教師勞模先進事跡材料（10篇）

教師勞模先進事跡材料（10篇）老師勞模先進事跡材料（10篇）

艱苦奮斗是勞模精神的本質(zhì)。艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是勞模精神的根本內(nèi)涵。老師勞模先進事跡材料要怎么寫？下面我給大家?guī)砝蠋焺谀Ｏ冗M事跡材料，盼望大家能夠喜愛。

老師勞模先進事跡材料【篇1】

作為一名老師，就是要為同學指引方向。假如不能成為一輪太陽，就努力做一輪月亮；不能做一輪月亮，就做一顆星星；做不成星星，那就甘做螢火蟲。只為能發(fā)出光亮，照亮同學的心房。這是共產(chǎn)黨員、縣高級中學英語老師__對老師這一職業(yè)的最好詮釋。

與同學相處她是媽媽是伴侶

作為一名一般的老師，__從20__年畢業(yè)至今，在教壇耕耘了十五個春秋。教同學活單一、平凡、瑣碎，日復一日、年復一年，她在這里熟悉的很多美妙的心靈，讓她感到充實、滿意。在同學犯錯或苦惱的時候，__從不大聲批判或斥責，由于她知道聲音大了，心就遠了。于是和同學在一起時，她變成了媽媽，變成了伴侶。她把自己的心放低，傾聽同學們的心聲，讓他們做自己想做的事，心靈始終和同學們處在同一頻道，彼此產(chǎn)生共鳴，而這種共鳴會產(chǎn)生了巨大的能量。在20__年x考中，她班上的程安齊同學一舉奪得全縣的理科狀元，許多人都艷羨她帶出了這么好的同學?？赏鮛_知道這一切都不是偶然的，而是全校的領導、師生共同努力的結(jié)果。程安齊高一__始終都是班級的尖子生，__時分到了她帶的班，這讓她喜憂參半，喜的是能得英才而教之，憂的是自己肩上的責任更大了。多年的教同學涯告知她——只能贏！為此，她主動了解程安齊的家庭、心理及性格狀況，通過家訪，__了解到他的家庭狀況一般，父母忙于生計對他的學習幫不上什么大忙，平常生活都由外公照看。這個孩子平常寡言少語，有點木訥；但優(yōu)點很明顯：心思單純，沒有雜念，心理素養(yǎng)好，心情穩(wěn)定，糾錯力量很強。因此，她和各任課老師對他進行了有針對性的教學，預備沖刺名校。同時和他本人及其外公準時溝通，精確?????了解和把握他的心理動向，讓孩子始終處在一個輕松、快樂的學習環(huán)境里。程安齊果真不負眾望，最終考取了北大，為學校、為五河教育爭了光。

挽救同學她一個都不能少

老師平日里面臨更多的還是智力和非智力因素都很平常的孩子。怎樣讓他們做最好的自己，充分挖掘自身的潛能，考上抱負的高校，是王__常常思索的問題。她班上有一位同學，高二時成果不錯，可到了高三，成果下滑得特別厲害，家長也對他失去了信念?？赏鮛_卻本著“一個都不能少”的原則下定決心，決不能讓這個孩子就這樣墮落下去。經(jīng)過連續(xù)幾天急躁觀看，她發(fā)覺這個同學上課總是發(fā)困，雖然極力克制，但眼神明顯迷離無神。為了了解真實狀況，__打聽到和他合租的室友，了解到他熬夜是由于迷上了電子小說。至此病根找到了，__便開頭對癥下藥，實行了家校共管的方法，她勸告孩子的家長單獨租房陪護孩子，把孩子的手機沒收，嚴格掌握他的作息時間，每天晚上保證在十一點半之前睡覺……經(jīng)過一段時間的調(diào)整，孩子的精神狀態(tài)有了明顯改善，學習有了很大進步，自信念漸漸樹立了起來。最終在參與高考中以優(yōu)異的成果考取了抱負的高校。

為了莘莘學子她舍小家顧大家

20__年秋，__部遷址，作為“先行部隊”的__班級領先入駐新學校。當時王__不僅負責校教務處工作，而且負責高一班級組工作，同時還任兩個班的英語老師和__班的班主任。各項工作千頭萬緒，學校的各種設施還不齊備，一切都得從零開頭……她是一名老師，也是一位母親，新校區(qū)離家更遠了，為了搞好工作，她無暇照看年僅六歲的孩子，只好忍痛把孩子送到年邁的爺爺奶奶身邊?？蓮膩頉]有離開過她的孩子，始終哭喊著，抱著她的腿不愿放手，聽著孩子撕心裂肺的哭聲，王__也在流淚、糾結(jié)：孩子能適應嗎?能健康成長嗎?隔代教育會有問題嗎?這個打算畢竟是對是錯……可轉(zhuǎn)過身來，全班幾十個家庭的孩子也在等著她，她要對他們的將來負責……

每個同學的心里都是一座寶藏，__就是一位舍命查找寶藏的人，關(guān)愛同學，理解同學，信任同學就是她的礦燈，她將用一生的年華為她的同學筑夢！

老師勞模先進事跡材料【篇2】

老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師?！袄蠋煛北疽焉袷ィ谄淝懊嬖偌由稀包h員”二字，更是倍增了幾分光榮和責任。勤奮工作、樂于奉獻既是老師的基本素養(yǎng)要求，也是黨員的基本素養(yǎng)要求。做老師很辛苦，做黨員老師更辛苦，由于你應當比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。同時，做老師也很幸福，由于老師是在為祖國、為黨的事業(yè)培育接班人，老師將從同學的成長中得到收獲和歡樂。1999年畢業(yè)的我直到2022年才走上老師的講臺，使我更加珍惜這份來之不易的職業(yè)，我誓言要無愧于這神圣的事業(yè)，2022年光榮入黨至今，更是無怨無悔踐行著我的誓言。

從教十一年，歷任大隊輔導員、班主任等職務，能做到忠誠黨的教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀老師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，用實際行動體現(xiàn)了言傳身教的優(yōu)秀品質(zhì)，在平凡而宏大的崗位上做著踏踏實實的事。先后被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀輔導員、區(qū)優(yōu)秀團員、學校優(yōu)秀輔導員、連續(xù)3年被評為街道優(yōu)秀老師、連續(xù)5年被評為校優(yōu)秀班主任等，今年又被學校推舉為局優(yōu)秀網(wǎng)格管理先進工。

一、愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻

作為一名黨員，我時刻堅決共產(chǎn)主義信念，樂觀參與保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，努力使自己的行為和黨的要求保持全都，規(guī)范個人的言行，緊密團結(jié)在校支部的四周，讓自己的思想行動和組織保持全都，到處起模范作用。

2022年，我被調(diào)到了__X中學學校部，并始終工作到現(xiàn)在。在這個和諧的校內(nèi)里工作，我心情舒服，工作開心。從06年9月開頭，我擔當一個班級的語文教學兼班主任工作至今。五年的時間里，我不斷打磨自己的教學力量，努力激發(fā)同學對語文課的愛好，不斷提高同學的語文成果。在語文教學中，我堅持做好“古文閱讀”的班級特色工作，五年多里風雨無阻地和同學一起積累了三百多首詩、詞、文。從同學三班級開頭，我在精簡家庭作業(yè)量的同時，力爭每天讓同學有閱讀和練筆的機會。每天保證同學三非常鐘左右的閱讀時間，并有每天一次寫日記的練筆作業(yè)，同時做到每天批改，每天指導，每天講評。三年的時間里，同學的閱讀力量和寫作水平有了很明顯的提高。同時，我也專心做好班主任的工作。從二班級接班到現(xiàn)在，我所帶的這個班級已經(jīng)成為校內(nèi)中師生都特別看好的1個班級。班風好，學風正，有一批力量強且負責的班干部，班級內(nèi)各方面都有不錯的人才。連年來，所帶班級在學校各項集體活動、競賽中均有精彩表現(xiàn)。屢次在校四項競賽、校文藝匯演及其他各類競賽中名列前茅，而我也連續(xù)八個學期被評為校優(yōu)秀班主任。

二、真情投入，“循循善誘，孜孜不倦”

有人說，老師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們做老師的人才能真正體會到，老師的工作不能用簡潔的時間和多寡來衡量，同學占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了老師我才體會到什么是魂牽夢縈，多少次半夜醒來，夢境中全是同學。做班主任時，我以真情激勵同學、暖和同學、鞭策同學。我最關(guān)懷的是同學的成長，培育同學的優(yōu)良品質(zhì)和文明習慣，教育引導同學學會做人。同時注意的是公正公正地對待同學，面對全體同學，不僅不卑視學習臨時有困難的同學和有行為障礙的同學，反而在這類同學身上傾注更多的關(guān)懷和愛惜。以鼓舞為主，努力挖掘孩子們身上的閃光點，急躁地關(guān)注他們的每一點進步和每一次勝利；在與他們的交往中，尤其注意交往的藝術(shù)，以公平、民主和理解贏得了同學的信任。敬重每個同學的權(quán)利，給每個同學創(chuàng)設一個公平、和諧的班集體氛圍是我做班主任的工作原則。

三班級時，我們班轉(zhuǎn)來了一個x籍新居民子弟陳同學，父媽媽在學校旁邊承包好幾畝地，準備在這兒種蔬菜?？赡芗揖潮容^貧寒，沒有租房子，只在田地里搭了算是兩間不足十平方米得矮房子，一家四口就在那潮濕的房子里生活，燒飯、學習、睡覺……全部的活動都在那里?？赡苁亲员靶睦恚袨榱晳T差，常常偷東西、打架，而且不按時完成作業(yè)，個人衛(wèi)生又極不講究，自從他來了之后常常臭氣熏天。可以說是班上認為的那種無可救藥的厭煩的同學了，在班內(nèi)的影響力很大。后來，我跟他父親和他多次談心，從正面、側(cè)面去了解他。在這期間，只要他取得的點滴進步，我都實行不同程度的鼓舞，使他產(chǎn)生了親切感、信任感，情愿與我們心靈溝通，這樣使他從思想上熟悉到錯誤、改正錯誤。在班級多給他自我表現(xiàn)的機會，有一次我聽英語老師說，他的英語成果很好。我抓住這個閃光點，跟英語老師商議?，讓他當英語課代表。當我宣布這個消息的時候，我看到他的神情有些意外，他可能也沒想到我會讓他當課代表。以后的日子，他果真沒有讓絕望，表現(xiàn)欲增加了，工作盡心盡職，語文成果也有了提高，慢慢使他消退了自卑的心理，感覺到了自己的價值所在。于是，我在班內(nèi)就讓陳同學做改正缺點的典型，去感染和他有類似毛病的同學，帶動他們改正缺點。

三、做好“網(wǎng)格化管理、組團式服務”工作

我從2022年開頭參與街道組織的“網(wǎng)格化管理，組團式服務”活動，始終到現(xiàn)在。從剛開頭時的似懂非懂，到切切實實地走入百姓中的每家每戶，我也在網(wǎng)格活動中熬煉了自己，更加理解了活動的意義。2022年我被編排到了第31組，組長李維漢。記憶中印象最深的就是去年暑假時候的活動。七月的驕陽非?？釤?，盡管已是午后4點，但當我用10分鐘的電瓶車車程趕到勾山街道時，還是感覺被熱暈了。4點半，我們在組長的帶領下，我們第三十一網(wǎng)格組成員一行準時動身。挨家挨戶地走、訪，感覺鄉(xiāng)親們都很熱忱，或許由于我在這有親戚比較熟識的關(guān)系，我也特殊放得開。

作為老師，我特殊關(guān)注家里有子女的，準時向他們宣揚國家的教育方針政策，我們學校的現(xiàn)狀等。在走訪中，印象深刻的有一家拆遷戶。一家三代人住在一起，房子也比較舊了，由于那里要改造糧庫，有幾戶人家需要拆遷，他們就是其中之一。由于有補償款、房子又可以造到市面上去，對于年輕人來是件很愿意的事?？墒羌依锏膬晌焕先擞捎谝惠呑記]離開過這片土生土長的土地，處慣了這里的左鄰右舍，不想離開這里，他們只想政府給他們支配1個住的地基就行，不用太大，夠他們放下一張床就好，在我看來老人的要求也不算太高。他們向我們組長懇切地反映狀況，盼望我們能和上級溝通，為他們解決這個困難。組長仔細傾聽著他們的述說，還拿出筆把要點記了下來，并答應老人肯定會把這個狀況帶回街道，盡量關(guān)心解決。出來時，老人緊緊地握著組長的手始終把我們送到路口。

那天的走訪始終到晚上7點多才到家，雖然已經(jīng)饑腸轆轆，但能這樣為身邊需要關(guān)心的人，盡盡自己的一點微薄之力，收獲的是“贈人玫瑰，手有余香”的歡樂。

還記得上學期放寒假的時候，1月19日的下午，零下2度，又是風又是雨的陰冷天氣。真可怕出門，但是想到同學，想到網(wǎng)格管理服務，我又一頭扎進風雨中騎著電瓶車挨家挨戶地去家訪。衣服濕了……眼鏡模糊了……握著車把手的手凍僵了……而我依舊穿梭在同學家之間……

我是一名普一般通的老師，一名普一般通的黨員，我所做的這一切都是每個老師應盡的職責，每個黨員應盡的義務，算不上先進事跡。我慶幸命運賜給了我老師這個職業(yè)，是它賜予了我幸福，賜予了我歡樂，讓我在一個平凡的工作崗位上找到了自己的人生價值，我無悔當時的選擇。成果和榮譽都屬于過去，只要我站在講臺上，我就肯定會以身作則，為人師表。

老師勞模先進事跡材料【篇3】

燃燒自己照亮別人。我把這句話當作座佑銘用來鞭策自己，獻身教育。記得去年秋季開學時，學校領導找到我，要求我接手九（4）班，不僅帶這個班的物理課，還當這個班的班主任。這是全校都公認的一個差班，歷次考試，各門學科均居全班級倒數(shù)第一，特殊是沒有“尖子生”。面對這樣的同學狀況，我深感擔子之重。我想，學校領導既然把這樣一個班交給自己，這是對自己極大的信任。我要千方百計帶好這個班，于是，我二話沒說就走立刻任了。

為了帶好這個班，我想了很多的方法。在班級管理中，我堅持以人為本，注意在實踐中創(chuàng)新。實行量化管理。我和同學們一起爭論量化管理的標準，全體同學共同參加制定并貫徹執(zhí)行，根據(jù)紀律遵守、學習態(tài)度、努力程度、學習效果、集體奉獻等多方面由同學自主管理、自主打分，并幫助必要的精神和物質(zhì)嘉獎，這樣一來，大大提高了同學的競爭意識和集體榮譽感，班級管理水平明顯提高。我還實行“輪番班委制度”，每個同學輪番當“干部”管理班級的全面工作，讓全部同學都有機會參加和實踐，體會到班級管理的難度，從而提高同學對被管理的認同感。這些做法，極大地調(diào)動了同學管理與被管理的樂觀性和自覺性，班級面貌煥然一新。學習空氣濃了，不懂就問的多了。經(jīng)過一年的努力，中考時，我們這個全校公認的“差班”，超額完成了學校下達的各項中考指標，班級綜合排名也名列前茅。

多年來的班主任工作實踐告知我，唯有理解同學，設身處地的為同學著想，才能客觀公正地對待同學，只有這樣，才能贏得同學的信任，才能因勢利導，促進同學不斷進步，比如：歷來讓老師最頭疼的是那些后進生。對這些同學我仔細分析了他們后進的緣由，后進生不求進步的緣由大都是學習成果差，在學校，老師不喜愛；在班里，同學瞧不起；回到家里，也得不到父母的好臉色。其實這些同學也并不是一無是處，他們是情愿進步的，只是四周的人不理解他們，我們當班主任的只要擅長發(fā)掘他們的閃光點，正確加以引導他們，讓同學、家長、任課老師等身邊的人都理解他們，把更多的愛的甘露撒向他們的心田。這些同學是可以轉(zhuǎn)變的。

在新的社會環(huán)境之下，同學的思想工作難度較大，尤其問題同學，在九（4）班，有一位姓劉的同學，由于聽不進父母的勸說，加之又受到社會一些不良因素的誘惑，八班級時，劉同學產(chǎn)生了厭學的心情，并離家出走。為了讓劉同學“收心”，我多次到該生家里家訪，和她的父母一起探討溝通教育孩子的方法，同時，我常常找劉同學交心談心，鼓舞她好好學習，精誠所至金石為開，該同學最終回心轉(zhuǎn)意，表示要努力讀書，樂觀上進，改掉身上的不良習慣，最終，劉同學也順當?shù)目忌狭烁咧小?/p>

我經(jīng)常告誡自己，教育者的職責不是讓同學在老師面前低頭，而是讓每個同學都抬起頭來走路。特殊是對有過錯誤行為的同學，更要以真誠的憐憫心，責任心和急躁喚起他們對過錯的內(nèi)疚。我班出名男同學從小就養(yǎng)成了不良習慣。上課光著膀子，任憑出入課堂，遲到、曠課、抽煙、喝酒、打架！在和他的接觸中，我了解到他人聰慧。能夠接受老師的關(guān)心。只是自控力量差，管不住自己。我反復和他談心交心。關(guān)心他熟悉錯誤，一次期末考試，一名年輕老師制止他打小抄，他便和老師頂撞起來，在我嚴峻地批判他后，又急躁地關(guān)心他分析犯錯誤的緣由。當他知道我正在發(fā)燒還急躁地關(guān)心他時，這個天不怕、地不怕的后進生卻哭著說：“老師我錯了，我不該讓您操勞?！蔽覀冇终劻撕芫?，分手時他向我深深的鞠了一躬說：“老師，我一輩子也忘不了您。我肯定好好學習來報答您?！?/p>

我勤勤懇懇地從事著自己鐘愛的事業(yè)，我將生活的辛酸埋在心底，專心堅守著我那樸實的信念，用愛淋浴著農(nóng)村的孩子。老師這個職業(yè)是個良心職業(yè)，而愛是最好的教育。十多年來，我始終以良心對待事業(yè)，以愛心對待同學，和同學建立起了良好的師生關(guān)系，同學生病，我親自探望，同學有困難，我熱忱關(guān)心，心貼心與同學溝通，手拉手與同學并行。

新一輪課程改革，以反對“應試教育，分數(shù)第一”為前提，以“面對全體、全面進展”為目標，以培育同學力量為宗旨，拉開了課改的序幕。為了吃透新一輪課程改革的精神實質(zhì)，我反復地、仔細地閱讀《走進新課程》一書，潛心領悟內(nèi)涵。在學習理論的同時，不斷用新的理論指導自己的教學實踐，徹底摒棄老師滿堂灌的傳統(tǒng)教學模式，將同學推向課堂前沿，使他們成為課堂的仆人。為教好一節(jié)課，我反復推敲琢磨，研讀教材，閱讀教學參考書目，努力駕馭教學內(nèi)容，細心設計教案，從教學目標的確立到教學過程的設定，從教學思路的設置到教學方法的選擇，以及學問、力量、感情價值觀等的把握，都要周密的思索，做到胸中有丘壑，使課堂教學有張有弛，充分調(diào)動同學的學習樂觀性，使課堂教學事半功倍。

老師勞模先進事跡材料【篇4】

在教育第六幼兒園大家常常會看到這樣一個勞碌的身影，她時常在后勤指導幼兒養(yǎng)分膳食工作;時常在園所后院組織同事一起美化綠化環(huán)境;時常在班級關(guān)心老師修理物品;為減輕教職工職業(yè)倦怠讓大家舒心工作她會細心籌備、組織同事們開展豐富多彩的文體活動。她被孩子們親切的稱之為“園長媽媽”，同事們親切的稱之為丁園長、玉瑩姐，她就是教育第六幼兒園的行政副園長、工會主席丁玉瑩。

丁玉瑩同志自擔當六園行政副園長以來，工作中時時到處起到示范引領作用，以一名黨員領導干部的標準嚴格要求自己，緊緊圍繞幼兒園的中心工作務實創(chuàng)新，擔當著幼兒園全體師幼的食品、平安等后勤保障工作，努力做到了搞好園榮園貌建設，開源節(jié)流，真正做到了服務于老師，服務于幼兒，服務于家長，服務于社會，推動了幼兒園整體工作的進展，使幼兒園的服務品牌效應穩(wěn)步提升。

后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻，務實敬業(yè)的精神是難以勝任的，作為分管后勤工作的副園長，她總是有做不完的工作，忙不完的事情，大到幼兒園校舍修理、保教用品的購置、園所的平安整治，小到定期核對設備用具，定期檢查，無論是分內(nèi)還是格外的事情，她都能仔細完成。為提高幼兒平安意識，她會組織老師共同制作平安宣揚展板以便利用圖文形式讓幼兒逐步樹立平安及自我愛護意識，定期開展平安會議，增加全園教職工的平安學問，組織師幼進行消防逃命演練等。

在膳食管理方面，她嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，從飲食平安、飲食衛(wèi)生、膳食質(zhì)量、餐具消毒、食品衛(wèi)生監(jiān)測等方面進行科學化管理，把好食品選購、加工、分發(fā)的每一個環(huán)節(jié)，把幼兒的健康平安放在首位，堅決杜絕偽劣變質(zhì)食品進入幼兒園。為保證幼兒合理膳食，與保健員共同細心制定幼兒食譜，做到配餐養(yǎng)分、科學化、菜品合理多樣化，以便更好促進幼兒進餐。每日幼兒進餐時她都會深化班級查看幼兒進餐狀況，詢問幼兒飯菜是否可口，如有不妥準時記錄改進。

在丁園長的帶領下，幼兒園的衛(wèi)生保健工作開展的也扎實有效，晨檢工作細致無遺漏，疾病預防學問宣揚準時有效，做到了早預防、早發(fā)覺、早治療，不斷地完善各項保健制度，樂觀發(fā)揮保健老師的作用，與班級保教工作緊密結(jié)合，更好的服務于幼兒。同時組織老師利用飛信、微信網(wǎng)絡平臺向家長宣揚保健學問與家長溝通，邀請兒科專家來園向老師及家長開展每學期一次的保健學問講座。對于園所衛(wèi)生檢查制度，實行大環(huán)境衛(wèi)生包干制度，分工明確，責任到人，隨時隨地對園所內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及平安工作進行檢查。

在創(chuàng)安工作上，她以努力提高幼兒生活學習環(huán)境的平安系數(shù)為目標，勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求修理工作，并進行定期、不定期檢查，發(fā)覺問題準時處理。同時留意對設備設施的保養(yǎng)修理，并要求全園教職工勤儉節(jié)省和愛惜公物，避開鋪張和無意義的損耗。園內(nèi)人員及自己解決不了的就請專業(yè)人員檢修，準時對戶外的中大型玩具器械進行保養(yǎng)，避開了意外事故的發(fā)生，有效消退平安隱患維護了校內(nèi)平安。

在園資園產(chǎn)管理上，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益，合理的使用各類經(jīng)費，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。始終堅持勤儉辦園的原則，樂觀提倡節(jié)省水、電、采油、材料等，削減鋪張，竭盡所能節(jié)省修理經(jīng)費。為不斷完善幼兒園環(huán)境建設，打造平安、舒適、溫馨的園所環(huán)境，給孩子們供應與大自然對話的平臺，她細心選擇育苗種子，找到木工師傅為每一個班級定制了專屬植物角，組織黨員老師與幼兒一起共同播種幼苗，同時創(chuàng)設戶外小動物飼養(yǎng)園，增加幼兒戶外活動器械，大大的滿意了幼兒活動的需求，有效的促進了幼兒共性進展。

作為一名黨員領導干部，孩子們的好“媽媽”，同事們的好大姐，丁玉瑩同志在工作崗位上始終如一，嚴謹求實，兢兢業(yè)業(yè)，以她獨有的個人魅力，飽滿的工作熱忱，扎實的工作作風，得到了廣闊干部、群眾的全都好評。

老師勞模先進事跡材料【篇5】

__鎮(zhèn)x中的__老師自參與工作以來，就與書、與生、與教育結(jié)下了不解之緣，有孜孜探尋高效課堂的艱辛，有悄悄付出的汗水與淚水，有同學、家長認可的幸福與滿意……種種情愫交織、匯凝，更加堅決了她對教育的一片癡情和赤誠。

從教以來，x老師在平凡的崗位上努力實踐著自己所向往的教育事業(yè)。她聽課堂、訪同學、閱資料、學名家、撰教案、寫反思，記錄自己的成長之路。為了讓讀書成為同學學習生活中的主旋律，用經(jīng)典閱讀凈化同學的心靈，她帶領全體語文老師進行“晨誦午讀暮省”課改項目和經(jīng)典誦讀與語文整合教學的試驗探究。每一次的學習和熬煉都讓她的大腦得到了充實，也使她更加堅決了用最好的教育成就最美自己的抱負。特殊是參與__省20__年國培__縣送教下鄉(xiāng)老師工作坊的研修活動，讓她完成了一次完善的蛻變。面對這次新的挑戰(zhàn)，她義無反顧的投入到繁重而有意義的工作中，示范引領、研課磨課，校本教研有聲有色;從縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎到縣優(yōu)質(zhì)課大賽的評委，從縣級骨干老師到市級學科帶頭人，從一名一般農(nóng)村老師到主持完成市縣級四項課題，以及隨之而來的國家省市縣優(yōu)秀輔導老師、縣優(yōu)秀老師、縣杰出班主任、縣優(yōu)秀工作坊坊主、縣老師培訓師、省級優(yōu)秀學員等榮譽稱號，就是最好的見證。

“沒有愛，就沒有教育?！敝挥嘘P(guān)懷同學，才能得到他們的認可和愛戴。對于農(nóng)村孩子，留守兒童較多，缺少父母關(guān)愛。課堂上給她們特殊的關(guān)注和鼓舞，課下找她們談天談心。同學失去至親，她樂觀募捐，成為孩子最大的精神支柱;對于病情加重的同學，x老師四處奔波，為她籌集醫(yī)藥費;走訪精準扶貧戶，落實教育扶貧政策，為貧困孩子完成學業(yè)保駕護航。家長深情的一躬，是對她最好的回敬;同學絢爛的笑容，是對她最大的褒獎。

同學朗朗的讀書聲，滿滿的榮譽，是對她工作的最好確定。專業(yè)過硬德自高，點滴行動敬業(yè)心，以愛育人筑師魂，x老師用行動詮釋著責任與師愛，讓每一個生命健康幸福成長!

老師勞模先進事跡材料【篇6】

我不是詩人，無法用美麗的詩句來贊美老師；也不是歌手，沒有悅耳的歌喉來謳歌老師。然而，我要無比傲慢、無比驕傲地喊出——我是老師。

記得填報高考志愿時，班里同學報師范的寥寥無幾，而我，三個志愿全是師范院校。是的，我喜愛這個職業(yè)。我選擇做一名一般老師。沒有別的緣由，由于喜愛，所以選擇；我選擇，我喜愛。

2022年8月，我來到鄢陵二高，做了一名高中英語老師，才切實體會到了做老師的艱辛和不易。至今清晰地記得：第一次被同學當眾頂撞時的委屈、第一次遇到同學打架時的慌亂、第一次把得急病的同學匆忙送往醫(yī)院時的緊急；還清晰地記得，懷著八個月身孕登上講臺的笨重；還清晰得記得，把無人看管、年僅三歲的兒子撇在教室外的寒風中，一站九非常鐘的傷心。這十幾年，每當遇到困難，想要退縮的時候，我都會問自己：當時為什么要選擇這個職業(yè)？假如說選擇是由于喜愛，那么堅守更需要愛。十二年，四千多個日日夜夜，我歡樂著同學的歡樂，哀痛著同學的哀痛。我和他們的故事，一件件，一樁樁，歷歷在目……

那是2022年，生完孩子剛剛四十天，我就返回了講臺，把嗷嗷待哺的兒子撇在老家。此時的我體態(tài)臃腫，刨宮產(chǎn)留下的傷口還在隱隱作痛，但我顧不上病痛熬煎和思兒心切，毅然決然地接手了兩個快班的英語課。為看一眼孩子，我時常在下班后，騎自行車，抹黑趕回三四十里外的老家。其次天早上，天不亮就趕回來，給同學上早自習。冬天，趕回學校時，全身冰涼，手凍得拿不起粉筆。每逢這時，同學總會遞過來一杯熱水，關(guān)切地說：“老師，您暖暖手吧”。

2022年，我?guī)土暟嗟挠⒄Z課，自感責任重大，容不得絲毫馬虎和半點懈怠。也是在這一年，兒子開頭上幼兒園，但是婆婆要在老家照看老人，不能來看孩子。為了扮演好媽媽和老師的角色，我每天起早貪黑，忙里忙外，沒請過一天假，沒耽擱過一節(jié)課。每周末的聯(lián)排是我最難熬的時候，兩個班，兩個聯(lián)排，一上就是一上午。為了不耽擱上課，我經(jīng)常把年僅三歲的兒子關(guān)在教室外面，讓他獨自玩耍。一天，天氣特殊冷，我像平常一樣上完第一個聯(lián)排課，出去找他時，卻發(fā)覺兒子卷縮在教室外的墻角里，睡著了，小臉和小手凍得通紅。我伸手一摸，孩子全身發(fā)燙，怎么叫都叫不醒。我嚇得失聲痛哭，不知所措。同學們看到后，提示我打120。孩子爸趕到醫(yī)院，二話沒說，上去狠狠地甩了我一個耳光。我的眼淚奪眶而出，可我一句話都沒說，返回了學校，接著上其次個聯(lián)排課。我很想做個好媽媽，但我也想當一個好老師。這節(jié)課，同學們是含著眼淚聽得，氣氛熱鬧，沒有一個同學搗蛋，連那幾個常常睡覺的同學也搶著回答問題。從今，每逢英語課，沒一個同學遲到，他們一個個變得乖巧懂事，刻苦努力。這年高考，班級英語及格率達到90%以上。

2022年，我遇到了人生中最困苦的時期，孩子爸到外地工作，把年幼的兒子、剛滿三個月的女兒和年邁多病的婆婆撇給我一個人。從今，我便獨自一人帶著這個上有老，下有小的家庭，負重前行，一邊要照看好老人和孩子，一邊還要搞好教學，帶好同學。我?guī)缀趺刻於际俏妩c起床，做好早飯，送完兒子，再匆忙趕往學校，備課、上課、批改作業(yè)。下了班，又匆忙去接孩子，做家務……忙的時候，就在孩子脖子上掛個鑰匙，讓他自己回家。遇到孩子或老人生病，想方設法把課上完，再去照看他們。恰逢這年，我接了一個特快班，但是同學英語特殊差，差到只能考三四非常、五六非常的程度。為帶好這幫同學，我傾我全部，付出了全部的熱忱、急躁、時間和精力。每節(jié)課，都提前非常鐘進教室，檢查同學的默寫和背誦。下了班，晚幾非常鐘回家，批改當天的默寫和筆記，遇到需要額外輔導的同學，還要再延遲幾非常鐘，為其講解疑難。實在批改不完的作業(yè)，備不完的課，帶回家，等孩子睡著了，再批，再備。就這樣，一做就是兩年多，班里每個同學用過的默寫本，都有厚厚的一摞。由于同學基礎差，底子薄，幾乎每節(jié)課，都要從頭講到尾，沒有休息的機會。遇到重點，難點或同學不理解的學問，還要找時間、擠時間給同學反復講，直到他們弄明白。兩年前，由于過度用嗓，我的聲帶出了問題，長了許多小結(jié)。醫(yī)生建議手術(shù)，還要禁聲半年。我怕耽擱上課，拖到現(xiàn)在，只能靠藥片和擴音器維持。伴侶和同事都說，我是個女漢子。其實，只有我清晰，自己偷偷哭過多少回。功夫不負有心人，經(jīng)過兩年多的努力，大部分同學都能考及格了，有些同學能考一百多分。此刻，我覺得全部的付出和努力都是值得的，沒有辜負自己當時的選擇，對得起自己對英語教學的那份喜愛和執(zhí)著。

泰戈爾說：“愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！贝髳廴缇?，醇香醉人；酒如生活，苦辣自知！有多少老師，把散發(fā)著生命芳香的大愛，獻給了所鐘愛的教育事業(yè)，卻將苦澀的生活一口吞下。我想他們的無私和奉獻，執(zhí)著和堅守也都有著和我同樣的緣由吧——由于喜愛，所以選擇；由于有愛，才能堅守。

老師勞模先進事跡材料【篇7】

提及香山礦通修隊女工王水蓮，不樹起大拇指，談及她的家庭，無不被她對丈夫和子女的深情所感動。

王水蓮同志誕生在一般的農(nóng)夫家庭，自小受父母言傳身教，婚前她就深知：家，女人的一切。她立志將來要做好妻子，好母親。結(jié)婚后，家庭略為貧困，但她遺忘曾經(jīng)的承諾，多年來，王水蓮同志為丈夫、雙親和子女付出無限的愛。她說：“祖孫三代一家人，家庭幸福樂融融?！碑敃r她既要上班，又要照看老人和子女，靠著對家庭深深的愛，永久忙不完的家務她臉上幸福的笑容。三代之家布滿了愛的暖和，是那么的和諧幸福，那么的溫馨，是左鄰右舍的榜樣。然而，天有不測風云，人有旦夕禍福，王水蓮同志永久遺忘1988年那個深夜。當丈夫因工受傷的噩耗傳來，一向頑強的她立刻不知所措，雙眼一黑昏倒在地，當她被人喚醒時，三個年幼的孩子正爬在他身邊哭著、喊著，望著可憐的孩子，王水蓮同志立刻糊涂，是啊，她倒下，于是她著急的背起小的，扯著大的向醫(yī)院跑去。

醫(yī)院的丈夫是滿臉血跡，不醒人事?？凑呷齻€孩子不停的喊著：“爸爸，你醒醒、爸爸你抱抱我…….”，她在也無法，一下字跪在醫(yī)生面前，抱住醫(yī)生的腿用勁的搖，聲音顫抖：“求求你，救救…….救救他……..”，醫(yī)生們一天一夜的全力搶救，丈夫最終保住了性命，但卻完全丟失了勞動力量，留下了特別嚴峻的后遺癥，生活也自理。從那以后，丈夫在床上再也起來，三代七口之家的生活重擔就落在了王水蓮同志一人身上，父母因兒子的事故精神過大，常年體弱多病，三個子女的學費壓的這位曾經(jīng)精干的女人喘不過氣來。她時常人在深夜悄悄哭泣，可她放棄，為那深深地愛，為那深厚的母子情，在面前她無奈的掙扎著，為全家的生活她負出了的精力。丈夫看著日漸消瘦的她，總是心疼的流著淚說：“家，你受了太多的苦，真是太委屈你了?！泵慨敶藭r，她總是強忍著淚水并滿臉微笑的勸慰丈夫：“孩子他爹，快別說，家是我的一切，咱們的家，再苦再累也值得?！?/p>

家境如此，孩子門也特別懂事，生活上也特別節(jié)儉。孩子們總是把用完的作業(yè)本反過面來再用，老大的衣服穿小了，老二穿，穿小了老三再穿，從來不和別人攀比吃、穿、用。孩子門也友愛，蘋果也總是讓著吃。王水蓮同志說：“家雖是貧困，但從孩子的身上，我看到家庭的暖和，讓我感到無比的欣慰和幸福?！本?，全家人理解，，貧困并家庭的和諧。愛讓祖孫三代飽償了家的暖和，她的執(zhí)著，使家清貧而幸福。

生活的艱辛，并王水蓮同志的工作激情和對他人的奉獻。

她曾說