教師教育教學(xué)獲獎(jiǎng)先進(jìn)事跡簡(jiǎn)單版14篇

教師教育教學(xué)獲獎(jiǎng)先進(jìn)事跡簡(jiǎn)單版14篇老師教育教學(xué)獲獎(jiǎng)先進(jìn)事跡簡(jiǎn)潔版14篇

老師教育教學(xué)獲獎(jiǎng)先進(jìn)事跡如何寫？從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)大事而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。下面是我為大家整理的老師教育教學(xué)獲獎(jiǎng)先進(jìn)事跡簡(jiǎn)潔版，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

老師教育教學(xué)獲獎(jiǎng)先進(jìn)事跡（精選篇1）

王雪坤，戶村學(xué)校老師。

作為一名青年老師，她兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，樂觀探究課堂教學(xué)新模式，將信息技術(shù)與教學(xué)深度融合，讓同學(xué)感受信息化教學(xué)的魅力，讓課堂變得更加生動(dòng)好玩。她帶領(lǐng)同學(xué)先后獲得“2022年河北省信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽”三等獎(jiǎng);“河北省第四屆基于‘互聯(lián)網(wǎng)+’數(shù)字教育技能大賽”AR教學(xué)專項(xiàng)評(píng)比二等獎(jiǎng);“河北省第四屆基于‘互聯(lián)網(wǎng)+’數(shù)字教育技能大賽”評(píng)比中虛擬試驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課例一等獎(jiǎng)。

老師教育教學(xué)獲獎(jiǎng)先進(jìn)事跡（精選篇2）

傅愛斌，女，漢族，1967年10月生，中共黨員，湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)副校長(zhǎng)。

她將深化教學(xué)改革，狠抓專業(yè)建設(shè)，種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)群入選國(guó)家、省雙高方案高水平專業(yè)群;她推行“田間耕讀”，把課堂搬進(jìn)了田間地頭，培育了一大批鄉(xiāng)村振興優(yōu)秀人才。她走遍全省90多個(gè)縣市、200多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)上千戶農(nóng)家，培訓(xùn)致富帶頭人近10萬(wàn)人。

曾獲“國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”“湖南省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)”“湖南省徐特立教育獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。

老師教育教學(xué)獲獎(jiǎng)先進(jìn)事跡（精選篇3）

豆朝暉，男，漢族，1970年9月生，郴州市第一中學(xué)老師。

他堅(jiān)持“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育理念，用愛心暖和同學(xué)，用奉獻(xiàn)詮釋初心。對(duì)緘默寡言的留守同學(xué)，他用父親般的關(guān)懷與陪伴，解開孩子的心結(jié);對(duì)體弱多病的同學(xué)，他像兄長(zhǎng)般親自煎藥照看;對(duì)有共性的孩子，他用專業(yè)的學(xué)問和百倍的急躁，循循善誘。

曾獲“全國(guó)優(yōu)秀老師”“郴州市教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“郴州市教育質(zhì)量管理工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)。

老師教育教學(xué)獲獎(jiǎng)先進(jìn)事跡（精選篇4）

段雅琳，女，土家族，1989年10月生，中共黨員，張家界市桑植縣賀龍中學(xué)老師。

她扎根鄉(xiāng)村教育10年，用愛心幫農(nóng)村留守孩子搭建平臺(tái)并點(diǎn)燃求學(xué)夢(mèng)。她推行探究式+地方特色文化傳承教學(xué)模式，提倡實(shí)踐化課堂，實(shí)施分層教學(xué)，開展校本討論，推動(dòng)素養(yǎng)教育，樂觀對(duì)同學(xué)進(jìn)行分層輔導(dǎo)。她寓教于樂，為同學(xué)開設(shè)地方特色白族杖鼓舞等模式的特色活動(dòng)。

曾入選教育部老師工作司、中國(guó)老師進(jìn)展基金會(huì)實(shí)施的“2022年鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年老師培育嘉獎(jiǎng)方案”。

老師教育教學(xué)獲獎(jiǎng)先進(jìn)事跡（精選篇5）

黃守道，男，漢族，1962年10月生，中共黨員，海上風(fēng)力發(fā)電裝備與風(fēng)能高效利用全國(guó)重點(diǎn)試驗(yàn)室主任，湖南高校教授。

他悄悄耕耘在科研教學(xué)一線，牽頭擔(dān)當(dāng)國(guó)家重大重點(diǎn)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，研制2—12MW系列大型風(fēng)力發(fā)電機(jī)并規(guī)模扮裝機(jī)，引領(lǐng)風(fēng)電裝備大型化進(jìn)展;基于項(xiàng)目創(chuàng)新樂觀反哺教學(xué)，培育包括國(guó)家“萬(wàn)人方案領(lǐng)軍人才”、國(guó)家重大裝備型號(hào)總師在內(nèi)的博碩士180余人。

曾獲“國(guó)家技術(shù)創(chuàng)造獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)”“國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)”“國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。

老師教育教學(xué)獲獎(jiǎng)先進(jìn)事跡（精選篇6）

鐘哲峰，男，漢族，1977年1月生，九三學(xué)社社員，南華高校南華臨床學(xué)院傳染病學(xué)教研室主任。

他扎根臨床教學(xué)22載，始終堅(jiān)持將“以同學(xué)為中心”與“臨床情境教學(xué)”相結(jié)合，將一線臨床作為教書育人的“活講臺(tái)”，以實(shí)際行動(dòng)譜寫“最美教科書”。

曾獲“湖南好人”“湖南省新冠疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人”，指導(dǎo)同學(xué)獲“全國(guó)高校生臨床技能競(jìng)賽”華中賽區(qū)特等獎(jiǎng)和全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)，所帶團(tuán)隊(duì)獲“全國(guó)工人先鋒號(hào)”，并建設(shè)了國(guó)家首批“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地。

老師教育教學(xué)獲獎(jiǎng)先進(jìn)事跡（精選篇7）

丁貴杰

丁貴杰，男，漢族，1960年9月生，民盟盟員，貴州高校教授。他扎根貴州37年，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建馬尾松雜交育種技術(shù)體系和種質(zhì)基因庫(kù)，在多目標(biāo)培育技術(shù)體系和優(yōu)化栽培模式等方面取得重要突破，揭示馬尾松抗逆分子機(jī)理。建成多個(gè)省部級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)和國(guó)家級(jí)一流專業(yè)，形成本、碩、博及博士后多層次人才培育體系。他培育了博士20余人、碩士50余人，指導(dǎo)多名同學(xué)完成省級(jí)及以上創(chuàng)新性試驗(yàn)。在擔(dān)當(dāng)全國(guó)和省__委員期間，多項(xiàng)提案被評(píng)為全國(guó)和貴州省優(yōu)秀或重點(diǎn)提案。曾獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、全國(guó)先進(jìn)工、全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才等榮譽(yù)。

老師教育教學(xué)獲獎(jiǎng)先進(jìn)事跡（精選篇8）

邵應(yīng)花

邵應(yīng)花，女，漢族，1973年3月生，中共黨員，江西省贛州市安遠(yuǎn)縣安遠(yuǎn)中等專業(yè)學(xué)校老師。她堅(jiān)決職業(yè)教育信念，堅(jiān)持“人人有才”的教育理念，每年寒暑假深化偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村走村串戶，為孩子爭(zhēng)取讀書轉(zhuǎn)變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。她樂教善教，踐行生活化教學(xué)理念，彰顯學(xué)問、技能與生活世界的聯(lián)系，致力于培育能活學(xué)活用的專業(yè)技術(shù)人才，為高校輸送了大批應(yīng)用技術(shù)型人才。帶領(lǐng)多個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教研實(shí)踐創(chuàng)新，培育大批優(yōu)秀青年老師，助推“三教”改革。曾獲全國(guó)優(yōu)秀老師、江西省特級(jí)老師、江西省先進(jìn)工、江西省職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

老師教育教學(xué)獲獎(jiǎng)先進(jìn)事跡（精選篇9）

崔靜

崔靜，兩江新區(qū)金山第一幼兒園教研組長(zhǎng)，獲評(píng)最美班主任。工作十九年，她曾擔(dān)當(dāng)過業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、班級(jí)組長(zhǎng)，多次在園內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、環(huán)創(chuàng)評(píng)比中獲評(píng)一等獎(jiǎng)，連續(xù)幾年年度考核優(yōu)秀。面對(duì)班級(jí)淘氣的孩子，崔靜通過開展“小女巫交伴侶”的主題活動(dòng)，讓孩子了解與伴侶交往、相處的禮儀和技巧，學(xué)會(huì)自我調(diào)整消極心情;通過讓孩子當(dāng)值日生熬煉責(zé)任感，樹立自信念。崔靜信任，只要用行動(dòng)和愛去暖和孩子，陪伴孩子，孩子們肯定會(huì)收獲歡樂，幸福成長(zhǎng)。

老師教育教學(xué)獲獎(jiǎng)先進(jìn)事跡（精選篇10）

張敏，中學(xué)校一級(jí)老師，常德市第五屆英語(yǔ)骨干老師，常德市學(xué)校英語(yǔ)工作坊學(xué)科專家、坊輔導(dǎo)員，安鄉(xiāng)縣優(yōu)秀共青團(tuán)輔導(dǎo)員，現(xiàn)任深柳中學(xué)教務(wù)處副主任，英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，九班級(jí)備課組長(zhǎng)。

自2022年參與工作以來，她多年來堅(jiān)守在教學(xué)一線，2022年、2022年兩次作為主備人獲得湖南省線上集體備課大賽二等獎(jiǎng)。她執(zhí)教的課例多次在英語(yǔ)課堂教學(xué)競(jìng)賽中榮獲市縣級(jí)一等獎(jiǎng)，她撰寫的多篇論文，在省市級(jí)刊物發(fā)表，曾獲“全國(guó)中學(xué)校生新課程英語(yǔ)語(yǔ)言力量競(jìng)賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。她的追求是：循循善誘，關(guān)愛每一個(gè)同學(xué);篤行不怠，成就每一個(gè)同學(xué)!

老師教育教學(xué)獲獎(jiǎng)先進(jìn)事跡（精選篇11）

盧光琇，女，漢族，1939年4月生，九三學(xué)社社員，中南高校教授、博士生導(dǎo)師。

她八旬高齡仍堅(jiān)守教學(xué)一線，與其團(tuán)隊(duì)培育了一批拔尖創(chuàng)新人才;她深耕生殖、遺傳、干細(xì)胞學(xué)科領(lǐng)域40余年，組建了人類干細(xì)胞國(guó)家工程討論中心、中信湘雅生殖與遺傳?？漆t(yī)院，被譽(yù)為“兒女最多的媽媽”;她捐資1000萬(wàn)元設(shè)立“盧惠霖教育基金”，引導(dǎo)同學(xué)樹立科研報(bào)國(guó)幻想。

兩次獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，以及“全國(guó)優(yōu)秀老師”“全國(guó)優(yōu)秀科技工”“全國(guó)十大女杰”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)。

老師教育教學(xué)獲獎(jiǎng)先進(jìn)事跡（精選篇12）

蔣興良

蔣興良，男，漢族，1961年6月生，中共黨員，重慶高校教授。他始終奮戰(zhàn)在極端環(huán)境電氣外絕緣、電網(wǎng)防冰減災(zāi)科研一線，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)以“產(chǎn)學(xué)研用”方式建成能源裝備平安國(guó)家野外科學(xué)觀測(cè)討論站，揭示電網(wǎng)覆冰及其致災(zāi)的規(guī)律，提出電網(wǎng)直流融冰方法，創(chuàng)造研制電網(wǎng)不停電智能融冰裝置，攻克覆冰監(jiān)測(cè)和冰災(zāi)預(yù)警難題，取得的成果在全國(guó)推廣應(yīng)用。他讓同學(xué)利用創(chuàng)新平臺(tái)參加課題討論，共培育碩士、博士120余人，培育的人才已成為電力行業(yè)的中堅(jiān)力氣。曾獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、全國(guó)創(chuàng)新爭(zhēng)先獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科技工等榮譽(yù)。

老師教育教學(xué)獲獎(jiǎng)先進(jìn)事跡（精選篇13）

吳萍，中學(xué)校一級(jí)老師，安鄉(xiāng)縣優(yōu)秀班主任，現(xiàn)任八班級(jí)班主任、英語(yǔ)科任老師。

自1996年參與工作以來，她以扎實(shí)豐厚的教學(xué)功底制服同學(xué)，以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引同學(xué)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，所教班級(jí)中考成果名列前茅，并于2022年和2021年連續(xù)兩屆被評(píng)為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估優(yōu)秀班主任。她擔(dān)當(dāng)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)十余年，組織并主持班級(jí)組英語(yǔ)集體備課，和老師們一起細(xì)心打磨每一節(jié)課，反復(fù)修改教學(xué)課件，多次被評(píng)為優(yōu)秀備課組長(zhǎng)。她執(zhí)教的課例獲市、縣級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)，并多次擔(dān)當(dāng)安鄉(xiāng)縣中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué)展現(xiàn)課授課任務(wù)，她撰寫的英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。她的追求是：做一位陽(yáng)光老師，自己陽(yáng)光，給同學(xué)陽(yáng)光。

老師教育教學(xué)獲獎(jiǎng)先進(jìn)事跡（精選篇14）

郝__，男，漢族，1958年3月生，九三學(xué)社社員，__電子科技高校微電子學(xué)院教授、中國(guó)科學(xué)院院士。

他扎根祖國(guó)西部四十年如一日，深耕講壇、潛心育人，先后培育碩士、博士畢業(yè)生370多名。他創(chuàng)新教育教學(xué)理念，構(gòu)建了“理論課程—實(shí)踐力量—?jiǎng)?chuàng)新素養(yǎng)”三位