上海市松江區(qū)名校2025屆化學(xué)九上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

上海市松江區(qū)名校2025屆化學(xué)九上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是A．整個(gè)過(guò)程中僅有1種氧化物B．轉(zhuǎn)化①中甲和O2反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為2:3C．轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng)D．丙中氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為1:16:322．某物質(zhì)在氧氣中燃燒后，產(chǎn)物只有水和二氧化碳，下列說(shuō)法正確的是（）A．該物質(zhì)中一定含有C、H、O三種元素B．該物質(zhì)中一定含C、H，可能含有OC．反應(yīng)物中氧元素的質(zhì)量之和不一定等于生成物中氧元素質(zhì)量之和D．該物質(zhì)只含C、H，沒(méi)有O3．用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是（）A．水結(jié)成冰，是因?yàn)樗肿油Ｖ沽诉\(yùn)動(dòng)B．變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大C．加入糖的水變甜，是由于分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D．1L大豆與1L水混合后總體積小于2L，是由于分子間有間隙4．下列標(biāo)志中，屬于“物品回收標(biāo)志”的是A． B． C． D．5．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是（）①溶液中的溶劑一定是水②溶液一定是均一、穩(wěn)定的③溶液一定是無(wú)色的④增加溶質(zhì)可以將不飽和溶液變成飽和溶液⑤溶液是純凈物⑥飽和溶液一定是濃溶液A．①②③⑤⑥B．①④⑥C．②④⑥D(zhuǎn)．②④6．向一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖，下列說(shuō)法不正確的是A．a(chǎn)的數(shù)值是4B．丙一定屬于化合物C．參加反應(yīng)的甲和丙的質(zhì)量比為3∶5D．丁可能不參加反應(yīng)7．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．滴加液體 B．傾倒液體C．點(diǎn)燃酒精燈 D．添加酒精8．與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的的是（）A．元素的相對(duì)原子質(zhì)量 B．原子的核外電子數(shù)C．原子的質(zhì)子數(shù) D．原子的最外層電子數(shù)9．下列敘述正確的是（）A．溶液是無(wú)色透明的、均一的、穩(wěn)定的混合物B．植物油溶入汽油中形成不穩(wěn)定的乳濁液C．一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成的混合物叫溶液D．溶液是均一的，內(nèi)部各處的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)相同10．?dāng)z入過(guò)多的反式脂肪酸會(huì)影響青少年的身體發(fā)育,其化學(xué)式為C18H34O2,下列說(shuō)法中正確的是（）A．該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B．該物質(zhì)是由18個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的C．該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為282gD．該物質(zhì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物只有CO2和H2O二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．綠水青山就是金山銀山，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。(1)目前，人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如煤、石油和____等。(2)煤燃燒會(huì)產(chǎn)生CO2、SO2、CO等氣體，這些氣體中，溶于而水會(huì)形成酸雨的是____。(3)科學(xué)家正在努力開發(fā)和利用的新能源有____、地?zé)崮堋⒊鄙衬艿?4)利用海水進(jìn)行碳儲(chǔ)存，可以緩解空氣中CO2過(guò)多的問(wèn)題，寫出水吸收CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____。CO2可較長(zhǎng)時(shí)間存在于深海，其原因是海壓強(qiáng)大，CO2的____較大。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．據(jù)如圖A、B所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)（裝置B鐵架臺(tái)已略去），回答以下問(wèn)題。（1）裝置A中，對(duì)比現(xiàn)象①②說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要_________；對(duì)比現(xiàn)象①③說(shuō)明兩種可燃物的_______不同；實(shí)驗(yàn)中熱水在其中的主要作用是_______________。（2）裝置B是二氧化碳的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，“人”字管左端發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________，右端可以觀察到的現(xiàn)象是________________。（3）裝置B的干燥管中被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變化為_______；請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小花顏色發(fā)生變化的原因，寫出主要操作過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論；操作過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)，銅是目前使用最廣泛的金屬之一.(一)銅材料的有關(guān)知識(shí)(1)人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時(shí)代，直到近代才開始大量使用鋁材料.這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____.(2)純銅又稱紫銅，常見(jiàn)銅合金有黃銅、青銅等種類.家用電纜常用紫銅，以聚氯乙烯塑料或TPU橡膠包裹.①我國(guó)在西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化為銅”之說(shuō)，用化學(xué)方程式表示其原理____.②鑒別黃銅和黃金，以下方法不可行的是_____(選填序號(hào)).A觀察顏色B加稀鹽酸C在空氣中灼燒(二)銅及其化合物的實(shí)驗(yàn)1.硫酸銅是制備其他含銅化合物的重要原料，以下是制取硫酸銅的常見(jiàn)方法.(1)方案1：向稀硫酸中加入銅粉，再用導(dǎo)管通入空氣并加熱，銅粉逐漸減少，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色.①反應(yīng)中溶液的稀硫酸的質(zhì)量逐漸____(填“增大”或“減小”).②該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.(2)方案2：將銅片加入濃硫酸中，加熱，產(chǎn)生刺激性氣味，溶液逐漸變成藍(lán)色.將產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液褪色，說(shuō)明該氣體是_____.(3)從環(huán)保角度進(jìn)行比較，你認(rèn)為方案_____(填“1”或“2”)更合理.2.在一定量硫酸銅溶液中加入碳酸鈉溶液，過(guò)濾、洗滌、低溫干燥得到堿式碳酸銅固體，其組成為：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O.(三)堿式碳酸銅的熱分解實(shí)驗(yàn)興趣小組稱取此固體27.6g，在科研人員的指導(dǎo)下用下圖裝置進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn).（查閱資料）Cu(OH)2的分解溫度為66℃～68℃，CuCO3的分解溫度為200℃～220℃，各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物.該堿式碳酸銅失去結(jié)晶水的溫度與Cu(OH)2的分解溫度接近.濃硫酸能吸收水分，堿石灰能吸收二氧化碳和水.1.裝置A的作用是_____.2.加熱前后及過(guò)程中均通入空氣，加熱后通空氣的目的是_____.3.控制溫度在不同的范圍對(duì)B中樣品加熱.測(cè)得裝置C、D的質(zhì)量在實(shí)驗(yàn)前后的變化情況如左下表所示，測(cè)得B中剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如下圖所示.裝置實(shí)驗(yàn)前/g實(shí)驗(yàn)后/gC198.0205.2D221.0225.4①圖中F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的m＝_____.②根據(jù)提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算該堿式碳酸銅固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___.③若缺少裝置E，測(cè)得的“y”____、“z”____的值分別會(huì)怎樣(選偏大，偏小，不變).14．下面是小華同學(xué)和小組同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程：（1）小華同學(xué)對(duì)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了如下圖的知識(shí)整理，則性質(zhì)Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（2）小組同學(xué)用二氧化碳、一氧化碳、氧氣、氫氣、水、鐵這六種物質(zhì)，以CO2為起點(diǎn)進(jìn)行了擊鼓傳花游戲，條件是：相互之間能實(shí)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化時(shí)花束就可以進(jìn)行傳遞，使花束能從起點(diǎn)CO2傳到E。已知位置A的物質(zhì)具有毒性，請(qǐng)把上述除CO2以外的其余物質(zhì)分別安排在A～E的位置上，并回答下列問(wèn)題：①寫出位置A和D的化學(xué)式A_____D_____。②寫出上圖轉(zhuǎn)化中屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（3）小組同學(xué)查閱資料知道：科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系（部分生成物已略去）。上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點(diǎn)或化學(xué)思想有（填序號(hào)）：_____。①化學(xué)變化中元素種類不變②燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能③光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能④二氧化碳也是一種重要的資源⑤上述循環(huán)體系中包含物理變化和化學(xué)變化⑥物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化A①②③B①②④C①②③④⑤D①②③④⑤⑥該研究成果將有助于緩解困擾人類的什么難題？_____（寫出1個(gè)即可）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在煤中加入適量的生石灰制成供居民采暖用的“環(huán)保煤”，以減少二氧化硫的排放，減輕二氧化硫?qū)諝獾奈廴?。“環(huán)保煤”燃燒時(shí)生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為：2CaO＋mSO2＋O2=nCaSO4；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)m的值是________；(2)若煤廠一次共加入含氧化鈣80%的生石灰70t，則理論上最多可吸收二氧化硫多少噸_____？16．某化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取40g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)。恰好完全反應(yīng)時(shí)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，加入稀鹽酸的質(zhì)量為100g，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為129g。試計(jì)算：(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量；(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(加過(guò)保留到0.1%)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【詳解】A、整個(gè)過(guò)程中包含的氧化物有二氧化硫、水和過(guò)氧化氫，A不正確；B、轉(zhuǎn)化①中甲和O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為2:3，B正確；C、轉(zhuǎn)化②反應(yīng)的化學(xué)方程式是，該反應(yīng)生成物只有一種，屬于是化合反應(yīng)，C正確；D、丙的化學(xué)式為，氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為2:32:64=1:16:32，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】解決有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的微觀題目的方法是把微觀轉(zhuǎn)化為宏觀，把反應(yīng)的微觀過(guò)程用化學(xué)方程式表示出來(lái)，更方便我們進(jìn)行分析解答問(wèn)題。2、B【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，某物質(zhì)在氧氣中燃燒，反應(yīng)物有兩種，其中氧氣只含有氧元素，產(chǎn)物有水和二氧化碳，共含有碳、氫、氧三種元素，氧氣中無(wú)碳、氫元素，即可燃物中一定含有碳、氫兩種元素，但有無(wú)氧不能確定，需要通過(guò)計(jì)算才能回答，但題中沒(méi)有提供數(shù)據(jù)，選項(xiàng)A不正確；B、該物質(zhì)在氧氣中燃燒，反應(yīng)物有兩種，其中氧氣只含有氧元素，產(chǎn)物有水和二氧化碳，共含有碳、氫、氧三種元素，可燃物中有無(wú)氧元素不能確定，但氧氣中無(wú)碳、氫元素，即可燃物中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，選項(xiàng)B正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，選項(xiàng)C不正確；D、該物質(zhì)在氧氣中燃燒，反應(yīng)物有兩種，其中氧氣只含有氧元素，產(chǎn)物有水和二氧化碳，共含有碳、氫、氧三種元素，氧氣中無(wú)碳、氫元素，即可燃物中一定含有碳、氫兩種元素，可燃物有無(wú)氧元素需要通過(guò)計(jì)算才能確定，但題中沒(méi)有提供數(shù)據(jù)，選項(xiàng)D不正確。故選B。3、C【詳解】A、水結(jié)成冰后分子之間的間隙變小，而分子仍然做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，故錯(cuò)誤；B、乒乓球脹大是由于乒乓球中的氣體受熱膨脹，分子之間的間隙變大，而分子自身的體積和質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤；C、加入糖的水變甜，是由于蔗糖分子和水分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，相互運(yùn)動(dòng)到分子之間，故正確；D、1L大豆與1L水混合后總體積小于2L，是物質(zhì)間有間隙，不是分子之間有間隙，故錯(cuò)誤。故選C。4、A【詳解】A、表示“物品回收”，A正確。B、表示禁止吸煙，B錯(cuò)誤。C、表示綠色食品，C錯(cuò)誤。D、表示禁止自行車，D錯(cuò)誤。故選：A。

5、D【詳解】①溶液中的溶劑不一定是水，如碘酒中溶劑是酒精，①錯(cuò)誤；②溶液一定是均一、穩(wěn)定的，②正確；③溶液不一定是無(wú)色的，如硫酸銅溶液是藍(lán)色，③錯(cuò)誤；④增加溶質(zhì)可以將不飽和溶液變成飽和溶液，④正確；⑤溶液由溶質(zhì)和溶劑組成，是混合物，⑤錯(cuò)誤；⑥飽和溶液是在一定溫度一定量溶劑里不能繼續(xù)溶解某溶質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，飽和溶液不一定是濃溶液，比如氫氧化鈣的飽和溶液，由于氫氧化鈣的溶解度比較小，雖然飽和，但溶解的溶質(zhì)較少，溶液濃度較稀，⑥錯(cuò)誤；故選：D。6、C【詳解】由圖中信息可知，各物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化：甲減少4g，丙增加10g，丁的質(zhì)量沒(méi)變，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，所以乙的質(zhì)量減少6g。A.a的數(shù)值是10g-6g=4g，選項(xiàng)正確；B.該反應(yīng)是：甲+乙→丙，丙一定屬于化合物，選項(xiàng)正確；C.參加反應(yīng)的甲和丙的質(zhì)量比4g：10g=2∶5選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.丁的質(zhì)量不變，可能不參加反應(yīng)，選項(xiàng)正確。故選C?！军c(diǎn)睛】化合反應(yīng)的生成物和分解反應(yīng)的反應(yīng)物都一定是化合物。7、C【詳解】A、向試管中滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)在試管口正上方，垂懸滴加，不能伸進(jìn)試管或接觸試管壁，圖中所示操作錯(cuò)誤，故選項(xiàng)不符合題意；B、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，圖中所示操作錯(cuò)誤，故選項(xiàng)不符合題意；C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，圖中所示操作正確，故選項(xiàng)符合題意；D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，圖中所示操作錯(cuò)誤，故選項(xiàng)不符合題意8、D【詳解】元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的核外電子排布，特別是最外層電子的數(shù)目有關(guān)，而相對(duì)原子質(zhì)量、原子核外電子數(shù)及核電荷數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系并不密切。故選D?！军c(diǎn)睛】原子的質(zhì)子數(shù)決定了原子的種類，原子的最外層電子數(shù)決定了原子的化學(xué)性質(zhì)。9、D【解析】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫溶液?！驹斀狻緼、溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物，但不一定是無(wú)色的，故A不正確；B、植物油溶入汽油中形成穩(wěn)定的溶液，而不是乳濁液，故B不正確；C、一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫溶液，故C不正確；D、溶液是均一的，所以溶液內(nèi)部各處的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)相同，故D正確。故選D。【點(diǎn)睛】溶液內(nèi)部各處的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)相同。10、D【詳解】A、根據(jù)化學(xué)式，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為，則該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故錯(cuò)誤；B、該物質(zhì)由分子構(gòu)成，一個(gè)分子由18個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成，故錯(cuò)誤；C、相對(duì)分子質(zhì)量的單位為“1”，故錯(cuò)誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該物質(zhì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物只有CO2和H2O，故正確。故選D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、天然氣SO2太陽(yáng)能、風(fēng)能等CO2+H2O=H2CO3溶解度【分析】根據(jù)常見(jiàn)的能源物質(zhì)的組成及來(lái)源形式分析解答；根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析可以溶于水，在水中的溶解大受壓強(qiáng)影響等性質(zhì)分析解答；根據(jù)酸雨的形成原理分析解答。【詳解】(1)目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料，故答案為：天然氣；(2)煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，一氧化碳難溶于水，而正常雨水中也會(huì)溶解有二氧化碳，所以溶于雨水會(huì)形成酸雨的是二氧化硫，故答案為：SO2；(3)科學(xué)家正在努力開發(fā)和利用的新能源有太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕艿?，故答案為：太?yáng)能、風(fēng)能等；(4)水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，二氧化碳在水中的溶解度隨壓強(qiáng)增大而增大，故答案為：CO2+H2OH2CO3；溶解度。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、氧氣著火點(diǎn)升高溫度、隔絕氧氣澄清石灰水變渾濁紫色變?yōu)榧t色取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。第一朵噴上醋酸，第二朵噴上水，第三朵放入集滿二氧化碳的集氣瓶中，第四朵噴上水后放入集滿二氧化碳的集氣瓶中第一朵小花由紫色變?yōu)榧t色；第二朵小花不變色；第三朵小花不變色；第四朵小花由紫色變?yōu)榧t色二氧化碳與水反應(yīng)生成一種酸，酸使紫色石蕊變成紅色【解析】（1）裝置A中，對(duì)比①②，兩處的白磷溫度相同，①的白磷與氧氣接觸，燃燒，②的白磷與水接觸，沒(méi)有與氧氣接觸，不燃燒，說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣；對(duì)比①③兩處的白磷和紅磷，溫度相同，同時(shí)與氧氣接觸，白磷燃燒，而紅磷沒(méi)有燃燒，說(shuō)明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同；實(shí)驗(yàn)中熱水在其中的主要作用是使水中的白磷與氧氣隔絕，升高白磷和紅磷的溫度。（2）裝置B是二氧化碳的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)?！叭恕弊止茏蠖怂幤肥谴罄硎拖←}酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；右端放入的是澄清石灰水，當(dāng)左端產(chǎn)生的二氧化氣體運(yùn)動(dòng)到右端與澄清石灰水接觸時(shí)，可以觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。（3）當(dāng)左端產(chǎn)生的二氧化氣體運(yùn)動(dòng)到裝置干燥管中，與被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花接觸，紙質(zhì)小花的顏色變化為由紫色變?yōu)榧t色。（4）操作過(guò)程：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。第一朵噴上醋酸，第二朵噴上水，第三朵放入集滿二氧化碳的集氣瓶中，第四朵噴上水后放入集滿二氧化碳的集氣瓶中。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：第一朵小花由紫色變?yōu)榧t色；第二朵小花不變色；第三朵小花不變色；第四朵小花由紫色變?yōu)榧t色。第一朵小花由紫色變?yōu)榧t色，說(shuō)明紫色石蕊遇酸變紅色；第二朵小花不變色，說(shuō)明水不能使石蕊變紅色；第三朵小花不變色，說(shuō)明二氧化碳不能使石蕊變紅色；第四朵小花由紫色變?yōu)榧t色，說(shuō)明二氧化碳與水能使石蕊變紅色；對(duì)比四朵小花可知，二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸。故可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氧化碳與水反應(yīng)生成一種酸，酸使紫色石蕊變成紅色。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、AlFeCuFe+CuSO4=FeSO4+CuA減小2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2OSO21除去空氣中的二氧化碳和水將B中殘留的氣體趕到CD裝置20.4g46.4%偏小偏大【詳解】（一）（1）金屬材料，人類使用的越晚，金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時(shí)代，直到近代才開始大量使用鋁材料，這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：Al、Fe、Cu；（2）①曾青得鐵則化為銅是指鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；②A、黃銅和黃金都是金黃色的，顏色相同，無(wú)法區(qū)分，符合題意；B、黃銅是銅鋅合金，加入稀鹽酸，鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，產(chǎn)生氣泡，黃金與稀鹽酸不反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，可以區(qū)分，不符合題意；C、在空氣中灼燒，銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，黃銅變?yōu)楹谏?，黃金與氧氣不反應(yīng)，故可以區(qū)分，不符合題意。故選A；（二）（1）①銅能與氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，故反應(yīng)中溶液的稀硫酸的質(zhì)量逐漸減小；②銅與氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，將兩個(gè)方程式合并為：；（2）將銅片加入濃硫酸中，加熱，產(chǎn)生刺激性氣味，溶液逐漸變成藍(lán)色.將產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液褪色，二氧化硫具有刺激性氣味，且能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)，故該氣體是：SO2；（3）方案2產(chǎn)生了二氧化硫，二氧化硫擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染空氣，故從環(huán)保角度進(jìn)行比較，方案1更合理；（三）1、裝置A的作用是：除去空氣中的二氧化碳和水，防止其影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；2、加熱后通空氣的目的是將B中殘留的氣體趕到CD裝置，使其充分吸收，減少誤差；3、①由資料可知，氫氧化銅的分解溫度較低，故一開始是氫氧化銅受熱分解生成氧化銅和水，故圖中F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的m=27.6g-（205.2g-198.0g）=20.4g；②由圖可知，最后剩余固體是氧化銅，氧化銅的質(zhì)量為16.0g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的質(zhì)量不變，氧化銅中銅元素的質(zhì)量與堿式碳酸銅中銅元素的質(zhì)量相等，故銅元素的質(zhì)量為：，故該堿式碳酸銅固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；③若缺少裝置E，空氣中的二氧化碳和水被D裝置吸收，使得測(cè)得二氧化碳的質(zhì)量偏大，從而計(jì)算得出的碳酸銅和碳酸銅反應(yīng)生成氧化銅的質(zhì)量偏大，故x的值偏大，從而使計(jì)算得出的氫氧化銅反應(yīng)生成氧化銅的質(zhì)量偏小，氫氧化銅生成水的質(zhì)量偏小，進(jìn)而導(dǎo)致計(jì)算得出的氫氧化銅的質(zhì)量偏小，導(dǎo)致y的數(shù)值偏小，氫氧化銅生成水的質(zhì)量偏小，故計(jì)算得出的結(jié)合水的質(zhì)量偏大，導(dǎo)致z偏大，故填：偏小；偏大。14、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OCOH2OFe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或鐵和HCl，或氫氣與金屬氧化物的反應(yīng)）D減緩溫室效應(yīng)（解決能源短缺）【詳解】（1）性質(zhì)Ⅲ是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。（2）相互之間能實(shí)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化時(shí)花束就可以進(jìn)行傳遞，由于給出物質(zhì)二氧化碳、一氧化碳、氧氣、氫氣、水、鐵，二氧化碳作為起點(diǎn)，且位置A物質(zhì)有毒，所以為一氧化碳，則進(jìn)一步可以生成的是鐵，鐵可以和酸反應(yīng)得到氫氣，氫氣可以轉(zhuǎn)化為水，水可以分解得到氧氣，所以轉(zhuǎn)化圖