人教版六年級數(shù)學(xué)講義-7分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題

分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題學(xué)生姓名年級學(xué)科授課教師日期時(shí)段教學(xué)核心分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題課型培訓(xùn)輔導(dǎo)/課堂講解教學(xué)目標(biāo)掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系.學(xué)會(huì)應(yīng)用一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義解答分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用題根據(jù)多幾分之幾或少幾分之幾找出所求量的對應(yīng)分率重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解數(shù)量關(guān)系.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：根據(jù)多幾分之幾或少幾分之幾找出所求量的對應(yīng)分率.課前引導(dǎo)上次學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)乘法都掌握了嗎？今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的有關(guān)內(nèi)容.你準(zhǔn)備好了嗎？知識(shí)導(dǎo)圖課前檢測一個(gè)數(shù)是56.它的是（ ）.學(xué)校買來新書240本.其中的分給五年級.這里是把（ ）看作單位“1”.（ ）的分五年級.求五年級分了多少本.列式是（ ）.學(xué)校買來200千克蘿卜.吃了千克.還剩多少千克？列式是（ ）.A．200× B．200－C．200－200×一根繩子長24米.剪去.剪去多少米？還剩下多少米？小紅有36枚郵票.第一天用了.第二天用了.兩天一共用了多少枚郵票？第一天比第二天少幾枚郵票？導(dǎo)學(xué)一： 分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的應(yīng)用重點(diǎn)講解1：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題確定單位“1”：“的”字前面是單位“1”；“是”、“占”、“相當(dāng)于”、“比”的后面是單位“1”例1.學(xué)校買來100千克白菜.吃了.吃了多少千克白菜？課堂練習(xí)文具店有240支鉛筆.賣了.是把（ ）看作單位“1”.要求（ ）的 是多少.用（ ）法.數(shù)量關(guān)系：（ ）×＝（ ）小華的儲(chǔ)蓄箱中有24元.小亮儲(chǔ)蓄的錢是小華的.是把（ ）看作單位“1”.要求（ ）的是多少.用（ ）法.數(shù)量關(guān)系：（ ）×＝（ ）六（1）班有56人.其中是女生.六（1）班有多少個(gè)女生？一塊長方形草坪.長30米.寬是長的.這塊草坪的面積是多少？重點(diǎn)講解2：求另一個(gè)數(shù)的的幾分之幾是多少的應(yīng)用題找分率句.寫數(shù)量關(guān)系式；根據(jù)題目中的數(shù)量關(guān)系.按照：單位“1”×分率＝分率對應(yīng)量.列出算式求出所要求的對應(yīng)量例1. 媽媽拿了44元去幫小明買書.買作文書花了其中的.媽媽還剩下多少錢？課堂練習(xí)1.2.新光小學(xué)六年級有128人.已經(jīng)達(dá)到體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的占.還有多少人沒有達(dá)標(biāo)？（畫線段圖解決問題）水果店有160千克水果.要使這些水果還剩下它的.需要賣出多少千克水果？（先畫線段圖.再解答）重點(diǎn)講解3：求一共是多少的應(yīng)用題通過畫線段圖找出數(shù)量關(guān)系.列式計(jì)算例1.食堂有150袋大米.第一天用了全部大米的.第二天用了全部大米的.兩天一共用了多袋大米？課堂練習(xí)1. 修一條長1000米的公路.甲隊(duì)修了這條路的.乙隊(duì)修了這條路的.兩隊(duì)一共修了多少米？（畫線段圖解決問題）重點(diǎn)講解4：比單位“1”多（或少）幾分之幾的應(yīng)用題例1.人心臟跳動(dòng)的次數(shù)隨年齡而變化.青少年每分鐘心跳約75次.嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多.嬰兒每分心跳多少次？課堂練習(xí)看圖列式計(jì)算.看圖列式計(jì)算.年級同學(xué)收集樹種42千克.五年級同學(xué)收集的比六年級少.五年級同學(xué)收集樹種多少千克？限時(shí)考場模擬：10分鐘1.米的是（ ）米；公頃的是（ ）公頃.小林身高米.小強(qiáng)身高是小林的.小強(qiáng)身高是多少米？一本書36頁.第一天看了.還剩多少頁沒看？學(xué)校購進(jìn)3600本兒童讀物.其中是經(jīng)典名著.是科普讀物.經(jīng)典名著和科普讀物一共有多少本？（先畫線圖.再解答）課后作業(yè)用~~~~~標(biāo)出各題單位“1”的量.再填空.男生人數(shù)占全班人數(shù)的.是求（ ）的是（ ）人數(shù).用（ ）法計(jì)算.數(shù)量關(guān)系為：（ ）×＝（ ）.一支鋼筆18元.一支毛筆的價(jià)錢是鋼筆的.是求（ ）的是（ ）.用（ ）法計(jì)算.數(shù)量關(guān)系為：（ ）×＝（ ）.蘋果已經(jīng)賣掉了.賣掉的是（ ）的（ ）.那么剩下的是（ ）的（ ）.要求剩下的.數(shù)量關(guān)系為：（ ）×（ ）＝（ ）.一段繩子長2米.用去了.還剩下（ ）米；如果用去米.還剩下（ ）米.3.4.5.女生人數(shù)是全班人數(shù)的.全班有40人.女生有多少人？水果店運(yùn)來噸水果.賣掉后.還剩多少噸水果？水果店運(yùn)來噸水果.賣掉噸后.還剩多少噸水果？一條公路長120千米.第一天行了全程的.第二天行了全程的.兩天共行了多少千米？還剩下多少千米沒有行走？一根電線長400米.已經(jīng)用去了150米.再用去多少米就一共用去這根電線的？水果店有橘子2600千克.蘋果比橘子少 .水果店有蘋果多少千克？上次的課后作業(yè)完成了嗎？還有什么不懂得嗎？今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是分?jǐn)?shù)的乘法應(yīng)用題.你掌握了嗎？回去記得完成課后練習(xí).做到溫故而知新.課前檢測1.32解析:求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少.用乘法.單位“1”×56×=322.全部新書.全部新書.3.B解析:因?yàn)轭}目中吃了的蘿卜是具體的重量.所以直接用減法進(jìn)行運(yùn)算.200－4.剪去15米.剩下9米解析:剪去：24×=15米剩下： （米）5.共： （枚） 少：（枚）導(dǎo)學(xué)一重點(diǎn)講解1：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題例題1.100×＝80（千克）解析:題目沒有具體“的”“是”等關(guān)鍵信息找單位一.但通過題意“吃了”的字眼.判斷單位“1”是100通過分?jǐn)?shù)乘法的方法計(jì)算.100×＝80（千克）課堂練習(xí)鉛筆總數(shù).鉛筆總數(shù)..乘.鉛筆總數(shù).賣出去的鉛筆支數(shù)小華的錢數(shù).小華的錢數(shù)..乘.小華的錢數(shù).小亮的錢數(shù)3.24個(gè)解析:單位“1”×分率＝分率對應(yīng)量.（個(gè)4.270平方米解析:寬：（米）.面積：30×9＝270（平方米）重點(diǎn)講解2：求另一個(gè)數(shù)的的幾分之幾是多少的應(yīng)用題例題1.12元解析: （元）；44×（1－ ）＝12（元）課堂練習(xí)1.方法一數(shù)量關(guān)系式：一堆煤的總數(shù)－已經(jīng)用去的＝列式：方法二數(shù)量關(guān)系式：一堆煤的總數(shù)×（1－）＝剩下的列式：2.方法一數(shù)量關(guān)系式：繩子的總長－剩下的＝列式：方法二數(shù)量關(guān)系式：繩子的總長×（1－）＝用了的列式：3.48人解析:（人）或128－128×＝48（人4.100千克解析:（千克）或160－160×＝100（千克）重點(diǎn)講解3：求一共是多少的應(yīng)用題例題1.（袋）；（袋）課堂練習(xí)1.775米解析:（米）或1000×（+）=775（米）重點(diǎn)講解4：比單位“1”多（或少）幾分之幾的應(yīng)用題例題1.135次解析:（次）；（次）課堂練習(xí)1.方法一：數(shù)量關(guān)系式：白菜噸數(shù)＋土豆比白菜多的噸數(shù)＝列式：168＋168×＝216（噸）方法二：數(shù)量關(guān)系式：白菜噸數(shù)×（1＋）＝土豆噸數(shù)列式：168×（1＋）＝216（噸2.方法一：數(shù)量關(guān)系式：紅花朵數(shù)－黃花比紅花少的朵數(shù)＝列式：35－35×＝21（朵）方法二：數(shù)量關(guān)系式：紅花朵數(shù)×（1－）＝黃花朵數(shù)列式：35×（1－）＝21（朵3.30千克42×（1－）＝30（千克）限時(shí)考場模擬1..解析: ×=（米）；×=（噸2. （米）3.28頁解析:（頁）4.470本解析:（本）課后作業(yè)1.全班人數(shù).男生.乘.全班人數(shù).男生人數(shù)鋼筆價(jià)錢.毛筆價(jià)錢.乘.鋼筆價(jià)錢.毛筆價(jià)錢蘋果總量..蘋果總量..蘋果總量.1－.剩下的蘋2..解析:需要理解在分?jǐn)?shù)后面有沒有單位“1”的區(qū)別：2×（1-）=（米）；2-=（米3.數(shù)量關(guān)系式：一條路的總長×（1－）＝剩下列式：＝160（米）4.數(shù)量關(guān)系式：蘋果總個(gè)數(shù)×（+）＝小玲和爸爸吃的蘋果總列