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文檔簡介

學校組織安全演練方案范文第一篇學校組織安全演練方案范文第一篇一、指導思想和目的:

為切實提高全校學生安全素質,進一步推動學校、家庭、社區(qū)防空安全互促共進,深入貫徹落實《全民安全宣傳教育綱要(20xx—20xx)》,組織實施本次防空應急安全演練。通過試鳴與演練,使大家了解防空警報信號規(guī)定,熟知緊急避險時疏散的程序和路線,提高應急救援能力,增強學生的抗風險和憂患意識,進一步強化國防和安全意識,鍛煉應急隊伍的快速反應和救援實戰(zhàn)能力。

二、演練組織領導:

為加強對應急演練工作的組織領導,校內(nèi)成立滅火逃生安全疏散演練領導小組:

指揮長:吳強

成員:鄭桂英、張亮、練鳳娟、李叢叢、孫龍飛、邊廷玉、李琳琳、

張巧真、李泊洋、馬珊珊、吳曉輝

下設演習應急指揮辦公室:

隊長:吳強

副隊長:鄭桂英、吳曉輝

隊員:皇城二中小學部全體老師

三、演練內(nèi)容、時間、單位:

1.演練內(nèi)容:

(1)試鳴警報:①發(fā)放預先警報。②發(fā)放警報。③發(fā)放解除警報。

(2)組織疏散:組織學生疏散出教學樓,到達指定位置(操場北側區(qū)域)。

2.演練時間及單位:

(1)演練時間:20xx年3月18日星期三上午9:50-10:05。

(2)演練單位:全校各班級均為應急疏散演練單位,演練在校內(nèi)進行。

四、演練程序

1、演練準備:

3月18日上午9:45,領導小組成員到各自指定位置檢查演練的各項準備工作。

2、先期處理:

9:50德育處鄭桂英老師發(fā)放警報,警報信號(預先警報信號規(guī)定是:課間操鈴響)

3、應急響應(應急疏散)

(1)9:50,警報鳴響后,全校師生進行疏散。各班級立即啟動人員疏散預案,工作人員立即到位,打開所有通道,開通廣播。德育處鄭桂英老師,教學樓內(nèi)廣播反復播送:“老師同學請注意,現(xiàn)在是防空安全疏散演練,請大家在帶隊老師的引導下,迅速離開教室,疏散到操場北側區(qū)域?!?/p>

(2)學生在第二節(jié)課上課老師的指揮下,迅速、有序從教室撤離,疏散至學校操場。在教學樓各樓層拐彎處和樓梯口重要位置設至少1名安全員,疏散途中每30米設置1名安全員,防止學生應急疏散行動時踩踏、擠推等意外情況的發(fā)生?!决そ±蠋熦撠熣障唷?/p>

4、應急結束:

9:55,警報解除,發(fā)放解除警報信號。

9:58,各班報告班級人員疏散情況。【吳曉輝老師負責記錄】

10:00,鄭桂英校長講話,總結本次演練情況暨學校讀寫姿勢達標方案。

10:05,皇城二中小學部防空安全疏散演練結束。演練結束,各班級組織學生有秩序的回到教室上課。

注意:以上信號以校內(nèi)廣播統(tǒng)一指揮為準。

疏散路線安排:

1、一年級1-3班和二年級1-2班到平房教室前面集合;演練結束后帶到啟智樓東側。

2、五年級5-6班從綜合樓大廳右拐到啟智樓東側集合。

3、、、、、、、、各班一律沿教學樓東樓梯下出一樓東門后到啟智樓東側集合。

4、、、、、、沿教學樓西樓梯下經(jīng)一樓西門到啟智樓東側集合。

學校組織安全演練方案范文第二篇為全面落實“昌寧縣教育局[20__]59號文件”精神,進一步加強學校安全管理工作,加強學生安全教育工作,全面提高全校師生自救逃生本領,本著“以人為本,安全第一”和“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”的原則,堅持“安全第一,預防為主”的基本方針,開展自救逃生演練,不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。

一、演練目的和要求

學校本著對社會負責,對學生負責,對家長負責的態(tài)度,高度重視,堅持“安全第一,預防為主”的基本方針,力爭使每一個師生樹立安全意識,真正掌握好安全知識,提高自救逃生技能。

為確保演練取得實效,切實抓好演練的各個環(huán)節(jié),學校成立安全自救演練領導小組,結合實際制定切實可行的安全演練方案,對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作了周密安排,制定意外情況發(fā)生的應急處理辦法和預案,并落實專人負責安全演練的具體工作,切實保障安全演練的順利進行。

二、自救逃生演練指揮部及教師位置安排

本部總指揮:郭云祿

副總指揮:畢文昌、郭連超、王會芹、劉蓉

成員:楊茂金、葉翠菊、楊志軍、段朝旭、左娜

1、總協(xié)調:畢文昌

2、定點疏導:

東教學樓:

徐景湘(三樓走廊)、楊志梅(北側二至三樓樓梯轉彎口)、穆仲瓊(南側二至三樓樓梯轉彎口)、楊昌雄(二樓走廊)、周翠群(北側一至二樓樓梯轉彎口)、劉蓉(南側一至二樓樓梯轉彎口)、杜瑞芹(一樓走廊)

西教學樓:

楊華(兼)(四樓走廊)、張春芹(北側三至四樓樓梯轉彎口)、張素琦(三樓南走廊)、杞仲艷(三樓北走廊)、李浩廷趙寧(南側二至三樓樓梯轉彎口)、張耀文字夢(北側二至三樓樓梯轉彎口)、楊正仙(二樓南走廊)、楊會碧(二樓北走廊)(南側一至二樓樓梯轉彎口)、郭志武、金喻曉(北側一至二樓樓梯轉彎口)、張?(一樓南走廊)、尹海燕(一樓北走廊)、黎開茂(一樓國旗桿前)

3、醫(yī)務救助:

4、廣播宣傳:楊婷婷

5、后勤保障:楊茂金楊衛(wèi)華

6、攝影:段朝旭

7、參加逃生自救演練人員:

3—6年級學生1143人和部分教職工

8、演練時間和地點:

20--年11月28日下午4:10分

教學樓東樓、西樓和學校南、北球場。

總指揮:葉翠菊

副總指揮:徐景湘、唐云花、杜愛萍

成員:各班班主任

1、總協(xié)調:徐景湘

2、定點疏導:

正教學樓:

東教學樓:李會群(四樓走廊)、范艷蘭(南側三至四樓樓梯轉彎口)、魯玲(北側三至四樓樓梯轉彎口)、李芹蕊(三樓走廊)、黎仕敏(南側二至三樓樓梯轉彎口)、李從芬(北側二至三樓樓梯轉彎口)、張曉玲(兼)(二樓走廊)、(南側一至二樓樓梯轉彎口)、王艷芬(北側一至二樓樓梯轉彎口)、徐景湘(一樓國旗桿前)

3、醫(yī)務救助:

4、廣播宣傳:徐景湘(兼)

5、后勤保障:楊茂金楊衛(wèi)華

6、攝影:段朝旭

7、參加逃生自救演練人員:

1—2年級學生498人和部分教職工。

8、演練時間和地點:

20--年11月28日下午4:10分

正教學樓及學校東球場

學校組織安全演練方案范文第三篇一、活動目的

1、切實提高我校學生的消防安全意識,提高學生的安全自救能力和自我保護意識。

2、當遇到火災或其它特殊情況時,能夠在短時間內(nèi)有條不紊的疏散。

二、演練原則

1、服從指揮。

2、有組織,有秩序,行動迅速。

3、高樓層優(yōu)先(地震時低樓層優(yōu)先)。

4、先學生后教師,先女生后男生。

三、演練準備要求

1、政教處:根據(jù)活動方案,向全體學生宣布,明確職責。

2、醫(yī)務室:準備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。

3、要準備好濕毛巾,在聽見火警或逃生信號之前,學生統(tǒng)一在各自的教室內(nèi)聽令行事。

4、聽到逃生信號之后,有秩序的從教室中跑出,用濕毛巾捂住嘴巴,彎腰,二人一排,在體委帶領下按規(guī)定的順序(先高樓層后低層;如發(fā)生地震,地震報警以離出口最近的.班、人為先)路線逃出教學樓,到達田徑場,按上間操時各班站隊順序站好,集中清點人數(shù),逐級上報。(班主任、副總指揮、總指揮)

5、要求依次、快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。

四、時間、地點、內(nèi)容

1、演練時間:20xx年3月13日15:30~16:10

2、地點:教學樓

3、內(nèi)容

(1)火災安全逃生與地震知識、地震安全逃生知識講解,逃生演練方法、逃生演練路線等。學生在各個班級收聽講座。(因為前期松原時有地震,且不能確定是否有大震,所以時刻準備防震。在這里也把防震逃生知識與演練一起進行。)

(2)火情報警

(3)教學樓遇到火災與地震時的逃生演練

五、演練人員安排

1、組織領導

總指揮:姚殿元

副總指揮:孫玉鵬、付志偉

指揮:政教處全體、體育組全體與全體班主任

2、疏散路線

東西兩側的樓梯各走兩個班級(靠近樓梯附近的班級),中間樓梯走四個班級。消防演練是先五樓與一樓、四樓與二樓、三樓。(地震演練是先靠近樓梯口或樓門口的班級為先,即以地震的兩個波的時間差逃生)。到樓前經(jīng)宿舍樓的東側向操場集中。

人員分工

①總指揮:姚殿元負責演練的總體事項、指揮

②樓層疏散指揮:付志偉負責各個樓層疏散協(xié)調、人員調動、疏散時的各項情況處理等以及各項突發(fā)事項,疏散完向總指揮匯報疏散情況。

③操場集合指揮:孫玉鵬負責學生集合、人數(shù)清點、協(xié)調各個班主任、現(xiàn)場警戒等,匯總各個班級情況報總指揮。

④各個樓層疏散負責人:一樓,王強;二樓,高東磊;三樓,石宇超;四樓,班正;五樓,劉兆祥。負責疏散時各個樓層學生撤離管理,預防擁擠、打鬧、喧嘩、無序,預防踩踏事故,疏散完把情況報付志偉處。

⑤各個班主任:負責疏散時學生管理、演練前學生教育。演練前要把本班學生的疏散隊伍排好,聽到演練號令時能夠及時、有序的組織學生疏散。演練完把情況報孫玉鵬處。

六、演練的具體操作程序

(1)準備:全體參加演練人員各就各位,做好演練準備工作。

(2)開始:總指揮宣布:“各位同學、各位老師,實驗高中消防或地震逃生演練現(xiàn)在開始。”

(3)火場疏散:警報響后,所有人員立即按規(guī)定路線疏散到操場。

(4)清點整理:疏散時各單位按規(guī)定位置集合好,各班主任維持好學生秩序、清點好人數(shù)、了解疏散狀況,向各負責人匯報,然后匯報給總指揮。

(5)公布結果:總指揮公布結果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。

(6)結束

總指揮宣布:白城實驗高中消防逃生演練結束。

七、注意事項

1、人員疏散時,不得大聲喧嘩。

2、人員疏散時,掉物不準拾撿。

3、人員疏散時,必須按規(guī)定路線行走。

學校組織安全演練方案范文第四篇一、演練目的:

1、使全校師生了解緊急疏散知識。

2、掌握地震火災等情況發(fā)生時正確的避震、疏散方法。

3、提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的能力。

二、演練對象:良浩小學全體師生。

三、演練時間:20xx年9月12日下午。

四、領導機構:學校成立緊急疏散演練領導小組,確保演練工作安全有序開展。

五、演練內(nèi)容:

1、緊急疏散;

2、安全撤離。

六、實施過程:

1、正式演練前準備工作:

(1)由學校組織全體教師學習緊急疏散知識,讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

動作要領:

①開始時,教師喊:“緊急疏散!”,學生迅速做好緊急疏散準備。緊接著教師喊:“按順序安全疏散!”。

②約1分鐘學生迅速按出操隊形排好隊。

③教師喊:“開始撤離!”,學生在教師帶領下按出操路線安全而有序地撤離。

(2)以班級為單位,組織學生學習防震減災知識,并進行就地避震和安全撤離演練。進一步提高全校師生緊急疏散意識,明確開展演練的意義。

2、正式演練前

(1)全體師生在教室里,校長進行最后動員部署,并提出注意事項(如安全、口令等)。

安全方面應強調:

①就地避險時,要注意保護好頭部和眼睛,以免被桌椅碰傷。

②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”,首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中,特別在樓梯口,不準相互推、拉、擠。

③個演練過程應保持緊張、嚴肅,不準喧嘩。

號令:師生要統(tǒng)一聽從號令指揮。第一次號令表示緊急情況發(fā)生,要求就地避險(請同學們立即蹲到桌下別動);第二次號令表示險情已過,要求各班根據(jù)廣播安全有序撤離。

(2)學生回到各自教室

3、正式演練:

(1)緊急疏散:

聽到第一次號令后(廣播),按上述動作要領的要求,教師迅速指揮學生撤離。

(2)安全撤離:

聽到第二次號令后(大約2分鐘過后),學生在教師的帶領下排隊撤離,依照按出操的順序,安全而有序地通過樓道,集結到操場指定位置上(聯(lián)合晨會對形排列)。

七、演練結束

請班級教師清點本班學生人數(shù),并按順序向校長報告:xx班緊急疏散完畢,全部安全撤離。

學校組織安全演練方案范文第五篇一、活動目的:

為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神,抓好幼兒園的安全教育工作,讓全園師生在教學大樓突發(fā)火警火災的情況下,能安全、迅速、有序地撤離教學大樓,確保全園師生的生命安全,將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練,讓全園師生熟悉消防逃生路線,學到有關的安全防護知識,做到有事不慌、積極應對,達到自我保護的目的。

二、活動時間:

20xx年5月16日上午

三、活動安排:

(一)師生逃生線路安排:

1號教學樓:中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下,在橡膠操場集中。

2號教學樓:大五班、大一班從左邊樓梯下;大三班、大四班從右邊樓梯下,在橡膠操場集中。

一樓各班:直接出教室在橡膠操場集中。

各班到達橡膠操場時,由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。

(二)消防演練活動教職工崗位安排:

火災發(fā)生時,教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則,迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉角處、樓梯口,指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后,隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。

1、總指揮:

2、消防演練負責人:

3、廣播指揮:

4、拍照:

5、救護人員、操場站位指揮:

6、第二滅火梯隊:

7、樓面指揮:

四、具體實施:

(一)廣播指揮:宣布消防演習開始。

(二)各班模擬火災現(xiàn)場(班上某處電器或插座短路起火)。

(三)各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火,教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進,在各層疏散引導人員的指揮下,按預定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場)

(四)第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命,全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。

(五)撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數(shù)。

(六)如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場救護人員聯(lián)系,并展開緊急救護。

(七)消防負責人總結活動情況。

五、疏散要求與注意事項:

(一)聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后,立即快速、安全對全園師生進行疏散,不能再收拾物品。老師應指導學生迅速、有秩序地跑出教學樓,到達安全區(qū)。師生進行疏散逃生時要聽從指揮,有序疏散,確保安全。各班到達安全區(qū)后應立即清點人數(shù),及時匯報。

(二)疏散集合地點:在塑膠操場集中。

(三)教師一人到達固定站位指揮,一人在班上指揮幼兒,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后,由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。

(四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時,能夠做到:遇事不慌,頭腦冷靜;判明情況,思考對策;積極自救,互幫互助;聽從指揮,有序疏散。

(五)在進行演練之前,各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。

學校組織安全演練方案范文第六篇3月27日下午,一聲長長的警報聲響起,中五班的孩子們在老師的帶領下,迅速有序的撤離到操場,全程只用了2分多鐘,本次安全演練孩子們學會了一些自我保護和自我救助的方法,更進一步增強了師幼對突發(fā)災害的防范意識,提高了遭遇突發(fā)事件時的應變能力。

一、演練目的:

為了提高幼兒的應急意識和能力,讓幼兒掌握基本的應急疏散技能,增強幼兒的應急疏散能力和安全意識,最大限度地減輕災害造成的損失。幼兒園組織全體師生進行一次消防、地震應急演練活動。以確保在災害來臨時幼兒生能夠快速、有序地進行、安全地撤離疏散。

二、演練準備:

1、知道簡單的疏散撤離常識。

2、熟悉理解疏散路線,下樓梯的方法和路線。知道幼兒園的安全出口和撤離的安全地帶。

3、知道在疏散撤離過程中的自我保護。

三、演練時間及人員安排:

1、時間:20xx年3月27日上午

2、人員:中五班全體小朋友

四、各教師分工:

陳潔負責帶隊,組織幼兒有序下樓梯。

劉玲負責清點幼兒人數(shù),劉友存老師在最后,負責所有幼兒安全撤離。

五、演練過程:

1、警報聲起。

2、教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。

學校組織安全演練方案范文第七篇為了在學校發(fā)生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散工作,我校特制定本安全疏散演練方案,并進行實際演練。通過消防安全演練,讓學生學到有關的安全防護知識,做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

一、處置火災事故的組織機構:

總指揮:李子平

指揮:陳學芝

后勤保障:石蔚霞

成員:全體教職工

二、組織實施安排:

(一)消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領導負責在各教學樓樓梯口指揮疏散,班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

(二)具體疏散工作安排:

1、各班疏散地點:大操場

2、各班疏散路線:緊急警報拉響后,全體師生不要驚慌,在總指揮的指揮下,各班按廣播操路線逃生,任課教師將學生疏散到安全地帶。(學生到操場后按班級為單位集中)

(三)教師緊急疏散的分布位置及職責

聽到哨子(一長兩短反復)或急促的鈴聲即為緊急疏散的命令。

1、聽到哨聲后,班級里正在上課的老師立即確定疏散地點并立即組織學生離開教室,上課的老師最后一個離開教室。

2、聽到哨聲后,未上課老師立即響應奔至各個崗位秩序維持。

三、班級緊急疏散的分布位置

四、集合事項

上課老師立即帶領學生按指定路線快速下樓梯,進入指定地點集合,這個過程要求教師在學生最后到達目的地之后教師馬上清點人數(shù)立即上報指揮(陳學芝),班主任進行逃生未成功人數(shù)確定,指揮(陳學芝)向總指揮(李子平)匯報逃生成功人數(shù)及未成功人數(shù)。各崗位的教師在疏散過程中發(fā)現(xiàn)情況也要想總指揮匯報。

五、指揮部根據(jù)匯報情況做出指示(評比)

六、(這次)應急崗位安排

七、注意事項

1、以疏散人員安全為第一要務。

2、火災的沉痛教訓需要銘記:認真執(zhí)行每一次演練,就是對生命的負責。

3、練習時,所有的教師都必須參加演練,不得逗留在辦公室、教室等。

4、未上課的教師跑出辦公室后需到教學樓樓梯口附近協(xié)助疏散。

每次演練必須確保學生的絕對安全,尤其是下樓梯時要避免踩踏。在行進中如果發(fā)現(xiàn)前面隊伍不動了或發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應該立即停下。此時,樓層負責、帶班任課教師負擔第一責任人。

八、活動時間

20xx年9月25日下午第六節(jié)課(下課前)

九、疏散要求與注意事項:

1、聽到學校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。老師應指導學生迅速掏出手絹,用水浸濕后掩住口鼻,俯首低行,有秩序地跑出教學樓,來到安全區(qū)。進行疏散逃生時要做到聽從指揮,有序疏散,確保安全。各班到達安全區(qū)后應立即清點人數(shù),及時匯報。

2、疏散集合地點:先在操場集中,如情況需要,再聽從指揮疏散到其它區(qū)域。

3、發(fā)生火災,嚴禁組織學生參加滅火。

4、疏散順序:教師領隊,學生排二路縱隊,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

5、教育學生發(fā)生火災時,能夠做到:

①遇事不慌,頭腦冷靜。

②判明情況,思考對策。

③積極自救,互幫互助。

④聽從指揮,有序疏散。

6、遇到其它突發(fā)事件,原則上也按此預案執(zhí)行,如情況需要聽從現(xiàn)場指揮。

學校組織安全演練方案范文第八篇一、演練目的

通過地震應急演練,使全園師生掌握應急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。

同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容:

(1)應急避震演練

(2)緊急疏散演練

2、對象:全體幼兒。

3、時間:20xx年5月12日(周四)上午9:10。

三、演練準備

1、演練前召開動員大會,讓教職員工熟悉應急避震的正確方法,分析我園應急避震的環(huán)境條件,闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、各班進行一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

五、組織機構

(1)領導小組:

組長:xx

副組長:xx

成員:全體教職員工

信號員:xx

(2)教室室內(nèi)指導組職責:

①、“地震警報”發(fā)出后,指導幼兒進行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除后,帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③、班主任和配班老師要自始至終跟隊,密切關注演練現(xiàn)場,維護活動紀律,防止意外發(fā)生。

(3)疏散線路沿線工作組

幼兒園大樓職責:

①、合理調節(jié)幼兒疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。

②、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。

(4)拍照:xx

(5)救護:xxxxxxxx(地點:體育場中央)

六、演練程序

(一)啟動程序:各位領導、老師,各位小朋友們,xx幼兒園地震應急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。

請各班班主任重申演練程序和演練要求。

(5分鐘)

(二)教室內(nèi)應急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續(xù))。

2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課,轉而成為教室演練負責人,立即告知幼兒“地震來了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排幼兒面向墻,蹲在墻角處。

演練時間為1分鐘。

3、保安立即打開幼兒園大門,各班把全部通道門打開,中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道(大門對面的安全通道)、小一班小組長迅速檢查二號安全通道(廚房門口通道)有無障礙物。

4、1分鐘后,進行檢查并記錄不足之處。

5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。

6、學生復位,老師告知幼兒,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、幼兒在老師帶領下有秩序地從教室出來撤離,并按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點。

2、各班演練撤離路線如下:

大一班、美術班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場,到體育場指定位置集中,并抱頭蹲下。

中二班、、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點集中,并抱頭蹲下。

3、5—10分鐘后,一聲長哨,結束演練,組織回教室。

4、進行室外應急避震演練(兩次)。

5、恢復站隊,進入自救互救演練環(huán)節(jié)。

七、演練注意事項:

1、對不能參加演練的幼兒,班小組長提前向總指揮報告。

2、分班演練時,班小組長要教育幼兒首先要冷靜,穩(wěn)定幼兒情緒,有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

4、全園演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位,如有幼兒摔倒,可立即中止演練,確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故。

5、全園演練時,演練撤離時不分班級先后,幼兒上下樓梯時可以不排隊。

6、疏散引導小組、當節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠踩踏的事故,直至最后一名幼兒離開后才能離開,離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

7、演練期間,任何教職工不得離校。

8、如發(fā)生演練意外事故,立即報告總指揮,第一時間啟動《特大災害應急處理預案》,第一時間救護傷員。

八、演練總結

1、請領導小組組長趙園長總結講話。

2、宣布演練結束,各班依次退場,返回教室。

xx幼兒園

20xx年5月12日

教室內(nèi)應急避震檢查指導小組分配表

一樓:xx

二樓:xx

緊急疏散小組站位分配表

一樓:xx負責一號疏散安全通道。

二樓:黃慧玲負責二號疏散安全通道。

幼兒園門前公路:趙隆寶、肖長芬負責幼兒園門口至運動場門口的安全通道。

班級小組長、班級老師負責沿途跟隨至最后一名幼兒逃離,保證幼兒安全疏散到安全地帶。

及時清點幼兒人數(shù)并匯報傷情,結束演練按要求返回班級。

學校組織安全演練方案范文第九篇為了更好地貫徹落實《_防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《山西省防震減災條例》,保證地震應急工作高效有序地進行,提高應急反應能力,根據(jù)學院的方案,特制定我系地震應急演練方案。

一、指導思想和目的

堅持“安全第一,預防為主”的方針,通過地震應急演練,進一步增強師生的防震減災意識,掌握應急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域,培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力,確保在地震來臨時我系地震應急預案能夠快速啟動,各項工作能夠快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全系師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。

二、組織機構和職責

(一)系應急演練領導、指揮組機構

組長:劉xx趙xx

副組長:劉xx耿xx

成員:郝xx賀xx王xx學生各班班主任。

辦公室:領導組辦公室設在綜合辦公室,郝瑞剛兼辦公室主任。

(二)系應急演練領導、指揮組職責

1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。

2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。

3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。

4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調及各項工作的檢查、指導。

5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生方案的修改、

完善。

6、負責與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通,邀請有關領導和專家指導,演練方案和總結的上報、歸檔等。

(三)系應急演練領導、指揮組分工

1、總指揮:劉xx趙xx

全面負責系《地震應急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調、監(jiān)督等,保證演練的安全、有序、真實、有效。

2、宣傳、教育、協(xié)調聯(lián)絡組組長:劉xx

對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓,向院、系領導組報告演練準備和進行情況,協(xié)調演練中的各項事宜。

3、職工工作組組長:郝xx

參照學院《地震應急演練方案》中職工工作組的職責,負責做好教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

4、教學工作組組長:耿xx

參照學院《地震應急演練方案》中教學工作組職責,負責做好本單位實驗室、代課老師地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

5、學生工作組組長:賀xx

參照學院《地震應急演練方案》中學生工作組的職責,負責做好本單位學生地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

三、避險區(qū)(疏散到達區(qū)域)與安全區(qū)

(一)避險區(qū):

東區(qū):

1號:19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。

2號:距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內(nèi)。

3號:主樓東面、主干道以南的空地。

4號:主樓前廣場以南的花園內(nèi)。

5號:主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。

西區(qū):

6號:中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。

7號:3#—4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。

8號:7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外,茶爐房東10米以外的區(qū)域。

9號:理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務中心庫房北10米以外的區(qū)域。

家屬區(qū):

各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房(在陽臺的除外)、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險區(qū),東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區(qū)域(安全路段)。

(二)安全區(qū):

東區(qū):體育場跑道以內(nèi)的部分。

西區(qū):中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。

四、疏散路線:

(一)東區(qū):

1、從16#、18#公寓及主樓西門疏散的在2號避險區(qū)集中。

2、從19#公寓和食堂疏散出來的在1號避險區(qū)域集中,并迅速向2

號避險區(qū)域轉移。

3、從20#、21#公寓疏散出來的在5號避險區(qū)域集中。

4、從主樓正門和輔樓西邊、南邊樓梯疏散的在4號避險區(qū)域集中,并迅速向3號避險區(qū)域轉移。

5、從輔樓東邊樓梯疏散出來的在3號避險區(qū)域集中。

疏散結束后,各避險區(qū)域的教職工和學生應盡快集中到3號避險區(qū)域或體育場內(nèi)(安全區(qū))。

(二)西區(qū):

1、從7#和12#公寓疏散出來的,以及食堂輔樓、茶爐房、公寓服務中心疏散出來的在8號避險區(qū)域集中。

2、3#和4#樓撤疏散出來的在7號避險區(qū)域內(nèi)集中。

3、從8#公寓和理化實驗樓西樓梯疏散出來的在9號避險區(qū)域集中。

4、從理化樓南門、12#公寓南門、西區(qū)食堂、圖書館、辦公樓和1#、2#、17#教學樓疏散出來的在6號避險區(qū)域集中。

疏散結束后,各避險區(qū)域的教職工和學生應盡快集中到6號避險區(qū)域(安全區(qū))。

(三)疏散注意事項:

1、疏散時要遵循就近、優(yōu)先、秩序的原則。要從兩個安全出口的中間向兩邊樓梯分流,由近及遠疏散。

2、家屬區(qū)從各樓疏散出來的人員,要迅速就近向東西兩路的安全路段集中。

五、地震應急演練的實施

(一)演練地點、內(nèi)容與范圍

在主、輔樓全系師生員工進行地震應急避震和緊急疏散演練。

(二)演練程序

1、演練總指揮發(fā)出演練啟動指令。

2、信號員發(fā)出“地震警報”第一聲信號。

3、進入緊急避險狀態(tài)。全系停工停課,全體教職工和學生就地避震(約1分鐘)。

4、約1分鐘后,信號員發(fā)出第二聲警報信號,所有師生做好疏散準備。

5、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號(第三聲警報)后,疏散開始,所有師生員工按疏散要求疏散,注意保持好疏散的秩序。

6、教職工和學生進入臨時避險區(qū)域(主樓前廣場),學生以班為單位集中、教職工以支部為單位集中,各班班長、班主任維持秩序、清點人數(shù),并及時報告總指揮。

7、確定無異常后,總指揮向學院地震演練領導組組長報告演練結束,請組長指示。

8、總指揮按照領導組組長指示發(fā)布演練結束指令,學生以班為單位有秩序的返回教室或公寓,教職工返回工作崗位。

(三)演練步驟

一階段:以班為單位的教育與預演練。

二階段:系地震應急演練領導組組織全系師生員工演練。

(四)、演練準備

1、各班班主任要認真做好對學生的宣傳教育工作,學習有關地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識與技能,熟悉各種場合下應急避震的正確方法,懂得地震發(fā)生后如何自我保護和安全逃生。組織好學生的應急避險演練和緊急疏散演練,使每個學生都能夠熟練掌握。

2、班主任要向全體學生做好教育、解釋工作,明確地震演練的目的、意義和注意事項,認識地震應急演練的重要性。同時講明演練的內(nèi)容、程序、時間和紀律要求。

(五)、演練要求及注意事項

1、要向全體教職工和學生講清楚地震應急演練的意義和要求,講明是預防性演練,要使全體師生以積極、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練,避免因演練而引起的恐慌和混亂,防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播。

2、要強調演練的仿真性與嚴肅性,參加演練的全體教職工和學生要做到:嚴肅認真、不搞過場;聽從指揮、遵守紀律;遇事不慌、頭腦清醒;反應敏捷、動作迅速。

3、領導組、各班主任要向教職工、學生認真講解避震和逃生的要領、技巧,仔細檢查每一個環(huán)節(jié),嚴密組織好地震預演練,讓所有教職工和學生熟悉掌握不同場合、不同地點、不同情況下緊急避險的方式方法和疏散逃生的方法、要領、技巧、路線、避險區(qū)域。

4、領導組在演練開始前要認真查看路線和現(xiàn)場,清除一切雜物,保證暢通與安全。

5、第三聲警報后疏散開始,要迅速打開出口大門,確保疏散人流安全疏散;各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源,離前后門最近的學生要負責打開教室門并看護好,嚴防疏散時教室門突然關閉。

6、疏散時要遵循靠右(樓梯間內(nèi)要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜,動作敏捷,行動規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠;要遵守紀律,聽從指揮,按規(guī)定的路線疏散,不得串線;疏散時要注意不要靠近樓梯扶手,要遠離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。

6、疏散結束后,領導組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區(qū)域,防止二次災害的危險,并做好人員登記、統(tǒng)計工作。

學校組織安全演練方案范文第十篇為有效預防和處置各類惡性傷害師生案件,提升師生安全意識和逃生自救能力,學校開展應急防暴反恐演練。為保證演練順利進行,增強演練實效,特制定本方案。

一、演練時間:20XX年3月18日(星期二)中午1:30-2:30

二、參加演練人員:清源派出所警官、全校師生、學校保安、住管員

三、演練地點:校內(nèi)

四、演練程序:

場景設置:課間休息時,七、八年級住校生正在操場活動,其它年級學生在教學樓、校前廣場活動。學校遭遇持刀歹徒入侵,威脅師生安全。

1、校長宣布演練開始(利用學校廣播系統(tǒng)宣布:“新場鎮(zhèn)學校20XX年防暴恐疏散演練現(xiàn)在開始”)。

2、持刀歹徒從校外強行闖入校園,保安阻攔,學校保安與歹徒_、勸告,發(fā)出警報,報告學校領導,報警。

3、發(fā)出疏散警報(小話筒警報聲,持續(xù)5分鐘后關閉)

4、校內(nèi)師生聽到警報后,迅速疏散到宿舍(七、八年級住校生)、教室(其余年級)躲避,關嚴門窗,保持安靜。利用身邊能利用的物品,做好自衛(wèi)準備。

5、警察、保安、學校護校隊員聯(lián)手制服入侵歹徒。

6、進行總結、點評,并進行防暴恐逃生知識培訓。

五、演練準備

1、與清源派出所聯(lián)系,請派出所警官對演練進行指導。

2、請派出所警官在演練前對學校保安、護校隊員進行培訓。(18日上午)

3、班主任會對教師進行培訓,明確演練的目的、任務和注意事項。

4、各班班主任組織學生學習演練方案,讓學生講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求、疏散演練到達的區(qū)域,強調演練是預防性的模擬聯(lián)系,以免發(fā)生誤解,引發(fā)謠傳。

5、總務處對演練的疏散路線、必經(jīng)之處和安全地帶進行認真檢查,消除障礙和隱患,確保線路通暢和安全。

6、成立相關工作小組,明確職責。各年級分管領導、年級組長檢查教師到位情況,督促班級教師到位組織。

六、相關要求:

1、不驚慌,聽從指揮,服從安排。

2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、疏散時速度不能太快,確保安全。

4、按規(guī)定路線疏散,不串線。

5、各班認真對待,嚴密組織,避免危險情況發(fā)生。

七、組織機構

1、領導小組:

演練總指揮:龍君(支部書記、校長)

副總指揮:張慶偉(派出所副所長)、羅洪康(副校長)

成員:龐國云、侯向瓊、黃鳳君、曾映秋及年級組長

職責:建立預防措施、加強應急教育、及時有效處置突發(fā)事件,組織各年級安全疏散。

2、教室內(nèi)指揮組:各班班主任及任課教師

職責:

(1)演練前對學生進行教育,講清演練的要求,注意事項。

(2)防暴警報發(fā)出后,組織、帶領學生疏散到教室、宿舍內(nèi)避險

(3)組織指導學生關嚴門窗,在教室內(nèi)保持寂靜,避免引起歹徒注意,就地獲得防暴工具,做好防爆準備。

(4)做好學生心理疏導,教育學生沉著應對,團結互助,聽從指揮。

(5)組織并隨班級學生疏散,密切關注演練現(xiàn)場,維護紀律,防止意外。

(6)防暴信號解除后,組織學生到操場集中進行總結、點評。

3、其它工作小組:

校園護衛(wèi)隊(演練應急救護):冉魏、曾映秋、李思軍、楊加旭、白樺、王曉龍、周健輝、朱國宏、陳林、王阿合、肖衍松

發(fā)出疏散警報:龐國云

攝影報道:黃鳳君、沈霜、梁韻佩、吳佳、牟柳明

學校組織安全演練方案范文第十一篇為了增強師生的安全意識,提高師生的緊急疏散能力,嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生,加強學校學生宿舍的安全管理,學校消防演練預案。確保在發(fā)生火災時,各項應急工作高效、有序地進行,限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,結合我校宿舍實際情況,20xx年x月x日中午舉行消防安全逃生演練,即主要以人員疏散為內(nèi)容的消防應急疏散演練。

一、時間、地點、內(nèi)容

1、演練時間:20xx年x月x日12:30。

2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場。

3、發(fā)生火災時的逃生及疏散。

二、組織安排

1、領導小組

組長:

組員:

2、工作小組

總指揮:

組員:

3、加強領導,健全組織,明確職責,強化工作責任心,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育,廣泛開展消防安全技能和災害現(xiàn)場逃生訓練,不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

5、認真搞好各項物資保障,嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材,強化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

6、采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把災害造成的損失降到最低點。

7、在火情結束后,調動一切積極因素,迅速恢復住宿秩序,確保住宿安全。

三、應急疏散的演練

1、疏散廣播:“請注意,這是火警廣播,同學們聽到警報后不要慌亂,就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻,聽從指揮,有序疏散,由宿舍管理人員帶領,按照疏散標志和路線,從就近安全出口撤離?!?/p>

2、疏散順序:要事先教育好每位學生由班主任帶領有序進行疏散。

3、疏散引導:維護疏散秩序,指明疏散方向和路線,避免學生誤入危險區(qū)域;要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏發(fā)生。

4、撤離方向:就近安全出口撤離。

具體撤離方向:

宿舍號xx等向西方向撤離;其他宿舍向東方向撤離;撤離途中應靠右行走,下樓后到空曠的走道上。

5、集合地點:宿舍樓外運動場。

6、人員清點:疏散結束在集合地點,對疏散的學生人數(shù)進行清點,并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員,幫助其安全撤離。應及時向總指揮報告疏散情況。

四、火情發(fā)生時有關工作

1、立即撥打119消防電話同時向領導匯報。

2、宿舍管理人員以最快速度疏散學生逃生,將學生帶入安全地帶。

3、及時清點學生人數(shù),即刻向領導匯報、向消防隊匯報提供具體的準確情況。

4、領導得悉消防應急情況后第一時間到達現(xiàn)場。

5、在應急行動中,全體宿舍管理人員工要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。

6、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,迅速恢復正常秩序,全力維護學生安全穩(wěn)定。

7、迅速了解和掌握受災情況,及時匯總上報。

8、火情發(fā)生后,如果火勢較大,宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時,讓學生到樓下通知其他的學生,并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶,有序的進行疏散。

夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人,在發(fā)生火情時,第一時間內(nèi)必須做好學生的穩(wěn)定和報警匯報工作,在消防人員到來之前,組織宿舍樓學生進行疏散和解救,并同時做好其他宿舍樓的穩(wěn)定工作,防止出現(xiàn)踩踏等意外事故的發(fā)生。

積極配合消防人員進行滅火并保護好現(xiàn)場。演練信號以廣播為準,廣播響起,緊急疏散工作預案立即啟動,緊急疏散通道迅速打開,在老師沉著冷靜的指揮下,學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻,從宿舍門迅速撤出,貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍,到達指定地點集合。

通過演練讓學生正確掌握消防安全知識,熟悉險情發(fā)生時的逃生方法,以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發(fā)事件預案,能有一個從理性到感性的認識,并切實增強全校師生消防安全意識,落實安全住宿的工作精神。

學校組織安全演練方案范文第十二篇一、指導思想:

為了進一步提高廣大師生的防空防災意識,掌握應對空襲、火災、地震、臺風、?;沸孤⒑宋廴荆ň嚯x學校20公里左右的平南縣丹竹鎮(zhèn)白馬村核電站正在籌建中)等突發(fā)事件情況下安全疏散避險自救知識,從而提高師生應急避險、自救互助的應變能力,最大限度地預防和減少突發(fā)事件造成的損害,保障師生的生命安全。經(jīng)學校研究決定:在全校開展安全疏散演練活動。為了全校師生能安全、快速地進行疏散,特制定本安全疏散演練方案。具體演練實施方案如下:

二、演練目標:

要求全體師生接到緊急疏散指令后,在最短的時間內(nèi),安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達安全地帶(教學樓前面操場)集合。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責,確?;顒舆_到預期的效果。

三、演練原則:

1、聽從指揮,服從安排;

2、安全有序;

3、高樓層優(yōu)先;

4、先學生后教師。

四、組織機構:

總指揮:陳景洲

副總指揮:龔鳴鄭長江(負責安全疏散演練的直接指揮)

成員:王志江、呂吉華、肖永洪、唐永治、各班班主任

影像采集:賓健安

救護小組:組長:苗保軍,成員:龔斌、呂吉華、肖永洪、李長英

計時:劉燕杰(從演習開始計時,到宣布結束,記錄耗時數(shù)據(jù)向副總指揮報告);

音響設備:唐永治

五、演練安排:

1、內(nèi)容:安全疏散演練

2、對象:全體師生。

3、時間:20xx年10月22日(星期四)召開全體班主任會議部署演練方案,正式演練在20xx年10月23日(星期五)下午第八節(jié)課舉行。

4、地點:教學樓

六、演練步驟:

1、總指揮下達疏散指令。(我宣布:朝陽黃岡實驗學校安全疏散演練現(xiàn)在開始!全體師生請按照安

全疏散演練方案展開行動。)

2、發(fā)送警報信號。

3、副總指揮鄭長江指揮各樓層師生有秩序地迅速撤離。

4、到達目的地后,各班班主任清點人數(shù),了解疏散狀況報告副總指揮(收集各班人數(shù)情況、用時,報告給總指揮)。

5、總指揮宣布演習結束,并做總結。

七、疏散要求與注意事項:

1、各班主任要在演練前對本班學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育,使每個學生都掌握基本的安全知識。

2、演練前,班主任要了解學生身體情況,不適合參加演練的學生不參加本次演練。

3、疏散前各班要把教室前后門都打開,根據(jù)實際情況,提前分組,要求學生從前后門逃生。

4、各班級要嚴密組織,認真對待,保證疏散演練的嚴肅性,達到預期效果。同時,又要注意演練中的安全,不追跑、擁擠、推搡,更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。

5、人員疏散時,掉物不準拾撿;人員疏散時,必須按規(guī)定路線行走。

6、疏散時盡量放低身體,雙手拿書遮擋頭部,彎腰行走。

7、每班到集結地后迅速站隊,以最快的速度安靜下來。如情況有變動,要聽從指揮安排。

8、演習過程中,班主任及科任老師到本層樓與下層樓的樓梯轉彎處,指揮學生有序疏散,口喊“后面跟上,注意間隙,不要擁擠”等話語,防止學生踩*事件發(fā)生。在走廊行進中隊伍始終

保持兩路縱隊,樓梯左邊學生扶欄桿,樓梯右邊學生扶墻壁。

八、疏散路線:(教室→走廊→樓梯間→操場)(五樓→四樓→三樓→二樓→一樓)

左邊樓梯(面向教學樓):

五樓:高一(3班)(負責人:李紹東);高一(5班),(負責人:項開貴);樓梯口:趙志文

四樓:高一(1班)(負責人:賓杰玲);高一(2班)(負責人:孫永建);樓梯口:劉衍成

三樓:高二文科(1班)(負責人:曾鳴);高二文科(2班)(負責人:藍家強);樓梯口:陳寶

二樓:九(1班)(負責人:孔凡基);九(2班)(負責人:韋燕華);樓梯口:歐躍斌右邊樓梯(面向教學樓):

五樓:高一(4班),(負責人:梁永軍);高一(6班)(負責人:周豫);樓梯口:常安倉

四樓:高二理科(2班);(負責人:蒙俊陽);樓梯口:文金霞

三樓:高二文科(3班)(負責人:李昕亮)、高二理科(1班)(負責人:楊軍);樓梯口:譚翠

二樓:八(1班)(負責人:李春燕);八(2班)(負責人:余藝君)樓梯口:張秋霞

一樓:七(1班)(負責人:韋振宏);七(2班)(負責人:陳國會)按次序向操場集合。

一樓樓梯口:(左)劉燕杰;唐永治(右)

學校組織安全演練方案范文第十三篇根據(jù)中心校20xx年11月份工作安排精神及學校20xx年安全教育工作計劃的安排,在第22個消防日開展“認識火災、學會逃生”消防主題教育活動。為確?!?19”消防日活動有序開展,特制定如下方案:

一、組織領導

組長:校長組員:全體教師

二、活動主題:認識火災、學會逃生

三、活動內(nèi)容:

1、營造好宣傳氣氛,學校張貼消防宣傳標語牌,利用板報、廣播等宣傳工具,豐富消防宣傳形式和內(nèi)容,增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

2、召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次緊急疏散演練活動。

四、活動要求

1、制定切實可行的活動方案,精心組織,真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容,作為確保學校和廣大師生安全的重要措施,抓實抓出成效。

2、查改到位,在安全檢查時,要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改,徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位,發(fā)揮校會、班會、隊會的作用,營造輿論氛圍,增強師生消防意識。

學校組織安全演練方案范文第十四篇一、活動目的:

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識,切實樹立起消防意識,真正掌握好消防安全知識,并具備自救互救的能力,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散,學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、演習組織:

為確保此次活動緊張有序地開展,特成立應急搶險指揮小組

組長:

副組長:

成員:

三、演習機構設置及任務。

1、廣播組:負責災情發(fā)生后,發(fā)出火情警報,發(fā)出廣播指令。責任人:陳松

具體內(nèi)容:

(1)8:10拉響警報

(2)8:11廣播發(fā)出逃生指令,同時要播放指揮聲音,(請大家注意,教學樓發(fā)生火災,我們正在組織疏散,大家千萬不要驚慌,請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散,到操場匯合。)(播兩遍)

(3)人員匯合后整隊

(4)模擬滅火演練(負責人:談有國)

(5)領導講話

(6)演習結束,有序返回

2、疏散組:負責就地自我保護,然后疏散引導學生有序、安全地撤離到安全地帶。責任人:當課教師,同層辦公室教師

3、引導、檢查、搜救組:各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散,學生就地自我保護時,檢查動作是否規(guī)范、到位。當學生全部撤離完之后,進行每個教室仔細地搜查一邊,確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。

責任人:

南樓東側1層樓梯口:高宏清

南樓東側2層樓梯口:任志祥

南樓東側3層樓梯口:談有國

南樓西側1層樓梯口:張鶯

南樓西側2層樓梯口:殷琴

南樓西側3層樓梯口:仇麗娟

中樓東側1層樓梯口:黎偉

中樓東側2層樓梯口:殷春紅

中樓東側3層樓梯口:何小花

中樓西側1層樓梯口:邵穎

中樓西側2層樓梯口:孔金花

中樓西側3層樓梯口:王金芳

四、演習時間:

20xx年4月16日晨會時間開始(8:10)

五、演習項目:

(1)在教學樓遇到火災時全校師生1244人逃生演練;

(2)模擬滅火演練;

六、演習要求:

1、各班主任在演練前,把有關目的、要求、路線預告學生,以免造成混亂,同時,要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等,真正使活動收到實效。

2、聽到火情警報音后,教師必須立即終止講課,就地指揮教室里的學生開展自我保護,然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下,快速到達集中地。

3、在演練過程中要注意途中安全,防止樓梯擁擠,快速并有序完成逃生任務。

4、逃生線路:各年級1班2班集中校門口水泥場,3班4班集中籃球場,(低年級快行中高年級稍慢)在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合,5分鐘內(nèi)完成逃生。

七、準備工作

1、班主任利用消防教育課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。

2、各班主任對學生進行安全教育,明確演練的重要意義,教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。

3、總務處準備好10只滅火器及燃燒物、汽油。

4、五、六年級每班安排2人進行滅火演練,組織好觀看。

八、演練過程:

第一步:自我保護

警報聲響起,首先在班級內(nèi)就地自我保護,教師打開前后門,

第二步:疏散

廣播發(fā)出疏散指令,每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話,每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口(門),沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場,不搶道、不驚慌,不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散,到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。

九、活動要求:

安全、文明、守紀、節(jié)儉。

安全:隊伍整齊,上、下車快速有序,不擁擠;在車上禁止大聲喧嘩,不將頭和手伸出窗外。不獨自活動,不玩危險游戲,一切活動均聽從班主任的指揮。學生穿校服、運動鞋,自帶食物、一個厚方便袋。

文明:愛護花草樹木,不攀枝折花。在草坪上休息用餐時,不亂拋瓜皮果殼、紙、包裝袋,教師注意清場,收拾垃圾,避免吃游食、隨吃隨扔。

守紀:學生個人行為必須服從集體的安排指揮。以整班活動,不得私自行動。老師安排小組長,分組管理,特別注意頑皮學生的動向,按時集隊。

節(jié)儉:學生秋游食品必須適可而止,不鋪張浪費,禁止攀比。

十、教師要求:

1、樹立師表形象。

2、樹立服務意識,始終把學生安全放在第一位,關心學生牽掛著一舉一動,竭誠為學生服務,不聚合活動,樹立導游形象,帶領學生了解景點。

3、返回地點:中國銀行。請班主任清點人數(shù),加強安全教育,并通知需要接的家長12:20來接孩子。其他孩子需過馬路的護送到位,并叮囑學生按時回家,確保學生安全回家,不發(fā)生一例偶發(fā)事件。學生全部清場后,教師方可回家。

學校組織安全演練方案范文第十五篇一、活動目的

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識,切實樹立起消防意識,真正掌握好,并具備自救互救的能力,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散,學會正確使用滅火器以及掌握逃生的。

二、演習組織

為確保此次活動緊張有序地開展,特成立應急搶險指揮小組。

三、演習機構設置及任務

1、廣播組:負責災情發(fā)生后,發(fā)出火情警報,發(fā)出廣播指令。

具體內(nèi)容:

(1)8:10拉響警報

(2)8:11廣播發(fā)出逃生指令,同時要播放指揮聲音,(請大家注意,教學樓發(fā)生火災,我們正在組織疏散,大家千萬不要驚慌,請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散,到操場匯合。)(播x遍)

(3)人員匯合后整隊。

(4)模擬滅火演練。

(5)領導講話。

(6)演習結束,有序返回。

2、疏散組:負責就地自我保護,然后疏散引導學生有序、安全地撤離到安全地帶。責任人:當課教師,同層辦公室教師。

3、引導、檢查、搜救組:各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散,學生就地自我保護時,檢查動作是否規(guī)范、到位。當學生全部撤離完之后,進行每個教室仔細地搜查一邊,確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。

四、演習時間

20xx年x月x日晨會時間開始(8:10)。

五、演習項目

(1)在教學樓遇到火災時全校師生xx人逃生演練。

(2)模擬滅火演練。

六、演習要求

1、各班主任在演練前,把有關目的、要求、路線預告學生,以免造成混亂,同時,要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等,真正使活動收到實效。

2、聽到火情警報音后,教師必須立即終止講課,就地指揮教室里的學生開展自我保護,然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下,快速到達集中地。

3、在演練過程中要注意途中安全,防止樓梯擁擠,快速并有序完成逃生任務。

4、逃生線路:各年級x班x班集中校門口水泥場,x班x班集中籃球場,(低年級快行中高年級稍慢)在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合,x分鐘內(nèi)完成逃生。

七、準備工作

1、班主任利用消防課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。

2、各班主任對學生進行,明確演練的重要意義,教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。

3、總務處準備好x只滅火器及燃燒物、汽油。

4、五、六年級每班安排x人進行滅火演練,組織好觀看。

八、演練過程

第一步:自我保護

警報聲響起,首先在班級內(nèi)就地自我保護,教師打開前后門。

第二步:疏散

廣播發(fā)出疏散指令,每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話,每個班級分成x個小組分別從教室的兩個安全出口(門),沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場,不搶道、不驚慌,不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散,到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。各辦公室人員由最近路線協(xié)助學生逃生下樓,進入操場。

第三步:引導、檢查、搜救組:各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散,學生就地自我保護時,檢查動作是否規(guī)范、到位。當學生全部撤離完之后,進行每個教室仔細地搜查一邊,確認沒有人員后撤離。

第四步:報告

1、學生到田徑場集合后,班主任點清人數(shù)后向年級組長報告。

2、引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。

3、年級組長匯集本年級情況后,向應急搶險指揮小組組長匯報。

4、校辦主任清查學校教職工情況,向應急搶險指揮小組組長匯報。

第五步:組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。

第六步:警報解除,廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。

第七步:應急搶險指揮小組組長,通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關安全意識,技能等重要講話。

學校組織安全演練方案范文第十六篇一、活動目的

為了進一步加強我校校車的安全管理,以及對乘車學生安全知識的宣傳和教育,提高學生的安全意識和防范能力,從而保障廣大師生的生命安全,維護校園正常的教學秩序和社會的穩(wěn)定,結合我校實際,決定組織一次校車安全應急演練活動。

二、活動時間:

20xx年11月29日

三、活動地點:

路邊(選人車稀少的安全路段)或學校操場

四、參加對象:

校長、分管校車安全工作人員,部分教師、隨車教師、司機和乘坐校車的學生

五、領導小組

組長:

副組長:

成員:

六、活動內(nèi)容:

1、乘車火警應急逃生演練。

2、乘車交通事故應急演練。

3、惡劣天氣(路遇冰雪上凍、暴雨、洪水等自然災害)應急演練。

4、規(guī)范乘車演練。

七、活動安排

車輛火警演練

1.準備工作

(1)制定方案,下發(fā)通知,明確演練的時間地點。

(2)20xx年11月29日下午2點前,校車開到學校指定路邊處(車上配有一名司機和隨車教師)。

(3)各班班主任負責組織好參加本次培訓的學生提前集合。

2.演練程序

(1)分管安全工作的徐俊主任向學生講解演練時注意事項:(生命很可貴,我們要百倍珍惜,今天我們開展這次乘坐校車應急逃生演練活動,就是要提高司機、老師、同學們的安全意識,以便在緊要關頭保護好自己的生命,請同學們不要嬉笑,要認真進行演練。下面開始進行乘車應急逃生演練)。

(2)由謝家龍老師指揮乘坐校車的同學按往常一樣排隊上車,司機關上車門,啟動發(fā)動機。

(3)突然隨車照管員發(fā)現(xiàn)校車的車頭部位冒出“濃煙”,立即大聲報告:“汽車著火啦!”,司機聽到報告后迅速停車,熄匙,打開車門。

(4)車內(nèi)隨車教師立即向學生大聲通知:“車著火!大家鎮(zhèn)定!聽從指揮,要快速有序地下車!”隨車教師迅速下車,站在車門口,協(xié)助學生迅速下車(學生按由前到后先左后右的順序依次下車,不要顧及書包和錢物)。司機拿出滅火器準備滅火。

(5)學生用衣袖、手帕等捂住口鼻,迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合,預防汽車油箱發(fā)生爆炸,值日老師謝家龍點名。

(6)報警援救

A司機撥打119報警:我是中心學校校車司機,校車在學校門口處發(fā)生自燃。請立即救援!

B值日教師撥打120報告:我是中心學校校車值班老師,校車在學校門口發(fā)生自燃,請立即救援!

C值日老師向校長報告:我是中心學校車值日教師,校車在校門口發(fā)生自燃,乘車學生已全部安全疏散,沒有人員受傷,請立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。

(7)組織乘車學生集隊,由分管校車安全的領導總結講話:同學們,校車路途中各種情況都可能發(fā)生,但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后,車門不能打開、車輛側翻或者車輛落入水中時,首先不要慌亂,要保持鎮(zhèn)定,可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗,從窗門逃生。

今天演練過程中,同學們都能夠聽從指揮,積極參與,認真配合,疏散有序,以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位,保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動是對我們學校突發(fā)公共事件應急的一次檢驗,不僅落實了我們學校應對突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進一步增強了全體師生的安全意識,提高了自護自救的能力,整個演練活動達到了預期目標。

這次演練活動為我校今后進一步加強安全教育工作提供了一個良好的契機,全校師生應充分認識到校園安全工作的重要性,做到安全工作長抓不懈,警鐘長鳴,從而為我們大家營造一個平安、和諧的校園。

學校組織安全演練方案范文第十七篇針對日前昆明火車站發(fā)生的恐怖傷害事件,我校將開展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動,提高師生安全意識,提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的應變能力,提高教師和各部門間的協(xié)同能力,提升學校處置突發(fā)事件的能力,增強全校師生逃生能力,特制定學校反恐安全疏散演練方案如下:

一、演練時間:

xx年03月24日下午15:00分;

二、參演人員:

全校師生、保安、xx鎮(zhèn)政府、xx鎮(zhèn)派出所、xx鎮(zhèn)醫(yī)院。教師xx扮演歹徒。

三、演練領導小組

成立學校防恐反恐演練領導小組

(1)領導小組

組長:xx

副組長:xx

成員:xx

保安、各班班主任、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院

(2)、成立學校防恐反恐應急救援隊

隊長:xx

成員:xx

四、演練小組分工:

宣傳組:xx

師生組織:xx

醫(yī)務組:xx前準備與醫(yī)院的取得聯(lián)系。

疏散防護組:組長xx

安全應急小組:

組長:xx

準備工作:組織師生熟悉場地,明確工師生知道逃離路線,教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故。

五、演練過程

1、學校放學,學生出校門,校門口持刀歹徒(由教師xx扮演)突然出現(xiàn),綁架學生。

2、校門保安和教師立即上前喊話,教師指揮其它學生快速撤離到最近的教室。保安立即關閉校門,阻止歹徒進入學校,并立即報學校教師和領導。

3、保安迅速報警。校長發(fā)布緊急命令,立即啟動《xx小學校防恐防爆應急預案》,學校防恐反恐應急救援隊全體成員按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等,將“歹徒”圍住,臨危不亂,與“歹徒”交涉、_,設法牽制“歹徒”,竭力保護人質安全。作“歹徒”思想工作,確保被綁架學生生命安全,等待警方與醫(yī)院救護人員解救處置。

學生逃生路線:歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領學生返回向最近教室撤離,各班教師關閉門窗在教室內(nèi)保護學生。

六、演練后檢查

1、學生的身體狀況和心理承受能力以及學生在逃生中的受傷情況。

2、收集各部門對本演練的好建議。

七、其它事宜

1、事發(fā)場地:學校校門

2、活動前的安全教育、組織紀律教育,班主任老師要要求學生嚴格遵守活動紀律,在活動過程中絕不允許以個人的喜好隨意亂跑,自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧嚴禁奔跑搶先。

對易發(fā)事故的估計和應急措施:主要防止學生在撤離時發(fā)生擁擠而踩踏事故。

采取的措施是:

組織疏散的老師立即向學生喊話,并阻止周圍或后面的學生繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。各樓道安排專門教師值守,如發(fā)生踩踏事件老師對被踩傷、擠傷的學生進行緊急施救,及時送往醫(yī)院檢查治療。

學校組織安全演練方案范文第十八篇一、演練目的

按照中心校的十二周工作安排部署,為進一步加強安全宣傳教育工作,加強中小學安全工作,增強師生的安全意識,提高師生的緊急避險能力,針對我村池塘、河流較多,對學生的出行存在很大安全隱患的現(xiàn)實情況,我校定于5月20日開展一場以防溺水為主題的安全應急演練。此次演練經(jīng)過多次的論證和周密的部署。根據(jù)預案,演練分三個階段:一是演練前進行相關的游泳安全知識教育;二是組織安排;三是溺水情況發(fā)生時,如何逃生、自救、互救。

二、演練安排

1、內(nèi)容:防溺水安全演練

2、對象:全體師生

3、時間:20xx年5月20日

三、組織領導及職責:

總指揮:孫權。

現(xiàn)場指揮:把玉萍負責相關的游泳知識安全教育。

保生榮負責溺水情況發(fā)生時如何逃生和自救。

張重權負責學生的聚集和演練現(xiàn)場清點人數(shù)。

四、工作小組:

1、協(xié)助指揮小組:各班班主任和任課教師

職責:分別到各自班級,負責帶領學生和清點人數(shù)。

2、攝像:孫權

職責:負責指揮、照相

3、安全救護小組:張延仁

職責;負責現(xiàn)場的安全和救助。

4、警報發(fā)布:張重權

五、演練的組織實施:

(一)演練前游泳知識教育

1、游泳溺水自救方略

如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮(zhèn)靜,積極自救:

(1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:

①若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;

②溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

③若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸??墒鼓缯哐雠P,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當加快。

2、溺水急救

溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。

急救方法

1、將傷員抬出水面后,應立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進行倒水?;蛘弑饌麊T雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出?;蚣本日呷“牍蛭?,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進行倒水。

2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側,托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進行,直至恢復呼吸為止。

3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側,面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原,反復有節(jié)律地(每分鐘60~80次)進行,直到心跳恢復為止。

(二)全校溺水應急演練

1、準備:全體師生到達崗位。

2、啟動:

(1)總指揮宣布演練開始

(2)警報響起

(3)各工作小組啟動,參加演練的教師和學生穿上救生衣開始演練。

(4)示范溺水急救。

3、演練結束,清點人數(shù)。

4、結束:總指揮宣布演練結束并做現(xiàn)場總結。

5、學生帶回學校。

學校組織安全演練方案范文第十九篇為順利應對突發(fā)事件,科學有效的防止校園惡性案件的發(fā)生,最大限度地防止或減少校園暴力恐怖等突發(fā)事件對師生、學??赡茉斐傻奈:蛽p失,保障師生的身體健康和生命安全,維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)上級教育部門要求,結合當前把維護校園安全作為一項“重大的政治任務”的要求,特制定本緊急疏散演練方案。

一、安全疏散演練活動的目的

1、使全校師生熟悉我校反劫持緊急疏散通道。

2、增強我校師生對突發(fā)事件的應變能力。

3、進一步發(fā)現(xiàn)我校在應對突發(fā)事件時尚存的問題以利整改。

二、活動對象及規(guī)則:

活動對象:1—8年級全體師生

要求在疏散活動過程中做到靜、齊,秩序井然,沒有擁擠、混亂和打鬧現(xiàn)象。學生:

1、每位學生平時要熟悉本班級的疏散路線,接到疏散命令后,要沉著冷靜,聽從指揮,撤離時重心降低,不得收拾攜帶任何物品,嚴禁爭先恐后,推拉他人。

2、如有學生跌倒,后面的一、兩名學生應快速將其扶起后繼續(xù)撤離,其他同學要繞行,不要圍觀、擁擠,更不準往上壓。

3、撤離過程中,如有擦傷、碰傷等情況出現(xiàn),應先撤到安全地帶后再找醫(yī)療救護人員進行包扎、治療。

4、在清查人數(shù)時,如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊,不要回原處尋找,應立即報告老師,教師向領導匯報后由領導處理。

打擊劫持犯,營救人質場景

教室內(nèi),劫犯手持利器,對著人質脖頸,聲嘶力竭地叫喊著:“放我出去,我要回家!聽到?jīng)]有!”

“我是政教干事,現(xiàn)在與你進行談判,你有什么要求提出來,千萬不要傷害人質”。

“少廢話,不要傷害人質可以,你們給我準備十萬塊錢,一輛車,我就放了他!”劫犯惡狠狠地說,并把利器頂在人質喉部,人質嚇得直打哆嗦。

為軟化劫犯的敵對緊張情緒,保證人質安全,政治攻勢組上前與罪犯交談,政策攻心。“你怎么會想著干這種事情……”談判人員試圖讓其注意力轉移,達到削弱戒備心理的作用?!安灰拷?,給你們半個小時的時間,不然我就把這個人整死”。

規(guī)勸未見成效?!皩嵤姽シ桨浮?,前線指揮果斷向總指揮請示后,下令由談判人員將裝有現(xiàn)金的袋子扔到劫犯和人質前十余米處,并開門讓劫犯看到已“準備好的車”?;艔埖慕俜杆奶帍埻S即令人質彎下腰去撿包?!芭椤钡囊宦晿岉?,劫犯中彈倒地,突擊手抓住劫犯與人質身體不在同一線上的瞬間時機,果斷將其擊斃。突擊組迅速上前查看劫犯,保護人質,封鎖現(xiàn)場,并通知有關執(zhí)法部門進行檢驗,醫(yī)療組迅速對受傷人質進行了救護。

學校組織安全演練方案范文第二十篇一、演練目的

為使學生在發(fā)生火災和突發(fā)事件中有序、及時、有效地撤離事故現(xiàn)場,減少、避免傷害事故發(fā)生,培養(yǎng)學生的自我防護能力,特舉消防安全緊急疏散演練。

二、演練領導小組

總指揮:

工作組及成員:

疏散指揮組:

秩序導護組:

場地隊列導護組:

緊急救護組:

后勤保障組:

廣播組:

三、演練時間地點

時間:xxxx年4月18日14:30時

地點:本校逸夫教學樓

四、參加演練人員:

初一年級全體師生

五、演練假想事件和項目設計

演練假想事件:教學樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。

演練項目設計:有關師生參演緊急疏散、預案啟動時各班正在上課。

六、演練進程

1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災危及師生安全,辦公室向總指揮報告。

2、總指揮核實情況后

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