教師教書育人典型先進事跡1000字8篇

教師教書育人典型先進事跡1000字8篇老師教書育人典型先進事跡1000字8篇

老師教書育人典型先進事跡1000字有哪些？事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達(dá)方式。事跡材料所要體現(xiàn)的先進對象的先進思想、精神,特定的時代特征都要通過敘事予以呈現(xiàn)。下面是我為大家整理的老師教書育人典型先進事跡1000字，盼望對大家有所關(guān)心。

老師教書育人典型先進事跡1000字精選篇1

心系教育，情暖農(nóng)夫工子女

教育沒有局外人，只有每個人都來關(guān)注教育、喜愛教育，教育才會進展得更好。文峰學(xué)校四年四班趙梓辰媽媽，把自己當(dāng)成文峰學(xué)校一分子，情系教育事業(yè)，關(guān)懷學(xué)校進展，在她的倡議和發(fā)動下，醫(yī)院與文峰學(xué)校十名農(nóng)夫工子女結(jié)成互助對子，成立了愛心助學(xué)基金，開展了“情暖農(nóng)夫工子女”活動。

她把關(guān)注孩子們的心理健康，保障孩子們健康、歡樂成長當(dāng)成自己的責(zé)任和義務(wù)。4月，她帶領(lǐng)志愿者服務(wù)隊為農(nóng)夫工子女送去價值5000余元的學(xué)習(xí)和文化用品，并為每一位孩子進行了全面系統(tǒng)的身體檢查，給孩子們建立了健康檔案。她還定期與孩子談心，關(guān)注孩子們的思想動向，樂觀就孩子們成長過程中遇到的困惑與問題與家長、老師進行探討，堅持為孩子們進行心理詢問和指導(dǎo)服務(wù)。

愛滿學(xué)校，送健康進校內(nèi)

孩子們的健康問題，始終牽掛著她的心。為此，她依據(jù)學(xué)校生的生理特點，結(jié)合生長期常見病、多發(fā)病，利用休假時間進入學(xué)校，免費開展了多次“送健康進校內(nèi)”活動。

在愛眼日、愛耳日等主題宣揚日，她帶領(lǐng)志愿服務(wù)隊的醫(yī)務(wù)人員，通過細(xì)心制作的視頻資料，結(jié)合學(xué)校生常見的健康習(xí)慣問題進行了通俗易懂的講解，并現(xiàn)場為同學(xué)們進行健康測試。對檢查出有問題的同學(xué)，準(zhǔn)時通知家長，帶孩子到醫(yī)院進行進一步的檢查或治療。她還結(jié)合各種常見病，如流感、手足口病等，請來醫(yī)學(xué)專家為同學(xué)們進行授課，現(xiàn)場教授同學(xué)們“五步洗手法”，“人工呼吸和胸外按摩”等醫(yī)學(xué)常識和急救學(xué)問，與學(xué)校一起培育同學(xué)的健康意識與公共衛(wèi)生意識，促進同學(xué)養(yǎng)成健康的行為和生活習(xí)慣。孩子們在活動中增長了健康教育學(xué)問，提高了預(yù)防疾病和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)難的力量，受到全體師生的熱鬧歡迎和全都好評。

情牽進展，班級工作的好幫手

她認(rèn)為教育不單單是學(xué)校的事情，也不單單是老師的事情，家校聯(lián)手，共同管理，才能形成教育合力，才能實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。她把班級工作當(dāng)成自己的份內(nèi)事，把支持班主任的工作當(dāng)作是自己責(zé)無旁貸的義務(wù)。

有一次，班級要制作走廊宣揚欄，大幅墻報需要打印許多彩色的文字材料。時間緊，任務(wù)重，分身乏術(shù)的班主任老師在群中留言，懇求家長伴侶救濟。當(dāng)她得到訊息后，找到老師主動請纓，加班加點將材料打印好，其次天一早便送到了學(xué)校。當(dāng)老師們看到一大摞整整齊齊的材料，都特別感動，她卻說，“咱們的目標(biāo)都是一樣的，都是為了孩子，班級的事，就是家長的事?！本W(wǎng)站上的班級管理模塊，常常會看到她的留言，樂觀與老師爭論班級問題，就加強家校聯(lián)系獻(xiàn)計獻(xiàn)策，她常說，“溝通是了解孩子的最好方法，只有多與老師溝通，才會了解孩子的在校表現(xiàn)，才能有的放矢地進行教育和管理，才能事半功倍?！庇辛撕玫慕逃牡?，她都不忘與老師和家長伴侶們一起共享，大家都戲稱她是“家長代言人”。

有一次，一位同學(xué)午飯后突然肚子疼，老師在緊急送孩子去醫(yī)院的途中跟她取得了聯(lián)系。依據(jù)老師的描述，憑借多年的臨床閱歷，她推斷同學(xué)很可能是外科急腹癥中特別兇險的——急性胰腺炎。為此，她提前通知急診室，支配做好了相應(yīng)的檢查、急救等預(yù)備，同學(xué)一到位后，立刻進入“綠色通道”，緊急進行救治。通過診治，果真是急性重癥胰腺炎，幸虧診治準(zhǔn)時，同學(xué)轉(zhuǎn)危為安。

“教育興，則國家興;教育強，則國家強。關(guān)注喜愛教育事業(yè)，就是進展我們的將來，盼望更多人都加入到關(guān)注教育的行列。”——這就是她，關(guān)注教育，傾情教育，為教育累并歡樂著的、我們身邊的最美教育人__!

老師教書育人典型先進事跡1000字精選篇2

王輝，一個土生土長的阜陽市潁東區(qū)老廟鎮(zhèn)人，從教26年，1997年蒙城師范學(xué)校畢業(yè)，就返鄉(xiāng)投身于教育事業(yè)，現(xiàn)任老廟鎮(zhèn)和寨學(xué)校五班級語文任課老師，深得同學(xué)的愛戴、家長的贊譽和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

王輝始終踐行的教育理念就是傳道授業(yè)，育人為先。教學(xué)中，王輝不僅為同學(xué)傳道授業(yè)解惑，更是同學(xué)的心靈導(dǎo)師，他始終堅信，心理健康才是評價同學(xué)是否優(yōu)秀的根本。在授業(yè)之余，王輝總喜愛觀看同學(xué)的行為習(xí)慣，找同學(xué)談心，不放過同學(xué)心理上的點滴變化。

同學(xué)們戲稱王老師有一雙火眼金睛，能明察秋毫。王輝班中曾經(jīng)有這樣一位女生，母親去世，父親外出打工，和爺爺奶奶住一起。爺爺是位木匠，靠賣壽材為生，家境不好。一連幾天，王輝觀看到這位女生突然多了很多飾品，放學(xué)后還常和其他同學(xué)一起吃零食。王老師準(zhǔn)時和孩子的爺爺溝通，想了解這位女生在家中的表現(xiàn)，交談中，這位爺爺告知王輝，最近家中錢丟失了一千六百元錢。結(jié)合自己觀看的狀況，王輝初步推斷可能是女生偷拿了錢，他與女生談天談心，談及家中狀況，女生最終主動承認(rèn)是自己拿了錢，并向爺爺奶奶賠禮。如此亊例，不勝枚舉。

從教二十六年，王輝靠著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和劇烈的責(zé)任心，工作始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。不幸的是，2022年8月11日，王輝突然右腿疼得無法行走，確診半月板撕裂及臏骨位移，醫(yī)生建議馬上手術(shù)。術(shù)后，醫(yī)生要求至少臥床修復(fù)三個月，但半個月后就開學(xué)了，想到偏遠(yuǎn)學(xué)校老師緊缺，同學(xué)的課更擔(dān)誤不得，王輝不顧家人勸阻，毅然拄著雙拐毅然決然返回三尺講臺。

今年3月10日，王輝右腿臏骨移位復(fù)發(fā)，醫(yī)生建議靜休并用藥保守治療，暑假再作進一步治療，但王輝一想到班級的語文課無人上，毅然又拄起他熟識的拐杖堅守陣地。懂事的孩子們讓老師請假休息，但王輝卻風(fēng)趣的說：“你們就是我的止疼藥。

王輝管理的班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級和諧，分散力強。在班級管理中，王輝一視同仁，公平對待每一位同學(xué)，對每一個同學(xué)負(fù)責(zé)。同時，王輝善待學(xué)困生，用自己的愛心去換取他們的信任和信念，從生活和學(xué)習(xí)上多關(guān)懷他們，做他們的良師益友，堅持多表揚，少批判，本著“曉之以理，動之以情”的原則，關(guān)心他們形成良好的品行。

王輝多次被評為區(qū)級、鎮(zhèn)級優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任，他常說，他的肩上有一副教育擔(dān)子，一頭擔(dān)著教育責(zé)任，一頭擔(dān)著教育義務(wù)。在王輝心里，書山有路，他是拓荒者;教學(xué)相長，他是引路人。王輝用自己的幾十年如一日的行動詮釋著以德立身、以德樹人的師德內(nèi)涵，以無私忘我的情懷譜寫著光輝的教育人生。

老師教書育人典型先進事跡1000字精選篇3

十三年前，懷揣著漂亮的幻想，我開頭了自己的老師生涯。十三年的辛勤耕耘，十三年的悄悄守望，使我深深的寵愛上了老師這一平凡而充實的職業(yè)。

記得__年的夏天，當(dāng)時我懷有六個月的身孕。新學(xué)期，我不顧家人的反對，我接手了一班級新生班級。

開學(xué)剛兩天，自己就累得筋疲力盡，一天除了要上五節(jié)課之外，下課也關(guān)注著孩子的課間嬉戲和課間行為。下午放學(xué)后，我挺著肚子，拿起掃把打掃教室，還把教室拖得干潔凈凈。工作中，愛班上的“金鳳凰”，更愛“丑小鴨”。班里有一位魏同學(xué)，她是個很害羞的小女生，總是沉醉在自己的世界里。雖然自己的身體有著特別的緣由，但我沒有想過放棄她，我打算周六去家訪，更詳細(xì)的了解這個孩子。周五晚上，我腳背上發(fā)了細(xì)小密集的小疹子，而且皮膚通紅，奇癢無比。家人對我說：“周末的時間是屬于自己的，在家休息吧!”我沒有聽從家人的話，還是忍著癢痛，堅持去魏同學(xué)家了解狀況。通過交談，了解狀況后，我緊握著孩子的手說：“老師有信念關(guān)心你，你也要有信念?！?/p>

周日，老公就帶著我去常州各大醫(yī)院詢問就醫(yī)，全部的醫(yī)生都說為了腹中的孩子，不能用藥治療，最好是向所在單位提出請假，臥床休息。由于不能用藥，后來越來越嚴(yán)峻，再加上懷孕后期的腳腫脹，家中全部自己的鞋都不能穿上。老公摸著這雙腫得像饅頭樣的大腳說：“z，請假吧，明天別去上班了，看看你的這雙腳，在家休息休息吧，身體很重要，我們就只生這么一個孩子，自己的孩子才是最重要，莫非你不能為了自己的孩子好好著想嗎?”聽了老公的話，我心里一顫，自己腹中的孩子很重要，那我班級里的那50個同學(xué)怎么辦呢?她們也是我的孩子啊!何況，剛剛開學(xué)，她們還小，我不去上班的話，誰來帶著他們呢?學(xué)習(xí)，做操，吃飯，課間，放學(xué)，打掃……“不行，我不能在家休息，我不能只為我自己，我必需去學(xué)校!”這種念頭油然而生。我打開了鞋柜，毫不遲疑地穿上了老公的42碼的大鞋，毅然走進了愛博的校內(nèi)。為什么要這樣堅持?由于，我舍不得自己的同學(xué);舍不得朝夕相伴、依戀著的講臺。

我沒有請假，我沒有放棄，堅持上班。從今以后，每天放完學(xué)，我就牽著魏同學(xué)那稚嫩的小手，走進我的辦公室，和她聊聊家中發(fā)生的事情，還和她聊聊在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)，每次在批改她的作業(yè)時，我都是精批細(xì)改，最終總不遺忘加上“老師為你的進步鼓掌”，她拿到作業(yè)時，總能感受到我對她的關(guān)愛。為了能讓孩子有更好的轉(zhuǎn)變，我還關(guān)心她找了一位心理輔導(dǎo)老師。每個周末，無論刮風(fēng)下雨，我都會帶著她驅(qū)車前往心理輔導(dǎo)老師那兒做相關(guān)的心里詢問。就這樣，兩個月以后，她仿佛變了一個人，性格開朗起來了，一天，她竟然把小嘴湊近我的耳邊輕聲說：“顧老師，你就是我的媽媽!”聽了這話，我的臉上露出了欣慰的笑容。

我選擇，我喜愛。在這三尺講臺上，我將閱歷春秋，連續(xù)苦苦耕耘，用我的愛心、誠意、細(xì)心、急躁、操勞去換取同學(xué)的快樂與家長的放心!

老師教書育人典型先進事跡1000字精選篇4

李竹是李店初級中學(xué)的一名老師，自20__年參與工作以來已十年有余，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的三尺講臺上，她作為一名為孩子們服務(wù)的普一般通的老師，以平常心做著平常事，如同大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張布滿天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了孩子，她在這條道路上踐行著曾經(jīng)的誓言。那么李竹同志究竟是如何做到的呢?

第一，讓愛滲入到工作之中，這樣就能收獲到歡樂。

老師身上社會給予許多刺眼的光環(huán)：人類靈魂的工程師老師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。作為一名老師，在領(lǐng)受這些漂亮光環(huán)的同時，更應(yīng)當(dāng)去恪盡職守，努力適應(yīng)時代的的進展，去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺，李竹同志就明白她肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)的是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。她的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。

捫心自問時，問的是良心，傾情付出時，灑的是愛心。喜愛同學(xué)是做好教育教學(xué)工作的前提，也是老師職業(yè)道德的基本要求。要教育好同學(xué)，首先要關(guān)懷同學(xué)、喜愛同學(xué)，做同學(xué)的知心人。每當(dāng)接手一個新的班級，面對著不同的同學(xué)，就努力查找孩子們身上的閃光點，不偏愛，不卑視任何同學(xué)，關(guān)懷關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康歡樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展現(xiàn)自我，找到自信。平常的工作中對那些家庭困難的同學(xué)，尤其是那些特困家庭的優(yōu)良同學(xué)，會從多方面留意賜予他們以暖和的關(guān)懷。

在其的從教經(jīng)受中，她始終堅持：多一點急躁，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓舞。使優(yōu)秀同學(xué)變得更加優(yōu)秀，點燃進展生學(xué)習(xí)的盼望。正由于這樣，所以當(dāng)她嗓子啞了的時候，那些孩子就偷偷的放潤喉片在她的桌上，當(dāng)她難受的時候，細(xì)心的孩子們都能發(fā)覺，總是寫小紙條、畫畫來勸慰老師。每次元旦她都能收到以前那些教過的同學(xué)的書信和賀卡。前一段時間還有兩個男同學(xué)來看李竹老師，他們現(xiàn)在讀高二。一個是以前成果很好的，一個是很淘氣的，但很聰慧。淘氣的同學(xué)說：老師，我現(xiàn)在覺得你以前說的話都是對的，你以前教育我教育的是對的。你真的為我們的學(xué)習(xí)打下了扎實的基礎(chǔ)，不管我們怎么淘氣，但我們的成果在學(xué)校始終都是前幾名。真的要感謝您!她也常常能收到在高中就讀的同學(xué)發(fā)來的信息，曾經(jīng)一個女孩子發(fā)信息：老師，我們在寢室常常說到你，我們還想聽您上課。您以前說的學(xué)會傾聽，是一種修養(yǎng)已經(jīng)成為我們公用的座右銘。對于一個老師來說這些已經(jīng)足夠了，孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了對教育事業(yè)深深的愛，讓人能真正地體會到一個老師最大的幸福和歡樂。

其次，工作中細(xì)心耕耘，這樣就收獲了勝利。

第三，在生活中低調(diào)淡薄，從而使人格得以升華。

有一句名言曾這樣說道：要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。李竹同志就這樣自勵。作老師的，每天教育同學(xué)，也應(yīng)當(dāng)捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢?在學(xué)校這個和諧環(huán)境的影響下，與同事之間和諧相處，與科任老師之間團結(jié)協(xié)作，努力以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)面前，悄悄接受，在榮譽面前不想去爭去搶，用實際行動能夠證明一切。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。老師任重而道遠(yuǎn)，連續(xù)向他人學(xué)習(xí)，苦鉆研，不圖名利，腳踏實地悄悄無聞地工作。從而使自己的人格得到升華。

這就是李竹師德標(biāo)兵先進事跡材料，在工作和生活中的李竹，她就是這樣來踐行著她的人生格言的。

老師教書育人典型先進事跡1000字精選篇5

說起現(xiàn)任湘潭市益智中學(xué)德育副校長文偉，學(xué)校里的老師都對他贊不絕口，說他“走路帶風(fēng)，說話如鐘，做事雷厲風(fēng)行，仔細(xì)細(xì)致，精力特殊旺盛，凡事親力親為”。他是湘潭市道德與法治學(xué)科骨干老師，曾獲得“湘潭市先進共產(chǎn)黨員”“湘潭市優(yōu)秀教育工”“感動蓮城模范老師”“湘潭市未成年人思想道德建設(shè)工作突出個人”等多項榮譽稱號。他曾主持和參與省、市級多項課題討論，撰寫的多篇德育論文在《中國教育報》《湘潭日報》等刊物上發(fā)表。

分管德育工作，文偉堅持育人為本、德育為先，堅固樹立“德育無小事、事事皆育人”理念，讓德育滲透到學(xué)校每一個角落，浸潤同學(xué)學(xué)習(xí)生活每一個瞬間，融入家庭教育每一個環(huán)節(jié)。他抓實抓細(xì)德育隊伍培訓(xùn)，豐富德育活動形式，努力提高學(xué)校德育工作實效性。他堅持活動育人，仔細(xì)部署校內(nèi)體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、心理輔導(dǎo)等各類活動，他還樂觀引導(dǎo)各班級探究特色德育實踐作業(yè)，培育同學(xué)健全、完善的人格，關(guān)心同學(xué)樹立正確的價值觀、是非觀、勞動觀、法制觀，開創(chuàng)立德樹人工作新局面。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，近年來，湘潭市益智中學(xué)德育工作取得了驕人成果，學(xué)校榮獲“湖南省心理健康教育特色學(xué)?！薄跋嫣妒械掠ぷ飨冗M單位”“市級文明校內(nèi)”等。

學(xué)校德育工作紛繁簡單，需要花費大量的時間和精力，文偉就像一位“超人”，用他的愛心、細(xì)心、急躁、慧心完善完成各項工作。他同時還注意打造高效政治課堂，政治課程學(xué)問點繁多，假如照本宣科，同學(xué)難免留意力不集中，感覺枯燥單調(diào)，他借助鮮活的實例，優(yōu)化課堂提問，引導(dǎo)同學(xué)運用剛剛學(xué)到的理論學(xué)問進行分析，讓課堂成為同學(xué)思維火花綻放的殿堂。他專心育人，對于有問題的孩子，他充分敬重他們，把他們當(dāng)成自己的孩子一樣，漸漸地打開他們的心扉和心結(jié)，成了同學(xué)暖和的知心人。

文偉是一位深耘三尺講臺的老老師，也是一個帶領(lǐng)老師們不斷書寫育人輝煌的好領(lǐng)導(dǎo)，更是熱心關(guān)心青年老師不斷成長的“文娭毑”。親切地稱他“文娭毑”，那是由于當(dāng)老師們遇到問題困惑前來請教時，他也總會放下手頭勞碌的工作，現(xiàn)身說法，真誠共享，并和他們急躁、深化探討實際問題的處理方式。在日常工作中，他敬重青年老師的天性、特點、敢于放手，充分信任，是廣闊青年老師情愿講真話、交真心、訴真情的知心人;他千方百計為青年老師排憂解難，在關(guān)鍵處拉一把，在要緊時幫一下，是廣闊青年老師信得過、靠得住、離不開的熱心人;他堅持關(guān)懷厚愛和嚴(yán)格要求相統(tǒng)一，堅持敬重規(guī)律和樂觀引領(lǐng)相統(tǒng)一，該鼓舞的鼓舞，該訂正的訂正，該包涵的包涵，是廣闊青年老師錘煉品行、培育力量、豐富才智、啟迪人生的引路人。

“桃李不言，下自成蹊”，擔(dān)當(dāng)?shù)掠毙ｉL以來，文偉沒有豪言壯語，沒有急功近利，有的只是腳踏實地、與人為善。他每天沐著晨曦、披著星光，在學(xué)校德育園地悄悄耕耘、努力“經(jīng)營”，將德育的陽光播灑同學(xué)心田，投射到益智校內(nèi)的每一處角落，把對教育的愛，放在永恒的首位。一切為了孩子，為了孩子的一切。將來，他將連續(xù)堅守，且行且至，守護益智學(xué)子健康成長，在教育的園地里奏響一曲“愛的頌歌”。

老師教書育人典型先進事跡1000字精選篇6

春風(fēng)化雨潤新苗——加區(qū)二小“最美老師”孫艷梅

孫艷梅，自參與工作成為一名學(xué)校老師那一天起，就把“讓每一個的同學(xué)成才、成人”作為事業(yè)的目標(biāo)和人生的追求。27年來她始終站在教育工作的前沿，把最美妙的青春年華奉獻(xiàn)給了“三尺講臺”。她靠著對教育事業(yè)的無限忠誠和對孩子們的愛，在平凡的崗位上書寫著壯美的人生。

錘煉思想努力提高自身素養(yǎng)

作為一名老師，她深知只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進，在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的人民老師。在多年的教育教學(xué)中，她不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的機會，樂觀參與各種政治學(xué)習(xí)和教研活動，向優(yōu)秀老師、先進教育工學(xué)習(xí)，潛心鉆研教育教學(xué)理論，苦練基本功。在平常大量閱讀各種書籍，上網(wǎng)查找有關(guān)的資料，不斷提高教學(xué)力量和班級管理水平，為提高教學(xué)效果打下了良好的基礎(chǔ)。她樂觀參與了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，自學(xué)計算機技術(shù)，努力鉆研多媒體技術(shù)在教學(xué)實踐中的應(yīng)用，從而優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)質(zhì)量。

業(yè)務(wù)精湛樂觀投身課改

作為一名優(yōu)秀老師，她沒有取得成果后沾沾自喜，在教學(xué)上仔細(xì)備課，上課開動腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向其他優(yōu)秀老師請教;準(zhǔn)時批改作業(yè)，急躁輔導(dǎo)同學(xué)，對同學(xué)嚴(yán)而有度，與同學(xué)真誠相處，用愛與同學(xué)溝通。在教學(xué)中力爭做到有清楚透徹的思路，急躁尋味的啟發(fā)，深化淺出的講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運用，都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練。所帶班級教學(xué)成果始終名列全年段第一，本著不讓一個同學(xué)掉隊的信念，耕耘在教育的沃土上。

課堂是一片盼望的田野，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，在讓同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問和技能的基礎(chǔ)上，他非常重視同學(xué)的制造力量和制造性思維的培育。大膽的探究各種有益的教學(xué)方法。在提高課堂效率的同時，不斷總結(jié)閱歷，把實踐上升到理論，然后指導(dǎo)自己的實踐。孫老師多次在全區(qū)“金燭杯”和“課堂節(jié)”教學(xué)大賽中獲獎。

細(xì)心關(guān)愛讓孩子健康歡樂成長

孫老師常說，“老師掙的是辛苦錢，算的是良心賬。”從當(dāng)上老師那一天起她就做好了吃苦受累的預(yù)備。在27年中她送走了9屆畢業(yè)班，總結(jié)出了一套有效的教學(xué)方法，她不但注意同學(xué)的學(xué)問教學(xué)與力量的培育，還特殊注意同學(xué)的德育教育。從培育同學(xué)的良好習(xí)慣入手，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思索的習(xí)慣和健體的習(xí)慣。做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。在教學(xué)中她充分理解同學(xué)、信任同學(xué)、觀賞同學(xué)，呵護同學(xué)的制造潛能，時刻留意不損害同學(xué)的自尊心和自信念。

在孫老師的班級中總有一句口號——“我們是打不死的小強，我們是踩不死的小草?！痹谶@句口號的鼓舞下她們班的同學(xué)有了一種從不放棄的意志的從不認(rèn)輸?shù)木?，無論在學(xué)習(xí)上還是在各種活動和競賽中都爭第一站排頭。她帶的班級曾連續(xù)四年獲得全區(qū)“優(yōu)秀少先隊組織”稱號。個人多次榮獲“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、加區(qū)“優(yōu)秀老師”稱號和“模范班主任”稱號。

恪盡職守任勞任怨不求回報

任教27年來，孫老師始終悄悄耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守，任勞任怨，不求回報，只講奉獻(xiàn)。孫老師執(zhí)教的班級在全區(qū)都位居榜首，贏得了同學(xué)和家長的普遍贊譽。她輔導(dǎo)的同學(xué)在各種競賽活動中多次獲獎，她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀老師”、“優(yōu)秀教育工”、“德育先進個人”等榮譽稱號。

孫老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己的堅實臂膀托起了同學(xué)攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓學(xué)問與才智延長;甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芳香，日復(fù)一日的平凡歲月，悄悄耕耘在無悔的人生，她靠著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和劇烈的責(zé)任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完善人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆燦爛的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的榜樣，是一名優(yōu)秀的學(xué)校老師。

老師教書育人典型先進事跡1000字精選篇7

光陰似箭日月如梭，不知不覺，我在教育這條光榮的戰(zhàn)線上奮斗了十多個春秋。十多年的教同學(xué)涯，我忠誠于黨的教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、喜愛同學(xué)、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，深受同學(xué)、家長、同事以及社會的好評。

一、愛崗敬業(yè)、悄悄奉獻(xiàn)

作為一名人民老師，我始終把工作放在首位，在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認(rèn)仔細(xì)真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。教學(xué)上本著“授人以魚不如授人以漁”的宗旨，留意對同學(xué)的力量的培育，不僅教他們學(xué)習(xí)學(xué)問，而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。我虛心向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)同時自己也專研業(yè)務(wù)，力求精益求精，因而對自己所任教的語文學(xué)科有了很強的駕馭力量。教學(xué)工作中我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)刻苦鉆研教材留意提高教學(xué)效率，擅長引導(dǎo)同學(xué)主動探究恰到好處的激發(fā)同學(xué)的爭論欲望，極大培育了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

二、關(guān)愛同學(xué)、傾注真情

“愛是打開同學(xué)心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，我深信沒有教不好的同學(xué)，只有不會教的老師”。我是這樣想的也是這樣做的。我所帶的四班級同學(xué)來自各處，不僅有本村的還有外村的不僅學(xué)習(xí)成果參差不齊，素養(yǎng)更是懸殊。針對這種狀況，我不怕麻煩常常利用節(jié)假日，挨家走訪，去了解每一個同學(xué)的詳細(xì)狀況，然后針對他們不同的思想狀況做工作。

我們班有一位叫楊__的同學(xué)，因父母離異，長期跟爺爺奶奶生活，由于爺爺奶奶的過度溺愛，造就了孩子任性自私的性格。常常為一些雞毛蒜皮的小事與同學(xué)打架，因而進辦公室成了家常便飯，成果更是一塌糊涂。了解到這一狀況后，我首先常常利用課下時間找該生談心、談天，生活上賜予無微不至的關(guān)懷，拉近了師生的距離。課上遇到一些淺顯易懂的問題讓他回答并準(zhǔn)時的表揚鼓舞，進一步激發(fā)了該生的學(xué)習(xí)愛好。除此之外，我常常與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時了解該生在家表現(xiàn)。一份耕耘一份收獲，現(xiàn)在楊家豪學(xué)習(xí)的成果雖說不上名列前茅，但有明顯的進步。在一次家長會上，他那白發(fā)蒼蒼的奶奶，竟聲淚俱下：“俺孫子有這么大的進步，全歸功于劉老師?！?/p>

老師，兼任著傳道、授業(yè)、解惑的重?fù)?dān)。在班級管理中我用愛心和急躁感染同學(xué)，因材施教主動熱忱地關(guān)心同學(xué)。平常的授課過程中，特殊注意增加同學(xué)的文化修養(yǎng)，告知同學(xué)許多做人的道理，引導(dǎo)同學(xué)健康地成長。

三、堅持學(xué)習(xí)、與時俱進

作為一名老師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國老師。在十多年的工作中，我忠實于黨的教育事業(yè)。除此之外，我常常利用工作之余，多方收集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解新課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)新課改理論，把握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素養(yǎng)教育和新課標(biāo)改革的理論書籍，寫了幾萬字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育觀念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在自身學(xué)習(xí)上，我也不甘落后，樂觀參與各類培訓(xùn)進修學(xué)習(xí)，并順當(dāng)過關(guān)。

一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水沒有白流，由于不懈努力換來了可喜的成果，我在平凡的的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。但我不滿意，還要再接再厲努力進取，在教育這片田園里勤奮耕耘，樂觀探究，奉獻(xiàn)我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，肯定能做一名優(yōu)秀的人民老師，讓桃李滿天下!

老師教書育人典型先進事跡1000字精選篇8

胡正丙：堅守教育初心綻放青春芳華

“本分做人，仔細(xì)教書，潛心育人。”這是綏寧縣思