教師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介1000字范文10篇

教師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介1000字范文10篇老師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介1000字寫什么？在日常的工作變換、檔案記錄、升遷、宣揚(yáng)工作、考評(píng)等活動(dòng)中，經(jīng)常需要撰寫個(gè)人主要事跡簡介。下面是我細(xì)心收集的關(guān)于老師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介1000字的內(nèi)容，歡迎參考借鑒。

老師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介1000字【篇1】

__：愿化甘霖潤桃李滿腔愛心育棟梁

__，湖南省婁底市其次完全學(xué)校德育副校長。從走上工作崗位至今，她始終用愛心演繹著平凡的事業(yè)，用真誠塑造著正直的人格。“把每一件平凡的事做好，就是不平凡;把每一件簡潔的事做好，就是不簡潔”是她踐行的箴言。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新

2022年，__來到了婁底二小，從事語文教學(xué)和班主任工作，她始終對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。她常說，既然選擇了老師這個(gè)職業(yè)，就要盡職盡責(zé)，上好每一堂課，不求回報(bào)。在教學(xué)工作中，她精益求精，踏踏實(shí)實(shí)，并用課改理念來豐富課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，使每一個(gè)同學(xué)都嘗到勝利的喜悅。她常常看一些教育專著及其他書籍，在工作中不斷反思、總結(jié)、創(chuàng)新。在專業(yè)理論上進(jìn)一步深造，努力提高自身素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平。

擅長鉆研，潛心討論

2022年至今，她曾擔(dān)當(dāng)過學(xué)校教研主任、教育主任、德育副校長?！皶岳怼?dòng)情、施愛，關(guān)心同學(xué)健康地成長”，她始終把這點(diǎn)放在工作的首位?！耙刹?，先成人”，她把智育為中心的應(yīng)試教育和以德育為重心的素養(yǎng)教育相結(jié)合。制造性地開展了一系列既富有現(xiàn)代教育顏色又具有同學(xué)情趣的活動(dòng)。本學(xué)期開展了“五星爭章”同學(xué)星級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng)，作為德育工作特色的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。并將此項(xiàng)工作納入了每個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)里，不斷營造“全員育人”的氛圍，讓每一個(gè)孩子都成了老師們重點(diǎn)關(guān)懷、關(guān)愛的`對(duì)象，尤其對(duì)“潛能生”的德育跟進(jìn)工作必需微小、必需負(fù)責(zé)究竟。充分挖掘同學(xué)的潛能，讓同學(xué)在日常的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中，能看到自己的進(jìn)步，感受到勝利喜悅。

擔(dān)當(dāng)?shù)掠ｉL工作，她充分利用好課余時(shí)間帶領(lǐng)孩子們開展各種綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)走出校內(nèi)，走進(jìn)漂亮的大自然，學(xué)習(xí)書本上學(xué)不到的學(xué)問，開闊同學(xué)的視野，陶冶同學(xué)的情操，提高同學(xué)的身體和心理素養(yǎng)，功夫不負(fù)有心人，孩子們?cè)诨顒?dòng)中碩果累累。

以身示范，沖鋒在前

作為德育工作負(fù)責(zé)人，她始終認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)做在前，學(xué)校的大小活動(dòng)從前期策劃到后期執(zhí)行她總是親力親為，仔細(xì)把關(guān)，在工作中逐步積累閱歷，大膽創(chuàng)新。她從不計(jì)較個(gè)人得失，她認(rèn)為學(xué)校的工作是一盤棋，各部門處室之間無論如何劃分都會(huì)存在交叉，都是為教育教學(xué)而服務(wù)，遇到事主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不推脫，講求協(xié)作是她的工作作風(fēng)。疫情防控期間，她樂觀投入學(xué)校新型冠狀病毒的防控工作，每天負(fù)責(zé)同學(xué)健康及出行狀況的匯總工作。在校長的指導(dǎo)下，制作各類圖表、落實(shí)各項(xiàng)制度，疫情防控工作扎實(shí)開展，保障了廣闊師生職工身體健康和生命平安、維護(hù)了正常的生活秩序和教學(xué)秩序，防疫成效顯著。

布滿愛心，無私奉獻(xiàn)

這些年來，她在金錢和物質(zhì)面前，表現(xiàn)出了一名教育工應(yīng)有的高尚師德。一個(gè)個(gè)節(jié)假日的加班、她從不計(jì)較個(gè)人的經(jīng)濟(jì)得失，一切以學(xué)校利益為重，一切以育人為本。從沒有向?qū)W校伸過手，提過什么要求。一心撲在工作上，恪盡職守，任勞任怨，甘于奉獻(xiàn)，嚴(yán)格履行老師職責(zé)，深受同學(xué)寵愛、同行認(rèn)可。

“選擇老師，就是選擇奉獻(xiàn)?！盻_，一位一般的黨員干部，正在用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“忠誠黨的教育事業(yè)，辦人民滿足教育”的人生理念。在平凡的三尺講臺(tái)，她將盡自己的一份力氣與責(zé)任，完成一名教育工永無止境的奉獻(xiàn)與追求。她情愿用一生來守候這個(gè)平凡的崗位。

老師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介1000字【篇2】

__多年來始終有一個(gè)習(xí)慣，假如沒有其他事務(wù)，早晨5點(diǎn)半，就來到教室等待早讀的同學(xué)，早早為一天的工作做好預(yù)備。面對(duì)同學(xué)，他經(jīng)常把“要讀書”這句話掛在嘴邊，這也是當(dāng)年他的老師為他埋下的種子。

__是貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣試驗(yàn)高中黨總支副書記、副校長，是曾經(jīng)“千里背母上高校”的“中國高校生自強(qiáng)之星”，也是從教10年為山區(qū)孩子守夢的“全國最美老師”。

__誕生在望謨縣一個(gè)小山村，2022年，考上山東臨沂師范學(xué)院。他一邊上學(xué)，一邊照看母親。當(dāng)年，許多媒體報(bào)道了他的事跡，面對(duì)紛至沓來的好心人的資助，他都拒絕了，只接受了學(xué)校為母親支配的住處。

他靠擺地?cái)?、做家教、?dāng)服務(wù)生賺來的錢，不僅用于贍養(yǎng)媽媽，還資助著3個(gè)上中學(xué)時(shí)熟悉的同樣以撿廢品為生的弟弟妹妹，給他們每人每月300元生活費(fèi)。其中兩人于2022年、2022年分別考上高校，但最小的妹妹輟學(xué)了。2022年，__高校畢業(yè)已進(jìn)入一家企業(yè)工作，這個(gè)妹妹給他打電話說已快要結(jié)婚。他意識(shí)到，比起沒有錢讀書更可怕的是沒有幻想，他打算重回大山，為山里孩子的心靈上播撒一?！耙x書”的種子，關(guān)心他們走出大山。

這一年，__以全縣歷史學(xué)科第一的成果考上望謨縣特崗老師，在打易鎮(zhèn)開啟了三尺講臺(tái)的生涯。長期的貧困落后，造成當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫群眾不太重視教育，盼望子女早點(diǎn)外出打工。__發(fā)起了“助學(xué)走鄉(xiāng)村行動(dòng)”，常年騎著摩托車走村串寨，四處勸學(xué)。特崗老師3年里，__先后家訪了500余名同學(xué)，聊自己的經(jīng)受、講國家對(duì)教育的重視，讓一粒粒“要讀書”的種子在家長和同學(xué)的心中發(fā)芽。

2021年，李應(yīng)芬畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)工作，她就是__曾經(jīng)勸學(xué)和資助過的同學(xué)?！凹依锂?dāng)年的狀況不允許我連續(xù)讀書，我多次向劉老師提出來要外出打工，但是，劉老師沒讓我離開學(xué)校。有一天，劉老師興沖沖地跑來告知我，有愛心人士情愿資助我和弟弟?！崩顟?yīng)芬說，2022年寒假，她無意中發(fā)覺這個(gè)愛心人士就是劉老師，她泣不成聲。

__發(fā)起的鄉(xiāng)村助學(xué)行動(dòng)，至今已有1000多人加入，為貧困同學(xué)牽線解決助學(xué)金1300多萬元，掩蓋同學(xué)4200多人。

為了更好地匯聚資源，助力家鄉(xiāng)教育的進(jìn)展，2022年以來，在省、州、縣各級(jí)教育部門的支持下，先后成立了__州級(jí)名師(勞模)工作室和省級(jí)名師(勞模)工作室，以工作室為依托，實(shí)施年輕老師培育“青藍(lán)工程”，形成“__+望謨名師+州級(jí)名師+全省及全國名師”老師綜合素養(yǎng)提升模式，關(guān)心年輕老師快速成長。10年來，__共開展了老師研修、同學(xué)德育教育講座2700余場次，從自身的經(jīng)受和感悟談起，講教育事業(yè)的進(jìn)展，講山區(qū)孩子的盼望，講老師的職責(zé)和情懷……聽眾累計(jì)超過1000萬人。

__把“厚德重智，德育先行”的教育理念鐫刻在工作室的墻上，用自己的行動(dòng)詮釋著一名共產(chǎn)黨員和教育工的擔(dān)當(dāng)。如今，這個(gè)工作室已成為貴州德育品牌。

在__的帶動(dòng)下，一大批人才回到了望謨、留在了望謨，在大山里播撒種子、教書育人。

老師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介1000字【篇3】

“每當(dāng)看到孩子們的笑臉，看到他們努力拼搏之后一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，感覺自己當(dāng)時(shí)的選擇和29年的付出都是值得的?！鄙綎|理工高校建筑工程學(xué)院教授__說。

山東省教育系統(tǒng)“女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”、校優(yōu)秀老師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“三八紅旗手”……__獲得的榮譽(yù)許多，但對(duì)于她來說，這只是開頭，教育是一個(gè)不斷鉆研的過程，是永無止境的。

“想同學(xué)之所想”

真正關(guān)愛同學(xué)

當(dāng)記者見到__時(shí)，她正在忙著備課。在她看來，無論是重復(fù)課還是新開課，都要仔細(xì)預(yù)備每一堂課，不斷充實(shí)新的內(nèi)容。

1992年，高校畢業(yè)的她選擇了老師這份工作。正所謂干一行愛一行，從一開頭只是當(dāng)作一份工作到后來慢慢愛上這個(gè)職業(yè)，她堅(jiān)信：“愛就是教育，沒有愛就沒有教育?！币虼?，她始終把喜愛同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)、敬重同學(xué)、理解同學(xué)作為自己教書育人的原則。

她既嚴(yán)格要求同學(xué)，同時(shí)又無微不至地關(guān)愛同學(xué)，用真心陪伴同學(xué)成長。土木2022級(jí)同學(xué)張成波家庭狀況較為困難，家人迫切地希望他能夠用學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)，這給了他很大的壓力。在考研復(fù)習(xí)過程中，他消失了較為嚴(yán)峻的心理問題。__發(fā)覺后，準(zhǔn)時(shí)與他溝通談心，并從經(jīng)濟(jì)上、生活上、思想上為他減壓，還給他做全面的考研指導(dǎo)，為他量身定作了復(fù)試攻略。最終，張成波順當(dāng)考取長安高校的碩士討論生。在__看來，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，是作為一名老師最重要的事情。

作為本科生班級(jí)導(dǎo)師，__樂觀與每一個(gè)同學(xué)溝通、溝通，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染同學(xué)，成為同學(xué)健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

“把課講活”

調(diào)動(dòng)同學(xué)樂觀性

課堂上，__特別注意教學(xué)藝術(shù)，擅長用聲音、表情、以及多種體態(tài)語言制造生動(dòng)的形象，把課講“活”。她教過的同學(xué)對(duì)她的課評(píng)價(jià)很高，認(rèn)為聽她的課既學(xué)到了學(xué)問，又學(xué)到了很多做人做事的道理。

她樂觀投身教育教學(xué)改革，主持參加20余項(xiàng)省級(jí)、校級(jí)教學(xué)討論項(xiàng)目，開展以同學(xué)為中心的混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，培育同學(xué)發(fā)覺問題和解決問題的力量，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)成效。

她的教學(xué)效果得到了同學(xué)們的全都認(rèn)可、敬重與愛戴，在每年同學(xué)對(duì)老師的評(píng)價(jià)中，__均為優(yōu)秀，并連續(xù)17年獲得校“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”，連續(xù)六屆獲得校“教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，2022年獲得?！敖虒W(xué)名師”榮譽(yù)稱號(hào)。

“功夫在課堂之外”

不斷提高教學(xué)水平

__深知，作為一名老師，要想講好課，功夫主要下在課堂之外。

為了不斷提高教學(xué)水平，成為討論型老師，多年來，她既注意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，又持之以恒地閱讀教研書籍;既向同行學(xué)習(xí)，又向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。她主持的“混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理”課程，獲“國家級(jí)線上線下混合式一流課程”;曾獲山東省高校優(yōu)秀課程案例一等獎(jiǎng)，在校教學(xué)成果、教學(xué)設(shè)計(jì)等競賽中多次獲獎(jiǎng)。

__在教學(xué)中勇挑重?fù)?dān)，精彩完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。雖然患有腿部靜脈曲張，但仍舊年年超額完成教學(xué)工作量。除了課堂教學(xué)，每年還擔(dān)當(dāng)了本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，從同學(xué)的選題、開題到畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成，每個(gè)環(huán)節(jié)都悉心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，以自身的言傳身教，引導(dǎo)同學(xué)喜愛專業(yè)，促使同學(xué)不斷創(chuàng)新，指導(dǎo)的同學(xué)多次獲得校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)。

“不忘教書初心，方得育人始終?！痹谌咧v臺(tái)上，__悄悄地耕耘、守望，培育了一屆又一屆同學(xué)。同學(xué)每年都在變，而她的初心永久不會(huì)轉(zhuǎn)變，她為自己是一名老師而由衷地驕傲和傲慢。

老師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介1000字【篇4】

__老師，高級(jí)老師，縣其次批班主任工作室領(lǐng)銜人。講臺(tái)耕耘27載，擔(dān)當(dāng)班主任24年。他以校為家、甘于奉獻(xiàn)。堅(jiān)持愛生如子，堅(jiān)守“柔性”教育，堅(jiān)信“花開有期”。所帶的8屆畢業(yè)班都為學(xué)校本科上線率“創(chuàng)歷史新高”做出極大貢獻(xiàn)，其中4屆藝術(shù)班本科上線率均達(dá)80%左右，更有同學(xué)被復(fù)旦高校和中國美院錄用。

一、顧全大局，甘愿為了同學(xué)而犧牲小家

2022學(xué)年，同事產(chǎn)假，陳老師任教三個(gè)班，毫無怨言。自己的女兒誕生不久去杭州住院手術(shù)，他把老家的姐姐叫過來幫忙照看，沒有請(qǐng)過一天假。

2022學(xué)年，他擔(dān)當(dāng)文科重點(diǎn)班班主任。他全身心撲在工作上，對(duì)同學(xué)關(guān)愛備至。在2022年的高考中，他的班級(jí)成果優(yōu)異：54人參與高考，52人上線，各批次均超額完成任務(wù)。

從2022年發(fā)覺女兒身體問題，陳老師和妻子帶著女兒輾轉(zhuǎn)杭州、上海求醫(yī)近4年，卻沒有因此耽擱過一節(jié)課!

2022年5月7日，女兒在上海醫(yī)院手術(shù)，他卻正帶著高三同學(xué)在杭州參與體能測試。

2022年又帶高三，4月份，陳老師得知老父親病重，匆忙請(qǐng)假回家探望?？墒窍氲酵瑢W(xué)很快高考，把命懸一線的老父親托付給家人，含淚踏上歸途。

2022屆，他家離學(xué)校不過3分鐘車程，但他幾乎一日三餐都吃食堂，為的就是陪伴同學(xué)，而且晚上很遲才回家輔導(dǎo)正值初三的女兒。

二、愛生如子，做好同學(xué)前進(jìn)的引路人

2022屆305班小勵(lì)同學(xué)，懂事、好學(xué)、成果拔尖，然而，在短短20天寒假里，爺爺奶奶相繼去世。陳老師多次找她談心，助力她最終考上重點(diǎn)高校。

2022屆309班，美術(shù)生小王，由于專業(yè)學(xué)習(xí)考試耽擱近5個(gè)月的文化課學(xué)習(xí)，陳老師采納特別的方法關(guān)心她走出陰影考上藝術(shù)本科。家長向?qū)W校寫了感謝信掛在校內(nèi)網(wǎng)上!

陳老師隨后帶的各屆畢業(yè)班里都有感人故事發(fā)生。

三、激情四射，有特色地開展班級(jí)工作

陳老師秉承“三分教育，七分等待”教育理念，以各種方式滋養(yǎng)同學(xué)成長。

2022年2月，學(xué)校組建首屆藝術(shù)班，陳老師擔(dān)當(dāng)班主任。班級(jí)先后被教育局授予“優(yōu)秀團(tuán)支部”和“先進(jìn)班集體”。參與2022年高考，本科上線37人，4人考上中國美院，冷吉被復(fù)旦高校錄用，成為安吉教育史上第一人。

2022屆高三，擔(dān)當(dāng)側(cè)藝術(shù)班班主任，班級(jí)多類考生，陳老師多管齊下。音體美19名考生上本科線12人，完成目標(biāo)200%。

2022年春節(jié)后陳老師的一條開學(xué)短信引發(fā)熱議，安吉電視、浙江衛(wèi)視及央視連續(xù)報(bào)道。也是這個(gè)班級(jí)，參與2022年高考，上藝術(shù)本科32人，超額完成目標(biāo)任務(wù)。

特殊是2022屆，陳老師傾心制作了200多張PPT，對(duì)同學(xué)勵(lì)志和疏導(dǎo)，效果很好。

陳老師還樂觀參與教研教改活動(dòng)，并且投入課題討論和撰寫論文，多次在縣市省各級(jí)評(píng)比中獲一二等獎(jiǎng)。

__老師獲得過一些榮譽(yù)：校級(jí)和縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員”、“雙滿足”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)、“師德先進(jìn)個(gè)人”、“高考先進(jìn)個(gè)人”和“高考優(yōu)秀老師”等等。

身為工會(huì)委員，為學(xué)校工會(huì)多次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀和市級(jí)“先進(jìn)工會(huì)”做出樂觀貢獻(xiàn)。

__老師就是我們身邊的愛工作、愛生活、愛妻、愛女的“漂亮老師”。

老師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介1000字【篇5】

一、嚴(yán)格要求自己，做好師生表率為人師表，領(lǐng)先垂范。

作為一名德育工，他深知榜樣的力氣是無窮的，因此，在工作中，他用__的理論武裝自己、指導(dǎo)自己，要求大家做到的，他自己首先做到。校長__曾在青海教育上發(fā)表的一篇名為《讓德育浸潤在校內(nèi)文化中》中說到，“關(guān)懷愛惜同學(xué)，對(duì)同學(xué)有一顆平常心和賞識(shí)心。能從同學(xué)的共性特點(diǎn)動(dòng)身，因材施教，盡量讓不同層次的同學(xué)都能得到進(jìn)展。”因此他常常與家長溝通，聽取家長的看法，與家長一起協(xié)作教育好同學(xué)。桃李不言，下自成蹊。在他的榜樣示范作用下，全校師生形成了求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)進(jìn)取的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)，為學(xué)校的進(jìn)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、銳意創(chuàng)新,立志搞好學(xué)校德育工作

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由校長、書記、德育副校長、教育處主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。劉校長定期組織召開會(huì)議，討論德育工作，并且由他負(fù)責(zé)詳細(xì)落實(shí)執(zhí)行。

二是重視班級(jí)工作。學(xué)期初，他就會(huì)帶領(lǐng)政教處的全體同志細(xì)心選擇班主任，并對(duì)班主任及后備班主任進(jìn)行了崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨閱歷溝通會(huì)。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任》、《中國德育》和《德育報(bào)》。通過閱歷溝通，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對(duì)同學(xué)思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為學(xué)校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

三是充實(shí)德育規(guī)劃機(jī)制。學(xué)校全部規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。在他的組織下，大隊(duì)部正在編制有關(guān)德育的校本教材。教材中收錄了學(xué)校校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，以及德育教學(xué)的詳細(xì)內(nèi)容，作為德育工作的導(dǎo)向。學(xué)期初，他就會(huì)同德育副校長、德育處及大隊(duì)部，制定德育工作規(guī)劃和政教處工作方案。

四是完善德育管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。他將德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。常常和全體班主任一起以閱歷溝通、學(xué)習(xí)材料、請(qǐng)專家做講座等各種形式對(duì)班主任和班級(jí)組進(jìn)步行培訓(xùn)，同時(shí)，也通過加強(qiáng)日常工作狀況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來提高他們對(duì)德育工作的熟悉和工作責(zé)任心，鼓舞班主任、班級(jí)組長發(fā)覺問題，大膽創(chuàng)新，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了班主任、班級(jí)組長的工作理論和閱歷，提高了她們的工作水平，大大推動(dòng)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中她盡量認(rèn)真、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)老師的工作，抓住微小的工作亮點(diǎn)去看待其工作，賜予充分的確定和鼓舞。并常常和老師探討討論，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，每周一與管理德育的各成員召開德育工作例會(huì)，商討學(xué)校近期工作，討論同學(xué)進(jìn)展?fàn)顩r。

五是加強(qiáng)管理，提高工作效率。德育工作的順當(dāng)開展，最重要的是培育一支有敬業(yè)精神、力量強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和班級(jí)組長為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和班級(jí)組長隊(duì)伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓舞創(chuàng)新。通過德育工作的實(shí)踐，使他熟悉到，完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項(xiàng)制度，能正確引導(dǎo)老師開展工作。他在班主任例會(huì)上與各位班主任討論和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)分，從肯定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和樂觀性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更詳細(xì)。同時(shí)，在管理制度上，發(fā)揮班級(jí)組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)班級(jí)組長擔(dān)當(dāng)起組長的職責(zé)。各個(gè)班級(jí)組長依據(jù)本班級(jí)的狀況，在開學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了詳細(xì)具體的工作方案，使家長會(huì)、同學(xué)會(huì)議、老師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類活動(dòng)順當(dāng)開展。各個(gè)班級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，樂觀開展工作，形成了各個(gè)班級(jí)的工作特色。

老師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介1000字【篇6】

__，北重四小德育副校長。青山區(qū)十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員、青山區(qū)三八紅旗手、青山區(qū)家庭教育先進(jìn)個(gè)人、青山區(qū)關(guān)懷下一代工作先進(jìn)工，包頭市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，全國和諧德育年會(huì)先進(jìn)工、全國五好小公民優(yōu)秀工。

真正的教育是心心相印的活動(dòng)，惟有從心里迸發(fā)，才能打動(dòng)心靈。深藏著對(duì)教育的這種理解，自參與工作以來，她始終辛勤耕耘，努力使自己走在一條堅(jiān)實(shí)執(zhí)著、無私奉獻(xiàn)、勤勉敬業(yè)、為人師表、廉潔誠信、馨香相隨的教育之路上。從教22年，她始終以進(jìn)展、思索的眼光去看、去想、去做，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，不斷詮釋著新時(shí)期優(yōu)秀教育工的精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯美篇章。

業(yè)精于勤勇做榜樣

作為學(xué)校德育副校長，她是學(xué)校德育工作的排頭兵、領(lǐng)頭雁，為老師們起著重要的示范和帶頭作用。面對(duì)浩大的班主任隊(duì)伍、眾多的同學(xué)，面對(duì)豐富多樣的各級(jí)活動(dòng)現(xiàn)場，不管工作多累、多繁瑣，始終激情滿滿保持良好的工作狀態(tài)。正是這樣的精神，使她成為了全校班主任必不行少的精神支柱。

班主任工作是學(xué)校管理工作的重中之重，在班主任的管理工作中，她深知榜樣的力氣是無窮的。因此，她喜愛學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書，在實(shí)際工作中要求大家做到的，她自己首先做到。面對(duì)性格各異、年齡不同的29位班主任，她循循善誘、寬嚴(yán)相濟(jì)，身先垂范、以身作則。

桃李不言，下自成蹊。在她的榜樣示范作用下，全校班主任形成了求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)進(jìn)取的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)，為學(xué)校的進(jìn)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

信念如磐心中有愛

愛是一縷金色的陽光，有愛的地方，同學(xué)的才智和品行才會(huì)得到充分、自由的進(jìn)展。她是一個(gè)播種陽光的人，用關(guān)懷、信任和激勵(lì)，把陽光的種子撒進(jìn)同學(xué)的心田。

音樂老師、大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育副校長……一路走來，靠著對(duì)教育事業(yè)的劇烈責(zé)任感，她把自己的愿望和理想全部傾注在了她喜愛的教育事業(yè)上。良好的師德體現(xiàn)在她對(duì)同學(xué)的關(guān)愛，對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)。

面對(duì)同學(xué)，她總是從小處著手，嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度，以敬重和愛為前提，從同學(xué)關(guān)懷的事中尋求最佳的教育時(shí)機(jī)，給同學(xué)如沐春風(fēng)般的愛。

收獲頗豐責(zé)中有志

從任職德育副校長以來，學(xué)校的德育工作始終做得很好，成果也在青山區(qū)內(nèi)名列前茅。近年來學(xué)校被評(píng)為“內(nèi)蒙古鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、內(nèi)蒙古家庭教育先進(jìn)單位、內(nèi)蒙古足球示范學(xué)校、內(nèi)蒙古國學(xué)文化進(jìn)校內(nèi)先進(jìn)單位、包頭市平安校內(nèi)、包頭市優(yōu)秀試驗(yàn)學(xué)校、包頭市優(yōu)秀家長學(xué)校。合唱社團(tuán)在“包頭市童心向黨合唱大賽”中演唱的節(jié)目被選送到中央文明網(wǎng)展播;舞蹈社團(tuán)表演的節(jié)目《那時(shí)花開》，榮獲包頭市鄉(xiāng)村少年宮展演一等獎(jiǎng)，并多次在市區(qū)兩級(jí)各大活動(dòng)中匯報(bào)演出;青山區(qū)班會(huì)課評(píng)比獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，吳燕和郝慧媛兩位老師分別在她的指導(dǎo)下獲大賽一、二等獎(jiǎng);書法、繪畫社團(tuán)在“包頭市慶‘六·一’陽光幻想書畫大賽中分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng);20__年度在青山區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲總分第一名;越野賽獲團(tuán)體第七名;大課間搏擊操獲團(tuán)體項(xiàng)目獎(jiǎng);足球社團(tuán)在“青山區(qū)區(qū)長杯足球競賽”中榮獲女子組第三名，在“青山區(qū)教育基金杯聯(lián)賽”中榮獲學(xué)校女子組第一名。青山區(qū)第一屆古詩詞大賽中同學(xué)競賽成果獲二等獎(jiǎng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成果都離不開她的堅(jiān)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)和辛苦付出。但成果只屬于過去，將來，她會(huì)不斷給自己設(shè)定新的目標(biāo)，做好每件微小事，努力把平凡的工作做得不平凡，用不變的激情超越自我。

“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的，讓老師做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！彼沁@樣一個(gè)甘做時(shí)刻襯托鮮花嬌艷、悄悄奉獻(xiàn)的綠葉，是新時(shí)代名副其實(shí)的優(yōu)秀教育工!

老師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介1000字【篇7】

為教育風(fēng)雨兼程鑄輝煌一路繁花

記岱岳試驗(yàn)中學(xué)最美老師__

__，岱岳試驗(yàn)中學(xué)老師。在三尺講臺(tái)上，她從27年前初登講臺(tái)的青澀，到今日的沉穩(wěn)嫻熟，一路走來，用真情和汗水抒寫漂亮人生。

自參與工作以來，她始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校教學(xué)及班主任工作?？粗粋€(gè)個(gè)稚氣未脫的孩子，她下決心把孩子們教好。她刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)討論教材教法，備課時(shí)細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件優(yōu)化教學(xué)，課堂上給同學(xué)暢所欲言的時(shí)間和空間，讓同學(xué)做課堂的仆人，而她則做組織者，循循善誘的引導(dǎo)，做好同學(xué)學(xué)習(xí)的合作伙伴，提升了課堂教學(xué)效益。她平易近人，和氣可親，把同學(xué)當(dāng)成自己的孩子，課下和同學(xué)打成一片。孩子們有什么知心話都情愿跟她講，有什么困難都愿找她幫忙。在班級(jí)管理上，她特殊注意培育同學(xué)的自我管理力量。結(jié)合班級(jí)實(shí)際，她與同學(xué)一起在班內(nèi)設(shè)立不同的崗位，定期輪番上崗，讓每個(gè)同學(xué)都有參加管理班級(jí)的機(jī)會(huì)，她所教的班級(jí)年年被評(píng)為優(yōu)秀。

她喜愛教育事業(yè)，喜愛她的同學(xué)，從不因個(gè)人私事而耽擱教學(xué)。在近5年的時(shí)間里她住了3次院，每次醫(yī)生都建議她立刻住院手術(shù)治療時(shí)，她都由于剛接任新班主任或者面臨同學(xué)畢業(yè)，把手術(shù)推遲到周末或者假期，從沒耽擱同學(xué)一節(jié)課。特殊是去年5五月份查體時(shí)，醫(yī)生示意她可能得了惡性腫瘤，必需立刻手術(shù)?？伤痰耐瑢W(xué)不到一個(gè)月就學(xué)校畢業(yè)，想想不能陪孩子們一起度過這難忘的畢業(yè)時(shí)間，心生圓滿。于是，她借回家取住院用品之際，又回到學(xué)校給同學(xué)們上了一堂讓同學(xué)終生難忘的課。好人好報(bào)，后來經(jīng)過醫(yī)院認(rèn)真檢查，認(rèn)定腫瘤是良性的?？墒中g(shù)后一周，她就又迫不及待的站在了講臺(tái)上。

她聽從支配，顧全大局。學(xué)校部年輕老師多，教學(xué)閱歷不足，為盡快提升年輕老師的業(yè)務(wù)力量，作為老黨員、老老師的她，便主動(dòng)請(qǐng)纓，堅(jiān)持上示范課，參與聽評(píng)課，與年輕老師一起探討教學(xué)的好方法、好措施，真正起到了老師傳幫帶的作用。學(xué)?？紤]到她身體不好，又擔(dān)負(fù)著學(xué)校部的整個(gè)教學(xué)教研工作，今年學(xué)校沒有支配她擔(dān)當(dāng)班主任。可今年三月，因班主任休產(chǎn)假，學(xué)校找到她，她二話沒說就爽快答應(yīng)了。五月份，負(fù)責(zé)管理學(xué)校部的趙老師骨折，學(xué)校部的全部工作都落在了她的肩上，她任勞任怨，盡職盡責(zé)，把各項(xiàng)工作都做得特別精彩。

在27年的從教生涯中，她的教學(xué)成果年年優(yōu)秀，是一位令同學(xué)愛戴、讓領(lǐng)導(dǎo)放心、受家長贊揚(yáng)的好老師。她也因此被評(píng)為市教書育人先進(jìn)個(gè)人、區(qū)優(yōu)秀老師、區(qū)教學(xué)能手、區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校道德模范和首席老師。

時(shí)間飛逝，日月如梭，為教育風(fēng)雨兼程的許老師，必將收獲一路繁花!

老師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介1000字【篇8】

__，男，1990年參與工作，中學(xué)高級(jí)老師。從教第一天起，他就立下了“把教育當(dāng)做自己一生事業(yè)”的誓言，他忠誠于黨的教育事業(yè)，他學(xué)識(shí)淵博、待人寬厚，深受同學(xué)的愛戴、家長的歡迎。

光陰荏苒、歲月如梭，走出師范校門的他已經(jīng)帶著滿腔熱忱踏上三尺講臺(tái)耕耘了30多年，他始終以優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，曾獲得德州市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)、德州市優(yōu)質(zhì)課件三等獎(jiǎng)、樂陵市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)、樂陵市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)、市級(jí)優(yōu)秀教案等榮譽(yù)，獲得過優(yōu)秀班主任、好榜樣等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)

王老師從事教育教學(xué)工作以來，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)仔細(xì)真地做好教學(xué)工作。在教學(xué)中他始終注意“高效”的教學(xué)理念，注意對(duì)同學(xué)力量的培育。不僅教他們學(xué)習(xí)書本學(xué)問，更是培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他深知“授之以魚不如授之以漁”，他利用課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)力量，拓寬自己的學(xué)問面。踐行“讀萬卷書行萬里路”的理念，祖國的錦繡山川吸引著他的腳步，他去過茫茫戈壁的甘肅、重工業(yè)基地長春、四季如春的昆明、神奇的西夏王陵寧夏等。去了解歷史、感悟歷史。在教學(xué)中，他留意分析同學(xué)的特點(diǎn),依據(jù)不同同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況采納敏捷多樣的教學(xué)方法，因材施教，樂觀營造公平和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)同學(xué)都有所收獲。

二、喜愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)

喜愛同學(xué)是做好教育教學(xué)工作的前提，也是老師職業(yè)道德的基本要求。老師既是同學(xué)的良師，更是同學(xué)的益友。他喜愛教育事業(yè)，專心關(guān)爰每位同學(xué);他視生如子，公平地對(duì)待每位同學(xué)。多年來，他對(duì)同學(xué)在思想上樂觀引導(dǎo);在學(xué)習(xí)上急躁關(guān)心;在生活上關(guān)懷愛護(hù)。他常常利用課余時(shí)間與同學(xué)親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。他是在農(nóng)村長大的，親身經(jīng)受過困苦生活，“由于自己淋過雨，所以想給別人撐傘”，他特殊關(guān)懷家庭困難的同學(xué)，多賜予他們暖和和關(guān)懷。多年來，他用他的真誠、公正、正直贏得了同學(xué)的信任，孩子們?cè)谟龅礁改父糸u、同學(xué)沖突、人生困惑等問題時(shí)都情愿與他交談，真正成為了同學(xué)的良師益友。他明白了老師是個(gè)“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”，他將一腔熱血都撲灑到了教育事業(yè)中。

三、仔細(xì)教學(xué)，潛心教研

作為一名老師，王老師仔細(xì)討論教材教法，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，與時(shí)俱進(jìn)，注意多方位培育同學(xué)的力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)同學(xué)因材施教。

備課時(shí)，他細(xì)心設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)，樂觀查閱資料，充分了解同學(xué)特點(diǎn)，做到備教材，備同學(xué)，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際來運(yùn)用課件協(xié)作教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給同學(xué)暢所欲言的時(shí)間和空間，讓同學(xué)做課堂的仆人，他則循循善誘地做好引導(dǎo)，成為同學(xué)的學(xué)習(xí)合作伙伴，讓學(xué)習(xí)效果事半功倍。在教育同學(xué)上，他很注意培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，他總是賜予特別的照看，在課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力表揚(yáng)。

教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，他始終在教研工作中樂觀探究，勤于實(shí)踐，做好新課改的帶頭人。在這方面，他樂觀觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，身體力行。三人行必有我?guī)?，雖閱歷豐富但仍樂觀向年輕老師學(xué)習(xí)，在年輕老師身上也學(xué)到了許多，他把各種教、學(xué)所得都用于教研，在教學(xué)工作中取得了良好成果。

做一名老師，是他的人生選擇;做一名同學(xué)喜愛的老師，是他的人生目標(biāo);歷史是活的、有溫度的、有情感的，成為一名優(yōu)秀的歷史老師是他的人生信條?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，他將__，砥礪前行!

老師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介1000字【篇9】

__：因愛堅(jiān)守“育”愛“童”行

她不驕不躁，始終面帶微笑;她樸實(shí)無華，悄悄耕耘十載;她求真務(wù)實(shí)，樂觀沉淀自己;她立足本職，探討新的理念。

她就是最美老師—__

用微笑澆灌每一個(gè)天使

披一身晨曦，我用笑臉把孩子迎進(jìn)園門;牽一縷晚霞，我用牽掛將一天的歡快送出園門。

誠誠是個(gè)害羞的小伴侶，入園以來他不與任何人溝通，與家長溝通后發(fā)覺孩子在家擅長表達(dá)，但在生疏場合不愿說話。了解后，我堅(jiān)持用微笑迎接孩子，用微笑鼓舞孩子，與班上孩子們共享誠誠生活的點(diǎn)滴。久而久之，越來越多的孩子喜愛誠誠，他臉上慢慢有了笑容，融入了集體。一次晨間活動(dòng)，孩子們隨音樂熬煉身體，誠誠英勇地走到我面前說：“董老師，我喜愛你和我們一起做律動(dòng)?！焙⒆拥男撵`是松軟的，你牽掛著他，他也會(huì)暖和著你。

我始終立足幼兒本位，追隨幼兒腳步，用微笑給幼兒敬重、鼓舞和寬容。把自己的熱忱通過目光、手勢、語言傳達(dá)給孩子，將微笑轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，澆灌心靈。

用雙眼捕獲每一段精彩

我以觀看為起點(diǎn)，了解幼兒、理解幼兒、回應(yīng)幼兒，促進(jìn)幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)與進(jìn)展。

每位孩子都是一本獨(dú)特的書，有獨(dú)特的情感，獨(dú)特的語言，需要老師用才智去解讀、專心靈去領(lǐng)悟。有一次，閱讀繪本《月亮不見了》時(shí)，柯柯問了一句“月全食是怎么消失的呢?”引發(fā)了其他小伴侶的爭論。于是我收集相關(guān)資料，與孩子們共同了解月全食的全過程，從月亮消失缺口到滿月再次重現(xiàn)天空，從猜想到驗(yàn)證，感受著宇宙的奇妙，同時(shí)也激發(fā)了他們對(duì)天文學(xué)的愛好。過后，他們進(jìn)行了繪畫、表征，在一對(duì)一傾聽中，我感受著孩子們的奇思妙想，與他們共同享受著歡樂時(shí)間。

這樣的師幼互動(dòng)是我堅(jiān)持的日常，基于觀看，識(shí)別幼兒，支持幼兒，用雙眼捕獲幼兒的點(diǎn)滴，抓住教育契機(jī)，助推幼兒深度進(jìn)展。

用真心守護(hù)每一種美妙

始終以來我秉承著兒童發(fā)覺世界，我們發(fā)覺兒童的理念，敬重幼兒、發(fā)覺幼兒、支持幼兒,和孩子一起制造出一個(gè)個(gè)驚喜，一個(gè)個(gè)歡樂。

戶外自主嬉戲中，一群孩子嘗試著將安吉箱疊高，但由于安吉箱體積過大，疊高中遇到了困難，見狀，他們開頭查找同伴幫忙，分工合作，多次嘗試后均已失敗告終，“算吧，它太大了，我們玩其它吧!”，觀察孩子們即將中斷嬉戲，我說道：“當(dāng)時(shí)滾筒也很重，是如何運(yùn)上去的?”孩子們?nèi)粲兴迹腥四脕砟景?，有人將安吉箱推向木板，在孩子們的齊心協(xié)力下，將安吉箱疊高至三層約2米。在孩子們歡呼雀躍中，此嬉戲完善收官。

信任幼兒，學(xué)會(huì)放手，給幼兒嘗試的機(jī)會(huì)，用真心為孩子的成長保駕護(hù)航!

用雙手制造每一份回憶

多少回，我牽著一雙雙纖細(xì)的小手爬上高高的滑梯，迎來銀鈴般的笑聲;多少次，我領(lǐng)著一個(gè)個(gè)天真的孩子走進(jìn)童話般的世界，帶來對(duì)美妙將來的向往;日復(fù)一日，年復(fù)一年，我在幼教崗位上辛勤耕耘，用無怨無悔的追求，裝扮著花蕊般的年齡，真情呵護(hù)著無暇的童年……

花已開，春已至，

人生總有不期而遇的暖和，

也會(huì)有生生不息的盼望。

我亦將保持喜愛，

與孩子們共赴下一場山海。

老師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介1000字【篇10】

情系幼教奉獻(xiàn)青春

——東勝區(qū)__教育敘事

__老師于2022年跨入幼師的行列，她為自己能從事這份光榮、陽光的職業(yè)而驕傲，她為自己能成為守護(hù)孩童心靈的使者而傲慢。畢業(yè)至今她已在教育第一線奮斗了18個(gè)春秋，她是區(qū)級(jí)教學(xué)能手、區(qū)級(jí)骨干老師、區(qū)級(jí)優(yōu)秀家教老師,所帶的班級(jí)曾被評(píng)為東勝區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體?；仡櫵墓ぷ鳉v程，有艱辛更有收獲。

思想與行動(dòng)同步

她是一名入黨樂觀分子，在思想上，喜愛黨、喜愛幼教事業(yè)、喜愛幼兒。她深化學(xué)習(xí)黨的__精神，關(guān)懷幼教進(jìn)展的新動(dòng)態(tài)。具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，齊心協(xié)力，仔細(xì)參與每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成上級(jí)交給的任務(wù)，工作中，努力把握《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精髓，真學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，滿意幼兒生活、學(xué)習(xí)、進(jìn)展的需要，促進(jìn)幼兒身心全面和諧進(jìn)展。虛心求教，為人師