




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
廣西貴港市2025屆化學九上期中聯(lián)考模擬試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列有關分子的敘述不正確的是()A.花香四溢說明分子在不斷地運動B.熱脹冷縮說明分子間間隔大小與溫度有關C.氧氣可以壓縮至鋼瓶中,說明氧分子間隔與壓強有關D.通過移走硅原子構(gòu)成世界上最小的文字“中國”,說明分子在不斷運動2.下列說法正確的是()A.二氧化碳是由一個碳原子和二個氧原子構(gòu)成的B.二氧化碳由一個碳元素和兩個氧元素組成C.二氧化碳的中碳、氧的質(zhì)量比為1:2D.二氧化碳是由許許多多二氧化碳分子構(gòu)成的3.下列有關實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是A.鐵絲生銹后產(chǎn)生一種黑色固體B.紅磷在氧氣中燃燒時,生成大量白霧C.氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白霧D.久置的未打磨的鎂條表面呈深灰黑色4.黑火藥是我國四大發(fā)明之一,反應S+2KNO3+3CX+N2↑+3CO2↑,X的化學式是A.K2S B.H2O C.SO2 D.K2SO45.甲乙兩份等質(zhì)量的氯酸鉀,其中甲中加入少量的高錳酸鉀,乙不加任何物質(zhì),均加熱至不再產(chǎn)生氣體為止。下列圖像與實驗相符的是A. B.C. D.6.屬于化學性質(zhì)的是()A.密度 B.可燃性 C.熔點 D.氣味7.物質(zhì)世界在不斷變化,下列變化中沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的是A.葡萄釀酒 B.燈泡發(fā)光 C.食物腐敗 D.氫氣燃燒8.“富硒茶”能補充微量的硒,這里的“硒”指的是A.原子 B.分子 C.單質(zhì) D.元素9.超氧化鉀(KO2)常備于急救器和消防隊員背包中,能迅速與水反應放出氧氣:2KO2+2H2O===2KOH+X+O2↑,關于此反應的說法不正確的是A.X的化學式為H2O2 B.反應前后元素種類發(fā)生變化C.反應前后氧元素化合價發(fā)生變化 D.反應前后物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化10.t1℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示.下列說法正確的是()A.燒杯①中的溶液一定未達到飽和狀態(tài)B.燒杯②中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀C.蒸發(fā)一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出D.將溫度升高到t2℃,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))11.下列有關分子的說法中,不正確的是()A.分子的質(zhì)量和體積都很小 B.溫度升高,分子的體積變大C.在物理變化中,分子本身保持不變 D.溫度越高,分子運動速率越快12.取一定質(zhì)量的高錳酸鉀在加熱條件下制取氧氣,下列圖像不正確的是A.B.C.D.二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.請根據(jù)下圖回答問題。(1)圖中儀器a的名稱是________(2)用A與D相連可制取的一種氣體是_______________該反應的化學方程式為________(3)小明將B與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣。實驗操作有:①停止加熱;②固定試管;③將導管從水槽中取出;④裝藥品和放棉花;⑤加熱,收集氧氣。上述過程中缺少的一步操作是________,將該操作編號為⑥,則正確的操作順序是________________下列裝置中,能夠比較準確的測量出實驗室制備O2的體積的裝置是________(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料,收集氨氣,一般采用右上圖所示F裝置集氣,氣體應從________端(填“a”、“b”)進入。14.化學是一門以實驗為基礎的科學,根據(jù)如圖所示裝置,回答相關問題.(1)圖中標有序號①的儀器名稱是________。(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應的化學方程式是________,若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗,應選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是________(從A-E中選擇,填字母),收集完畢,用玻璃片的________(填“光滑面”或“磨砂面”)蓋住集氣瓶口。(3)裝置F可以作為制取氫氣的發(fā)生裝置,相比B裝置其主要優(yōu)點是________,其反應方程式為________。點燃氫氣前必須驗純,為確保安全,最好選用裝置________(填字母序號)所示方法收集氫氣。(4)用高錳酸鉀制氧氣,應選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號),該反應的化學方程式為________,其中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素與高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量之比是________。15.請根據(jù)下列各圖中有關信息,回答下列問題:
(1)儀器a、b的名稱:a_____,b_____;(2)若用裝置A制取氧氣,其反應的符號表達式為____;若要收集到純凈的氧氣,其收集裝置應選_____(填序號);若用此方法收集到的氧氣不純,可能的原因是_____(答一點即可);(3)G是某同學設計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設計與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點外,請寫出一個優(yōu)點_____,用該裝置制取二氧化碳的符號表達式為_________,若用F裝置測CO2氣體的體積,需做的改動是_____。16.如圖是實驗室制取和收集氣體的常用儀器和裝置,回答下列問題:
(1)寫出圖a儀器的名稱:__________;(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,其發(fā)生裝置可選擇圖中_______(填字母)進行組裝;寫出該反應的化學式表達式_________________。(3)若用g裝置收集氧氣,開始收集氧氣的最佳時機為___________。(4)若用如圖裝置收集一瓶氧氣,氣體應從_________(填“a”或“b”)端進入集氣瓶。
(5)某興趣小組,探究帶火星的木條在不同體積分數(shù)的氧氣中復燃情況,部分實驗數(shù)據(jù)如表:氧氣體積分數(shù)30406070帶火星的木條不變稍亮復燃復燃根據(jù)上表數(shù)據(jù):若在集氣瓶中注入占其容積50%的水,用排水法收集氧氣,將瓶內(nèi)的水排盡,用帶火星的木條在該集氣瓶中進行實驗,實驗現(xiàn)象為____________,理由是_____________。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.酒精(C2H5OH)在實驗室紅常用作燃料,燃燒后的產(chǎn)物是水和二氧化碳,則:(1)酒精分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為_____.(2)酒精中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_____.(3)酒精燃燒的符號表達式是_____.(4)列式計算__________克酒精中所含的碳元素質(zhì)量為48g?18.當人得了缺鐵性貧血時,醫(yī)生常用硫酸亞鐵給病人補鐵,其化學式為FeSO4。根據(jù)硫酸亞鐵的化學式計算(1)硫酸亞鐵中,鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____________________;(2)硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為(計算結(jié)果精確到0.1%)____________________;(3)某貧血者需要補充14g鐵,至少需要多少克硫酸亞鐵______________?(計算結(jié)果保留整數(shù))四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)用分子、原子知識解釋。(1)丹桂飄香說明__________________________(2)水銀溫度計能指示溫度改變__________________________
參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、D【解析】
A、花香四溢說明分子在不斷地運動,故A說法正確;B、熱脹冷縮說明分子間間隔大小隨溫度改變而改變,故B說法正確;C、6000L氧氣可以壓縮至40L的鋼瓶中,說明氣體分子之間有較大的間隙,故C說法正確;D、通過移走硅原子構(gòu)成世界上最小的文字“中國”,說明人類可以移動原子,故D說法錯誤。故選:D。2、D【解析】A、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的,二氧化碳是物質(zhì)不能用原子來解釋,錯誤;B、元素屬于宏觀概念不能論個數(shù);二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的,錯誤;C、二氧化碳的中碳、氧的質(zhì)量比為:12:(16×2)=3:8,錯誤;D、二氧化碳是由許許多多二氧化碳分子構(gòu)成的,正確。故選D。3、D【解析】
A、鐵絲生銹后,產(chǎn)生一種紅棕色固體,選項A錯誤;B、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,而不是白霧,選項B錯誤;C、氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生成氯化銨,會觀察到產(chǎn)生白煙,不是白霧,選項C錯誤;D、久置的未打磨的鎂條表面有一層氧化物,呈深灰黑色,選項D正確。故選D?!军c睛】注意煙和霧的區(qū)別,煙是固體小顆粒,霧是液體小液滴,兩者的狀態(tài)不同,紅磷燃燒生成的是五氧化二磷固體,描述用煙而不能用霧。。4、A【解析】試題分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變,反應前S:1,K:2,N:2,O:6,C:3,反應后S:0,K:0,N:2,O:6,C:3,故X表示為K2S,A正確。故選A。考點:質(zhì)量守恒定律的應用5、C【解析】甲中混入了高錳酸鉀,因此生成的氧氣較多,而且還生成了二氧化錳,加快了氯酸鉀的分解速率,因此甲生成的氧氣比乙多,且反應速率加快。故選C。6、B【解析】
A.密度是不需化學變化就能體現(xiàn)的性質(zhì),屬于物理性質(zhì),選項錯誤;
B.可燃性是在化學變化中才能體現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于化學性質(zhì),選項正確;
C.熔點是不需化學變化就能體現(xiàn)的性質(zhì),屬于物理性質(zhì),選項錯誤;
D.氣味是不需化學變化就能體現(xiàn)的性質(zhì),屬于物理性質(zhì),選項錯誤,故選B?!军c睛】物理性質(zhì)與化學性質(zhì)的區(qū)別在于表現(xiàn)方式不同:在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于化學性質(zhì);不需要化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)。7、B【解析】A、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學變化,錯誤;B、燈泡發(fā)光過程中只是能量的相互轉(zhuǎn)化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,正確;C、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,錯誤;D、氫氣燃燒過程中有新物質(zhì)水生成,屬于化學變化,錯誤。故選B。8、D【解析】試題分析:“富硒茶”能補充微量的硒,這里的“硒”指的是表示宏觀概念的元素,而不是表示微觀概念的原子或者分子等。故選D.考點:元素的概念9、B【解析】
在化學反應中,從微觀上看:原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量一定不發(fā)生改變;分子的種類一定發(fā)生改變;分子的數(shù)目可能發(fā)生改變。從宏觀上看:元素的種類、元素的質(zhì)量一定不發(fā)生改變;物質(zhì)的種類一定發(fā)生改變?!驹斀狻緼、在化學反應,反應前后原子的數(shù)目不變,反應前由2個鉀原子,6個氧原子,4個氫原子,反應后有2個鉀原子,4個氧原子,4個氫原子,則X的化學式為H2O2,故A正確;B、在化學反應中,反應前后元素種類不發(fā)生變化,故B不正確;C、反應后生成了氧氣單質(zhì),則氧元素化合價發(fā)生變化,故C正確;D、反應前有兩種化合物,反應后生成單質(zhì),則物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化,故D正確。故選B。10、D【解析】飽和溶液是指的是在一定溫度下,一定劑量的溶劑里面,不能繼續(xù)溶解溶質(zhì),也就意味著溶液的濃度不變。A.硝酸鉀沒有具體質(zhì)量,燒杯①中的溶液不一定未達到飽和狀態(tài),故A錯誤;B.燒杯②中溶解的溶質(zhì)是硝酸鉀,t1℃時硝酸鉀溶解度小于氯化鉀,故B錯誤;C.根據(jù)題中信息不能確定①溶液是否飽和,蒸發(fā)一定量的水,燒杯②是飽和溶液一定有固體析出,燒杯①若是飽溶液一定有固體析出,若是不飽和溶液就不一定有固體析出,故C錯誤;D等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,將溫度升高到t2℃,硝酸鉀和氯化鉀均全部溶解,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等,故D正確。11、B【解析】
分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒,它們很小,之間有間隔,總是不斷運動的?!驹斀狻緼、分子的質(zhì)量和體積都很小,故A正確;B、溫度越高分子運動越快,分子間隔變大,分子的體積不變,故B不正確;C、在物理變化中,沒有新物質(zhì)生成,分子本身保持不變,故C正確;D、溫度越高,分子獲得能量,分子運動速率加快,故D正確。故選B?!军c睛】物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化,溫度越高,分子運動速率加快。12、D【解析】
A、高錳酸鉀在加熱到一定溫度時分解放出氧氣,當完全分解后不再放出氧氣,故A正確;
B、取一定質(zhì)量的高錳酸鉀在加熱條件下制取氧氣,剩余固體中錳元素的質(zhì)量不變,故B正確;
C、高錳酸鉀在加熱到一定溫度時分解放出氧氣,未反應時物質(zhì)的種類是一種,開始反應時固體物質(zhì)的種類是三種,當完全反應后固體物質(zhì)的種類是兩種,故C正確;
D、一定質(zhì)量的高錳酸鉀在加熱條件下分解放出了氧氣,剩余固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)要減小,氧元素的質(zhì)量分數(shù)要減小。故D錯誤。
故選:D【點睛】圖像信息題解題時要注意三個點:起點、趨勢點、拐點。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、酒精燈二氧化碳(合理即可)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑檢查裝置的氣密性⑥④②⑤③①Da【解析】
(1)儀器a是酒精燈。(2)裝置A是固液常溫型制取氣體裝置,D是向上排空氣法收集氣體,說明該氣體的密度比空氣的密度大,故A與D相連可制取的一種氣體是二氧化碳(合理即可),該反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。(3)制取氣體的實驗,連接好儀器后,要先檢查裝置的氣密性,小明將B與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣。實驗操作有:①停止加熱;②固定試管;③將導管從水槽中取出;④裝藥品和放棉花;⑤加熱,收集氧氣。上述過程中缺少的一步操作是檢查裝置的氣密性,將該操作編號為⑥,用氯酸鉀制取氧氣的實驗步驟是查、裝、定、點、收、離、熄。故正確的操作順序是⑥④②⑤③①。氧氣密度比水的密度小,必須氧氣從短管進入,水從長導氣管排出來,且導氣管不能伸入量筒的底部,而C中導氣管伸入量筒內(nèi),會占有一定體積的,影響氧氣體積的測量,所以用D裝置比較準確的測量出實驗室制備O2的體積。(4)氨氣的密度比空氣小,進入F裝置后占據(jù)上方空間,空氣則被趕到下方空間而易從b端排出,故氨氣應從F裝置的a端進入?!军c睛】根據(jù)發(fā)生裝置及收集裝置,判斷反應物的狀態(tài)及氣體的密度;根據(jù)氣體的密度確定萬用瓶的進氣端。14、錐形瓶2H2O22H2O+O2↑BC磨砂面可以控制反應的發(fā)生和停止Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑CA2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑1:4【解析】
(1)序號①的儀器名稱是錐形瓶。(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳反應,生成水和氧氣,該反應的化學方程式是2H2O22H2O+O2↑,反應是在常溫下進行的,屬于固、液常溫型,應該采用反應裝置B;若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗,集氣瓶中需要預留有一部分水,所以應該用排水法收集氧氣,應選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是BC,收集完畢,用玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶口,因為集氣瓶口是磨砂的,磨砂面蓋住集氣瓶口,封閉比較嚴。(3)裝置F可以作為制取氫氣的發(fā)生裝置,關閉F裝置中的彈簧夾后,裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體排不出去,裝置內(nèi)的氣體壓強增大,使液體被壓回燒杯,液面下降,反應液與塊狀固體脫離,反應停止;使反應發(fā)生,打開彈簧夾即可,所以相比B裝置其主要優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止。鋅與硫酸反應,生成氫氣和硫酸鋅,其反應方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。點燃氫氣前必須驗純,為確保安全,最好選用裝置C所示方法收集氫氣,因為排水法收集的氣體比較純凈。最好選用裝置C所示方法收集氫氣;(4)用高錳酸鉀制氧氣,需要加熱,屬于固、固加熱型反應,應選用的發(fā)生裝置是A,高錳酸鉀在加熱條件下,生成錳酸鉀、二氧化錳和水,該反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;根據(jù)化學方程式可知,每8個氧原子有2個氧原子轉(zhuǎn)化為氧氣,所以其中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素與高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量之比是1:4。15、水槽長頸漏斗C導管口剛有氣泡冒出就開始收集(答一點即可)能控制反應的速率在水面加一層植物油【解析】
(1)根據(jù)圖示,儀器a的名稱是:水槽;儀器b的名稱是:長頸漏斗;(2)裝置A是固體加熱制取氧氣的反應,且試管口有棉花,則是高錳酸鉀制取氧氣,其反應的符號表達式為:;要收集到純凈的氧氣,其收集裝置應選用排水法收集,故選C;因為裝置中原來存在空氣,所以若用此方法收集到的氧氣不純,可能的原因是:導管口剛有氣泡冒出就開始收集(答一點即可);(3)G是某同學設計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設計與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點外,還有的優(yōu)點是能控制反應的速率;因為注射器可以控制稀鹽酸加入的量和滴加速率,用該裝置制取二氧化碳的符號表達式為:;用F裝置測量CO2氣體的體積,需做的改動是在水面加一層植物油,因為二氧化碳能溶于水,水面上的油可以防止二氧化碳溶于水。16、錐形瓶ad或cde當氣泡連續(xù)且均勻冒出時b帶火星木條復燃瓶中氧氣體積分數(shù)達到了使木條復燃的體積分數(shù)【解析】
(1)儀器a是錐形瓶;故填:錐形瓶。(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,屬于固液常溫型,發(fā)生裝置可用ad或cde進行組裝。反應的化學方程式為:故填:ad或cde;。(3)g裝置是排水法收集氧氣,剛冒出的氣泡是空氣,當氣泡連續(xù)均勻冒出時,才開始收集;故填:當氣泡連續(xù)且均勻冒出時。(4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 彩鋼板墻施工方案
- 膝部護理知識培訓課件
- 關于按揭車合同范例
- 半包個人采購合同范例
- 廠房電力改造合同范例
- 公司財務部門的組織架構(gòu)協(xié)同調(diào)整計劃
- 隔離區(qū)的安全管理實踐計劃
- 與同事建立良好關系的練習計劃
- 財務預測的誤差分析與調(diào)整計劃
- 倉庫信息化建設計劃
- 幼兒園獲獎公開課:大班語言繪本《好消息壞消息》課件
- 打井工程施工合同范本
- 2025年岳陽職業(yè)技術(shù)學院單招職業(yè)技能測試題庫1套
- 《采購管理策略》課件
- 《校園安全教育(第二版)》 課件 項目一 走進安全教育;項目二 維護校園治安
- 高標準農(nóng)田建設項目驗收技術(shù)方案
- 人效的指標體系及其“落地雙引擎”
- 2025年南京信息職業(yè)技術(shù)學院高職單招職業(yè)適應性測試近5年常考版參考題庫含答案解析
- 《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024-2035年)》解讀講座
- 《義務教育語文課程標準》2022年修訂版原版
- 平面構(gòu)成(普通高等院校藝術(shù)設計專業(yè))全套教學課件
評論
0/150
提交評論