智能制造系統(tǒng)規(guī)劃與設計課程設計教學大綱

智能制造系統(tǒng)規(guī)劃與設計課程設計教學大綱（CourseDesignIntelligentManufacturingSystemPlanningandDesign）一、課程概況課程代碼：0108036學分：2.0學時：2周適用專業(yè)：智能制造工程、機械設計制造及其自動化建議教材：王進峰等，智能制造系統(tǒng)與智能車間.化學工業(yè)出版社，2020課程歸口：航空與機械工程學院PLC控制系系統(tǒng)的能力責的工作態(tài)度、勇于創(chuàng)新的時代精神和服務社會的意識。二、課程目標1.的意識。2.流溝通。目標3.能在多學科環(huán)境下，在工程項目實施過程中有效運用工程管理原理與經(jīng)濟決策方法。本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求9-2，10-2和畢業(yè)要求11-1，對應關系如下表所示。畢業(yè)要求指標點課程目標目標1目標2目標3畢業(yè)要求9-2√畢業(yè)要求10-2√畢業(yè)要求11-2√三、課程基本內(nèi)容和要求（一智能制造系統(tǒng)的總體功能和規(guī)劃布局分析的工匠精神，并將其轉(zhuǎn)化為努力學習和用于創(chuàng)新的動力。（二件進行智能制造系統(tǒng)的建模設計。用三維建模工程軟件的應用能力。傳感器/機器人/PLC造系統(tǒng)中所用到的傳感器/機器人等進行配置選型，并利用PLC進行編程控制養(yǎng)他們用理論指導實踐能力。對系統(tǒng)進行智能控制的應用能力。夠穩(wěn)定無誤的效果。系統(tǒng)整體把控能力。四、學時分配表序號內(nèi) 容時間分配（天）備注1接受任務、調(diào)查研究、收集資料1含講授0.5天2方案設計及討論確定3指導一3設計、分析計算及編程控制等4指導二4分析、總結(jié)、完成課程設計報告2指導三合 計10五、考核及成績評定方式考核環(huán)節(jié)考核方式支撐畢業(yè)要求指標點及分值評價標準課程設計表現(xiàn)（100分）考勤與設計抽查分分）考勤評價標準（最高扣分為50分15分，遲到早退扣3分。課程設計抽查是對整組學生提問，問題由每組學生組織5個問題，每答錯一題扣10分。中期答辯（100分）集中答辯分分）具體評價標準見此表后附的智能制造系統(tǒng)規(guī)劃與設計課程設計中期答辯評價標準表。課程設計報告（100分）紙質(zhì)報告分分）詳細評價標準見智能制造系統(tǒng)規(guī)劃與設計課程設計報告評價標準表成績計算方法：總評成績=課程設計表現(xiàn)×20%+中期答辯×30%+課程設計報告成績×50%智能制造系統(tǒng)規(guī)劃與設計課程設計中期答辯評價標準表中期答辯評價內(nèi)容A（90-100）C（70-79）E（<60）專業(yè)軟件操作熟練程度（權重30%）對智能制造系統(tǒng)工作原軟件操作熟練對智能制造系統(tǒng)工作原理較熟悉，各種軟件操作較熟練理基本熟熟練對智能制造系統(tǒng)工作原理基本了解，部分軟件操作熟練程度一般對智能制造系統(tǒng)工作原理不熟悉，各種軟件操作都不熟練智能制造系統(tǒng)規(guī)劃與設計課程設計任務完成情況（70%）能夠熟練應用軟件進行能夠應用軟件進行設計、計編程控制和仿真，件進行設控制和仿真，思路基能夠應用軟件進行基本的設規(guī)劃、編程控制和件進行設控制和仿真，所完成進度超額完成工作任務思路較清晰，已按照進度完成課程設計任務。本清晰，基本按照進度完成課程設計任務。的任務遠落后于進度安排智能制造系統(tǒng)規(guī)劃與設計課程設計報告評價標準表課程設計報告評價內(nèi)容A（90-100）C（70-79）E（<60）評價學生理解利用現(xiàn)代信息技術工具和工程工具解決機械工程中的復雜工程問題的局限性的對智能制造系統(tǒng)數(shù)字化合理運用CAD/CAE/CAM/PLC/機器人技術解決實際問題，結(jié)果正確。對智能制造系統(tǒng)數(shù)字化描述較正確，能較合理運用//機器人技術解決實際問題，結(jié)果基本正確。運用CAD/CAE/CAM/PLC/結(jié)果正確對智能制造系統(tǒng)數(shù)字化描述正確，能基本合理運用CAD/CAE//術解決部分實際問題，但計算結(jié)果錯誤量較多。描述不正用CAD/CAE/CAM/PLC/機器人技術解決實際問題，結(jié)果完全錯誤。和設計文求的能力（50%）嚴格按照工程技術報告要求將課程設計內(nèi)容撰較好地按照工程技術報告要求將課程設計內(nèi)容撰寫成報告，報告較全面、條理較清晰、符合行業(yè)規(guī)范和要求?；景凑展こ碳夹g報告要求將課程設計內(nèi)容撰寫成報告，報告基本全面、條理基本清晰、字跡較清楚、基本符合行業(yè)規(guī)范和要求。寫成報求。告不夠全求。六、有關說明（一）先修課程PLC系統(tǒng)集成技術等。（二）教學建議設計,引導學生勇于探究的科學精神和精益求精的工匠精神，并將其轉(zhuǎn)化為努力學習和用于創(chuàng)新的動力。生的課程設計報告應獨立完成。（三）教學參考書王立平等，智能制造裝備及系統(tǒng).