大學(xué)體育精神征文范文

大學(xué)體育精神征文范文第一篇大學(xué)體育精神征文范文第一篇“你參與，我參與，全民健身齊參與；你歡樂(lè)，我歡樂(lè)，體育嘉年華心歡樂(lè)?！卑殡S著浙江省首屆體育大會(huì)輕快激昂的會(huì)歌《體育嘉年華》在麗水體育中心上空響起，伴隨著朵朵蓮花的激情綻放，我的心中充滿了作為一名麗水小公民的自豪，我的眼中勾畫(huà)出了一個(gè)多彩的“體育嘉年華”。

我眼中的“體育嘉年華”是紅色的。還記得在今年的9月下旬，體育大會(huì)的嗒嗒球比賽項(xiàng)目在青田開(kāi)幕，我有幸作為一名小小的學(xué)校志愿者，頭頂著“小紅帽”，參加了比賽期間的服務(wù)工作。雖然只是簡(jiǎn)單的會(huì)場(chǎng)引導(dǎo)、遞礦泉水等工作，運(yùn)動(dòng)員叔叔阿姨們卻親切地稱呼我們?yōu)椤凹t色的小精靈”，他們說(shuō)，紅色象征著運(yùn)動(dòng)健兒樂(lè)觀上進(jìn)和志愿者熱情向上的精神風(fēng)貌，是最美麗的顏色。

我眼中的“體育嘉年華”是黃色的。體育大會(huì)中有一個(gè)吉祥物叫“磊磊”，它是一個(gè)可愛(ài)的、黃色的小男孩，它的造型源于我們青田石雕，設(shè)計(jì)師說(shuō)，“磊”代表許多石頭堆砌而成，代表著大地博大豐富的資源，“百琢成器”的“磊磊”象征著運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)韌不拔的運(yùn)動(dòng)精神。所以我把“磊磊”放在枕邊，讓它時(shí)刻激勵(lì)著我，像運(yùn)動(dòng)員那樣做任何事情不輕言放棄。

我眼中的“體育嘉年華”更是綠色的。體育大會(huì)的主題口號(hào)叫做“相約綠谷、享受運(yùn)動(dòng)”，大會(huì)期間，來(lái)自全省各地的運(yùn)動(dòng)健兒和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的朋友們來(lái)到麗水，沿著母親河八百里甌江的潺潺流水，感受了青田——世界僑鄉(xiāng)、中國(guó)石都的浪漫，感受了慶元——全國(guó)生態(tài)第一縣的魅力，感受了景寧畬族朋友的熱情好客，更感受到麗水濃郁的綠谷風(fēng)情。

多彩的“體育嘉年華”，展示的是多彩的新麗水，多彩的體育精神，更是多彩的明天！

大學(xué)體育精神征文范文第二篇敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽(yáng)，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題：祖國(guó)母親！10月1日是我們偉大祖國(guó)的生日。

秋，不是常說(shuō)是金色的嗎？的確，她給大自然帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，給包括人在內(nèi)的眾多生物賞賜了無(wú)數(shù)得以延續(xù)生命的食糧。在這佳季，包頭二中第九屆體育節(jié)開(kāi)幕了！

在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們臉上自信滿滿，100米的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了，一聲槍響班著颯爽的秋風(fēng)，你們亮出自己的風(fēng)采，在這短短的100米中，你們與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒，只為了？那最后的沖刺。不管結(jié)果如何，你們都是勝利者！400米的跑道上，你正在飛馳，面對(duì)如此遙遠(yuǎn)的路途，你也許腿腳發(fā)麻，你也許有些茫然。但你可知道，在你身后，有同學(xué)們一雙雙期待的眼睛，鼓起勇氣，奮勇向前吧！快看！剩下100米，50米，30米......一滴滴汗水，飄灑在綠茵場(chǎng)上，伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂(lè)章。一種種信念，放在蔚藍(lán)的天空，伴隨著你那深沉的眼光，畫(huà)出美麗的弧線。good！好啊！操場(chǎng)下同學(xué)們一聲聲的吶喊，為他們吶喊助威！

無(wú)論結(jié)局是好是壞，無(wú)悔是我們的選擇，每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員奔馳在跑道上時(shí)，我們?yōu)槟阕８槟愫炔?，不到最后一刻絕不輕言放棄責(zé)成了你們的信仰，也成了我們的信仰，運(yùn)動(dòng)員們，沖吧！那里是你們的終點(diǎn)也是我們的期盼，不要為失利而苦惱，只需告訴自己，我曾努力過(guò)，曾在這跑道上留下自己的身影，也曾聽(tīng)到過(guò)他們的鼓勵(lì)和掌聲......

不知是誰(shuí)，閃電般從跑道上飛過(guò)，沖向終點(diǎn)；不知是誰(shuí)，劃出一道漂亮的拋物線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄落；不論是誰(shuí)都展示了我們中學(xué)生的風(fēng)采，他們愛(ài)集體，愛(ài)班級(jí)，為集體爭(zhēng)榮，為班級(jí)爭(zhēng)光。

十月，是一個(gè)值得回憶，值得慶祝的佳節(jié)；十月，是一個(gè)值得爭(zhēng)取，值得進(jìn)取日子！金秋十月，國(guó)旗招展，舉國(guó)同慶！運(yùn)動(dòng)員們展現(xiàn)風(fēng)采，在跑道上，在比賽上超越，戰(zhàn)勝對(duì)手！讓自己的汗水沒(méi)有白流，讓自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，也讓他們的期望沒(méi)有失望！加油，勝利就在前方

大學(xué)體育精神征文范文第三篇體育，是什么？是美麗，是正義，是勇氣，是榮譽(yù)，是進(jìn)步，是和平！

而奧運(yùn)的體育精神是更高，更快，更強(qiáng)。這句話也一直是我的座右銘。

不經(jīng)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，成功必須是付出巨大的辛勤勞動(dòng)和汗水，一分耕耘一分收獲，付出多少才收獲多少。

我是一名摔跤運(yùn)動(dòng)員，在學(xué)校進(jìn)行了幾年的正規(guī)訓(xùn)練，參加了許多比賽，也取得了一些成績(jī)。

特別在湖北省十四屆摔跤比賽中，我經(jīng)過(guò)一番努力，終于取得了第二名的好成績(jī)，別看摔跤是個(gè)野蠻運(yùn)動(dòng)，其實(shí)靠的更多的是技巧而不是力量。是以四兩撥千斤之力。在那次艱難比賽的開(kāi)始我們相互試探對(duì)方，我明顯的感覺(jué)到對(duì)方的力量比我大，再一次疏忽中被他抓住了靶位，手抓住我脖子就是一個(gè)過(guò)肩摔。我被摔在了地上，只要我雙肩被壓三秒我就是輸了，突然間耳邊響起來(lái)教練的話語(yǔ)，不到最后一刻不放棄。于是在哪個(gè)爭(zhēng)分奪秒的時(shí)刻我抱住他的要使出了全身力氣，做了對(duì)手三個(gè)滾橋，于是還領(lǐng)先了對(duì)手二分。比賽還有三十秒結(jié)束，氣氛變得更緊張起來(lái)了，在上一回合的比賽中我已經(jīng)使出了全身力氣。在這回合的比賽中對(duì)手似乎已經(jīng)看出了我已經(jīng)用完了力氣，只是守而不進(jìn)攻了。于是在最后的時(shí)間里對(duì)手發(fā)起一次次猛攻，我終于抵擋不住被他拉住了靶位，被做了個(gè)三分動(dòng)作，于是領(lǐng)先我一分。僅僅因?yàn)檫@一分之差，冠軍與我無(wú)緣。我以一分之差輸給了對(duì)手。這是我最后一次參加省運(yùn)會(huì)了，我恨自己沒(méi)有拿到第一。賽場(chǎng)上全力拼搏的我打動(dòng)了我的教練，他并不怪我只拿了亞軍，也只是安慰我到你根本不是他的對(duì)手。

也許場(chǎng)下人更多的只是關(guān)注勝利者，可是我并不是這么認(rèn)為，體育是一種精神，而不是只看結(jié)果論成敗。往往一次比賽的備賽中，你們永遠(yuǎn)不知道訓(xùn)練的我們是要經(jīng)過(guò)多少的傷痛多少的付出。

作為一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)員，追求更好的成績(jī)，登上最高的舞臺(tái)是他的夢(mèng)想，而能在奧運(yùn)舞臺(tái)上展現(xiàn)自我是他們最終的夢(mèng)想。

對(duì)于我，一個(gè)普通的摔跤運(yùn)動(dòng)員，在賽場(chǎng)上就是要有一種拼搏進(jìn)取的精神，要全力而行，即使失敗了也算是一種成功！這就是我心中的體育精神！

大學(xué)體育精神征文范文第四篇在倫敦奧運(yùn)會(huì)上發(fā)生的一個(gè)又一個(gè)讓人們感到驚異的事件。有人說(shuō)：“中國(guó)人對(duì)體育精神的理解太狹隘了。”可事實(shí)真的是這樣嗎?

體育精神看上去好像就單單是個(gè)“更高，更快，更強(qiáng)?！钡绻沁@樣，這里的“高”，“快”，“強(qiáng)”，一定還有其他意思可以理解，不一定只是表層意義。中國(guó)舉重運(yùn)動(dòng)員吳景彪在失掉金牌后當(dāng)場(chǎng)鞠躬，哭泣。難道這就能說(shuō)明中國(guó)隊(duì)只為了金牌?失掉金牌，他沒(méi)有展示出最佳的自己，他的行為是對(duì)來(lái)場(chǎng)支持自己的觀眾的歉意，因?yàn)樗麄儧](méi)有觀賞到最精彩的比賽。他如果不是想更強(qiáng)，他為何如此拼搏?他的表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)被認(rèn)可，應(yīng)當(dāng)是對(duì)體育精神的詮釋。

體育精神又為何不可以表現(xiàn)在對(duì)國(guó)家榮譽(yù)的爭(zhēng)取和對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)呢?

A組羽毛球最后一場(chǎng)比賽中，于洋、王曉理因消極比賽被判出比賽，盡管從形式上這種做法是對(duì)體育項(xiàng)目的不敬，也是對(duì)觀眾的不尊重，但是在她們心中，自己輸了比賽是為了讓另外一組能爬的更高，合理地利用戰(zhàn)術(shù)不拿同于違背體育道德。再者，倫敦奧運(yùn)會(huì)上，英國(guó)隊(duì)在自行車項(xiàng)目中故意摔倒，贏得了第二次機(jī)會(huì)，并獲得冠軍。這樣明顯利用規(guī)則的競(jìng)爭(zhēng)同樣是被稱奇而并非被批判成對(duì)體育精神理解十分狹隘，而對(duì)于這次羽毛球事件，我們只能說(shuō)她們違反了規(guī)則，但并不能得出她們對(duì)奧運(yùn)精神的理解狹隘。何況，她們想必是出于對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，希望祖國(guó)走得更高，變得更強(qiáng)，那么，在唏噓之余，也應(yīng)當(dāng)為她們遞上理解。

雖然體育精神十分抽象，評(píng)論是否具有體育精神并非容易，但僅僅根據(jù)這件事就得出“中國(guó)人對(duì)體育精神的理解太狹隘”。未免有些過(guò)于消極，片面，草率了。如果那些人把眼光放遠(yuǎn)，放闊一些，他們一定會(huì)看到林丹頑強(qiáng)拼下男單冠軍，中國(guó)乒乓球又一次登上巔峰，還有那些雖然輸了比賽，但一樣值得人們尊敬，銘記的運(yùn)動(dòng)健兒們，我們又怎么能說(shuō)中國(guó)人只是為了榮譽(yù)?我們中國(guó)人只是要證明自己，證明祖國(guó)的高，快，強(qiáng)。

體育精神也更不是任何人能任意評(píng)論的，說(shuō)你有就有，說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有，現(xiàn)在這個(gè)世界，受到的外界以及輿論壓力過(guò)大，因此我們看到這個(gè)世界都是戴上了別人的有色眼鏡來(lái)觀賞。更加糟糕的是，還有不少媒體為了吸引人眼球，普遍把任何一件事夸大在夸大，運(yùn)動(dòng)員的奮斗，汗水就被一個(gè)小小的戰(zhàn)術(shù)完全磨滅了，更甚者，把中國(guó)人的體育精神都一同牽扯進(jìn)來(lái)。由此看來(lái)，這些說(shuō)法，評(píng)論都沒(méi)有依據(jù)，不現(xiàn)實(shí)，所以，中國(guó)人的體育精神沒(méi)有狹隘!

堂堂大國(guó)，更不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)事情喪失了我們的初衷。姚明說(shuō)：“金牌不能超越價(jià)值觀?！边@句話我十分認(rèn)同，中國(guó)人有骨氣，我們都是硬漢，不該因金牌而超越自己的價(jià)值觀，但金牌卻是作為價(jià)值的表現(xiàn)，你有那個(gè)實(shí)力，你就有那個(gè)價(jià)值，自然也會(huì)得到金牌。可是體育精神的渴求金牌的關(guān)系并不大。我一心想要金牌，我就沒(méi)有體育精神?這無(wú)疑是謬論!

中國(guó)人一直都有體育精神，無(wú)論我們做什么。

大學(xué)體育精神征文范文第五篇超越自我、迎難而上、拼搏到底，是體育情、拼搏志激蕩在奧運(yùn)賽場(chǎng)上的最強(qiáng)音，賽場(chǎng)上最動(dòng)人，比金牌更閃耀。這樣的精神，見(jiàn)證著過(guò)去的奮斗，激勵(lì)著未來(lái)的奮進(jìn)。熱淚又一次從徐夢(mèng)桃的臉頰滾落。但已不再是遺憾的淚、不甘的淚。

這是無(wú)數(shù)次拼搏之后揮灑喜悅的淚水，這是夢(mèng)想成真之后盡情釋放的淚水。為了這枚自由式滑雪女子空中技巧金牌，徐夢(mèng)桃堅(jiān)持了4屆冬奧會(huì)、跨越了12年，中國(guó)空中技巧隊(duì)拼搏了24年。多年持續(xù)不懈的奮斗，凝結(jié)為徐夢(mèng)桃今天痛快的吶喊。金牌開(kāi)創(chuàng)歷史，金牌更見(jiàn)精神。這樣的精神，意味著永不放棄，做到極致。賽后，徐夢(mèng)桃一句“太不容易”的感慨，有多少滋味涌動(dòng)在心頭。運(yùn)動(dòng)生涯20載，與27個(gè)世界冠軍頭銜相伴的，是那些大大小小的傷病。而更大的考驗(yàn)，是一次次從挫折中昂起頭來(lái)，繼續(xù)出發(fā)的勇氣。4屆冬奧會(huì)，一次次與夢(mèng)想擦肩而過(guò)，徐夢(mèng)桃選擇一次次“清零”。最近的一次，是在2月10日的北京冬奧會(huì)自由式滑雪空中技巧混合團(tuán)體比賽之后。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，徐夢(mèng)桃反復(fù)掂量著這塊銀牌，默默擦了擦眼角，然后又笑了起來(lái)。

這樣的精神，意味著相信自己，勇于突破。最后一跳，拿出最高難度，也要拿出突破自己的勇氣。無(wú)數(shù)次的刻苦訓(xùn)練，數(shù)不清的汗水付出，在這一刻都沉淀了下來(lái)，“最后一跳我什么都沒(méi)想，就是專注技術(shù)，要做最好的自己?！庇猛昝赖囊惶C明自己，徐夢(mèng)桃做到了。

這樣的精神，意味著敢于擔(dān)當(dāng)，無(wú)畏拼搏。“我就是那個(gè)‘拼’金牌的姑娘，為祖國(guó)拼金牌，是使命也是榮譽(yù)！”為國(guó)爭(zhēng)光，始終是徐夢(mèng)桃和隊(duì)友心底最深的動(dòng)力，也是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員砥礪前行、始終不忘的初心。這樣的精神，閃耀在空中技巧隊(duì)的拼搏故事中：從徐囡囡1998年長(zhǎng)野冬奧會(huì)拿到的第一枚銀牌，到韓曉鵬2006年都靈冬奧會(huì)拿到的第一枚男子金牌，從郭丹丹忍著傷痛完成比賽的堅(jiān)持，到李妮娜、賈宗洋、齊廣璞多年奮斗的拼搏……為中國(guó)選手注入了最昂揚(yáng)的力量，讓中華體育精神有了最生動(dòng)的表達(dá)。

這樣的精神，讓國(guó)歌一次次奏響，國(guó)旗一次次飄揚(yáng)，讓中國(guó)選手的身影，出現(xiàn)在越來(lái)越多的賽場(chǎng)。這樣的精神，是超越自我，是迎難而上，是拼搏到底，是體育情、拼搏志激蕩在奧運(yùn)賽場(chǎng)上的最強(qiáng)音。賽場(chǎng)上最動(dòng)人的，是體育情；比金牌更閃耀的，是拼搏志。這樣的精神，見(jiàn)證著過(guò)去的奮斗，激勵(lì)著未來(lái)的奮進(jìn)，匯聚為一句吶喊：中國(guó)冰雪，加油！中國(guó)，加油！

大學(xué)體育精神征文范文第六篇時(shí)隔十九年，競(jìng)走世界杯大賽又一次在中國(guó)舉行，這次的舉辦地就在我們太倉(cāng)，太倉(cāng)人無(wú)不為之自豪。尤其是我這個(gè)太倉(cāng)小屁孩，能趕上這樣的國(guó)際賽事，真是又激動(dòng)又興奮！

競(jìng)走世界杯大賽是僅次于奧運(yùn)會(huì)和世錦賽的世界性頂級(jí)賽事，這次在太倉(cāng)舉辦，配備了最先進(jìn)的設(shè)備，想想就很壯觀?。⒓颖荣惖倪x手是來(lái)自世界各國(guó)最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，每個(gè)國(guó)家最多能有5位運(yùn)動(dòng)員參賽，令我激動(dòng)的是中國(guó)隊(duì)的選手里就有一位是我們江蘇人呢！

今天上午舉行的是最艱苦的男子50公里賽。8點(diǎn)多鐘，電視直播開(kāi)始了！起點(diǎn)處人滿為患，擠滿了參賽選手關(guān)于體育精神的作文3篇作文。響起，比賽開(kāi)始！只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們紛紛沖出了起點(diǎn)，在身穿各種不同顏色運(yùn)動(dòng)服的選手中間，穿著大紅色隊(duì)服的中國(guó)選手格外醒目。中國(guó)隊(duì)加油！

吃過(guò)早飯，我和媽媽來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。因?yàn)橘惖乐皇菑膿P(yáng)州路口到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)前的這一段路，這些運(yùn)動(dòng)員們就是繞著這段路循環(huán)地跑（因?yàn)樗麄兊牟椒芸?，在我看?lái)，他們的“走”和跑沒(méi)什么區(qū)別），直到跑完全程。我們到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，這些運(yùn)動(dòng)員們不知道已經(jīng)跑了多少圈，我只知道在我觀看的一個(gè)多小時(shí)內(nèi)，中國(guó)隊(duì)的5位選手在我眼前兜了至少十幾圈，不知道他們還要跑多少圈！忽然想起前兩天，我參加了學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的400米比賽，只是繞著操場(chǎng)跑了兩圈，就感覺(jué)口干舌燥、筋疲力盡，腿都像不是自己的了。拿400米的長(zhǎng)度和50公里比起來(lái)，何止是地上與天上的差別?。∫芡?0公里，得需要多大的毅力啊！

比賽中途，因?yàn)闆](méi)有地方可以坐，站累了的我和媽媽到KFC休息了一下

半小時(shí)后，等我們回到賽場(chǎng)邊，那些運(yùn)動(dòng)員還在繼續(xù)跑，仿佛時(shí)間沒(méi)有前進(jìn)過(guò)。這時(shí)候我看到有一個(gè)外國(guó)的運(yùn)動(dòng)員，可能是因?yàn)轶w力不支了，他的步幅變慢了，就和正常人走路差不多，在他后面有另一個(gè)運(yùn)動(dòng)員就快追上來(lái)了，我以為他肯定要被超越了，沒(méi)想到他竟然又加快了步幅，繼續(xù)向前跑去。真是了不起！我心里暗暗佩服。

已經(jīng)11點(diǎn)半啦，我正感覺(jué)從我眼前走過(guò)的運(yùn)動(dòng)員變少了，突然聽(tīng)見(jiàn)旁邊有人說(shuō)，第一名早就產(chǎn)生了。那么，還在賽道上的這些運(yùn)動(dòng)員肯定是沒(méi)有名次的了，但是他們還在堅(jiān)持著。這時(shí)候我才真正理解什么是“體育精神”！

并不是只有第一名才是勝利者，所有堅(jiān)持走完全程的運(yùn)動(dòng)員們都是英雄！

大學(xué)體育精神征文范文第七篇“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！痹谔旄咴频那锛?，新一屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕。

這天的陽(yáng)光格外明媚，風(fēng)兒格外涼爽，一面寫(xiě)著“加油”的彩旗在天空中隨風(fēng)起舞。伴隨著同學(xué)們響徹云霄的歡呼聲，校長(zhǎng)宣布：“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始?！?/p>

首先，各年級(jí)同學(xué)們排成一個(gè)個(gè)整齊的方陣向主席臺(tái)走去。從觀眾臺(tái)看去，一片蔚藍(lán)。家長(zhǎng)們揮舞著加油的小旗子，舉著手機(jī)拍照錄像，認(rèn)真地看著表演。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，首先是接力賽跑。運(yùn)動(dòng)員們都咬著牙，如離弦的箭一般向終點(diǎn)奔去。跳遠(yuǎn)的同學(xué)更是把手臂掄得高高的，用盡全力向前跳去。扔實(shí)心球的人們，總要把胳膊掄成一個(gè)圈，好使盡全身的力氣……

我參加的“400米”跑步比賽開(kāi)始了。我慢慢地走上了賽場(chǎng)。“比賽即將開(kāi)始。”我將雙手放在了地上，像插入地面的樹(shù)根，眼神堅(jiān)定地望著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。隨著裁判的一聲槍響，選手們像一匹匹駿馬一樣奔向終點(diǎn)。觀眾席上，同學(xué)們的加油聲不絕于耳，就連呼嘯的風(fēng)都像是在為我們加油助威。

比賽到了一半，太陽(yáng)變得火辣辣的。我身上的汗不停地往下流，背上的衣服也濕透了。好像每一步都陷入了淤泥中，我漸漸地落后了。突然腿一軟，只聽(tīng)“咚”的一聲，我栽倒在了跑道上。同學(xué)們一陣驚呼，我忍著疼，站起來(lái)，繼續(xù)向前奔跑。同學(xué)們的鼓勵(lì)聲如擊缶、如洪鐘、如驚濤駭浪一般，我邁著艱難的步伐，向前、向前，在同學(xué)們的歡呼聲中，我沖過(guò)了終點(diǎn)線。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！边@次運(yùn)動(dòng)會(huì)我雖然沒(méi)有取得好的名次，但它磨煉了我的意志，讓我堅(jiān)韌，意氣風(fēng)發(fā)。

大學(xué)體育精神征文范文第八篇大千世界，各行各業(yè)紛至杳來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)可謂多類。有公開(kāi)的對(duì)壘，有暗中的較量，有智慧的對(duì)抗，有力量的相搏。在諸多競(jìng)爭(zhēng)中，體育竟賽可謂最令人振奮，最令人信服。于是便在世人的心目中形成了最為索高偉大的體育精神。

第一，競(jìng)爭(zhēng)公正合理。

不論是群體角逐還是單個(gè)對(duì)杭，首先講究的是公平。若是群體之間，雙方人數(shù)必須絕時(shí)一致。從小小的乒乓球?qū)Υ虻骄G菌場(chǎng)上的11人大角逐，無(wú)一不是等量的人數(shù)相搏，任何一方都不會(huì)暗中多塞半個(gè)人。即令是單時(shí)單的項(xiàng)目，也得分體重級(jí)別，盡量求得平等一致，絕不以螞蟻對(duì)大象。除此之外，在競(jìng)賽場(chǎng)地的選用上，也貫徹了公平的原則。有許多項(xiàng)目有交換場(chǎng)地之規(guī)定。雙方在同樣的時(shí)間、地點(diǎn)角逐，天時(shí)地利一樣，就只剩人的因素，無(wú)優(yōu)越條件可言，更談不上給哪方予照顧，公平竟?fàn)幦ァ?/p>

第二，公正果斷地評(píng)判，具有較高的透明度。

任何一項(xiàng)體育競(jìng)賽都離不開(kāi)裁判人員，在競(jìng)賽過(guò)程中，以多方會(huì)認(rèn)之第三者作為判官，任何一方均不得公說(shuō)公有理、婆說(shuō)婆有理。再說(shuō)，評(píng)判者由于不是為解決就業(yè)，或安置什么肥缺，或有意把哪個(gè)捧為什么星之類的濫子充數(shù)之輩，他首先必須對(duì)所評(píng)判的項(xiàng)目十分內(nèi)行，不至于亂點(diǎn)鴛鴦。其次是有較高的洞察力和高度的責(zé)任感，整個(gè)人的精力全部投入，以至達(dá)到忘我的地步，且又在睽睽眾目的監(jiān)督之下，透明度較高?？梢哉f(shuō)，每個(gè)判官都是代表世人進(jìn)行最公正的評(píng)判裁決，嚴(yán)格以事實(shí)為依據(jù)，繩之以規(guī)。每個(gè)參賽成員在競(jìng)賽中也都嚴(yán)守規(guī)則，即令不懊偶犯，裁判也會(huì)及時(shí)果斷地判斷裁決，不分高低貴踐，一級(jí)明星與普通運(yùn)動(dòng)員同等片待，再說(shuō)運(yùn)動(dòng)員一旦犯規(guī)也會(huì)馬上“投案自首”，不求庇護(hù)。正因評(píng)判公正果斷，任何被罰一方除服從之外決不會(huì)拉倒不千，也不會(huì)“向上起訴”。如有因?qū)曳?盡管不是故意)而被罰下場(chǎng)，教練、隊(duì)友等一切有關(guān)系的人決不會(huì)去為之說(shuō)情，或動(dòng)用各種關(guān)系暗中作梗，阻礙執(zhí)法。被罰者呢，一見(jiàn)紅牌也會(huì)知趣地退下場(chǎng)來(lái)，是不會(huì)賴著看看再說(shuō)的，更不會(huì)在這頭被罰下去，又從那頭被提上來(lái)。再說(shuō)有那么多人監(jiān)督，有公正的處理，放心好了。

第三，盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

體育競(jìng)賽是智慧、力量、技藝的競(jìng)爭(zhēng)，首先每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者的素質(zhì)都是過(guò)得硬的，沒(méi)有亂安插亂提拔的充數(shù)之輩。這是放得下心的，他們會(huì)身有十分勁，不使九分九，其責(zé)任感之強(qiáng)是世人公認(rèn)的，特別是群體間的競(jìng)爭(zhēng)，人人盡職盡責(zé)，既有明確的分工，又有通力的合作，大家為了一個(gè)共同的目標(biāo)，除了拼還是拼，競(jìng)賽場(chǎng)上是見(jiàn)不著使冷眼的袖手旁觀者的。當(dāng)然，萬(wàn)一出現(xiàn)了，哪怕是微不足道的力不從心，則會(huì)有人請(qǐng)你讓賢，“因會(huì)受傷”也不例外，也得讓能干的上來(lái)，決不照顧情緒。正因如此，每個(gè)人所表現(xiàn)出來(lái)的就是一股子拼命精神，并堅(jiān)持到最后一秒鐘。

勿需多言，看來(lái)，體育精神是一種最偉大的精神，若能將體育精神推廣至其他行業(yè)中去，哪怕是局部的，該有多好啊!可貴的體育精神。

大學(xué)體育精神征文范文第九篇蒼穹之下，自己拽著繩子的手真正微微地顫抖著，因?yàn)橐坏涡杉t的血滴到了我的手心里，仿佛在我的手上綻放了一朵小花，使我顫抖的手在陽(yáng)光下顯得是那樣的熾烈，自己也似乎察覺(jué)到了它的溫度。拼命的想挽回，但，這是不可能的，實(shí)力相差太大了，沒(méi)法比，真的沒(méi)法比。

雖然這次老師沒(méi)有給我們太多的鼓勵(lì)，但是，誰(shuí)也不想讓咱們?cè)佥斀o“老對(duì)頭”二班，也不想再戴上“萬(wàn)年老二”的帽子了。所以大家雖然嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但心里著實(shí)憋了一口氣，一定要贏，一定要贏！

隨著裁判的一聲令下，拔河開(kāi)始了。顯然這是很殘酷的，第一眼望去二班人高馬大的，而我們卻瘦瘦小小的，仿佛一陣風(fēng)都能吹跑似的。果然不出所料，觀眾的表情可以說(shuō)是毫不驚訝的，我們班輸了第一輪。

“啪”一只手掌輕輕地拍在在我的肩上，顯然不怎么痛，可是心卻覺(jué)得好痛，這是充滿鼓勵(lì)意義的一掌，我不知道該不該接受它，畢竟這擔(dān)子太重了。重到簡(jiǎn)直不可能的程度。我仰起頭想對(duì)老師說(shuō)：“老師，著不可能，真的不可能！”當(dāng)迎到老師那充滿信任的目光時(shí)，我什么也說(shuō)不出來(lái)了。

第二輪比賽相當(dāng)激烈，看的`出大家都想挽回，挽回那看似不可能動(dòng)搖的敗北，大家?guī)缀醵家俺鰜?lái)了，手好痛，大概皮破了吧！肩好酸，讓我休息一下好?放手吧！這樣一來(lái)什么都可以結(jié)束；痛苦，壓抑……。不行！一定要堅(jiān)持！手，慢慢往回拉，步子，慢慢往后挪，也許上天注定敗局不可挽回，可是最后的那一刻還沒(méi)到呢！手開(kāi)始滴血，臂膀痛得幾乎要斷裂，咬緊了牙關(guān)，發(fā)出那一聲歇斯底里的吼叫！那一刻，似乎叫出了奧運(yùn)的魅力，也許自己無(wú)法做到最好，但比昨天的自己做得更好，我想就沒(méi)什么可抱怨的了。

“一班贏了！……”賽場(chǎng)上，打家相互擁抱在一起，興奮著，激動(dòng)著向這個(gè)學(xué)校，甚至整個(gè)世界宣告著“我們成功了！”盡管現(xiàn)在自己趟在地上再也站不起來(lái)，盡管自己已沒(méi)有了絲毫力氣但我們還是堅(jiān)持著和大家一起走回了教室?？粗约菏稚系哪堑兰t斑，現(xiàn)在也退去了血色，可是我還是能感覺(jué)得到它的溫度，還是那樣的疼，還是那樣的的炙。

手心里還寫(xiě)著血的溫度，似乎已不可磨滅，因?yàn)樗鼧?biāo)示體育的精神，是崇尚永不言敗，是遵循永不放棄的。

大學(xué)體育精神征文范文第十篇里約奧運(yùn)會(huì)上，郎平帶領(lǐng)中國(guó)女排絕地反擊，榮獲冠軍，完成了一個(gè)看似不可能完成的任務(wù)。電影《頭文字D》里有一句臺(tái)詞：神其實(shí)原來(lái)也是人，只是做了人做不到的事，于是就成了神。郎平至此一戰(zhàn)封神。從賽后觀眾的反應(yīng)就可以看出，這次女排奪冠的意義，絕不僅僅是中xxx團(tuán)多了一枚金牌，更因?yàn)樗齻優(yōu)檫@個(gè)時(shí)代召喚出了“傳說(shuō)中”的“女排精神”。

上世紀(jì)八十年代的女排之所以被稱為“精神”，是因?yàn)樗齻儾⒎鞘澜纭白顝?qiáng)”，卻戰(zhàn)勝了對(duì)手。本屆奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)隊(duì)，從死亡之組以第四名堪堪出線，卻在淘汰賽接連上演逆轉(zhuǎn)好戲，中國(guó)隊(duì)可以說(shuō)是一路被看低地拿到這個(gè)冠軍。但她們也正是以這樣卑微卻決不放棄的態(tài)度踏過(guò)了全世界。還有比卑微卻不畏懼更加驕傲的嗎?還有比弱小卻不放棄更加強(qiáng)大的嗎?還有比這更加勵(lì)志的故事嗎?

郎平賽后說(shuō)：我們的技戰(zhàn)術(shù)不是最強(qiáng)的，但我們有作風(fēng)!這作風(fēng)是什么?不就是不畏強(qiáng)權(quán)、堅(jiān)定不移、敢打敢拼的“女排精神”嗎?《左傳》有云：太上有立德、其次有立功、其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。郎平作為運(yùn)動(dòng)員，在上世紀(jì)八十年代為中國(guó)女排拿下了五連冠，可謂立功;如今帶領(lǐng)新女排虎口奪金，使“女排精神”在新時(shí)代破繭成蝶，堪稱立德。

沒(méi)錯(cuò)，我們是無(wú)神論者。我們的意識(shí)形態(tài)里不需要神。但是我們的時(shí)代需要精神?！芭啪瘛笔加谏鲜兰o(jì)八十年代，距今已經(jīng)30多年。這30年正是我們改革開(kāi)放的30年，也是精神文明建設(shè)的30年。“女排精神”能夠延宕不息，穿越時(shí)空而重新綻放，正是因?yàn)樗c我們的時(shí)代相得益彰，你我都需要它，我們每一個(gè)看完比賽熱淚盈眶的人都需要它!

中國(guó)夢(mèng)不應(yīng)該是小富即安，也不應(yīng)該是急功近利，而應(yīng)該是以我為主，腳踏實(shí)地，鍥而不舍，謙遜而又堅(jiān)定地邁過(guò)艱難險(xiǎn)阻，讓民族重回世界之巔，讓每一個(gè)人在民族自信中找到自己心安放的地方?！芭啪瘛痹谏鲜兰o(jì)八十年代照亮了50后、60后甚至70后，“女排精神”今天必將凝聚80后、90后乃至00后?！芭啪瘛逼鋵?shí)就是“中國(guó)精神”，我本自然，舍我其誰(shuí)?

大學(xué)體育精神征文范文第十一篇2008年，是我們所有中國(guó)人最驕傲的一年，在這一年里，奧運(yùn)會(huì)將在我們中國(guó)舉辦。

說(shuō)到體育，我的體育并不好。每次跑步比賽我都跑得很慢，都是最后幾名。盡管是這樣，但我仍然認(rèn)為真正的運(yùn)動(dòng)不在于你跑得快或跑得慢，也不在于最后有沒(méi)有勝利，最重要的是你有沒(méi)有參與，有沒(méi)有盡你最大的能力堅(jiān)持到最后。但許多人都忘了這一點(diǎn)，老是在比誰(shuí)跑得最快，老是嘲笑那些跑得慢的人。

我們運(yùn)動(dòng)是為了鍛煉身體，而不是為了勝利。我在一本書(shū)上看到了一篇故事，它的主要內(nèi)容是：有一次奧運(yùn)會(huì)的馬拉松比賽，選手們出發(fā)了，過(guò)了很久，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)選手到達(dá)場(chǎng)內(nèi)，觀眾席發(fā)出了熱烈的鼓掌聲。但那個(gè)選手已累得筋疲力盡了，他一次一次跌倒，一次一次爬起來(lái)。眼看后面的選手快追上來(lái)了。突然，他昏倒了，但最后他還是努力站起來(lái)，跑到了終點(diǎn)。雖然，他不是冠軍。但我認(rèn)為他有參與，他跌倒后，還一次次爬起來(lái)，堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。這樣就已經(jīng)足夠了。而有些人就因?yàn)樽约号艿寐?，而逃避跑步，感到羞愧。你跑得慢，但?jiān)持跑到終點(diǎn)還是比逃避跑步的人好。

我心中的體育精神是：運(yùn)動(dòng)不在于獲得勝利，而在于你要積極參與，并堅(jiān)持到最后。

大學(xué)體育精神征文范文第十二篇“為什么今天才教側(cè)手翻呀！這不是考不及格的節(jié)奏嗎？”我垂頭喪氣地說(shuō)著?！笆裁唇裉觳沤萄?？又不是考試，急什么呀！”這跟你們說(shuō)的完全相反，事情是這樣的……

“別玩了，現(xiàn)在練習(xí)一下體育抽測(cè)的項(xiàng)目吧！”媽媽和藹可親地說(shuō)。我二話不說(shuō)，就練了起來(lái)。正在我要練習(xí)側(cè)手翻的時(shí)候，我突然想起了在學(xué)校里的悲慘一幕?！斑@排五個(gè)男生翻！”袁老師一聲令下，我們一個(gè)個(gè)翻了過(guò)去，但我“砰”的一聲摔得上氣不接下氣。我頓時(shí)臉色蒼白。媽媽聽(tīng)到我這樣的情況說(shuō)：“你不要怕，男子漢要勇敢，又不會(huì)死的。你也看到了有一個(gè)同學(xué)連翻那么多個(gè)，不是做得很好嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“可……可是我，我做不好！怎么辦……”“沒(méi)事，慢慢來(lái)，大膽地做，按老師說(shuō)的去做?！本瓦@樣，我把手撐直，再向左傾斜，然后往右一翻，屁股重重地摔在了地上，和地板來(lái)了個(gè)親密接觸……媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“加油，就是這樣，腳再抬高一些就好了。”我埋著頭，又開(kāi)始做起了第2次、第3次……

“爸爸，你回來(lái)啦，快來(lái)幫我看看我做得怎么樣?！蔽遗d致勃勃地說(shuō)。不知怎么了，我越做越有勁，越做越好玩。“我來(lái)嘍！”我笑呵呵地說(shuō)道。第一次做，爸爸給我打了十分，我想‘這是什么情況，居然才十分。’我不甘心，又來(lái)了一次，還是沒(méi)有合格。這時(shí)，媽媽給我示范了一下。只見(jiàn)一條美麗的弧線飛了過(guò)來(lái)，只是在最后，媽媽重心不穩(wěn)“砰”地摔了一下。媽媽真是好樣的。

時(shí)間過(guò)得飛快，馬上10點(diǎn)了。爸爸說(shuō)：“該睡覺(jué)了?！蔽覉?jiān)毅地說(shuō)：“不，今天練不好，我永遠(yuǎn)不睡！”媽媽說(shuō)：“這種精神用到學(xué)習(xí)上就好了?！本瓦@樣，我練到了10點(diǎn)多。

功夫不負(fù)有心人。第二天，我一到學(xué)校就放好書(shū)包，來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上考側(cè)手翻?！昂玫模o胡老師看一下，比昨天好多了。”楊老師說(shuō)?！班?！好的，可以！”胡老師肯定地說(shuō)。這時(shí)的我高興地達(dá)到了1000度。這就是堅(jiān)韌不拔的體育精神，沒(méi)有什么是可怕的！

大學(xué)體育精神征文范文第十三篇1500米的長(zhǎng)跑對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是一次考驗(yàn)，1500米的長(zhǎng)度讓人望而卻步，但是一位初三十五班的運(yùn)動(dòng)健將——盧建烽不僅很有勇氣地報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目，而且還帶傷完成了比賽，并獲得了第四名的好成績(jī)。這就是所謂的體育精神，體現(xiàn)出了運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該具有的堅(jiān)持不懈的精神。

我們的小記者有幸采訪到了盧建烽同學(xué)。

小記者：身為初三男子1500米的第四名卻如此的受歡迎？

盧建烽：可能是因?yàn)槲业娜司壉容^好吧，況且我們班級(jí)都比較團(tuán)結(jié)，我一跑完就全都圍上來(lái)關(guān)心我，詢問(wèn)我的傷勢(shì)，給予我鼓勵(lì)，安慰我。當(dāng)然我受歡迎也是因?yàn)槲业娜烁聍攘λ诎晒?/p>

小記者：（滿臉黑線，露出尷尬而又不失禮貌的微笑）嗯。

小記者：從你的回答出看出你是帶傷跑步的，既然受傷了，是什么讓你堅(jiān)持跑完了這場(chǎng)讓人望而卻步的長(zhǎng)跑，還獲得了那么好的成績(jī)？

盧建烽：坦白說(shuō)，1500米的長(zhǎng)跑對(duì)于我來(lái)說(shuō)不在話下，是我輕而易舉就能夠做到的事，雖然受了一點(diǎn)小傷，但為了班級(jí)榮譽(yù)，我應(yīng)該堅(jiān)持跑完全程，盡我自己最大的能力，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。其實(shí)說(shuō)名次怎樣我并不在意，但是重在參與，畢竟這是我們最后一次在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。既然是運(yùn)動(dòng)會(huì)，就要有體育精神，無(wú)論怎樣，都不是我放棄的理由。

這正體現(xiàn)了胡校長(zhǎng)的一句話：“體育文化節(jié)的主角是學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)和老師都是配角，這是我們學(xué)生的舞臺(tái)，要把握好自己主角的位置，不要隨意把它丟棄。”

大學(xué)體育精神征文范文第十四篇“乒乓！”哎喲~“乒乓！”疼死我啦！沒(méi)錯(cuò)，這是打乒乓球的聲音，可你就不知道是誰(shuí)在大叫了——那就是我，一個(gè)可憐的乒乓球?。?/p>

我的夢(mèng)想是做最出名、最閃耀的乒乓球?？衫咸鞂?shí)在是太不公平了：瞧我小巧玲瓏的外表、黃燦燦的皮膚，這么惹人喜愛(ài)，怎么就攤上在桌上挨打的命了？！整天在我討厭的球桌上蹦來(lái)蹦去跳“迪斯科”，頭暈?zāi)垦２徽f(shuō)，一不小心還有“撞墻”的危險(xiǎn)，誰(shuí)受得了？工作也不給工資，累也不準(zhǔn)休息，我容易嗎我？！??一提起這日子我就氣不打一處來(lái)。

這天，乒乓球堆里的我又被一雙大手揪了出來(lái)，沒(méi)準(zhǔn)兒??我驚慌失措地大喊大叫著，可還是無(wú)濟(jì)于事。我只好緊閉著雙眼，抱著頭，撅著屁股，準(zhǔn)備等著與球拍大哥的“親密接觸”了??只聽(tīng)“乒”地一聲，我像支離弦的箭一樣“發(fā)射”了過(guò)去，被對(duì)方突如其來(lái)的一拍“乓”了回去，乒乓聲此起彼伏，一回合下來(lái)，我早被打得鼻青臉腫，照照鏡子，里外不是“球”?。∵€沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我再次回歸戰(zhàn)場(chǎng)，被一巴掌“光榮”地拍到了墻上！真可惡，當(dāng)我是金剛啊，我差點(diǎn)兒氣暈過(guò)去。過(guò)不了多久，我又被迅速拾起，接著是狠狠的一擊：我一個(gè)俯沖先撞到了球桌上，然后馬上反彈起來(lái)，一下子無(wú)影無(wú)蹤了。

那兩個(gè)人找不到我，索性拿起了第二個(gè)“犧牲品”。而我呢？流落到一個(gè)骯臟的角落里了。這里真是又悶又臭，我憋得喘不過(guò)氣來(lái)。我旁邊還有一個(gè)已經(jīng)被人遺忘的、“滿臉皺紋”的老乒乓。

“你好啊，朋友！”老乒乓熱切地跟我打招呼。

“你??你也是乒乓球嗎？倒不如說(shuō)你是一團(tuán)爛塑料吧”我不屑地瞥了它一眼?！笆前。蠁?，我年輕的時(shí)候也和你一樣，呵呵??”

“身為乒乓球就是這種命運(yùn)嗎？”我憤憤不平地說(shuō)。

“當(dāng)然不能這樣想！”老乒乓很認(rèn)真地回答，“能在球桌上工作，就是我們的幸運(yùn)。就算普通也一樣有價(jià)值?。　?/p>

我的心里突然有一股莫名的溫暖。于是，我很幸運(yùn)地和老乒乓成了好朋友，陰暗的角落里從此似乎充滿了陽(yáng)光。

不知過(guò)了多久，我重新被人發(fā)現(xiàn)?？衫掀古夷兀磕莻€(gè)曾經(jīng)告訴我生命價(jià)值的老乒乓、那個(gè)和藹可親的老乒乓呢？淚水模糊了我的雙眼。我回到了夢(mèng)寐以求的球桌，并在心里默默地發(fā)誓：我的夢(mèng)想是，做最快樂(lè)的乒乓球！

回音谷：什么事情干久了都難免厭倦和抱怨。你看這個(gè)乒乓球，被人拍來(lái)打去就很煩?？梢坏┍粊G棄一邊就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的真正價(jià)值原本就在這被抽挨打中。看來(lái)，做什么都不容易，都要堅(jiān)持到底呀！

大學(xué)體育精神征文范文第十五篇2月8日上午，在2022北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子大跳臺(tái)決賽中，中國(guó)選手谷愛(ài)凌獲得金牌，法國(guó)選手勒德摘得銀牌，瑞士選手格雷莫德獲得第3名。獲得亞軍的勒德在第三跳挑戰(zhàn)女子最高難度動(dòng)作時(shí)出現(xiàn)失誤，谷愛(ài)凌和格雷莫德第一時(shí)間走上前俯身送出擁抱，給予了她安慰和鼓勵(lì)。

賽后，谷愛(ài)凌在采訪中表示：“比賽不是為了打敗其它選手，是要和自己比，無(wú)論落地成功與否，都會(huì)感到非常驕傲，挑戰(zhàn)新動(dòng)作是讓世界看到自己的比賽精神。”

相信這也是每一位參加冬奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員的心聲，在公平中競(jìng)爭(zhēng)，盡自己所能為國(guó)爭(zhēng)光；同時(shí)，不斷挑戰(zhàn)自我，以體育精神、以?shī)W林匹克精神激勵(lì)所有人。

而中國(guó)觀眾們也始終保持著很高的文明觀賽素質(zhì)，用東道主的熱情和大度為各國(guó)運(yùn)動(dòng)員加油，不以勝負(fù)論英雄。

大學(xué)體育精神征文范文第十六篇隨著體育來(lái)到了中國(guó)，體育精神也更加深入地影響到每一個(gè)中國(guó)人，人們對(duì)體育熱愛(ài)激情被點(diǎn)燃。

“更快、更高、更強(qiáng)”的體育精神隨著體育一起已經(jīng)走進(jìn)了中國(guó)人的內(nèi)心深處。支撐和造就“更快、更高、更強(qiáng)”的是“自信、自強(qiáng)、自尊”，這既是體育精神的原動(dòng)力，更是體育精神的境界升華。我們要學(xué)習(xí)的，正是這種“自信、自強(qiáng)、自尊”的精神。體育精神就是女排運(yùn)動(dòng)員那自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神，體育精神就是劉翔打破紀(jì)錄后“亞洲有我”那擲地有聲的自信，體育精神就是痛失金牌后的繼續(xù)努力與拼搏，體育精神是愈挫愈勇的自強(qiáng)與奮發(fā)！

體育影響著中國(guó)，改變著中國(guó)。雖然舉辦體育會(huì)的日子是短暫的，但體育會(huì)帶給我們的啟示卻是永恒的；雖然賽場(chǎng)上的勝負(fù)是暫時(shí)的，但自強(qiáng)不息的精神卻是永遠(yuǎn)的。

作為緊跟時(shí)代脈搏的中考，必然也會(huì)關(guān)注這一重大時(shí)事。作為中學(xué)生的我們，也應(yīng)繼續(xù)關(guān)注這一話題的閱讀和寫(xiě)作，讓體育精神在我們筆下傳承。

大學(xué)體育精神征文范文第十七篇體育，一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻能讓人走向健康；體育，讓一個(gè)國(guó)家不再懦弱；體育，讓一個(gè)集體從分散走向團(tuán)結(jié)。

體育的好處很多：減肥，鍛煉肺活量,可以加強(qiáng)內(nèi)臟器官功能，可以使身體強(qiáng)壯，增強(qiáng)免疫力,鍛煉體能和毅力。

我們大學(xué)生正處在花季的年齡,精力旺盛,而大學(xué)體育通過(guò)各種具備培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)能力和滿足學(xué)生校園娛樂(lè)功能的體育競(jìng)賽，滿足了我們發(fā)展自己競(jìng)爭(zhēng)能力的欲望,還能滿足我們展現(xiàn)自己體育才能的愿望；同時(shí)也為校園創(chuàng)造一種娛樂(lè)、放松、和諧、心情舒暢的環(huán)境,使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余能投入到喜歡的業(yè)余生活中去。

與此同時(shí)，體育也讓我領(lǐng)悟到許多道理：我們要永遠(yuǎn)熱愛(ài)生命，有了生命，才有追求一切的資本。如果我們是一串?dāng)?shù)字，生命就是1，有了金錢，是1后面的0，為10,：有了朋友，又加一個(gè)0，為100??但是,去掉這個(gè)“1”,其余的就都是“0”了。

所以體育鍛煉并不僅僅是個(gè)人的事情，它更需要團(tuán)隊(duì)的力量。

體育活動(dòng)具有群體特征，可以加強(qiáng)人際交往，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼和團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)集體主義、愛(ài)國(guó)主義精神。當(dāng)代社會(huì)需要年青一代具備的品質(zhì)，是許多學(xué)科所難以做到的，體育運(yùn)動(dòng)自身的特點(diǎn)。對(duì)學(xué)生品德和意志品質(zhì)的培養(yǎng)具有特殊的作用。

大學(xué)生活中的體育運(yùn)動(dòng)，不僅鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，更重要的是讓你拋棄了煩惱，在忘我的投入中，磨練了意志，培養(yǎng)了勇猛頑強(qiáng)的作風(fēng)，提高了敢打硬拼的斗志。體育運(yùn)動(dòng)，貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持下去，必有好處！體育興趣的培養(yǎng)，有賴于對(duì)體育活動(dòng)愉悅身心和取得成功的情感體驗(yàn)，可以和體育意識(shí)的培養(yǎng)相結(jié)合起來(lái)。課余體育活動(dòng)不拘一格，內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多變，符合我們的心理特點(diǎn)，通過(guò)課余體育活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)我們學(xué)生的終身體育意識(shí)，有獨(dú)到的作用。我們參加課余體育活動(dòng)可以根據(jù)自己的興趣選擇內(nèi)容、形式和方法來(lái)滿足愉悅身心的情感體驗(yàn)。因此，課余體育活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)我們學(xué)生的體育興趣有著重要的作用。

只要體育習(xí)慣一旦形成，體育活動(dòng)就會(huì)成了我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢扇鄙俚囊徊糠謨?nèi)容。在運(yùn)動(dòng)之中，我感受到體育所帶給我們的快樂(lè)、健康，青春不是永恒的，生命不是永遠(yuǎn)的，時(shí)間也不是停留在那一個(gè)時(shí)段，但是，體育卻是不分年齡，不分種族，不分男女的！讓體育帶給我們更多的歡樂(lè)，更多的健康吧！

大學(xué)體育精神征文范文第十八篇校園文化是社會(huì)主義精神文明在學(xué)校的體現(xiàn)，是一所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌，也是學(xué)生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。校園文化建設(shè)反映了學(xué)校的綜合辦學(xué)水平，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。因此，倡導(dǎo)什么樣的校園文化，始終是高等學(xué)校的一項(xiàng)重要研究課題。校園文化又是整個(gè)社會(huì)文化的一部分，是一種具有引導(dǎo)性的亞文化，一種特殊的社區(qū)文化、一種精神文化。從其構(gòu)成上看，它是以物質(zhì)條件為基礎(chǔ)的載體文化和以人文為中心的人和社會(huì)精神文化的統(tǒng)一。校園文化活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，對(duì)于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)一專多能的跨世紀(jì)、高層次的復(fù)合型人才具有深遠(yuǎn)意義。

校園文化：“是以校園為空間，以學(xué)生、教師為參與主體，以課余活動(dòng)為主要內(nèi)容，以文化的多科學(xué)、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活節(jié)奏為基本形態(tài)，具有時(shí)代特點(diǎn)的一種群體文化”。同時(shí)，校園文化又是一個(gè)多層次、立體的文化，涵蓋了物質(zhì)文化、精神文化、生活文化、藝術(shù)文化、行為文化、體育文化、社團(tuán)文化、科技文化、心理文化等多方面的文化范疇。

高等學(xué)校是一個(gè)十分有特色的群體組合：“有朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂的莘莘學(xué)子；有德高望重的專家學(xué)者；有豐富的圖書(shū)信息資源；有較發(fā)達(dá)的傳播媒體；還有多種學(xué)術(shù)團(tuán)體、研究機(jī)構(gòu)和學(xué)生社團(tuán)等等。這些構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)特的、既依存于社會(huì)文化，又有著高層次文化水準(zhǔn)并具有相對(duì)完整的文化環(huán)境，蘊(yùn)涵著巨大的文化創(chuàng)造功能。同時(shí)大學(xué)校園是多種新思想、新思潮、新觀念、新信息最先接受、傳播或誕生的場(chǎng)所。這種氛圍蘊(yùn)藏著豐富的文化資源，具有巨大的育人功能。它可以促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)識(shí)人生、認(rèn)識(shí)社會(huì)，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域。校園文化又具有導(dǎo)向功能。如講座、學(xué)術(shù)報(bào)告、知識(shí)競(jìng)賽以及各種文化活動(dòng)，對(duì)學(xué)生有直接或潛在的導(dǎo)向作用，深刻地影響大學(xué)生的價(jià)值取向、心理趨向和行為規(guī)范。開(kāi)發(fā)創(chuàng)造功能，課余文化生活補(bǔ)充和豐富著課內(nèi)的學(xué)習(xí)，并有力地促進(jìn)學(xué)生能力的多方面發(fā)展，如科研能力、社會(huì)活動(dòng)能力、組織工作能力等等。除此，校園文化氛圍還具有娛樂(lè)調(diào)節(jié)功能。娛樂(lè)是校園生活的重要組成部分，它可以活躍、調(diào)節(jié)師生的工作和學(xué)習(xí)生活，增添生活的情趣?！眾蕵?lè)的同時(shí)也在提高人們的藝術(shù)欣賞能力和文化素養(yǎng)。寓教于樂(lè)是校園文化教育功能的延伸；可以陶冶大學(xué)生的思想道德情操，培養(yǎng)良好的個(gè)性品格、培養(yǎng)高雅的審美情趣，有利于大學(xué)生的身心健康發(fā)展。激勵(lì)凝聚功能，校園文化可以提高人們對(duì)學(xué)校的榮譽(yù)感和責(zé)任感，激發(fā)師生拼搏進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神。實(shí)際上校園文化開(kāi)展的過(guò)程，就是大學(xué)生自我教育、自我修養(yǎng)、自我提高的過(guò)程。

高品位的校園文化能從以下幾個(gè)方面來(lái)提高大學(xué)生文化素質(zhì)：首先，通過(guò)校園文化的熏陶，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)人文社會(huì)科學(xué)的興趣，促進(jìn)自身的思想觀點(diǎn)、心理素質(zhì)、價(jià)值取向及思維方式的改變。一位哲人曾說(shuō)“對(duì)大學(xué)生真正有價(jià)值的東西，是他周圍的環(huán)境”。第二，可以彌補(bǔ)大學(xué)人文學(xué)科課堂教育的不足。第三，加強(qiáng)校園文化是提供豐富自身內(nèi)涵的重要形式。利用校園文化活動(dòng)，既促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高，又促進(jìn)學(xué)科專業(yè)的深化，相互促進(jìn)，相得益彰。創(chuàng)造一種和諧向上健康文明的環(huán)境氛圍，形成良好的校風(fēng)。

雖然，校園文化是一種氛圍、一種精神。但校園精神是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心，展示學(xué)校形象，提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園精神對(duì)大學(xué)生的人生觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何專業(yè)課程所無(wú)法比擬的。精神文化是校園文化的核心，高等院校的文化品位主要通過(guò)校園文化的建設(shè)來(lái)提升。健康、向上、豐富、有序的校園文化對(duì)大學(xué)生的個(gè)性品格形成具有滲透性、持久性和選擇性。

大學(xué)體育精神征文范文第十九篇體育使生命更健康，使生活更美麗，使人類不斷進(jìn)步，使世界追求和平和發(fā)展，使不同民族特質(zhì)成為高尚而和平競(jìng)賽的動(dòng)力，使我們的生活更加甜蜜。

在眾多的體育項(xiàng)目中，我最喜歡的是游泳，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作在水中展現(xiàn)出別樣的風(fēng)采，令人們喜愛(ài)和陶醉。而游泳運(yùn)動(dòng)起源于英國(guó)，最早是在江、河、湖、海邊的古代人所創(chuàng)，為了生存，他們需要下水捕魚(yú)，在觀察、模仿魚(yú)類，青蛙等動(dòng)物在水中游泳的動(dòng)作后，逐漸學(xué)會(huì)了游泳。隨著社會(huì)的發(fā)展，游泳逐漸成為人們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)的需要。1869年1月，把游泳作為一個(gè)專門的項(xiàng)目，二次大戰(zhàn)以后，游泳在全世界有了飛速的發(fā)展?，F(xiàn)在游泳已經(jīng)成為奧運(yùn)會(huì)上令人矚目的大項(xiàng)之一。我一直認(rèn)為體育不是自己的強(qiáng)項(xiàng)，有一年的暑假里，同學(xué)約我一起去水上樂(lè)園游泳，我欣然答應(yīng)了。于是我?guī)е斡救陀疽氯チ怂蠘?lè)園。當(dāng)好朋友建大我?guī)е斡救r(shí)，失望不已的對(duì)我說(shuō)：“你怎么還帶著游泳圈啊，不如讓我教你游泳好了。”聽(tīng)了這句話我欣喜萬(wàn)分的點(diǎn)了點(diǎn)頭。走入池中，清涼明亮的水閃爍著耀眼的光芒，如顆顆鉆石般閃閃發(fā)亮，璀璨耀眼。周圍的人們有的在水中快樂(lè)的游泳，有的人們正在激烈的玩著打水仗，有的正在玩游戲·····在一片喧鬧中，朋友把我叫到潛水去人少的地方教我游泳。同學(xué)像游泳教練一樣熟練地叫著我游泳，首先，我們要屏住呼吸，把頭沉入到水中憋氣，當(dāng)能夠長(zhǎng)時(shí)間在水中憋氣時(shí)，便可以平躺在水中，屏住呼吸，這時(shí)身子就會(huì)浮起來(lái)，慢慢地就可以學(xué)會(huì)了。我按照朋友說(shuō)的方法，一步步的開(kāi)始練習(xí)，起先，我反復(fù)練了很多遍都沒(méi)有成功，但我不甘示弱，在反復(fù)練習(xí)中，終于學(xué)會(huì)了游泳，我終于可以不用帶游泳圈，像小魚(yú)一般自由自在的游來(lái)游去了，在學(xué)會(huì)游泳時(shí)，我心里像灌了蜜一樣甜，充滿了激動(dòng)與欣喜。從這件事中，我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈和永不言敗的精神，使我更加熱愛(ài)游泳，熱愛(ài)體育。

游泳還能給我們帶來(lái)許多好處，可以增強(qiáng)人體的肺活量，讓新陳代謝加快，促進(jìn)血液循環(huán)增強(qiáng)心肌功能供給運(yùn)動(dòng)器官更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，增強(qiáng)抵抗力，強(qiáng)身健體。

苦短的生命在體育中得到延伸，張揚(yáng)，是我們有活力有朝氣，運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣讓人的生命感覺(jué)到了快樂(lè)現(xiàn)實(shí)和萬(wàn)物之長(zhǎng)的自信心，體育可以使我們不斷的發(fā)現(xiàn)著自己。

我與體育運(yùn)動(dòng)

生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)不但能強(qiáng)身健體，還能陶冶情操，它代表著公平與正義。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里，人人必須遵守規(guī)則，否則將被逐出場(chǎng)地。運(yùn)動(dòng)是勇氣與毅力的升華，是敢于拼搏，敢于努力者的天地！我酷愛(ài)眾多體育項(xiàng)目中的乒乓球，因?yàn)樗俣取⒓记?、耐力于一身，是鍛煉快速反?yīng)，敏捷動(dòng)作的極佳運(yùn)動(dòng)。其實(shí)，真正讓我愛(ài)上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的是一位運(yùn)動(dòng)員：王勵(lì)勤。王勵(lì)勤叔叔是舉世聞名的中國(guó)乒乓球國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員。我尤為喜愛(ài)他無(wú)懈可擊的正手拉球，和那堅(jiān)實(shí)完反手防御。王勵(lì)勤快節(jié)奏的進(jìn)攻已經(jīng)足以讓對(duì)手窒息。如果再發(fā)揚(yáng)拉球穩(wěn)、準(zhǔn)、狠的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)手更是沒(méi)有一絲機(jī)會(huì)獲勝。一位國(guó)家隊(duì)教練曾這樣點(diǎn)評(píng)他：“當(dāng)王勵(lì)勤正常發(fā)揮時(shí)，他就是一堵墻，沒(méi)人能從他這里經(jīng)過(guò)。”這樣的一位優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，我怎么能不對(duì)他產(chǎn)生崇拜之情呢？

從此，我喜歡上了乒乓球，便開(kāi)始天天堅(jiān)持練球。在家里跟爸爸打，在學(xué)校跟同學(xué)打……每當(dāng)閑暇無(wú)事時(shí)，我就拿出心愛(ài)的球拍，跟無(wú)聲的對(duì)手——墻切磋。有時(shí)，在上課的時(shí)候，看著老師一筆一劃地寫(xiě)板書(shū)，我就不由自主地起乒乓球比賽中流暢的球路……終于，功夫不負(fù)有心人，我一次次地從外拿回一張張燦爛的獎(jiǎng)狀，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是無(wú)比高興。有一次，屋外下著傾盆大雨，眼看乒乓球的課外班就要遲到了，我催促爸爸快點(diǎn)開(kāi)車，可爸爸卻說(shuō)：“下這么大雨，干脆別去了！”我急了，說(shuō)：“那怎么行，這節(jié)課很重要，我一定要上?！碑?dāng)我到達(dá)教室的時(shí)候，我驚呆了，訓(xùn)練班空無(wú)一人，原來(lái)那些同學(xué)因?yàn)樘鞖庠蚨鴽](méi)來(lái)上課啊！教練似乎也很驚訝，為我單獨(dú)訓(xùn)練，于是我有了一次單獨(dú)上課的經(jīng)歷。

運(yùn)動(dòng)讓我健康，讓我快樂(lè)。我愛(ài)乒乓球，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們，讓我們走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，開(kāi)始運(yùn)動(dòng)吧。

大學(xué)體育精神征文范文第二十篇行百里者半九十，當(dāng)我第一次看到這句格言的時(shí)候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已經(jīng)走了九十里，還差十里，就到達(dá)目的地了。為什么說(shuō)這才剛走了一半呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師。老師講解了半天，我還是將信將疑，可是沒(méi)過(guò)多久，在一次體育課上卻有了親身體驗(yàn)。

那節(jié)體育課的教學(xué)內(nèi)容是測(cè)驗(yàn)八百米中長(zhǎng)跑，這可是我最頭疼的一個(gè)長(zhǎng)跑項(xiàng)目了。我硬著頭皮站在了起跑線上。砰發(fā)令槍響了，我趕緊邁步跑起來(lái)。開(kāi)始二百米，我跑得還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學(xué)們。第二個(gè)二百米我邊跑邊開(kāi)始出汗了。我一邊調(diào)節(jié)著節(jié)奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利！

跑完七百米了，我感到渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸也變得氣粗了，步子也邁不開(kāi)了，我向前望了望，哎喲，還有一個(gè)彎道，足足有一百多米。還堅(jiān)持得了嗎？我問(wèn)自己。十步、二十步這段跑道怎么這樣長(zhǎng)啊，比前七百米還要長(zhǎng)。我只覺(jué)得心要從胸膛里蹦出來(lái)，嗓子又干又熱，兩條腿已不聽(tīng)使喚了，眼睛不自覺(jué)的閉上了。我聽(tīng)見(jiàn)老師同學(xué)們?cè)诤敖K點(diǎn)要到了，沖刺??！我睜開(kāi)眼，只覺(jué)得自己要窒息了，實(shí)在沒(méi)有力量向前跑了，便由跑變走，最后腿一軟，跪坐在地上了。

同學(xué)們到達(dá)終點(diǎn)后，又都朝我圍攏過(guò)來(lái)，幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：看，就差那么二十幾米！我也懊悔地?fù)u搖頭。我今天就為最后二十幾米而失敗了。跑完七百米只能算是跑過(guò)了一半，而失敗則在這最后的幾十米上，這不正是行百里者半九十嗎？

是啊，十里對(duì)九十里而言是短的路程，但卻是關(guān)鍵。在體育運(yùn)動(dòng)上，短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場(chǎng)上的最后一記射門，不都體現(xiàn)出行百里者半九十的道理嗎？只有在最后關(guān)頭沖上，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。

在學(xué)習(xí)上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎？就我自己而言，不也從止步于九十中得到了教訓(xùn)嗎？行百里者半九十道出了多么深刻的哲理。

這件事難忘，給我深刻啟迪。

到現(xiàn)在為止，我們的作文學(xué)習(xí)已經(jīng)告一段落。這一段落，是一個(gè)入門的段落。我們學(xué)習(xí)了要寫(xiě)好作文應(yīng)當(dāng)注意的一般問(wèn)題，如何構(gòu)思，還學(xué)習(xí)了作文的幾個(gè)具體技能：扣題和擬題、詳寫(xiě)和略寫(xiě)、描寫(xiě)、議論等。大家要認(rèn)真總結(jié)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期末的語(yǔ)文考試中，取得較好的成績(jī)。另外，還要把下面這篇作文寫(xiě)好，作為我們這一階段學(xué)習(xí)的一次考試。

大學(xué)體育精神征文范文第二十一篇輸比賽可以，但不能輸?shù)趔w育精神跑完了三圈，與他人的距離已無(wú)法追回，還有五圈，終點(diǎn)似乎無(wú)比遙遠(yuǎn)。他搖了搖頭，孤獨(dú)地走出賽道。班級(jí)的希望，班級(jí)的期盼都落了空。望著他背對(duì)著賽道遠(yuǎn)卻時(shí)的背影，我有心不住地幻想著另一個(gè)場(chǎng)景：胸腔十分疼痛的他，只能眼睜睜地看著對(duì)手一個(gè)個(gè)從身邊超過(guò)，他知道，自己的比賽已提前終結(jié)，沒(méi)有人在意他。比賽對(duì)于他而言，似乎已毫無(wú)意義，一個(gè)聲音勸慰著他放棄吧！沒(méi)人怪你。

但是這時(shí)，他卻沒(méi)有選擇放棄，他推開(kāi)了準(zhǔn)備攙扶他的同學(xué)，拼命要完成這段比賽。我一定要比完，我一定要有始有終。他在努力堅(jiān)定著自己的信念。平常輕松的腳步，現(xiàn)在竟如此吃力，他努力地提起自己的腳，咬著牙艱難地堅(jiān)持著。當(dāng)他最后幾乎是走到終點(diǎn)時(shí)，對(duì)手早已經(jīng)跑完，沒(méi)有人為他歡呼，他卻完成了一次向體育精神進(jìn)發(fā)的征程。這樣的結(jié)局，是否會(huì)比那讓人遺憾的轉(zhuǎn)身好得多呢？這樣的場(chǎng)景，在1968年的墨本哥城奧運(yùn)會(huì)中，曾出現(xiàn)過(guò)。那時(shí)，比賽已經(jīng)結(jié)束一個(gè)小時(shí)了，場(chǎng)內(nèi)觀眾早已走光，工作人員也在收拾東西。突然，開(kāi)道的警車閃著燈進(jìn)來(lái)了，一條腿上纏著血染的繃帶的運(yùn)動(dòng)員跌跌撞撞地走來(lái)。他就是英雄—約翰。阿赫瓦里。他最后一個(gè)完成馬拉松比賽的運(yùn)動(dòng)員，那時(shí)會(huì)場(chǎng)早已沒(méi)有人為他喝彩。他在跑到19公里時(shí)就因?yàn)闀炑Ｋ送?，他的教練勸他放棄，但約翰還是拖著傷腿半走半跑地堅(jiān)持著，完成了整個(gè)比賽。

大學(xué)體育精神征文范文第二十二篇很多年后，中國(guó)更強(qiáng)大了，中國(guó)人依然會(huì)想起2016年8月21日的這個(gè)場(chǎng)景：中國(guó)女排姑娘站在里約奧運(yùn)會(huì)冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，齊聲高唱國(guó)歌：

“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)……”

中國(guó)女排里約之行，完全可以拍成一部大片，逆襲命運(yùn)，咬牙死磕，絕地反擊，最終迎來(lái)氣壯山河的勝利!

這是里約奧運(yùn)會(huì)中國(guó)人最關(guān)注的一場(chǎng)比賽。一位“80后”媽媽在朋友圈里寫(xiě)道，她帶著6歲的女兒在客廳里看完了這場(chǎng)直播，“奏國(guó)歌時(shí)，我把女兒拽著站起來(lái)，一起跟著唱”。

一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，總有刻骨銘心的集體記憶、共同情結(jié)，對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，中國(guó)女排就是集體記憶、共同情結(jié)。新一代中國(guó)女排在里約的偉大勝利，又在中國(guó)年青一代中延續(xù)和強(qiáng)化了對(duì)這支隊(duì)伍和“女排精神”的認(rèn)知和情感