江蘇省南通市崇川學(xué)校2025屆化學(xué)九上期中預(yù)測(cè)試題含解析

江蘇省南通市崇川學(xué)校2025屆化學(xué)九上期中預(yù)測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．)實(shí)驗(yàn)室中，區(qū)分下列物質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案都合理的是()選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方案一方案二A5mL汽油和5mL蒸餾水分別投入1﹣2小粒碘點(diǎn)燃B硝酸銨和氯化鈉溶于水，測(cè)溫度嘗味道C蒸餾水和5%的過(guò)氧化氫溶液加入少量二氧化錳伸入帶火星的木條D木炭粉和氧化銅粉末看顏色點(diǎn)燃A．A B．B C．C D．D2．氧循環(huán)和水循環(huán)都是自然界中的重要循環(huán)。關(guān)于氧循環(huán)與水的天然循環(huán)說(shuō)法正確的是①氧循環(huán)指得是氧氣的循環(huán)，主要是物理變化②水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的③呼吸作用和燃料燃燒都是氧氣的消耗途徑④水的天然循環(huán)是自然界中水分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④3．實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。下列有關(guān)操作中不會(huì)造成結(jié)果誤差的是（）A．用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)B．溶解過(guò)程中使用玻璃棒攪拌C．用托盤(pán)天平稱(chēng)取食鹽時(shí)，將食鹽放在右盤(pán)，且稱(chēng)量時(shí)使用了游碼D．把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽4．如圖是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是A．此實(shí)驗(yàn)證明，氧氣約占空氣體積的1/5B．此實(shí)驗(yàn)證明，反應(yīng)后組氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒C．該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來(lái)代替D．若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的5．在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的物質(zhì)是()A．鐵絲 B．木炭 C．硫 D．紅磷6．“一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。古代染坊常用下列物質(zhì)中的一種鹽來(lái)處理絲綢，這種鹽是A．熟石灰 B．碳酸鉀 C．乙醇 D．燒堿7．用w型玻璃管進(jìn)行如下微型實(shí)驗(yàn)：先對(duì)a處物質(zhì)加熱使之燃燒，然后將注射器中的過(guò)氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸，并始終控制液體不進(jìn)入a處。下列說(shuō)法正確的是（）A．若a處粉末是木炭粉，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能看到木炭燃燒，冒白煙B．該實(shí)驗(yàn)證明二氧化錳是過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑C．推入過(guò)氧化氫溶液后，要對(duì)準(zhǔn)二氧化錳處加熱才能產(chǎn)生氧氣D．本實(shí)驗(yàn)可以得出氧氣濃度越大，燃燒越劇烈的結(jié)論8．下列說(shuō)法不正確的是（）A．利用汽油可以除去衣服上的油污B．明礬可以區(qū)分硬水和軟水C．飽和溶液不一定比不飽和溶液含溶質(zhì)多D．均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液9．關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是A．物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B．相同原子可能構(gòu)成不同的分子C．分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 D．化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化10．保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是A．碳原子 B．氧原子 C．氧分子 D．二氧化碳分子11．下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是A．金剛石 B．氧氣 C．水 D．硫酸銅12．對(duì)于H2O和H2O2兩種物質(zhì)，下列敘述不正確的是A．所含元素種類(lèi)相同 B．式量不同C．都含有兩個(gè)氫原子 D．分子結(jié)構(gòu)不同二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示：（1）小卵石，石英沙和膨松棉的作用相當(dāng)于水的凈化過(guò)程的_____________________操作。（2）凈化后是硬水還是軟水?我認(rèn)為可用__________________來(lái)檢驗(yàn)。（3）將靜置后的河水采用右圖裝置進(jìn)行過(guò)濾，圖中還缺少的一種儀器是___________________，其作用是__________________。14．某同學(xué)利用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：（1）用圖1實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量，若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，可能的原因之一是_________________。（2）圖1燃燒結(jié)束時(shí)，試管里剩余氣體主要是________（填化學(xué)式），根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以推知該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是________（答一點(diǎn)即可）（3）圖1中，用酒精燈加熱試管內(nèi)的紅磷使之燃燒，用該實(shí)驗(yàn)代替課本實(shí)驗(yàn)圖2的優(yōu)點(diǎn)是____________。（答一點(diǎn)即可）（4）該實(shí)驗(yàn)中的紅磷________（填“能”獲“不能”）用鐵來(lái)代替。15．學(xué)習(xí)了的《奇妙的二氧化碳》后。同學(xué)們利用了生活中常見(jiàn)的一次性手套對(duì)書(shū)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新和改進(jìn)。設(shè)計(jì)了“魔手”實(shí)驗(yàn)（如圖）。（1）如圖所示在一次性手套的五個(gè)指袋中各加入一種物質(zhì)后，用夾子夾緊5個(gè)指袋，將掌部捏癟并系緊手套口。（2）打開(kāi)拇指和食指指袋夾子，將拇指內(nèi)液體倒入食指指袋中，手常迅速“增肥”，用化學(xué)符號(hào)表達(dá)反應(yīng)式：_____。（3）打開(kāi)中指指袋夾子，使液體流入手掌，振蕩后手掌稍微變小，將液體流回指袋后夾上夾子，用化學(xué)符號(hào)表達(dá)反應(yīng)式：_____。（4）分別用無(wú)名指和小指的兩個(gè)指袋重復(fù)步驟3操作，只有小指能使手掌“減肥”成功，則吸收二氧化碳的試劑最好用_____（填序號(hào)）。A稀鹽酸B澄清石灰水C蒸餾水D氫氧化鈉溶液16．現(xiàn)有如圖甲所示儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)從圖甲中選用的儀器裝置是________(填字母編號(hào))。該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：①裝藥品②檢查裝置的氣密性③加熱④將裝置固定在鐵架臺(tái)上⑤熄滅酒精燈⑥收集氣體⑦將導(dǎo)管移出水槽，則正確的操作順序?yàn)開(kāi)________，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)________。（2）某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┐致詼y(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。（反應(yīng)原理）高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為_(kāi)_____（裝置連接）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，各裝置的正確連接順序是a→________(填接口的字母)→d。（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是____________三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．已知天然氣的主要成分為甲烷，其化學(xué)式為CH4，請(qǐng)回答：（1）甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量是_____；（2）甲烷中，碳元素與氫元素的質(zhì)量比是_____；（3）甲烷中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____；（4）甲烷分子中，碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)____；（5）32克甲烷中含有多少克的氫元素？_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）18．丙醛（化學(xué)式為C3HxO），通常情況下是無(wú)色易燃液體，有刺激性。溶于水，與乙醇和乙醚混溶。用于制合成樹(shù)脂、橡膠促進(jìn)劑和防老劑等。也可用作抗凍劑、潤(rùn)滑劑、脫水劑等。（1）丙醛的化學(xué)式量為58，則化學(xué)式中氫原子的個(gè)數(shù)x=___________；（2）丙醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______。（保留0.1%）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）(1)用儀器名稱(chēng)填空:用作攪拌、過(guò)濾和引流的是_________；用作反應(yīng)容器的有________；和______；用于量取一定體積液體的儀器有膠頭滴管和_______；用作熱源的儀器_______，向此儀器中添加酒精，用到的儀器是__________。(2)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問(wèn)題:A熄滅酒精燈B加入固體粉末C稱(chēng)量固體氯化鈉D向試管中加入塊狀固體①如圖A所示，熄滅酒精燈的正確操作是_________________________。②B圖中向試管中加入粉末狀固體時(shí),先將試管__________，用長(zhǎng)柄鑰匙或紙槽送至試管底部，再慢慢豎立起來(lái)。原因是避免藥品粘在__________________上。③C實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是_________________________，該圖稱(chēng)取氯化物的實(shí)際質(zhì)量為_(kāi)__g。④D圖的實(shí)驗(yàn)操作可能引起的不良后果是____________________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】A、取樣品，加入碘，能溶解碘的是汽油，不能溶解碘的是蒸餾水，現(xiàn)象不同，可以鑒別；點(diǎn)燃，能燃燒的是汽油，不能燃燒的是蒸餾水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正確；B、在實(shí)驗(yàn)室不能品嘗任何藥品的味道，錯(cuò)誤；C、5%的過(guò)氧化氫溶液在不加催化劑的條件下，放出氧氣的速率較慢，不能使帶火星的木條復(fù)燃，蒸餾水也不會(huì)放出氧氣，現(xiàn)象相同，不能鑒別，錯(cuò)誤；D、氧化銅和木炭粉都是黑色粉末，觀察顏色的方法不能鑒別，故錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：區(qū)分物質(zhì)時(shí)，選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，在出現(xiàn)不同的現(xiàn)象時(shí)方可鑒別。2、C【解析】

①氧循環(huán)指的是植物通過(guò)光合作用消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣，動(dòng)植物呼吸又消耗氧氣轉(zhuǎn)化成二氧化碳的過(guò)程，過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣、二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故說(shuō)法錯(cuò)誤；②水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，說(shuō)法正確；③呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，和燃料燃燒都是氧氣的消耗途徑，說(shuō)法正確；④水的天然循環(huán)是通過(guò)自然界中水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，而狀態(tài)變化中分子總是在運(yùn)動(dòng)的，且運(yùn)動(dòng)速率也會(huì)發(fā)生變化，說(shuō)法正確。故選C。3、B【解析】

A、用量筒量取水時(shí)，俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、溶解過(guò)程中使用玻璃棒攪拌，只是提高了溶解速率，不會(huì)造成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變，故選項(xiàng)正確。C、用托盤(pán)天平稱(chēng)取食鹽時(shí)，將食鹽放在右盤(pán)，且稱(chēng)量使用了游碼，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、用來(lái)配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。4、C【解析】測(cè)定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶?jī)?nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，水倒流入集氣瓶?jī)?nèi)，倒流的水的體積就等于瓶?jī)?nèi)氧氣的體積。實(shí)驗(yàn)中倒流的水約占瓶的容積的五分之一，證明氧氣約占空氣體積的1/5；B．實(shí)驗(yàn)中，水進(jìn)入集氣瓶后，氮?dú)鉀](méi)有減少，此實(shí)驗(yàn)證明，反應(yīng)后組氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒；C．該實(shí)驗(yàn)中的紅磷不用硫來(lái)代替，因?yàn)槎趸蚴菤怏w；D．裝置氣密性不好，可能會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大或偏??；選C。5、D【解析】

A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)不符合題意。B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾的氣體，故選項(xiàng)不符合題意。C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)不符合題意。D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，故選項(xiàng)符合題意。故選D。6、B【解析】A．熟石灰屬于堿，錯(cuò)誤；B．碳酸鉀屬于鹽，正確；C．乙醇屬于有機(jī)物，錯(cuò)誤；D．燒堿屬于堿，錯(cuò)誤。故選B。7、D【解析】

A、若a處粉末是木炭粉，加熱木炭粉，能看到木炭燃燒，沒(méi)有白煙，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化錳是過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑，還需要驗(yàn)證二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、推入過(guò)氧化氫溶液后，不需對(duì)準(zhǔn)二氧化錳處加熱就能產(chǎn)生氧氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、產(chǎn)生氧氣越多a處反應(yīng)越劇烈，本實(shí)驗(yàn)可以得出氧氣濃度越大，燃燒越劇烈的結(jié)論，選項(xiàng)正確，故選D?！军c(diǎn)睛】過(guò)氧化氫在常溫條件下就能分解生成氧氣，是不需要加熱的。8、B【解析】

A、汽油能溶解油污，可以除去衣服上的油污，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，不能用明礬區(qū)分硬水和軟水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。C、選項(xiàng)說(shuō)法沒(méi)有指明溫度、溶液的質(zhì)量，飽和溶液不一定比不飽和溶液含溶質(zhì)多，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。D、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握飽和溶液的特征、溶液的特征、溶解原理、硬水和軟水的檢驗(yàn)方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。9、B【解析】

A、分子和原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)。如：二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，銅是由銅原子構(gòu)成。所以此項(xiàng)錯(cuò)誤；B、相同原子可能構(gòu)成不同的分子。如：氧原子即可以構(gòu)成氧氣分子也可以構(gòu)成臭氧分子。所以此項(xiàng)正確；C、分子質(zhì)量不一定大于原子質(zhì)量。如氦原子的質(zhì)量（相對(duì)原子質(zhì)量為4）就大于氫分子的質(zhì)量（相對(duì)分子質(zhì)量為2）。所以此項(xiàng)錯(cuò)誤；D、化學(xué)變化中分子數(shù)目可能變化。如：氫氣在空氣中燃燒：2H2+O22H2O反應(yīng)前分子數(shù)目是3個(gè)，反應(yīng)后變?yōu)?個(gè)，分子數(shù)目發(fā)生了改變；氫氣在氯氣中燃燒：H2+Cl22HCl反應(yīng)前分子數(shù)目是2個(gè)，反應(yīng)后仍為2個(gè)，分子數(shù)目沒(méi)有改變。所以此項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。10、D【解析】

能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有三種：分子、原子、離子，物質(zhì)是由什么粒子直接構(gòu)成的，它的化學(xué)性質(zhì)就是由誰(shuí)來(lái)保持的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，所以保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是二氧化碳分子。故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是要知道在由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是分子。11、A【解析】

A、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。

B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：A?！军c(diǎn)睛】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。12、C【解析】A、水和過(guò)氧化氫都含有氫元素和氧元素，所含元素種類(lèi)相同，故A正確；B、雙氧水的化學(xué)式H2O2，其式量=1×2+16×2=34，水的化學(xué)式H2O，其式量=1×2+16=18，故B正確；C、水和過(guò)氧化氫的一個(gè)分子中都含有兩個(gè)氫原子，故C錯(cuò)誤；D、一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，一個(gè)過(guò)氧化氫分子是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的所以兩者分子結(jié)構(gòu)不同，故D正確；故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、過(guò)濾肥皂水玻璃棒引流【解析】

（1）過(guò)濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，小卵石、石英沙和膨松棉的作用相當(dāng)于水的凈化過(guò)程的過(guò)濾。（2）若要檢驗(yàn)過(guò)濾后的水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水。（3）過(guò)濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過(guò)濾操作的裝置由鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成。圖中缺少玻璃棒，作用為引流。14、紅磷的量不足（或裝置漏氣）N2不支持燃燒（或不能燃燒）沒(méi)有白煙逸散到空氣中，環(huán)保不能【解析】

紅磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷，鐵在空氣中不燃燒，有紅熱現(xiàn)象，在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵?！驹斀狻浚?）測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)裝置必須氣密性好，紅磷的量充足，把氧氣耗盡，用圖1實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量，若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，可能的原因之一是紅磷的量不足（或裝置漏氣）。（2）空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，圖1燃燒結(jié)束時(shí)，氧氣耗盡，故試管里剩余氣體主要是氮?dú)?，化學(xué)式為N2，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不燃燒，不支持燃燒，故實(shí)驗(yàn)可以推知該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是不支持燃燒（或不能燃燒）。（3）圖1中，用酒精燈加熱試管內(nèi)的紅磷使之燃燒，用該實(shí)驗(yàn)代替課本實(shí)驗(yàn)圖2的優(yōu)點(diǎn)是沒(méi)有白煙逸散到空氣中，環(huán)保。（4）鐵在空氣中不燃燒，有紅熱現(xiàn)象，故該實(shí)驗(yàn)中的紅磷不能用鐵來(lái)代替。15、D【解析】

根據(jù)題意，進(jìn)行“魔手”實(shí)驗(yàn)，則有：（1）如圖所示在一次性手套的五個(gè)指袋中各加入一種物質(zhì)后，用夾子夾緊5個(gè)指袋，將掌部捏癟并系緊手套口。（2）打開(kāi)拇指和食指指袋夾子，將拇指內(nèi)液體倒入食指指袋中，稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳，手常迅速“增肥”，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為。（3）打開(kāi)中指指袋夾子，使液體流入手掌，振蕩后手掌稍微變小，澄清石灰水中氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，將液體流回指袋后夾上夾子，該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為。（4）分別用無(wú)名指和小指的兩個(gè)指袋重復(fù)步驟3操作，只有小指能使手掌“減肥”成功，說(shuō)明二氧化碳在水中減少的量較少，在氫氧化鈉溶液中減少的多，則吸收二氧化碳的試劑最好用D氫氧化鈉溶液。16、ABDEG②①④③⑥⑦⑤氯酸鉀氯化鉀+氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣c→b試管口沒(méi)有放棉花，導(dǎo)致高錳酸鉀通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入瓶中【解析】

（1）氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣需要進(jìn)行加熱，故發(fā)生裝置選ABDG；氧氣密度大于空氣，不易溶于水，故可用向上排空氣法和排水法收集，若要收集較純凈的氧氣，則選用排水法收集，故收集裝置選E。故從圖甲中選用的儀器裝置是ABDEG；實(shí)驗(yàn)的主要步驟是檢查裝置氣密性→裝藥品→將裝置固定在鐵架臺(tái)上→加熱→收集氣體→將導(dǎo)管移出水槽→熄滅酒精燈，故正確的操作順序?yàn)棰冖佗堍邰蔻撷荩宦人徕浐投趸i混合物加熱后生成氯化鉀和氧氣，其中二氧化錳為催化劑，反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；（2）反應(yīng)原理：高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；裝置連接：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，各裝置的正確連接順序是a→c→b→d，生成的氧氣將水