山東省青島市即墨區(qū)第二十八中學(xué)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析

山東省青島市即墨區(qū)第二十八中學(xué)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．2019年是元素周期律發(fā)現(xiàn)150周年。如圖是氯元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法中，錯誤的是A．氯的相對原子質(zhì)量是35.45gB．氯的原子序數(shù)是17C．氯原子核外有17個電子D．氯屬于非金屬元素2．下列關(guān)于化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O含義的敘述錯誤的是（）A．CH4和O2在點燃的條件下生成CO2和H2OB．甲烷具有可燃性C．參加反應(yīng)微觀粒子與生成微觀粒子的個數(shù)比是1：2：1：2D．每消耗16g甲烷就會生成18g水3．下列過程中，只發(fā)生物理變化的是()A．鐵釘生銹B．蠟燭燃燒C．風(fēng)力發(fā)電D．青稞釀酒4．按下圖進(jìn)行實驗，有關(guān)說法及分析不正確的是A．烘干的木炭粉與CuO粉末須混合均勻B．網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度C．可觀察到澄清石灰水變渾濁D．因為反應(yīng)沒有水生成，所以試管口不用略下傾斜5．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)證。下列推理正確的是（）A．CO2和CO的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同B．化合物中含不同種元素，所以由不同種元素組成的純凈物是化合物C．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子D．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)最不變的物質(zhì)一定是催化劑6．下列關(guān)于燃燒和滅火的分析錯誤的是()A．室內(nèi)著火不能立即打開門窗，是因為會提供充足的氧氣B．點燃的火柴豎直向上，火焰很快熄滅，是因為它接觸不到氧氣C．撲滅森林火災(zāi)鏟除前方樹木設(shè)置隔離帶，是因為清除了可燃物D．在生煤爐時，可點燃木材來引燃煤，是因為木材的著火點比煤低7．地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素形成的化合物是（）A．Fe2O3B．SiO2C．Al2O3D．CaO8．下列化學(xué)基本實驗操作正確的是A．過濾B．取用固體C．讀取液體體積D．點燃鎂條9．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“”表示氧原子，“”表示碳原子。下列說法正確的是A．乙物質(zhì)是由氧元素構(gòu)成的B．甲物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為28gC．反應(yīng)前后，原子種類、元素種類均不變D．參加反應(yīng)的甲、乙兩種微粒個數(shù)比為2:310．下列實驗操作不正確的是（）A．過濾食鹽水 B．氧氣的驗滿C．試管的洗滌 D．液體的加熱11．2013年1月19日，首個《國際防治汞污染公約》發(fā)布。下圖為元素汞的信息，從圖中獲得的信息正確的一項是A．汞屬于非金屬元素B．汞原子的核電荷數(shù)為80C．汞在元素周期表中位于第5周期D．在化學(xué)反應(yīng)中汞原子容易得到電子12．下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是（）A．生石灰用作干燥劑B．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑C．干冰用于人工降雨D．氮氣用于食品防腐二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個實驗，請分別回答下列問題。(1)通過實驗1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有80℃熱水，a、b、c處分別放有藥品，實驗中只有a處的白磷燃燒。a與c對比、a與b對比，說明燃燒需要的條件是_________________，白磷燃燒的化學(xué)方程式為__________。(2)通過實驗2可以測定_______________。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當(dāng)觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，液面約上升到刻度__________處的現(xiàn)象時，可達(dá)到該實驗?zāi)康摹?3)通過實驗3可以驗證質(zhì)量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平_________________。14．根據(jù)如圖回答問題：（1）圖中儀器a的名稱為______；（2）實驗室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式為_；此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____。（3）組裝氣體發(fā)生裝置后，應(yīng)先檢查裝置的______，再添加藥品；（4）收集密度比空氣大的氣體，應(yīng)選擇的裝置是______（填字母）．15．根據(jù)下列裝置圖回答題：（1）寫出儀器a和b的名稱；a_____，b_____。（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置為_____（填字母），若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從F裝置的_____（填左或右）側(cè)導(dǎo)管通入。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）實驗室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該取用最少量，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取用_____mL。16．實驗室用下圖所示裝置制取并收集氣體。請回答下列各題:(1)儀器①的名稱是_____________。(2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_______________(填序號)，反應(yīng)的方程式是________________。(3)若C瓶內(nèi)充滿空氣，則收集CO2氣體應(yīng)從___________(填“x”或“y”)端口進(jìn)入。檢驗二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．N（NO2）3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料．試計算：（1）1個N（NO2）3分子中含個原子．（2）N（NO2）3的相對分子質(zhì)量是．（3）N（NO2）3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是．（化為最簡整數(shù)比）（4）N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是．（精確到0.1%）18．硫酸銨（化學(xué)式為（NH4）2SO4）是一種能促進(jìn)植物莖、葉生長的氮肥施肥濃度過高，會造成燒苗現(xiàn)象。小柯通過實驗發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硫酸銨溶液不會導(dǎo)致植物燒苗。（1）硫酸銨中氮、氧元素的質(zhì)量比為_____。（2）用50克30%的硫酸銨溶液配制2%的硫酸銨溶液，需要加水_____mL。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）一次化學(xué)實驗課上需要量取5mL稀鹽酸，小靜說：“選用10mL量筒”。小明問：“為什么不用100mL的量筒呢？”小靜說：“這是為了減小誤差”。請你說一說若使用100mL量筒造成誤差較大的主要原因是_____（說明一點即可）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量為35.45，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，常省略不寫，故A錯誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；該元素的原子序數(shù)為17，故B正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；該元素的原子序數(shù)為17，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，氯原子核外有17個電子，故C正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，字母表示該元素的元素符號；該元素的名稱是氯，屬于非金屬元素，故D正確。故選A?！军c睛】元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。2、D【詳解】A、根據(jù)化學(xué)方程式的宏觀意義，CH4和O2在點燃的條件下生成CO2和H2O，故正確。B、甲烷能燃燒，具有可燃性，故正確。C、1個甲烷分子和2個氧氣分子反應(yīng)生成1個二氧化碳分子和2個水分子，故參加反應(yīng)微觀粒子與生成微觀粒子的個數(shù)比是1：2：1：2，故正確。D、16g甲烷和64g氧氣反應(yīng)生成44g二氧化碳和36g水，故錯誤。故選：D?！军c睛】化學(xué)方程式表示的意義有：反應(yīng)物和生成物及其反應(yīng)條件；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比。3、C【解析】A、鐵釘生銹過程中生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、蠟燭燃燒過程中生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、風(fēng)力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；D、青稞釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選C?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。4、D【詳解】A、烘干的木炭粉與CuO粉末須混合均勻后加熱，防止產(chǎn)生大量水蒸氣，造成試管炸裂；故選項正確，但不符合題意；B、網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度，是反應(yīng)順利進(jìn)行；故選項正確，但不符合題意；C、碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，可觀察到澄清石灰水變渾濁；故選項正確，但不符合題意；D、雖然反應(yīng)沒有水生成，但藥品加熱時有冷凝水出現(xiàn)，試管口應(yīng)該略下傾斜；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。5、B【詳解】A、CO和CO2的元素組成相同，但CO和CO2的分子構(gòu)成不同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，所以，CO和CO2的元素組成相同但化學(xué)性質(zhì)卻不同，故選項錯誤；B、由化合物概念可知至少由兩種元素組成，則化合物都是由不同元素組成，又純凈物包括單質(zhì)和化合物，則由不同元素組成的純凈物一定是化合物，故選項正確；C、原子核中不一定含有中子，例如一種氫原子的原子核中不含有中子，故選項錯誤；D、反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，例如既不是反應(yīng)物、催化劑，也不是生成物的物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故選項錯誤。故選B。6、B【解析】A、室內(nèi)起火，不能立即打開門窗，否則空氣流通，火勢更旺，故說法正確；B、劃火柴時火柴梗向上，則火焰會熄滅，是因為溫度不容易達(dá)到火柴梗的著火點，故說法錯誤；C、撲滅森林火災(zāi)鏟除前方樹木設(shè)置隔離帶，是因為清除了可燃物而滅火，故說法正確；D、木柴的著火點比煤的著火點低易被點燃，所以生煤爐時可點燃木柴來引燃煤，故說法正確；故選B。7、C【詳解】地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素，含量最多的金屬元素是鋁元素，氧元素通常顯-2價，鋁元素通常顯+3價，故地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素形成的化合物是氧化鋁。故選C。8、C【解析】A、過濾時，傾倒液體，要用玻璃棒引流，故選項A不正確；B、取用固體藥品，瓶塞要倒放在桌面上，故選項B不正確；C、用量筒量取液體，讀取液體體積時，視線與凹液面的最低處保持水平，故選項C正確；D、鎂條燃燒時不能用手拿鎂條，要用坩堝鉗夾持鎂條點燃；故選項D不正確；故選：C。9、C【詳解】A.元素是同類原子的總稱，乙物質(zhì)是由氧元素組成的，由氧分子構(gòu)成，選項錯誤；B.甲物質(zhì)（一氧化碳）的相對分子質(zhì)量為16+12=28，相對分子質(zhì)量的單位為“1”，通常不寫出來，選項錯誤；C.由圖可知，反應(yīng)前后，原子種類、元素種類均不變，選項正確；D.參加反應(yīng)的甲、乙兩種微粒個數(shù)比為2:1，反應(yīng)后與反應(yīng)前相同的分子是剩余的反應(yīng)物的分子，與反應(yīng)無關(guān)，選項錯誤。故選C。10、B【詳解】A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。

B、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤。

C、振蕩試管時，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動，圖中所示操作正確。

D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確。

故選B?！军c睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。11、B【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是汞，屬于金屬元素，故選項錯誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為80，表示原子序數(shù)為80；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)，則該元素的核電荷數(shù)為80，故選項正確；C、汞在元素周期表中位于第6周期，故選項錯誤；D、汞原子的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成陽離子，故選項錯誤。故選B?！军c睛】元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；若原子的最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。12、C【詳解】A、生石灰用作干燥劑利用了生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項錯誤；B、鐵粉用作食品保鮮吸氧劑利用了鐵能夠與空氣中的氧氣和水反應(yīng)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項錯誤；C、干冰用于人工降雨利用了干冰升華吸收熱量，有降溫效果的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，選項正確；D、氮氣用于食品防腐是因為氮氣很穩(wěn)定，很難與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，屬于氮氣的化學(xué)性質(zhì)，選項錯誤，故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、可燃物與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點4P＋5O22P2O5空氣中氧氣的含量刻度1保持平衡【詳解】(1)a與c相比較，不同的條件是與氧氣接觸，a與b相比較，不同的條件是可燃物一個是紅磷，一個是白磷，紅磷的著火點240℃，所以燃耗情況不同的原因就是這兩個不同的條件?？偨Y(jié)出燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點；磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為：4P＋5O22P2O5；(2)通過實驗2可以測定空氣中氧氣含量。利用紅磷與氧氣反應(yīng)，消耗空氣中的氧氣，氧氣約占空氣體積的1/5，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，導(dǎo)致水倒吸，到達(dá)刻度1處；(3)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以天平保持平衡。14、鐵架臺CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑復(fù)分解反應(yīng)氣密性C【詳解】（1）儀器a的名稱為：鐵架臺；（2）實驗室用固液發(fā)生裝置A制取二氧化碳?xì)怏w，稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；該反應(yīng)符合“兩種化合物反應(yīng)交換離子成分，生成新的化合物”屬于復(fù)分解反應(yīng)。（3）組裝氣體發(fā)生裝置后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性（確保實驗?zāi)軌虺晒Γ?，再添加藥品；?）收集密度比空氣大的氣體，應(yīng)選擇向上排空氣法收集，選擇裝置是C。15、試管集氣瓶BD右1~2【分析】碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣?！驹斀狻浚?）儀器a和b的名稱；a是試管，b是集氣瓶。（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，用向上排空氣法收集，故實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置為BD，若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳要與瓶內(nèi)的液體充分接觸，二氧化碳要從長端進(jìn)，故氣體應(yīng)從F裝置的右側(cè)導(dǎo)管通入。（3）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）實驗室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該取用最少量，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取用1~2mL?！军c睛】二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，用向上排空氣法收集，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該取用最少量，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取用1~2mL。16、酒精燈Bx在y處放燃燒的木條，若熄滅則已收集滿【分析】碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。【詳解】(1)儀器①的名稱是酒精燈。(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，故實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是B，反