小學(xué)生心靈驛站范文

小學(xué)生心靈驛站范文第一篇小學(xué)生心靈驛站范文第一篇叔本華曾說過這樣一句話：要么孤獨(dú)，要么孤獨(dú)！我不知道這句話是否太過絕對，但我總覺得，偉人大多都是孤獨(dú)的，至少電影里的主角約翰-納什是的。

看完電影后，我迅速地在百度百科上找到了主人公的原型――小約翰福布斯-納什，可以說電影是完全按照納什這位偉大的數(shù)學(xué)家的生平經(jīng)歷來改編的。《美麗心靈》簡短地概括了納什坎坷的一生。

閉上眼睛，我似乎還能看到納什一個(gè)人在自己的房間里晝夜演算，甚至把自己的計(jì)算結(jié)果寫在了窗戶的玻璃上。作為一個(gè)孤傲的人，他是不會(huì)服輸?shù)模醺市淖约旱膶W(xué)術(shù)無所進(jìn)展？更何況他有著嚴(yán)重的社交障礙，總是形單影只，這也導(dǎo)致了他的孤獨(dú)以及挫敗感一直在他的內(nèi)心積壓著無法發(fā)泄，我想，這也是導(dǎo)致他后來患上精神分裂癥的一個(gè)重要原因。

他是一個(gè)特立獨(dú)行的人，像大多數(shù)天才數(shù)學(xué)家一樣有著孤高自傲的性格。他難以融入人群里，只好獨(dú)守自己的角落沉浸在自己的世界中。毫無疑問，也正是這樣獨(dú)處的日子，使得他能夠沉下心來潛心研究，最終，他蓬頭垢面，拍案叫好――一篇能左右世界格局的論文橫空出世，他的納什均衡概念的提出，為軍事、經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。說實(shí)話，那一刻看得我心潮澎湃，真心為他叫好。我不得不說，他的靈感來源于生活，更來源于他孤獨(dú)的尋找。幸好，在無數(shù)次失敗與掙扎中，他找到了，他成功了！這不是幸運(yùn)，說得唯心一點(diǎn)，這就是命運(yùn)――他孤僻的性格和執(zhí)著的精神讓他得到了注定的結(jié)果。

但是從另一方面，也是孤獨(dú)導(dǎo)致了他的失敗。

在某一天，他突然就多了一個(gè)很懂他的室友（精神分裂幻想出來的），在我看來，這不過是納什對于孤獨(dú)感的恐懼從而在潛意識里幻想出來的（）室友，以此來填充自己孤獨(dú)的生活。之后的他，在學(xué)術(shù)上一直沒有了進(jìn)展，這使得他發(fā)瘋似的渴望能有新的成就，于是，就出現(xiàn)了一個(gè)秘密組織的局長威廉.帕徹，然后，納什開始瘋狂地對著報(bào)紙研究。之后他被診斷為嚴(yán)重的精神分裂癥，在之后的十多年里，他在學(xué)術(shù)界里銷聲匿跡。

寫到這，我突然在想，到底是什么決定了你人生的格局？環(huán)境？性格？經(jīng)歷？我也說不出來，當(dāng)我看到納什終于想出來自己的學(xué)術(shù)成果的時(shí)候，我真得覺得他的那些孤獨(dú)都是值得的?？僧?dāng)我看到納什患上精神分裂癥時(shí)，一個(gè)人對著虛無的人物談心，我突然又覺得很悲哀。

小學(xué)生心靈驛站范文第二篇這部電影，我不記得從哪里得知這部電影。只模糊的記得當(dāng)時(shí)看到威爾好友的臺詞：我每天到你家接你，我們出去喝酒笑鬧，那很棒。但我一天中最棒的時(shí)刻，只有十秒，從停車到你家門口，每次我敲門，都希望你不在了，不說再見，什么都沒有，你就走了，我懂得不多，但這我很清楚。當(dāng)時(shí)看到這個(gè)不是很明白，當(dāng)看到全文，威爾朋友對他的期望和祝愿才明白他真正的偉大。20年后，你如果還跟我一起做鄰居，依然住在這里，我會(huì)killyou，有點(diǎn)像父母的望子成龍，望女成鳳的感覺。但也能看的出好友對威爾的祝福。

威爾跟人打架被關(guān)進(jìn)少管所，數(shù)學(xué)教授看中他的才華把他保出來，在自己身邊工作并且接受心理治療。他前面治跑了5個(gè)心理師，直到遇到肖恩。當(dāng)?shù)谝淮闻c肖恩的接觸，我看到的是一個(gè)極具智慧的少年把一個(gè)閱歷豐富，經(jīng)驗(yàn)老道的老教授說到動(dòng)粗，睡不著的時(shí)候，我在想，這樣的孩子需要如何治？當(dāng)看到（）威爾與肖恩的第二次見面，肖恩對威爾說出的那一段長長的話時(shí)，我不能靠任何書籍認(rèn)識你，除非你想談自己，你是誰？威爾沉默了。不要通過任何一樣你看到的事物去評價(jià)別人的人生，這也許是威爾在肖恩那學(xué)到的第一課。第二次見面后，往后的幾次見面，肖恩都在等待威爾說話，而威爾同樣也在期待肖恩這個(gè)有趣的老頭開口。直到有一天他們以飛機(jī)上的笑話做了開場白。他們從肖恩的太太聊到棒球，聊到愛情聊到未來。當(dāng)看到肖恩與威爾聊到，你熱愛什么？你想要什么？你真正想要做什么？的時(shí)候，威爾顧左右而言他惹惱了肖恩，他把肖恩趕了出去。(這就是我們?nèi)?jì)中的欲擒故縱吧)。當(dāng)威爾再次回來，肖恩讓威爾認(rèn)識本心，克服自我，找到真正的自我。肖恩的執(zhí)著，他的欲擒故縱，他真正走進(jìn)威爾的心，沒有放棄，這正是成就威爾的關(guān)鍵。其實(shí)，我們的父母，老師，他們就是我們導(dǎo)師，但大多數(shù)都是沒有耐心的。過幾年，也許我也是我孩子的媽媽，作為孩子的導(dǎo)師，期望自己遇到事情時(shí)，能像肖恩一樣，有足夠的耐心傾聽，也有足夠的耐心陪伴孩子。

通過一幅畫就能夠看懂一個(gè)人的心。對數(shù)學(xué)是如此敏感，藝術(shù)又能有所了解，歷史從古至今能條條是到。感覺就是一個(gè)全才。正如他女友對他說的，我們很長時(shí)間的學(xué)習(xí)，才能達(dá)到想要的結(jié)果。你因?yàn)楹猛娑W(xué)習(xí)化學(xué)，卻在一個(gè)小時(shí)就能把公式解答出來，還是一個(gè)把時(shí)間分配給到練球場和酒吧的人，這實(shí)在是太瘋狂了。威爾的天賦，這也許是上天給他的禮物，而他的童年，同時(shí)也是上天給他的另一種歷練。我們每個(gè)人都有不一樣的人生，正如她女友一樣，聰明，上進(jìn)，漂亮又有錢的孩子。但13歲失去了父母。她寧愿用所有的遺產(chǎn)來換回父親的在世，但一切都不可能了。她只有接受，并且想辦法讓自已活的更好。我們是上天賜予生命的普通一員，幸好父母姊妹家人健康，沒有經(jīng)歷那些苦難，那我們更應(yīng)該把生活過的簡單舒適。

肖恩與威爾的關(guān)系，兩人更像是兩個(gè)病友，他們同時(shí)也是對方的治療師。

數(shù)學(xué)教授對于來說，他是一個(gè)伯樂，同時(shí)也是一個(gè)投機(jī)者。他看中肖恩的才華，把自己的想走的路強(qiáng)加給威爾。但到最后的統(tǒng)協(xié)，與你們肖恩和好，讓我看到了中國父母。

但想想，如果威爾走了數(shù)學(xué)教授想要他走的路，正如他說的，往后50年，都是在實(shí)驗(yàn)室度過，但是，有不少錢。那不是他想要的追求。最終，威爾放棄了這些遠(yuǎn)大的夢想，追求自己心愛的女人去了～～～

小學(xué)生心靈驛站范文第三篇《美麗心靈》觀后感_1200字

q但是這時(shí)納什卻患上了妄想型精神分裂癥，使他在學(xué)術(shù)上最高層次上的輝煌歷程發(fā)生了巨大變化。面對這個(gè)摧毀了許多人的疾病，納什在深愛他的妻子艾麗西亞的幫助與支持下，憑借妻子深厚的愛，還有自身堅(jiān)強(qiáng)的意志，在本我與自我之間斗爭，實(shí)現(xiàn)了超我，最終戰(zhàn)勝了這個(gè)可怕的挑戰(zhàn)，并于1994年獲得了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。

在整個(gè)影片中，納什出現(xiàn)了三個(gè)幻覺形象。

一個(gè)是納什的大學(xué)室友葡萄牙人查爾斯，查爾斯與納什拘謹(jǐn)?shù)膫€(gè)性完全相反，在納什遭到打擊和嘲笑時(shí)，陷入焦慮和絕望時(shí)后出現(xiàn)，他總是給予納什鼓勵(lì)并承認(rèn)他是天才，孤獨(dú)的納什無疑最需要的就是這樣的認(rèn)可和肯定。查爾斯的出現(xiàn)，是納什納什出現(xiàn)幻覺的象征。

第二個(gè)幻象是xxx官員帕徹，這是由納什的英雄情結(jié)產(chǎn)生的，我們可以發(fā)現(xiàn)，在美國的電影中，普遍存在著英雄情結(jié)。主人公納什渴望取得巨大的事業(yè)成就，但是由于精神分裂癥的困擾，使得他在學(xué)術(shù)研究的道路上遇到了巨大的障礙。

最后一個(gè)幻象是小女孩瑪休更可以被看作是納什真實(shí)自我的投射：孤獨(dú)，無助，需要?jiǎng)e人的愛撫，卸下天才的人格面具后，納什在本質(zhì)上就是這樣一個(gè)純真又可憐的大孩子。偉人們有越高的建樹，就會(huì)越覺得孤獨(dú)無助。

當(dāng)納什還沉浸在幻覺中，分不清現(xiàn)實(shí)，分不清真假，被幻覺牢牢控制時(shí)，影片中最重要的人物-納什的妻子艾麗西婭登場了，她以鋼鐵般的意志，毫無怨言地守在納什身旁，即使納什由于精神分裂癥的困擾，無法滿足她的性需求，甚至把他們的孩子放在浴缸里，差點(diǎn)被淹死，納什歇息底里地叫她離開，艾莉西亞始終對納什不離不棄。正如艾莉西亞所說的：xxx有時(shí)我會(huì)恨納什，恨上帝，但當(dāng)我看著納什并告訴自己他是我的白馬王子時(shí)，我便成了一個(gè)愛他的人，雖然這樣的時(shí)候不多，但卻已足夠了。xxx

我在看這部影片的時(shí)候，被艾莉西亞不離不棄的愛深深地感動(dòng)了。艾莉西亞擁有一顆美麗的心靈，正是這顆深愛納什的并一直對納什不離不棄的美麗心靈，幫助納什戰(zhàn)勝了可怕的精神分裂癥，后來納什才能擁有如此巨大的成就。艾莉西亞的愛在納什的有意識

與無意識之間搭起了重要的橋梁，并成為了納什康復(fù)的契機(jī)。正如納什在獲獎(jiǎng)時(shí)說的：愛是一種特殊的感覺，是沒辦法用邏輯去判斷的。

當(dāng)納什被診斷出患有精神分裂癥的時(shí)候，納什為了自己熱愛的學(xué)術(shù)研究，為了自己的妻子，頑強(qiáng)地與疾病作斗爭，當(dāng)他被幻覺牢牢控制時(shí)，他仍然知道妻子的愛是真的，依然為了自己鐘愛的事業(yè)努力奮斗，納什擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的、美麗的心靈，最終在本我與自我的戰(zhàn)斗中，實(shí)現(xiàn)了超我，與出現(xiàn)的三個(gè)幻象共存，并在學(xué)術(shù)上取得了非凡成就。

美麗心靈，正如納什堅(jiān)強(qiáng)的意志，正如艾莉西亞對納什無限的愛，正是他們擁有的美麗心靈，才能在精神分裂的懸崖上重歸現(xiàn)實(shí)吧！當(dāng)本我與自我在一生中戰(zhàn)斗到如此激烈的時(shí)候，超我才得以實(shí)現(xiàn)。當(dāng)本我與自共同實(shí)現(xiàn)超我時(shí)，就是取得重要成就的時(shí)候了。

小學(xué)生心靈驛站范文第四篇昨天我看了電影《心靈捕手》，很震撼人心。我搜了電影評價(jià)，發(fā)現(xiàn)這是一部經(jīng)典教師電影，評價(jià)非常高，我居然從來沒聽說過，還是第一次看，我為自己的閉塞感到羞愧。

在船長平臺上看了好幾部電影了，都是為了完成作業(yè)，這種學(xué)習(xí)模式很不錯(cuò)，與傳統(tǒng)的跟著書本學(xué)習(xí)知識的模式不同，感受也大不一樣。

我本科是學(xué)的師范專業(yè)，很多大學(xué)同學(xué)都去當(dāng)了老師，我沒有。我覺得自己學(xué)習(xí)還比較容易，教別人學(xué)習(xí)太難了?？戳诉@部電影，發(fā)現(xiàn)老師原來可以這樣做的。我們傳統(tǒng)的老師基本上都是傳授知識為主，也就是側(cè)重點(diǎn)在教書，但對于育人屬于忽略的。

通過這段時(shí)間在船長平臺的浸泡，我們都知道，育人才是最關(guān)鍵的。就像船長常說的，關(guān)系大于技法，只有把關(guān)系構(gòu)建好了，孩子才更樂意去接受知識。這部電影深刻反映了這個(gè)問題。

西恩教授跟威爾談?wù)摰亩际侨粘５纳罴?xì)節(jié)、小事，他是真正的關(guān)心威爾內(nèi)心的感受想法，慢慢的觸動(dòng)了威爾的心靈，打開了威爾的心扉，把威爾從泥潭里拉了出來。這才顯示了教師的偉大。

另一位蘭博教授，側(cè)重于知識的研究，是他發(fā)現(xiàn)了威爾的天才能力，他也發(fā)現(xiàn)了威爾的癥結(jié)所在，但他一直在為威爾想辦法解決問題。他在心理學(xué)領(lǐng)域不擅長，但為威爾找了多位心理醫(yī)生，不拋棄不放棄，最終也被西恩打動(dòng)，尊重威爾自己的選擇。這也是一位非常好的老師，如果沒有他持續(xù)的努力，就沒有后續(xù)劇情的發(fā)展。

這兩位老師從兩個(gè)角度闡述了教師的重要性，教書與育人是互補(bǔ)的，每一個(gè)都不能輕視。

船長曾這樣給別人介紹自己的工作，學(xué)習(xí)知識就像是到能量補(bǔ)給站補(bǔ)充能量，有的孩子拿著大口徑的設(shè)備給自己補(bǔ)充能量，有的孩子拿的卻是像針管一樣的設(shè)備，這兩種設(shè)備吸取到的能量差別就非常大。船長的工作就是給孩子更換大口徑的補(bǔ)充能量的設(shè)備。

這種工作就跟電影中西恩教授的工作很像，打開孩子的心靈，讓陽光照進(jìn)去，很高興我也成為了其中的一員。

小學(xué)生心靈驛站范文第五篇班級組織活動(dòng)觀看電影《心靈捕手》，傍晚，我開始觀看，看完影片后我久久不能入睡，這部影片深深觸動(dòng)我的心靈。

美國影片《心靈捕手》，又名《驕陽如我》，講述了一個(gè)關(guān)于心靈互動(dòng)與救贖的故事。在MIT工作清潔工的男主角威爾是個(gè)智商超人的數(shù)學(xué)天才，塔可以很成功的運(yùn)用自己的天賦完美的解出那些數(shù)學(xué)題。

卻是一個(gè)在教室門外打掃衛(wèi)生的清潔工，塔輕而一舉的解出了教師研究了2年的數(shù)學(xué)難題，貧寒的出生以及幼年遭遇形成他自我封閉的性情，看對于自己的生活確實(shí)一團(tuán)糟。他打架，偷竊，毆打警察，甚至要被捕入獄，并以叛逆不勒的行為掩飾自卑、宣泄苦悶。蘭波教授無意中發(fā)現(xiàn)了威爾的天賦，他將面臨監(jiān)禁的威爾保釋出來并擔(dān)當(dāng)監(jiān)護(hù)人，關(guān)鍵的時(shí)候西恩教授幫了他一把。

期望威爾重視并發(fā)揮自己的天賦異稟，以實(shí)現(xiàn)常人無法企及的人生價(jià)值，要求他幫助自己在數(shù)學(xué)上成功名就，條件是他可以幫助威爾脫離失敗。殊不知，這樣的生活并不是威爾想要的，無奈中，蘭博教授求助于其他大學(xué)好友西恩，請他開導(dǎo)并救助威爾。西恩以其獨(dú)特的方式與威爾經(jīng)歷了一番“心靈的碰撞與互動(dòng)”。最終開啟這個(gè)天才青年封閉又脆弱的心靈……

并非和許多好萊塢模式的浮華大片一樣，這樣的天才運(yùn)用了自己的才能，換來了金錢名譽(yù)，最后還抱得美人歸。相反《心靈捕手》并沒有在威爾的天賦上大做文章，更重要的應(yīng)該在于心靈，或者說友誼?！缎撵`捕手》每個(gè)人都想看透別人在想什么，每個(gè)人同時(shí)都不想被別人看透，每個(gè)人有著自己的故事痛苦，有自己不想為人所知的傷口，這部電影沒有炫目刺激的場景，也沒有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，卻有著好看而耐人尋味的精彩。最核心的看點(diǎn)是西恩如何開啟了威爾的心靈之門，使之走出由于童年創(chuàng)傷所導(dǎo)致的心靈樊籠，能夠有勇氣去感覺生活，跟積極的面對世界，勇敢的踏上追求真愛并于紅塵相容的人生之路。

一步內(nèi)涵深刻的電影，需要一個(gè)豐富而細(xì)膩的內(nèi)心去解讀。威爾，有著不被別人知的苦痛，他就這樣孤獨(dú)的生活了二十年，有這幾個(gè)旁人看起來同樣喜歡打架，喝酒，抽煙，說粗話無所事事的朋友。他最好的朋友查克，那個(gè)看似對未來生活不抱有期望的人，在工地邊用盡可能不在乎的語氣說出了一番衷心話，當(dāng)影片尾聲，查克像平常一樣開車去接威爾，卻發(fā)現(xiàn)人去樓空時(shí)，那種既傷感又高興，既不舍又有衷的欣慰的情感流露。

心靈釋放后的威爾告別了朋友，道別了西恩，也作別了蘭博教授給他安排的人生規(guī)劃。他開著車上路了，他要去哪里？失去追求愛情，還是在追求一條自己選擇的人生之路？威爾的車最終駛向哪兒？這已經(jīng)不重要了，因?yàn)橥栆呀?jīng)有能力去選擇他得人生道路，并在自己所選擇的道路上堅(jiān)定的前行。

觀看勵(lì)志電影活動(dòng)狠不錯(cuò)，希望班干部以后多多開展。

小學(xué)生心靈驛站范文第六篇

那洶涌起伏的海水，泛著妖異的紅紫，那如葦葉一般纖弱的小舟，那如狂怒的浪像是海獸張開的巨口，那風(fēng)刀雨劍里看不清面容的水手，揮著那將斷未斷的雙槳，背向著我，駛向那波詭云譎的深海，義無反顧。

威爾說：xxx你娶了個(gè)錯(cuò)的人。xxx一句簡單的話，語氣篤定。這是威爾與西恩的第一次見面，再氣走了五個(gè)蘭博給他找的心理醫(yī)生之后，威爾遇到了西恩。這個(gè)同樣孤單的水手駕著一艘同樣的孤舟。威爾的先聲奪人，反客為主，仿佛想用一句簡單的話說完西恩的人生：你娶了個(gè)錯(cuò)的人。如此肯定而張狂的語氣，強(qiáng)烈的自我中心欲望，他對待陌生人的時(shí)候，首先亮出自己身上鋒利的刺，只有傷到別人，才能讓自己不受傷。就像海中的孤舟，面對驚濤駭浪，只有無畏才能卑微的存活。

被尖刺包裹著的，都是柔軟而傷痕累累的心。就像威爾從來都只用他博聞強(qiáng)識的書中的內(nèi)容來反駁他人，卻從不用第一人稱開啟對話。西恩說的對，你不曾經(jīng)歷的你永遠(yuǎn)都不會(huì)懂，固步自封的人永遠(yuǎn)不會(huì)懂付出，也永遠(yuǎn)不會(huì)懂愛。要走出自己給自己畫下的桎梏其實(shí)很簡單：找到自己。不要在世俗的眼光里，兒時(shí)的經(jīng)歷中迷失了自己的心，要看清自己是誰，想要的是什么，要學(xué)會(huì)去經(jīng)歷，去付出，去懂得，去不顧一切，去愛。

每個(gè)人都不完美，不要過分的苛責(zé)，也不要去選擇追求那所謂的完美，你要選擇的是讓誰來進(jìn)入你的世界，讓誰來了解你的不完美，讓誰來適合和貼近你的心。當(dāng)你遙望大海的時(shí)候，會(huì)覺得它是那么的完美，可當(dāng)你深入進(jìn)去，卻慢慢變成了一帆孤舟，你體會(huì)著它的兇暴它的無情，卻還是要繼續(xù)前行，用你覺得正確的方式前行。沒有人能在忘記了自己的時(shí)候，還能找到自己的路，也沒有人能在人生中尋到完美，完美只是彼此習(xí)慣之后的那種默契。

其實(shí)，影片里的每個(gè)人都是心靈的捕手，威爾要找的是他自己，西恩要放下的是他對往事的執(zhí)著，而蘭博則是過于在乎外物，而恨鐵不成鋼的干涉，查克表面沒什么頭腦，卻有鼓勵(lì)威爾去追尋自己夢想的智慧。而當(dāng)查克發(fā)現(xiàn)威爾離去的時(shí)候，他的嘴角泛起微微苦澀的笑容，另一個(gè)同伴從后座坐到無人的前座，兩人相視一笑，然后瀟灑的開車離去，這個(gè)場景讓我覺得心里微暖。原來，威爾并不是孤獨(dú)的，他的身邊有理解他信任他的朋友，只是威爾從未試圖去發(fā)現(xiàn)，他把自己重重包圍，裸露在外的，都是刺。所以無法靠近，所以孤單。

西恩說，心靈伴侶就是那些與你匹敵的人。其實(shí)我覺得，那些能觸動(dòng)你的心靈，與你心靈進(jìn)行溝通的人，并不一定就是與你匹敵的人，無可辯駁，威爾是天才，可這個(gè)世界上又有多少天才？只要你放開自己的心，去和他人平靜的溝通與交流，就會(huì)有理解你的人，也許他的思想深度不如你，也許你有很多思想他都不懂，但是他能理解你的心，能在你需要的時(shí)候給你說一句平淡卻直入你心的安慰，能讓你在那一剎那感到溫暖，這樣不就夠了么？

當(dāng)威爾決定去找那個(gè)女孩，駕車在城鎮(zhèn)的公路上飛馳，兩側(cè)是矮矮的樓房，我想此刻他的心應(yīng)該不再孤獨(dú)。

也許，人生就是這樣，嘗試去放開自己的心，世界就會(huì)為你綻放。

也許，當(dāng)一切風(fēng)平浪靜之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)海面遼闊，帆影重重，而你，也并非孤舟。

小學(xué)生心靈驛站范文第七篇一部名叫《最強(qiáng)大腦》的節(jié)目，使“雨人”一詞再次走向人們的視野。而心理題材的電影，也歷來備受影迷追捧。于我而言，印象最深刻的便是這部《心靈捕手》。

主人公Will是個(gè)不折不扣的“天才”，他能輕易地解出Lambeau教授研究了兩年的數(shù)學(xué)難題。要知道，麻省理工學(xué)院的Lambeau教授是數(shù)學(xué)界中大名鼎鼎的人物，他獲得過被譽(yù)為“數(shù)學(xué)界中的諾貝爾獎(jiǎng)”的菲爾茨獎(jiǎng)，而Will只是一個(gè)打掃衛(wèi)生的清潔生。但是與他的天賦形成巨大反差的是Will的自甘墮落，他經(jīng)常和幾個(gè)問題青年一起打架斗毆、偷盜乃至襲警，甘心當(dāng)一個(gè)落魄的清潔工，所以童年Will最大的問題所在就是他的人格障礙，而這種障礙來源于童年的不幸經(jīng)歷——先是被父母拋棄，后來四次被送人寄養(yǎng)，其中三次被嚴(yán)重虐待。

“今年冷落江南夜，心事有誰知”

故事還得從電影的開頭說起。當(dāng)Lambeau教授意外發(fā)掘出異于Will常人的天賦，等Lambeau找到Will時(shí)，Will已因打架斗毆和襲警而被關(guān)進(jìn)xxx，但Lambeau申請作為Will的監(jiān)護(hù)人而將他保釋，保釋的條件有兩個(gè)：一，Will要與他配合解數(shù)學(xué)難題;二，Will要看心理醫(yī)生。

其實(shí)，Will不想看心理醫(yī)生，但更不想蹲xxx。兩弊相權(quán)取其輕，他不得已答應(yīng)了做病人。但是Will接連趕跑5名心理醫(yī)生。他其實(shí)討厭他的天才，他不愿意別人因?yàn)樗翘觳哦蛹{他，他更愿意別人僅僅因?yàn)樗@個(gè)人而接納他。最終，Lambeau不得不找來了自己大學(xué)同窗、現(xiàn)在的心理學(xué)教授Sean來為威爾做治療。

在第一次會(huì)面中，Sean被Will激怒了，他警告Will，不要侮辱他已死去的太太，而當(dāng)Will再次說“沒錯(cuò)，你的確娶錯(cuò)了女人”時(shí)，Sea