國家公務(wù)員申論模擬試卷54（共29題）

國家公務(wù)員申論模擬試卷54（共9套）（共29題）國家公務(wù)員申論模擬試卷第1套一、申論(本題共3題，每題1.0分，共3分。)一、注意事項(xiàng)1．申論考試，與傳統(tǒng)的作文考試不同，是對(duì)應(yīng)考者分析駕馭材料能力和對(duì)文字表達(dá)能力并重的考試。2．參考時(shí)限，閱讀材料40分鐘，作答110分鐘。3．仔細(xì)閱讀給定的背景材料，按題目要求依次作答。二、給定資料1．今年3月，國家有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)資料顯示，我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，約世界人均水量的四分之一。隨著我國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，水的缺口越來越大，目前我國農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難，全國有400多個(gè)城市缺水，缺水比較嚴(yán)重的城市有110多個(gè)，全國城市日缺水量為1600萬立方米，每年因?yàn)槿彼绊懝I(yè)產(chǎn)值2000億元以上，影響城市人口約4000萬人。我國森林面積居世界第5位，森林蓄積量列第7位。但我國的森林覆蓋率只相當(dāng)于世界森林覆蓋率的61.3%，全國人均占有森林面積相當(dāng)于世界人均占有量的21.3%，人均森林蓄積量只有世界人均蓄積量的八分之一。2．20世紀(jì)50年代以后，中國開始走上工業(yè)化道路，目前正處于工業(yè)化快速發(fā)展階段。與此同時(shí)，人與環(huán)境的關(guān)系日趨緊張，環(huán)境問題日益突出。我國北方地區(qū)，包括黃河在內(nèi)的北方河流不時(shí)斷流、河湖干涸，地下水位大幅度下降，許多密集的城市嚴(yán)重缺水。生態(tài)資源的破壞與浪費(fèi)嚴(yán)重等，進(jìn)一步加劇了資源短缺問題，嚴(yán)重影響了我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐。3．研究表明，當(dāng)國家和地區(qū)人均GDP處于500至3000美元的發(fā)展階段時(shí)，往往對(duì)應(yīng)著人口、資源、環(huán)境等瓶頸約束最為嚴(yán)重的時(shí)期，而我國目前正處于這一時(shí)期。黨中央、國務(wù)院高度重視資源節(jié)約工作，國務(wù)院總理溫家寶在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出推進(jìn)能源資源節(jié)約，既是緩解能源資源供求矛盾的重大舉措，也是從源頭上減少污染、改善生態(tài)環(huán)境的重要途徑，務(wù)必取得明顯成效。4．不久前，某市對(duì)全市48家市、區(qū)級(jí)政府機(jī)構(gòu)2004年的能源消費(fèi)進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，48家政府機(jī)關(guān)的人均耗能量、人均年用水量和人均年用電量分別是當(dāng)?shù)鼐用?倍、3倍和7倍。其中，人均年用電量最高值達(dá)到9402千瓦時(shí)，相當(dāng)于當(dāng)?shù)鼐用袢司?88千瓦時(shí)的19倍，也就是說，一名政府公務(wù)員一天的耗電量，夠一個(gè)普通老百姓19天的生活用電。5．上班時(shí)，空調(diào)溫度調(diào)得很低，但門卻大開；下班后辦公樓依然燈火長明，空調(diào)大開，集體宿舍盥洗室里自來水嘩嘩流淌，洗衣人卻不知所蹤；餐館里滿桌的飯菜只動(dòng)了幾筷子就倒進(jìn)垃圾桶……電、油四處告急的今天，各種浪費(fèi)行為卻仍大量存在于現(xiàn)實(shí)生活中。6．在我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新的歷史階段的時(shí)候，中央明確提出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，是關(guān)系到我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和中華民族興衰、具有全局性和戰(zhàn)略性的重大措施，2004年4月，國務(wù)院辦公廳發(fā)出《關(guān)于開展資源節(jié)約活動(dòng)的通知》，決定2004年至2006在全國范圍內(nèi)開展資源節(jié)約活動(dòng)。全面推進(jìn)能源、原材料、水、土地等資源的節(jié)約和綜合利用工作，用三年左右的時(shí)間使建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)邁出實(shí)質(zhì)性步伐，黨的十六屆五中全會(huì)首次把建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)確定為國民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展中長期規(guī)劃的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。7．國務(wù)院機(jī)關(guān)事務(wù)管理局一位副局長認(rèn)為，政府機(jī)關(guān)能源浪費(fèi)，除了觀念問題外，還有制度問題，比如，沒有統(tǒng)一的政府機(jī)構(gòu)能源消耗標(biāo)準(zhǔn)，沒有建立有效的能源體制報(bào)告制度，沒有節(jié)能考核獎(jiǎng)懲制度，也就導(dǎo)致沒有自覺的節(jié)能動(dòng)力，另外，整個(gè)政府節(jié)能工作基礎(chǔ)薄弱，沒有相應(yīng)的機(jī)構(gòu)專門人員負(fù)責(zé)，也沒有相應(yīng)的規(guī)劃和政策。8．目前有利于資源節(jié)約型產(chǎn)品推廣的大環(huán)境還未形成，中國社會(huì)科學(xué)院數(shù)量經(jīng)濟(jì)研究所的一位負(fù)責(zé)人認(rèn)為，政府要加強(qiáng)資源節(jié)約型技術(shù)的研究和開發(fā)，資源節(jié)約型產(chǎn)品有的能盈利，有的并不一定能盈利，帶有公益性，許多處于起步階段的項(xiàng)目，需要政府采取措施給予扶持，如提供貼息貸款；有了政府擔(dān)保，銀行就有積極性提供貸款，可解決節(jié)約型項(xiàng)目常遇到的資金卡脖子問題。9．2005年，中央和國務(wù)院有關(guān)單位聯(lián)合發(fā)出通知，要求中央和國家機(jī)關(guān)各部門、各單位要合理設(shè)置溫度，辦公室、會(huì)議室等辦公區(qū)域的夏季空調(diào)溫度設(shè)置不得低于26攝氏度，做到無人時(shí)不開空調(diào)，開空調(diào)時(shí)不開門窗，提倡每天少開一小時(shí)空調(diào)，節(jié)假日或少數(shù)人加班盡量不開中央空調(diào)冷氣。通知還提出要養(yǎng)成隨手關(guān)燈習(xí)慣，推廣使用節(jié)能燈具，杜絕長明燈，盡量減少電梯使用等具體要求。通知還要求中央和國家機(jī)關(guān)各部門、各單位要嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車編制和配備標(biāo)準(zhǔn)，采取有效措施切實(shí)降低公務(wù)用車油耗。10．在上海，第三產(chǎn)業(yè)和生活能源的終端消耗，約占全社會(huì)1/3。其中，汽油和柴油消費(fèi)占全市總量近60%，電力消費(fèi)占全市32%左右，生活燃?xì)庀M(fèi)在35%以上。如果滬上500多萬戶家庭能注意日常節(jié)約，就能省出很多能源。如每月每戶節(jié)約1度電，全市一年可節(jié)電6000萬度，折合少用242萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤。只要申城每戶人家每月節(jié)約1度電、1立方米水，上海就能少建1座小型發(fā)電廠和水廠。上海市精神文明辦等單位向上海五百余萬家庭發(fā)出倡議：節(jié)約每一滴水，珍惜每一度電。并建議廣大市民平時(shí)生活多采納節(jié)能金點(diǎn)子。11．北京某地區(qū)，自去年以來，在全國率先探索出了地下水灌區(qū)農(nóng)業(yè)自主節(jié)水的新路子。他們對(duì)農(nóng)村用水戶進(jìn)行總量和定額全過程雙控制，節(jié)水效果明顯，國家節(jié)水辦已向全國推廣他們的經(jīng)驗(yàn)，他們的主要經(jīng)驗(yàn)是：明晰水權(quán)，促進(jìn)農(nóng)民用水觀念轉(zhuǎn)變；建立協(xié)會(huì)，實(shí)現(xiàn)群眾用水自我管理；建立節(jié)獎(jiǎng)超罰機(jī)制，促進(jìn)農(nóng)民自覺節(jié)水。如今在該區(qū)，種什么作物和怎樣能節(jié)水，成了農(nóng)民重點(diǎn)考慮的問題，群眾開始由“要我節(jié)水”向“我要節(jié)水”轉(zhuǎn)變。去年，一個(gè)村節(jié)灌設(shè)施使用率約達(dá)70%，而今年澆返青水時(shí)則達(dá)到了100%。全村1414畝耕地年可節(jié)約用水5萬噸，折合資金3萬多元。12．去年1至8月份，連云港港在吞吐量和集裝箱運(yùn)輸量均創(chuàng)造歷史最高水平的情況下，成功地使全港綜合能源單耗控制在計(jì)劃指標(biāo)內(nèi)?，F(xiàn)在港口每年依靠科技進(jìn)步創(chuàng)造和節(jié)約費(fèi)用近2000萬元，有效提高了資源利用率。隨著吞吐量的快速增長，連云港港把裝卸生產(chǎn)全過程的能耗管理作為節(jié)能工作的重中之重，不斷通過創(chuàng)新管理等手段降低能源消耗。為廠降低能耗，連云港港建立了能源三級(jí)定額管理體系，各港務(wù)公司將能源消耗定額指標(biāo)層層分解到隊(duì)、班組，實(shí)行單車、單機(jī)、單船核算。僅此一項(xiàng)，就使得港口年節(jié)約能源費(fèi)用支出近千萬元。13．如今節(jié)約型社會(huì)的理念深入人心，但種種奢侈現(xiàn)象不斷出現(xiàn)。一商家推出19.8萬元一桌的“天價(jià)年夜飯”，政府部門召開會(huì)議竟然選擇五星級(jí)酒店，一人一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)間；有的國有企業(yè)給與會(huì)者發(fā)放高檔禮品，動(dòng)輒價(jià)值成千上萬；在一些偏遠(yuǎn)農(nóng)村，人情消費(fèi)居高不下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，許多人節(jié)慶之后就是債臺(tái)高筑。攀比風(fēng)帶來的高價(jià)婚嫁禮、壓歲錢，以及節(jié)日里超出家庭收入水平的鋪張浪費(fèi)，其實(shí)都是和節(jié)約型社會(huì)格格不入的。我國有13億人口，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活規(guī)模龐大，如果不促進(jìn)形成可持續(xù)的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，是沒有出路的，而科學(xué)消費(fèi)、理性消費(fèi)和適度消費(fèi)，則是我們要旗幟鮮明倡導(dǎo)的。還是那句話：建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，政府和百姓都是主角，都要“從我做起”。14．太原鋼鐵集團(tuán)有限公司是我國以生產(chǎn)板材為主的特大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)和最大的不銹鋼生產(chǎn)企業(yè)。太鋼利用廢渣、廢鋼作新的生產(chǎn)原料，廢棄物和污染物得到了很好的處理。如由于高爐煤氣的回收利用，太鋼鍛鋼廠的煤氣發(fā)生爐已停止生產(chǎn)，又可以節(jié)約煤炭3萬噸。高爐渣可以做水泥混合材料，生產(chǎn)礦渣硅酸鹽水泥，目前，太鋼水泥廠用礦渣生產(chǎn)的硅酸鹽水泥在全國市場上供不應(yīng)求。太鋼發(fā)電廠用除塵設(shè)施回收的粉煤灰，如今也被送到新成立的太鋼粉煤灰綜合利用公司，用于生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)磚、彩色磚、石砌磚等多種建材制品，同時(shí)還可以用粉煤灰生產(chǎn)粉煤灰水泥。而太鋼新建成的全國最大的反滲透水處理廠，則可以把生產(chǎn)廢水中各種重金屬離子全部回收，處理后的廢水可以全部回用。循環(huán)經(jīng)濟(jì)讓太鋼由單一的煉鋼延伸出水泥、混凝土攪拌站、磚廠、廚具廠等一批新的工業(yè)門類。15．在全國普遍缺電的背景下，廣州人卻以“會(huì)用電、能省電”的方式贏得了效益，經(jīng)濟(jì)發(fā)展健康平穩(wěn)。盡管廣州重工業(yè)的比重從2000年的43.2%提升到2004年的53.4%，但每萬元工業(yè)產(chǎn)值綜合能耗從2000年的0.46噸標(biāo)煤下降至2003年的0.38噸標(biāo)煤。在全國6個(gè)最重要的工業(yè)城市(上海、北京、天津、蘇州、深圳、廣州)中，廣州工業(yè)的產(chǎn)值利潤率、工業(yè)增加值率、工業(yè)資產(chǎn)貢獻(xiàn)率和每千瓦時(shí)全社會(huì)用電創(chuàng)GDP均排名第一，工業(yè)經(jīng)濟(jì)效益綜合指數(shù)和工業(yè)稅金排在第二，工業(yè)綜合能耗最低。據(jù)廣州市經(jīng)貿(mào)委介紹，隨著廣州市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展及用電量的增加，廣州市委、市政府從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)節(jié)電工程的政策引導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確了節(jié)能、資源綜合利用的工作目標(biāo)，以簽訂目標(biāo)責(zé)任狀的形式，分解到各責(zé)任單位，要求全市各級(jí)黨委、政府及有關(guān)單位、企業(yè)都要服從大局，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中高度重視節(jié)能工作。由市經(jīng)貿(mào)委、市三電辦公室牽頭，會(huì)同市發(fā)改委等部門和電力企業(yè)等組成廣州市節(jié)電工程指導(dǎo)小組，制定了《廣州市“節(jié)電工程”實(shí)施方案》等一系列文件，推動(dòng)全市開展節(jié)約用電和節(jié)能降耗。要從根本上降低能耗，就必須加快工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。為此，廣州市主動(dòng)把握經(jīng)濟(jì)全球化和國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的機(jī)遇，大力引進(jìn)世界一流和中國最優(yōu)的生產(chǎn)力骨干項(xiàng)目，整治和淘汰了一批能耗大、產(chǎn)出低、污染嚴(yán)重、生產(chǎn)能力落后的企業(yè)。把汽車及機(jī)械裝備、石油化工、電子信息等先進(jìn)制造業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)來重點(diǎn)培育，支柱產(chǎn)業(yè)的國際化水平大幅增加，能效比大幅提高。廣州市耗電較大的石油加工、煉焦及燃料加工業(yè)、化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)、有色金屬冶煉及壓延加工業(yè)，每千瓦時(shí)所創(chuàng)產(chǎn)值均高于全市平均水平。16．浙江路橋以峰江鎮(zhèn)為主體的臺(tái)州廢舊金屬拆解基地，直接從業(yè)人員達(dá)3萬多人，若加上為其服務(wù)的貿(mào)易、運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)，相關(guān)就業(yè)人員達(dá)10萬人以上。再生資源回收利用拓展了就業(yè)領(lǐng)域，富裕了一方百姓。廢舊物資的回收利用，從回收到拆解都是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，因而拓展了城鄉(xiāng)富余勞動(dòng)力的就業(yè)渠道。缺乏社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同。目前，再生資源利用大有可為、利國利民的觀念還未成為全社會(huì)的共識(shí)。相當(dāng)一部分人，包括一些媒體，往往把回收利用再生資源與假冒偽劣、污染環(huán)境畫等號(hào)。因而，當(dāng)務(wù)之急是加強(qiáng)宣傳力度，提高社會(huì)各界對(duì)再生資源利用重要性的認(rèn)同度。由于資源的有限性，我國人均礦產(chǎn)資源占有量僅為世界平均水平的一半左右，某些重要資源長期依賴進(jìn)口。再生資源利用是保護(hù)環(huán)境、保持生態(tài)平衡的重大舉措，也是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。應(yīng)使社會(huì)公眾樹立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、變廢為寶的意識(shí)，樹立自覺利用再生品的意識(shí)，夯實(shí)資源再生利用的社會(huì)基礎(chǔ)。17．自從中央提出建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)以來，社會(huì)生產(chǎn)、建設(shè)、流通、消費(fèi)的各個(gè)領(lǐng)域，堅(jiān)持開發(fā)與節(jié)約并舉、節(jié)約優(yōu)先的方針，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式的根本性轉(zhuǎn)變，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，在節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地及能源資源綜合利用和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，提高全社會(huì)能源資源利用效率方面，已經(jīng)取得積極進(jìn)展。但社會(huì)公眾的節(jié)約意識(shí)仍然十分薄弱，甚至有些人把節(jié)約當(dāng)作是“落后”、“保守”的同義詞，還有些人錯(cuò)誤地把超前消費(fèi)乃至浪費(fèi)認(rèn)為是拉動(dòng)內(nèi)需或促進(jìn)發(fā)展。受這些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的影響，社會(huì)上各式各樣的浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是。一些城市建設(shè)貪大求洋，汽車消費(fèi)追求豪華型、大排量，住房消費(fèi)追求大面積、高標(biāo)準(zhǔn)，有的產(chǎn)品過分包裝，一些活動(dòng)講究排場、大吃大喝。這些追求豪華型的消費(fèi)行為，不僅嚴(yán)重脫離了我國國情，而且加劇了資源供需的矛盾，也助長了不良的社會(huì)風(fēng)氣。據(jù)一次問卷調(diào)查，竟然有45%的被訪者對(duì)浪費(fèi)糧食的行為持認(rèn)可的態(tài)度，認(rèn)為隨著生活水平的提高，吃剩菜剩飯的年代早已過去了，更有甚者認(rèn)為父輩對(duì)于剩余食物無原則的愛惜是一種“舍命不舍財(cái)”的舊觀念，當(dāng)唾棄之。如果這些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，不予重視和糾正，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，就缺乏廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。18．胡錦濤總書記曾指出，我國科技界要大力加強(qiáng)能源領(lǐng)域的科技進(jìn)步和創(chuàng)新，提高我國資源特別是能源和水資源的使用效率，減少資源浪費(fèi)，尋找和開發(fā)替代資源，發(fā)展可再生資源，為建立節(jié)約型社會(huì)提供技術(shù)保證。1、全面、有條理，有層次地概括材料的主要內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不超過200字。標(biāo)準(zhǔn)答案：隨著我國工業(yè)化的快速發(fā)展，資源緊缺、能源浪費(fèi)現(xiàn)象更加嚴(yán)重，成為阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。不正確的消費(fèi)觀、節(jié)約型項(xiàng)目得不到推廣、能源消耗管理制度不健全等原因都造成了資源能源的浪費(fèi)。政府和居民的能源浪費(fèi)問題受到國家及有關(guān)部門的重視，并開始采取有效措施解決該問題，如制定政府能源消耗制度、提倡居民節(jié)能、規(guī)范農(nóng)用水節(jié)水制、提高資源利用率等等。以科技帶動(dòng)節(jié)能，發(fā)展可再生資源等方式。用科學(xué)的方法建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析2、在認(rèn)真閱讀背景材料的基礎(chǔ)上，作為新時(shí)期的年輕人，就“如何建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”提出對(duì)策建議。要求：分析恰當(dāng)，對(duì)策明確，可行；條理清楚，語言流暢。字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。標(biāo)準(zhǔn)答案：第一，健全節(jié)約資源的法律法規(guī)。把資源綜合利用納入法制化管理軌道，做到有法可依，有法必依。當(dāng)前要抓緊制定節(jié)能、節(jié)水、資源綜合利用的法規(guī)和規(guī)章。明確生產(chǎn)商、銷售商、回收和使用單位以及消費(fèi)者對(duì)廢物回收、處理和再利用的法律義務(wù)，規(guī)范執(zhí)法主體，加大懲戒力度。第二，建立資源浪費(fèi)問責(zé)制度。從主管部門到企業(yè)和職能部門都建立資源浪費(fèi)問責(zé)制度，向政府做報(bào)告的同時(shí)還要向社會(huì)公示。使問責(zé)制度的作用落實(shí)到社會(huì)、企業(yè)甚至個(gè)人，形成一種行之有效的制度，約束人們的不良行為。第三，利用稅收杠桿化解資源浪費(fèi)難題。相關(guān)部門要抓緊研究制定鼓勵(lì)生產(chǎn)、使用節(jié)能節(jié)水節(jié)地等產(chǎn)品的稅收政策，完善資源綜合利用和廢舊物資回收利用的稅收優(yōu)惠政策，研究建立和完善資源開發(fā)與生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制。第四，強(qiáng)化相關(guān)部門之間的協(xié)調(diào)、配合與監(jiān)督。政府各相關(guān)部門要圍繞做好建設(shè)節(jié)約型社會(huì)工作中的重點(diǎn)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)、配合，充分發(fā)揮政府宏觀調(diào)控、監(jiān)督、指導(dǎo)等職能。同時(shí)，要強(qiáng)化監(jiān)督工作，在資源開采、儲(chǔ)運(yùn)、生產(chǎn)、消費(fèi)等各個(gè)環(huán)節(jié)都要實(shí)施監(jiān)督管理，杜絕和制止一切浪費(fèi)資源的行為。第五，改變落后生產(chǎn)觀念，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。把傳統(tǒng)的依賴資源消耗的線形增長的經(jīng)濟(jì)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽可鷳B(tài)型資源循環(huán)來發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。將低開采，高利用，低排放的循環(huán)經(jīng)濟(jì)逐步實(shí)現(xiàn)在日常的生產(chǎn)生活中。運(yùn)用生態(tài)學(xué)規(guī)律來指導(dǎo)人類社會(huì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，從而從根本上改善現(xiàn)有的生產(chǎn)狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)“節(jié)約型社會(huì)”的偉大理想。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、就所提的對(duì)策建議進(jìn)行論證，既可全面論證，也可一就某一方面重點(diǎn)論證。要求：觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清楚，語言流暢，自擬題目，字?jǐn)?shù)在1200字左右。標(biāo)準(zhǔn)答案：強(qiáng)化全民節(jié)約意識(shí)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)雖然我國資源總儲(chǔ)量豐富，但由于人口眾多，我國的人均資源貧乏，屬于資源短缺國家。由于科技水平落后，資源能源利用率低下造成巨大浪費(fèi)，加劇了資源緊缺狀況。溫家寶總理指出，能源短缺是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“軟肋”。因此強(qiáng)化群眾節(jié)約意識(shí)，建立循環(huán)經(jīng)濟(jì)尤為重要，廣泛持久地開展資源節(jié)約活動(dòng)，使建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)深入人心，蔚然成風(fēng)。首先，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)需要法律法規(guī)和制度保障。從法律層面上加快建立健全節(jié)約資源的各項(xiàng)法律法規(guī)，尤其是從制度上促進(jìn)全社會(huì)逐漸形成健康文明、節(jié)約資源的消費(fèi)模式，仍是加快建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的一項(xiàng)緊迫工作。為此，首先要利用法律法規(guī)和相關(guān)制度，制約重復(fù)建設(shè)，改變無序發(fā)展，建立標(biāo)準(zhǔn)體系，嚴(yán)格項(xiàng)目審批，盡快形成有利于資源節(jié)約的激勵(lì)機(jī)制。其次，要強(qiáng)化全社會(huì)的節(jié)約意識(shí)，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德，在全社會(huì)形成節(jié)儉、文明、合理、適度消費(fèi)的理念。從企業(yè)到個(gè)人都樹立起勤儉節(jié)約的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。要利用各種手段和輿論傳媒，加大對(duì)節(jié)約能源資源的宣傳力度，樹立節(jié)約風(fēng)尚，建設(shè)節(jié)約文化，倡導(dǎo)節(jié)約文明，曝光浪費(fèi)現(xiàn)象，引導(dǎo)社會(huì)公眾節(jié)約能源資源從現(xiàn)在做起、從自身做起、從身邊小事做起。再次，大力發(fā)展資源再生產(chǎn)業(yè)，倡導(dǎo)廢舊物資回收利用和社會(huì)循環(huán)式消費(fèi)。世界上沒有絕對(duì)的廢品，只有放錯(cuò)地方的資源。現(xiàn)在，資源再生產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為全球蓬勃發(fā)展的朝陽產(chǎn)業(yè)。我國是一個(gè)人均資源比較匱乏的國家，又是一個(gè)人口大國，廢舊物資的回收利用，潛力很大，但還沒有形成相應(yīng)規(guī)模的資源再生產(chǎn)業(yè)。大力發(fā)展資源再生產(chǎn)業(yè)，不僅可以緩解我國資源短缺的矛盾，而且能夠促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加快資源節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，緩解我國面臨的就業(yè)壓力。為此，建議政府首先要高度重視資源再生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，把資源再生產(chǎn)業(yè)作為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力的重要措施加以落實(shí)。最后，加快建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，需要全社會(huì)力量的積極參與。要加快建立有廣大公眾參與的社會(huì)監(jiān)督體系，切實(shí)加大對(duì)節(jié)約資源的監(jiān)督檢查力度，堵塞浪費(fèi)資源的漏洞，堅(jiān)決制止一切浪費(fèi)資源的行為。建立有公眾參與的節(jié)約資源評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮公眾監(jiān)督和輿論引導(dǎo)的作用。鼓勵(lì)民間組織和社區(qū)組織，依法開展各種節(jié)約資源的公益活動(dòng)和社會(huì)監(jiān)督。政府及其相關(guān)部門，要進(jìn)一步公開資源節(jié)約狀況和資源節(jié)約決策信息，尊重公眾的知情權(quán)。要建立資源節(jié)約的統(tǒng)計(jì)、審計(jì)以及信息發(fā)布制度，完善公眾參與各種資源節(jié)約決策的制度和程序，以保護(hù)公眾參與的權(quán)利和積極性。強(qiáng)化全民的節(jié)約意識(shí)，改變傳統(tǒng)落后的生產(chǎn)方式，穩(wěn)固節(jié)約型社會(huì)的社會(huì)基礎(chǔ)。鼓勵(lì)社會(huì)公眾積極主動(dòng)地參與廢舊物資的回收利用，加快廢舊物資回收利用體系建設(shè)，發(fā)展科學(xué)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)，提高全社會(huì)能源資源利用效率。建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)既是長期的戰(zhàn)略任務(wù)，也是當(dāng)前的緊迫工作。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析國家公務(wù)員申論模擬試卷第2套一、申論(本題共5題，每題1.0分，共5分。)一、注意事項(xiàng)1．申論考試與傳統(tǒng)的作文考試不同，是分析駕馭材料的能力與表達(dá)能力并重的考試。2．仔細(xì)閱讀給定的資料，按照后面提出的“作答要求”依次作答在指定位置。3．答題時(shí)請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)題號(hào)，避免答錯(cuò)位置影響考試成績。4．作答時(shí)必須使用黑色鋼筆或圓珠筆，在有效區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域的作答無效。二、給定資料1．從建國初期到20世紀(jì)80年代中期，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，我國的高等教育是一種高度集中的計(jì)劃管理模式，從招生到就業(yè)，無不打上了“計(jì)劃”的歷史烙印。學(xué)校按指令性計(jì)劃招生，學(xué)生按照計(jì)劃分配，用人單位就像一個(gè)“大籮筐”，有什么學(xué)生裝什么學(xué)生。我們通常把這種計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策稱為“統(tǒng)包統(tǒng)分”模式。隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及勞動(dòng)人事制度的改革，“統(tǒng)包統(tǒng)分”的大學(xué)生就業(yè)分配制度越來越與新的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制不相協(xié)調(diào)，越來越不適應(yīng)形勢的發(fā)展，其弊端逐漸顯露出來。為此，國家有關(guān)部門開始對(duì)傳統(tǒng)的“統(tǒng)招統(tǒng)分”制度逐步改革，形成了以“供需見面”為主要形式、以“雙向選擇”為指導(dǎo)目標(biāo)的就業(yè)政策。以“雙向選擇”為主要特征的畢業(yè)生就業(yè)制度只是過渡性的就業(yè)政策。隨著改革開放的深入和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的天空越來越寬廣，許多大學(xué)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)，并成功走向社會(huì)。但在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)取得成效的同時(shí)，還存在一些來自大學(xué)生自身、相關(guān)外部環(huán)境等多方面的問題，使得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的整體效果并不令人滿意。2．畢業(yè)臨近，各地紛紛出臺(tái)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，一時(shí)間大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成了火熱的話題，不少懷揣夢想的年輕學(xué)子轉(zhuǎn)身成為“80后”創(chuàng)業(yè)者。人民網(wǎng)近期以“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)”為主題進(jìn)行了網(wǎng)上問卷調(diào)查。調(diào)查顯示，27.6%的網(wǎng)友渴望自由的工作，26.9%的網(wǎng)友希望創(chuàng)業(yè)能帶來可觀的收入，29.8%的網(wǎng)友表示實(shí)現(xiàn)自己的人生理想是自己的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，12.7%的網(wǎng)友是因?yàn)槟壳罢也坏胶玫墓ぷ鳎?%的網(wǎng)友選擇了其他。自由工作、可觀收入、人生理想這三個(gè)選項(xiàng)調(diào)查結(jié)果差距不大，并駕齊驅(qū)成為促使大學(xué)生投身創(chuàng)業(yè)的三大動(dòng)因。值得關(guān)注的是，在為何不想創(chuàng)業(yè)的調(diào)查問題中，46.7%的網(wǎng)友表示“創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)太大”位居榜首，27.3%的網(wǎng)友認(rèn)為沒有可行的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。教育部的一項(xiàng)報(bào)告顯示，我國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率平均不到1%。這也印證了許多學(xué)生有創(chuàng)業(yè)熱情，卻很難付諸行動(dòng)，主要是因?yàn)槊鎸?duì)種種現(xiàn)實(shí)困難，許多學(xué)生有畏難心理，怕風(fēng)險(xiǎn)太大，不敢“輕舉妄動(dòng)”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在對(duì)未來創(chuàng)業(yè)困難的認(rèn)識(shí)上，更加趨于理性。除了往年普遍關(guān)注的“資金不足”外，“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠”成為創(chuàng)業(yè)困難的另外一大因素。雖然在2009年，國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知中明確規(guī)定，在當(dāng)?shù)毓卜?wù)機(jī)構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生自籌資金不足的，可申請(qǐng)不超過5萬元的小額擔(dān)保貸款。但由于貸款申請(qǐng)時(shí)間長、條件多等原因，許多大學(xué)生依舊更愿意從自己的父母那里獲得支持。3．高校畢業(yè)生自主就業(yè)，他們承受著許多人難以想象的心理壓力。來自家長的殷切目光，親戚、朋友、同學(xué)的關(guān)注和自己不低的期望，他們究竟處在一些怎樣的心理狀態(tài)中呢?某記者在北京某高校采訪了一些尚未找到工作的同學(xué)。小t當(dāng)年以省前幾名的身份進(jìn)入如今的這所高校，在學(xué)校也擔(dān)任過學(xué)生會(huì)、各種社團(tuán)的干部，頗具領(lǐng)袖氣質(zhì)。她認(rèn)為自己各方面條件都不錯(cuò)，不會(huì)沒有好的歸宿，哪個(gè)單位錄用自己是其榮幸。但是在很多次的面試當(dāng)中，她超常的自信卻并沒有帶給她好運(yùn)。許多單位都在她的比較高的姿態(tài)面前撤退了。小x現(xiàn)在也感覺到非常失落和孤獨(dú)，但她不愿意放低自己的要求去適應(yīng)，她覺得這樣是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種投降，如果今年找不到適合的工作，她寧愿放棄工作，明年準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考研。她說她并不是好高騖遠(yuǎn)，只是不愿意讓自己的能力被掩蓋在平凡當(dāng)中。她希望“好鋼用在刀刃上”。小y是一個(gè)比較平凡的大四生，成績中等，既沒有什么特長，也沒有什么門路。所以在學(xué)院組織的招聘會(huì)快要來臨的時(shí)候，他顯得特別焦慮。他每天都早出晚歸，四處去打聽，看哪個(gè)單位需要人。他自己都覺得每天好像都在做無用功，但坐在寢室里自己又會(huì)發(fā)慌，會(huì)非常不安，還是寧愿出去跑跑?？吹接型瑢W(xué)簽了工作合同，他就會(huì)感覺到莫名的害怕，更加坐立不安。小y說，現(xiàn)在只要有單位要他，不管是什么單位，只要能解決戶口問題，其他待遇都不計(jì)較。小s是一個(gè)成績很不錯(cuò)的女生，但她有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，就是膽小。她說她已經(jīng)去了很多家單位，人家看到她的簡歷都非常滿意，但一和她交談，進(jìn)行面試，就砸鍋了。她說自己也不知道是為什么，一和用人單位說話就怕，不是面紅耳赤，就是語無倫次，頭腦里邊一片空白，準(zhǔn)備好的“臺(tái)詞”都忘得一干二凈。她現(xiàn)在也不知道該怎么辦，自己很難控制住自己的膽怯，要改改不掉，要訓(xùn)練又沒有時(shí)間了，只好聽天由命了。小r是一個(gè)來自西北的畢業(yè)生，他在班上人緣挺好，但成績方面比較糟糕，在求職方面更是沒有什么能拿得出手的。在參加了幾次招聘會(huì)又回家打探了一番后，他就整天處在一種觀望的態(tài)度中。他覺得反正還有這么多同學(xué)，比我優(yōu)秀的同學(xué)都還沒有找到工作，我怕什么啊。急，也應(yīng)該輪到他們先著急啊。他覺得“車到山前必有路”，“此處不留人，自有留人處”，說不定哪一天就有單位找上門來了，還是一個(gè)好單位。4．據(jù)《上海青年報(bào)》報(bào)道，法學(xué)研究生李玫(化名)一年間轉(zhuǎn)戰(zhàn)全國十省市趕考公務(wù)員，只因她認(rèn)定最佳出路就是當(dāng)公務(wù)員，“讀法學(xué)，總歸是想進(jìn)公檢法系統(tǒng)的，而且又是金飯碗，待遇高，又特別受人尊敬?！标P(guān)于“考霸”，還有一個(gè)形象的稱呼一“考碗族”，他們終日為謀求一個(gè)“金飯碗”而四處奔波。毋庸諱言，與其他職業(yè)相比，公務(wù)員工作穩(wěn)定、福利待遇好、沒有失業(yè)壓力。在人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)面前，年輕的“考霸”沒有了夢想與激情、沒有了探險(xiǎn)精神及勇氣，只是想牢牢抓住可靠的“飯碗”。面對(duì)與日俱增的就業(yè)壓力，面對(duì)不可預(yù)知的未來變數(shù)，沒有了夢想與激情的“考霸”早已將“金飯碗”當(dāng)成了自己唯一的出路。公務(wù)員熱的持續(xù)升溫，不僅是大學(xué)生出于對(duì)穩(wěn)定職業(yè)的向往以及對(duì)就業(yè)壓力的逃避，而且這一現(xiàn)象本身也暴露出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理想與激情的泯滅，這與大學(xué)的教育內(nèi)容以及教育方法有一定的關(guān)系。雖然有很多大學(xué)早就注重學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，但與實(shí)際需求還存在著相當(dāng)?shù)牟罹?，而且也僅限于指導(dǎo)“就業(yè)”，而不是“創(chuàng)業(yè)”。既然是“就業(yè)”，自然是以被動(dòng)適應(yīng)為主，專業(yè)技能的欠缺以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的匱乏，使得大學(xué)生在被動(dòng)適應(yīng)過程中并沒有太大的優(yōu)勢可言，由此而“回爐”讀中?；蚣夹５拇笥腥嗽?。相比之下，考取公務(wù)員則無疑是“一勞永逸”的選擇——與其被動(dòng)適應(yīng)一份并不穩(wěn)定的職業(yè)，不如挑選一份相對(duì)穩(wěn)定的職業(yè)更為穩(wěn)妥。一浪高過一浪的公務(wù)員報(bào)考熱潮，不僅使人看到了人才的巨大浪費(fèi)，而且使人憂慮于大學(xué)生獨(dú)立進(jìn)取精神以及自主創(chuàng)業(yè)勇氣的泯滅。如果我們的大學(xué)既不能鼓舞起大學(xué)生足夠的創(chuàng)業(yè)勇氣，也不能提供給他們創(chuàng)業(yè)所必需的基本技能，波瀾不驚的機(jī)關(guān)生活實(shí)際上就已經(jīng)成了他們最佳的生存選擇。面對(duì)由此而產(chǎn)生的各類“考霸”，僅僅指責(zé)他們不理智顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。5．小吳，畢業(yè)于某重點(diǎn)大學(xué)，本科學(xué)歷，工作年限兩年左右，先后跳槽五次之多，行業(yè)涉及到房地產(chǎn)、化妝品、教育咨詢、傳媒等，所從事的具體工作也有服務(wù)、營銷、策劃、編輯等四項(xiàng)之多。小吳在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)為國際貿(mào)易，但她的長項(xiàng)卻比較傾向于中文，寫作能力和口頭表達(dá)能力均非常優(yōu)秀。在校期間，一直擔(dān)任教授助理，并且獨(dú)自尋找了一個(gè)加盟項(xiàng)目，在家鄉(xiāng)擔(dān)任整個(gè)城市的代理商，先期運(yùn)作比較成功。因?yàn)檫@些經(jīng)歷，小吳在畢業(yè)時(shí)對(duì)自己的期望較高，不甘心在大公司從低做起，而是想進(jìn)入一家規(guī)模不大但是有發(fā)展前途的公司，可以一開始就受重視，以最快的速度成長，然后再自己創(chuàng)業(yè)。以下是小吳的工作簡歷：2003年9月—2004年1月，某知名房地產(chǎn)公司，任物業(yè)主任，主要工作職責(zé)就是處理投訴之類的事宜。工作非常清閑穩(wěn)定，福利待遇也比較讓人滿意。但是小吳認(rèn)為該工作沒有挑戰(zhàn)性，并且發(fā)展空間很小。2004年1月—2004年6月，某合資化妝品公司，任品牌經(jīng)理。該公司老板在招聘時(shí)對(duì)小吳極為器重，小吳認(rèn)為自己進(jìn)入該公司后可以大施拳腳。開始時(shí)，小吳信心百倍，編寫了整套的企業(yè)文書、招商方案、對(duì)外合同，與客戶談判等。但漸漸發(fā)現(xiàn)，老板的經(jīng)商風(fēng)格非常保守、吝嗇，談判往往因?yàn)闃O小的折扣或非常少的利益分配而耽擱下來，甚至不歡而散。并且所有的產(chǎn)品都是在作坊式的小型加工廠里貼牌生產(chǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量得不到保障。本來是想與公司一起成長的小吳覺得前途渺茫，不顧老板的挽留，毅然辭職。2004年6月—2004年9月，某臺(tái)資教育機(jī)構(gòu)，主要銷售知名英語教材。該公司有點(diǎn)類似于保險(xiǎn)公司，非常注重對(duì)員工的培訓(xùn)，甚至用獨(dú)特的企業(yè)文化實(shí)現(xiàn)對(duì)員工思想的控制。有點(diǎn)理想主義的小吳正是被該公司表面上熱情奮進(jìn)的氛圍所吸引，接受了這份沒有底薪只有提成的工作?？梢哉f，小吳在這家公司工作非常出色，身為新人的她第一周的業(yè)績就高居榜首，深受上司的器重和同事的歡迎。但工作一段時(shí)間以后，這里高負(fù)荷的運(yùn)作讓她的身體嚴(yán)重透支，難以繼續(xù)支撐下去，并從上司對(duì)其他業(yè)績較差員工的冷酷態(tài)度上對(duì)公司的企業(yè)文化產(chǎn)生了質(zhì)疑，最終在上司和同事的一片惋惜聲中離開了該公司。2004年9月—2005年3月，某咨詢策劃公司，任銷售公關(guān)經(jīng)理、編輯。在該公司工作期間，小吳編寫了四本營銷方面的書籍，策劃了一些與報(bào)社等其他媒體的合作項(xiàng)目，招聘并培訓(xùn)了多名業(yè)務(wù)員。以往的工作波折、輕率的跳槽經(jīng)歷造成的“后遺癥”在此時(shí)慢慢表現(xiàn)出來，小吳發(fā)覺自己變得越來越害怕與客戶進(jìn)行溝通，在公司內(nèi)部召開業(yè)務(wù)會(huì)議時(shí)，她可以很輕松地指導(dǎo)業(yè)務(wù)員解決工作中遇到的難題，自己卻不愿意或者說恐懼與客戶交流。有時(shí)候她逼著自己去面對(duì)客戶，事實(shí)上也發(fā)揮得很好。這種恐懼感，或者說是交流的障礙，讓小吳非常困擾，卻又難以克服。她向老板提出不想再從事營銷工作，但有重要項(xiàng)目的時(shí)候，老板還是要委派小吳。由于無法調(diào)整好自己的心態(tài)，小吳又一次選擇了辭職。6．“大四別的同學(xué)忙于找工作和考研的時(shí)候，我卻挺輕松的，因?yàn)槲以缇鸵呀?jīng)知道自己的出路了?！北本┕ど檀髮W(xué)的小李大四剛剛畢業(yè)，便開始了創(chuàng)業(yè)，讓別的同學(xué)羨慕的是，他的創(chuàng)業(yè)道路并不艱難，因?yàn)樗膭?chuàng)業(yè)內(nèi)容是部分家族事業(yè)——種玫瑰。小李認(rèn)為，雖然別人聽起來輕松，但自己做起來卻也挺累的。因?yàn)檫@一攤事相對(duì)獨(dú)立，他肩上承擔(dān)的是家里花300多萬元租下的地以及交到他手里的幾十萬元?jiǎng)?chuàng)業(yè)資金，他需要真刀真槍地干起來，不能讓這些錢打了水漂?！安皇敲總€(gè)家庭都能拿出幾百萬啟動(dòng)資金給孩子創(chuàng)業(yè)的，如果家里沒有這些錢給我，我想我也會(huì)找個(gè)工作，在寫字樓里做個(gè)白領(lǐng)?！毙×航衲戤厴I(yè)，“在學(xué)校里特別無聊，我沒事就喜歡做手工?！彼苍噲D在校園里售賣自己的手工作品，但很難形成利潤?！拔业睦硐刖褪情_一個(gè)像‘瘋果’那樣的創(chuàng)意產(chǎn)品小店，里面賣的都是我自己做的手工?！比欢睦硐朐诂F(xiàn)實(shí)面前卻很難實(shí)現(xiàn)，普通的家庭經(jīng)濟(jì)條件下，創(chuàng)業(yè)并不現(xiàn)實(shí)?！皨寢屜Ｍ艺乙环莘€(wěn)定的工作，能夠有單位為我上五險(xiǎn)一金，而我也不希望給家里再添麻煩了，創(chuàng)業(yè)對(duì)我來說難度太大?！毙⌒袭厴I(yè)于一所普通大學(xué)，學(xué)習(xí)軟件專業(yè)。在校期間，他便一直在位于海淀黃莊的一家手機(jī)店兼職打工?！昂臀以谝黄鸫蚬さ亩际峭獾馗咧挟厴I(yè)的小孩，只有我一個(gè)北京人、大學(xué)生。父母一直反對(duì)我去賣手機(jī)，但那時(shí)候我只有一個(gè)信念：多知道點(diǎn)內(nèi)部信息，為以后自己創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備?！焙髞?，他和手機(jī)店的老板熟了，就變成了兼職店員，課余時(shí)間都泡在店里?！皬哪菚r(shí)候起我開始留意他們的進(jìn)貨渠道、怎么和顧客溝通，甚至怎么修手機(jī)、怎么給手機(jī)翻新?！比旰?，小邢用自己打工積攢的錢和一些家人的贊助開了這家手機(jī)店。因?yàn)樗?jīng)驗(yàn)豐富、價(jià)格實(shí)在，在開店的第10天就賺回了這個(gè)月的店鋪?zhàn)饨稹?000元?！拔矣X得經(jīng)驗(yàn)對(duì)創(chuàng)業(yè)來說太重要了，不能憑熱情蠻干。大學(xué)生不妨先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)，認(rèn)準(zhǔn)自己要從事的領(lǐng)域，先給別人打工、為自己積攢經(jīng)驗(yàn)?！?．據(jù)統(tǒng)計(jì)，國外大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的比例最高可達(dá)30%，在我國，這個(gè)比例尚不足1%。而且，近幾年，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的比例逐年下降。為什么會(huì)出現(xiàn)這一現(xiàn)象?記者了解到，原因之一是政策落實(shí)不到位，導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)積極性被一再挫傷。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，最難莫過于資金支持。雖然政策規(guī)定，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可向銀行申請(qǐng)小額貸款，但銀行大都不愿意貸款給這些規(guī)模小、風(fēng)險(xiǎn)大、還貸能力弱的企業(yè)，一套程序下來左查右查，最后很可能不了了之，現(xiàn)實(shí)中真正貸到款的大學(xué)生寥寥無幾。大多數(shù)大學(xué)生只能從現(xiàn)有的人際關(guān)系圈中借錢，但數(shù)量微薄，難以為繼。不僅籌資難，注冊(cè)也難。中山大學(xué)畢業(yè)生小莫和同宿舍的6個(gè)同學(xué)打算畢業(yè)后開一家網(wǎng)絡(luò)公司，但工商部門的注冊(cè)條件是必須有正規(guī)辦公場所和10萬元注冊(cè)資金。而廣州的寫字樓一般每套面積都在80平方米左右，平均月租金6000元，一個(gè)月要花上萬元維持公司運(yùn)作，如此高的門檻讓他們一籌莫展。稅收優(yōu)惠政策更是似有卻無。有的大學(xué)生說，光審批和前期手續(xù)就跑了近3個(gè)月，要享受到減免稅優(yōu)惠，花的時(shí)間更長，需要的手續(xù)更多。除了資金的匱乏，創(chuàng)業(yè)的阻力還來自家長的反對(duì)和大學(xué)生們對(duì)社會(huì)及市場的陌生。一名學(xué)中文的女生談道：“我們幾個(gè)本來想辦個(gè)餐館，但是家里人覺得讀完大學(xué)開餐館，丟人!自己也感到經(jīng)驗(yàn)太少……”另一名大學(xué)生的話代表了不少大學(xué)生的心態(tài)：“我們的想法不少，但在行動(dòng)的時(shí)候卻作了難?！绷硗?，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)往往受到自己所學(xué)專業(yè)的制約。工科類專業(yè)的學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相對(duì)比較多，因?yàn)檫@些專業(yè)的學(xué)生有一技之長，而文科畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的較少。8．近年來，為解決大學(xué)生人才資源閑置與農(nóng)村基層組織對(duì)人才需求的矛盾，全國許多省市嘗試推行“大學(xué)生村干部計(jì)劃”，一批青年學(xué)子紛紛走向農(nóng)村基層。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐針對(duì)這項(xiàng)計(jì)劃的一項(xiàng)追蹤調(diào)查顯示，雖然“大學(xué)生村干部表示最大困難是工資低”，但“80%以上的大學(xué)生仍然愿意選擇基層工作”。對(duì)自己選擇大學(xué)生村干部這份工作，5%的人表示后悔，非常滿意和滿意的占了88%?！岸鄶?shù)人認(rèn)為給大學(xué)生服務(wù)農(nóng)村提供了途徑，是大學(xué)生比較好的工作選擇?！贝髮W(xué)生報(bào)名當(dāng)村干部的初衷是積極的，想為農(nóng)民做事情、體現(xiàn)自我價(jià)值、豐富人生和獻(xiàn)身家鄉(xiāng)的想法占多數(shù)，把理想、信念和人生追求結(jié)合到一起，“大學(xué)生村干部計(jì)劃”給了他們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)舞臺(tái)。對(duì)于將來的前途和打算，44%的大學(xué)生村干部有向上謀求發(fā)展的考慮；37%的人愿意扎根農(nóng)村，留在村里做事情。調(diào)查人員說，一村一名大學(xué)生，比較強(qiáng)調(diào)數(shù)量、忽視質(zhì)量，“在專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)上，大學(xué)生村干部遠(yuǎn)離農(nóng)業(yè)、農(nóng)民急需的實(shí)用技術(shù)和農(nóng)村工作實(shí)際需要?！薄霸S多人不能像有專業(yè)知識(shí)和技能的人那樣，很快和農(nóng)民溝通和建立感情?！睂?duì)于工作不好開展的原因，44%的大學(xué)生村干部認(rèn)為是“村里矛盾多”，認(rèn)為是“專業(yè)不對(duì)口”和“政策不落實(shí)”的都占24%，感覺和村干部難以溝通、村民不認(rèn)同自己身份的比例很低。在出現(xiàn)困難時(shí)，82%的人想到和村干部溝通解決。9．在浙江省溫州市舉行的事業(yè)單位招考中，環(huán)境衛(wèi)生管理處的“糞便處理工”崗位明確要求大專以上學(xué)歷，一時(shí)間，招大學(xué)生當(dāng)“掏糞工”引發(fā)了公眾的廣泛關(guān)注和熱議。據(jù)溫卅l市環(huán)境衛(wèi)生管理處政工科科長趙林榮透露，2010年的確計(jì)劃統(tǒng)一招考8名有事業(yè)編制的男性工作人員，主要從事糞便的收集、處理工作。原因一是補(bǔ)充目前的人員缺口，二是新業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。趙林榮介紹，2009年該部門招收不受專業(yè)限制的垃圾處理工，報(bào)名情況非常好，10個(gè)名額就報(bào)了2500多名。目前這些大學(xué)生在崗位上千得不錯(cuò)。他相信，2010年的情況也一定不會(huì)太差。同樣的情況也曾在山東濟(jì)南上演。據(jù)媒體報(bào)道，就在2010年3月，濟(jì)南5名大學(xué)畢業(yè)生從391名報(bào)考者中“脫穎而出”，成為“掏糞工”，其中不乏工商管理和法學(xué)專業(yè)的“高材生”。濟(jì)南市城管局城肥二處政務(wù)科長謝華對(duì)媒體坦言，此次所招考的5名大學(xué)生掏糞工均系事業(yè)編制工人，“環(huán)衛(wèi)和城建系統(tǒng)很多子弟都盯著這個(gè)崗位，根本就不愁招不到”?！疤图S雖然臭，但事業(yè)編制卻很香?！遍L期分管學(xué)生就業(yè)工作的浙江工業(yè)大學(xué)教務(wù)處處長徐維祥分析說，事業(yè)編制、公務(wù)員是最受大學(xué)畢業(yè)生青睞和追捧的求職崗位。從這個(gè)角度講，事業(yè)編制或許是大學(xué)生爭當(dāng)掏糞工的最主要因素。溫州市環(huán)境衛(wèi)生管理處剛剛建設(shè)完成，在即將投入使用的溫州糞便處理中心中控室，2009年通過招考進(jìn)入該部門的大學(xué)畢業(yè)生繆晨晨告訴記者，當(dāng)年到這里來應(yīng)聘，事業(yè)編制確實(shí)很誘人。一位中學(xué)生家長說，如今大學(xué)本?？飘厴I(yè)牛在就業(yè)時(shí)已無優(yōu)勢可言，掏糞工雖然不好聽，但好歹是個(gè)事業(yè)編制，工作穩(wěn)定，收入豐厚。記者在多個(gè)論壇上看到，的確有不少網(wǎng)民表示愿意沖著事業(yè)編制去報(bào)名。一位網(wǎng)民留言：“工種是次要的，事業(yè)單位的門檻才是主要的?！庇芯W(wǎng)友則干脆直接表態(tài)：“哥掏的不是糞，是事業(yè)編制。”10．“剛畢業(yè)的大學(xué)生。特別是本科生，拿什么去創(chuàng)業(yè)?他們有創(chuàng)業(yè)的能力和資本嗎?”被稱為“最牛憤青教授”的浙江大學(xué)教授鄭強(qiáng)常常語出驚人，他曾在中國高教學(xué)會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分會(huì)成立大會(huì)上直言：千萬不要將“創(chuàng)業(yè)”局限成逞能獨(dú)干、爭當(dāng)老板。清華大學(xué)、中南大學(xué)、西安交通大學(xué)等高校的100多位專家、學(xué)者近日匯聚西安，參加由長安大學(xué)承辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分會(huì)第二屆年會(huì)，就目前備受關(guān)注的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象抽絲剝繭，提出了更多的可行性分析和建議?！拔覀儾皇钱厴I(yè)時(shí)就共同創(chuàng)業(yè)，而是在各自崗位上奮斗了一段時(shí)間后，才陸續(xù)在深圳相約的?！薄百悶橹悄堋钡年愔性圃跁?huì)上說。2010年，“賽為智能”在創(chuàng)業(yè)板順利上市，包括陳中云在內(nèi)，公司總裁、監(jiān)事會(huì)主席等5名高層都是中南大學(xué)的同學(xué)。陳中云大學(xué)學(xué)的是自動(dòng)化控制，1997年，幾位同窗成立了“賽為智能”，瞄準(zhǔn)的是當(dāng)時(shí)的朝陽產(chǎn)業(yè)建筑自動(dòng)化。5年后這個(gè)團(tuán)隊(duì)又轉(zhuǎn)型從事城市軌道交通，兩年后再次提出新的課題——鐵路數(shù)字化?！爱?dāng)時(shí)還沒有創(chuàng)業(yè)這個(gè)概念，能取得階段性成功，最主要的一條還是創(chuàng)新?！痹谀陼?huì)論壇上，陳中云告訴大學(xué)生?！皠?chuàng)新能力是每個(gè)人、每個(gè)企業(yè)必須具備的，但創(chuàng)業(yè)不是每個(gè)人都能去做的?！标愔性频目捶ǖ玫胶邶埥髮W(xué)創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院院長吳金秋的認(rèn)同：目前，社會(huì)上存在一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)——在高校開展創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育，是不是要倡導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生去創(chuàng)力、企業(yè)?答案是否定的。吳金秋表示，教育部下發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)高校創(chuàng)新和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的意見》明確提出，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育是以大學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力為核心的，“設(shè)計(jì)、創(chuàng)辦、經(jīng)營和管理一個(gè)企業(yè)．是創(chuàng)業(yè)教育的重要內(nèi)容之一，但不是唯一目的”。十多年來，浙江大學(xué)提倡要培養(yǎng)“未來領(lǐng)導(dǎo)者”，但這個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)者”的定義“不是當(dāng)老板，也不是單單指當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”，而是指做一件事能夠起到一種堅(jiān)忍不拔的領(lǐng)頭作用，具有一種能夠堅(jiān)持、能夠扛得起的精神?！皠?chuàng)業(yè)首先要有這樣的堅(jiān)持精神?！编崗?qiáng)表示，要倡導(dǎo)、形成一種廣泛的共識(shí)——融入社會(huì)，低起點(diǎn)起步(包括技術(shù)層次、地位、薪酬)，甘當(dāng)學(xué)徒、樂打下手也是創(chuàng)業(yè)。11．近年來，和“考研”、“考托”、“就業(yè)”一樣，“創(chuàng)業(yè)”成了大學(xué)校園的流行語。伴隨著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的升溫，大學(xué)里的創(chuàng)業(yè)教育也方興未艾，呈燎原之勢。早在上世紀(jì)末，上海交通大學(xué)就開設(shè)了創(chuàng)業(yè)課程，并且逐漸形成了“教師、講師、導(dǎo)師”三位一體的創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制，通過高強(qiáng)度的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)大講堂、創(chuàng)業(yè)沙龍等活動(dòng)，把企業(yè)請(qǐng)進(jìn)來；讓風(fēng)險(xiǎn)投資家、創(chuàng)業(yè)校友等各方人士與學(xué)生接觸，把學(xué)乍推到創(chuàng)業(yè)前臺(tái)。對(duì)于我國的創(chuàng)業(yè)教育，一些專家持有不同看法，認(rèn)為目前大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)際效果并不太樂觀。他們指出，由于開展創(chuàng)業(yè)教育時(shí)間短，創(chuàng)業(yè)教師缺乏，高校里大部分從事企業(yè)管理教學(xué)和就業(yè)工作指導(dǎo)的教師既缺乏系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)理論培訓(xùn)，又沒有實(shí)際創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在創(chuàng)業(yè)教育過程中難以為學(xué)生創(chuàng)立牛動(dòng)的教學(xué)氛圍。很多創(chuàng)業(yè)教育的教材是根據(jù)國外教材翻澤來的，教學(xué)案例的選擇沒有結(jié)合國情，教育效果大打折扣。面對(duì)林林總總的創(chuàng)業(yè)大賽，一些學(xué)生感到很迷茫，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生很少有機(jī)會(huì)參賽。針對(duì)目前創(chuàng)業(yè)教育中的一些誤區(qū)，上海交大黨委副書記徐飛教授指出，創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)是兩碼事。一些大學(xué)將創(chuàng)業(yè)教育簡單地等同于向?qū)W生傳授創(chuàng)業(yè)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)技能，所謂的創(chuàng)業(yè)教育課堂，不過是將營銷、財(cái)務(wù)、融資、競爭戰(zhàn)略、供應(yīng)鏈管理、人力資源等內(nèi)容“打包”壓縮，填鴨式塞給學(xué)生，重“術(shù)”輕“道”，有“形”無“神”。徐飛表示，創(chuàng)業(yè)教育的本質(zhì)，是向?qū)W生播撒創(chuàng)業(yè)精神的種子。我們不能將創(chuàng)業(yè)狹義地理解為創(chuàng)辦企業(yè)。高校應(yīng)該是培養(yǎng)大批具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)拔尖人才，而不是職業(yè)技能培訓(xùn)或創(chuàng)辦企業(yè)前的輔導(dǎo)。中國青年政治學(xué)院副院長李家華指出，建立一套完整的創(chuàng)業(yè)教育體系還需要政府支持教育體系的改革，確立創(chuàng)業(yè)教育的地位，充分發(fā)揮技術(shù)杠桿作用，并讓教育界意識(shí)到要把創(chuàng)業(yè)教育視為優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域。三、申論要求認(rèn)真閱讀“給定資料”，簡要回答下面兩題。1、假如上述給定的材料是你在調(diào)查研究過程中獲取的信息，請(qǐng)你概括出“大學(xué)生自主就業(yè)”過程中所反映出的主要問題。要求：歸納全面，觀點(diǎn)明確，條理清楚．語言流暢。篇幅不超過500字。標(biāo)準(zhǔn)答案：大學(xué)生自主就業(yè)，取得了顯著的成效，但同時(shí)還存在著來自大學(xué)生自身、相關(guān)外部環(huán)境等多方面的問題。主要體現(xiàn)在：第一，在巨大心理壓力下，產(chǎn)生不正確的就業(yè)心態(tài)。部分大學(xué)生自視過高，又不肯放低要求，或者期望過高，與工作現(xiàn)實(shí)矛盾突出而頻繁跳槽；有的還存在憂慮心理，表現(xiàn)為只求找到工作，不看重待遇，或者心理素質(zhì)差導(dǎo)致就業(yè)受挫；甚至還存在聽天由命的消極心理，幻想找到好工作而又不去爭取。這些心理都不利于大學(xué)生自主就業(yè)。第二，對(duì)就業(yè)出路、擇業(yè)觀念的認(rèn)識(shí)片面。對(duì)就業(yè)出路的認(rèn)識(shí)仍限于“就業(yè)、考研、出國”，自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)不足；固執(zhí)追求公務(wù)員職位，出現(xiàn)公務(wù)員“考霸”一族。第三，自主創(chuàng)業(yè)率低，成功率低。一方面是相關(guān)的政策落實(shí)不到位導(dǎo)致大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)資金難、注冊(cè)難；另一方面是自身的限制，所學(xué)專業(yè)、對(duì)市場陌生等都制約著大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。另外，還有部分家長觀念保守，反對(duì)自主創(chuàng)業(yè)。第四，內(nèi)外因限制，大學(xué)生村官難有作為。所學(xué)專業(yè)與農(nóng)民、農(nóng)村需要有一定差距，加之相關(guān)的政策不完善、落實(shí)不到位，使大學(xué)生村官在農(nóng)村發(fā)展受到限制，難以有所作為。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析2、根據(jù)“給定資料5”，請(qǐng)你分析小吳頻繁跳槽的主要原因是什么?要求：分析透徹，觀點(diǎn)明確。篇幅不少于200字。標(biāo)準(zhǔn)答案：小吳頻繁跳槽，源于其就業(yè)預(yù)期較高與現(xiàn)實(shí)工作不能滿足其預(yù)期的矛盾。具體表現(xiàn)在：(1)其在校期間成績優(yōu)秀，經(jīng)歷豐富，形成較高的就業(yè)期望值，不肯從低層做起，把具有挑戰(zhàn)性、發(fā)展空間大視為求職標(biāo)準(zhǔn)。而現(xiàn)實(shí)的工作不能滿足她這項(xiàng)需求。(2)工作觀念過于理想主義，對(duì)保守、吝嗇的老板的行事作風(fēng)難以認(rèn)同，對(duì)以業(yè)績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)來區(qū)別對(duì)待員工的公司文化產(chǎn)生質(zhì)疑，因此，雖經(jīng)挽留但仍毅然辭職。(3)以往工作波折、輕率的跳槽經(jīng)歷影響到其心理，使之產(chǎn)生交流障礙，又無法調(diào)整好自己的心態(tài)，又一次選擇辭職。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、假定你是某高校負(fù)責(zé)人，請(qǐng)你就如何開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育這一問題草擬一份實(shí)施綱要，以更好地促進(jìn)你校創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。要求：不必采用公文格式，對(duì)策切實(shí)可行，具有指導(dǎo)性。篇幅在300字左右。標(biāo)準(zhǔn)答案：關(guān)于我校深入開展創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施綱要一、組織專家、學(xué)者精選國外教材，本著“取其精華，去其糟粕”的原則，結(jié)合我國國情，針對(duì)我國大學(xué)生群體創(chuàng)業(yè)中出現(xiàn)的誤區(qū)和問題，編寫一套合宜的教材。二、堅(jiān)持把創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育有效納入專業(yè)教育和文化素質(zhì)教育教學(xué)計(jì)劃和學(xué)分體系，建立多層次、立體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。三、突出專業(yè)特色，創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)類課程的設(shè)置與專業(yè)課程體系有機(jī)融合，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)與專業(yè)實(shí)踐教學(xué)有效銜接，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革。四、鼓勵(lì)聘請(qǐng)企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、專家學(xué)者等作為兼職教師，建立一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍。五、開展多種教育形式相結(jié)合，既在學(xué)生中普及創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育，又兼顧到具有創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)需求學(xué)生的要求，努力將我校創(chuàng)業(yè)教育推向深入。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、認(rèn)真閱讀給定資料，請(qǐng)你以某創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心工作人員的身份，給畢業(yè)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提出一個(gè)指導(dǎo)性的建議。要求：語言精練，條理清楚，建議可行。篇幅不少于300字。標(biāo)準(zhǔn)答案：畢業(yè)大學(xué)生要自主創(chuàng)業(yè)，首先要提高自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)。面對(duì)日益加大的就業(yè)壓力，必須解放思想，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“就業(yè)、考研、出國”就業(yè)認(rèn)識(shí)，樹立自主創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，并在生活中增強(qiáng)自己的獨(dú)立能力和獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)當(dāng)一面的能力，為自主創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，要端正心態(tài)，正確地認(rèn)識(shí)自己。了解自己的專業(yè)方向及對(duì)創(chuàng)業(yè)的限制。了解自己的能力是否適合創(chuàng)業(yè)，不盲目、不跟風(fēng)；創(chuàng)業(yè)前要深入市場調(diào)查研究，根據(jù)實(shí)際制定創(chuàng)業(yè)方向，科學(xué)評(píng)估創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。再次。要充分利用國家對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策?？梢赃x擇到西部地區(qū)或到基層創(chuàng)業(yè)，利用銀行針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的小額擔(dān)保貸款降息或無息貸款，降低創(chuàng)業(yè)成本和風(fēng)險(xiǎn)。最后，還要善于利用身邊的資源，爭取社會(huì)、政府、父母、朋友等必要的支持。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析5、請(qǐng)結(jié)合給定資料，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。要求：觀點(diǎn)鮮明，中心突出，聯(lián)系實(shí)際，論述有力。字?jǐn)?shù)控制在1000字左右。標(biāo)準(zhǔn)答案：自主創(chuàng)業(yè)——破解大學(xué)生就業(yè)難題新思路隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入和勞動(dòng)人事制度的改革，過去“統(tǒng)包統(tǒng)分”的大學(xué)生就業(yè)體制逐漸被更為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的“雙向選擇”模式所取代，自此，大學(xué)生就業(yè)難問題逐漸顯現(xiàn)。尤其是隨著我國高等教育的擴(kuò)招，每年新增的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量數(shù)以萬計(jì)，同時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展所能提供的就業(yè)崗位嚴(yán)重滯后，導(dǎo)致供需矛盾突出，大學(xué)生就業(yè)難問題愈演愈烈，甚至出現(xiàn)“畢業(yè)即失業(yè)”的悲劇。這不僅影響了我國人才教育的健康發(fā)展，更是一個(gè)突出的社會(huì)問題，如果解決不好，會(huì)造成社會(huì)的不穩(wěn)定，危及全面和諧社會(huì)的建設(shè)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，“雙向選擇”的就業(yè)模式漸漸疲軟，顯得力不從心。首先，高校畢業(yè)生的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于社會(huì)同時(shí)期新增的崗位數(shù)量；其次，由于體制因素及市場經(jīng)濟(jì)的不完善，人脈、關(guān)系等社會(huì)因素在就業(yè)中占著很重要的位置，導(dǎo)致廣大來自農(nóng)村、西部等落后地區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)問題尤為突出。在這種形勢下，政府審時(shí)度勢，出臺(tái)多種優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，以破解大學(xué)生就業(yè)難題，實(shí)乃明智之舉。但由于大學(xué)生自身因素及外部環(huán)境的限制，自主創(chuàng)業(yè)可謂舉步維艱，成功率很低，又帶來了一些新問題。針對(duì)新問題，切實(shí)推動(dòng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，必須明確三方的責(zé)任。其一，政府方面。各級(jí)政府要嚴(yán)格貫徹中央關(guān)于鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的精神，因地制宜，制定與本地實(shí)際相適應(yīng)的政策，既不給本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成負(fù)擔(dān)，又為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造優(yōu)惠條件；建立相關(guān)責(zé)任追究制度，對(duì)落實(shí)政策不力、對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)審批推諉的相關(guān)責(zé)任人一經(jīng)發(fā)現(xiàn)便嚴(yán)肅查處，確保政策切實(shí)落實(shí)，讓大學(xué)生感受到政府的關(guān)懷；完善銀行針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的貸款優(yōu)惠政策，發(fā)展小額擔(dān)保貸款和無息貸款，延長還款期限，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供資金支持。其二，社會(huì)方面。大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，理論的豐富和實(shí)踐的貧乏注定其創(chuàng)業(yè)之路充滿坎坷。社會(huì)要形成支持、鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)氣，多幫助他們解決現(xiàn)實(shí)中的問題；發(fā)展多種創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，傳授創(chuàng)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，真正為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供幫助和支持；企業(yè)要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，多建立與大學(xué)生創(chuàng)立的企業(yè)、公司之間的業(yè)務(wù)往來，精誠合作，共同發(fā)展。其三，大學(xué)生自身。創(chuàng)業(yè)，自身能力很重要。作為大學(xué)生，要在日常生活中多注意形成獨(dú)立的意識(shí)，培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力和獨(dú)當(dāng)一面的能力；在校期間積極參加社會(huì)實(shí)踐，關(guān)注市場發(fā)展，加深自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解；增強(qiáng)自己的交際能力，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，端正就業(yè)心態(tài)，爭取得到政府、社會(huì)、父母以及朋友的支持，通過創(chuàng)業(yè)闖出自己的一片天地!知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析國家公務(wù)員申論模擬試卷第3套一、申論(本題共3題，每題1.0分，共3分。)一、注意事項(xiàng)1．申論考試，與傳統(tǒng)作文考試不同，是對(duì)分析駕馭材料的能力與對(duì)表達(dá)能力并重的考試。2．作答參考時(shí)限：閱讀資料40分鐘，作答110分鐘。3．仔細(xì)閱讀給定的資料，按照后面提出的“申論要求”依次作答。二、給定材料1．在剛剛結(jié)束的2004年全國高考中，河南鎮(zhèn)平縣發(fā)生一起利用手機(jī)短信、電腦網(wǎng)絡(luò)等高科技手段實(shí)施考試舞弊的惡性案件，一時(shí)在全國上下掀起軒然大波。此案件引起公安部的高度重視，被列為公安部督辦案件。西北民族大學(xué)法學(xué)院大一學(xué)生賈樹川因涉嫌策劃此起高考舞弊案，16日上午已被河南警方從蘭州帶回案發(fā)地。事件發(fā)生后，河南鎮(zhèn)平縣警方根據(jù)涉案人員邵將等人的交代，很快將一名涉案的在西北民族大學(xué)上學(xué)的鎮(zhèn)平籍學(xué)生賈樹川鎖定為重大嫌疑人。隨后，在公安部的指令協(xié)調(diào)下，河南警方緊急將協(xié)查通報(bào)傳給蘭州警方，要求務(wù)必急速將嫌疑人賈樹川緝拿歸案。記者在西北民族大學(xué)采訪時(shí)了解到，就在今年高考剛剛結(jié)束兩天后，學(xué)校突然接到公安部門的通知，要求配合調(diào)查賈樹川的情況。之后不久，警方連夜趕到學(xué)校，將該校法學(xué)院2003年法律專業(yè)一年級(jí)的賈樹川同學(xué)帶走了。起初，賈樹川為何被帶走學(xué)校一無所知，感覺十分突然。之后不久，公安部門給學(xué)校簡單說明了原因，學(xué)校才知道賈樹川涉嫌采用非法手段實(shí)施高考舞弊的事情。2．沁園春.考試考場風(fēng)光，千里紙飄，萬里眼瞟。望教室內(nèi)外，風(fēng)景甚好，交頭接耳，互打手勢，欲與考官試比高；需來日，看試卷成績，互喜互賀。惜八股取士，搖頭晃腦。死記硬背，甚是苦惱。一代天驕，時(shí)代驕子，考試作弊出高招。俱往矣，數(shù)風(fēng)流高手，還看今朝。3．為防止考生提前出考場進(jìn)行作弊，今年的高考將提前交卷的時(shí)間從考后的30分鐘推遲到60分鐘，而全國大學(xué)外語四、六級(jí)考試防止作弊的力度更大，明確規(guī)定在考試全過程中，考生不得中途離開考場，否則以作弊論處。昨天，上海市教育考試院根據(jù)全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)的規(guī)定，特別發(fā)出通知提醒考生。2004年上半年全國大學(xué)外語四、六級(jí)考試將于6月19日舉行。本次考試共有考生28.4萬余人，設(shè)58個(gè)考點(diǎn)，9000多個(gè)考場。外語四級(jí)考試時(shí)間為上午9:00至11:20；外語六級(jí)考試時(shí)間為下午3:00至5:20。全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人接受記者采訪時(shí)表示，這一規(guī)定也是不得已而為之，為的正是防止考生作弊。此外，市教育考試院還提醒：考生遲到30分鐘后不得入場，考生不得攜帶BP機(jī)、手機(jī)等通訊設(shè)備進(jìn)入考場，違者將被取消考試資格或以作弊論處。一旦發(fā)現(xiàn)違紀(jì)作弊者，將視情節(jié)輕重，按教育部有關(guān)規(guī)定作出嚴(yán)肅處理。據(jù)悉，在國家教育部近日頒發(fā)的《第九次全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試總主考會(huì)議紀(jì)要》中，規(guī)定考試作弊包括替考、抄襲、示意或傳遞答案、夾帶與考試有關(guān)的材料、利用通訊手段獲取答案、將試卷等材料帶出試場、聽力結(jié)束后未及時(shí)上交耳機(jī)、中途退場、不按時(shí)交卷、監(jiān)考延長考試時(shí)間或重復(fù)播放錄音、未按要求發(fā)放A、B卷、監(jiān)考提前啟封試卷、考場紀(jì)律混亂等。4．正因?yàn)樵诟刹咳斡蒙洗嬖谥拔膽{至上”的現(xiàn)象，使得許多根本不具備升遷資格的干部為了達(dá)到個(gè)人目的，不惜冒著觸犯法律的危險(xiǎn)走起了“注水文憑”、“虛假文憑”的“捷徑”，這正是“注水文憑”屢禁不止的原動(dòng)力。不再將“年輕化”與文憑作為選拔干部的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，顯然使得人才的使用標(biāo)準(zhǔn)變得更寬泛，也更為合理。5．罰抄規(guī)則、試卷首行打出標(biāo)語……高校期末考試近日陸續(xù)展開，記者在采訪中了解到，今年滬上高校為防止學(xué)生作弊，新招花招層出不窮?！翱荚囎鞅啄昴曜s年年都有發(fā)生，以前有些學(xué)生在作弊被抓后往往會(huì)狡辯自己并不知道考試規(guī)則，所以今年我們除了在考前再次反復(fù)公開強(qiáng)調(diào)規(guī)則外，還在對(duì)作弊學(xué)生的懲罰環(huán)節(jié)中加了一道，就是手抄一遍《上海交大考場規(guī)則》，雖然只有千余字，但卻加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的警示?！鄙虾＝淮蠼虅?wù)處副處長馬磊對(duì)記者說。學(xué)校還將參加考試學(xué)生的照片分別掃描到學(xué)生的準(zhǔn)考證和監(jiān)考老師的名單上，由老師根據(jù)照片來核對(duì)是否有替考者。東華大學(xué)的每位學(xué)生在拿到考卷后第一眼看到的是一行醒目的警示標(biāo)語：“作弊可恥，誠信做人?！痹撔＝衲暝谠嚲砩戏铝嘶?，試卷著頁印上了黑體大標(biāo)語。上師大則向一至三年級(jí)的學(xué)生家長郵寄了學(xué)校最新出臺(tái)的違紀(jì)作弊處理?xiàng)l例，讓家長共同來監(jiān)督學(xué)生的考試行為。而每位學(xué)生在今年的每場期末考試中，都將簽訂誠信承諾書。各高校表示，之所以想盡花樣來杜絕學(xué)生作弊，是為了更靈活地落實(shí)教育部日前發(fā)布的《國家教育考試違規(guī)處理辦法》，而在嚴(yán)肅處理的同時(shí)亦不乏給予學(xué)生溫情的人性關(guān)懷，從根本上使校園環(huán)境得到凈化。6．根據(jù)觀眾提供的線索，記者驅(qū)車來到北京一所名牌大學(xué)，對(duì)學(xué)校里的公共廣告欄進(jìn)行了全面巡視，然而并沒有發(fā)現(xiàn)尋找槍手的小廣告。在一位同學(xué)的指點(diǎn)下，記者發(fā)現(xiàn)，原來這些小廣告都貼在了學(xué)生宿舍和食堂的墻上，記者見識(shí)了這些五花八門的帖子。記者同時(shí)對(duì)北京其他幾所大學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)校園里都不同程度地出現(xiàn)了尋找代考槍手的廣告。記者還打聽到還有這樣的公司可以幫助找槍手替考四、六級(jí)英語考試。與此同時(shí)，另一路記者奔赴武漢進(jìn)行調(diào)查。在武漢一所大學(xué)里記者發(fā)現(xiàn)，這里的生意更為火暴，僅離英語四、六級(jí)考試只有幾天時(shí)間了，而校園里依然是貼滿了雪片般的代考帖子，前來觀望的人依然不少，有些帖子上的電話號(hào)碼已經(jīng)被一些別有用心的人撕走。記者還調(diào)查了武漢的其他幾所大學(xué)，招聘槍手的帖子同樣明目張膽地出現(xiàn)在校園的廣告欄上。一些大學(xué)生告訴記者，對(duì)于這種現(xiàn)象他們是見怪不怪了，因?yàn)樽鰳屖衷趯W(xué)?；旧鲜枪_的秘密。記者隨意找了幾位同學(xué)問怎么才能找到槍手，大多數(shù)同學(xué)都很老練地給記者支起了招。有的建議貼廣告，有的建議去做假身份證。據(jù)記者調(diào)查，在大學(xué)里，有不少學(xué)生做過槍手，有些學(xué)生畢業(yè)以后由于就業(yè)困難，甚至做起了職業(yè)槍手。據(jù)記者了解，考四級(jí)一般是600元到800元。據(jù)說，槍手的收入還是比較可觀的，一年只需參加幾次考試，就能輕松收入一萬到幾萬元。由于槍手市場需求兩旺，一些獵頭公司便應(yīng)運(yùn)而生。于是，這些公司以找家教等名義，公開在學(xué)校招聘槍手，在為雇主提供方便的同時(shí)從中漁利。在網(wǎng)上記者發(fā)現(xiàn)，要雇槍手的雇主全國各地都有，槍手是供不應(yīng)求，槍手供求信息多如牛毛；同時(shí)記者還發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)了不少職業(yè)槍手公司，這些公司在全國還建立分公司，承攬一切考試業(yè)務(wù)，比如說考研、出國考試、英語計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、自考、成人高考、職稱考試等無所不包無所不能，有些公司還赫然打出了國際公司的招牌。1、請(qǐng)用不超過150字的篇幅，概括出給定資料所反映的主要問題。標(biāo)準(zhǔn)答案：該資料反映出我國在考試中所出現(xiàn)的作弊的現(xiàn)象，主要體現(xiàn)出以下幾個(gè)問題：一是作弊手段的多樣化與高科技化，隨著移動(dòng)通信設(shè)備與電腦網(wǎng)絡(luò)的普及，這種高科技設(shè)備越來越多地被應(yīng)用到考試作弊中來；二是作弊現(xiàn)象的普遍化，在目前的學(xué)校中，作弊行為已經(jīng)成為一種見怪不怪的現(xiàn)象，尋找“槍手”的廣告在校園內(nèi)并不鮮見；三是作弊范圍的擴(kuò)大化，現(xiàn)代考試作弊已經(jīng)不僅僅局限于一個(gè)考場或一個(gè)學(xué)校，而是出現(xiàn)了在不同城市共同作弊的情況。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析2、用不超過350字的篇幅，提出解決給定資料所反映問題的方案。要有條理地說明，要體現(xiàn)針對(duì)性和可操作性。標(biāo)準(zhǔn)答案：為了凈化考試環(huán)境，杜絕考試作弊現(xiàn)象的發(fā)生，可以從以下幾個(gè)方面著手：一是嚴(yán)肅考試紀(jì)律，采取適當(dāng)?shù)摹胺醋鞅住狈椒?，例如可以采取控制交卷時(shí)間和禁止攜帶移動(dòng)通信設(shè)備的方法來防止考試作弊情況的發(fā)生；二是嚴(yán)懲考試作弊行為，對(duì)于在考試中出現(xiàn)的作弊行為，一定要嚴(yán)肅處理，并依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任，以維護(hù)考試的權(quán)威性與公正性；三是在考生中開展誠信教育，使其充分認(rèn)識(shí)到考試作弊的危害性，在思想上與作弊行為劃清界限并在行動(dòng)中徹底摒棄作弊行為；四是正確培養(yǎng)學(xué)生的考試觀念，使得廣大學(xué)生對(duì)考試有一個(gè)正確而清醒的認(rèn)識(shí)，考試只是人生選擇的一種方式而不是全部。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、就給定資料所反映的主要問題，用1200字左右的篇幅，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述。要求中心明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，有說服力。標(biāo)準(zhǔn)答案：提綱提示：作弊與做人(1)作弊是一種可恥的行為，這種行為應(yīng)該在考試中消失；(2)作弊表面上是一種違背考試紀(jì)律的現(xiàn)象，而本質(zhì)上是缺乏誠信的一種表現(xiàn)；(3)當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該樹立誠信意識(shí)，做一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析國家公務(wù)員申論模擬試卷第4套一、申論(本題共3題，每題1.0分，共3分。)一、注意事項(xiàng)1．申論考試，與傳統(tǒng)作文考試不同，是對(duì)分析駕馭材料的能力、解決問題能力、語言表達(dá)能力的測試。2．作答參考時(shí)限：閱讀材料40分鐘，作答110分鐘。3．仔細(xì)閱讀給定的材料，按照后面提出的“申論要求”依次作答。二、給定材料學(xué)術(shù)腐敗的表現(xiàn)多種多樣，其中以下現(xiàn)象最為明顯：第一，低水平重復(fù)。其中以高校教材、教參為最顯著。據(jù)《中華讀書報(bào)》報(bào)道，20世紀(jì)80年代以來，我國出版的各種版本的馬克思主義哲學(xué)教材已超過300種。這數(shù)百種教材，出自不同的編者之手，由不同的出版社出版，書名也不盡相同，有的叫概論，有的叫新論，有的叫教程，有的叫綱要，有的叫新編、簡編，等等，但編寫內(nèi)容、體系設(shè)計(jì)、章節(jié)順序、原理以及具體的例子，都大同小異，其中至少有2/3是抄襲中國人民大學(xué)教授李秀林等主編的《辯證唯物主義和歷史唯物主義原理》。錢乘旦教授在《中國書評(píng)》發(fā)表過一篇從社會(huì)科學(xué)規(guī)范化的視角評(píng)論國內(nèi)不同版本、但相差無幾的幾十種世界近代史教科書的書評(píng)，也尖銳地批評(píng)了這種“雞生蛋、蛋生雞”、從教材到教材的編寫模式的弊病。其實(shí)，類似的甚至更嚴(yán)重的情況，還不僅僅止于上述馬克思主義哲學(xué)和世界近代史教材，其他如政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國革命史、中國近代史、法學(xué)概論、中共黨史、大學(xué)語文、中國文學(xué)史、毛澤東思想概論等高?；A(chǔ)課教材，往往異曲同工。有一位中國政法大學(xué)的學(xué)者實(shí)在看不慣這種不負(fù)責(zé)任的胡編亂造行為，開誠布公地評(píng)論說：“什么主編、副主編、新編、合編，還不如稱‘主騙’‘副主騙’‘新騙’‘合騙’，用這樣的書去教學(xué)生，簡直是誤人子弟?！钡诙?，粗制濫造。這以形形色色的辭書最有代表性。本來，編字典、詞典等工具書，都是學(xué)有專長的專家學(xué)者們靠長期、大量的勞動(dòng)才能做的一種苦差事，既艱辛備嘗，又嚴(yán)肅認(rèn)真，因?yàn)椤稗o書學(xué)”是一門專門的學(xué)問。但最近20年來，和編教材一樣，編辭書卻一下子成為許多人所謂“快速成才”“發(fā)家致富”的捷徑。而且，無論水平高低、懂還是不懂，似乎什么人都可以編，而且事實(shí)上也確實(shí)是什么人都在編辭書。如同有“教材專業(yè)戶”一樣，也有大量的辭書編纂專業(yè)戶，其中最大的辭書專業(yè)戶就是一度譽(yù)滿全國、大名鼎鼎的王同億先生，十幾年間編了25部辭典，字?jǐn)?shù)達(dá)1.7億字。可以不客氣地說，現(xiàn)在的大多數(shù)辭書，內(nèi)容上粗制濫造，種類上五花八門，無奇不有，但差不多都是撈名撈利的投機(jī)性勾當(dāng)。第三，泡沫學(xué)術(shù)。目前我們中國的文章是越發(fā)越多，而且是越來越長；書越出越多，而且越來越厚；刊物也越辦越多，而且還不斷出增刊。但在這些表面上是數(shù)量大躍進(jìn)式惡性膨脹的同時(shí)，學(xué)術(shù)質(zhì)量、學(xué)術(shù)水準(zhǔn)非但沒有呈正比例提升，反倒有的還在嚴(yán)重滑坡。有的中青年人動(dòng)不動(dòng)就號(hào)稱出了三四十種書、發(fā)了二三百篇甚至三四百篇論文，有的人寫簡歷動(dòng)不動(dòng)就說自己有上千萬字的著述。這種情況，理科有，文科更多。第四，假冒偽劣。假冒他人名義，搞所謂的“著書立說”。山東某大學(xué)科社系有一位想評(píng)博導(dǎo)的人，拿別人在《光明日?qǐng)?bào)》上發(fā)的文章，換上自己的大名，反復(fù)復(fù)印，差一點(diǎn)兒弄假成真，后因知情人的揭發(fā)而漏餡。許多地方院校的人，為了評(píng)高級(jí)職稱，托人情，拉關(guān)系，甚至花錢雇人寫文章，然后以他的名義發(fā)表，作為他的所謂“成果”。在北京，一度有人自甘墮落，公開在電線桿子上貼“告示”明碼標(biāo)價(jià)，公開賣稿。第五，抄襲剽竊。這已經(jīng)成為一大學(xué)術(shù)公害?！斗椒ā冯s志編輯部的文章稱之為“學(xué)術(shù)蝗禍”，“這場蝗禍近年來正在學(xué)界蔓延并嚴(yán)重蠶食著學(xué)術(shù)界的人格規(guī)范和學(xué)術(shù)規(guī)范”，不少正直的專家學(xué)者對(duì)此痛心疾首。在《“博士論文”與“文抄公”―一種值得注意的非學(xué)術(shù)現(xiàn)象》一文發(fā)表后，我曾陸續(xù)收到一些朋友的來信，其中中國社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所一位素不相識(shí)的老先生的來信最讓我感動(dòng)。這位學(xué)富五車的老先生感慨：“現(xiàn)在學(xué)術(shù)界的假冒偽劣現(xiàn)象已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重。不僅有剽竊國人著作的土匪，而且有剽竊外人論著的海盜；不僅在年輕人當(dāng)中有這類現(xiàn)象，而且有極少數(shù)博士生導(dǎo)師和學(xué)位委員會(huì)委員也是這么做的；這類假冒偽劣作品不僅能出版，而且可以獲得規(guī)格甚高的優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。你想提出批評(píng)嗎?……真是困難重重!我在這方面曾經(jīng)做過努力，但收效甚微；因?yàn)槟阌心愕睦?，他有他的?quán)?！钡诹?，沽名釣譽(yù)。有不少非學(xué)術(shù)界的人，在當(dāng)了大官或發(fā)了大財(cái)以后，利用手中的權(quán)力關(guān)系或金錢關(guān)系，以利益作交換，堂而皇之地當(dāng)上了一些名牌大學(xué)的客座教授、名譽(yù)教授、顧問教授、兼職教授、博士生導(dǎo)師。這些名號(hào)一旦到手后，即去掉客座、名譽(yù)、顧問、兼職字樣，以“教授”的名分招搖過市，撈取更大的學(xué)術(shù)榮譽(yù)、文化資本和社會(huì)資本。當(dāng)讀到伍鐵平教授的《學(xué)術(shù)界不存在騙子嗎?》一文以后，不少學(xué)者開誠布公地表示，現(xiàn)在學(xué)術(shù)界不是有沒有騙子的問題，而是有多少騙子的問題。有諷刺意味的是，盡管我們中國還是一個(gè)高等教育相當(dāng)落后的國家，但20多年來真真假假的教授的數(shù)量增長之快、人數(shù)之多，卻是許多發(fā)達(dá)國家望塵莫及的。1997年9月19日，李嵐清副總理給原國家教委作過這樣一個(gè)批示：“教授是一項(xiàng)崇高的稱謂，有的國家甚至一個(gè)系只能有一位教授。兼職教授不是不可以，但一是本人得夠資格；二是要有需要；三是要名副其實(shí)，要上課、講學(xué)、搞科研。否則教授貶值是一個(gè)嚴(yán)重的問題，是教育的恥辱?！钡谄?，高等教育和學(xué)位注水。比如，在北京，在全國，到處是公開制造販賣假文憑。究竟有多少張假文憑已經(jīng)散落和正在流人民間?究竟有多少人過去、現(xiàn)在和將來靠假文憑在謀取權(quán)力、職稱、地位、名譽(yù)和利益?也許，誰也說不清、道不明?！豆饷魅?qǐng)?bào)》2000年2月19日發(fā)表的該報(bào)記者朱振國的報(bào)道說，自國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)授權(quán)全國學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心開展學(xué)位證書認(rèn)證工作以來，從該中心為國內(nèi)一些用人單位、接受升學(xué)單位及國外有關(guān)機(jī)構(gòu)所進(jìn)行的認(rèn)證情況看，假冒學(xué)位、學(xué)歷證書大約占申請(qǐng)總數(shù)的20%。這篇報(bào)道還披露說：“甚至經(jīng)國家公證部門公證后到國外使用的學(xué)位證書也有假的，有的假冒證書連授學(xué)位的學(xué)校本身都不存在。公安部門在北京、南京、深圳、武漢等地陸續(xù)破獲了偽造、販賣假證書的犯罪團(tuán)伙。他們使用的制假工具先進(jìn)，偽造的證書逼真，假冒證書的數(shù)量和擴(kuò)散范圍相當(dāng)驚人?！钡诎?，學(xué)術(shù)評(píng)審深度腐敗。在學(xué)術(shù)職稱評(píng)聘、學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)審、科研基金與項(xiàng)目評(píng)定等環(huán)節(jié)中，一直存在嚴(yán)重的腐敗現(xiàn)象。最主要的是，利用權(quán)力關(guān)系，壟斷學(xué)術(shù)資源。以正在走向異化的學(xué)術(shù)評(píng)獎(jiǎng)為例，如果說它原本具有獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的話，那么，現(xiàn)在的學(xué)術(shù)評(píng)獎(jiǎng)?wù)谠絹碓矫桓睂?shí)，正在急劇地退化為它的反面。更可怕的是，這還正在成為學(xué)風(fēng)不正、學(xué)術(shù)腐敗的一個(gè)新的源頭和生長點(diǎn)。由于體制使然，學(xué)術(shù)評(píng)獎(jiǎng)已經(jīng)在很大程度上退化為某些學(xué)界特權(quán)人士維護(hù)學(xué)術(shù)權(quán)力、學(xué)術(shù)地位和既得利益的工具與手段，由此而出現(xiàn)了一批具有中國特色的“獲獎(jiǎng)專業(yè)戶”。2000年，以《讀書》雜志和香港李嘉誠基金會(huì)的名義舉辦的首屆“長江《讀書》獎(jiǎng)”，盡管據(jù)稱曾“取經(jīng)諾貝爾”“想把這一獎(jiǎng)項(xiàng)辦成最權(quán)威、最公正、最有影響力的學(xué)術(shù)著作獎(jiǎng)項(xiàng)”，其評(píng)獎(jiǎng)過程也曾被認(rèn)為是“學(xué)術(shù)民主動(dòng)人的一幕”“前所未有的認(rèn)真”，但終因其評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)名譽(yù)主席獲榮譽(yù)獎(jiǎng)、《讀書》執(zhí)行主編兼學(xué)術(shù)委員會(huì)召集人獲著作獎(jiǎng)、評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)委員獲文章獎(jiǎng)而在學(xué)界內(nèi)外引起軒然大波，并由此引發(fā)了一場有眾多專家學(xué)者廣泛參與的學(xué)術(shù)評(píng)獎(jiǎng)問題大討論。再如，武漢大學(xué)哲學(xué)系鄧曉芒、趙林、彭富春三位教授最近著文痛陳湖北省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)(1994～1998年)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)中的學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象，稱之為“學(xué)術(shù)腐敗在政府評(píng)價(jià)體制中的一次公開的粉墨亮相。在本次評(píng)獎(jiǎng)過程中，評(píng)獎(jiǎng)主持人和個(gè)別評(píng)委利用職權(quán)，在哲學(xué)社會(huì)學(xué)組把一場嚴(yán)肅的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)變成了一場一手遮天、結(jié)黨營私、瓜分利益的丑劇，在湖北省哲學(xué)界造成了極其惡劣的影響”。不可思議的是，“從評(píng)審的結(jié)果來看，評(píng)委們相互之間的心照不宣、彼此關(guān)照、利益均沾、互投關(guān)系票，已達(dá)到了出神入化的程度。在一次評(píng)獎(jiǎng)的高級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)中票數(shù)如此集中在評(píng)委和某個(gè)身居高位的評(píng)委的弟子們身上，即使在目前腐敗成風(fēng)的學(xué)術(shù)界也是少見的”。危害對(duì)學(xué)術(shù)腐敗的危害性，是怎么強(qiáng)調(diào)也不過分的。首先，它嚴(yán)重侵蝕學(xué)術(shù)文化界，不僅是學(xué)術(shù)、文化公害，而且也可以說是全社會(huì)的公害。這些學(xué)界不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象還可能造成大面積的病毒式傳染，對(duì)全社會(huì)造成惡性循環(huán)的嚴(yán)重后果。其次，敗壞學(xué)風(fēng)文風(fēng)，導(dǎo)致學(xué)術(shù)道德淪喪，貽誤人才培養(yǎng)。目前我們國家正在致力于建設(shè)一批“世界一流大學(xué)”“世界高水平大學(xué)”，還在搞“211工程”，那么，在當(dāng)今學(xué)風(fēng)文風(fēng)敗壞、學(xué)術(shù)腐敗盛行的情況下，這些“世界一流大學(xué)”“世界高水平大學(xué)”將如何“建設(shè)”?“211工程”，又將“搞”成怎樣?叫人尷尬的是，其中大多數(shù)更是名牌學(xué)府，既有國家正在重點(diǎn)投資建設(shè)的所謂“世界一流大學(xué)”，也有國家傾斜投資建設(shè)的所謂“世界高水平大學(xué)”。面對(duì)這個(gè)花名冊(cè)中的“國家隊(duì)”性質(zhì)的名牌學(xué)府業(yè)已暴露出來的嚴(yán)重學(xué)風(fēng)問題，我們?cè)趺催€好意思厚著臉皮聲稱去“趕超”世界先進(jìn)水平?再次，嚴(yán)重?fù)p害中國整體的學(xué)術(shù)聲譽(yù)特別是不利于建樹中國良好的國際學(xué)術(shù)形象。從這種意義上講，我們中的任何一個(gè)學(xué)界中人，都將是學(xué)術(shù)腐敗的受害者，因?yàn)槲覀兺瑫r(shí)都是中國學(xué)術(shù)共同體的一分子。換一句話說，不管情愿與否，我們事實(shí)上都在中國學(xué)術(shù)界這同一艘“泰坦尼克號(hào)”上。我們?cè)诮?jīng)濟(jì)上的造假販假已使得中國的形象大受影響，同理，假如在學(xué)術(shù)上的假冒偽劣也得不到遏制的話，那么，中國的學(xué)術(shù)界將以何種顏面去面對(duì)國際學(xué)術(shù)界?又將如何向我們的子孫后代交待?最后，學(xué)術(shù)腐敗對(duì)國家的科教興國戰(zhàn)略將造成致命的威脅和損害。已經(jīng)有不少學(xué)者指出了學(xué)術(shù)腐敗的危害性。華南師范大學(xué)王守昌教授指出：“目前學(xué)術(shù)界也被‘污染’了，開始出現(xiàn)令人惡心的‘學(xué)術(shù)腐敗’，這種現(xiàn)象如不及時(shí)遏制，勢必導(dǎo)致我國的學(xué)術(shù)水平大滑坡!”北京大學(xué)陳平原教授指出：“任何時(shí)代、任何國家、任何領(lǐng)域，都存在著‘假冒偽劣’……這話沒錯(cuò)，但不應(yīng)當(dāng)成為中國學(xué)界自我開脫的理由。因?yàn)橐话闳搜壑械摹髮W(xué)教授’，知書達(dá)理；清高廉潔，其人格與操守應(yīng)當(dāng)成為整個(gè)社會(huì)的楷模?？上У氖?，如此‘美好的想像’正在逐漸瓦解?！庇绕涫牵瑢W(xué)術(shù)腐敗已經(jīng)溢出可控范圍，難以遏制，“學(xué)術(shù)的正面形象沒有得到真正確立”。中國人民大學(xué)袁濟(jì)喜教授痛定思痛道：“在我們目前的社會(huì)，對(duì)于學(xué)術(shù)腐敗還處在麻木不仁的地步，防范措施還未跟上。面對(duì)這種情況，我們應(yīng)當(dāng)呼吁全社會(huì)對(duì)于這種腐敗的深切關(guān)懷?！边@些肺腑之言，發(fā)人深省，難道不正是一切學(xué)術(shù)良心未泯、憂國憂民憂學(xué)的學(xué)界中人應(yīng)有的共同立場嗎?能簡單地指責(zé)這是“對(duì)知識(shí)界的整體的批評(píng)”而“顯得淺薄和無聊”嗎?“我們不必將學(xué)術(shù)說成是不食人間煙火、高不可攀，但學(xué)術(shù)神圣卻是一個(gè)社會(huì)對(duì)文明的向往與認(rèn)同?！币舱桥c此相關(guān)，袁濟(jì)喜教授的憂慮不能不讓人引起強(qiáng)烈的共鳴：“學(xué)術(shù)腐敗的結(jié)果，等于號(hào)召人們放棄一切道德良知，蔑視科學(xué)與文化，而一窩蜂地向能夠撈取各種好處的當(dāng)官發(fā)財(cái)去努力，學(xué)界尚且如此，則何以通過學(xué)界影響去風(fēng)化社會(huì)?中國的精神文明建設(shè)與科教興國豈非成了一句空話?”1、請(qǐng)用不超過150字的篇幅，概括出給定資料所反映的主要問題。標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)術(shù)界開始出現(xiàn)令人惡心的“學(xué)術(shù)腐敗”，這種現(xiàn)象如不及時(shí)遏制，勢必導(dǎo)致我國的學(xué)術(shù)水平大滑坡!學(xué)術(shù)不是不食人間煙火高不可攀仙界凈土，但學(xué)術(shù)神圣卻是一個(gè)社會(huì)對(duì)文明的向往與認(rèn)同。學(xué)術(shù)道德的敗壞，等于號(hào)召人們放棄一切道德良知，蔑視科學(xué)與文化，將何以通過學(xué)界影響去風(fēng)化社會(huì)?中國的精神文明建設(shè)與科教興國豈非成了一句空話?知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析2、以政府調(diào)研員的身份，用不超過350字的篇幅，提出解決給定材料所反映問題的方案。要有條理地說明，要體現(xiàn)針對(duì)性和可操作性。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)院學(xué)術(shù)委員會(huì)、教育部、新聞出版署等國家主管部門，應(yīng)各司其職，盡職盡責(zé)，要切實(shí)發(fā)揮宏觀調(diào)控、政策導(dǎo)向的積極作用，高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)的極端重要性、迫切性和必要性。(2)學(xué)風(fēng)建設(shè)、高素質(zhì)人才培養(yǎng)方面真正把“提倡精品，拒絕贗品”切實(shí)落到實(shí)處。高度重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)、學(xué)術(shù)倫理和學(xué)術(shù)規(guī)范的教育，特別是應(yīng)把好研究生和學(xué)位教育的質(zhì)量關(guān)。(3)學(xué)術(shù)界應(yīng)眾志成城，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，清理學(xué)術(shù)腐敗的溫床。(4)確立科學(xué)的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制。在學(xué)位論文答辯、學(xué)術(shù)論文發(fā)表、學(xué)術(shù)著作出版、科研項(xiàng)目立項(xiàng)與評(píng)估、學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)