上海市閔行區(qū)2024-2025學(xué)年高一語文下學(xué)期線上期末試題含解析

Page16上海市閔行區(qū)2024-2025學(xué)年高一語文下學(xué)期線上期末試題一、基礎(chǔ)運用。（27分）1.名家名篇默寫。（1）《六國論》指出六國敗亡的緣由“________________，_______________，________________?！保?）《阿房宮賦》中用“龍”和“虹”描摹出宮廷建筑的雄偉氣概的句子：“______________，______________；________________，________________?！保?）《說木葉》中提到庾信在《哀江南賦》有“辭洞庭兮落木，去涔陽兮極浦?！敝赋觥澳救~”意象的傳承和發(fā)展，在杜甫《登高》也有這樣的賡續(xù)，如“______________，________________”?！敬鸢浮竣?非兵不利②.戰(zhàn)不善③.弊在賂秦④.長橋臥波⑤.未云何龍⑥.復(fù)道行空⑦.不霽何虹⑧.無邊落木蕭蕭下⑨.不盡長江滾滾來【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的實力。易錯字詞有：弊、霽、虹、蕭蕭

2.將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）北京冬奧場館群串聯(lián)起了北京賽區(qū)、延慶賽區(qū)、張家口賽區(qū)，冬奧會后我們須要思索的是_________，_________，_________，_________。應(yīng)當(dāng)說我們從冰雪大國到冰雪強(qiáng)國還有很長的路要走，冬奧遺產(chǎn)的價值也須要更長時間去諦視。①開展這些賽事的場館設(shè)施，賽后將如何利用②由冬奧會帶動的體育經(jīng)濟(jì)對區(qū)域聯(lián)動發(fā)展產(chǎn)生怎樣的影響③這些場館設(shè)施將怎樣切實影響當(dāng)?shù)啬酥寥珖嗣竦纳睥?008年夏奧會的一些專業(yè)場館被閑置，冬奧會場館是否能良性運營A.①④②③ B.①②④③ C.④③②① D.④①③②【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之連接連貫的實力。由語境可知，此處填寫的是冬奧會后我們須要思索的問題。①“開展這些賽事……”指的是前面“北京賽區(qū)、延慶賽區(qū)、張家口賽區(qū)”開展的賽事，所以放在第一處，解除CD；①是說冬奧會場館設(shè)施的利用問題，④冬奧會場館良性運營的問題，②是說體育經(jīng)濟(jì)對區(qū)域聯(lián)動發(fā)展的影響問題，由奧運場館的利用到體育經(jīng)濟(jì)的影響，問題排列由小到大，所以應(yīng)為①④②，解除B；③是說對當(dāng)?shù)啬酥寥珖嗣裆畹挠绊懀旁谧罱K。故選A。3.填入下面語段空白處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┌l(fā)生在20世紀(jì)人類歷史上的很多重大政治事務(wù)，或多或少都與政治極端主義有關(guān)，__________，__________，__________，__________。①以及冷戰(zhàn)期間的斯大林主義強(qiáng)權(quán)政治②美國麥卡錫主義主導(dǎo)下對共產(chǎn)主義國家的封鎖③比如德國法西斯主義納粹發(fā)動的二次世界大戰(zhàn)④其本質(zhì)都隱含著一種極端的政治意識A.④③①② B.④③②① C.③①④② D.③②①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之句子連接排序的實力。前面說“發(fā)生在20世紀(jì)人類歷史上的很多重大政治事務(wù)，或多或少都與政治極端主義有關(guān)”，緊跟著應(yīng)當(dāng)是列舉與前面有關(guān)的事例，①②③都是事例，③中“比如……”應(yīng)是放在開頭，表明后面是列舉事例，解除AB；①②③都是事例，④“其本質(zhì)……”中“其”指代的就是前面所列舉的三個事例，故④放在最終，且①②③中第①句中說“以及……”，當(dāng)有多個事例的時候，“以及”連接的往往是最終一個，這就確定三個事例的依次應(yīng)為③②①，解除C。故選D。4.小方同學(xué)想搜集一些古人名言來指導(dǎo)自己待人接物，以下選項中不合適的一項是（）A.德不孤，必有鄰。B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。C.靜坐常思己過，閑談莫論人非。D.敬人者人恒敬之，惡人者人恒惡之?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之得體的實力。A.意思是有道德的人是不會孤寂的，肯定有志同道合的人來和他相伴。強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，符合“指導(dǎo)自己待人接物”的目的。B.形容事情辦勝利，達(dá)到目的后那種得意忘形的情態(tài)，不適合題干要求。C.意思是要常常寧靜的坐下來思索自己的過錯，反省自己，在與他人交談時不要探討別人的是非。符合題干要求。D.意思是敬重別人的人，別人也恒久敬重他，對別人惡毒的人，別人也恒久對他惡毒。強(qiáng)調(diào)要規(guī)范自己的言行，友善待人，這樣別人才會對你友善。符合題干要求。故選B。二、閱讀并回答。（16分）第六種自由熊培云①面對無孔不入的信息垃圾，人們將何去何從？是否須要知道那么多的東西？②全世界每年出版近七十萬種期刊，六十余萬種新書，登記四十多萬項專利，新增期刊近萬種向你源源不斷地輸出層出不窮的新觀點；九百多萬個電視臺、幾十萬個微波通訊塔、幾萬個雷達(dá)站、三十多萬個民用電臺，以及隨時在增加的移動電話和終端電腦時刻提示你留意全球任一角落發(fā)生的大事務(wù)。不止有新聞、調(diào)查、數(shù)據(jù)、分析、廣告通行世界，更有預(yù)言、傳言、流言與謠言招搖過市……③上世紀(jì)初，晏陽初曾經(jīng)將“免于愚昧無知的自由”視為“第五大自由”。幾十年后，索爾仁尼琴還留意到另一種自由，“除了知情權(quán)以外，人也應(yīng)當(dāng)擁有不知情權(quán)，后者的價值要大得多。它意味著我們高尚的靈魂不必被那些廢話和空談充斥。過度的信息對于一個過著充溢生活的人來說，是一種不必要的負(fù)擔(dān)”。④在此，姑且將免于傾倒信息（宣揚）垃圾的自由稱為“第六種自由”。二十一世紀(jì)的今日，我們的客廳不過是電視臺傾倒垃圾的地方。在過去，性病廣告只是貼在廁所、電線桿等“公器”上，而現(xiàn)在貼到了居民日日拂拭的家具上。⑤現(xiàn)實是，有用的信息在黑箱之中無路可尋，而無用的信息管道卻像章魚的爪子一樣連接我們身體與生活的每一根神經(jīng)。內(nèi)心對信息的隱秘的渴望，以及信息垃圾的無孔不入，使人們在信息時代幾乎無路可逃。對網(wǎng)絡(luò)的沉迷無疑已經(jīng)耗費了我們的大部分光陰，每一位“信息成癮者”更像是信息時代的逃犯，享受信息齋戒的日子只是逃亡的日子，過不了多久，他便會聽從內(nèi)心的呼喊，心甘情愿地被網(wǎng)絡(luò)引渡回來。⑥其實，這不過是梭羅筆下的另一種“靜靜的無望的生活”。正是為了逃離這種無望，早在1845年，梭羅帶著一把借來的斧頭，走進(jìn)了瓦爾登湖邊的青蔥密林。在美國獨立日的那天，起先搭蓋他的湖邊木屋。對于梭羅來說，這不過是一次有關(guān)生活的試驗，或者說，一次有關(guān)生活的反叛。不是逃離生活，而是走向生活。⑦梭羅曾經(jīng)這樣嘲諷那個時代的新聞成癮者：吃了午飯，還只睡了半個小時的午覺，一醒來就抬起了頭，問：“有什么新聞？”似乎全人類都在為他放哨。而睡了一夜之后，新聞之不行缺少，正如早飯一樣重要。“請告知我發(fā)生在這個星球之上的任何地方的任何人的新聞?！薄谑撬贿吅瓤Х龋悦姘?，一邊讀報紙，知道了這天早晨的瓦奇多河上，有一個人的眼睛被挖掉了；一點不在乎他自己就生活在這個世界的深不行測的大黑洞里，自己的眼睛里早就是沒有瞳仁的了。⑧梭羅甚至說，世界有沒有郵局都無所謂。當(dāng)然，這種夸張的說法并不代表梭羅具有反文明傾向——他隨之而來的說明卻是值得回味的?！拔蚁耄挥泻苌俚闹匾⑹琼氁]遞的。我的一生之中，準(zhǔn)確地說，至多只收到過一兩封信是值得花費那郵資的?！倍遥拔覐膩頉]有從報紙上讀到什么值得紀(jì)念的新聞。假如我們讀到某某人被搶了，或被謀殺或者死于非命了，或者一幢房子燒了，或一只船沉了，或一只輪船炸了，或一條母牛在西部鐵路上給撞死了，或一只瘋狗死了，或冬天有了一大群蚱蜢——我們不用再讀別的了，有這么一條新聞就夠了。假如你駕馭了原則，何必去關(guān)切那億萬的例證及其應(yīng)用呢？”在梭羅看來，生活中新聞不是最重要的東西，最重要的東西相反是那些“永不蒼老的事務(wù)”——就像林中閑逛、曬太陽之于人的健康一樣意義久遠(yuǎn)。⑨為什么要席不暇暖、快馬加鞭地?fù)Q房子？為什么不斷埋怨自家液晶電視不如墻壁寬？若干年前，當(dāng)我初次走進(jìn)一些法國摯友的家里時，曾經(jīng)感慨他們的電視機(jī)為什么那么小。關(guān)于這一點，信任看過電影《天使愛漂亮》的中國觀眾都有印象。后來我才知道，其實這跟歐洲人比較珍視“第六種自由”有關(guān)。他們當(dāng)中很多人不僅抵制無用的信息與廣告對公共領(lǐng)域與私人生活的侵蝕，而且時刻想著關(guān)閉電視和電腦，將自己放到海灘和陽臺上，過和大自然一樣自然的生活。⑩過多的信息攝入或者過度的信息依靠讓我的人生不自由。不是么？打開幾個網(wǎng)頁，關(guān)掉，一天過去了。打開多數(shù)個網(wǎng)頁，關(guān)掉，一輩子過去了。十五年來，我把一生中最珍貴的光陰都花在互聯(lián)網(wǎng)上，花在了很多與我的人生并無關(guān)系的奇聞軼事上。事實上，從我意識到我要守住自己的“第六種自由”時起先，我便想著做這樣一個“特別艱難的確定”了：若非必要，以后肯定少上網(wǎng)。我酷愛生活，并且喜愛寧靜，我更想坐在陽臺上讀幾本書，懶洋洋地過一上午，而不是坐在電腦前，與世界抱成一團(tuán)。5.下列屬于第六種自由的事務(wù)是（）A.小區(qū)疫情數(shù)據(jù)公開 B.商品的明碼標(biāo)價 C.走進(jìn)鄉(xiāng)野淳真生活 D.滾動勇士奪冠的新聞6.下列推斷不符合文意的一項是（）A.“信息成癮者”也知道信息垃圾的危害，只是他們難以抗拒內(nèi)心對信息的隱秘渴望罷了。B.不知情權(quán)的價值在于使生活變得充溢，因而免于承受廢話和空談帶來的不必要的負(fù)擔(dān)。C.真正酷愛生活的人能夠自覺地理性對待信息，不會在互聯(lián)網(wǎng)上過多地耗費珍貴的光陰。D.有些歐洲人也深受無用的信息與廣告的困擾，像梭羅所指責(zé)的那樣靜靜的無望地生活。7.關(guān)于⑥⑦⑧段分析錯誤的一項（）A.第⑥段通過梭羅的言行，引出人們要走向真正生活的話題，表明回來真正生活的重要。B.第⑦段從正面引用論證，對信息成癮者的表現(xiàn)給以嘲諷，指出其看不清真正生活的危害。C.第⑧段通過梭羅對信息的相識，告誡人們要駕馭生活的原則，追求有永恒價值的東西。D.三個段落相互呼應(yīng)，從正反不同角度論述第六種自由的重要性，環(huán)環(huán)相扣，脈絡(luò)清楚。8.對文中“第六種自由”推理正確的一項。（）A.只要擁有第六種自由，就能走向充溢生活。B.歐洲的電視機(jī)很小，可見垃圾廣告之多。C.第六種自由，有助于走向真正的生活。D.信息的攝入讓我們?nèi)松蛔杂?。【答案?.C6.B7.B8.C【解析】【5題詳解】本題考查學(xué)生理解文中重要概念的含義的實力?！暗诹N自由”指免于傾倒信息（宣揚）垃圾的自由。A.“小區(qū)疫情數(shù)據(jù)公開”體現(xiàn)人的知情權(quán)。B.“商品的明碼標(biāo)價”體現(xiàn)人的知情權(quán)。C.“走進(jìn)鄉(xiāng)野淳真生活”免于被那些廢話和空談充斥，屬于“第六種自由”。D.屬于過度宣揚。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生依據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷的實力。B.“……因而……”錯誤，結(jié)合“它意味著我們高尚的靈魂不必被那些廢話和空談充斥。過度的信息對于一個過著充溢生活的人來說，是一種不必要的負(fù)擔(dān)”分析，“因而免于承受廢話和空談帶來的不必要的負(fù)擔(dān)”因果失當(dāng)。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的實力。B.“正面”錯誤，應(yīng)是反面。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生依據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷的實力。A.“只要擁有第六種自由，就能走向充溢生活”錯誤，擁有第六種自由，不肯定就能走向充溢生活，說法肯定。B.“歐洲的電視機(jī)很小，可見垃圾廣告之多”錯誤，歐洲的電視機(jī)很小，說明他們不看中電視與網(wǎng)絡(luò)，比較珍視“第六種自由”，并不能說明“垃圾廣告之多”。D.“信息的攝入讓我們?nèi)松蛔杂伞卞e誤，依據(jù)“有用的信息在黑箱之中無路可尋，而無用的信息管道卻像章魚的爪子一樣連接我們身體與生活的每一根神經(jīng)”可知，是無用的信息的攝入讓我們?nèi)松蛔杂?。故選C。三、閱讀詩歌并鑒賞（12分）閱讀下文，完成各題。水調(diào)歌頭·隱凈山中大雨（南宋）張孝祥青嶂度云氣，幽壑舞回風(fēng)。山神助我奇觀，喚起碧霄龍。電掣金蛇千丈，霆震靈鼉?nèi)f疊，洶洶欲崩空。誰瀉銀河水，傾入寶蓮宮。坐中客，凌積翠，看奔洪。人間應(yīng)失匕箸①，高處獨從容。洗盡從來塵垢，潤及無邊焦槁，造物不言功。天宇忽開霽，日在五云東。[注]①匕箸：羹匙和筷子。9.某出版社打算編輯一套古代文學(xué)作品選，不行能收錄本作品的一書是（）A.《詩余選集》 B.《長短句精華》 C.《小令集萃》 D.《南宋詞選》10.關(guān)于本作品評價最適合的一項是（）A.平實質(zhì)樸 B.雄奇奇麗 C.豪放瀟灑 D.深厚悲壯11.下列關(guān)于本作品說法不正確的一項是（）A.想象豐富 B.比方奇妙 C.托物言志 D.動靜結(jié)合12.下列關(guān)于本作品內(nèi)容理解不正確的一項是（）A.“青嶂”句寫山中大雨來臨前風(fēng)起云涌的壯闊場景。B.“盡瀉”句極盡夸張，呈現(xiàn)山中大雨滂沱的奇妙景觀。C.“造物”句寫大雨洗滌污穢、惠及天下，寄寓作者對現(xiàn)實的不滿。D.“忽開霽”寫雨后放晴、太陽東出，使詩歌收束于開闊明朗的意境。【答案】9.C10.B11.D12.C【解析】【9題詳解】本題考查學(xué)生了解并駕馭常見的文學(xué)文化常識的實力。《水調(diào)歌頭·隱凈山中大雨》是南宋張孝祥創(chuàng)作的一首詞，共95字，屬于長調(diào)，而非小令。小令是58字以內(nèi)。故選C。【10題詳解】本題考查學(xué)生評價詩歌語言風(fēng)格的實力。本詞描寫在隱凈山中突遇大雨的情景。詩歌想象奇麗奇妙，把大雨想象成山神呼喊碧霄泉的長龍來行風(fēng)施雨；把電閃想象成拉拽千丈長蛇；描寫雷聲振動萬堆云團(tuán)，大張旗鼓，就像天空將要倒塌了；把整個下雨的情景想象成像誰把銀河之水傾倒在寶蓮宮中。總之，這場風(fēng)雨大張旗鼓，境界開闊，極具震撼力。而在雄奇的大自然面前，詞人不僅不畏懼，反而登上青翠的層巒之上，觀覽奔涌的洪流。寫出了擴(kuò)大的胸襟和樂觀豪邁的氣概。由此推斷，“雄奇奇麗”更符合詩歌特點。故選B。【11題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧的實力。A.詞人把下雨想象成山神呼喊碧霄泉的長龍來行風(fēng)施雨，把閃電想象成拉拽千丈長蛇，把打雷想象成雷聲振動像鼉龍似萬堆云團(tuán)，最終把整個下雨的情景想象成像誰把銀河之水傾倒在寶蓮宮中。可見此項正確。B.“電掣金蛇千丈，霆震靈鼉?nèi)f疊”都是比方?？梢姶隧椪_。C.詩歌結(jié)尾“洗盡從來塵垢，潤及無邊焦槁，造物不言功。天宇忽開霽，日在五云東”，借大自然蕩滌塵垢、滋潤萬物而不居功，表達(dá)了自己的人生志向；同時“天宇忽開霽，日在五云東”寫出了自己堅信風(fēng)雨后，肯定會雨過天晴。這體現(xiàn)了詞人博大寬廣的胸懷與對光明將來的期盼，屬于托物言志?？梢姶隧椪_。D.“動靜結(jié)合”錯，詩歌描寫山中大雨，由云和風(fēng)的改變到下雨、雷聲、閃電都是動態(tài)景色，詩歌中沒有“靜”景。故選D?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析實力。C.“寄寓作者對現(xiàn)實的不滿”錯。此句借雨寫懷，借眼前大雨洗塵垢、潤焦槁的景象，形象地表現(xiàn)作者滌污穢、惠天下的志向，沒有對現(xiàn)實的不滿。故選C。四、（31分）閱讀并回答問題。促織

蒲松齡①宣德間，宮中尚促織之戲，歲征民間。此物故非西產(chǎn)；有華陰令欲媚上官，以一頭進(jìn)，試使斗而才，因責(zé)常供。令以責(zé)之里正。市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之，昂其直，居為奇貨。里胥猾黠，假此科斂丁口，每責(zé)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)。②邑有成名者，操童子業(yè)，久不售。為人迂訥，遂為猾胥報充里正役，百計營謀不能脫。不終歲，薄產(chǎn)累盡。會征促織，成不敢斂戶口，而又無所賠償，憂悶欲死。妻曰：“死何裨益？不如自行搜覓，冀有萬一之得?！背扇恢Ｔ绯瞿簹w，提竹筒絲籠，于敗堵叢草處，探石發(fā)穴，靡計不施，迄無濟(jì)。即捕得三兩頭，又劣弱不中于款。宰嚴(yán)限追比，旬余，杖至百，兩股間膿血流離，并蟲亦不能行捉矣。轉(zhuǎn)側(cè)床頭，惟思自盡。……村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲，自名“蟹殼青”，日與子弟角，無不勝。欲居之以為利，而高其直，亦無售者。徑造廬訪成，視成所蓄，掩口胡盧而笑。因出己蟲，納比籠中。成視之，龐然修偉，自增慚怍，不敢與較。少年固強(qiáng)之。顧念蓄劣物終無所用，不如拼博一笑，因合納斗盆。小蟲伏不動，蠢若木雞。少年又大笑。試以豬鬣毛撩撥蟲須，仍不動。少年又笑。屢撩之，蟲暴怒，直奔，遂相騰擊，激昂作聲。俄見小蟲躍起，張尾伸須，直龁敵領(lǐng)。少年大駭，急解令休止。蟲翹然矜鳴，似報主知。成大喜。方共瞻玩，一雞瞥來，徑進(jìn)以啄。成駭立愕呼，幸啄不中，蟲躍去尺有咫。雞健進(jìn)，逐逼之，蟲已在爪下矣。成倉猝莫知所救，頓足失色。旋見雞伸頸擺撲，臨視，則蟲集冠上，力叮不釋。成益驚喜，掇置籠中?！愂肥显唬骸疤熳优加靡晃?，未必不過此已忘；而奉行者即為定例。加以官貪吏虐，民日貼婦賣兒，更無休止。故天子一跬步，皆關(guān)民命，不行忽□。獨是成氏子以蠹貧，以促織富，裘馬揚揚。當(dāng)其為里正、受撲責(zé)時，豈意其至此□？天將以酬長厚者，遂使撫臣、令尹，并受促織恩蔭。聞之：一人飛升，仙及雞犬。信夫！”13.說明加點字。（1）靡計不施（）（2）雖連城拱璧不啻也（）（3）無毫發(fā)爽（）（4）蟲翹然矜鳴（）（5）試與他蟲斗，蟲盡靡（）（6）問者爇香于鼎，再拜（）（7）又囑學(xué)使俾入邑庠（）（8）少年固強(qiáng)之（）（9）顧念蓄劣物終無所用（）14.下列語句中，加點的詞意義和用法都相同的一組是（）A.遂為猾胥報充里正役吾屬今為之虜矣B.而翁歸，自與汝復(fù)算耳趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝C.各各竦立以聽董之以嚴(yán)刑D.青麻頭伏焉盤盤焉，囷囷焉15.與例句“村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲”句式相同的一項（）A.宮中尚促織之戲，歲征民間 B.掭以尖草，不出C.田百頃，樓閣萬椽，牛羊蹄躈各千計 D.戍卒叫，函谷舉16.將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（1）早出暮歸，提竹筒絲籠，于敗堵叢草處，探石發(fā)穴，靡計不施，迄無濟(jì)（2）覆之以掌，虛若無物；手裁舉，則又超忽而躍。17.最終一段填入“□”處最恰當(dāng)?shù)奶撛~是（）A.焉乎 B.矣哉 C.也哉 D.焉耶18.以下關(guān)于《促織》的理解和分析，不正確的一項是（）A.小說通過促織的得失這一主要線索，講解并描述成名一家的遭受，情節(jié)動人心弦。B.小說多處運用欲揚先抑的手法，形成極大反差，増強(qiáng)了戲劇性，引人入勝。C.小說雖憑空虛構(gòu)，卻反映了人不如蟲的凄慘現(xiàn)實，具有劇烈的諷刺意義。D.小說的語言具有簡潔凝練、片言傳神的特點，多連用四字短句，斬截有力?！敬鸢浮?3.①.沒有②.比得上③.差錯④.傲慢⑤.被打倒，被戰(zhàn)勝⑥.二次⑦.使，讓⑧.堅持，堅決⑨.但是14.A15.C16.（1）（成名）從早上出門到晚上回家，提著竹筒絲籠，在破敗墻頭和草叢深處，探尋石縫，挖掘洞窟，沒有計策不運用的，最終都沒有勝利。（2）（他）用手掌覆蓋（捂住）促織，手里空空感覺沒有東西，手剛剛舉起，然而則又超乎尋常而一躍跳起來。17.C18.C【解析】【13題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的實力。

（1）各種方法都用完了。靡：沒有。（2）即使價值連城的拱璧也比不上。啻：比得上。（3）沒有什么差錯。爽：差錯。（4）蟋蟀昂首挺立振起翅膀得意地鳴叫著矜：傲慢。（5）試著和別的蟋蟀搏斗，全部的都被斗敗了。靡：被打倒，被戰(zhàn)勝。（6）求問的人在香爐里點燃香，拜兩次。再：二次。（7）又叮囑主考官，讓成名中了秀才。俾：使，讓。（8）少年堅持要斗。固：堅持，堅決。（9）但是成名心想養(yǎng)著這樣低劣的東西，終究沒有什么用處。顧：但是。

【14題詳解】本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的實力。

A.為：介詞，被。句意：就被刁詐的小吏報到縣里，叫他擔(dān)當(dāng)里正的差事。/我們都要被他俘虜了。B.而：通“爾”，你的/連詞，表并列。句意：你的父親回來，自然會跟你算帳。/趙國曾經(jīng)與秦國交戰(zhàn)五次，打了兩次敗仗，三次勝仗。C.以：連詞，表修飾/介詞，用。句意：每個人都敬重地站著聽。/用嚴(yán)刑來監(jiān)督他們。D.焉：兼詞，于此/助詞，形容詞詞尾，……樣子。句意：一只青麻頭蟋蟀伏在那里。/盤結(jié)交織，曲折回旋。故選A。

【15題詳解】本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的實力。

例句句式是定語后置，“好事者”修飾“少年”。句意：村里一個喜愛多事年輕人，養(yǎng)著一只蟋蟀。A.省略句，“歲征（于）民間”。句意：皇室里盛行斗蟋蟀的賭博，每年都要向民間征收。B.狀語后置句，正常語序是“以尖草掭”。句意：他用細(xì)草撩撥，蟋蟀不出來。C.定語后置句，正常語序是“百頃田”“萬椽樓閣”“各千計牛羊蹄躈”。句意：（他的財寶就達(dá)到了）數(shù)百頃的田地、數(shù)以萬計的樓閣、數(shù)以千計的牛和羊。D.被動句，語義被動。句意：戍邊的陳涉、吳廣一聲呼喊，函谷關(guān)被攻下。

故選C。

【16題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的實力。

（1）“敗堵”破敗的墻；“發(fā)”，挖掘；“靡”，無，沒有；“迄”，最終；“濟(jì)”，勝利。（2）“覆之以掌”，狀語后置；“虛”，空；“裁”，通“才”。

【17題詳解】本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的實力。

“故天子一跬步，皆關(guān)民命，不行忽”句意：所以皇帝的一舉一動，都關(guān)系著老百姓的性命，不行忽視??！這里虛詞用于感嘆句尾，增加感嘆語氣。“焉”沒有感嘆語氣，解除AD；“當(dāng)其為里正、受撲責(zé)時，豈意其至此”句意：當(dāng)他充當(dāng)里正，受到責(zé)打時，哪里想到他會有這種境遇呢？虛詞用于句尾，表達(dá)反問語氣，而“矣”沒有反問語氣，解除B。

故選C。

【18題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、鑒賞表現(xiàn)手法的實力。

C.“憑空虛構(gòu)”錯誤，《促織》是蒲松齡受到呂毖的《明朝小史》記載以及馮夢龍《濟(jì)顛羅漢凈慈寺顯圣記》中濟(jì)公火化促織的故事的影響，經(jīng)過藝術(shù)加工而作。并不是憑空虛構(gòu)。故選C。

參考譯文：在明朝宣德年間，皇室愛好斗蟋蟀的嬉戲，每年都要向民間征收蟋蟀。這東西原來不是陜西出產(chǎn)的。有個華陰縣的縣官，想巴結(jié)上司，把一只蟋蟀獻(xiàn)上去，上司試著讓它斗了一下，顯出了英勇善斗的才能，上級于是責(zé)令他常常供應(yīng)?？h官又把供應(yīng)的差事派給各鄉(xiāng)的里正。于是市上的那些游手好閑的年輕人，捉到好的蟋蟀就用竹籠裝著喂養(yǎng)它，抬高它的價格；儲存起來，當(dāng)作珍奇的貨物一樣等待高價出售。鄉(xiāng)里的差役們狡猾刁詐，借這個機(jī)會向老百姓攤派費用，每攤派一只蟋蟀，就常常使好幾戶人家破產(chǎn)?？h里有個叫成名的人，是個念書人，長期沒有考中秀才。為人拘謹(jǐn)，不善說話，就被刁詐的小吏報到縣里，叫他擔(dān)當(dāng)里正的差事，他想盡方法還是擺脫不掉任里正這差事。不到一年，微薄的家產(chǎn)都受牽累賠光了。正好又碰上征收蟋蟀，成名不敢勒索老百姓，但又沒有抵償?shù)腻X，憂愁苦悶，想要尋死。他妻子說：“死有什么好處呢？不如自己去找尋，希望有萬分之一的可能捉到一只?！背擅J(rèn)為這些話很對。就早出晚歸，提著竹筒絲籠，在破墻腳下。荒草叢里，挖石頭，掏大洞，各種方法都用完了，最終沒有勝利。即使捉到二、三只，也是又弱又小，款式上不符合?？h官嚴(yán)定限期，督促追逼，成名在十幾天中被打了上百板子，兩條腿膿血淋漓，連蟋蟀也不能去捉了，在床上翻來覆去只想自殺?！謇镆粋€喜愛多事的年輕人，養(yǎng)著一只蟋蟀，給它取名叫“蟹殼青”，他每日跟其他少年斗蟋蟀沒有一次不勝的。他想留著它居為奇貨來牟取暴利，便抬高價格，但是也沒有人買。有一天少年干脆上門來找成名，看到成名所養(yǎng)的蟋蟀，只是掩著口笑，接著取出自己的蟋蟀，放進(jìn)并放著的籠子里。成名一看對方那只蟋蟀又長又大，自己更加慚愧，不敢拿自己的小蟋蟀跟少年的“蟹殼青”較量。少年堅持要斗，但成名心想養(yǎng)著這樣低劣的東西，終究沒有什么用處，不如讓它斗一斗，換得一笑了事。因而把兩個蟋蟀放在一個斗盆里。小蟋蟀趴著不動，呆呆地像個木雞，少年又大笑。接著試著用豬鬣毛撩撥小蟋蟀的觸須，小蟋蟀仍舊不動，少年又大笑。撩撥了它好幾次，成名的蟋蟀突然大怒，直往前沖，于是相互斗起來，騰身舉足，彼此相撲，振翅叫喚。一會兒，只見小蟋蟀跳起來，張開尾，豎起須，一口直咬著對方的脖頸。少年大驚，連忙分開，使它們停止撲斗。小蟋蟀抬著頭振起翅膀得意地鳴叫著，似乎給主子報捷一樣。成名大喜，兩人正在欣賞，突然來了一只雞，直向小蟋蟀啄去。成名嚇得站在那里驚叫起來，幸喜沒有啄中，小蟋蟀一跳有一尺多遠(yuǎn)。雞強(qiáng)健有力，又大步地追逼過去，小蟋蟀已被壓在雞爪下了。成名嚇得驚惶失措，不知怎么救它，急得直跺腳，臉色都變了。突然又見雞伸長頸項扭擺著頭，到跟前細(xì)致一看，原來小蟋蟀已蹲在雞冠上用力叮著不放。成名更加驚喜，捉下放在籠中?！愂肥险f：“皇帝間或運用一件東西，未必不是用過它就遺忘了；然而下面執(zhí)行的人卻把它作為一成不變的慣例。加上官吏貪欲暴虐，老百姓一年到頭抵押妻子賣掉孩子，還是沒完沒了。所以皇帝的一舉一動，都關(guān)系著老百姓的性命，不行忽視??！只有成名這人因官吏的侵害而貧困，又因為進(jìn)貢蟋蟀而致富，穿上珍貴的皮衣，坐上豪華的車馬，得意忘形。當(dāng)他充當(dāng)里正，受到責(zé)打時，哪里想到他會有這種境遇呢！老天要用這酬報那些醇厚忠厚的人，就連巡撫、縣官都受到蟋蟀的恩惠了。聽說‘一人得道成仙，連雞狗都可以上天?！@話真是一點不假??！”

五、（14分）閱讀并回答問題臣聞吏議逐客，竊以為過矣。東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來丕豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦，而繆公用之，并國二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用諸侯親服獲楚魏之師舉地千里至今治強(qiáng)?；萃跤脧垉x之計，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢，東據(jù)成皋之險，割膏腴之壤，遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強(qiáng)公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負(fù)于秦哉！向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實而秦?zé)o強(qiáng)大之名也?！悸劦貜V者粟多，國大者人眾，兵強(qiáng)則士勇。是以太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻來賓以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不行得也。19.劃線句子句讀正確的一項（）A.百姓樂/用諸侯親服/獲楚魏之師/舉地千里/至今治強(qiáng)B.百姓樂用/諸侯親服/獲楚/魏之師舉地千里/至今治強(qiáng)C.百姓樂/用諸侯親服/獲楚/魏之師舉地千里/至今治強(qiáng)D.百姓樂用/諸侯親服/獲楚魏之師/舉地千里/至今治強(qiáng)20.下列句子沒有通假字的一項（）A.昔繆公求士，西取由余于戎B.河海不擇細(xì)流，故能就其深C.向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用D.內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不行得也21.選擇加點字的正確說明（1）使之西面事秦，功施到今。（）A.持續(xù)B.實施C.播撒D.落實（2）今乃棄黔首以資敵國。（）A.賢明的人B.首領(lǐng)C.百姓D.土地22.選文第段用論證方法有（）A.比方論證 B.舉例論證 C.對比論證 D.假設(shè)論證 E.引用論證【答案】19.D20.D21.①.A②.C22.ABCE【解析】【19題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的實力。句意：百姓樂意為國效力，諸侯親附歸服，戰(zhàn)勝楚國、魏國的軍隊，攻取土地上千里，至今政治安定，國力強(qiáng)盛?！鞍傩諛酚谩薄爸T侯親服”為并列結(jié)構(gòu)，中間斷開，解除AC；“獲楚魏之師”，“師”為“獲”的賓語，其后斷開，解除B。故選D【20題詳解】本題考查學(xué)生對文言詞語中的通假字現(xiàn)象的理解實力。A.繆，通“穆”。句意：從前秦穆公尋求賢士，西邊從西戎取得由余。B.擇，通“釋”，舍棄。句意：江河湖海不舍棄細(xì)流，所以能成就它的深邃。C.內(nèi)，通“納”，接納。句意：倘如四位君主拒絕遠(yuǎn)客而不予接納，疏遠(yuǎn)賢士而不加任用。D.無通假字。句意：內(nèi)部自己造成空虛而外部在諸侯中構(gòu)筑怨恨，那要謀求國家沒有危難，是不行能的啊。故選D?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的實力。（1）施，持續(xù)。句意：使他們朝西侍奉秦國，功烈持續(xù)到今日。故選A。（2）黔首，百姓。句意：拋棄百姓使之去幫助敵國。故選C?！?2題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞文章藝術(shù)手法的實力?！笆且蕴讲蛔屚寥?，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深”為比方論證。“是以地?zé)o四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也”，以歷史上五帝三王召士納賢的例子來說明重用客卿的重要性，為舉例論證?！啊宋宓廴踔詿o敵也”與“今乃棄黔首以資敵國，卻來賓以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦”為對比論證。“藉寇兵而赍盜糧”為引用論證。沒有假設(shè)論證。故選ABCE。參考譯文：我聽說官吏在協(xié)商驅(qū)除客卿這件事，私下里認(rèn)為是錯誤的。東邊從宛地得到百里奚，又從宋國迎來蹇叔，還從晉國招來丕豹、公孫支。這五位賢人，不生在秦國，而秦穆公重用他們，吞并國家二十多個，于是稱霸西戎。秦孝公接受商鞅的新法，移風(fēng)易俗，人民因此殷實，國家因此富強(qiáng)，百姓樂意為國效力，諸侯親附歸服，戰(zhàn)勝楚國、魏國的軍隊