海南省儋州市第五中學2025屆九年級化學第一學期期中調研模擬試題含解析

海南省儋州市第五中學2025屆九年級化學第一學期期中調研模擬試題擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．日常生活中發(fā)生的下列變化屬于物理變化的是A．鐵鍋生銹B．蘋果腐爛C．雪糕融化D．燃氣燃燒2．微觀示意圖有助于我們認識物質和理解化學反應。如圖為某化學反應的微觀示意圖，其中“○”和“●”表示不同元素的原子，下列說法正確的是（）A．該反應為化合反應 B．該反應生成物有兩種C．反應前后共有三種元素 D．參加反應的和的分子數(shù)比為2：13．蔗糖（C12H22O11）是一種常用的食品甜味劑。下列關于蔗糖的說法正確的是A．蔗糖中含有45個原子B．蔗糖的相對分子質量是342gC．蔗糖中氫元素的質量分數(shù)最大D．蔗糖由碳、氫、氧三種元素組成4．右圖是a、b、c三種物質在水中的溶解度曲線(三種物質混合后溶解度不干擾，且它們不發(fā)生反應)，下列有關敘述錯誤的是()A．b物質屬于易溶性物質B．配置c物質的濃溶液時，必須在低溫時進行C．將50℃時10％a的不飽和溶液降溫到20℃，無晶體析出D．將50℃時的a和b的飽和溶液降溫至20℃，可初步提純a5．用“”表示氫原子、“”表示氧原子，表示一個水分子的是（）A． B． C． D．6．原子量是相對原子質量的簡稱，使用起來比原子的實際質量更加方便，在銦、銻、鋅等相對原子質量測定作出卓越貢獻的我國科學院士是A．拉瓦錫 B．張青蓮C．喬布斯 D．侯德榜7．在元素周期表中，元素的周期數(shù)與原子核外的電子層數(shù)相同．如圖是某元素的粒子結構示意圖，則該元素的周期數(shù)為（

）A．2

B．4

C．3

D．58．2013年6月12日，神舟十號航天員在太空中度過了中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，并且吃到了粽子。粽子采用真空包裝是為了隔絕（）A．氮氣 B．水蒸氣 C．氧氣 D．稀有氣體9．下列化學反應屬于化合反應的是A．2H2O2H2+O2B．H2O+CO2=H2CO3C．Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑D．BaCl2+2AgNO3=2AgCl+Ba（NO3）210．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。下列應用中，錯誤的是（）A．將硝酸銨溶于水制作熱敷袋B．用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污C．把水噴向空中，可以增加養(yǎng)魚池水中氧氣的溶解量D．進入久未開啟的菜窖，要先做燈火實驗11．下列實驗操作中，不正確的是A．加熱液體 B．檢查氣密性 C．塞緊橡皮塞 D．用完的滴管不清洗直接放回原瓶12．如圖所示的“錯誤操作”與相對應選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是（）A．標簽受損 B．試管炸裂C．酒精濺出 D．讀數(shù)不正確二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請回答下列問題：（1）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。上圖中“”和“”代表兩種不同的分子，它們在一定條件下能發(fā)生反應，反應前后的微觀模擬圖如圖1所示，參加反應的“”和“”的分子個數(shù)比為_____；（2）從微觀角度解釋，化學反應前后各物質的質量總和相等的原因是_____。（3）如圖2所示，用A裝置制取氧氣，并進行相關實驗，下列說法正確的是_____（填序號）。A將塞子取下，K2關閉，K1打開，一段時間后分液漏斗中液面不下降，則裝置氣密性良好B若用B裝置收集氧氣，則應選a端為進氣口收集氧氣C將A中生成的氧氣通入C中，則C中蠟燭燃燒更旺，D中澄清石灰水變渾濁D實驗結束后，使K1和K2都處于打開狀態(tài)，從分液漏斗向錐形瓶中不斷注水，即可將里面的氧氣排出14．氧氣是化學性質比較活潑的氣體，它可以與許多物質發(fā)生化學反應，如圖所示：甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理，進行總結歸納并回答下列問題：（1）甲瓶中硫燃燒時比在空氣中劇烈，由此可知燃燒現(xiàn)象的不同與__________________有關。（2）乙實驗完成后，為了檢驗生成物，要加入一種無色液體是________________________________。（3）丙實驗中集氣瓶中放水的作用是________________________________。15．今天是學校實驗室的開放日，九年級1班某小組的同學來到實驗室準備練習制取和收集氧氣，實驗員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。裝置和儀器：藥品：高錳酸鉀過氧化氫溶液二氧化錳（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____②_____③_____（2）張勇同學選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是_____，反應的符合表達式為_____，如果要檢驗氧氣是否收集滿，可以用_____檢驗。（3）李芳同學想把二氧化錳和過氧化氫溶液同時裝在裝置B的試管中，并用C進行收集，針對她的做法，請你提出一個合理的建議是_____，該建議的合理之處是_____。16．小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。（1）寫出儀器名稱：①__________②___________③________。（2）實驗室選A裝置用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要放一團棉花，原因是_______，反應的文字表達式為_______；若要收集一瓶較純凈的氧氣，可選用上述裝置中的________（填序號），用該裝置收集氧氣的依據(jù)是________，驗滿的方法是__________。（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，為了改變此反應的速率需要加入一種黑色固體藥品是_________，它在此反應中起_________作用；反應的文字表達式為__________。（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳用同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的發(fā)生裝置為______，收集裝置為__________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．求出與158KgNH4HCO3相同肥效的CO(NH2)2的質量________________。（寫出計算過程）18．小芳在實驗室用石灰石和稀鹽酸制取了二氧化碳，并對實驗產(chǎn)生的廢液進行溶質成分鑒定：取廢液上層清液50克，滴加質量分數(shù)為26.5%的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)氣泡，滴加至10克開始出現(xiàn)白色沉淀，繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生，過濾，洗滌，干燥，稱得沉淀質量為5克，并繪制了圖象，如圖：(1)圖象中的a點數(shù)值___(2)廢液中含有的溶質是___(寫化學式)(3)通過計算說明，圖象橫坐標中b點表示的溶液的質量是____？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科的特點。（1）其中屬于混合物的是__；屬于單質的是____；（2）空氣是寶貴的自然資源。如圖1所示是以空氣為主要原料合成碳酸氫銨（NH4HCO3）的流程。請按要求回答下列問題：①步驟①得到的“其他氣體”中主要成分是__________；②如圖2可以表示步驟②的反應過程：a從反應開始到完成的排列順序為_______（填字母）；b寫出步驟②所表示的反應的化學方程式__________；③步驟③的反應屬于__________（填基本反應類型）；（3）在水、鐵粉和氦氣三種物質中，由分子直接構成的物質是（填化學式）_____。（4）食醋中約含3%-5%的醋酸（C2H4O2），醋酸由_____種元素組成，其中碳元素和氧元素的質量比是________；醋酸的摩爾質量為_______；2molC2H4O2的質量為_____g，其中約含有_____個氧原子，含____g氫原子。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化。【詳解】A、鐵鍋生銹的過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化，故A不正確；B、蘋果腐爛的過程中有新物質生成，屬于化學變化，故B不正確；C、雪糕融化的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故C正確；D、燃氣燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學變化，故D不正確。故選C?！军c睛】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。2、A【解析】

由圖示可以看出由●構成的單質分子反應后還有一個，說明該分子沒有參與反應，所以題干中的圖示可變形為：

?！驹斀狻緼、該反應的反應物是兩種單質，生成物是一種化合物，符合“多變一”的化合反應特點，故A正確；

B、由圖示可以看出反應后的物質中只有一種分子，所以只含一種物質；故B不正確；

C、由微粒的構成可知，該反應共涉及兩種原子，宏觀上共兩種元素，故C不正確；

D、由變形后的圖示可以看出，參加反應的和的分子數(shù)比為6：2=3：1．故D不正確。

故選：A。3、D【解析】

A.化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，一個蔗糖分子中含有45個原子，選項A錯誤；B.蔗糖的相對分子質量是12×12+22+11×16=342，相對分子質量的單位不是g，選項B錯誤；C.蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質量比為：12×12∶22∶11×16，氫元素的質量分數(shù)最小，選項C錯誤；D.由化學式可知蔗糖由碳、氫、氧三種元素組成，選項D正確。故選D。4、C【解析】

A.在溶解度曲線圖上，橫坐標是溫度，縱坐標是溶解度。由圖可知，20℃時，b物質的溶解度大于10g，屬于易溶性物質，正確；B.物質c的溶解度隨溫度的降低而減小，配置c物質的濃溶液時，必須在低溫時進行，正確；C.溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達到飽和時，所溶解的溶質的質量。對于50℃時10％a的不飽和溶液來說，每100g溶劑中溶質的質量多于10g，而20℃時，溶解度為10g，降溫后有晶體析出，錯誤；D.a的溶解度受溫度影響較大，且隨溫度的降低而減小，b的溶解度受溫度較小，將50℃時的a和b的飽和溶液降溫至20℃，a析出，b不析出，可初步提純a，正確。故選C?！军c睛】物質的溶解性的強弱，是根據(jù)在20℃時的溶解度來確定的，若溶解度大于10g，屬于易溶物質．溶解度大于1g，屬于可溶物質．溶解度大于0.01g的，屬于微溶物質。5、A【解析】

一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的。故選A6、B【解析】

A、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論，故A選項錯誤。B、張青蓮在化學上的主要貢獻是在銦、銻、鋅等相對原子質量測定作出卓越貢獻，故B選項正確。C、喬布斯創(chuàng)造了“蘋果神話”，故C選項錯誤。D、候德榜在化學上的主要貢獻是發(fā)明了聯(lián)合制堿法，故D選項錯誤。故選B。7、B【解析】

由某元素的粒子結構示意圖，該粒子質子數(shù)=20，核外電子數(shù)=2=8+8=18，質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，是原子失去2個電子得到的，則該元素的原子核外電子層數(shù)為4；周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，該元素的周期數(shù)為4。故選B。8、C【解析】

因為氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，通常情況下能和多種物質發(fā)生化學反應，食物的緩慢氧化就是其中的一種，所以粽子采用真空包裝就是為了隔絕氧氣，這樣可以防止粽子發(fā)生緩慢氧化，從而延長粽子的保質期。故選C。9、B【解析】

由兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應叫化合反應；由一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應叫分解反應；由一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物的反應叫置換反應。由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應叫復分解反應。A.2H2O2H2+O2屬于分解反應；B.H2O+CO2=H2CO3屬于化合反應；C.Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑，屬于置換反應；D.BaCl2+2AgNO3=2AgCl+Ba（NO3）2，屬于復分解反應。故選B。10、A【解析】

A、硝酸銨溶于水吸熱，硝酸銨可用于制作冰袋可用于給高燒病人降溫，故A錯誤；B、用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污。這兩者的原理不同，用汽油除去油污是利用了汽油能夠溶解油污的性質，用洗滌劑除去油污是利用了洗滌劑對油污的乳化作用，故B正確；C、把水噴向空中時，能夠增大水和空氣的接觸面積，從而可以增加養(yǎng)魚池水中氧氣的溶解量，故C正確；D、久未開啟的菜窖二氧化碳含量可能過高，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，進入久未開啟的菜窖要先做燈火實驗，以檢驗二氧化碳含量是否過高，故D正確。故選A。11、C【解析】A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確；B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；C、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作正確；D、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋，圖中所示操作錯誤；故選C。12、C【解析】

A、傾倒液體，標簽沒向著手心，會使流下來的藥液腐蝕標簽，故A“錯誤操作”與相對應選項的“可能產(chǎn)生后果”一致；B、加熱固體藥品時，試管應向下傾斜，圖示中可能因加熱蒸發(fā)的水蒸氣冷凝回流到試管的底部引起試管的炸裂，故B“錯誤操作”與相對應選項的“可能產(chǎn)生后果”一致；C、向燃著的酒精燈內添加酒精，會引燃燒燈內酒精，故C“錯誤操作”與相對應選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致；D、量筒讀數(shù)時俯視讀數(shù)，會使讀數(shù)偏高，故D“錯誤操作”與相對應選項的“可能產(chǎn)生后果”一致；故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、1：3化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質量都沒有發(fā)生改變ACD【解析】

（1）用“”和“”代表兩種不同的單質分子，6個“”分子和2個“”分子反應生成4個新分子，則參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比2：6=1：3。故填：1:3。（2）化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質量都沒有發(fā)生改變，因此化學反應前后各物質的質量總和相等；故填：化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質量都沒有發(fā)生改變。A、將塞子取下，K2關閉，K1打開，一段時間后分液漏斗中液面不下降，則裝置氣密性良好，正確；B、氧氣密度小于水，若用B裝置收集氧氣，則應選b端為進氣口收集氧氣，錯誤；C、將A中生成的氧氣通入C中，則C中蠟燭燃燒更旺，蠟燭燃燒生成二氧化碳，D中澄清石灰水變渾濁，正確；D、實驗結束后，使K1和K2都處于打開狀態(tài)，從分液漏斗向錐形瓶中不斷注水，即可將里面的氧氣排出，正確；故選ACD。14、氧氣的濃度澄清石灰水防止高溫生成的熔融物炸裂瓶底【解析】

硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，碳在氧氣中點燃生成二氧化碳，鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵。【詳解】（1）甲瓶中氧氣的濃度比空氣中高，甲瓶中硫燃燒時比在空氣中劇烈，由此可知燃燒現(xiàn)象的不同與氧氣的濃度有關。（2）碳在氧氣中點燃生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，乙實驗完成后，為了檢驗生成物，要加入一種無色液體是澄清石灰水。（3）鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，放出大量熱，故丙實驗中集氣瓶中放水的作用是防止高溫生成的熔融物炸裂瓶底?！军c睛】檢驗二氧化碳，用澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明是二氧化碳，物質燃燒的現(xiàn)象和氧氣的濃度有關。15、水槽集氣瓶漏斗高錳酸鉀KMnO4K2MnO4+MnO2+O2帶火星的木條將二氧化錳放到B試管內，用F中的注射器向B試管內注射過氧化氫溶液可以控制反應的速度【解析】

（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是水槽，②是集氣瓶；③是漏斗；

（2）選擇了A和D制取和收集氧氣，也就選擇了加熱制氧氣，需要加熱制氧氣的方法有：用高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，驗滿時將帶火星的木條放到集氣瓶口，如果復燃，說明已收集滿；

（3）用注射器加過氧化氫溶液制取氧氣有兩個優(yōu)點：容易控制反應速度，隨時可以控制反應的發(fā)生和停止，節(jié)約藥品．

故答案為（1）水槽；集氣瓶；漏斗；

（2）高錳酸鉀；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；帶火星的木條；

（3）將二氧化錳放到B試管內，用F中的注射器向B試管內注射過氧化氫溶液；可以控制反應的速度．16、試管酒精燈長頸漏斗防止加熱時高錳酸鉀的粉末進入導管高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣D氧氣不易溶于水用玻璃片蓋好集氣瓶口，取出水槽正放在桌面，用帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣已集滿二氧化錳催化過氧化氫水+氧氣AE【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！驹斀狻浚?）儀器名稱：①試管，②酒精燈，③長頸漏斗。（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實驗室選A裝置用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要放一團棉花，原因是防止加熱時高錳酸鉀的粉末進入導管，反應的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；若要收集一瓶較純凈的氧氣，用排水法收集，故可選用上述裝置中的D，用該裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水，驗滿的方法是：用玻璃片蓋好集氣瓶口，取出水槽正放在桌面，用帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣已集滿。（3）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，為了改變此反應的速率需要加入一種黑色固體藥品是二氧化錳，它在此反應中起催化作用；反應的文字表達式為過氧化氫水+氧氣。（4）加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，故應選擇的發(fā)生裝置為A，氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，則用向下排空氣法收集，收集裝置為E。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、60（詳見解析）【解析】

方法一：答：的質量是60kg。方法二：設的質量是X。X=60kg答：的質量是60kg。18、（1）1.1；（1）HCl、CaCl1；（3）圖象橫坐標中b點表示的溶液的質量是30g．【解析】試題分析：石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳產(chǎn)生的廢液中一定含有生成的氯化鈣，可能含有鹽酸；取廢液上層清液50克，滴加質量分數(shù)為16.5%的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)氣泡，說明廢液中含有鹽酸；滴加至10克開始出現(xiàn)白色沉淀，說明廢液中含有氯化鈣；故廢液是鹽酸和氯化鈣溶液的混合物．圖象中的a點數(shù)值是產(chǎn)生的二氧化碳的質量，可以根據(jù)碳酸鈉溶液的質量、溶質的質量分數(shù)求出；圖象橫坐標中的b點表示的碳酸鈉溶液的質量，可以根據(jù)產(chǎn)生沉淀的質量為5g，由反應的化學方程式計算求出．解：（1）圖象中的a點數(shù)值是二氧化碳的質量，設生成的二氧化碳的質量為xNa1C03+1HCl=1NaCl+H1O+CO1↑1064410g×16.5%xx=1.1g．（1）取廢液上層清液50克，滴加質量分數(shù)為16.5%的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)氣泡，說明廢液中含有鹽酸；滴加至10克開始出現(xiàn)白色沉淀，說明廢液中含有氯化鈣；故廢液是鹽酸和氯化鈣溶液的混合物，廢液中含有的溶質是HCl、C