汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)

汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)（460701）

二、入學(xué)要求

普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)歷

三、修業(yè)年限

二年

四、職業(yè)面向

表1職業(yè)面向

所屬專業(yè)職業(yè)資格證書和

所屬專業(yè)對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或技術(shù)

大類（代職業(yè)技能等級(jí)證

類（代碼）（代碼）（代碼）領(lǐng)域舉例

碼）書舉例

汽車制造

1.汽車整車制造汽車質(zhì)量與性能檢

業(yè)（）1.1.

36人員（）測(cè)機(jī)動(dòng)車檢測(cè)工證

裝備制造汽車制造機(jī)動(dòng)車、電6-22-021.

2.汽車摩托車維汽車故障返修汽車維修工證

大類（）類（）子產(chǎn)品和日2.2.2.

464607修技術(shù)服務(wù)人員汽車機(jī)電維修服務(wù)汽車駕駛證

用產(chǎn)品維修3.3.

（4-12-01）顧問

業(yè)（81）

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)

文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)

的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向汽車制造業(yè)，

機(jī)動(dòng)車、電子產(chǎn)品和日用產(chǎn)品維修業(yè)的汽車整車制造人員、汽車摩托車維修技術(shù)

服務(wù)人員等職業(yè)群，能夠從事汽車質(zhì)量檢測(cè)、汽車故障返修、汽車機(jī)電維修等工

作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力方面達(dá)到以下要求。

1.素質(zhì)

（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)

特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感和中

華民族自豪感；

（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，

履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；

（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思

維；

（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有

較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；

（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)

動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

（6)具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好。

2.知識(shí)

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知

識(shí)；

（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等相關(guān)知識(shí)；

（3）熟悉汽車零件圖和裝配圖要素；

（4）熟悉電路圖的組成要素及電工特種作業(yè)基本知識(shí)；

（5）掌握單片機(jī)原理與控制知識(shí)；

（6)掌握汽車各部分的組成及工作原理；

（7)掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車底盤、汽車電氣系統(tǒng)的檢測(cè)與維修方法；

（8)掌握汽車質(zhì)量評(píng)審與檢驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)；

（9)掌握汽車檢測(cè)常用儀器、工具和設(shè)備的選擇、維護(hù)與操作規(guī)程；

（10)掌握汽車性能檢測(cè)及故障診斷相關(guān)知識(shí)；

（11)掌握節(jié)能與新能源相關(guān)知識(shí)；

（12)掌握新能源汽車的組成、工作原理及使用維護(hù)等相關(guān)知識(shí);

（13)了解汽車制造相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。

3.能力

(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；

(2)具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

(3)具備本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力；

(4)具備對(duì)汽車電路圖的識(shí)讀與分析能力；

(5)能夠執(zhí)行維修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和制造廠、零部件供應(yīng)商提供的車輛維修、調(diào)

整、路試檢查程序；

(6)具備車輛各總成和系統(tǒng)部件的拆卸、標(biāo)記與裝配能力；

(7)具備參照國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和汽車制造商質(zhì)量規(guī)定進(jìn)行汽車質(zhì)量

評(píng)審與檢驗(yàn)的能力；

(8)具備熟練操作汽車檢測(cè)與維修常用設(shè)備、儀器及工具的能力；

(9)具備制定維修方案，排除汽車綜合故障的能力；

(10)具備使用與維護(hù)電動(dòng)汽車電池、電機(jī)及電控系統(tǒng)的能力；

(11)具備與客戶交車，處理客戶委托的能力。

六、課程設(shè)置及要求

（一）公共基礎(chǔ)課程

1．毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論

（1）課程目標(biāo)

本課程是高等學(xué)校根據(jù)中宣部、教育部有關(guān)文件精神設(shè)置的公共必修課，也

是高職院校思想政治理論教育中的骨干課程和核心課程。開設(shè)本課程的主要目的，

是幫助大學(xué)生系統(tǒng)掌握馬克思主義中國(guó)化理論成果的形成發(fā)展、主要內(nèi)容和精神

實(shí)質(zhì)，不斷增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和

文化自信，從真正意義上使馬克思主義中國(guó)化理論成果內(nèi)化于心、外化于行。

（2）教學(xué)內(nèi)容

以馬克思主義中國(guó)化為主線，集中闡述馬克思主義中國(guó)化理論成果的形成發(fā)

展、主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)；以馬克思主義中國(guó)化最新理論成果——習(xí)近平新時(shí)代

中國(guó)特色社會(huì)主義思想為重點(diǎn)，全面解讀黨在新時(shí)代的基本理論、基本路線、基

本方略等。

（3）教學(xué)要求

努力掌握基本理論；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際；培養(yǎng)理論思考習(xí)慣；提高理論思維

能力。促進(jìn)大學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)以實(shí)際行動(dòng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)

做貢獻(xiàn)的主動(dòng)性和自覺性。

2．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

（1）課程目標(biāo)

本課程是高校思想政治理論課程體系的重要組成部分，是教育部規(guī)定大學(xué)生

必修思想政治理論課之一。學(xué)習(xí)這門課程的主要目的是從當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心

的實(shí)際問題出發(fā)，幫助大學(xué)生形成崇高的理想信念，弘揚(yáng)偉大的愛國(guó)主義精神，

確立正確的人生觀和價(jià)值觀，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的思想道

德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，進(jìn)一步提高分辨是非、善惡、美丑和加強(qiáng)自我修養(yǎng)的能力，

成長(zhǎng)為自覺擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要包括三大知識(shí)模塊：一是思想政治教育，旨在引導(dǎo)幫助大學(xué)生樹立正確

的人生觀，樹立科學(xué)的理想信念；二是道德教育，旨在幫助大學(xué)生提升個(gè)人品德；

三是法治教育，旨在幫助大學(xué)生積極培養(yǎng)法治思維，合理行使法律規(guī)定的權(quán)利和

義務(wù)。

（3）教學(xué)要求

結(jié)合高職大學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)新教學(xué)方法，構(gòu)建知行統(tǒng)一的教學(xué)模式，努力實(shí)

現(xiàn)知識(shí)傳授向素質(zhì)提升的轉(zhuǎn)變、教材內(nèi)容向教學(xué)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)知識(shí)向培養(yǎng)信

仰的轉(zhuǎn)變。

3．高等數(shù)學(xué)

（1）課程目標(biāo)

本課程是我校一門重要的基礎(chǔ)理論課程。通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生系統(tǒng)地

獲得一元函數(shù)微積分等基本知識(shí)和基本理論,并注重培養(yǎng)學(xué)生熟練的運(yùn)算能力和

較強(qiáng)的抽象思維能力、邏輯推理能力、幾何直觀和空間想象能力，從而使學(xué)生學(xué)

會(huì)利用數(shù)學(xué)知識(shí)去分析和解決一些幾何、力學(xué)和物理等方面的實(shí)際問題,為學(xué)習(xí)

后續(xù)課程和進(jìn)一步擴(kuò)大數(shù)學(xué)知識(shí)奠定必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要有函數(shù)(一元函數(shù)、多元函數(shù))、極限、導(dǎo)數(shù)、積分（不定積分、定積分）

等。

（3）教學(xué)要求

本課程教學(xué)以課堂教學(xué)為主，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)中要

注重結(jié)合本校學(xué)生的具體情況，適當(dāng)降低難度，以基本概念為基礎(chǔ)，以實(shí)際應(yīng)用

為目的，以必須、夠用為原則。靈活運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、研究式等方法組織教

學(xué)活動(dòng)，提倡互動(dòng)式、設(shè)疑式等多種教學(xué)形式組織教學(xué)。

4．英語

（1）課程目標(biāo)

本課程是高職學(xué)歷教育必修的基礎(chǔ)課程之一。高職英語教學(xué)是以英語語言基

礎(chǔ)知識(shí)與英語策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，以外語教學(xué)理論為主要指導(dǎo)，并集

多種教學(xué)手段為一體。根據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《高職高專教育英語課程教學(xué)基本

要求》，大學(xué)英語課程旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具有一定

的聽、說、讀、寫、譯能力，掌握必要的、實(shí)用的英語語言知識(shí)和語言技能，具

有閱讀和翻譯與本人有關(guān)的英文資料的初步能力，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提

高綜合文化素質(zhì)，并為今后進(jìn)一步提高英語的交際能力打下基礎(chǔ)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)

展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的要求。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要包括文化背景知識(shí)、情景對(duì)話、閱讀材料、寫作技巧等。

（3）教學(xué)要求

我院現(xiàn)今采用《新技能英語》系列教材，充分考慮到高職高專英語教學(xué)的現(xiàn)

狀和發(fā)展趨勢(shì)，力求為一線教學(xué)提供良好的教學(xué)素材和教學(xué)支持。由于不同專業(yè)

的就業(yè)去向?qū)τ⒄Z能力的要求，以及學(xué)生未來就業(yè)崗位對(duì)英語口語、書面溝通能

力的需求不同，我們根據(jù)不同專業(yè)的特點(diǎn)，以學(xué)生的職業(yè)需求和發(fā)展為依據(jù)，制

定相應(yīng)的教學(xué)要求，因材施教。

5．計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

（1）課程目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域及其功能、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基

本結(jié)構(gòu)和工作原理，具備計(jì)算機(jī)基本操作能力；熟練掌握計(jì)算機(jī)Windows7操作

系統(tǒng)、MicrosoftOffice2010辦公軟件及常用工具軟件的基本功能和操作技巧，

具備進(jìn)行日常辦公事務(wù)處理的能力；熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)和操作技能，掌

握Internet網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的一般知識(shí)并具備使用網(wǎng)上常用工具軟件的能力。為后繼課

程的學(xué)習(xí)及未來就業(yè)工作打好基礎(chǔ)。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要有數(shù)制及其轉(zhuǎn)換；Windows7基本操作，文件和文件夾管理，系統(tǒng)設(shè)置、

設(shè)備管理及附件程序應(yīng)用；使用MicroOfficeWord2010制作“自薦書”、“晚會(huì)海

報(bào)”、“通訊錄”，設(shè)計(jì)“試卷”，“畢業(yè)論文”排版；使用MicroOfficeExcel2010制

作“學(xué)生成績(jī)表”、“成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表”，制作“超市銷售數(shù)據(jù)分析表”；使用Micro

OfficePowerPoint2010制作“競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)介紹”演示文稿；Internet網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方法。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境完成課堂教學(xué)內(nèi)容，使用Internet連接的機(jī)房完成課程

實(shí)訓(xùn)。教學(xué)過程采用“學(xué)做一體”的教學(xué)模式。

6．體育與健康教育

（1）課程目標(biāo)

積極參與各種體育活動(dòng)，樹立“健康第一”體育觀，形成“終身體育”意識(shí)，

具有一定的體育文化欣賞能力。熟練掌握兩項(xiàng)以上健身運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能，

能科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力，掌握常見運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處置方法。

提高身體素質(zhì)，自覺通過體育活動(dòng)改善心理狀態(tài)，克服心理障礙，養(yǎng)成樂觀生活

態(tài)度，能調(diào)節(jié)自己的情緒，能體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣和成功的感覺。能表現(xiàn)出良好的體

育道德和合作精神，正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

（2）教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》精神，結(jié)合我院體育課開

設(shè)及體育設(shè)施實(shí)際情況，選擇內(nèi)容有體育與健康理論知識(shí)；籃球、排球、基本體

操。

（3）教學(xué)要求

要求學(xué)生掌握體育的基本理論知識(shí)，建立正確的體育觀念，掌握科學(xué)鍛煉身

體的基本技術(shù)，技能和方法，培養(yǎng)鍛煉身體的興趣與習(xí)慣。

7．大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

（1）課程目標(biāo)

本課程是根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)

要求》的通知（教高廳〔2007〕7號(hào)）的精神而設(shè)置的公共必修課。通過本課程

的學(xué)習(xí)，激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)，樹立正確的就業(yè)觀，促使大學(xué)生

理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提高自身職業(yè)生涯管理

能力和就業(yè)能力。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要包括職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)、探索自我、探索職業(yè)世界、大學(xué)生能力素質(zhì)訓(xùn)

練方法、就業(yè)形勢(shì)與政策法規(guī)、大學(xué)生求職策略與技巧等。

（3）教學(xué)要求

緊密結(jié)合現(xiàn)階段社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和當(dāng)代高職院校學(xué)生的現(xiàn)狀，結(jié)合高職生就業(yè)、

成才的真實(shí)案例，采用以課堂教學(xué)為主、以個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)為輔，理論和實(shí)踐課

程交替進(jìn)行的教學(xué)模式。在每個(gè)單元的理論課堂教學(xué)之中，有針對(duì)性地采用多種

形式相結(jié)合的教學(xué)方法，如案例討論、頭腦風(fēng)暴、演講、辯論、自測(cè)、設(shè)計(jì)編寫

等，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與性；在每篇的社會(huì)實(shí)踐課，開展學(xué)生走出

校園、走進(jìn)社會(huì)，教師密切關(guān)注學(xué)生遇到的實(shí)際問題并進(jìn)行指導(dǎo)幫助的個(gè)性化實(shí)

踐教學(xué)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

8．大學(xué)生安全教育

（1）課程目標(biāo)

本課程是高等學(xué)校面向各專業(yè)學(xué)生開設(shè)的公共必修課程，是保證大學(xué)生健康

成長(zhǎng)、培養(yǎng)應(yīng)有的安全防范意識(shí)和能力的一門重要基礎(chǔ)素質(zhì)教育課程。通過教學(xué)，

使大學(xué)生系統(tǒng)地掌握公寓安全、學(xué)習(xí)安全、交往安全、交通安全、防火防盜、識(shí)

別非法組織、認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害等各類校內(nèi)外安全防范知識(shí)和技能，培養(yǎng)大學(xué)生應(yīng)有

的安全防范意識(shí)，保障大學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園穩(wěn)定。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要有大學(xué)生安全教育概述，生活安全教育，防火知識(shí)、消防安全，物品保

管、財(cái)產(chǎn)安全，防詐騙防傳銷，珍惜生命、人身安全，飲食衛(wèi)生、食品安全，出

行平安、交通安全，心理健康，交往及就業(yè)安全，保密知識(shí)與國(guó)家安全，預(yù)防大

學(xué)生違法犯罪，應(yīng)急知識(shí)、公共安全等。

（3）教學(xué)要求

本課程授課可通過入學(xué)教育、專題講座、安全分析、課程教育、日常教育等

多種途徑和形式開展安全教育課程，注意為學(xué)生提供直接經(jīng)驗(yàn)，拓寬學(xué)生視野，

并善于利用發(fā)生的安全事故警示教育學(xué)生。

(二）專業(yè)課程

1.汽車機(jī)械基礎(chǔ)

（1）課程目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握尺寸公差與配合，形狀與位罝公差，表面粗糙

度；掌握金屬材料的性能；掌握機(jī)構(gòu)的組成及汽車常用機(jī)構(gòu)，物體的受力分析；

掌握構(gòu)件受力變形及其應(yīng)力分析，熟悉帶傳動(dòng)與齒輪傳動(dòng)及軸承的知識(shí)；掌握液

壓傳動(dòng)概論，液壓基本元件等知識(shí)。為后繼專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供必須的機(jī)械基礎(chǔ)

知識(shí)。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要有互換性與技術(shù)測(cè)量、汽車工程材料、汽車機(jī)構(gòu)分析、汽車常用傳動(dòng)機(jī)

構(gòu)及零件、液壓傳動(dòng)等。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境完成理論教學(xué)內(nèi)容，實(shí)踐教學(xué)需要在機(jī)械相關(guān)實(shí)驗(yàn)室完

成。

2.汽車電工電子技術(shù)

（1）課程目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握電氣元件的組成及功能，理解電路的作用，認(rèn)

識(shí)半導(dǎo)體元件及數(shù)字電路的結(jié)構(gòu)，理解元件的原理及特性；熟悉變壓器、電動(dòng)

機(jī)和發(fā)動(dòng)機(jī)的基本工作原理。掌握電動(dòng)機(jī)的原理和維修方法；掌握汽車常用儀器

儀表的使用和檢修方法；掌握電氣元件在汽車電路中的應(yīng)用。為后續(xù)汽車電氣、

汽車電控等專業(yè)課程學(xué)習(xí)儲(chǔ)備基礎(chǔ)知識(shí)。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要有基本電氣元件、電路基礎(chǔ)、磁路和變壓器、三相異步電動(dòng)機(jī)、直流電

動(dòng)機(jī)和交流發(fā)電機(jī)、汽車常用儀器儀表的使用、電氣元件在汽車電路中的應(yīng)用等。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境完成理論教學(xué)內(nèi)容，實(shí)踐教學(xué)需要在電工電子相關(guān)實(shí)驗(yàn)

室完成，要配備電工電子相關(guān)檢測(cè)儀器儀表。

3.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修

（1）課程目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握常見的往復(fù)式內(nèi)燃機(jī)機(jī)械部分的工作原理及構(gòu)

造知識(shí)；熟悉正確拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)的技能，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手維護(hù)及修理發(fā)動(dòng)機(jī)的能力。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要有發(fā)動(dòng)機(jī)基本知識(shí)、曲柄連桿機(jī)構(gòu)的構(gòu)造與維修、配氣機(jī)構(gòu)的構(gòu)造與維

修、汽油機(jī)燃料供給系的構(gòu)造與維修、柴油機(jī)燃料供給系的構(gòu)造與維修、冷卻系

的構(gòu)造與維修、潤(rùn)滑系的構(gòu)造與維修及發(fā)動(dòng)機(jī)裝配等。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境完成理論教學(xué)內(nèi)容，實(shí)踐教學(xué)在發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室完成。教

學(xué)過程采用“學(xué)做一體”的教學(xué)模式。

4.汽車底盤構(gòu)造與維修

（1）課程目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握汽車底盤四大系統(tǒng)的功用、原理及構(gòu)造；掌握

底盤各個(gè)系統(tǒng)的正確拆裝技能，掌握排除汽車底盤故障的方法與能力。為今后從

事相關(guān)工作打下基礎(chǔ)，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和自學(xué)能力。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要有傳動(dòng)系、行駛系、轉(zhuǎn)向系、制動(dòng)系等。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境完成理論教學(xué)內(nèi)容，實(shí)踐教學(xué)在實(shí)訓(xùn)室完成。教學(xué)過程

采用“學(xué)做一體”的教學(xué)模式。

5.汽車電氣設(shè)備與維修

（1）課程目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握汽車上傳統(tǒng)電器設(shè)備的構(gòu)造與原理，熟悉汽車

電氣部件的分布及正確拆裝方法，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用汽車電氣知識(shí)排除汽車上各電氣

部件故障的能力。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和自學(xué)能力。為后繼課程的學(xué)習(xí)

及未來就業(yè)打良好基礎(chǔ)。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要有電源系統(tǒng)、啟動(dòng)系統(tǒng)、點(diǎn)火系統(tǒng)、照明信號(hào)系統(tǒng)、儀表系統(tǒng)、輔助電

器系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)及原理。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境完成理論教學(xué)內(nèi)容，實(shí)踐教學(xué)在實(shí)訓(xùn)室完成。教學(xué)過程

采用“學(xué)做一體”的教學(xué)模式。

6.汽車檢測(cè)診斷技術(shù)與設(shè)備

（1）課程目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握汽車基礎(chǔ)理論和診斷理論基礎(chǔ)，掌握汽車檢測(cè)

原理與檢測(cè)設(shè)備；掌握汽車檢測(cè)設(shè)備的使用方法；熟悉汽車故障診斷方法。具有

對(duì)汽車進(jìn)行檢測(cè)診斷、并檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析的能力，熟悉汽車檢測(cè)站常用檢測(cè)設(shè)

備及工位布置等。為后繼頂崗實(shí)習(xí)及未來就業(yè)工作打良好基礎(chǔ)。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要有汽車檢測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)、汽車動(dòng)力性檢測(cè)、汽車燃油經(jīng)濟(jì)性檢測(cè)、汽車制

動(dòng)性能檢測(cè)、汽車操縱穩(wěn)定性檢測(cè)、汽車平順性和通過性檢測(cè)、汽車前照燈和車

速表的檢測(cè)、汽車排放和噪聲檢測(cè)等。

（3）教學(xué)要求

利用多媒體教學(xué)環(huán)境完成理論教學(xué)內(nèi)容。實(shí)踐教學(xué)教學(xué)過程采用汽車檢測(cè)線

現(xiàn)場(chǎng)參觀、體驗(yàn)結(jié)合實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)完成教學(xué)的教學(xué)模式。

7.汽車電控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與原理

（1）課程目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握發(fā)動(dòng)機(jī)各電控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與原理，熟悉電控系

統(tǒng)對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力性、經(jīng)濟(jì)性、排放性能的極致影響；熟悉電控自動(dòng)變速器及無

級(jí)自動(dòng)變速器、電控制動(dòng)系統(tǒng)、電控助力轉(zhuǎn)向等系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與原理；熟悉汽車各

電控系統(tǒng)傳感器與執(zhí)行件的類型、布置、檢修及拆裝方法。為后續(xù)頂崗實(shí)習(xí)及從

事相關(guān)工作打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要有電控基礎(chǔ)知識(shí)、汽油機(jī)燃油噴射系統(tǒng)、發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火控制系統(tǒng)及其他控

制系統(tǒng)、典型汽油機(jī)集中控制系統(tǒng)、柴油機(jī)電控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與原理，電控發(fā)動(dòng)機(jī)

的使用維護(hù)與故障診斷；電控自動(dòng)變速器、電控?zé)o級(jí)自動(dòng)變速器、電控制動(dòng)系統(tǒng)、

電控助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、電控空氣懸架系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與檢修等。

（3）教學(xué)要求

利用多媒體教學(xué)環(huán)境完成理論教學(xué)內(nèi)容，在發(fā)動(dòng)機(jī)及底盤電控實(shí)訓(xùn)室完成課

程實(shí)訓(xùn)，教學(xué)過程采用演示教學(xué)及“學(xué)做一體”的教學(xué)模式。

8.汽車運(yùn)用基礎(chǔ)

（1）課程目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握汽車主要使用性能的評(píng)價(jià)指標(biāo)，熟悉汽車技術(shù)

狀況變化原因及其影響因素，了解汽車公害的形成與防治方法，熟悉降低汽車油

耗的基本原理、措施，熟悉潤(rùn)滑材料、輪胎的性能，具有選用潤(rùn)滑材料和輪胎的

能力。具備汽車從銷售到報(bào)廢全管理過程的能力。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要有汽車基礎(chǔ)知識(shí)、汽車運(yùn)行材料及其使用、汽車的合理使用及維護(hù)、汽

車技術(shù)狀況、汽車污染防治、汽車服務(wù)等。

（3）教學(xué)要求

利用多媒體教學(xué)環(huán)境完成理論教學(xué)內(nèi)容，在實(shí)訓(xùn)室完成課程實(shí)訓(xùn)，教學(xué)過程

采用案例教學(xué)法及“學(xué)做一體”的教學(xué)模式。

9.新能源汽車技術(shù)

（1）課程目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握電動(dòng)汽車用動(dòng)力電池結(jié)構(gòu)原理，熟悉電動(dòng)汽車

用電機(jī)，掌握純電動(dòng)汽車及混合動(dòng)力汽車，了解其他新能源汽車。從而拓寬專業(yè)

視野以及就業(yè)范圍。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要有電動(dòng)汽車動(dòng)力電池、電動(dòng)汽車電機(jī)、純電動(dòng)汽車、混合動(dòng)力汽車及其

他新能源汽車。

（3）教學(xué)要求

利用多媒體教學(xué)環(huán)境完成理論教學(xué)內(nèi)容，在新能源汽車實(shí)訓(xùn)室完成課程實(shí)訓(xùn)，

教學(xué)過程采用演示教學(xué)法及“學(xué)做一體”的教學(xué)模式。

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排

表3教學(xué)進(jìn)程安排表

專業(yè)：汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)代碼：460701學(xué)制：全日

制二年

學(xué)時(shí)分配學(xué)期周學(xué)時(shí)

第二學(xué)

課程序課程課程考核第一學(xué)年第三學(xué)年

課程名稱學(xué)分理論實(shí)踐年

類別號(hào)編碼性質(zhì)方式共計(jì)

教學(xué)教學(xué)一二三四五六

16171615

公毛澤東思想和中國(guó)特

共00000

課1色社會(huì)主義理論體系B考查3544683

基1

礎(chǔ)概論

00000思想道德修養(yǎng)與法律

2B考查35432222

2基礎(chǔ)

00000

3高數(shù)A考試348483

3

00000

4英語B考試46450144

4

00000

5計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)B考試48024565

5

00000

6體育與健康教育B考查46886022

6

00000

7形勢(shì)與政策A考查11616***

7

00001職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)

8B考查2343041

0指導(dǎo)

00002

9大學(xué)生心理健康教育B考查1181261

1

00002

10大學(xué)生安全教育B考查2363062

2

01710

11汽車機(jī)械基礎(chǔ)B考試71321062644

1

01710

12汽車電工電子技術(shù)B考試46450144

2

專01710汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維

13B考試7130706044

業(yè)3修

課

01710

14汽車底盤構(gòu)造與維修B考試7130656544

4

01710

15汽車電氣設(shè)備與維修B考試7114585643

5

01710汽車檢測(cè)診斷技術(shù)與

16B考試46430344

6設(shè)備

01720汽車電控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與

17B考查58044365

專1維修

業(yè)

01720

選18汽車運(yùn)用基礎(chǔ)B考查34830183

修2

課01720

19新能源汽車技術(shù)B考查35230223

3

公共選修課A考查354543

合計(jì)總學(xué)分/總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)771340833507262626

備注：*表示講座不計(jì)入周學(xué)時(shí)

表4集中安排的實(shí)踐環(huán)節(jié)

序號(hào)課程代碼實(shí)訓(xùn)名稱課程類型考核方式學(xué)分學(xué)時(shí)周數(shù)學(xué)期

1000011入學(xué)教育與軍訓(xùn)C考查24821

小計(jì)2482

2017301認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)C考查12412

3017302綜合實(shí)訓(xùn)C考查24823

4017303頂崗實(shí)習(xí)C考查14336144

小計(jì)1740817

合計(jì)學(xué)分/學(xué)時(shí)/周數(shù)1945619

表5周數(shù)分配表

第一學(xué)年第二學(xué)年

合計(jì)

一二三四

理論教學(xué)16171649

考試1113

理論教學(xué)

機(jī)動(dòng)及勞動(dòng)1113

小計(jì)18191855

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)11

綜合實(shí)訓(xùn)22

實(shí)踐教學(xué)

頂崗實(shí)習(xí)1414

考試考核11

其它入學(xué)教育與軍訓(xùn)22

合計(jì)2020201575

表6教學(xué)活動(dòng)學(xué)時(shí)分配表

學(xué)時(shí)分配

課程類型學(xué)分學(xué)時(shí)比例

總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)

公共基礎(chǔ)課2952029622429%

必修課

專業(yè)課53104237966358%

公共選修課35454

選修課13%

專業(yè)選修課1118010476

合計(jì)961796833963

比例100%46.4%53.6%100%

八、實(shí)施保障

(一)師資隊(duì)伍

1.師資隊(duì)伍配備

(1)專業(yè)帶頭人：2—3人，副教授或工程師以上水平，有3年以上企業(yè)實(shí)際

工作經(jīng)歷和5年以上高等職業(yè)教育教學(xué)經(jīng)歷，在行業(yè)企業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域具有一定的

影響力。具有主持和組織實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件建設(shè)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施，高

職特色教材的編寫、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定及教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的能力。

（2）專業(yè)骨干教師：3—5人，講師或工程師以上水平，有1年以上企業(yè)實(shí)

踐經(jīng)歷和3年以上高等職業(yè)教育教學(xué)經(jīng)歷，富有創(chuàng)新協(xié)作精神，能承擔(dān)理論與實(shí)

踐教學(xué)改革，能主持和參與高職教材編寫、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定、課件、案例、實(shí)習(xí)實(shí)

訓(xùn)項(xiàng)目、教學(xué)指導(dǎo)、習(xí)題題庫(kù)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等教學(xué)資源的建設(shè)。

（3）專業(yè)實(shí)踐教師：4—6人，實(shí)驗(yàn)室或技師、工程師以上水平，有3年

以上企業(yè)一線工作經(jīng)歷，具有汽車維修工國(guó)家職業(yè)技能鑒定考評(píng)員資格，具備

實(shí)踐教學(xué)能力。能承擔(dān)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)開發(fā)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書編寫工作。

2.師資隊(duì)伍基本要求

（1)專任專業(yè)教師應(yīng)具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷。

（2）從事實(shí)踐教學(xué)的主講教師要具備講師以上的資格證書。

（3）本專業(yè)專任教師雙師資格（具備相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格證書）比例要達(dá)到

60%以上。

（4）專任專業(yè)教師與學(xué)生比例1:25左右，其中企業(yè)兼職教師占教師總數(shù)

比例不低于20%。

（二）教學(xué)設(shè)施

1.教室配備

理論教學(xué)需要配備大小要求能容納40名學(xué)生上課的教室，每個(gè)教室都要配

備能連接互聯(lián)網(wǎng)的多媒體投影設(shè)備。

2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐教學(xué)條件應(yīng)按照中華人民共和國(guó)教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（JY/T

0458-2014)《職業(yè)院校汽車運(yùn)用與維修類專業(yè)儀器設(shè)備裝備規(guī)范》的臺(tái)套數(shù)標(biāo)準(zhǔn)

建設(shè)配備，每個(gè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地一次可容納40名學(xué)生學(xué)習(xí)，全部實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積要在2500

平米以上。

表7實(shí)踐教學(xué)條件配置要求

序?qū)嶒?yàn)實(shí)訓(xùn)室

功能實(shí)訓(xùn)課程主要設(shè)備配置要求

號(hào)名稱

發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)驗(yàn)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆卸、裝汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造汽油發(fā)動(dòng)機(jī)、柴油發(fā)動(dòng)機(jī)、拆裝工

1

實(shí)訓(xùn)中心配、調(diào)整的實(shí)訓(xùn)與維修具等

汽車底盤各總成拆變速器、驅(qū)動(dòng)橋、轉(zhuǎn)向橋、懸

底盤實(shí)驗(yàn)實(shí)汽車底盤構(gòu)造與

2卸、裝配、調(diào)整的實(shí)架、制動(dòng)、轉(zhuǎn)向、傳動(dòng)各總成零

訓(xùn)中心維修

訓(xùn)部件、拆裝工具等

電器萬能實(shí)驗(yàn)臺(tái)、啟動(dòng)線路試驗(yàn)

汽車電氣實(shí)汽車電氣系統(tǒng)的檢修汽車電氣設(shè)備與

3臺(tái)、汽車示波器、汽車萬用表、

驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心與維護(hù)維修

拆裝工具等

被檢車輛、發(fā)動(dòng)機(jī)綜合性能分析

儀、氣缸壓力表、汽車底盤測(cè)功

試驗(yàn)臺(tái)、傳動(dòng)系游動(dòng)角度檢測(cè)

整車實(shí)驗(yàn)實(shí)汽車檢測(cè)診斷技術(shù)與汽車檢測(cè)診斷技

儀、四輪定位儀、側(cè)滑試驗(yàn)臺(tái)、

4訓(xùn)中心設(shè)備的實(shí)訓(xùn)術(shù)與設(shè)備

制動(dòng)試驗(yàn)臺(tái)、車輪動(dòng)平衡儀、車