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文檔簡介

通過神經系統(tǒng)的調節(jié)習題課教學設計王晶課

題

通過神經系統(tǒng)的調節(jié)習題課教

學

目

標1.理解神經調節(jié)的結構基礎和反射并在復雜情境中綜合分析運用。2能區(qū)別興奮在神經纖維上的傳導和在神經元之間的傳遞并在復雜情境中綜合運用。3.知道神經系統(tǒng)的分級調節(jié)和人腦的高級功能并在試題所給予的相對簡單情境中識別和使用它們。教方學法講述與學生小組學習、討論相結合教材分析重點興奮在神經纖維上的傳導和在神經元之間的傳遞。難點膜電位的測量教具實物投影、課件教

學

過

程復習提問（一）神經調節(jié)的基本方式1．反射

非條件反射（先天的）；條件反射（后天的）。2．反射弧——感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器（缺一不可）。（二）興奮的傳導

1．神經纖維上傳導（1）形式：電信號（2）特點：雙向性2．興奮在神經元之間的傳遞（1）結構基礎：突觸（2）形式：電信號—化學信號-電信號（3）特點：單向性（因為遞質只存在于突觸小體內，只能由前膜釋放，作用于后膜，使后一神經元興奮或抑制，而不能按相反的方向傳遞。）（三）人腦的高級功能

典型例題

教

學

過

程

教

學

過

程

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