居家生活指導(dǎo)論文范文

居家生活指導(dǎo)論文范文第1篇居家生活指導(dǎo)論文范文第1篇中國(guó)都市人居家生活調(diào)查報(bào)告

舌尖上的中國(guó),讓很多人讀懂了自己的味蕾。

那么廚房和餐桌上的中國(guó)呢,是否也帶著那么多的中國(guó)特色?

昨天,宜家一年一度的新財(cái)年發(fā)布會(huì)上,一份《中國(guó)都市人居家生活報(bào)告》讓很多人不自覺(jué)地按下了轉(zhuǎn)發(fā)鍵——宜家走訪(fǎng)了中國(guó)北上廣等五大城市,年齡范圍在25歲到45歲的1500個(gè)家庭,就都市人廚房?jī)?nèi)外的生活狀況和用餐習(xí)慣進(jìn)行了非常有意思的調(diào)查。

據(jù)說(shuō)躺槍度很高,你感受一下——

你的廚房

2個(gè)砧板3把菜刀4口鍋,你家也是這樣的標(biāo)配嗎

關(guān)于吃飯速度:在平時(shí)工作日,中國(guó)家庭平均做一頓飯少于30分鐘,有的人只需要15分鐘就能做頓飯;大家平均20分鐘內(nèi)會(huì)吃完晚餐,有10%的受訪(fǎng)者甚至在15分鐘內(nèi)就能解決晚餐。

調(diào)查解讀:相較工作日,周末相對(duì)充裕的時(shí)間讓大家能更好地準(zhǔn)備每一餐,超過(guò)半數(shù)的受訪(fǎng)家庭表示,他們?cè)敢庵苣┰诩易鲲?。于是?shù)字上升了——在周末,人們平均要花上45分鐘做一頓飯,用餐時(shí)間也會(huì)比平時(shí)更長(zhǎng)。

宜家發(fā)現(xiàn),有72%的家庭表示,他們對(duì)自己的'烹飪技術(shù)很有自信,在有孩子的受訪(fǎng)家庭中這一比例更是超過(guò)了80%。

關(guān)于烹飪:中國(guó)家庭平均擁有2個(gè)砧板,3把菜刀,4口鍋,4個(gè)小家電,8個(gè)調(diào)味罐,11套餐具。

調(diào)查解讀:不少年輕家庭,還是“買(mǎi)碗黨”,廚房和餐廳的鍋碗瓢盆常有多到?jīng)]處放的地步。為此,宜家在發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)搭了一面掛著110條圍裙和150口鍋的墻,想說(shuō)的道理很簡(jiǎn)單:掛起來(lái)吧。

你的餐桌

超四成的人吃飯,都是“沒(méi)電視會(huì)死星人”

關(guān)于做飯:29%的受訪(fǎng)家庭表示,與別人一起做飯的過(guò)程中能收獲更多對(duì)于自我的認(rèn)識(shí);44%的受訪(fǎng)者則認(rèn)為與家人在一起準(zhǔn)備一餐,比獨(dú)自一人去完成更有趣。

調(diào)查解讀:從數(shù)據(jù)里可以看到,家這個(gè)概念,在中國(guó)人的日常生活里還是有很大的影響占比的。比如45%單身居住的受訪(fǎng)者表示,希望能有更多與家人相聚在一起的用餐時(shí)光。

而在做飯這件事上,很多人開(kāi)始注意到“不沾陽(yáng)春水”的孩子們,并把廚藝看成一種加分的技能——70%的受訪(fǎng)家庭重視讓孩子參與和烹飪與食物相關(guān)的家庭活動(dòng),更多(69%的家庭)的是“準(zhǔn)備”的過(guò)程,其中,45%的受訪(fǎng)者會(huì)讓孩子一起去購(gòu)買(mǎi)食材。

廣州白女士想的是這樣一個(gè)問(wèn)題:如果有一天我們夫妻倆去旅游了,那他吃什么?“他起碼要了解吃什么有營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)身體的時(shí)候要吃什么,而且注意什么不可以吃,亂吃的話(huà)有什么后果?！?/p>

關(guān)于和誰(shuí)吃飯:中國(guó)人用餐時(shí)擁有各種不同的“伴侶”。有的受訪(fǎng)者表示,習(xí)慣有電視節(jié)目陪伴的用餐時(shí)光,因此他們更喜歡在客廳用餐,因?yàn)槟抢锔拷娨暀C(jī)的位置。

調(diào)查解讀:如果一定要選其他選項(xiàng),中國(guó)人還喜歡與摯親好友共享家宴。57%的家庭表示他們平均每月會(huì)在家里舉辦至少一次的家宴,其中武漢(64%)和廣州(61%)兩地的比例更高。

你的菜籃子

六成家庭出于健康在家做菜,并開(kāi)始種菜

關(guān)于為什么在家吃飯:在調(diào)研中,宜家發(fā)現(xiàn)愿意在家烹飪的家庭,主要原因是出于對(duì)健康()、食品安全()等考慮。相較之下,只有31%的家庭是出于省錢(qián)而在家做飯。

調(diào)查解讀:中國(guó)的食品安全問(wèn)題一直被持續(xù)關(guān)注,而家是食品安全的港灣。越來(lái)越多中國(guó)人選擇在家烹飪,除了食品安全因素以外,還表達(dá)了一種生活態(tài)度。

比如77%的家庭表示享受在家烹飪,其中44%的受訪(fǎng)者將烹飪看成是日常用于紓壓的好方法。有超過(guò)半數(shù)(52%)的受訪(fǎng)者認(rèn)為,看到家人滿(mǎn)足的笑容是他們?cè)诩遗腼兊淖畲笤磩?dòng)力。

關(guān)于種菜:家里有綠植的家庭占比超過(guò)80%,除了較為普遍的花和綠植(68%)以外,不少中國(guó)家庭也開(kāi)始種植一些可用于烹飪的新鮮食材,例如調(diào)味類(lèi)植物(27%)、蔬菜(21%)、水果(15%)等,也就是說(shuō),有超過(guò)6成的受訪(fǎng)者,已經(jīng)開(kāi)始自己種菜自己吃了。

調(diào)查解讀:就像廣州的吳先生所說(shuō)的那樣,種一些能吃的植物蔬菜讓人覺(jué)得更健康?！白约悍N自己吃,心情也會(huì)變得好,感覺(jué)家就像擁有了一個(gè)小農(nóng)莊。”

居家生活指導(dǎo)論文范文第2篇因?yàn)橐咔榈脑?，我不能去學(xué)校上課，不能見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們，而是以上網(wǎng)課的形式學(xué)習(xí)，雖然居家學(xué)習(xí)用電子設(shè)備傷害眼睛，但居家學(xué)習(xí)也是有好處的，可以鍛煉自制力和生活自理能力，能讓我更全面的發(fā)展。

中午，媽媽下班回到家，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊，我知道媽媽上班非常辛苦，還要照顧我和妹妹的起居，于是我決定給媽媽做頓飯，讓她休息休息。

我絞盡腦汁，但是還是不知道要做什么，突然想起媽媽每天早上經(jīng)常做西葫蘆餅，她應(yīng)該比較喜歡吃，于是我準(zhǔn)備大顯身手，給媽媽做一下，讓她嘗嘗。

我拿出了需要的工具，做了起來(lái)，首先切葫蘆絲（切的時(shí)候要注意不要切到手哦），把切好的'西葫蘆絲放到盆里，打上雞蛋，放上少許調(diào)料，放上面粉，然后，再放上少許水，用筷子順時(shí)針?lè)较驍嚢?，攪到粘稠均勻?yàn)橹梗业牡谝徊胶芸炀屯瓿闪恕?/p>

接下來(lái)，把電餅鐺加熱，放上少許油，把面糊放到電餅鐺里攤均勻，蓋上蓋上電餅鐺，大約3-5分鐘，打開(kāi)電餅鐺，給西葫蘆餅翻一個(gè)身（這樣做我不會(huì)糊哦），再用上2分鐘，西葫蘆餅就可以出鍋了。

雖然做出來(lái)的不如媽媽做的顏值高，但是在旁邊的妹妹早已饞涎欲滴，想一口把它吞掉，媽媽也夸我是個(gè)好孩子，我心里美。滋滋的。

居家學(xué)習(xí)雖然失去了很多自由，但是也讓我收獲了本領(lǐng)，而且我更加理解父母的辛苦，更加懂事了！

居家生活指導(dǎo)論文范文第3篇世事無(wú)常，時(shí)隔八百天后，網(wǎng)課再次與我們相見(jiàn)。同學(xué)和老師不得不被關(guān)押在這一方小小的屏幕中。

網(wǎng)上授課已經(jīng)有兩個(gè)星期的光景了。不可否認(rèn)的是，網(wǎng)課給我們帶來(lái)許多不便，氛圍更是天差地別。單是那時(shí)間觀(guān)念來(lái)說(shuō)，我這幾天也過(guò)得渾渾噩噩，沒(méi)有老師和同學(xué)在身邊，說(shuō)是度日如年都不為過(guò)。就這樣，日復(fù)一日，日復(fù)一日，我深深感受到，自己好比那被折斷羽翼的飛鳥(niǎo)，被囚禁在這冰冷的鐵籠里。我常常凝視那空無(wú)一物的天花板，不禁嘆息：這遙遙無(wú)期的疫情何時(shí)才能結(jié)束？這令人厭惡的網(wǎng)課何時(shí)才得以達(dá)到終點(diǎn)？問(wèn)破蒼天無(wú)人答。

沉悶的網(wǎng)課讓我窒息。怎么保持對(duì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)的興趣是一門(mén)學(xué)問(wèn)。幸運(yùn)的是，我有能力和方法讓自己活躍起來(lái)。我會(huì)積極發(fā)表見(jiàn)解，找樂(lè)子來(lái)活躍氣氛；我的名字常掛在請(qǐng)求連麥的榜單上，好讓自己提起精神；課余時(shí)間讀書(shū)、打球、玩魔方，抑或是關(guān)心新聞?lì)^條，都能讓我疲憊的心情重新啟動(dòng)。

海明威曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”我最怕的不是失敗，而是怕眼睜睜看著自己在清醒中墮落，所以，我們必須要對(duì)未來(lái)感到興奮！遠(yuǎn)了不說(shuō)，幾個(gè)月后的畢業(yè)，嶄新的初中生活，還不夠我們心心念念嗎？還不夠我們充滿(mǎn)斗志嗎？抬起頭，看吧，未來(lái)就在那正前方！

努力吧，只要心中信念還在；無(wú)論來(lái)路多么遙遠(yuǎn)，黑夜多么漫長(zhǎng)，只要我們?nèi)栽谇斑M(jìn)，那光明總會(huì)來(lái)到！

居家生活指導(dǎo)論文范文第4篇疫情期間的我們每天宅在家里，感覺(jué)度日如年，唯一能讓我打起精神的就是回了一趟鄉(xiāng)下。最讓我難以忘懷的就是在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家里做美味的燒烤。雖然工具比較簡(jiǎn)陋，但我和弟弟妹妹都還是十分期待的`。

無(wú)論是剛學(xué)會(huì)走路的小孩子，已經(jīng)有了事業(yè)的大孩子，或是兩鬢發(fā)白的老孩子一提到美味的燒烤誰(shuí)不是口水直下三千尺呢？把腌制好的烤串放在炭火上面烤熟就可以大快朵頤了。我的拿手好菜是———炭燒鯽魚(yú)。先把魚(yú)剖好，撒上鹽、雞精、辣椒、生抽等配料，再放在炭火上烤熟即可。光是聞著烤出來(lái)的味道就足以讓我們大口大口的咽口水了。弟弟妹妹和我就去西天取經(jīng)一般，經(jīng)歷了九九八十一難，可是魚(yú)還是沒(méi)熟，終于它還是經(jīng)受不住火焰的攻擊成為了一條烤魚(yú)，只見(jiàn)心急的弟弟說(shuō)：“哎呀！哥哥你的魚(yú)熟了沒(méi)有啊？我的口水快流下來(lái)了。”說(shuō)完便急得跳了起來(lái)。我眉頭一皺回道：“你急什么難道吃生的??！”“好那等烤好了我要吃一半！”只聽(tīng)弟弟說(shuō)，“來(lái)來(lái)來(lái)，大家一起開(kāi)始吃魚(yú)嘍！”只見(jiàn)弟弟以迅雷不掩耳之事就弄了一大塊魚(yú)肉，看著他那皮球樣的小肚完全就是一個(gè)無(wú)底洞，最后吃完就回去睡覺(jué)了，睡覺(jué)他還說(shuō)：“哥，我還想吃”。最后他們就在這愉快的夜晚中睡著了。

疫情期間雖然我們每天宅在家中，但是在這兩個(gè)月相信你們也像我一樣學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)吧，讓我們一起祈禱疫情快過(guò)去，迎接美好生活的到來(lái)吧！

居家生活指導(dǎo)論文范文第5篇最近，因?yàn)樾鹿诓《镜谋l(fā)，我們由在學(xué)校里上課一下子變成了在家里上網(wǎng)課。我們已經(jīng)上了一星期的網(wǎng)課了，今天，我來(lái)跟你們講一講上網(wǎng)課的感受吧！

在學(xué)校里，我們可以見(jiàn)到老師和同學(xué)，可以看到校園李美麗的景物。上課時(shí)還可以與老師面對(duì)面互動(dòng)、回答問(wèn)題，還可以與同桌交流不會(huì)的題目。下課后我們可以和小伙伴到操場(chǎng)上一起奔跑，一起玩耍，一起聊天，別提有多高興和快樂(lè)了。

而在家里上網(wǎng)課的感受和在學(xué)校上課的感受就完全不一樣了。我在家里上網(wǎng)課，就好像把一只鳥(niǎo)關(guān)到了籠子里一樣，不可以隨便下樓，見(jiàn)不到自己的小伙伴們了，也沒(méi)法和老師互動(dòng)，領(lǐng)會(huì)老師的言傳身教了。差距最大的是體育課，我們?cè)趯W(xué)校上體育，體育老師會(huì)教我們打籃球、跳繩、跑步、跳遠(yuǎn)、做游戲，我們能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。在家里只能跳跳繩，跳跳遠(yuǎn)。一個(gè)人做這些很無(wú)趣。

我是多么希望有一天，我變成一名醫(yī)生，發(fā)明出一種神奇的藥，為人類(lèi)除去疾病，尤其是消滅新冠病毒，那樣我們就可以自由地呼吸清新空氣，快樂(lè)地學(xué)習(xí)、工作、生活了。

居家生活指導(dǎo)論文范文第6篇可燃物中包括能與空氣中的氧或其他氧化劑起燃燒反應(yīng)的物質(zhì)，如木材、紙張、布料等?？扇嘉镏杏幸恍┪锲罚龅矫骰鹛貏e容易燃燒，稱(chēng)為易燃物品，常見(jiàn)的有汽油、酒精、液化石油氣等。

由可燃物引發(fā)火災(zāi)的幾種危險(xiǎn)行為

一、睡覺(jué)吸煙和亂扔煙頭。日常生活中，吸煙引起的火災(zāi)相當(dāng)嚴(yán)重。煙頭表面溫度為200-300℃，中心溫度700-800℃。一支香煙燃燒時(shí)約4-15分鐘，如果剩的煙頭為煙長(zhǎng)的4分之一，則可燃燒1-4分鐘。一般可燃燒物質(zhì)燃點(diǎn)大多低于煙的表面溫度，如紙張為130℃，布匹為200℃。另外，煙灰在彈落時(shí)有一部分不規(guī)則的顆粒，帶有火星也會(huì)引起火災(zāi)，落在干燥疏松的可燃物上，同樣引起火災(zāi)。

二、家中堆放危險(xiǎn)品。《_消防法》第六十二條規(guī)定，違反有關(guān)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、銷(xiāo)售、使用、銷(xiāo)毀易燃易爆危險(xiǎn)品的，依照《_治安管理處罰法》的規(guī)定處罰。夏季氣溫高，易燃易爆物品受高溫影響容易引起火災(zāi)和爆炸事故。

三、小孩玩火。據(jù)_門(mén)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年因小孩玩火引起的'火災(zāi)約為火災(zāi)總數(shù)的10%，小孩玩火年齡一般在5—12歲，其中6—8歲最多。他們大多趁大人不注意時(shí)，模仿家長(zhǎng)使用火種做“燒飯游戲”，在床底下劃火柴、點(diǎn)蠟燭照明找東西，焚燒廢紙等，一旦將其他可燃物引著，變會(huì)驚慌失措，既不呼救，又不會(huì)自行撲救，而是四處藏匿，這樣必然導(dǎo)致火勢(shì)擴(kuò)大。

四、天然氣距離可燃物太近。天然氣金屬爐或爐筒與可燃建筑、可燃物品距離不足；在天然氣壓力小時(shí)開(kāi)大閥門(mén)，當(dāng)壓力大時(shí)未能及時(shí)調(diào)整。以致燒紅爐子、煙筒烤著可燃建筑物或可燃物品，引起火災(zāi)事故。

用天然氣取曖的火炕、火墻，用火時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，炕表面過(guò)熱，烤著被褥、衣物或其他物品起火。

居家生活指導(dǎo)論文范文第7篇春節(jié)，本應(yīng)該是一個(gè)全家團(tuán)聚的日子，熱鬧的日子，開(kāi)心的日子?？墒?，今年的這個(gè)春節(jié)，新型冠狀病毒侵入了我們?nèi)祟?lèi)的世界，感染了成千上萬(wàn)的人，甚至奪走了很多人的生命，形勢(shì)非常嚴(yán)峻。我們只能待在家里，少出門(mén)，甚至不出門(mén)。

那么，宅在家里的這段時(shí)間，我都在做什么呢？告訴你吧，我的居家生活其實(shí)也是豐富多彩的喲，做作業(yè)、看書(shū)、下跳棋、跑步、看電視、打掃衛(wèi)生、學(xué)炒菜……

（一）老爸和我下跳棋

老爸和我下跳棋時(shí)，他總是故意拆我的橋，擋我的路，害我連輸幾場(chǎng)。但我也會(huì)“以其人之道，還治其人之身”，拆他的橋，擋他的路，最后讓他無(wú)計(jì)可施，繳械投降。我的棋藝有了很大的進(jìn)步喲。

（二）全家一起跑步

為了增強(qiáng)抵抗力，抗擊疫情，我們每天都要在家跑步20圈，從客廳到臥室再到廚房。大家排成一隊(duì)，我經(jīng)常會(huì)跑得飛快，跑到最前面，把爸爸媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。有時(shí)候，我們還會(huì)“撞車(chē)”，惹得大家哈哈大笑。跑完后，我們都累得氣喘吁吁，往沙發(fā)上一躺，再也不想動(dòng)了。

（三）媽媽教我炒菜

媽媽偶爾會(huì)教我炒菜。我們先把菜洗好、切好，再把姜、蒜準(zhǔn)備好，把鍋燒熱，倒上油，等油熱了，往鍋里放上辣椒醬、姜、蒜，再把菜倒進(jìn)去，放上鹽，用鍋鏟鏟幾下，倒入一點(diǎn)點(diǎn)水，再蓋上鍋蓋，過(guò)一會(huì)兒，菜就好了。哇，真不錯(cuò)，色、香、味俱全呢。學(xué)會(huì)了炒菜，當(dāng)我一個(gè)人在家時(shí)，爸媽就不用擔(dān)心我會(huì)餓肚子了。當(dāng)爸爸媽媽累了時(shí)，我也可以做飯給他們吃了。

這就是我的居家生活，你們是不是也覺(jué)得挺有意義的呢？

居家生活指導(dǎo)論文范文第8篇俗話(huà)說(shuō)：“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛?！边@次的隔離總算讓我“眼見(jiàn)為實(shí)”了。這周星期一，第2節(jié)數(shù)學(xué)課，我們班一位男同學(xué)說(shuō)自己流鼻血了，去了辦公室。隨后，恐怖的氣息來(lái)臨了，大隊(duì)部輔導(dǎo)員跑過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)：“你們被隔離了！”原來(lái)，那位男同學(xué)體溫高達(dá)39度，“完啦！”數(shù)學(xué)老師叫起來(lái)，“我辦公室進(jìn)不去了。”“完了！”男生叫起來(lái)，“槍?xiě)?zhàn)玩不了了。”

到了體育課時(shí)，我們正準(zhǔn)備下樓，被老師叫住了，“你們被隔離了，不能離開(kāi)教室。”老師這一說(shuō)，全班同學(xué)瞪大了眼睛，趕緊回到了教室。中午，老師連餐廳都不去，就放一張桌子坐門(mén)口，有人想上廁所，可老師說(shuō)，只能上課去。哎，下午的時(shí)間該怎么過(guò)??？老師辦公室進(jìn)不去，學(xué)生下課不能出，下午第二節(jié)課，信息老師大膽地走進(jìn)班級(jí)，“快走，這兒有病毒！”我們幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)，老師一臉懵，問(wèn)明情況后對(duì)我們說(shuō)：“查出病毒可就完了啦?！闭f(shuō)完匆匆離開(kāi)，經(jīng)老師這么一說(shuō)全班緊張的氣氛又來(lái)了，有幾個(gè)同學(xué)一緊張也發(fā)燒了，全班像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

“叮鈴鈴”，放學(xué)了，可我們還得等他們的核酸檢測(cè)報(bào)告出來(lái)才可以走，漫長(zhǎng)的30分鐘過(guò)去了，萬(wàn)幸他們的檢查報(bào)告是陰性，屬于正常，虛驚一場(chǎng)，總算可以回家了，頓時(shí)大家像馬蜂窩里的蜂一樣一哄而散。

居家生活指導(dǎo)論文范文第9篇突如其來(lái)的病毒闖入了我們生活的城市。1月6日早晨，我因?yàn)槭盏搅瞬挥蒙蠈W(xué)的消息而小有失落，殊不知，這也是一條代表危險(xiǎn)正在靠近的警示。同樣也是從這一天開(kāi)始，家家戶(hù)戶(hù)都需要居家隔離，足不出戶(hù)，我的寒假生活也提前開(kāi)始了。

這個(gè)寒假雖然由此變得漫長(zhǎng)，但不能像封閉在家一樣將假期應(yīng)有的充實(shí)與樂(lè)趣封閉住。這段時(shí)間，我不僅每天按計(jì)劃學(xué)習(xí)和完成作業(yè)以外，還不忘記豐富有意義的課外生活。

每天上午陽(yáng)光正好之時(shí)，我都會(huì)和爸爸一起練習(xí)書(shū)法，短短幾天，從易至難，堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)，我學(xué)會(huì)了好多字的寫(xiě)法和技巧，爸爸夸我的字一天比一天漂亮!當(dāng)然，我最?lèi)?ài)的古箏可不能落下，每天下午我都會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)古箏，我會(huì)踏實(shí)練習(xí)基礎(chǔ)彈法和傾聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)的音調(diào)，尋找自己的缺點(diǎn)，不斷提高。

除了堅(jiān)持課外興趣以外，我還體驗(yàn)了許多新鮮和有意義的事情，比如和媽媽一起做飯、打掃房間、自學(xué)做薯?xiàng)l等等，但令我印象最深刻的是配合社區(qū)核酸檢測(cè)工作。

當(dāng)身邊的人都在與病毒抗?fàn)帟r(shí)，我一定要做到積極配合，在家當(dāng)好爸爸媽媽的小幫手，努力學(xué)習(xí)，作息規(guī)律，豐富自己的假期生活，為石家莊加油!為河北加油!為中國(guó)加油!

居家生活指導(dǎo)論文范文第10篇今年我們過(guò)了一個(gè)不一樣的年，人們呆在家里閉門(mén)不出，這是因?yàn)橛幸环N像王冠形狀的病毒來(lái)騷擾我們，所以我們只得待在家里。

不過(guò)在家里也有許多樂(lè)趣，你們知道是什么樂(lè)趣嗎？這就揭開(kāi)謎底，有學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，做游戲的樂(lè)趣，讀書(shū)的樂(lè)趣等等可是我覺(jué)得最大的樂(lè)趣是做家務(wù)的樂(lè)趣，做完家務(wù)活，這代表你學(xué)會(huì)了。我第一天的時(shí)候雖說(shuō)不能出去，但在我的書(shū)桌旁，可以坐在椅子上看風(fēng)景，看完了可以幫媽媽干活。干完之后可以玩一小會(huì)兒，之后便可以畫(huà)畫(huà)，做手工等等看會(huì)兒電視，這一天便結(jié)束了，開(kāi)學(xué)的時(shí)候在家里上網(wǎng)課這下便有事可做了，上完網(wǎng)課之后便寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完幫媽媽干活，剩下的時(shí)間可以玩，看電視，做手工。

我的收獲可多了，學(xué)會(huì)了做家務(wù)，如洗衣，掃地，刷碗，等等學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，如上完課及時(shí)寫(xiě)作業(yè)，放學(xué)了再?gòu)?fù)習(xí)今天所學(xué)的以及預(yù)習(xí)明天要講的等等學(xué)會(huì)自主閱讀書(shū)籍如《愛(ài)麗絲漫游仙境記》，《城南舊事》等等。

我有時(shí)也會(huì)上樓，上面還有一層，沒(méi)有人是一個(gè)廣闊的場(chǎng)地，我便在上面，跳繩，跑步，等等上面可真是娛樂(lè)的場(chǎng)地呀！

雖然有時(shí)體會(huì)到干家務(wù)活的勞累，但我心里卻非常高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做家務(wù)活。

而且，在這段漫長(zhǎng)的假期里，我們每個(gè)人都有收獲，雖然我不知道別人的收獲，但我知道自己的收獲有多少，我一定要再努力創(chuàng)造更多的奇跡。

居家生活指導(dǎo)論文范文第11篇居家生活實(shí)用生活小常識(shí)

1、擦絲器巧制肉餡：用擦絲器將冷凍肉擦成肉絲，再稍微剁幾下，就可以制成理想的肉餡，只需要5分鐘就可以完成，而且做出的肉餡細(xì)膩均勻，

2、蔬菜保鮮法：1)用大白菜葉包裹青菜，可以保鮮數(shù)天，蔬菜不要沾水;2)用舊報(bào)紙包裹蔬菜，然后放入塑料袋中，注意塑料袋不要扎口，蔬菜不要沾水。

3、巧洗木耳：用溫水泡發(fā)木耳約10分鐘左右，加入少許淀粉抓洗，木耳中的沙子就很容易被洗去了，然后再用清水將木耳沖洗干凈即可。

4、巧洗葡萄：接一盆清水，放入少許面粉，將葡萄放入水中輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，然后在清水中沖洗，葡萄表皮上的白色農(nóng)藥殘留物就被洗干凈了，

5、煤氣管防臭：煤氣管長(zhǎng)時(shí)間使用后，會(huì)散發(fā)出臭味。1)材料：裝奶粉、茶葉或餅干等帶有錫箔的包裝袋;2)步驟：將包裝袋剪成一根根長(zhǎng)條，然后纏繞在煤氣管上。注意纏繞的.時(shí)候，上面一圈要壓住下面一圈的三分之一左右，才能使密封氣體分子不容易擴(kuò)散出來(lái)。將煤氣管纏包好后，再用透明膠帶固定包裝條即可。

6、快發(fā)香菇：香菇不宜用熱水發(fā)泡，熱水容易使香菇中的營(yíng)養(yǎng)成分丟失。將香菇放入密封容器內(nèi)，倒入涼水搖晃2分鐘，使香菇充分吸收水分，即可很快使香菇變軟，而且不失營(yíng)養(yǎng)成分。

7、保鮮膜內(nèi)筒的妙用：冰箱門(mén)后的儲(chǔ)物槽中放置飲料后，開(kāi)關(guān)冰箱門(mén)時(shí)容易將飲料震倒。方法：將白毛巾對(duì)折放于冰箱門(mén)后的儲(chǔ)物槽底部，再將保鮮膜內(nèi)筒沿縫隙剪開(kāi)，剪完后的保鮮膜內(nèi)筒，可以伸拉如彈簧。

居家生活指導(dǎo)論文范文第12篇上個(gè)星期四上午，我們班有人體溫不正常被隔離了。

第2節(jié)課剛下課，班長(zhǎng)張堯辰驚慌失措地走回教室大聲說(shuō)：“體溫表出來(lái)了，崔佳琪體溫量到37。4，劉老師把她拉到下面去重新量體溫了！”“什么？”我們班喜歡爬桌子的調(diào)皮搗蛋的黃俊宇差點(diǎn)從桌上摔下來(lái)。過(guò)了會(huì)兒，劉老師滿(mǎn)頭大汗地走上樓來(lái)，說(shuō)：“大家別慌，剛剛重新測(cè)量了，崔佳琪體溫居然是38。4，他連忙把他請(qǐng)到隔離室去用紅外線(xiàn)量了一下，發(fā)現(xiàn)他的體溫又降下來(lái)了！”我們心里的小兔子終于安靜了下來(lái)。但也產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：他的體溫怎么就無(wú)緣無(wú)故的超溫了呢？

一波未平，一波又起。

星期五那天，午休完了，在家里午休的同學(xué)來(lái)學(xué)校了。第一個(gè)到教室的人說(shuō)：“我剛剛看見(jiàn)隔離室里有一個(gè)人站著，是我們隔壁三7班的。”我聽(tīng)到這個(gè)消息立馬給他“跪”下了，而且我“跪”下的時(shí)候我的手一直在抖，好像任何東西到我手上都得掉下去。這時(shí)，王異卉說(shuō)：“我剛剛也看到了，而且我們都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，這樣才不會(huì)被隔離！”到了第一節(jié)課下課，我們才知道他是下課一直在追，所以出的汗太多了，體溫升上去了，后來(lái)歇了會(huì)兒，體溫就正常了。又是虛驚一場(chǎng)！

所以我覺(jué)得，現(xiàn)在疫情期間，我們?cè)趯W(xué)校最好不要追啊玩啊，這樣容易會(huì)被紅外線(xiàn)給誤會(huì)哦。

居家生活指導(dǎo)論文范文第13篇“我要出去，我要出去?！比ツ晔罴俸?，我被迫在興化老家接受隔離。在“牢房”里度過(guò)的那些天，我的心底常常在叫喊。

艱難的煎熬中，我多么想回到南京仙林湖公園，在那兒和弟弟打羽毛球，他的嘴角像一輪新月。那時(shí)我們是多么快樂(lè)啊！我和弟弟原本在南京金陵小學(xué)上學(xué)，去年暑假轉(zhuǎn)學(xué)到姜堰，要先到老家隔離14天。

頭兩天，我在“牢房”里除了吃就是睡，覺(jué)得很無(wú)聊。我將爸爸訂閱的報(bào)紙折成紙飛機(jī)，對(duì)著它呼了一口氣，向大鐵門(mén)投去。突然，那鐵門(mén)被打開(kāi)了，外面走進(jìn)兩個(gè)身穿白衣、頭戴面罩的人：“出來(lái)，今天要做核酸。”一個(gè)人用沙啞的聲音說(shuō)道。當(dāng)時(shí)正值中午，天氣炎熱，她們還穿這么多，肯定大汗淋漓。我的鼻子微微一酸。一只戴著手套的手，將我戴的口罩往下抹了抹。她叫我張開(kāi)嘴，用長(zhǎng)棉簽去捅我的喉嚨。轉(zhuǎn)身我就嘔了。我可憐的老爸，天生對(duì)這種棉簽敏感，那醫(yī)生緩緩地把棉簽一伸，我爸就像喝了開(kāi)水似的往后一跳。兩個(gè)護(hù)士只能用“暴力”壓制，她們一個(gè)用手按著我爸的頭，另一個(gè)用力把我爸的嘴扳開(kāi)。取完樣，我老爸的喉嚨像接通的自來(lái)水管，早飯都吐了出來(lái)。

我走到大鐵門(mén)邊，撿起紙飛機(jī)回到房間，看向窗臺(tái)上的那盆長(zhǎng)壽花，莖上的花爭(zhēng)相怒放，一片粉紅對(duì)我有些安慰，花蕊正像我剛才翹起的舌頭。它在室內(nèi)許久沒(méi)有曬到太陽(yáng)，粉粉的花不是那種健康的鮮紅色，花苞躲在枯綠的葉子里滿(mǎn)懷心事。嘿，我與長(zhǎng)壽花同病相憐。

大鐵門(mén)又有響聲。奶奶來(lái)給我們送飯了。奶奶將裝食物的袋子掛在竹竿前端，竹竿斜豎起時(shí)不小心掛上了鐵絲網(wǎng)，我爸爸像猴子似的從里面爬上網(wǎng)，好不容易才拿到飯。我們又去洗手消毒。這時(shí)，我想明白了一件事，“新冠”真可恨，它限制了人的正?；顒?dòng)，影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還奪走了很多人的生命。而它也“教導(dǎo)”我們：要勤洗手，多通風(fēng)，外出戴口罩。這幾年，最辛苦的是白衣天使們，他們是抗疫戰(zhàn)線(xiàn)上最可愛(ài)的人。

剩下的日子，每過(guò)兩天都有護(hù)士上門(mén)做核酸，我對(duì)她們?cè)絹?lái)越敬重。如何打發(fā)無(wú)聊的日子？我和弟弟下象棋，一起看書(shū)，折船在水里游，折紙飛機(jī)比賽，同時(shí)往鐵門(mén)那兒扔，看誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)能飛到鐵門(mén)外。我發(fā)現(xiàn)，弟弟的嘴角一直像一輪新月。

居家生活指導(dǎo)論文范文第14篇我們已經(jīng)上了兩周的網(wǎng)課了，好難忘的兩周啊！

每天，我按照老師發(fā)的課表認(rèn)真收看每一節(jié)網(wǎng)課。聽(tīng)課的時(shí)候我會(huì)在書(shū)上圈劃重點(diǎn)，還會(huì)跟著老師一起讀讀寫(xiě)寫(xiě)，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)這樣的課也挺有趣。

上完課表上安排的課以后，我會(huì)趕快看看班級(jí)群里發(fā)的'作業(yè)，然后把語(yǔ)數(shù)英作業(yè)都記在我的《記作業(yè)本》上。我會(huì)盡快完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)速度都很快，我要是不抓緊時(shí)間就會(huì)落后的。

除了學(xué)習(xí)，我們班老師還常常會(huì)鼓勵(lì)我們做家務(wù)、做運(yùn)動(dòng)，美術(shù)老師會(huì)要求我們畫(huà)關(guān)于“病毒”的畫(huà)兒，書(shū)法老師會(huì)指導(dǎo)我們練一些字。我覺(jué)得這些天過(guò)得很充實(shí)，天天在家可以看很多的書(shū)，聽(tīng)很多的故事。爸爸還經(jīng)常讓我和姐姐聽(tīng)新聞、看電影，這讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多的見(jiàn)識(shí)。媽媽每天給我們做許多好吃的菜，給我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我們每天跟著媽媽學(xué)著做飯、學(xué)著洗碗，學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)做的事情。

因?yàn)橐咔檫€沒(méi)有結(jié)束，我們的居家學(xué)習(xí)生活還將繼續(xù)。我一定會(huì)利用好這段難得的時(shí)間，努力讓自己取得更多的進(jìn)步。

居家生活指導(dǎo)論文范文第15篇加長(zhǎng)版的寒假讓人變得煩躁、無(wú)聊。說(shuō)真的，我也感覺(jué)如此，恨不得約上幾個(gè)小伙伴一起去旅游。面對(duì)不能外出的日子，媽媽發(fā)明了一個(gè)抖球游戲，讓我的居家時(shí)光有了生機(jī)和歡樂(lè)。

抖球游戲，顧名思義就是把球從容器里抖出來(lái)。首先要準(zhǔn)備一個(gè)塑料盒，盒子上要掏一個(gè)一拳大小的洞，再把數(shù)十個(gè)乒乓球大小的小球裝進(jìn)盒里，然后把兩條袋子固定在盒子上，變成背包的模樣綁在腰間，盒子是在人背后綁在腰上的，玩的時(shí)候，抖球的人看不到身后的盒子，所以增加了游戲的難度。游戲開(kāi)始后，看誰(shuí)在固定時(shí)間內(nèi)，把盒子里的球抖出來(lái)最多，誰(shuí)就最終獲勝。

游戲開(kāi)始了，媽媽先打頭陣，計(jì)時(shí)器噠噠噠地響著，媽媽像有魔力一般的，一會(huì)跳上跳下，一會(huì)后仰，身體不停搖擺，五彩的球先是在盒里跳動(dòng)，不多時(shí)，便一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地跳出來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，媽媽滿(mǎn)頭大汗地對(duì)我說(shuō)還剩幾個(gè)？還有8個(gè)我看看秒表，時(shí)間快到了！倒計(jì)時(shí)了！10，9，8，7，6媽媽跳了更厲害了。停！時(shí)間到！還剩幾個(gè)？媽媽似乎非常關(guān)注她的盒子里有多少個(gè)球。3個(gè)！哈哈，你看，我厲害吧！媽媽得意地說(shuō)。我一定會(huì)超過(guò)你的！我有點(diǎn)不服氣。媽媽把掉下來(lái)的小球拾起來(lái)，全部又放進(jìn)盒子里，給我背上，看你了！

比賽開(kāi)始了，我上蹦下跳啪塔啪塔球也掉得厲害，可是才過(guò)了半分鐘，我就覺(jué)得累了，媽媽在一旁看著我，一邊看著手里的秒表，不錯(cuò)，盒子沒(méi)多少球啦，加油！我發(fā)瘋似的，加快速度，力氣感覺(jué)快用完了，終于又掉下來(lái)2只球，我瞥了一眼媽媽?zhuān)孟裼悬c(diǎn)不安，是不是害怕我打破她的記錄??？我猜想著，越來(lái)越累了，我跳不動(dòng)了，時(shí)間好像變長(zhǎng)了，越到最后我的腳像灌了鉛只聽(tīng)到啪塔啪塔又有球掉出來(lái)了，我漲紅了臉，身上似乎有千斤擔(dān)子，再也跳不動(dòng)了，隨著媽媽一聲時(shí)間到！我也癱坐在了地上，喘息未定。不錯(cuò)哦，還剩下一個(gè)球！哈哈哈我打破記錄了，我揮舞著雙手，不經(jīng)意間，我看到了秒表，原來(lái)媽媽故意多給了我20秒！下次再來(lái)！我有一點(diǎn)點(diǎn)失落地說(shuō)。

一個(gè)盒子，幾十個(gè)小球，便讓我的居家時(shí)光變得豐富而快樂(lè)。小伙伴們，你們的居家時(shí)候是什么樣的呢？

居家生活指導(dǎo)論文范文第16篇記得四月末的一天清晨，突然接到學(xué)校通知：線(xiàn)下轉(zhuǎn)線(xiàn)上，居家學(xué)習(xí)。我在宿舍里忙著收拾東西，心想等考完AP后就可以回來(lái)了。沒(méi)想到，一直到今天我依然困守家中，估計(jì)那將近一個(gè)月都沒(méi)有人光顧的教室已經(jīng)落滿(mǎn)灰塵了吧。

我并不喜歡居家學(xué)習(xí)，因?yàn)榫€(xiàn)上課極易叫人走神，何況在學(xué)校的課間允許人在寬闊的空間內(nèi)走動(dòng)或與同學(xué)聊天討論問(wèn)題，而在家里則變成了一個(gè)人連續(xù)坐數(shù)小時(shí)?？墒?，外部環(huán)境是我目前無(wú)法改變的，我只能調(diào)整自己。經(jīng)過(guò)一周地調(diào)整、適應(yīng)，雖然最終在效果上還是不如在學(xué)校里每日的學(xué)習(xí)，但我已盡力做到了使居家學(xué)習(xí)效率最高化。

我最想說(shuō)的是，科技在教育領(lǐng)域應(yīng)用取得些許成效絕不是用線(xiàn)上教學(xué)取代傳統(tǒng)線(xiàn)下教學(xué)的理由。學(xué)校不僅是上課的場(chǎng)所，更是一個(gè)開(kāi)放的社交場(chǎng)所，甚至可以說(shuō)是一個(gè)提供各種硬件和軟件的娛樂(lè)場(chǎng)所。在整個(gè)人類(lèi)史上，直到二十世紀(jì)前知識(shí)的口頭傳播都是需要面對(duì)面的條件的，都是以空氣為媒介的。從電話(huà)的出現(xiàn)，再到如今實(shí)時(shí)視頻通話(huà)的發(fā)明，人類(lèi)第一次可以通過(guò)不訴諸文字系統(tǒng)的方式實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程交流。然而，我們的時(shí)代早已習(xí)慣了沉浸在由“進(jìn)步”“創(chuàng)新”等空洞詞語(yǔ)組成的話(huà)術(shù)當(dāng)中，卻相對(duì)較少地思考在進(jìn)化過(guò)程中慢慢和人類(lèi)鎖定在一起的傳統(tǒng)的交流方式是否真的可以被輕松推翻，而這種推翻是否又真的全然有益而無(wú)害。從二零二零年的第一次網(wǎng)課開(kāi)始，我就認(rèn)為校園是永遠(yuǎn)無(wú)法被各種線(xiàn)上會(huì)議室替代的。這學(xué)期的兩次居家學(xué)習(xí)更加堅(jiān)定了我的想法。

我殷切地盼望防疫結(jié)束的那一天很快到來(lái)。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，我不希望看到我們的后代生來(lái)就坐在電腦前上課，而不知學(xué)校為何物。

然而就在朝陽(yáng)區(qū)疫情見(jiàn)好的形勢(shì)下，我樓上卻出了一個(gè)密接，我住的居民樓也被封了。我不去抱怨我呼吸新鮮空氣的權(quán)利失去，我只希望能早日回到學(xué)校，回歸正常的生活，享受美好卻易逝的青春時(shí)光。

居家生活指導(dǎo)論文范文第17篇伴隨著新年鐘聲的敲響，一種名叫“新型冠狀病毒肺炎”的特殊病癥在人群中傳播開(kāi)來(lái)。在這特殊時(shí)期里，各行各業(yè)停工停學(xué)。但作為一個(gè)學(xué)生，我們的本職工作就是學(xué)習(xí)，在家中我們也不應(yīng)懈怠。學(xué)習(xí)每時(shí)每刻都能進(jìn)行，無(wú)論是在學(xué)校還是在家中，我們都要保持一顆好學(xué)的心。

那么在家中我們應(yīng)該如何提高學(xué)習(xí)效率呢？最重要的一點(diǎn)，就是自律。自律的學(xué)生能夠幫助自己提升自己，變得更加優(yōu)秀。而不自律的人，會(huì)隨著時(shí)間的消逝錯(cuò)過(guò)許多超越別人的好機(jī)會(huì)，俗話(huà)說(shuō)得好，“活到老學(xué)到老”。人生的意義就在于一刻不停地學(xué)習(xí)，在于不斷提升的自己，在于一步步縮小自己與更優(yōu)秀的人的差距，而疫情期間在家中的自習(xí)，就是“彎道超越”的大好時(shí)機(jī)，在這樣的緊急關(guān)頭，我們不僅要與國(guó)家，與社會(huì)一起共患難，更要管理好自己分內(nèi)應(yīng)該做的事；不僅要為國(guó)家做貢獻(xiàn)，更要為自己負(fù)責(zé)。

防疫不松懈，停課不停學(xué)。春天已經(jīng)到來(lái)，疫情也已經(jīng)基本控制。在這春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更懂得了自己約束的重要性。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，在家里的這些日子，正是對(duì)我們的考驗(yàn)。沒(méi)有了學(xué)校里你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，更能體現(xiàn)一個(gè)人的真實(shí)水平，更是對(duì)一個(gè)人綜合實(shí)力的印證！

當(dāng)你在安心消遣的時(shí)候，你的同學(xué)、對(duì)手正在奮筆疾書(shū)；當(dāng)你在悠閑休息的時(shí)候，你的同學(xué)、對(duì)手正在埋頭苦學(xué)；而當(dāng)你反應(yīng)過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)追趕不上他們的腳步時(shí)，他們，已經(jīng)獲得了很大的成就。而這，不僅僅是一段遙遠(yuǎn)的距離，更是努力與否的對(duì)比！光陰似箭，日月如梭。從疫情開(kāi)始到現(xiàn)在，已經(jīng)有兩個(gè)多月了，居家學(xué)習(xí)不可懈怠。

新學(xué)期就要開(kāi)始了，我相信，病毒消散的時(shí)候，我們就可以到校上學(xué)了。然而如果現(xiàn)在不努力，我們和別人就有很大的差別！所以