備忘錄的書寫格式范文

備忘錄的書寫格式范文第1篇備忘錄的書寫格式范文第1篇其實(shí)到底推薦哪本書，從很多天以前開始斟酌，也跟朋友們討論了很久。很感謝有這樣一個(gè)讀書推薦活動(dòng)，仿佛在我們忙碌又浮躁的生活里，突然被擠出來一段時(shí)間跟周圍的朋友、同事們討論自己看過的那些書，從線裝本的原版金庸^v^，到瓊瑤張愛玲的風(fēng)花雪月，從幾米的漫畫到晦澀難懂的古詩詞，再到海巖劉猛，再到此刻的各類暢銷書，忽然發(fā)現(xiàn)，書籍的魅力就在于，無論年齡性別不管隔著怎樣的時(shí)代，我們會(huì)因?yàn)橐槐居泄缠Q的小說詩詞散文而在一個(gè)完美的時(shí)空相遇，然后談天說地，思想碰撞出花火。讀書對(duì)我們來說，仿佛是人生的另一種享受，在現(xiàn)實(shí)生活里的所有不可能，我們?cè)跁锩娴氖澜缰校硎軇e人的人生，流淚喜悅。說實(shí)話，讀書是件磨人心性兒的事兒，你得把自己掏空了，使自己置身于她所講述的故事里，活一遍，才能真正領(lǐng)悟。對(duì)于推薦書目，其實(shí)我認(rèn)為，不用害怕讀到爛書，爛書會(huì)讓你更明確你真正的興趣所在。

看《望見》的序言時(shí)，就被這一句“不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)”深深打動(dòng)了，不停地劃線做筆記，每次看到這些句子時(shí)的感受，都會(huì)有一個(gè)新的體會(huì)。

《望見》是知名記者和主持人柴靜講述央視十年歷程的自傳性作品，既是柴靜個(gè)人的成長(zhǎng)告白書，某種程度上亦可視作中國(guó)社會(huì)十年變遷的備忘錄。十年前她被選取成為國(guó)家電視臺(tái)新聞主播，卻因毫無經(jīng)驗(yàn)而遭遇挫敗，非典時(shí)期成為現(xiàn)場(chǎng)記者后，現(xiàn)實(shí)生活犬牙交錯(cuò)的切膚之感，讓她一點(diǎn)一滴脫離外在與自我的束縛，對(duì)生活與人性有了更為寬廣與深厚的理解。十年之間，非典、汶川地震、^v^、北京奧運(yùn)……在每個(gè)重大事件現(xiàn)場(chǎng)，幾乎都能發(fā)現(xiàn)柴靜的身影。在書中，她記錄下淹沒在宏大敘事中的動(dòng)人細(xì)節(jié)，為時(shí)代留下私人的注腳。一如既往，柴靜望見并記錄下新聞中給她留下強(qiáng)烈生命印象的個(gè)人，每個(gè)人都深嵌在世界之中，沒有人能夠只是一個(gè)旁觀者，他人經(jīng)受的，我必經(jīng)受。書中記錄下的人與事，是他們的生活，也是你和我的生活。

最近開始翻這本書，不料卻看迷了眼，幾欲落淚，勾起太多往事。同是媒體人，至少以前在那樣一段時(shí)間里我一向把自己當(dāng)做新聞人來看待，以至于此刻在自己的工作里，也仍然以這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己。記得剛上大學(xué)時(shí)我們新聞傳播學(xué)院院長(zhǎng)的那句話對(duì)我的人生產(chǎn)生了很大的一個(gè)影響“新聞，這是一個(gè)勇敢者的行業(yè)，既然選取了他，那么你就要隨時(shí)準(zhǔn)備著為這個(gè)行業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切，你可能隨時(shí)準(zhǔn)備著遭遇拒絕、遭遇冷遇、遭遇嘲弄、遭遇無禮、遭遇恫嚇、遭遇威脅。要隨時(shí)準(zhǔn)備犧牲自己的時(shí)間、自己的財(cái)富，包括自己的自尊心和生命?！边@是一種職責(zé)，不管干什么事情，只要你身上有了職責(zé)的意識(shí)，便會(huì)無所畏懼，放諸各行各業(yè)皆是。

提到自己學(xué)新聞，有點(diǎn)赧顏，因?yàn)閷W(xué)了幾年覺得總是差強(qiáng)人意，文章總是有些不倫不類，缺乏新聞的嚴(yán)肅又比文藝稿件多了些教條主義，無言啟齒。臨近畢業(yè)的時(shí)候，又逢社會(huì)類新聞崛起，實(shí)習(xí)全是跑雞毛蒜皮的社會(huì)新聞，那個(gè)時(shí)候羨慕能做深度新聞的人，每次在臺(tái)里望見那些背著機(jī)器臉色陰沉帶著大框眼鏡的深度組的人為跑一個(gè)新聞而追上幾個(gè)月而愁眉不展的時(shí)候，我心里那種“這才是做新聞”的念頭便愈發(fā)強(qiáng)烈。所以，我羨慕柴靜，從文藝性的地方電臺(tái)主播到國(guó)家權(quán)威的深度新聞報(bào)道，我期望從那里找到自己的影子，也想看到中國(guó)新聞的成長(zhǎng)?；蛘哌@就是閱讀的好處，即使我們終生無法到達(dá)某地，但若能夠透過閱讀來了解，或理解某一處、某一人，便是我們的人生得以拓展，和延長(zhǎng)了。

記得自己當(dāng)時(shí)剛參加工作，寫了一篇信息報(bào)道幾乎被劃的全部是紅圈，沮喪不已。大學(xué)學(xué)了四年，書本里的東西，沒一樣用得上。主任急紅了眼：“你們大學(xué)都在學(xué)些什么，怎樣連基本的常識(shí)都沒有。我們那一代的大學(xué)生，每一天在宿舍里挑燈辯論家國(guó)天下，根本沒辦法理解你們這一代人為什么對(duì)世界的了解比一根手指還少?！痹谀菢用咳盏呐^蓋臉的訓(xùn)斥當(dāng)中，我開始懂得什么叫做“媒體人”的職責(zé)。

喜歡柴靜好多年了。我不是她電視節(jié)目的粉絲――此刻細(xì)想，要不是當(dāng)年學(xué)新聞喜歡王志的“新聞?wù){(diào)查”，“應(yīng)對(duì)面”，或許還真的不會(huì)關(guān)注她，如今她的電視欄目“望見”，我也沒看過。倒是這本400多頁的書，厚實(shí)穩(wěn)重的文字，反而覺著有勁、新鮮。她說了很多別人想說卻不敢說的話，她書中所舉之例大多出自她的節(jié)目，書中多談新聞傳播的道理和技巧，從中看到更多的是中國(guó)這些年來的一些過往、問題、癥結(jié)、痛苦，和柴靜如何地用心做事、用心做人。從初出茅廬的青澀和如今的爐火純青，能感到她一路走來，收獲頗豐、羽翼漸成。尤其敬佩的是，在知名度和被認(rèn)可到此刻的這個(gè)程度，柴靜沒有驕傲，書中的她做起節(jié)目來反而更謹(jǐn)慎、更惶恐了；借自己的一個(gè)個(gè)節(jié)目、一段段新聞、一個(gè)個(gè)采訪，談?dòng)職?、談恐懼、談?wù)嫦唷⒄勛杂?、談科學(xué)、談?wù)?、談道德……直陳要害，反思己過，總結(jié)提高。不自信、?？偨Y(jié)、愛發(fā)問，不正是我們有智慧有力量的最好路徑嗎？

當(dāng)然，在波瀾壯闊的大時(shí)代背景下，我們也望見小人物的喜悅，望見洛川的果農(nóng)賣斷貨時(shí)臉上掩不住的笑容、遠(yuǎn)方的游子因回家的路“天涯變咫尺”的喜悅歡樂、惠農(nóng)政策、“綠色通道”、不停車?yán)U費(fèi)的便捷……

還有，還有，許許多多無名的小人物在那里，被望見，那是我們，是你，是我，這些普普通通的高速公路人，全心全意的服務(wù)與貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)青春、揮灑熱血、眼淚和汗水、默默無聞、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，承載時(shí)代的囑托，在星羅棋布的高速公路里，猶如一根根精密的血管，將養(yǎng)分及時(shí)送達(dá)各個(gè)終端，以保證叫“陜西”的這個(gè)巨人的健康成長(zhǎng)。

我們欣慰，我們流淚，我們喜悅，感恩這個(gè)時(shí)代，感恩這個(gè)時(shí)代的小人物，你們給了我們，我們也給了他們，源源不斷、彼此前行的力量。路的發(fā)展，是改革創(chuàng)新的不懈追求；公里的跨越，是服務(wù)民生的生動(dòng)實(shí)踐。高速公路帶活了沿線經(jīng)濟(jì)，富裕了一方百姓，讓群眾充分享受到交通發(fā)展成果。

備忘錄的書寫格式范文第2篇肥胖真的會(huì)讓人非常不開心，做事情都沒有動(dòng)力，一想到自已胖乎乎的就很自卑，喜歡的男孩子始終不肯多看自己兩眼，說什么相信一見鐘情，實(shí)際上呀一見鐘情不過鐘的是臉和身材罷了。白天上班一直對(duì)著電腦坐那，肚子上的一圈圈肉，大腿也很胖，戒不了肉又不愿意運(yùn)動(dòng)，每天下班了就往沙發(fā)一躺開始追劇，啃著雞腿吃著零食喝著可樂，電視劇太好看了一不小心看到凌晨，不舍得放下手機(jī)一覺睡到第二天，趕在上班前二十分鐘起床，急急忙忙的沒吃早餐去上班，每天如此，渾渾噩噩的過著，這里描述的場(chǎng)景是你我他的真是寫照，連自己的體重都控制不了，真的是不奢望還能在其他方面有好的成績(jī)。

已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)說要減肥好久了，這次終于下定決心要去改變。每天晚上運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，做仰臥起坐，深蹲，偶爾也會(huì)跟著keep一起做有氧操。大汗淋漓的感覺特別爽，運(yùn)動(dòng)完感覺整個(gè)人特別輕松，這是以前我體會(huì)不到的，嘗到運(yùn)動(dòng)的甜頭后我每天回家吃完飯休息一會(huì)就開始運(yùn)動(dòng)，雷打不動(dòng)，已經(jīng)堅(jiān)持了一個(gè)月了，盡管還沒有瘦成小細(xì)腿，小蠻腰，但也給了我很大的動(dòng)力。

冥想可以調(diào)試我們的大腦，讓大腦的前額皮質(zhì)增多。前額皮質(zhì)的增多可以影響大腦的自我意識(shí)區(qū)域，如果你經(jīng)常讓大腦冥想，它會(huì)變得更加擅長(zhǎng)思考，也會(huì)提升自控力。前額皮質(zhì)可以控制我們想什么做什么，影響我們的感覺，這樣一來，我們就可以更好地控制自己了。每天處理很多事情眼睛很疲勞，煩躁的時(shí)候，就暫時(shí)先放下手中的事，去倒杯水走動(dòng)幾步，坐在茶水間冥想一會(huì)，相信這樣一個(gè)小舉動(dòng)會(huì)讓你更好的處理接下來的事情，以至于在面對(duì)同事糟糕的方案和客戶無理的要求時(shí)，能夠不暴躁，控制情緒，好好交談。

我們能夠擁有自控力，大腦的前額皮質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。前額皮質(zhì)又分成三個(gè)區(qū)域，分別管著“我要做、“我不要”和“我想要”這三種力量，前額皮質(zhì)的左邊控制“我要做”的，它可以幫我們處理復(fù)雜，難搞的事情，右邊區(qū)域負(fù)責(zé)控制“我不要”，幫我們克制沖動(dòng)，前額皮質(zhì)中間靠下區(qū)域負(fù)責(zé)“我想要”讓你明白自己真正想要的是什么，幫你拒絕誘惑，抵制不需要的，比如我們會(huì)經(jīng)常大腦一熱就購買一些自己用不上的東西，買回來后就束之高閣。這三種力量共同協(xié)作，讓我們更好地控制自己，讓自己變得越來越好。

關(guān)于鍛煉帶給我們好處我還想再說一下，堅(jiān)持鍛煉不僅對(duì)身體健康有很大的幫助，還能影響意志力?！吧窠?jīng)生物學(xué)”在檢查鍛煉之后的人時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們大腦里產(chǎn)生了更多的細(xì)胞灰質(zhì)和白質(zhì)，其中白質(zhì)能迅速有效地連通腦細(xì)胞，鍛煉身體就像是冥想一樣，可以讓大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度更快，這樣一來我們大腦的前額皮質(zhì)也會(huì)增多。當(dāng)鍛煉形成習(xí)慣后，我感覺做其他事情也非常積極有動(dòng)力，自控能力也提高了非常多，鍛煉之后，對(duì)于零食，油炸類食物也能戒掉了，看了《自控力》這本書，可以用更加專業(yè)的理論來解釋這些行為了。

意志力低下有很多因素，長(zhǎng)期的睡眠不足會(huì)讓我們總是感到很疲憊，飲食不規(guī)律吃不健康的食物會(huì)讓我們身體素質(zhì)變差，久坐不動(dòng)也不運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)絹碓椒逝?，各種消耗能量的事情都會(huì)讓我們意志力變差。對(duì)了，壓力過大會(huì)讓我們陷入很糟糕的狀態(tài)，焦慮，煩躁，總是很憤怒這一系列的問題都會(huì)消耗我們的意志力，那失控也就是常有的事情了。

針對(duì)以上問題，只需晚上少追劇刷抖音早點(diǎn)休息都可以解決，早睡早起讓自己精力充沛，安心的吃個(gè)早餐，去室外慢跑一會(huì)吸收新鮮空氣，美好的一天從早起開始。

希望我們明白，人生路上遇到的一些挫折困苦都是為了讓我們更好地成長(zhǎng)，苛責(zé)自己只會(huì)讓我們更加失控，形成壓力，如此一來，就會(huì)為了安慰自己而去做更多放縱自己的事情。如果你也有自控力方面的困惑，就趕緊來看看這本書吧，只需一周，你就能從書里學(xué)到很多實(shí)用的方法?？茖W(xué)的方法，加上自己摸索訓(xùn)練，我們一定可以更好地學(xué)會(huì)自控。

備忘錄的書寫格式范文第3篇閱讀的力量——《看見》書評(píng)

其實(shí)到底推薦哪本書，從很多天以前開始斟酌，也跟朋友們討論了很久。很感激有這樣一個(gè)讀書推薦活動(dòng)，仿佛在我們忙碌又浮躁的生活里，突然被擠出來一段時(shí)間跟周圍的朋友、同事們討論自我看過的那些書，從線裝本的原版金庸^v^，到瓊瑤張愛玲的風(fēng)花雪月，從幾米的漫畫到晦澀難懂的古詩詞，再到海巖劉猛，再到此刻的各類暢銷書，忽然發(fā)現(xiàn)，書籍的魅力就在于，無論年齡性別不管隔著怎樣的時(shí)代，我們會(huì)因?yàn)橐槐居泄缠Q的小說詩詞散文而在一個(gè)完美的時(shí)空相遇，然后談天說地，思想碰撞出花火。讀書對(duì)我們來說，仿佛是人生的另一種享受，在現(xiàn)實(shí)生活里的所有不可能，我們?cè)跁锩娴氖澜缰校硎軇e人的人生，流淚喜悅。說實(shí)話，讀書是件磨人心性兒的事兒，你得把自我掏空了，使自我置身于她所講述的故事里，活一遍，才能真正領(lǐng)悟。對(duì)于推薦書目，其實(shí)我認(rèn)為，不用害怕讀到爛書，爛書會(huì)讓你更明確你真正的興趣所在。

看《看見》的序言時(shí)，就被這一句“不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)”深深打動(dòng)了，不停地劃線做筆記，每次看到這些句子時(shí)的感受，都會(huì)有一個(gè)新的體會(huì)。

《看見》是知名記者和主持人柴靜講述央視十年歷程的自傳性作品，既是柴靜個(gè)人的成長(zhǎng)告白書，某種程度上亦可

視作中國(guó)社會(huì)十年變遷的備忘錄。十年前她被選取成為國(guó)家電視臺(tái)新聞主播，卻因毫無經(jīng)驗(yàn)而遭遇挫敗，非典時(shí)期成為現(xiàn)場(chǎng)記者后，現(xiàn)實(shí)生活犬牙交錯(cuò)的切膚之感，讓她一點(diǎn)一滴脫離外在與自我的束縛，對(duì)生活與人性有了更為寬廣與深厚的理解。十年之間，非典、汶川地震、^v^、北京奧運(yùn)……在每個(gè)重大事件現(xiàn)場(chǎng)，幾乎都能發(fā)現(xiàn)柴靜的身影。在書中，她記錄下淹沒在宏大敘事中的動(dòng)人細(xì)節(jié)，為時(shí)代留下私人的注腳。一如既往，柴靜看見并記錄下新聞中給她留下強(qiáng)烈生命印象的個(gè)人，每個(gè)人都深嵌在世界之中，沒有人能夠只是一個(gè)旁觀者，他人經(jīng)受的，我必經(jīng)受。書中記錄下的人與事，是他們的生活，也是你和我的生活。

最近開始翻這本書，不料卻看迷了眼，幾欲落淚，勾起太多往事。同是媒體人，至少以前在那樣一段時(shí)間里我一向把自我當(dāng)做新聞人來看待，以至于此刻在自我的工作里，也仍然以這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求自我。記得剛上大學(xué)時(shí)我們新聞傳播學(xué)院院長(zhǎng)的那句話對(duì)我的人生產(chǎn)生了很大的一個(gè)影響“新聞，這是一個(gè)勇敢者的行業(yè)，既然選取了他，那么你就要隨時(shí)準(zhǔn)備著為這個(gè)行業(yè)奉獻(xiàn)自我的一切，你可能隨時(shí)準(zhǔn)備著遭遇拒絕、遭遇冷遇、遭遇嘲弄、遭遇無禮、遭遇恫嚇、遭遇威脅。要隨時(shí)準(zhǔn)備犧牲自我的時(shí)間、自我的財(cái)富，包括自我的自尊心和生命。”這是一種職責(zé)，不管干什么事情，只要你身上有了職責(zé)的意識(shí)，便會(huì)無所畏懼，放諸各行各業(yè)皆是。

提到自我學(xué)新聞，有點(diǎn)赧顏，因?yàn)閷W(xué)了幾年覺得總是差強(qiáng)人意，文章總是有些不倫不類，缺乏新聞的嚴(yán)肅又比文藝稿件多了些教條主義，無言啟齒。臨近畢業(yè)的時(shí)候，又逢社會(huì)類新聞崛起，實(shí)習(xí)全是跑雞毛蒜皮的社會(huì)新聞，那個(gè)時(shí)候羨慕能做深度新聞的人，每次在臺(tái)里看見那些背著機(jī)器臉色陰沉帶著大框眼鏡的深度組的人為跑一個(gè)新聞而追上幾個(gè)月而愁眉不展的時(shí)候，我心里那種“這才是做新聞”的念頭便愈發(fā)強(qiáng)烈。所以，我羨慕柴靜，從文藝性的地方電臺(tái)主播到國(guó)家權(quán)威的深度新聞報(bào)道，我期望從那里找到自我的影子，也想看到中國(guó)新聞的成長(zhǎng)?；蛘哌@就是閱讀的好處，即使我們終生無法到達(dá)某地，但若能夠透過閱讀來了解，或理解某一處、某一人，便是我們的人生得以拓展，和延長(zhǎng)了。

記得自我當(dāng)時(shí)剛參加工作，寫了一篇信息報(bào)道幾乎被劃的全部是紅圈，沮喪不已。大學(xué)學(xué)了四年，書本里的東西，沒一樣用得上。主任急紅了眼：“你們大學(xué)都在學(xué)些什么，怎樣連基本的常識(shí)都沒有。我們那一代的大學(xué)生，每一天在宿舍里挑燈辯論家國(guó)天下，根本沒辦法理解你們這一代人為什么對(duì)世界的了解比一根手指還少?！痹谀菢用咳盏呐^蓋臉的訓(xùn)斥當(dāng)中，我開始懂得什么叫做“媒體人”的職責(zé)。

喜歡柴靜好多年了。我不是她電視節(jié)目的粉絲——此刻細(xì)想，要不是當(dāng)年學(xué)新聞喜歡王志的“新聞?wù){(diào)查”，“應(yīng)對(duì)面”，或許還真的不會(huì)關(guān)注她，如今她的電視欄目“看見”，我也

沒看過。倒是這本400多頁的書，厚實(shí)穩(wěn)重的文字，反而覺著有勁、新鮮。她說了很多別人想說卻不敢說的話，她書中所舉之例大多出自她的節(jié)目，書中多談新聞傳播的道理和技巧，從中看到更多的是中國(guó)這些年來的一些過往、問題、癥結(jié)、痛苦，和柴靜如何地用心做事、用心做人。從初出茅廬的青澀和如今的爐火純青，能感到她一路走來，收獲頗豐、羽翼漸成。尤其敬佩的是，在知名度和被認(rèn)可到此刻的這個(gè)程度，柴靜沒有驕傲，書中的她做起節(jié)目來反而更謹(jǐn)慎、更惶恐了；借自我的一個(gè)個(gè)節(jié)目、一段段新聞、一個(gè)個(gè)采訪，談?dòng)職狻⒄効謶?、談?wù)嫦唷⒄勛杂?、談科學(xué)、談?wù)?、談道德……直陳要害，反思己過，總結(jié)提高。不自信、?？偨Y(jié)、愛發(fā)問，不正是我們有智慧有力量的最好路徑嗎？

當(dāng)然，在波瀾壯闊的大時(shí)代背景下，我們也看見小人物的喜悅，看見洛川的果農(nóng)賣斷貨時(shí)臉上掩不住的笑容、遠(yuǎn)方的游子因回家的路“天涯變咫尺”的喜悅歡樂、惠農(nóng)政策、“綠色通道”、不停車?yán)U費(fèi)的便捷……

還有，還有，許許多多無名的小人物在那里，被看見，那是我們，是你，是我，這些普普通通的高速公路人，全心全意的服務(wù)與貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)青春、揮灑熱血、眼淚和汗水、默默無聞、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，承載時(shí)代的囑托，在星羅棋布的高速公路里，猶如一根根精密的血管，將養(yǎng)分及時(shí)送達(dá)各個(gè)終端，以保證叫“陜西”的這個(gè)巨人的健康成長(zhǎng)。

我們欣慰，我們流淚，我們喜悅，感恩這個(gè)時(shí)代，感恩這個(gè)時(shí)代的小人物，你們給了我們，我們也給了他們，源源不斷、彼此前行的力量。路的發(fā)展，是改革創(chuàng)新的不懈追求；公里的跨越，是服務(wù)民生的生動(dòng)實(shí)踐。高速公路帶活了沿線經(jīng)濟(jì)，富裕了一方百姓，讓群眾充分享受到交通發(fā)展成果。

備忘錄的書寫格式范文第4篇阿瀅主編的《我的中學(xué)時(shí)代》，已由四川出版集團(tuán)天地出版社出版發(fā)行。這本書收錄了紀(jì)申、黃裳、來新夏、文潔若、豐一吟、周海嬰、姜德明、龔明德、張煒、彭國(guó)梁、徐雁、羅文華等三十九位作家、學(xué)者回憶中學(xué)生活的文章。該書從最初修改提出選題，到阿瀅向全國(guó)約稿，終至出版成書，幾經(jīng)曲折，三年方成，這一艱難過程，我是再清楚但是的人。來新夏的序言與編者的后記，我也是早早讀到的人。

書中文潔若有篇《我的中學(xué)生活》，寫她中學(xué)讀的是教會(huì)校園。她說“我在圣心讀了一年零九個(gè)月，連跳兩級(jí)，每月評(píng)獎(jiǎng)，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的總是我。那些讀母語的金發(fā)碧眼的同學(xué)，個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)，松松垮垮?！卑雮€(gè)多世紀(jì)過去，她揚(yáng)眉吐氣的中學(xué)時(shí)代，念得何等威風(fēng)呀！七十年之后，還能聽出她的自豪。她的這段回憶，對(duì)研究教會(huì)校園的歷史，也是一份寶貴的資料。還有豐一吟《遵義憶舊》，八十多歲的豐一吟，還記得小時(shí)候逃亡的艱難，逃到遵義后，才過上稍稍平安的日子，她清晰地記得在豫章中學(xué)的情景，“還有一次上音樂課，齊老師竟選了一首十分不適合初中生學(xué)的歌。一開頭是‘女郎，單身的女郎，你為什么彷徨在’歌詞就算不去說它，那曲子帶有很多附點(diǎn)音符，全班學(xué)生都唱不好附點(diǎn)音符，幾乎教了大半堂課也沒教會(huì)。我的座位是前排的。齊老師大概聽出來我唱得準(zhǔn)，便讓我一個(gè)人站起來唱了一遍，算是這堂課有了交代?！笔虑檫^去了那么久，豐一吟竟還記得幾句歌詞，可見女生獨(dú)唱給她印象有多深。

青春如夢(mèng)，一晃二十多年過去。如今女兒已經(jīng)是初中一年級(jí)的學(xué)生，她也有了自己的中學(xué)時(shí)代。我期望她愛書，否則，家中所藏何以處之？為了增加她愛書的興趣，我對(duì)阿瀅說，簽上句話吧，算是送我女兒的。我把書送給女兒，她扔在一邊，懶得看或是沒時(shí)間看。沒想到過了幾天卻說：“看看人家的中學(xué)時(shí)代，真讓人羨慕，人家哪里有那么多的作業(yè)，今晚，又得寫到12點(diǎn)了！”

備忘錄的書寫格式范文第5篇――《菜根譚》書評(píng)

一個(gè)非常非常平凡的人，寫了一部讓歷史永遠(yuǎn)不能忘卻的奇書，那就是《菜根譚》。據(jù)我所知，這本明代洪應(yīng)明所著的書，被后人翻印過無數(shù)次，可見喜歡此書的人之多。新中國(guó)的創(chuàng)始人――^v^也喜歡此書，他對(duì)此書的評(píng)價(jià)是，“嚼得菜根者，百事可做?！笨梢娺@本書給人的教益，非同一般。

比如，“子生而母危，鏹積而盜窺，何喜非憂也？貧可以節(jié)用，病可以保身，何憂非喜也？”有了這樣的辨證，就有了柔度，在生活中才會(huì)適可而止，才不至于被逆境擊得粉碎?！白岳弦暽伲梢韵捡Y角逐之心，自瘁視榮，可以絕紛華靡麗之念?！庇眠@樣透視的眼光去看人生歷史，人才不至于輕得像一顆纖塵，隨世風(fēng)飛揚(yáng)，而是始終保持一顆冷靜的心。

至于處治世宜方、處亂世宜圓，這種富有變通的處世哲學(xué)在書中無處不在。

對(duì)于天上掉的餡餅，洪應(yīng)明則說，“非分之福，無故之獲，非造物之釣餌，即人世之機(jī)阱。此處著眼不高，鮮不墮彼術(shù)中矣。”假如為官者都能深悟此道，就不會(huì)一時(shí)糊涂，結(jié)果作繭自縛，相反，倒可以未雨綢繆，防患于未然，從而安然度日。

面對(duì)權(quán)貴呢？他是這樣說的，“趨炎附勢(shì)之禍，甚慘亦甚速；棲恬守逸之味，最淡亦最長(zhǎng)?！?/p>

何謂真君子？他告訴我們，“君子處患難而不憂，當(dāng)宴游而惕慮，遇權(quán)豪而不懼，對(duì)煢獨(dú)而驚心?！?/p>

還有書中無處不在的博大、淡泊、寬容、善良，無處不有的謀略和智慧，所有這一切，讓讀者覺得自己豈止是在讀書，而是與一位智者交談，與一位畏友交流，心中的疑慮消失了，留下的都是那份沉甸甸的還帶著暖意的警策。

這就是《菜根譚》，好書《菜根譚》，她淡雅的眉目下藏著的卻是一雙透視人世的慧眼。

書評(píng)范文（二）

備忘錄的書寫格式范文第6篇《偷影子的人》書評(píng)

我很慶幸我讀到了這本很溫情感人的小說。他是法國(guó)作家馬克·李維的又一代表作。對(duì)于這個(gè)作家我不是很熟悉，但從他的小說我能夠推斷出他是一個(gè)高尚杰出的作家。讀了中文版的小說之后，我真的很想拜讀原著。這能夠說又激起了我學(xué)法語的興趣，我想總有一天我會(huì)手捧這本心愛的法文小說來和作家進(jìn)行心靈的對(duì)話。

如果之前他獲得了珍貴的友情是一種幸運(yùn)的話，那么之后他在海濱度假邂與一個(gè)聾啞女孩克蕾兒的邂逅則是他甜蜜感情的開始。他原以為像他這樣瘦小的男孩沒有人愛上自我的，可是當(dāng)他遇到了她之后，這種想法瞬間幻滅。克蕾兒雖是聾啞女孩，卻很聰慧，能聽懂他說的話，能將老鷹風(fēng)箏放得像完美的8字和s型，并能在空中寫詩，多么秀麗的一個(gè)女孩。他們就這樣將心慢慢靠近了，并享受到感情的甜蜜。雖然他們都很不幸，但在那個(gè)假期里，他們卻是最幸運(yùn)和幸福的一對(duì)。他們分享彼此的秘密，在舊燈塔上看千帆過境，定海誓山盟。原先世界上真的有所謂的靈魂伴侶，遇到了沒有早一步也沒有晚一步，只是遇到了就再也忘不了?？墒牵S著假期的結(jié)束，他們不得不分離，他發(fā)誓下個(gè)假期會(huì)再來海濱看她，叫她等他。下個(gè)暑假，他們還會(huì)相依相偎，互訴衷腸么？

如果上天眷顧他，就會(huì)滿足他的愿望?？墒牵F(xiàn)實(shí)中有那么多的意外，讓人猝不及防。他第二年夏天沒有再去那度假，以后也沒有。經(jīng)歷過了，就會(huì)懂得人與人的相遇能夠稱得上是奇跡，當(dāng)奇跡不再發(fā)生了，就緣滅了。之后，他漸漸長(zhǎng)大，畢業(yè)了，去了醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)，當(dāng)上了醫(yī)生。造化真的很捉弄人，當(dāng)醫(yī)生本來是他的好友呂克的夢(mèng)想，可是，喜歡詩的他卻實(shí)現(xiàn)了呂克的愿望，而好友則仍待在家里當(dāng)面包師傅。在醫(yī)院他遇到了蘇菲，一個(gè)仰慕他的女孩。他們很快就熟絡(luò)起來，他也帶她回去見了母親。在此期間，他見到了許久不見的好友呂克，并為他的此刻的境況感到悲傷。透過和他的影子的對(duì)話，他理解了影子要他幫忙好友去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的推薦。結(jié)果，呂克真的來找他和他一齊學(xué)醫(yī)，他們?nèi)顺闪俗詈玫呐笥?。只是，蘇菲和他的關(guān)系卻遲遲沒有進(jìn)展，讓她以為他不愛她。我覺得他對(duì)她的感情真的稱不上是感情，因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)人沒有互相贊賞對(duì)方，并不是十分了解對(duì)方，只能說是互相有好感。呂克真正開始學(xué)醫(yī)之后，當(dāng)醫(yī)生才發(fā)現(xiàn)不是自我以前想象的那樣，原先所有的東西都是一道圍城，里面很光鮮，進(jìn)去之后卻想逃離。最終他想借機(jī)去散散心，并把蘇菲和他也拉了一齊去海邊。因?yàn)樗€從沒有到過海邊。故事在那里出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，因?yàn)樗麄兊降暮＿吰?/p>

實(shí)就是主人公十二歲那年和母親一齊度假的地方。那里有他和克蕾兒溫馨完美的童年記憶，他也看到了燈塔下的一封信“我等了了你四年，但你卻沒有信守承諾，再回來找我”看到這些字句，他心都碎了，想不顧一切找到她，找到這個(gè)唯一給過他甜蜜感情的女孩。她此刻過得怎樣樣了？是否結(jié)婚生子了呢？

如果你真的想找回一段記憶和記憶中丟失的人，上天是會(huì)幫忙你的。在好友呂克的幫忙下，他最終明白了克蕾兒的下落。她此刻在國(guó)際學(xué)院學(xué)大提琴，這是他萬萬沒有想到的。在她的音樂會(huì)上，他最終見到了夢(mèng)寐以求的情人。可是，這已物是人非，她身邊有一個(gè)男人相伴。這是真的還是他的錯(cuò)覺？他失落極了。而蘇菲早在那次去海濱就和呂克發(fā)展起來了，既然給不了她要的愛，不如放手成全他們。然而，這時(shí)候，卻突然得知母親走了，世上唯一愛自我的人走了，并且不是突然離去，早已有征兆的，虧他還是學(xué)醫(yī)的，想要保護(hù)母親不受病痛的折磨。母親走了，留給他永久的遺憾，好在他最終得知父親還是很愛自我的，給自我寫過信，只是不明白母親為什么不告訴他。呂克最終還是決定放棄當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)樗X得做面包師傅更歡樂，更有好處。主人公經(jīng)過和忘年之交伊凡影子的相遇，使他漸漸明白此刻對(duì)他來說最重要的是什么————找到克蕾兒，再續(xù)舊情。故事的結(jié)果皆大歡喜，主人公和靈魂伴侶，呂克和蘇菲都有情人終成眷屬了。

備忘錄的書寫格式范文第7篇這是一本故事簡(jiǎn)單的書，每一頁插圖都極其秀美，適合小孩子閱讀。如果你讀過《小王子》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)《狐貍與星》有著相似的氣質(zhì)。

“曾經(jīng)，有一只狐貍，生活在一片幽深而茂密的森林之中。自存在記憶以來，他唯一的朋友就是一顆為自己照耀前路的星星。狐貍的全部喜悅，都來自于星星閃爍的.亮光。然而，在一個(gè)夜晚，星星不見了，狐貍必須要獨(dú)自面對(duì)黑暗……”

最簡(jiǎn)單的語言，略顯孤獨(dú)的文字，卻最能觸動(dòng)人的心靈。我喜歡這種插圖精美，文字簡(jiǎn)練的繪本，因?yàn)樗麜?huì)給我很大的發(fā)揮空間。在我向我的孩子講述這個(gè)故事的時(shí)候，我可以擺脫文字的束縛，把這個(gè)狐貍和星星的故事講的很具體很有趣。

我最喜歡帶著彩彩一起數(shù)甲殼蟲：“好多只甲殼蟲排隊(duì)來到狐貍棲身的地穴，一只、兩只、三只、四只、五只……”彩彩眼睛追著我的手指頭，用她萌萌的幼兒口音數(shù)著：“一只、兩只、三只、四只?！币恢睌?shù)到她不耐煩。

彩彩則最喜歡看狐貍那兩只橘紅色的亮閃閃的大眼睛，每次翻到眼睛那一頁，她都特別興奮。她喜歡我把書頁一開一合的逗她。隨著開合角度的變化，狐貍的眼睛一會(huì)兒大一會(huì)兒小，臉型一會(huì)兒胖一會(huì)兒瘦，彩彩每次都哈哈大笑。她對(duì)這個(gè)游戲著了迷，不許我把書翻到下一頁去。

在這個(gè)涉及到友情、失去、孤獨(dú)、尋找并得到的故事里，我家兩歲半的寶寶能聽懂的其實(shí)并不多。我反復(fù)給她講的，只是其中的一個(gè)點(diǎn)：狐貍失去了一顆星星，卻找到了很多很多星星。我翻著書頁做對(duì)比：“你看，這是一顆星星，這里，狐貍找到了好多星星！”盡管每次講解的版本都會(huì)有不同，但是一顆星星和很多顆星星的對(duì)比確是必不可少。我想讓孩子從小就知道：“失去”并不是一件多么不得了的事情，只要不停的尋找，后面還會(huì)有更多的得到。

“失去”這件事，是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的痛苦的事情。小孩子愛哭，面包掉到地上會(huì)哭，關(guān)掉正在演動(dòng)畫片的電視機(jī)會(huì)哭，心愛的玩具搞丟了也會(huì)哭，不管大事小事總是動(dòng)不動(dòng)就哭。雖然我已經(jīng)是大人了，但是我仍然記得小時(shí)候的很多事情，所以我理解小孩子：不是他們愛哭，而他們的幼小的心靈，對(duì)于“失去”這件事，還沒有麻木。

小孩子沒有明確的時(shí)間概念，也不知道太多自然規(guī)律，所以被媽媽痛罵一頓真的就會(huì)以為媽媽以后再也不愛我了，這和世界末日有什么差別？我想告訴孩子，失去某一樣?xùn)|西并不可怕，因?yàn)樵谏值耐饷妫瑫?huì)有更多更精彩的東西在等著你。只要你勇敢堅(jiān)強(qiáng)，只要你執(zhí)著不放棄，你可以去到更遠(yuǎn)的地方，看不一樣的風(fēng)景，收獲不一樣的更多更精彩的人生。

我知道彩彩記不住我講的這些道理，但我仍然要講給她聽。我希望等她長(zhǎng)大以后看到《小王子》的時(shí)候，會(huì)覺得《小王子》和《狐貍與星》好像。我希望在她很深的意識(shí)里就認(rèn)為只要不停追尋，就一定會(huì)有更好的未來在等著她。

備忘錄的書寫格式范文第8篇Aswediscussedearlierthisweek,Iagreewithyouthatourcompanyisfacingahighrateofcomputerilliteracyamongitsemployees.Weneedtodevelopanemployeetrainingprograminanewarea.Ihopeyoucandesignourowninternalcomputertrainingprogram.

We'dbettercategorizetheemployees,thenhavethemparticipateinthetrainingprogram,andwriteashortproposaldescribingwhatyouthinkthecourseshouldcoverfourhoursaweekfor10weeks.Atthesametime,itisassumedthatstudentsdonothavecomputerknowledgeoranyformalcomputersciencecourses.

中文翻譯：

正如我們本周早些時(shí)候討論過的，我同意你的觀點(diǎn)，我們公司正面臨著員工計(jì)算機(jī)文盲率高的問題。我們需要制定一個(gè)新領(lǐng)域的員工培訓(xùn)計(jì)劃。我希望你能設(shè)計(jì)我們自己的內(nèi)部計(jì)算機(jī)培訓(xùn)計(jì)劃。

我們最好對(duì)員工進(jìn)行分類，然后讓他們參加培訓(xùn)計(jì)劃寫一份簡(jiǎn)短的建議，描述你認(rèn)為該課程應(yīng)該涵蓋的內(nèi)容每周4小時(shí)，持續(xù)10周。同時(shí)，假設(shè)學(xué)生沒有計(jì)算機(jī)知識(shí)或任何正式的計(jì)算機(jī)科學(xué)課程。

備忘錄的書寫格式范文第9篇Memo范文

Memo范文在標(biāo)題中，清楚地將內(nèi)容標(biāo)記為“備忘錄”，這樣你的讀者就能清楚地知道他們收到了什么樣的信函。信頭部分，依次寫明了備忘錄的時(shí)間是2018年10月23日，接收者是全體員工，發(fā)送者是產(chǎn)品開發(fā)部門的主管杰克，以及主題是某產(chǎn)品的發(fā)布。

第一段（開頭），快速清晰地陳述備忘錄的目的。通過備忘錄通知全體員工，因?yàn)轭櫩偷姆答伜湍壳暗臏y(cè)試結(jié)果，把某產(chǎn)品原定于11月15日發(fā)布的時(shí)間，推遲到2019年某月某日。

Memo范文的第四段（結(jié)尾），希望全體員工能夠?qū)Υ耸卤б粋€(gè)客觀且樂觀的態(tài)度，一切都會(huì)往好的方向發(fā)展的。

一份有效且專業(yè)的備忘錄是保證公司內(nèi)部工作順利進(jìn)行的必要條件。無論是在辦公室還是在外面，你的個(gè)性往往是通過你的寫作方式來判斷的?；靵y的備忘錄會(huì)讓你在職業(yè)發(fā)展中損失慘重。對(duì)商業(yè)領(lǐng)袖來說，溝通技巧是最重要的，往往比財(cái)務(wù)、營(yíng)銷和技術(shù)知識(shí)更重要。通過了解memo格式和結(jié)構(gòu)、及其寫作目的可以比較全面地了解memo怎么寫，那么閱讀一些優(yōu)秀的memo范文、掌握寫作技巧，你就可以讓你的備忘錄更專業(yè)，從而達(dá)到備忘錄寫作的最終目的。如果同學(xué)們還沒有完全弄清楚memo什么意思與備忘錄怎么寫，或者有任何有關(guān)備忘錄格式的問題，隨時(shí)聯(lián)系英倫譯制社?！返回搜狐，查看更多

備忘錄的書寫格式范文第10篇《東周列國(guó)志》書評(píng)

《東周列國(guó)志》主要講述了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史故事。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上既精彩又混亂的時(shí)期，那時(shí)，東周王朝已經(jīng)衰敗，對(duì)諸侯國(guó)沒有了約束，于是，諸侯們各自為政，并相互攻伐。經(jīng)過長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)，許多國(guó)家被消滅了，逐漸構(gòu)成了戰(zhàn)國(guó)末期的七個(gè)強(qiáng)國(guó)。在這本書中，既有“完璧歸趙”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”、“田忌賽馬”等膾炙人口的故事，也記載了許多精彩的歷史人物，在這些歷史人物中，我最佩服管仲，他十分聰明，很有謀略，如果沒有他，齊國(guó)就滅不了山戎，齊桓公就不可能稱霸天下。

山戎是北方的一支游牧民族，他們經(jīng)常入侵北方的燕國(guó)，燕王就請(qǐng)求齊國(guó)幫忙滅掉山戎，但當(dāng)齊^v^隊(duì)一到，山戎就退兵了，而齊^v^隊(duì)一走，山戎又來侵犯，搞得齊國(guó)疲憊不堪，齊桓公于是決定不幫忙燕國(guó)了，但管仲說：“如果不幫忙燕國(guó)滅掉山戎，一旦燕國(guó)被山戎所滅，對(duì)齊國(guó)來說將后患無窮??！，而如果我們一齊滅掉山戎，燕國(guó)將對(duì)我們感激不盡，并從此聽從大王的調(diào)遣！”齊桓公聽從了管仲的意見，于是，齊燕兩國(guó)一齊攻打山戎，北方一個(gè)叫無終的小國(guó)也派大將虎兒斑助陣。

山戎使用誘敵深入的計(jì)謀，被管仲識(shí)破，于是，他讓虎兒斑假裝中計(jì)，另外兩路軍隊(duì)從后面包抄，把山戎兵殺得大敗。山戎兵退守黃石山，并切斷了山口和齊兵的水源，齊軍按照公孫夫差的辦法，在蟻窩下頭找到了泉水，并且，齊軍繞道去了戎兵的后面，把戎兵殺死了一大半，戎主逃往孤竹國(guó)。

孤竹國(guó)有個(gè)孤竹山，地勢(shì)險(xiǎn)峻，道路十分難行，管仲讓士兵們唱歌，士兵們唱著歌就忘記了疲勞。翻過了孤竹山，齊兵又被大河阻斷了去路，管仲命令士兵砍到竹子做成竹筏，很快就渡過了河，到了孤竹國(guó)都城外，孤竹國(guó)國(guó)君送來了戎主的尸體，還說愿意為齊兵領(lǐng)路，攻打山戎軍隊(duì)的殘部，但使者卻將齊兵帶入了沙漠中，那里白天烈日當(dāng)空，晚上又奇冷無比。齊恒公帶領(lǐng)軍隊(duì)怎樣也走不出沙漠。管仲提議說：“虎兒斑帶來的一些老馬長(zhǎng)期生活在那里，能夠讓它們帶路。”于是，虎兒斑選了一些老馬，松開了馬的韁繩。老馬們不慌不忙地帶大家走出了沙漠。走出沙漠后，管仲讓一些士兵化裝成百姓進(jìn)城，晚上，城里的士兵與城外的士兵里應(yīng)外合，一擁而上，攻破了孤竹國(guó)。

在攻打山戎的戰(zhàn)爭(zhēng)中，齊軍雖然遇到了很多困難，但依靠管仲的聰明才智和謀略最終獲得了勝利。其實(shí)管仲的才智來源于他淵博的知識(shí)和勤于思考的良好習(xí)慣。只要我們每個(gè)人都能好好學(xué)習(xí)、多動(dòng)腦筋、善于思考，我們就能成為像管仲一樣的人。

備忘錄的書寫格式范文第11篇Pleaselookatthememobelowanddecidehowtoimproveit.Rewriteitinyourownwords,andcomparetherewrittenmemowiththemodelinthenextmemo.Attn:allmembersofstaff,NorthernBranchFrom:KLJDateOneofthereasonsforintroducingpersonalcomputersinthenorthernbranchistogiveusfeedbackbeforewedecidewhethertoinstallPCsinotherdepartments.

Areportonyourexperiencerequestedbytheboardbeforetheendofthisweek.Italkedaboutitinformallywithsomeofyouinabriefvisitlastmonth.Inoticedthatajuniormember,aseniormanager,toldmethatitwastheSecretary'sjobtousehisletters,sothatIcouldwriteacompletereport.

Ihopeyoucantellmewhattheydowiththeirpersonalcomputers,whatsoftwaretheyuse,andhowlongtheyspendusingitinpracticeeveryday.ItwillalsobehelpfultofindouthowtheircomputersarenotexperiencedAndanyunexpecteduseoftheircomputersthattheyfindsothatotherscanbenefitfromyourexperience.Thisisthemodelforrewritingthememo:to:allstaff,NorthBranchfrom:kljdate:Decembersubject:PCboardispressingforfeedbackonourPCexperienceinthenorthernbranchIneedtoknow,formeThepurposeofyourpersonaluseofyourcomputerandthereasonwhyyoudoit.

Iftheworkyoudoisofficiallydonebyotheremployees,pleaseprovewhatsoftwareitis.Pleasetellushowmuchtimeyouspendusingitinpracticeeveryday.Yourcomputerisnotuptoyourexpectations.

WhatunexpectedusesdoyoufindinyourcomputerthatothersmaywanttosharewithyouonWednesday,December13Faxmedirectlybefore5:00.ifyouhaveanyquestions,pleasecontactmyassistant,JaneSimmonds,whowillcometoseeyouonTuesday,December12.ThankyouforyourhelptoBecker.

中文翻譯：

請(qǐng)看下面的備忘錄，并決定如何改進(jìn)。完成后用自己的話重寫，將重寫后的備忘錄與下一份備忘錄中的模型進(jìn)行比較，收件人：Allmembersofstaff，NorthernBranchFrom:KLJDate:December，youknown，在北方分公司引進(jìn)個(gè)人電腦的原因之一是在我們決定是否在其他部門安裝個(gè)人電腦之前給我們提供一個(gè)反饋。董事會(huì)要求我在本周末之前提交一份關(guān)于你們的經(jīng)驗(yàn)的報(bào)告。

上個(gè)月我在短暫的訪問中與你們中的一些人非正式地談到了這個(gè)問題。我注意到一位初級(jí)成員一位高級(jí)經(jīng)理告訴我，他用他寫的信是秘書的工作，這樣我就可以編寫一份完整的報(bào)告，我希望大家都能告訴我，他們個(gè)人用電腦做什么用，他們使用什么軟件，每天花多長(zhǎng)時(shí)間實(shí)際使用它也會(huì)很有幫助，找出他們的電腦是如何沒有達(dá)到經(jīng)驗(yàn)的，以及他們發(fā)現(xiàn)的任何意想不到的使用他們的電腦，以便其他人可以從你的經(jīng)驗(yàn)中受益這是重寫備忘錄的模式：備忘錄致：全體員工，北方分公司發(fā)自：KLJ日期：12月主題：個(gè)人電腦董事會(huì)迫切要求反饋我們?cè)诒狈椒止臼褂脗€(gè)人電腦的經(jīng)驗(yàn)我需要知道，對(duì)于我的報(bào)告：你個(gè)人使用你的電腦的目的和你這樣做的原因如果你做的工作是由其他員工正式完成的，請(qǐng)證明這是你的什么軟件請(qǐng)說出你每天花多少時(shí)間實(shí)際使用它你的電腦沒有達(dá)到你的期望你發(fā)現(xiàn)你的電腦有什么意想不到的用途，其他人可能想分享請(qǐng)?jiān)?2月13日星期三下午5點(diǎn)前直接傳真給我如果你有任何疑問，請(qǐng)聯(lián)系我的助手，簡(jiǎn)·西蒙茲，她將于12月12日星期二來看你，謝謝你對(duì)貝貝克的幫助。

備忘錄的書寫格式范文第12篇^v^FIRACS^v^是對(duì)“IRAC”的改進(jìn)，在其基礎(chǔ)上增加法律事實(shí)-“Fact”(F)和法律建議-“suggestion”(S)兩個(gè)要素，從而使法律思維過程更加完整。

“IRAC”是問題（issue）、法律規(guī)則（rule）、法律分析（analysis）、法律結(jié)論（conclusion）四要素的組合?？梢哉f，“IRAC”構(gòu)成了法律memo文體的必備要素。但是，追求簡(jiǎn)潔，導(dǎo)致其“美而不信”。其“掐頭去尾”的結(jié)構(gòu)不能完全反映法律思維的完整過程和全體要素。（1）法律事實(shí)(fact)不應(yīng)被省略。法律問題(issue)存在于法律事實(shí)之中。法律事實(shí)的不同構(gòu)造方式，會(huì)產(chǎn)生不同的法律問題。（2）法律建議(suggestion)亦不應(yīng)被省略。法律建議體現(xiàn)了法律結(jié)論（conclusion）的實(shí)踐價(jià)值，是應(yīng)對(duì)未來之策，是當(dāng)事人關(guān)注之所在。

備忘錄的書寫格式范文第13篇一、進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的時(shí)間。

20xx年正好是改革開放的初期，也是城市發(fā)展的起步時(shí)期，工業(yè)和城市的飛速發(fā)展都在90年代開始，給寶潔公司帶來巨大商機(jī)。寶潔公司瞄準(zhǔn)這個(gè)時(shí)候進(jìn)入中國(guó)也是^v^能給其最大扶持的時(shí)機(jī)，所遇到的阻力也最小。

二、科技優(yōu)勢(shì)，人才優(yōu)勢(shì)。

三、專業(yè)的市場(chǎng)策劃

目前在中國(guó)的大學(xué)中，還沒市場(chǎng)策劃這個(gè)專業(yè)，只有在市場(chǎng)營(yíng)銷中包含了市場(chǎng)策劃。而且在中國(guó)一些國(guó)內(nèi)企業(yè)還沒市場(chǎng)策劃這個(gè)部門存在，一般都是由部門經(jīng)理或者董事決定公司發(fā)展的方向。在國(guó)外，市場(chǎng)策劃部是個(gè)極其重要的部門。市場(chǎng)策劃部負(fù)責(zé)收集各種信息，并經(jīng)過分析后指引公司以后前進(jìn)的方向，發(fā)展的目標(biāo)和年度的各種預(yù)算產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)格等等，就等于掌控公司的命脈。

四、產(chǎn)品的包裝宣傳

寶潔公司在廣告宣傳方面的費(fèi)用沒有對(duì)外一個(gè)明確的數(shù)字，但至少是從億為計(jì)算單位。每天各時(shí)段的電視廣告定宣傳，使消費(fèi)者能購買它們新出那一款產(chǎn)品。而且寶法公司的廣告絕不是那種疲勞轟炸式的宣傳，它們會(huì)控制把握一個(gè)尺度，不讓消費(fèi)者產(chǎn)生抵抗心理，而且所播出的廣告都型象健康，清新，表達(dá)的意思明確，語言簡(jiǎn)單，給人一種高雅的感覺，容易接受新產(chǎn)品，寶潔公司的廣告宣傳也很有特點(diǎn)。在以前的寶潔公司一些電視或其它媒體廣告會(huì)在廣告末毣加上句：P&G，創(chuàng)造生活無限美，雖然沒說的P&G屬于寶潔公司，但大家都會(huì)知道一件事情：這些產(chǎn)品都是屬于P&G公司的。

以消費(fèi)者心理學(xué)的角度，人的心理都會(huì)有個(gè)觀點(diǎn)，喜歡嘗試新東西。人們往往一件日用品用久之后會(huì)想用其它牌子的產(chǎn)品，比一下看效果如何。換著使用，而不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間都使用一個(gè)牌子同，寶潔公司正是看出這一點(diǎn)，在以后的廣告宣傳就沒再加上產(chǎn)品的公司宣傳。只會(huì)著重的對(duì)產(chǎn)品的科技含量和配方效果的宣傳，并且在包裝上使用淺色明快色彩加上簡(jiǎn)單的線條，絕不繁索，并且產(chǎn)品上分大中小型號(hào)，可適合不同家庭狀況人士。

寶潔公司的產(chǎn)品另外一個(gè)特點(diǎn)就是包裝常換，它們的產(chǎn)品一年就會(huì)換一天兩次外型包裝，好處就是：給消費(fèi)者感覺這個(gè)產(chǎn)品又出新的了。另外一個(gè)好處就是：減少產(chǎn)品的市場(chǎng)壽命周期，保持產(chǎn)品永遠(yuǎn)年輕。

五、良好的公司文化

一個(gè)公司的文化不是一朝一夕可以出來的剬是長(zhǎng)時(shí)間積累形成的：寶潔公司的產(chǎn)品多種多樣，單洗發(fā)水就好幾種，只是名字不同，其實(shí)都是寶潔公司產(chǎn)品，而且使用的效果并沒明顯區(qū)別，這個(gè)產(chǎn)品有保濕式或者去屑的，其它型號(hào)產(chǎn)品也會(huì)有這個(gè)功能。各個(gè)不同名稱的產(chǎn)品分開來公平競(jìng)爭(zhēng)，但是又有它們獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，海飛絲專去屑，沙宣凝彩保濕，飄柔清爽…但是它們之間偶爾也會(huì)出現(xiàn)相同的功能，就增加了彼此之間的競(jìng)爭(zhēng)，寶潔公司對(duì)各部門間的競(jìng)爭(zhēng)是鼓勱的態(tài)度，但是也會(huì)偶爾制止，以免發(fā)生惡性競(jìng)爭(zhēng)。

寶潔公司的產(chǎn)品另外一個(gè)特點(diǎn)就是包裝常換，它們的產(chǎn)品一年就會(huì)換一天兩次外型包裝，好處就是：給消費(fèi)者感覺這個(gè)產(chǎn)品又出新的了。另外一個(gè)好處就是：減少產(chǎn)品的市場(chǎng)壽命周期，保持產(chǎn)品永遠(yuǎn)年輕。

寶潔公司的產(chǎn)品多種多樣，單洗發(fā)水就好幾種，只是名字不同，其實(shí)都是寶潔公司產(chǎn)品，而且使用的效果并沒明顯區(qū)別，這個(gè)產(chǎn)品有保濕式或者去屑的，其它型號(hào)產(chǎn)品也會(huì)有這個(gè)功能。各個(gè)不同名稱的產(chǎn)品分開來公平競(jìng)爭(zhēng)，但是又有它們獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，海飛絲專去屑，沙宣凝彩保濕，飄柔清爽…但是它們之間偶爾也會(huì)出現(xiàn)相同的功能，就增加了彼此之間的競(jìng)爭(zhēng)，寶潔公司對(duì)各部門間的競(jìng)爭(zhēng)是鼓勱的態(tài)度，但是也會(huì)偶爾制止，以免發(fā)生惡性競(jìng)爭(zhēng)。寶潔公司在廣告宣傳方面的費(fèi)用沒有對(duì)外一個(gè)明確的數(shù)字，但至少是從億為計(jì)算單位。每天各時(shí)段的電視廣告定宣傳，使消費(fèi)者能購買它們新出那一款產(chǎn)品。而且寶法公司的廣告絕不是那種疲勞轟炸式的宣傳，它們會(huì)控制把握一個(gè)尺度，不讓消費(fèi)者產(chǎn)生抵抗心理，而且所播出的廣告都型象健康，清新，表達(dá)的意思明確，語言簡(jiǎn)單，給人一種高雅的感覺，容易接受新產(chǎn)品。

飄柔：在促銷組合上，主要是廣告和宣傳活動(dòng)雙管齊下；其廣告強(qiáng)調(diào)洗發(fā)、護(hù)發(fā)二合一，令頭發(fā)飄逸柔順?！帮h柔”，從品牌名字上就讓人明白了該產(chǎn)品使頭發(fā)柔順的特性，草綠色的包裝給人以青春美的感受，“含絲質(zhì)潤(rùn)發(fā)素，洗發(fā)護(hù)發(fā)一次完成，令頭發(fā)飄逸柔順”的廣告語，再配以少女甩動(dòng)如絲般頭發(fā)的畫面，更深化了消費(fèi)者對(duì)“飄柔”飄逸柔順效果的印象。在廣州，還曾經(jīng)舉辦過2屆“飄柔之星”活動(dòng)，邀請(qǐng)眾多明星出場(chǎng)，為其打入市場(chǎng)造勢(shì)，并收到了極好的效果。

六、多品牌占領(lǐng)市場(chǎng)

關(guān)于品牌，寶潔的原則是：如果某一個(gè)種類的市場(chǎng)還有空間，最好那些；其他品牌也是寶潔公司的產(chǎn)品。因此寶潔的多品牌策略讓它在各產(chǎn)業(yè)中擁有極高的市場(chǎng)占有率。舉例來說，在美國(guó)市場(chǎng)上，寶潔有8種洗衣粉品牌、6種肥皂品牌、4種洗發(fā)精品牌和3種牙膏品牌，每種品牌的訴求都不一樣。寶潔推出；邦寶適紙尿褲時(shí)，由于質(zhì)量較高，定價(jià)比其他品牌都高。寶潔原本希望高質(zhì)量可以讓人愿意用較高價(jià)錢購買，但結(jié)果卻不是如此。寶潔知道自己必須降價(jià)來迎合消費(fèi)者，于是它采用一個(gè)不一樣的策略來達(dá)到降價(jià)的目標(biāo)：設(shè)法提高生產(chǎn)效率，同時(shí)改變配銷策略。一般尿片都放在藥房里，；邦寶適卻減少利潤(rùn)，降價(jià)進(jìn)入超市。由于它的銷量大，超市愿意賣；又因?yàn)殇N量大，降低了單位生產(chǎn)成本，從而產(chǎn)生良好的循環(huán)，使；邦寶適成為一個(gè)成功的產(chǎn)品。

七、廣告成功方程式

在廣告方面，特別是電視廣告，寶潔有一套成功的公式。首先，寶潔會(huì)先指出你所面臨的一個(gè)問題來吸引你的注意。接著，廣告會(huì)迅速告訴你，有個(gè)解決方案，就是寶潔的產(chǎn)品。這個(gè)產(chǎn)品通常會(huì)在整段廣告中重復(fù)出現(xiàn)好幾次。廣告重點(diǎn)是在清楚地強(qiáng)調(diào)，寶潔可以為你帶來什么好處。

八、品牌管理的嚴(yán)格培訓(xùn)

寶潔的品牌管理主要體現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厝瞬排嘤?xùn)上。品牌經(jīng)理競(jìng)爭(zhēng)激烈、工作緊張、升遷很快，但極容易；不成功，便成仁。從1931年以來，公司的最高主管都是品牌管理出身，90%的管理階層也都來自品牌管理，由此可見品牌管理是寶潔的核心領(lǐng)域。

九、品牌經(jīng)理承擔(dān)一切責(zé)任

對(duì)于自己所負(fù)責(zé)的品牌，品牌經(jīng)理必須比公司里任何人都要了解，而且不斷會(huì)有人挑戰(zhàn)他們這方面的知識(shí)。例如美國(guó)一位負(fù)責(zé)洗發(fā)精的經(jīng)理曾經(jīng)被最高主管問起，究竟中國(guó)人的頭皮屑成分是什么。

十、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫渫浻?xùn)練

寶潔公司絕不從外面找；空降部隊(duì)，而是采取百分之百的內(nèi)升政策，因此內(nèi)部的培養(yǎng)制度非常重要。他們非常重視訓(xùn)練員工解決問題、設(shè)定順序、采取行動(dòng)、追蹤質(zhì)量以及領(lǐng)導(dǎo)、合作的能力。公司隨時(shí)都提供各種課程和研討會(huì)，來幫助員工提高。

在寶潔的訓(xùn)練制度中，備忘錄這項(xiàng)做法是出了名的。員工必須養(yǎng)成一種習(xí)慣，清楚、簡(jiǎn)單地把信息呈給上司。備忘錄大致可以分成兩種，信息備忘錄和；建議備忘錄。信息備忘錄內(nèi)容包括研究分析、現(xiàn)狀報(bào)告、業(yè)務(wù)情況、競(jìng)爭(zhēng)分析和市場(chǎng)占有率摘要；建議備忘錄則是一種說服性的文件，重點(diǎn)包括：建議目的、背景信息、建議方案以及背后的邏輯討論和下一步的做法。備忘錄大多不會(huì)超過4頁。品牌管理人員如果想要升遷，最好先學(xué)會(huì)寫備忘錄。

在寶潔，備忘錄的寫作甚至被當(dāng)作一種訓(xùn)練的工具。對(duì)資歷較淺的人員來說，一個(gè)備忘錄重寫10次是常見的事；成為品牌經(jīng)理后，一個(gè)備忘錄仍有可能被要求重寫五六次。憑借不斷地重寫備忘錄，寶潔希望能夠訓(xùn)練員工更加周密地思考問題。

備忘錄的書寫格式范文第14篇經(jīng)友好平等協(xié)商，_________(以下簡(jiǎn)稱甲方)和_________(以下簡(jiǎn)稱乙方)就甲方推薦_________參加乙方組織的_________促銷活動(dòng)以及活動(dòng)中須事先明確的事達(dá)成共識(shí)，簽定本文件備忘。

1.乙方與國(guó)慶期間組織商品促銷活動(dòng)，甲方負(fù)責(zé)向乙方推薦_________擔(dān)任商品宣傳和促銷工作，最終人選(以下簡(jiǎn)稱促銷員)由乙方在甲方推薦的人員中確定。

2.促銷員應(yīng)按照乙方的要求于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在乙方指定的商場(chǎng)工作5個(gè)工作日，每日工作8小時(shí)，上午工作時(shí)間為9時(shí)30分至12時(shí)30分，下午工作時(shí)間為13時(shí)30分至18時(shí)30分，每日12時(shí)31分至13時(shí)29分為午餐及休息時(shí)間。

3.促銷員應(yīng)積極主動(dòng)熱情的向消費(fèi)者介紹乙方的商品，解答消費(fèi)者的問題。

4.促銷員工資按日計(jì)算，每日基本工資_________元人民幣，工作態(tài)度和效果優(yōu)異者將獲得獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)金按日計(jì)算，最高為每日_________年元人民幣，促銷員工資由乙方于_________年_________月_________日以現(xiàn)金形式支付，促銷員應(yīng)按時(shí)受領(lǐng)。

5.其他事項(xiàng)：

(1)培訓(xùn)。乙方將于_________年_________月_________日_________時(shí)_________分至_________時(shí)_________分提供產(chǎn)品知識(shí)及促銷技巧培訓(xùn)，促銷員應(yīng)按時(shí)參加;

(2)午餐。促銷員工作期間的午餐自行解決;

(3)安全。促銷員處于本合同約定的工作時(shí)間、工作地點(diǎn)時(shí)，其人身安全由乙方保障;促銷員處于本合同以外的時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)，乙方無義務(wù)承擔(dān)其安全責(zé)任。

6.違約：

促銷員有違反本備忘錄約定第一至第四條的行為，其個(gè)人即喪失向乙方索取報(bào)酬的權(quán)利;乙方未能按本備忘錄約定安排促銷員的工作時(shí)間和地點(diǎn)，促銷員有權(quán)終止合同的履行，乙方仍應(yīng)按促銷員工作的時(shí)間計(jì)算并支付工資;促銷員未按本備忘錄第六條的約定領(lǐng)工資，乙方將扣除促銷員工資總額的_________%。乙方未按備忘錄第六條的約定給付工資，則應(yīng)按日加付滯納金，滯納金為促銷員工資總額的_________%。

7.未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。

甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________

負(fù)責(zé)人(簽字)：_________負(fù)責(zé)人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

備忘錄的書寫格式范文第15篇《愛的教育》書評(píng)

自從有了孩子以后，我會(huì)經(jīng)常讀一些兒童教育類的書，期望您能夠從中得到對(duì)孩子教育的啟示。在我讀過的書中，印象最為深刻的是意大利作家亞米契斯寫于1886年，流傳世界各國(guó)的兒童名著《愛的教育》。這本書絕不僅僅僅只是一本兒童讀物，任何人讀來都會(huì)有所收獲，個(gè)性能夠讓人得到心靈的浸潤(rùn)。

它以日記特有的形式記錄著一名意大利小學(xué)生安利柯小男孩一個(gè)學(xué)年里發(fā)生的一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。故事充滿了了陽光的味道，傳遞著愛和期望，就像一座秀麗的、盛開著鮮花的花園，徜徉在其中。全文共一百篇文章，每一篇文章都把“愛”的主題表現(xiàn)得淋漓盡致，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯感情。文章有三個(gè)部分穿插而成的：第一部分是小主人公的生活紀(jì)實(shí)，記述了從開學(xué)第一天到學(xué)期末整整一個(gè)學(xué)年中的學(xué)習(xí)和生活；第二部分是教師講的每月故事一共有九則，每一則都是富有教育好處的；第三部分是恩里科的媽媽、爸爸、姐姐寫給恩里科的書信。書中記錄了一些平凡的人物：小石匠、賣炭人、父親的教師、我的教師、鐵匠的兒子、盲童等等，它以最樸實(shí)的形象、最樸實(shí)的語言、最真實(shí)的故事，講述平凡人不平凡事的高尚情操，贊美兒童身上那種純真的情感，透過一件件平凡細(xì)致的小事向我們展示了愛的真諦——純真、善良、誠(chéng)摯。

敢進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。讀這本書，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長(zhǎng)，讀這本書，能夠幫忙我們樹立高尚品質(zhì)，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，永久持續(xù)一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，同情他人的一切不幸與苦難。愛，如影隨形，每一天都圍繞在我們身邊，但卻因?yàn)榉N種原因常常會(huì)被我們忽略，可是它已成為我們生活中不可或缺的一部分，它的好處已經(jīng)融入了我們的生命之中。“愛的教育”啟迪我們就應(yīng)愛護(hù)我們身邊的每一個(gè)人：教師、父母、同學(xué)、鄰居……包括所有那些素不相識(shí)卻渴望溫暖的不幸者。讓愛永駐每個(gè)人的心靈！

備忘錄的書寫格式范文第16篇一、課件激趣，引出課題

1、課件出示幾幅昆蟲的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀圖并說說畫面中動(dòng)物的名字及其所屬科目，教師歸納板書（昆蟲），指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)“昆”的讀音。

2、過渡引入：有一位叫汪曾祺的老爺爺非常喜愛觀察昆蟲，為了讓更多人也能通過他的觀察發(fā)現(xiàn)了解關(guān)于昆蟲的秘密，他還寫了一篇有趣的文章（補(bǔ)充板書：備忘錄）。

3、指導(dǎo)讀題并說說對(duì)課題的理解，教師簡(jiǎn)單補(bǔ)充（指能夠幫助記憶，簡(jiǎn)單說明與昆蟲有關(guān)的圖片、文字或語音資料）。

一、成語比拼，引入話題

師：同學(xué)們，在開始今天的學(xué)習(xí)之前，老師想跟大家玩一個(gè)“昆蟲成語大比拼”游戲，你們敢比一比誰積累的含有昆蟲的成語更多嗎，

老師先說——金蟬脫殼。

生：螳螂捕蟬。

師：井底之蛙。

生：畫蛇添足。

師：螳臂當(dāng)車。

生：蜻蜓點(diǎn)水。

二、自主讀文，初識(shí)昆蟲

1、學(xué)生自主閱讀課文，借助拼音摟準(zhǔn)字音，讀通句子，給不認(rèn)識(shí)的字做上記號(hào)，可請(qǐng)教同學(xué)或者老師。同時(shí)看看課文一共給我們介紹了幾種昆蟲，自己感興趣的昆蟲介紹可以多讀幾遍。教師巡視了解學(xué)生的自讀情況，及時(shí)予以點(diǎn)撥指導(dǎo)。

2、檢查自主讀文情況：

（1）課件出示課后生字，指名朗讀，教師適時(shí)提醒讀準(zhǔn)生字“綢”是翹舌音。學(xué)生齊讀。

（2）指名說說課文？共給我們介紹了幾種昆蟲。課件出示表格，教師根據(jù)學(xué)生的回答適時(shí)補(bǔ)充出示昆蟲名稱（蜻蜒、蒼蠅花大姐獨(dú)角仙螞蚱）。

（3）指名說說自己最感興趣的是哪一種昆蟲的介紹，同時(shí)簡(jiǎn)要說

說原因（我最喜歡蜻蜒和蒼蠅部分的介紹，因?yàn)橛X得它們的復(fù)眼非常有趣），并認(rèn)真朗讀該部分內(nèi)容，教師根據(jù)學(xué)生的朗讀再次進(jìn)行范讀指導(dǎo)，注意提醒“蠅”在“蒼蠅”一詞中讀輕聲。

4、組織學(xué)生進(jìn)行小組內(nèi)學(xué)習(xí)交流，在填寫不一致的地方進(jìn)行討論探究。教師深入小組間進(jìn)行交流學(xué)習(xí)檢查及指導(dǎo)，并及時(shí)給予點(diǎn)撥、提示。

三、探究交流，了解昆蟲

2、引導(dǎo)學(xué)生再讀課文，看看自己還有哪些地方不理解。提出自己的疑問，師生共同探究解決，教師補(bǔ)充關(guān)于“復(fù)眼”（甲殼類、昆蟲類等節(jié)肢動(dòng)物的視覺器官，由許多六角形的小眼構(gòu)成，例如螞蟻一個(gè)復(fù)眼由50個(gè)小眼構(gòu)成。復(fù)眼能分辨物體的形狀、大小，電能分辨顏色）、“國(guó)畫”（國(guó)畫是中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫形式，是用毛筆蘸水、墨、彩作畫于絹或紙上。工具和材料有毛筆、墨、國(guó)畫顏料、寅紙、絹等，題材可分人物、山水、花鳥等，技法可分具象和寫意）等知識(shí)。

3、過渡：這篇課文雖然屬于科普文章，但是讀起來卻讓人覺得十分有趣。同學(xué)們，再讀一讀課文，找出自己覺得最有趣的句子畫下來，想一想為什么會(huì)覺得有趣。

（1）學(xué)生讀畫、品味，與同桌交流自己喜歡的理由。

（2）指名讀句子，課件重點(diǎn)出示句子“瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫”，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)句子使用擬人手法的作用（形象生動(dòng)地寫出了瓢蟲的樣子輕盈、漂亮）；“吃晚飯的時(shí)候，嗚——撲～飛來一只獨(dú)角仙，摔在燈下”，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)擬聲河“嗚”以及動(dòng)詞“撲”，將獨(dú)角仙摔下的瞬間描寫得形象生動(dòng)，讓人如臨其境。

4、補(bǔ)充學(xué)習(xí)，自己課前搜集其他關(guān)于課文中幾類昆蟲的小知識(shí)（圈片或者文字）。說出來與同學(xué)分享（教師注意提醒他們跟課文類似的知識(shí)就不要再說了。

5、說寫結(jié)合，延伸拓展。

（2）引導(dǎo)學(xué)生說說除了課文中提到的這兒類昆蟲外，自己還喜歡其他什么昆蟲，注意說出該昆蟲的特點(diǎn)以及自己發(fā)現(xiàn)的秘密。教師適時(shí)提醒他們注意把話說流暢、簡(jiǎn)潔、清楚。

（3）指導(dǎo)學(xué)生仿照課文巾對(duì)昆蟲的介紹方式（為自己喜歡的昆蟲寫一篇備忘錄，教師提醒他們注意結(jié)合表格寫清楚昆蟲的幾方面知識(shí)。教師巡視指導(dǎo)。

（4）指名展示朗讀自己的《昆蟲備忘錄》（其他學(xué)生認(rèn)真聽讀并進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師適時(shí)對(duì)他們的寫話進(jìn)行梳理、修改。

四、課堂小結(jié)

備忘錄的書寫格式范文第17篇備忘錄，即memorandum或memo，通常是商業(yè)中用于內(nèi)部交流的，傳遞信息的短文檔。備忘錄的特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔、直接和易于瀏覽。它們不像普通商務(wù)信函那樣正式，但它應(yīng)該保持專業(yè)、簡(jiǎn)潔的風(fēng)格。通常，業(yè)務(wù)備忘錄的目的是雙重的：確定問題和提出解決方案。其他時(shí)候，備忘錄也可能提供或要求事實(shí)性信息。

那么解決非正式、非官方的猜測(cè)的一個(gè)有效方法，就是向所有員工清楚地說明某個(gè)特定問題的情況。如果預(yù)算削減是一個(gè)擔(dān)憂，那么發(fā)送一份備忘錄，解釋即將到來的變化是明智的。如果公司希望員工采取行動(dòng)，他們也可以發(fā)布備忘錄。例如，2009年2月13日，松下公司的高層發(fā)布了一項(xiàng)聲明，要求所有員工至少購買價(jià)值1600美元的松下產(chǎn)品。公司總裁指出，如果每個(gè)人都支持公司購買他們的產(chǎn)品，所有人都會(huì)從中獲益。

備忘錄的書寫格式范文第18篇會(huì)議時(shí)間：[會(huì)議時(shí)間]

會(huì)議地點(diǎn)：[會(huì)議地點(diǎn)]

會(huì)議主辦單位或部門：

[單位或部門名稱]

會(huì)議主持人：[會(huì)議主持人姓名]與會(huì)人員名單：[與會(huì)人員名單]會(huì)議記錄：[會(huì)議記錄人]

下列人員應(yīng)邀出席了會(huì)議：

[與會(huì)人員名單]

上次會(huì)議總結(jié)

[會(huì)議記錄人]宣讀上次會(huì)議備忘錄。自由發(fā)言

1.發(fā)言人：[姓名]，議題：[議題描述]

2.發(fā)言人：[姓名]，議題：[議題描述]

3.發(fā)言人：[姓名]，議題：[議題描述]新業(yè)務(wù)討論

1.發(fā)言人：[姓名]，議題：[議題描述]

2.發(fā)言人：[姓名]，議題：[議題描述]

3.發(fā)言人：[姓名]，議題：[議題描述]

4.會(huì)議結(jié)束

[主持人]在[會(huì)議結(jié)束時(shí)間]宣布會(huì)議結(jié)束。

備忘錄提交人：[姓名]

備忘錄審閱人：[姓名]

備忘錄的書寫格式范文第19篇《飄》書評(píng)

人生一世，如草木一秋，常言道浮生若夢(mèng)，似乎生活就是一出杯具。《飄》講述了一段坎坷而又感人肺腑的人生，講述了斯佳麗與白瑞德之間感情的糾葛，也讓我們深深體會(huì)到“情”字在人的一生中所占有的地位有多重，在“愛”與“被愛”之中的選擇意味著什么。

斯佳麗是我最喜歡的人物，讓人既想愛又想恨，她一味地追求著自我所謂的感情，而忽略了那個(gè)值得托付一生的男子，就如同娜塔莎一樣沉浸在自我認(rèn)為的完美感情中而神魂顛倒，失去常理。也許很多人認(rèn)為她是幼稚的、愚蠢的，但我欣賞她，在那個(gè)特定的時(shí)代里，斯佳麗不拘一格，突破傳統(tǒng)和道德的限制，是多么驚世駭俗。她是值得瑞德付出真心去愛的人。在戰(zhàn)火連天的情景下，瑞德又執(zhí)意去前線，媚蘭又將生產(chǎn)，斯佳麗在沒有任何依靠下，獨(dú)自一人帶著病婦和小孩沖出火光駛向塔爾蘭村莊。你無法想像一個(gè)貴族千金冒著的多大的生命危險(xiǎn)做著一件多么偉大的事。或許一個(gè)人面臨絕境時(shí)，他的內(nèi)心能夠強(qiáng)大至斯，超越生死。

和斯佳麗一樣，瑞德也是一個(gè)不愿受世俗禮教限制的人，他的形象深入我的骨髓，直至內(nèi)心。一開始，他是一個(gè)讓人厭惡的形象完全是一個(gè)痞子，然而生死攸關(guān)時(shí)，他拋卻兒女情長(zhǎng)，拋下他深愛的斯佳麗奔赴前線，他的男兒本色在那一刻表現(xiàn)得淋漓盡致，雖然在他先前的言行中無一不流露出對(duì)國(guó)家民族的厭惡，但在危急時(shí)刻，他骨子里的愛國(guó)活力催他去為民族拼搏。難道說這不是一個(gè)魅力十足的主角嗎

我認(rèn)為媚蘭是作為一個(gè)好妻子的不二人選，她寬容大度、堅(jiān)強(qiáng)、重視友情。她是多么看中與斯佳麗之間的友誼，當(dāng)她聽聞斯佳麗與自我丈夫有染，卻還是選擇相信斯佳麗，并幫忙斯佳麗抵擋流言蜚語。和一個(gè)如此偉大的人成為朋友，都將是一個(gè)幸福的人，因?yàn)樗膼勰馨菽愕腻e(cuò)誤，成就你的完美。如此完美善良的心，一旦匯聚到必須力量，將會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。

一花一世界，一葉一菩提，而我們的心靈又該怎樣無盡的寬廣

讓我們“以出世的態(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事”。仍然會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的本質(zhì)其實(shí)是歡樂，雖然人生的結(jié)局不夠圓滿，可是我們還是從中體會(huì)到了幸福的滋味。斯佳麗沒有跟瑞德在一齊，看似杯具，可是斯佳麗并沒有絕望，而是堅(jiān)信“明天會(huì)好起來，一切都將會(huì)過去”，這又何嘗不是期望事實(shí)上，更多的時(shí)候，我們?cè)谏畹穆飞献叩牟缓?，不是路太狹窄，而是我們的眼光太狹窄了，所以最終堵死我們的不是路，而是我們自我。

米切爾夫人在洋洋灑灑幾十萬字的敘述中塑造了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，并能引發(fā)你對(duì)人生，對(duì)人與人之間的關(guān)系，對(duì)人與世界的關(guān)系的深刻思考。從而使你更加明智的對(duì)待人和物，讓你對(duì)人生的認(rèn)識(shí)到達(dá)一個(gè)新的高度。

人生或許是一場(chǎng)杯具，但我們能夠擺正心態(tài)，笑對(duì)人生。

備忘錄的書寫格式范文第20篇也許書中的老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但魚最終被鯊魚吃了。但他始終沒有向大海，向大馬林魚，向鯊魚妥協(xié)，他敢于自身缺陷。在茫茫深夜巨浪中，弱小的人類與強(qiáng)大的自然奮勇搏斗，如同應(yīng)對(duì)命運(yùn)莫測(cè)的人生，能夠消滅的是肉體，不能夠征服的是意志和精神。當(dāng)一個(gè)人認(rèn)識(shí)到自己有缺陷的時(shí)候，要努力去征服它，而不是去屈從它。無論最終能否戰(zhàn)勝這個(gè)缺陷，都是戰(zhàn)勝者。因?yàn)槟阋呀?jīng)戰(zhàn)勝了對(duì)缺陷的妥協(xié)，是勇氣和信心的勝利者。

老漁夫?qū)τ诶硐氲膱?zhí)著，使他敢于只身來到遙遠(yuǎn)的大海，敢于和鯊魚一搏保衛(wèi)自己的戰(zhàn)利品。老人追求的正是一種勇敢的精神，而不是那條大馬林魚。最終鯊魚勝利的得到了大馬林魚，老人勝利得到了堅(jiān)強(qiáng)的意志。

備忘錄的書寫格式范文第21篇看完了，最后看完了《平凡的世界》，感悟頗多。

看完了，留在腦海里的，慢慢的勾起童年時(shí)的模糊的記憶，一種似曾相識(shí)的情節(jié)，濃縮了的人生精華，不管世事變化滄桑，如何跌宕。支配人的是精神，是不屈的意志。

看完了，獲得了什么？在這平凡的世界里，平凡的人，歷經(jīng)苦難，享受感情親情友情，領(lǐng)悟生活的基本要素，站穩(wěn)自己，讓思想去飛，肆意奔放。也有自卑，落泊的日子，走過，轉(zhuǎn)成記憶，轉(zhuǎn)成財(cái)富，鍛煉出不羈的靈魂。

最欣賞主人公孫少平的刻畫，真實(shí)，頑強(qiáng)，這樣的意志定會(huì)鼓舞很多人，腳踏實(shí)地的向前。完美而寒酸的初戀，卻是靠最簡(jiǎn)樸的飯食而引起的同病相憐；貧富地位如天壤之別的溫暖熱烈，卻以陰陽之隔而讓人蕩氣回腸，真是欲哭無淚。最后走向的是什么？盡管不得而知，但經(jīng)歷之多，人生歷練之厚重，不會(huì)阻礙他前進(jìn)的步伐。

當(dāng)金波找尋蒙古姑娘的羅曼蒂克的感情的時(shí)候，聯(lián)想起人生的種種沖動(dòng)，一種純自然的愛，盤踞著靈魂，八年。人不是就應(yīng)活在自己的意象中，但你能不為這樣的癡情而感動(dòng)，而落淚？當(dāng)，心中如期而遇的感情來到時(shí)，是用世俗的眼光打量？是用市儈的天平稱量？還是跟著感情的腳步，信馬由韁。當(dāng)金波唱起別人以為是神經(jīng)病的歌的時(shí)候，不要去懷疑金波的傻，千萬不要，原諒年輕，原諒時(shí)代。讓我們留下敬意，憧憬。愿那份完美，永伴一生。

當(dāng)田曉霞隨洪水逝去的時(shí)候，默默的為孫少平難過，就像天邊秀麗的星星的隕落，為什么如此完美，如此真誠(chéng)善良的田曉霞，人生的腳步卻如此匆匆。完美的一切，不定會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)，人生失望的環(huán)節(jié)，痛苦的片段，都是人生旅途上無法避免的事實(shí)。讓思緒痛苦，清醒，只是為了更好的走好人生的未來之路，這樣的代價(jià)是大的，但又會(huì)若隱若此刻生活中，在痛苦中感受世事無常，感受天災(zāi)人禍，只要不倒下，昂首吧，繼續(xù)自己的路。

時(shí)代的烙印，滲透其中，更增加了文章的現(xiàn)實(shí)好處，在特定環(huán)境下的思維，呈現(xiàn)著反反復(fù)復(fù)的，不停地錘煉著人格，信仰。感受時(shí)代的進(jìn)步，感受人的成長(zhǎng)。

田潤(rùn)葉，多年前，這樣的女人很多，這是我們善良民族的體現(xiàn)，是一種掙脫，盡管無謂，盡管折磨，但為了心中的那種朦朧，那種兄妹似的初戀情節(jié)，多么期望自己勇敢的找尋自己的幸福，不管世俗。但人是現(xiàn)實(shí)的，不可能生活在真空之中，為了親情，惟有舍掉自己。當(dāng)李向前腿殘廢之后，卻毅然擔(dān)當(dāng)起職責(zé)，不僅僅僅是同情，是一種悔過，是一種成熟，是一種對(duì)生命的職責(zé)。

孫少安，成長(zhǎng)于苦海，精明卻懦弱，其實(shí)用懦弱，苛刻了點(diǎn)，只是家的職責(zé)，對(duì)愛的天平的砝碼，缺乏一種價(jià)值觀念，要走出那樣的特定的世界，不融入無奈，真的很難。

里面的人物，都鮮明著自己的性格，濃縮了很多很多，客觀的看待，領(lǐng)略路遙先生的意境，在自己的生活中借鑒發(fā)揚(yáng)。

真情的貫穿，是小說的魅力不竭的源泉，重溫自會(huì)有更進(jìn)一層的體會(huì)。粗讀之后，不吐不快。

備忘錄的書寫格式范文第22篇《愛的教育》書評(píng)

《愛的教育》中最令人感動(dòng)的是一個(gè)掃煙囪的孩子把自我的勞動(dòng)所得的三十個(gè)銅子丟了，在校外的街道上悲痛的哭泣，同時(shí)，一群三年級(jí)的女孩子走過來，她們紛紛拿出了自我口袋中所有的錢幣，三十個(gè)銅子已經(jīng)湊齊了，可錢還是源源不斷地送到他的手中。

愛，就如同塵埃一般時(shí)時(shí)刻刻漂浮在空中，每一天都圍繞在我們身邊，因其無影無蹤而常常會(huì)被我們忽略，可是我們的生活里不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入了我們的生命之中。我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)我們身邊的每一個(gè)人：教師、父母、同學(xué)、鄰居……包括所有那些素不相識(shí)卻渴望溫暖的不幸者?！皭鄣慕逃辈皇且环N空洞的說教，而是平凡生活中真真切切地感受。

《愛的教育》雖然寫的是有關(guān)意大利孩子的故事，但我們?nèi)阅軌驅(qū)W到很多有關(guān)愛的故事，體驗(yàn)愛的偉大，讓我們的心靈更加純潔。善良與愛是心靈上的鮮花，愿這鮮花的種子播撒在每一個(gè)人的精神原野上！

備忘錄的書寫格式范文第23篇BusinessEnglishCertificateBECBECBECpreparatory,BECVantage,becHigherbec/Part1,(memooremail/Part2,letter,reportorproposal/Part1,Part2,BECtest2,Part1BECyouarethegeneralmanagerofacompanywitharecentincreaseinprofits,andyouwouldliketowriteamemotoallthestaffforthisreward:thankthemfortheircontribution,explainwhytheprofitshaveincreased,andtellthemwhattheirreturnsare(karaokehardworkandlongworkpart1Part2,because,because,because,because,thanksverymuch,Iwanttothankyou,Ithankyouverymuch,IthankyouverymuchPayrise,Xbonusofmonthlysalary,traveltoHawaii/Athens/Maldivesheadquarters,SeptemberhQ,Septemberschedule,discussionset,discussionacopyhasbeensenttoyou,from,date,subjectfromto:BilltombillTomDecember1BritneySpears,JenniferAnistongates,mScofield,JChou,Bspears,JAniston,MrBillMr./MS/MS/MS/MS,managingdirectorofgates,artdirectorofJayChou,openingpunctuationAttn:allstafffrom:BillGatesdate:Decembertheme:employeeawardsthismonththecompany'sprofitsincreasedcomparedwiththesameperiodlastyear.Duetoyourhardworkandlongworkinghours,Iwouldliketothankyouforyourlong-termservice.

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