甘肅省隴南市名校2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

甘肅省隴南市名校2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．關(guān)于配制60克8%的氯化鈉溶液，下列說(shuō)法正確的是A．應(yīng)該量取60.00mL蒸餾水B．將配制好的溶液存放在廣口瓶中C．配制的基本步驟是：計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、裝瓶D．在裝瓶過(guò)程中如果有少量液體濺出，所得溶液的濃度會(huì)變小2．學(xué)習(xí)化學(xué)要構(gòu)建基本觀念，對(duì)以下基本觀念的認(rèn)識(shí)，不正確的是A．分類(lèi)觀：干冰和可燃冰都屬于氧化物B．元素觀：氧氣和臭氧(O3)都由氧元素組成C．變化觀：二氧化碳和一氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化D．結(jié)構(gòu)觀：氖原子和氬原子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相似3．下列描述與化學(xué)方程式表示一致的是A．紅磷在空氣中燃燒：B．鎂帶在氧氣中燃燒：C．碳在空氣中充分燃燒：D．鐵釘浸入硫酸銅溶液中：4．生活中發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)盡快撥打的電話(huà)號(hào)碼是（）A． B． C． D．5．保持過(guò)氧化氫(H2O2)化學(xué)性質(zhì)的粒子是A．氫原子和氧原子 B．氫分子和氧分子C．氧元素和氧元素 D．過(guò)氧化氫分子6．下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的B．過(guò)濾可以除去水中所有雜質(zhì)C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水D．電解水得到的氫氣和氧氣的體積比約為2:17．下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（）A．煤爐生火時(shí)，用木材引燃是為了提高煤的著火點(diǎn)B．檔案室著火用水基型滅火器（泡沫滅火器）滅火C．把煤做成蜂窩煤是增大煤與空氣的接觸面積，使煤燃燒更充分D．炒菜時(shí)油鍋著火，立即向油鍋內(nèi)澆水8．學(xué)習(xí)化學(xué)可以更好地服務(wù)于我們的生活。下列運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋日常生活現(xiàn)象的說(shuō)法中，你認(rèn)為錯(cuò)誤是（）。A．天然水中加入活性炭可除去有色雜質(zhì)，因?yàn)榛钚蕴烤哂休^強(qiáng)的吸附性B．鐵制品長(zhǎng)期露置在潮濕空氣中會(huì)生銹，因?yàn)殍F制品與氧氣等物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化C．農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤，利用了酸堿中和反應(yīng)的原理D．消防隊(duì)員常用高壓水槍撲滅火災(zāi)，利用了水吸熱降低可燃物著火點(diǎn)的原理9．華雪用固體氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，有關(guān)她的實(shí)驗(yàn)正確的是A．實(shí)驗(yàn)的步驟為計(jì)算、稱(chēng)量、量取、溶解、轉(zhuǎn)移B．若量取水時(shí)俯視讀數(shù)，其他操作均正確，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小C．溶解氯化鈉固體時(shí)，不斷用玻璃棒攪拌，其目的是增大氯化鈉在水中的溶解度D．把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過(guò)的試劑瓶，并貼上標(biāo)簽10．下列不屬于化學(xué)研究范疇的是()A．納米銅的性質(zhì) B．單晶硅的結(jié)構(gòu) C．無(wú)人機(jī)的研發(fā) D．石油的成分及產(chǎn)品開(kāi)發(fā)11．下列各圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是（）A． B． C． D．12．為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出了貢獻(xiàn)的中國(guó)科學(xué)家是A．楊振寧 B．屠呦呦 C．張青蓮 D．袁隆平二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,該反應(yīng)的還原劑是_______。(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,C中的現(xiàn)象是_______,反應(yīng)的方程式_______,D處點(diǎn)燃的目的是_______。(3)甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,理由是_______。14．如下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）儀器②的名稱(chēng)是____________。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的氣體發(fā)生裝置應(yīng)____________（選填編號(hào)）。（3）用盛滿(mǎn)水的G裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從____________（填“a”或“b”）通入。（4）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，選用的裝置依次是____________（填編號(hào)）。（5）二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體，實(shí)驗(yàn)室制取SO2氣體時(shí)需進(jìn)行尾氣處理，應(yīng)選擇的裝置是____________（填編號(hào)）。（6）凈化水時(shí)，過(guò)濾需要選用上述裝置某些儀器，除此之外還缺少的儀器是濾紙和_________（填名稱(chēng)）。（7）下列哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流？____________（填序號(hào)）①把二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液的儀器中②把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的儀器中15．利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置模擬工業(yè)煉鐵。（1）一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（2）a處能觀察到的現(xiàn)象是_____，澄清石灰水的作用是_____。16．下圖是甲、乙兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。氧氣可用排水法收集的原因是__。（2）鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中水的作用是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（3）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中制取氧氣所用的藥品是_______，收集氧氣的方法是_______。（4）帶火星的木條在空氣中沒(méi)有復(fù)燃，在氧氣中復(fù)燃，說(shuō)明燃燒的劇烈程度與______有關(guān)。做木炭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將紅熱的木炭從上而下緩慢伸入氧氣瓶底，目的是________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．N（NO2）3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料．試計(jì)算：（1）1個(gè)N（NO2）3分子中含個(gè)原子．（2）N（NO2）3的相對(duì)分子質(zhì)量是．（3）N（NO2）3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是．（化為最簡(jiǎn)整數(shù)比）（4）N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是．（精確到0.1%）18．向50g石灰石樣品中(其中有效成分為CaCO3)中不斷地加入稀鹽酸，其變化圖象如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)____g；(2)求樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒．①如何驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣？_______②可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關(guān)，任舉一例加以說(shuō)明．___

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】A、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制60g8%的NaCl溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=60g×8%=4.8g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需蒸餾水的質(zhì)量=60g-4.8g=55.2g（合55.2mL），故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、氯化鈉溶液是液體藥品，應(yīng)保存在細(xì)口瓶中，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、配制溶液需要經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱(chēng)量、量取、溶解、裝瓶、貼標(biāo)簽等步驟，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、溶解后裝瓶，有少量溶液濺出試劑瓶，溶于具有均一性，余下溶液的濃度不會(huì)改變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。2、A【詳解】A、干冰屬于氧化物，可燃冰是混合物不屬于氧化物，故A錯(cuò)誤，符合題意；

B、氧氣和臭氧都由氧元素組成的單質(zhì)，故B正確，不符合題意；

C、由物質(zhì)的性質(zhì)可知，在一定條件下二氧化碳和一氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，故C正確，不符合題意；

D、氖原子和氬原子最外層電子數(shù)相同都為8，化學(xué)性質(zhì)也相似，故D正確，不符合題意。

故選：A。3、A【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的方程式為：，故正確；B、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的方程式為：，故錯(cuò)誤；C、碳在空氣中充分燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：，故錯(cuò)誤；D、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，反應(yīng)的方程式為：，故錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)睛】首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線(xiàn)改成等號(hào)。4、B【詳解】遇到違法犯罪行為撥打110；出現(xiàn)火災(zāi)危險(xiǎn)撥打119；出現(xiàn)疾病、車(chē)禍等狀況撥打120，而114是查詢(xún)臺(tái)。故選B。5、D【詳解】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，保持過(guò)氧化氫(H2O2)化學(xué)性質(zhì)的粒子是過(guò)氧化氫分子；故選：D。6、B【詳解】A、地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，淡水資源占全球水儲(chǔ)量的2.53%，其中大部分還分布在兩極和高山的冰雪及永久凍土層中，可供利用的淡水資源是有限的，故A正確；B、過(guò)濾只可以除去水中不溶性雜質(zhì)，不能除去所有雜質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、水樣加入肥皂水?dāng)嚢?，產(chǎn)生泡沫少的是硬水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，故C正確；D、水通電時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，體積比為2：1，故D正確。故選B。7、C【解析】試題分析：A、煤爐生火時(shí)，用木材引燃是為了溫度能夠達(dá)到煤的著火點(diǎn)，不是提高煤的著火點(diǎn)，故錯(cuò)誤；B、檔案室著火不能用泡沫滅火器滅火，因?yàn)檫@樣能夠腐蝕檔案資料．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、增加氧氣的濃度或增大與空氣的接觸面積，都可以使可燃物更充分燃燒，所以把煤做成蜂窩煤是增大煤與空氣的接觸面積，使煤燃燒的更充分，故選項(xiàng)正確；D、油著火，不能用水滅，因?yàn)槠偷拿芏缺人男。瑫?huì)浮在水面，水起不到滅火的作用．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選C．考點(diǎn)：燃燒與燃燒的條件；完全燃燒與不完全燃燒；滅火的原理和方法；幾種常用的滅火器點(diǎn)評(píng)：隔絕氧氣、降低溫度到著火點(diǎn)以下或是撤離可燃物都是常用的滅火原理，在具體滅火時(shí)還要結(jié)合火場(chǎng)的實(shí)際情況，從而選擇恰好的滅火方法．8、D【詳解】A、天然水中加入活性炭（具有疏松多孔狀結(jié)構(gòu)，能吸附色素和異味）可除去有色雜質(zhì)，因?yàn)榛钚蕴烤哂休^強(qiáng)的吸附性；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、鐵制品長(zhǎng)期露置在潮濕空氣中會(huì)生銹，因?yàn)殍F制品與空氣中的氧氣和水發(fā)生緩慢氧化；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、農(nóng)業(yè)上常用熟石灰（氫氧化鈣，顯堿性）改良酸性土壤，利用了酸堿中和反應(yīng)的原理；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、消防隊(duì)員常用高壓水槍撲滅火災(zāi)，利用了水吸熱降低可燃物溫度的原理；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。9、A【詳解】A、實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱(chēng)量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解、轉(zhuǎn)移，故正確；B、溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率，故錯(cuò)誤；C、用量筒量取水時(shí)，俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故錯(cuò)誤；D、把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過(guò)的試劑瓶中，相當(dāng)于對(duì)配制的溶液進(jìn)行了稀釋?zhuān)苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小，故錯(cuò)誤。故選A。10、C【詳解】A、納米銅的性質(zhì)包含物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，屬于化學(xué)研究范疇，故不符合題意；B、單晶硅的結(jié)構(gòu)屬于物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究，屬于化學(xué)研究范疇，故不符合題意；C、無(wú)人機(jī)的研發(fā)，屬于發(fā)明創(chuàng)造，不屬于化學(xué)研究范疇，故符合題意；D、石油的成分及產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，涉及物質(zhì)的變化，屬于化學(xué)研究范疇，故不符合題意；故選C。11、A【詳解】A、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；

B、粉末狀藥品的取用方法：將試管橫放，用紙槽將藥品送到試管底部，再將試管豎起，故B正確；

C、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；

D、讀取液體體積時(shí)，視線(xiàn)要與量筒內(nèi)的液體的凹液面保持水平，圖中所示操作正確。

故選：A。12、C【解析】為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出了貢獻(xiàn)的中國(guó)科學(xué)家是張青蓮，C選項(xiàng)正確，符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、CO+CuOCu+CO2CO澄清的石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O防止有毒的一氧化碳逸散到空氣中污染環(huán)境為了排盡裝置中的空氣，反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時(shí)間的一氧化碳，觀察C中現(xiàn)象就可證明【分析】（1）根據(jù)B中反應(yīng)的原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，元素化合價(jià)升高的物質(zhì)做還原劑；（2）根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁進(jìn)行分析；根據(jù)反應(yīng)的原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，并從環(huán)保角度進(jìn)行分析；（3）從反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時(shí)間的一氧化碳排空氣，觀察C中現(xiàn)象進(jìn)行分析；【詳解】（1）一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，故B中的反應(yīng)是CO+CuOCu+CO2，該反應(yīng)中一氧化碳得氧發(fā)生氧化反應(yīng)，一氧化碳是還原劑；故填：CO+CuOCu+CO2；CO；（2）一氧化碳還原氧化銅生成二氧化碳和銅，二氧化碳能使澄凊的石灰水變渾濁，所以可以看到C中澄凊的石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；一氧化碳是有毒的氣體，點(diǎn)燃能防止有毒的一氧化碳排放到空氣中污染環(huán)境；故填：澄清的石灰水變渾濁；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；防止有毒的一氧化碳逸散到空氣中污染環(huán)境；（3）甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的，理由是：為了排盡裝置中的空氣，反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時(shí)間的一氧化碳，觀察C中現(xiàn)象就可證明。故填：為了排盡裝置中的空氣，反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時(shí)間的一氧化碳，觀察C中現(xiàn)象就可證明?！军c(diǎn)睛】本題考查的是一氧化碳還原氧化銅的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，題目難度不大。14、漏斗AbBFCH玻璃棒②【詳解】(1)由圖可知，儀器②的名稱(chēng)是漏斗，故填寫(xiě)：漏斗；(2)氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱，發(fā)生裝置選擇A，故填寫(xiě)：A；(3)氧氣不易溶于水，可以用排水集氣法收集氧氣，當(dāng)用排水集氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管應(yīng)該放在集氣瓶口即G裝置中b管通入，故填寫(xiě)：b；(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不需要加熱，發(fā)生裝置選擇B，要得到干燥的二氧化碳，需將制取的氣體通入干燥劑濃硫酸進(jìn)行吸水，因此，發(fā)生裝置后接F，二氧化碳密度比空氣大，所以，采用向上排空氣法收集二氧化碳，選擇C裝置，故填寫(xiě)：BFC；(5)二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體，但可以與氫氧化鈉反應(yīng)，被氫氧化鈉溶液吸收，因此，實(shí)驗(yàn)室制取SO2氣體時(shí)需進(jìn)行尾氣處理，應(yīng)選擇的裝置是H，故填寫(xiě)：H；(6)過(guò)濾需要選用圖中的燒杯、漏斗、鐵架臺(tái)，除此之外，還需要濾紙和用于引流的玻璃棒，故填寫(xiě)：玻璃棒；(7)①把二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液中，會(huì)使大量過(guò)氧化氫得到催化，因此，產(chǎn)生氧氣的時(shí)間會(huì)很短，速率會(huì)很快，得不到平穩(wěn)氣流，故不符合題意；②把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳，可以控制過(guò)氧化氫溶液的滴加速率，使二氧化錳一次催化較少過(guò)氧化氫，產(chǎn)生氧氣的速率會(huì)減慢，能得到平穩(wěn)氣流，故符合題意。故選②?！军c(diǎn)睛】該題為實(shí)驗(yàn)題，解題關(guān)鍵是：熟練掌握氣體發(fā)生裝置的選擇（與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)），尾氣處理裝置，氣體干燥方法等知識(shí)點(diǎn)。15、3CO+Fe2O32Fe+CO2固體由紅色變?yōu)楹谏珯z驗(yàn)反應(yīng)生成的CO2【詳解】（1）一氧化碳在高溫還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+CO2；（2）a處能觀察到的現(xiàn)象是固體由紅色變?yōu)楹谏?，澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)反應(yīng)生成的CO2。16、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氧氣不易溶于水防止濺落的熔化物炸裂瓶底3Fe+2O2Fe3O4過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳向上排空氣法氧氣的濃度防止氧氣逸出，使木炭與氧氣充分反應(yīng)【詳解】（1）在該實(shí)驗(yàn)裝置中，試管口有一團(tuán)棉花，因此是用加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣可用排水法收集是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒唬?）鐵在氧氣中燃燒放出大量的熱量，生成物的溫度較高。做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶底部預(yù)先放入少量水的作用是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；（3）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是利用固、液在常溫下反應(yīng)制取氧氣，因此制取氧氣所用的藥品是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，收集氧氣的方法是向上排空氣法；（4）帶火星的木條在空氣中沒(méi)有