幾周,我們大課間都在練習(xí)入場式和跑操,由我先帶隊(duì)慢跑進(jìn)場,帶到最后再跑回來,有時(shí)難免會(huì)絆一下,或摔個(gè)“狗啃泥”,為大家“獻(xiàn)丑”。這天我們練了跑操,我跟在魏郝后面,越跑越整齊,越跑越好,很容易,也能夠健身。

好了,這就是我們的校園新聞,怎樣樣,搞笑嗎?

學(xué)校新聞報(bào)道范文大全第11篇盛夏五月,由校團(tuán)委主辦、校學(xué)生科協(xié)承辦的第六屆學(xué)校學(xué)術(shù)科技節(jié)系列活動(dòng)之“何氏杯”科技展于27日上午在沈陽工業(yè)大學(xué)教學(xué)樓C座樓前盛大開幕。此次科技展秉承著“弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,科技編織夢想”的主旨普及科學(xué)知識(shí),提升大學(xué)生的科技創(chuàng)新潛力。

新穎、獨(dú)特的科技展品一一陳列在教學(xué)樓外的展臺(tái)上,使同學(xué)們大飽眼福。展臺(tái)上你能夠看到在中間有擋板的阻隔狀況下仍能看到對(duì)面人的“透視墻”;有戴上斜棱鏡之后一切給你的感覺都是斜斜的“斜棱鏡滾球”;還有展示*面鏡反射,透視鏡透射以及反射光的合成演示效果的“爸爸的鼻子”,應(yīng)對(duì)面的兩個(gè)人透過玻璃與鏡子的組合拼湊成一個(gè)全新的自我,或變形或契合,由此尋找與自我相像的人。一系列展品吸引了許多同學(xué)的駐足,都在展臺(tái)前饒有興致的研究著。

展覽期間每個(gè)展臺(tái)前都有科協(xié)的專業(yè)人員為大家做講解,經(jīng)過耐心細(xì)致的講解后,同學(xué)們紛紛上前親自動(dòng)手嘗試操作一番,并不時(shí)的詢問講解人員這其中的原理,對(duì)展品有著極大的興趣。一件件展品參觀實(shí)踐下來,同學(xué)們的好奇心都得到了極大地滿足。

縱觀整場科技展,展臺(tái)前參觀的同學(xué)一向絡(luò)繹不絕。足以看出科技展是普及科學(xué)知識(shí)的一種有效方式,能夠使同學(xué)們發(fā)揮動(dòng)手動(dòng)腦的潛力,激發(fā)同學(xué)們對(duì)小科技、小發(fā)明的濃厚熱情,活躍了學(xué)校學(xué)術(shù)科技節(jié)的氛圍,充分到達(dá)了校團(tuán)委舉辦此次科技展的目的。

學(xué)校新聞報(bào)道范文大全第12篇四月暖陽,春意盎然,正是展現(xiàn)青春與夢想的季節(jié)。近日,xx學(xué)院為進(jìn)一步構(gòu)建寬松和諧、自由開放的大學(xué)教育環(huán)境,加強(qiáng)與社會(huì)各界的溝通交流,學(xué)校將以“設(shè)計(jì)師的搖籃”為主題,結(jié)合就業(yè)季、畢業(yè)季、新生季、學(xué)術(shù)活動(dòng)季每年在4月、6月、9月、11月定期舉辦“校園開放日”活動(dòng)。

“校園開放日”活動(dòng)于4月6日至7日舉行。十二項(xiàng)主題活動(dòng)同時(shí)上演。本次“校園開放日”依托就業(yè)季*臺(tái),活動(dòng)涵蓋“懷揣夢想,即刻啟程”大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)系列講座、“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽決賽、“食御靈韻”飲食文化節(jié)之廚藝大比拼、“絢麗工美,涂鴉精彩”涂鴉大賽、xx學(xué)院20xx屆畢業(yè)生春季供需見面會(huì)、“創(chuàng)意生活,靈動(dòng)工美”創(chuàng)意市集、濟(jì)南交警文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽啟動(dòng)儀式、“山工藝,正青春”校園手繪地圖展、“讀書月”活動(dòng)之五十本美術(shù)學(xué)重點(diǎn)圖書展示、“溪水彩墨”趙賢坤西雙版納寫生展、“源衍”*傳統(tǒng)書畫藝術(shù)精品展和孫長林藝術(shù)館、民藝館、刺繡館參觀活動(dòng)等。

“校園開放日”期間,學(xué)校邀請學(xué)生家長、校友、企業(yè)、新聞媒體一起走入校園、走進(jìn)師生,了解大學(xué)、關(guān)注教育。通過一系列的活動(dòng),全面展示了xx學(xué)院的辦學(xué)風(fēng)格、校園建設(shè)、師生風(fēng)采以及教育碩果,不斷加強(qiáng)“開放——溝通”的理論探索和教育實(shí)踐。學(xué)校也將借開放日之機(jī),主動(dòng)加強(qiáng)與外界的交流,吸納合理化建議,提高、檢驗(yàn)、展示、推廣xx學(xué)院課堂教學(xué)、社會(huì)服務(wù)與學(xué)生管理質(zhì)量,進(jìn)一步促進(jìn)辦學(xué)水*的提升,推進(jìn)學(xué)校的.全面管理,以期形成“全社會(huì)育人”的良好局面。

學(xué)校新聞報(bào)道范文大全第13篇陽光明媚,春風(fēng)習(xí)習(xí),在這樣一個(gè)令人心曠神怡的日子里,我們行知小學(xué),要去春游啦!五年級(jí)的同學(xué),要去玉皇山附近的絲綢博物館、八卦寶田參觀游覽。

絲綢博物館,是介紹有關(guān)中國絲綢的發(fā)展、興衰以及展覽歷代各種絲綢作品,制作絲綢的工具還有絲綢的制作過程的展覽館。在館里,我們的同學(xué)開了眼界,既看到了絲綢的復(fù)雜制作過程,也看到了蠶的出生,成長和死亡,在講解員阿姨的解說下,我們明白了絲綢的出現(xiàn),發(fā)展,技術(shù)從粗糙,變到細(xì)膩,知道了有關(guān)蠶的傳說,參觀了古人們穿的絲綢,錦羅綢緞絹,每一個(gè)都讓我們不禁驚嘆中國古代人民的智慧和細(xì)心。

八卦寶田的美麗景色也讓同學(xué)們飽盡了眼福,一大片金燦燦的油菜花,紫瑩瑩而又散發(fā)著清香的薰衣草,同學(xué)們都拿起相機(jī),或者和花兒們合影,或者給花兒們單獨(dú)照相,一張張照片,代表了我們對(duì)它們深深的喜愛。即說這個(gè)八卦寶田從上往下看是一個(gè)八卦圖呢,不知道是不是真的?除了花田,還有農(nóng)田,一顆顆綠油油的菜,排著整齊的隊(duì)列,在農(nóng)田里,等待秋天的來到。

這次活動(dòng),既讓我們有了很多新的知識(shí),也讓我們玩得很快樂,真是一次令人高興的春游啊!

1.新聞報(bào)道作文400字

2.初二新聞作文400字精選

3.我們的校園作文400字

4.初二新聞作文500字

5.來到新學(xué)校的感受日記400字

學(xué)校新聞報(bào)道范文大全第14篇為了加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí),提高安全防范意識(shí),切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力,保障學(xué)生寒假前后安全,20xx年1月19日下午第二節(jié)課班隊(duì)會(huì)時(shí)間,我校以班級(jí)為單位在教室召開“假前安全教育”主題班會(huì),班會(huì)結(jié)合我們?nèi)粘I钪邪踩珜?shí)際和學(xué)校安全教育的主題,對(duì)大家進(jìn)行安全教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

本次班會(huì)針對(duì)安全事故作分析,內(nèi)容涉及到交通安全、防水、防電、防煤氣中毒、防食物中毒、防拐騙、防溺水、防迷信、防xxx等方面,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)外出交通安全、防凍防滑、禁止燃放煙花爆竹等人身安全。這次班會(huì)不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),生動(dòng)活潑,使“假前安全教育”這一主題深入人心,也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。

開展這樣的一個(gè)假前安全教育主題班會(huì),使廣大學(xué)生深刻了解到了安全的重要性,引起了全班同學(xué)共同關(guān)注,提高了同學(xué)們自我安全防范與構(gòu)建和諧安全校園的意識(shí)。本次主題班會(huì)使學(xué)生更多更好地了解校園和寒假生活中的一些不安全、不文明、不和諧因素及現(xiàn)象,突出了建設(shè)和諧校園的重要性和任務(wù)的艱巨性,同時(shí)豐富了他們安全防范方面的知識(shí),為進(jìn)一步創(chuàng)建*安校園、和諧校園打下了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校新聞報(bào)道范文大全第15篇5月4日下午,同合九義校團(tuán)委在學(xué)校升旗臺(tái)成功舉辦了本學(xué)期五四青年節(jié)接納新團(tuán)員活動(dòng)。

來自七、八、九年級(jí)的入團(tuán)積極分子和老團(tuán)員參加了此次入團(tuán)儀式。儀式由學(xué)校團(tuán)支部*尹才根老師主持?;顒?dòng)的開始,尹才根老師介紹了**青年團(tuán)的發(fā)展歷史、團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)、加入團(tuán)組織的程序和如何做一名優(yōu)秀*等知識(shí)。通過學(xué)習(xí),使同學(xué)們了解了共青團(tuán)的一些基本知識(shí),感悟到**青年團(tuán)是**領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,并在思想上做好了加入團(tuán)組織的準(zhǔn)備。

接著,各班入團(tuán)積極分子右手舉過肩,在團(tuán)旗下進(jìn)行了莊嚴(yán)的入團(tuán)宣誓儀式。本次活動(dòng),團(tuán)委擇優(yōu)吸納了62名新團(tuán)員,為學(xué)校共青團(tuán)隊(duì)伍注入了一股新鮮的血液。宣誓完畢后,老團(tuán)員給新團(tuán)員佩戴團(tuán)徽。

這次活動(dòng),對(duì)全體新團(tuán)員做了關(guān)于團(tuán)員意識(shí)的教育,增強(qiáng)了他們努力實(shí)踐入團(tuán)誓詞的自覺性,激勵(lì)他們以實(shí)際行動(dòng)努力發(fā)揮*的先鋒模范作用。(同合九義校)

學(xué)校新聞報(bào)道范文大全第16篇《作文(新聞報(bào)道)》

1.指導(dǎo)學(xué)生讀懂例文《我市第九屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)東城小學(xué)男籃獲得冠軍),學(xué)會(huì)新聞報(bào)道的寫法。

2.在學(xué)習(xí)例文的基礎(chǔ)上遷移運(yùn)用,寫一則跳繩比賽的新聞報(bào)道。

3.引導(dǎo)學(xué)生初步掌握新聞報(bào)道的一般寫法,把事件寫清楚,重點(diǎn)突出、語言規(guī)范。

教學(xué)設(shè)計(jì)

[教學(xué)要求]

1.讀懂例文,了解這則新聞報(bào)道是怎樣報(bào)道市第九屆小學(xué)生男子籃球比賽冠軍爭奪戰(zhàn)的。

2.通過討論,領(lǐng)會(huì)這則體育新聞報(bào)道的寫法,明確新聞報(bào)道的寫作要點(diǎn)。報(bào)道的題目應(yīng)把事情的結(jié)果,即最重要的內(nèi)容寫出來。這則報(bào)道開頭交代了比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情結(jié)果,接下來敘述奪冠情況,最后交代有關(guān)問題。

3.舉行一次班級(jí)跳繩比賽,組織學(xué)生觀看,仿照例文寫一篇新聞報(bào)道。

[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]

重點(diǎn):掌握新聞報(bào)道的一般寫法。難點(diǎn):對(duì)跳繩比賽中精彩(爭奪冠軍)部分的觀察、描述。

[課前準(zhǔn)備]

、

舉行一次班級(jí)跳繩比賽。

[教學(xué)過程

]

一、導(dǎo)人

1.聽一段新聞廣播。

說說這則新聞內(nèi)容,體會(huì)新聞的好處。

2.利用廣播、電視、報(bào)紙的新聞報(bào)道激發(fā)學(xué)生對(duì)新聞報(bào)道的興趣。

二、出示例文,了解內(nèi)容

1.指名朗讀例文。

2.說說例文的每個(gè)自然段都寫了些什么。

三、討論例文,明確寫法

1.同桌、前后位的同學(xué)展開討論,看看新聞報(bào)道有什么特點(diǎn)o

2.題目就如文章的眼睛,新聞報(bào)道的題目應(yīng)該怎樣寫呢?

3.如何將要報(bào)道的新聞告訴聽者或讀者呢?

用“開頭……接下來……最后……”的句式說。法。

(板書:

開頭:交代結(jié)果

接下來:事情經(jīng)過

最后:補(bǔ)充交代)

四、指導(dǎo)寫好跳繩比賽

1.指名說說跳繩比賽的情況。

2.按照板書的提示教師指導(dǎo)將跳繩比賽按新聞報(bào)道格式說。

3.給這次跳繩比賽的新聞報(bào)道命題。

五、請一位同學(xué)當(dāng)小記者將我們班這次跳繩比賽向全班同學(xué)發(fā)布,練習(xí)寫稿。

七、指導(dǎo)評(píng)議,修改,擇優(yōu)選送校廣播站播出。

精彩片斷

師:剛才大家說得都很好,新聞報(bào)道的作用真不小,不但可以讓我們了解國內(nèi)外意義重大的事件,還可以幫我們增長知識(shí)?,F(xiàn)在請同學(xué)們看一則體育新聞報(bào)道。(出示新聞報(bào)道(我市第九屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束

東城小學(xué)男籃獲得冠軍))先請同學(xué)們自由朗讀,看看這則新聞報(bào)道告訴了我們什么。

生:這則體育新聞報(bào)道告訴我們南京市小學(xué)男子籃球比賽的情況。

師:讀了這篇例文,我們就能對(duì)這次比賽情況有了個(gè)清楚的.了解,這則報(bào)道是如何寫的,請四位同學(xué)依次朗讀4個(gè)自然段,其他同學(xué)思考每個(gè)自然段寫了什么。

生:第1自然段交代了爭奪冠軍的時(shí)間、地點(diǎn)、參賽球隊(duì)和比賽結(jié)果。

生:第2和第3自然段寫奪冠情況。

生:第4自然段交代了與比賽有關(guān)及第三、第四名的獲得者。

師:為什么要這樣寫呢?同桌、前后位的同學(xué)互相討論。

生:因?yàn)楸荣惤Y(jié)果是人們最想知道的,所以在報(bào)道的開頭交代清楚比賽的時(shí)間、地點(diǎn)以及比賽結(jié)果。

生:雙方是如何奪冠的,也是人們想知道的,所以這也是報(bào)道不可缺少的部分。

生:最后交代與比賽有關(guān)的情況以及第三、第四名的獲得者,這樣才能使報(bào)道顯得更清楚,更完整。

師:請――位同學(xué)用上“開頭……接下來……最后……”的句式說說新聞報(bào)道的寫法。

生:新聞報(bào)道開頭要寫出事情結(jié)果,接下來寫事情的關(guān)鍵部分,就是人們最想知道的地方,最后補(bǔ)充交代有關(guān)情況。

師:下面請同學(xué)將這則體育新聞朗讀一遍,體會(huì)體育新聞的寫法。

師:這則新聞的題目有什么特點(diǎn)?

生:這則新聞的題目很長,將比賽結(jié)果寫出來,這樣可以讓讀者一看就知道報(bào)道的最重要的內(nèi)容,符合讀者心理,引起讀者興趣。

師:我們班舉行了一次跳繩比賽,現(xiàn)在我們就當(dāng)一次小記者按寫新聞報(bào)道的方法報(bào)道這件事,有興趣嗎?

生:有。

師:寫得好的稿件老師要幫助推薦到校廣播站廣播。

[評(píng)點(diǎn)]

本次習(xí)作是學(xué)習(xí)寫新聞報(bào)道。在學(xué)生讀懂例文的基礎(chǔ)上,了解新聞報(bào)道的寫法,再水到渠成地學(xué)寫一篇報(bào)道本班級(jí)跳繩比賽的新聞稿。這樣循序漸進(jìn),讓學(xué)生掌握寫作方法,結(jié)合自己的實(shí)際生活,使習(xí)作有具體內(nèi)容寫、容易寫,從而學(xué)會(huì)寫新聞報(bào)道。教師激勵(lì)性的語言對(duì)克服學(xué)生畏難情緒起到了一定的作用。更難能可貴的是教師在引導(dǎo)學(xué)生明確寫法的時(shí)候,也表現(xiàn)了較強(qiáng)的言語交際訓(xùn)練,讓學(xué)生按一定的順序發(fā)言,就是一例。

《作文

學(xué)校新聞報(bào)道范文大全第17篇10月31日晚6點(diǎn)30分,學(xué)院第五屆“秀外匯中”中英文朗誦大賽決賽在文科樓報(bào)告廳拉開帷幕。本次大賽由同創(chuàng)文學(xué)社,演講與口才協(xié)會(huì),普音社團(tuán)和blank英語社團(tuán)聯(lián)合承辦。大賽邀請了江蘇省普通話測試員龔春艷老師、外國語學(xué)院王麗娟老師等專業(yè)教師擔(dān)任大賽評(píng)委。來自不同院(系、部)的20位選手各展才能,共同為觀眾們獻(xiàn)上了一場激情飽滿的朗誦盛宴。

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)指導(dǎo)老師查振芹對(duì)此次大賽致開幕詞,并對(duì)選手們寄予殷切希望。隨即20位選手紛紛亮相,比賽正式開始。

比賽由“給定話題”、“才藝展示”、“實(shí)力大比拼”三個(gè)環(huán)節(jié)組成。在給定話題演講環(huán)節(jié),選手們分別圍繞“發(fā)揚(yáng)愛心”、“歌頌?zāi)笎邸?、“贊美友誼”、“謳歌愛情”、“熱愛祖國”等話題進(jìn)行了演講,在展示他們個(gè)人風(fēng)采的同時(shí),也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)、歷史、人文、情感的關(guān)注與思考。才藝展示環(huán)節(jié),各位選手登臺(tái)獻(xiàn)藝,舞蹈、京劇、繪畫、書法將比賽推向高潮,實(shí)力大比拼更是突出了選手們在中、英文朗誦方面的天賦,慷慨激昂的語音語調(diào)、得體大方的姿體語言,贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)。

經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)的激烈角逐,各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)塵埃落定,比賽共決出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)兩名,優(yōu)秀獎(jiǎng)五名以及最佳人氣、最佳潛質(zhì)、最佳臺(tái)風(fēng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)各一名。冠軍由影視傳媒學(xué)院孟林、教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院陳雨組成的“雨林沐風(fēng)”組合奪得。

最后大賽評(píng)委對(duì)此次比賽做出了精辟的點(diǎn)評(píng),對(duì)大賽也做出了充分肯定,表示此次中英文朗誦大賽與往年相比,質(zhì)量有明顯的提高,比賽形式更是有所創(chuàng)新,同時(shí)也吸引了更多的同學(xué)參與其中。同時(shí)希望中英文朗誦大賽能夠繼續(xù)辦下去,并且越辦越好。

學(xué)校新聞報(bào)道范文大全第18篇1月19日,由Cassw瓦赫寧根學(xué)聯(lián)組織的環(huán)境科學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)成功舉行。此次活動(dòng)以座談會(huì)的形式,為瓦大環(huán)境科學(xué)專業(yè)的新生們提供一個(gè)*臺(tái),與在校老師、訪問學(xué)者、博士生,以及在荷蘭就業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行交流。

座談會(huì)分為兩個(gè)部分,首先是開場的簡短自我介紹環(huán)節(jié),嘉賓們依次介紹自己的經(jīng)歷以及專長,以便同學(xué)們對(duì)嘉賓有一個(gè)初步的了解。自我介紹結(jié)束后,嘉賓們分別入座到三個(gè)區(qū)域。

接著就是激烈的自由問答環(huán)節(jié)。同學(xué)們根據(jù)自己對(duì)未來的規(guī)劃選擇相應(yīng)的嘉賓進(jìn)行交流。整個(gè)活動(dòng)過程中,參與者與嘉賓們的互動(dòng)十分活躍,嘉賓結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)為新生在以后的學(xué)習(xí)以及職業(yè)規(guī)劃提供寶貴的建議。

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼活動(dòng)就已接近尾聲。同學(xué)們還有許多的疑問想要向嘉賓請教,同學(xué)們都留下了嘉賓的聯(lián)系方式以便繼續(xù)請教。同學(xué)們都覺得此次活動(dòng)受益匪淺,自己對(duì)于未來的規(guī)劃有了更明確的道路。

感謝此次活動(dòng)的各位嘉賓能夠在百忙之中為新生答疑解惑,也感謝各位同學(xué)的積極參與,為此次活動(dòng)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!

學(xué)校新聞報(bào)道范文大全第19篇請問你認(rèn)為參加此次活動(dòng)最大的收獲是什么?

此次三下鄉(xiāng)的地點(diǎn)是我的家鄉(xiāng),經(jīng)過這次三下鄉(xiāng),讓我對(duì)自己的家鄉(xiāng)有了更深的認(rèn)識(shí),對(duì)海洋有了更多的了解,也對(duì)自己的專業(yè)有了更深刻的感情。

請問你認(rèn)為做好三下鄉(xiāng)活動(dòng)的關(guān)鍵因素是什么?對(duì)以后參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)的隊(duì)伍有什么建議嗎?

我認(rèn)為因素有很多,但大家的`團(tuán)結(jié)一致,包括合理分工應(yīng)該是比較重要的,同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況隨機(jī)應(yīng)變的能力也很重要。建議應(yīng)該是提前做好計(jì)劃,集體觀念很重要,大家團(tuán)結(jié)一致,就能解決很多問題。

這次活動(dòng)中,有什么令你印象深刻的經(jīng)歷嗎?

我印象最深刻的,是聽前海事局海事工程師鄒積鋒老人講述自己在“九一風(fēng)災(zāi)”中指揮漁船脫離危險(xiǎn)的故事。老人憑借自己的海上經(jīng)驗(yàn),趴在狂風(fēng)驟浪中的甲板上,一邊拿著對(duì)講機(jī)指揮,一邊由于暈船止不住的嘔吐,最終幫助10條漁船脫離危險(xiǎn)轉(zhuǎn)危為安,挽救了大家的生命。

請問團(tuán)隊(duì)在這次活動(dòng)中有沒有遇到什么困難呢?是如何解決的?

走訪采訪過程中出現(xiàn)的采訪對(duì)象不配合的現(xiàn)象,主要是在隨機(jī)采訪漁民的過程中。出現(xiàn)這種情況主要靠與對(duì)方的溝通來解決,把自己的活動(dòng)用意解釋清楚,取得信任與理解,順利完成我們的采訪任務(wù)。

學(xué)校新聞報(bào)道范文大全第20篇“踏著青春奏響的節(jié)拍,用激昂的活力書寫又一個(gè)春天的精彩!”在主持人熱情飽滿的祝詞下,12月17日晚,蚌埠學(xué)院20xx迎新暨元旦晚會(huì)于學(xué)術(shù)報(bào)告廳精彩上演。院團(tuán)委鄒傳光、黨委宣傳部錢爾紅以及各系團(tuán)總支老師蒞臨現(xiàn)場,與蚌院學(xué)子一起喜迎新春,相約20xx。

晚會(huì)以“筑夢青春,華彩飛揚(yáng)”為主題,旨在演繹新的學(xué)子加入學(xué)院后如嬌陽般燦爛多姿的青春風(fēng)采。晚會(huì)節(jié)目形式多樣、內(nèi)容豐富,包括歌曲、舞蹈、配樂詩朗誦、服裝秀、器樂合奏、相聲等涉及11個(gè)院系單位共十四個(gè)節(jié)目?,F(xiàn)場氣氛熱烈,臺(tái)下座無虛席,掌聲雷動(dòng)。其中,小品《軍訓(xùn)》滑稽幽默的場面再現(xiàn),使在場學(xué)生感同身受,憶起初始的苦辣酸甜;煙霧繚繞,泉水叮鈴,踏著山歌而來的《苗族姑娘》時(shí)而婉約,時(shí)而奔放,將身姿融入節(jié)拍中,帶來一場視覺盛宴;一篇《*報(bào)告》,一個(gè)溫暖舞臺(tái),一群激昂語調(diào),訴說著一個(gè)承載著萬千人愛的母親——*;小合唱《那些年》,使人回首青春時(shí),感慨萬事遷;音樂與身體相愛,空氣與燈光交融,一場浪漫的《夢幻舞者》將晚會(huì)推入高潮,熱烈的空氣暖了黑夜的冬。

“T臺(tái)秀好精彩!”“祝蚌埠學(xué)院迎新晚會(huì)取得圓滿成功!”“主持人好贊~”……別出心裁的微博互動(dòng)環(huán)節(jié),拉近了舞臺(tái)與觀眾的距離,使晚會(huì)更加生動(dòng)化;兩次微博抽獎(jiǎng),十余名參與者獲得幸運(yùn)女神的青睞,給即將到來的新年也增添了意外之喜。時(shí)長兩小時(shí),在《祝福祖國》的歌聲中晚會(huì)圓滿落幕。

據(jù)悉,“雙迎”晚會(huì)是學(xué)院每年由全體師生共同參與的大型盛會(huì),,已成為長盛不衰的文化視聽盛宴。本場晚會(huì)的選拔籌備工作歷時(shí)近兩個(gè)月,組織了多次節(jié)目選拔和聯(lián)排、彩排工作,在院學(xué)生會(huì)、各院系學(xué)生會(huì)以及相關(guān)單位的有序組織和高效協(xié)作下,蚌埠學(xué)院20xx年迎新暨元旦晚會(huì)取得了圓滿成功。

學(xué)校新聞報(bào)道范文大全第21篇一、市場分析

三、首頁設(shè)計(jì)

1、導(dǎo)航置頂,上面從左到有為新聞動(dòng)態(tài)——在線娛樂————綠色音樂盒——我的博客。

2、導(dǎo)航下放置最新新聞?dòng)嵪?、招商的廣告、博客排行榜,音樂排行榜。

1、新聞動(dòng)態(tài)內(nèi)有:國內(nèi)新聞、國外新聞、各大學(xué)最新動(dòng)態(tài)。(并不斷增加內(nèi)容)

3、專業(yè)分類,快速搜索。

4、綠色音樂盒:快速搜索,添加音樂,在線聽。

1、服務(wù)器及相關(guān)軟硬件的維護(hù)。

3、內(nèi)容要定期、及時(shí)的更新與調(diào)整。

1、測試服務(wù)器的穩(wěn)定性與安全性。

3、程序及數(shù)據(jù)庫的測試。

1、登記搜索引擎。

2、發(fā)布相關(guān)的內(nèi)容公告。

學(xué)校新聞報(bào)道范文大全第22篇[摘要]我國的高職教育還處于起步階段,當(dāng)中的許多理論問題需要人們積極去探索、歸納和總結(jié)。深入研究高職院校校園文化的心理功能,對(duì)于人們正確認(rèn)識(shí)校園文化建設(shè)在高職院校人才培養(yǎng)過程中的作用與地位,適時(shí)適度、科學(xué)合理地組織校園文化活動(dòng),培養(yǎng)具有高職特色的、德智體全面發(fā)展的新一代大學(xué)生具有重要意義。

[關(guān)鍵詞]高職院校校園文化心理功能

一、對(duì)個(gè)體世界觀、人生觀和價(jià)值觀潛移默化的感染功能

一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀無時(shí)無刻不在影響著他的心理健康,決定著其心理功能的方向和強(qiáng)度。面對(duì)類似的生活環(huán)境,不同的人有著不同的體會(huì)。在困難或挫折面前,有的人能以樂觀、積極進(jìn)取的態(tài)度去處理,有的人則一蹶不振、自暴自棄。所有這些,都與一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀密切相關(guān)。大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀直接受其所處的校園環(huán)境的影響。一個(gè)富于理想和感化力的校訓(xùn),一場感人的名人事跡報(bào)告會(huì),一場激烈的辯論賽,一次高雅藝術(shù)作品展覽,一次思想教育方面的主題班會(huì),對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀都會(huì)產(chǎn)生很好的熏陶。某高職院校一名學(xué)生談到他參加校園文化活動(dòng)的體會(huì)時(shí)說:“留給我印象最深刻的是上學(xué)期的電影活動(dòng)月。當(dāng)從影片里看到、、等老一輩革命家為了共產(chǎn)主義事業(yè)的追求,為了祖國的解放、人民的幸福,奔走呼號(hào),不惜拋頭顱灑熱血時(shí),我深深地感悟到怎樣的理想才是最崇高的;當(dāng)看到焦裕祿不顧自身安危地忘我工作,全身心帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝嗣衩撠氈赂?,受到了人民的一致愛戴時(shí),我深深地體會(huì)到怎樣的人生才是最有價(jià)值的;當(dāng)看到雷鋒毫無私欲、全心全意為人民服務(wù)而被人們永遠(yuǎn)懷念時(shí),我深深地認(rèn)識(shí)到怎樣的人格才是最高尚的!”

二、人格塑造的功能

人格素質(zhì)是大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分,健全的人格是大學(xué)生心理健康的基礎(chǔ),人格的發(fā)展和提高對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高起著重要的促進(jìn)作用。校園文化作為環(huán)境因素的重要組成部分,對(duì)大學(xué)生健康人格的形成和塑造具有重要的直接影響。首先,在良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)下學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),增長智慧的過程就是優(yōu)化人格的過程。人格缺陷往往源于無知,無知容易使人狂妄、自卑、庸俗,而知識(shí)則使人充實(shí)、自信、高尚。其次,大學(xué)生在校園文化活動(dòng)中鍛煉了自己,學(xué)會(huì)了自立和與人相處,提高了對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知能力。再次,大學(xué)生在各種校園文化活動(dòng)中能加深對(duì)人生的體驗(yàn),增進(jìn)對(duì)自己和他人的認(rèn)識(shí),從而使自己更加熱愛生活、關(guān)心他人和社會(huì)。最后,大學(xué)生在各種校園文化活動(dòng)中能充分接觸各種先進(jìn)的理論、思潮,確立起自己的社會(huì)認(rèn)可的倫理道德標(biāo)準(zhǔn)和為人處事的準(zhǔn)則。所有這些,都有助于塑造其健全人格。

三、理想信念與目標(biāo)追求的導(dǎo)向功能

一般說來,良好的校園文化都具有繼承性、現(xiàn)實(shí)的時(shí)代性和超前性,因而校園文化的導(dǎo)向功能主要體現(xiàn)在激發(fā)和引導(dǎo)大學(xué)生根據(jù)社會(huì)現(xiàn)實(shí)未來發(fā)展的需要及自身的潛力,確定崇高的遠(yuǎn)大理想和人生的奮斗目標(biāo),從而形成強(qiáng)大的心理動(dòng)力,推動(dòng)他們?nèi)?chǔ)備實(shí)力,展現(xiàn)自我,創(chuàng)造未來。某高職院校一名大學(xué)生在日記里寫道:“高考對(duì)我而言代表著失敗,我懷著失落的心情來到了這所大學(xué),一切似乎都變得無所謂了,什么理想、追求,離我是那么遙遠(yuǎn)。后來,是學(xué)院的精神激發(fā)了我,使我重新恢復(fù)了信心。學(xué)院的奮斗目標(biāo)催人奮進(jìn)——躋身世界一流,保持國內(nèi)領(lǐng)先,建成中國示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院;學(xué)院的辦學(xué)理念令人鼓舞——以市場需求為導(dǎo)向,以能力培養(yǎng)為中心;學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)使我信心百倍——培養(yǎng)本市生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的應(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才。于是,我重新調(diào)整了自己的人生坐標(biāo),堅(jiān)信在這樣一所高校里刻苦學(xué)習(xí)三年,自己將來一定能成為社會(huì)有用之才?!笨梢?,校園文化精神能夠改變一名大學(xué)生的理想、信念和目標(biāo)追求,能夠使其一名消沉的大學(xué)生變得上進(jìn)和勇于拼搏。

四、精神激勵(lì)的功能

優(yōu)良的校園文化能產(chǎn)生良好的激勵(lì)作用,能夠激發(fā)廣大同學(xué)的成才欲望,促進(jìn)學(xué)生自覺努力去學(xué)習(xí),去提高自己各方面的能力。校園文化能使學(xué)校形成精神振奮、朝氣蓬勃、開拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣,激發(fā)每個(gè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力,從而形成一種你追我趕的環(huán)境和激勵(lì)機(jī)制,將學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自覺行為,化外部動(dòng)力為內(nèi)在動(dòng)力。如一場革命歷史報(bào)告會(huì)能加深大學(xué)生對(duì)中國歷史的了解,增強(qiáng)愛國情操、民族自豪感和時(shí)代責(zé)任感,樹立為中華民族之偉大復(fù)興而發(fā)奮讀書的理想;一場企業(yè)成功人士座談會(huì)能使大學(xué)生深人了解企業(yè)家們艱苦創(chuàng)業(yè)的歷程,增強(qiáng)吃苦耐勞的意識(shí),自覺奮發(fā)圖強(qiáng)。

五、文明形象的促進(jìn)功能

由于歷史和特殊的社會(huì)環(huán)境等因素的影響,高職院校大學(xué)生的自我意識(shí)非常強(qiáng)烈,十分關(guān)注自我形象的個(gè)性化。然而,由于審美觀念的不健全、對(duì)港臺(tái)及西方文化缺乏深層的理解,他們往往容易盲目效仿港臺(tái)明星的言行舉止、衣著儀表,并認(rèn)為這就是有個(gè)睦、符合潮流。譬如,有些男生喜歡留長發(fā)、染發(fā)、穿稀奇古怪的衣服,他們認(rèn)為不同尋常的儀表行為更能表現(xiàn)出自己的個(gè)性。校園文化另一重要心理功能就是通過良好的氛圍和養(yǎng)成教育,促進(jìn)高職院校大學(xué)生文明形象的形成。如某高職院校每年舉辦一次“校園風(fēng)采之星”大賽,每次比賽都吸引了上千名同學(xué)參加。參賽選手要在形象、特長、個(gè)好及對(duì)有關(guān)問題的看法等方面接受考驗(yàn),最后,通過評(píng)委及觀眾的評(píng)選,選出了最受歡迎的十大校園風(fēng)采之星。通過比賽,選手和廣大學(xué)生觀眾從中認(rèn)識(shí)到怎樣的形象、怎樣的言談舉止、怎樣的個(gè)性修養(yǎng)才是同學(xué)們所最為認(rèn)可的。

六、發(fā)揮特長,提高能力,建立自信的功能

學(xué)校新聞報(bào)道范文大全第23篇?jiǎng)傞_學(xué),薛老師讓大家找一則在寒假中發(fā)生的新聞,并上臺(tái)向大家報(bào)道。我一接到這“任務(wù)”時(shí),心想:這未必太簡單了吧。呆會(huì)兒回家,去隨便找一則不就得了嗎。

吃過中飯,我一下子就竄到三樓,不慌不忙地打開電腦,開始查找新聞。查詢了幾則總覺得太短,不管三七二十一,找出其中的“新疆雪災(zāi)”這則新聞,就開始背了開來。背著背著,只覺得實(shí)在太短了,畢竟我今年已是四年級(jí)的學(xué)生了。于是又從頭再來。嗨!新聞不是太長,就是太短。于是請教了舅舅。舅舅說了一句話:“可以去查報(bào)紙呀。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,直奔五樓。拿了一大堆報(bào)紙,開始一張一張的翻閱,直到看到一則我覺得很合適的新聞。便興高采烈地開始背誦起來。哎呀,我的媽呀!原來這則新聞是發(fā)生在2010年1月7日。我馬上變得垂頭喪氣。舅舅剛好經(jīng)過我旁邊,問:“這個(gè)時(shí)間不遠(yuǎn)?!蔽覈@了口氣說:“老師要求要發(fā)生在寒假期間?!蔽矣衷僖淮伍_始尋找新聞。

這時(shí)媽媽的一句問話“冬奧會(huì),我國得了幾枚金牌了?”提醒了我。我何不選擇第21屆溫哥華冬季奧運(yùn)會(huì)的內(nèi)容呢?于是,我查了相關(guān)的資料,選擇了這樣的新聞:“在2010年2月16日中午結(jié)束的冬奧會(huì)花樣滑冰雙人滑比賽中。中國組合申雪/趙宏博為中國得了首枚冬奧會(huì)花滑金牌,另一組合龐清/佟健獲得亞軍……”

下午,雖然我沒有被老師抽到上臺(tái)報(bào)道的機(jī)會(huì),我相信:只要我完成了作業(yè),我就是最棒的。

學(xué)校新聞報(bào)道范文大全第24篇摘要新聞寫作課是我國高等院校本科專業(yè)以及高等職業(yè)技術(shù)院校新聞專業(yè)的一門重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論